“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)單位概況

三江縣同樂(lè)苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔,，所管轄的同樂(lè)鄉(xiāng)地處桂北山區(qū),，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里,，東與良口鄉(xiāng)接壤,，西與貴州省雷 洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰,，北連獨(dú)峒鄉(xiāng),。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里，人口39065人,，8103戶,，轄19個(gè)行政村95個(gè)自然屯(街)，居住有苗,、侗,、瑤,、漢,、 壯等5個(gè)民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個(gè)村通水泥路,，其他村村通公路,，屯級(jí)路也達(dá)到90%,。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的發(fā)展，尋到清晰的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式,。積極引進(jìn)外資進(jìn)行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模,，市場(chǎng)交易日漸活躍,，成為 拉動(dòng)本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩,，有多耶,、對(duì)歌、坐妹,、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當(dāng)?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開(kāi)發(fā)旅游,，前景喜人。在 政府全體職員的共同努力下,，同樂(lè)鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化,，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會(huì)穩(wěn)定,，人民安居樂(lè)業(yè),，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù),、快速、健康發(fā)展。

同樂(lè)鄉(xiāng)人民政府是一個(gè)非常優(yōu)秀的政府,，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實(shí)習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí),，在民政辦實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺,。

鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員,，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳,，他們都像長(zhǎng)者一樣耐心的教會(huì)我各種工作以及做人的道理等,，還有政府張鄉(xiāng)長(zhǎng)及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長(zhǎng)也不時(shí)抽空來(lái)指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作,，最后滿載收獲而歸,。

在鄉(xiāng)民政辦實(shí)習(xí)期間我的主要工作有以下幾個(gè)方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料,，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上,，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。

一、 把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔

到政府報(bào)道,，老吳就向鄉(xiāng)長(zhǎng)申請(qǐng)要求先讓我到民政辦幫忙,，因?yàn)槊裾k的工作比較忙。于是我就到了民政辦,，老吳開(kāi)玩笑的口氣說(shuō),，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校,。我看著地上的那個(gè)大紙箱,，心想沒(méi)問(wèn)題，相信依自己的電腦水平,，不需要用那么多時(shí)間的,。

在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)民政網(wǎng),，并學(xué)會(huì)了如何操作,。剛開(kāi)始做還不熟練，做起來(lái)比較慢,，還有每一戶的信息都要細(xì)心輸入,，以免出錯(cuò)， 一天輸不了多少戶,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得,，凡事有個(gè)開(kāi)頭嘛，以后熟練了速度就會(huì)快了,?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū),，還 有很多事四世同堂的,，有一個(gè)村的基本上是一戶人家有十口人，工程量還是很大的,。雖然后面速度得到很大的提高,，這個(gè)村還是花了整整一周時(shí)間來(lái)輸入?？粗隽?半個(gè)月,，這一大箱材料還沒(méi)完成一半呢。跟老吳聊天,，他說(shuō)我的速度算很快了,，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成,，主要是細(xì)心,，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開(kāi)始實(shí) 行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上,，他們平時(shí)太忙,，基本沒(méi)空做,，只有早起或是晚上加班來(lái)做,，我的到來(lái)算是幫了他們的大忙了。如果那天沒(méi)有特別的事情,，我 一坐到電腦前就到下班才離開(kāi),。了解到周末他們也有人加班的，我就申請(qǐng)周末加班,，希望能在實(shí)習(xí)結(jié)束之前多完成一些,。我覺(jué)得自己是個(gè)很坐得住又細(xì)心的人，對(duì)付 這類工作也不會(huì)覺(jué)得煩,，每天只要一有空就坐到電腦前認(rèn)真輸入,。盡管我很努力了，可是在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還是沒(méi)能完成這項(xiàng)“任務(wù)”,。

從這項(xiàng)繁瑣的工作中,，我學(xué)會(huì)了靜心，也培養(yǎng)了細(xì)心工作的好習(xí)慣,。

二,、 整理各種材料，及做好各種日常日常事務(wù)

日常事務(wù)不管在哪個(gè)單位工作都是要必須學(xué)會(huì)做的,，剛到民政辦的第一天,，上班時(shí)間還沒(méi)到，我就找來(lái)工具把辦公室打掃了一番,，之后每天我都比他們?cè)缫稽c(diǎn)到辦公室,，把衛(wèi)生做好了，他們也剛好上班,，這樣就不會(huì)影響他們的工作,，還能每天都以一個(gè)干凈的環(huán)境來(lái)迎接他們。

我平時(shí)的工作時(shí)在電腦上輸入材料,，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多,，每天都有人來(lái)領(lǐng)取各種物資，或是來(lái)詢問(wèn)各種事情,。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集,，碰到趕集 的日子，民政辦公室里就會(huì)擠得水泄不通,，這時(shí)老吳跟李主任都會(huì)忙得不可開(kāi)交,。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí),，我也初步接觸并了解了民政的各項(xiàng)工作。當(dāng)人多他們忙不過(guò)來(lái)時(shí) 我也能幫上一些,，或是逢他們出差,、下鄉(xiāng)、開(kāi)會(huì)時(shí),，我也能單獨(dú)做一些簡(jiǎn)單的工作,。

在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得自己做的有意義的事情是當(dāng)有人來(lái)咨詢時(shí),，我給他們?cè)敿?xì)的講解,，或是告訴他們?cè)撊绾稳プ觥＝佑|最多的問(wèn)題還是低保問(wèn)題,。在這偏 遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng),，其實(shí)很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國(guó)家給的資助有限,，有部分人還是沒(méi)能領(lǐng)到低保救助的,。特別是家里有子女在校讀高中以上 的，僅靠家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入,，維持基本生活都很困難,，但是因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能得到低保。對(duì)于這些居民,，我就會(huì)跟他們解釋評(píng)選低保的條件與流程,，讓他們知道該 如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜,，鼓勵(lì)他們積極配合子女完成學(xué)業(yè),。他們離開(kāi)時(shí)都會(huì)對(duì)我報(bào)以真誠(chéng)的微笑，并不斷說(shuō)感謝的話,。這時(shí)是我覺(jué)得特別快樂(lè)的時(shí) 候,，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻給他們帶來(lái)了滿意的答案,。

三,、 下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情

在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實(shí)習(xí)期間,，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng),，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難,。

我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗,、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場(chǎng)，收集材料上報(bào)災(zāi)情,。西邊山的苗,、瑤族寨子所在海拔都很高,，而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上,，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方,，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。

我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達(dá)一個(gè)地點(diǎn),，看完收集好材料又換路往另一個(gè)地點(diǎn),。看到倒塌的地基上歪斜的吊腳樓,，看到被大樹打爛的房屋,，感 覺(jué)到其實(shí)他們一直都是住在危險(xiǎn)中,，本來(lái)已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害,，我們都覺(jué)得心情很沉重?？吹竭@些,，我們唯一能做的就是認(rèn)真做好材料，為他們爭(zhēng)取一 些救助,。那里的人們都很熱情,，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動(dòng)，都極力邀請(qǐng)我們到家里面去喝油茶,。盛情我們心領(lǐng)了,，我們還要跑幾個(gè)村，得匆忙趕路,。在路 上我知道了他們一般是不會(huì)麻煩他們招待的,，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了,，要廉政為民,，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩,，多給他們帶去幫助才是 真正的為人民服務(wù),。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天,，還是感覺(jué)到累了,，但是心里感覺(jué)很充實(shí)。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,，但是哦從中學(xué)到了很多東西,。跟政府里面的人接觸了一個(gè)多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事,，一 心一意為百姓著想的,，雖然是在這偏遠(yuǎn)山區(qū)收入微薄,，生活單調(diào)，但是他們的生活卻是充實(shí)而又快樂(lè)的,。特別是民政辦的老吳,，他工作認(rèn)真，任勞任怨,，每天都早早 到辦公室上班,，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)不好時(shí)會(huì)早起加班，周末也經(jīng)常自己加班,。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道,。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中，我知道了工作會(huì)做了還不 夠,，還要細(xì)心認(rèn)真,，更要有耐心。對(duì)待來(lái)訪者的咨詢,，以真誠(chéng)與熱心對(duì)待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),。在與人交往中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)交流等,。實(shí)習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)也 得到了實(shí)踐的檢驗(yàn),，實(shí)踐動(dòng)手能力得到很大提高,，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了,?；厥走^(guò)去，感觸頗深,。從學(xué)校出來(lái),，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化,，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感?，F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下：

一、學(xué)校變化

回到母校實(shí)習(xí),，感覺(jué)份外親切!隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國(guó)家對(duì)教育的重視,，母校發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是校園環(huán)境,，還是教學(xué)設(shè)施,，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來(lái)的2倍;硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥;綠樹成蔭,，鮮花相襯,，無(wú)論你走到學(xué)校的哪一處,，都是一道亮麗的風(fēng)景線;還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說(shuō)話的文化墻,、固定的標(biāo)語(yǔ),、名人掛像、名人名言,，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā);新建的學(xué)生宿舍樓,、食堂寬敞明亮,，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量;現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室,、語(yǔ)音室,、圖書室、閱覽室,，標(biāo)準(zhǔn)化的生,、化,、物實(shí)驗(yàn)室……為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓,，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”;每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課;教室都安裝了班班通,、電視機(jī),，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn),，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍,，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化,，專業(yè)水平高標(biāo)化,。此外，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分體現(xiàn),，有60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，真可謂愛(ài)生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中,，正如一位年輕的女教師說(shuō)：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘,，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出,，明天教育因我而更精彩!”因此,，母校至20xx年以來(lái),，教學(xué)成績(jī)一直位于全縣前三名!了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心,，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中,。

二、思想方面

教育因愛(ài)而輝煌,，教師有愛(ài)而偉大!教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在實(shí)習(xí)中,，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛(ài)心和責(zé)任心!有位教育家說(shuō)過(guò),，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈,，而當(dāng)他們也樂(lè)于向我們敞開(kāi)心扉時(shí),，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。作為教師,，擁有愛(ài)心是我們的品質(zhì),，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們的追求，播撒愛(ài)的種子是我們的天職,，讓學(xué)生感受師愛(ài)是我們的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后,，他們發(fā)揮著夕陽(yáng)的余熱,，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課，給學(xué)生做思想工作;中年教師是學(xué)校的中流砥柱,，他們奮斗在教學(xué)第一線,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧?，工作干在前,，名利拋在后，真是“人生在勤,，不索何獲”,，為年輕教師作出了榜樣。而榜樣的力量是無(wú)窮的,。這極大影響了青年教師的工作積極性,。因此，他們不甘示弱,，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭人,，一心扎在工作里，可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”!

感受到他們的工作熱情,，堅(jiān)定了我終身從教的信念,。因此，在工作中,，我用崇高的師德約束自己,，用文明的言行規(guī)范自己，用高新的知識(shí)武裝自己,，把自己的全部身心獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育教學(xué)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)教育的甜蜜,，使我感受到當(dāng)教師的快樂(lè)和幸福,。教師的幸福是辛勤勞動(dòng)付出后收獲的喜悅，是看著學(xué)生成才或成績(jī)進(jìn)步的愉悅心情,，雖然教師的生活是清貧的,，但教師的精神世界是充盈的，每一個(gè)教師都會(huì)體會(huì)到,，那也是一種幸福,。人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”、“教師是無(wú)私的和辛勤的園丁”……從這些贊美中,，我懂得了作為教師的責(zé)任,，也找到了作為一名教師的心理坐標(biāo)，我想：作為一個(gè)人類靈魂的工程師,，最大的幸福莫過(guò)于桃李滿天下!而我,，正在播種。相信,，會(huì)有屬于我的碩果累累的金秋……

三、教學(xué)工作

教學(xué)是一門藝術(shù),，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。因此，在實(shí)習(xí)中,，我能強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,，細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生,，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，為課堂教學(xué)服務(wù),。在課堂上，我能夠運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法,，把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)媒體相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略;認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，虛心向老師們學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)中，我一是實(shí)踐了“因材施教,，循序漸進(jìn)”,。對(duì)班上的學(xué)生，我事先全面了解他們思想,、表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特點(diǎn)等情況,，然后再將學(xué)生分成“優(yōu),、中、差”三組,，采用“分組復(fù)式教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué),。對(duì)優(yōu)生組采取“自學(xué)——精講——多練”的方法，引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)面,，不斷加深知識(shí)的深度,，讓這部分學(xué)生處于“半飽半饑”狀態(tài);對(duì)中等生組則要求在掌握教材要領(lǐng)的同時(shí)，適時(shí)給一點(diǎn)兒“零食”;對(duì)差生組則是開(kāi)“小鍋小灶”,，把主要精力放在這個(gè)組,，作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是采用啟發(fā)誘導(dǎo)。通過(guò)講趣味故事,、參加實(shí)際活動(dòng)來(lái)提高差生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們從簡(jiǎn)單知識(shí)入手，適當(dāng)降低教學(xué)要求,，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)人人過(guò)關(guān);在編寫教案時(shí),，我不僅備書本知識(shí)，而且認(rèn)真分析學(xué)生掌握知識(shí)及練習(xí)情況,。特別是對(duì)差生在練習(xí)中的錯(cuò)誤一一找出原因,，然后一一給他們釋疑。在單元練習(xí)中,，我采取了這樣的方式：先出60分公共題,，其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績(jī),。單元測(cè)驗(yàn),，我在班上設(shè)立總分，分前三名,、優(yōu)勝獎(jiǎng),、前20名保持獎(jiǎng)、自主達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),。這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，差生也由原來(lái)的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，學(xué)生整體成績(jī)明顯提高,。

四、班主任工作

沒(méi)有誠(chéng)摯的愛(ài),，就沒(méi)有成功的教育,。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任既是嚴(yán)師,，更是慈母,。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)愛(ài)班主任,，從而樂(lè)于接受教育。所謂“親其師,，信其道”,，讓愛(ài)的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。我認(rèn)為，作為班主任,，要管好一個(gè)班,，首先要體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生,，嚴(yán)肅對(duì)待工作中的問(wèn)題，把“嚴(yán)”字貫穿于班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),。其次,，要體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字。熱愛(ài)自己的工作,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，把特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的學(xué)生，把愛(ài)心融進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,。最后還要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字,。勤奮學(xué)習(xí)，探索管理教育方法,，勤到學(xué)生中去,，和學(xué)生融為一體，勤于動(dòng)手,，為學(xué)生做力所能及的事,。

在當(dāng)班主任工作中，我還深入實(shí)踐了“其身正,，不令則行”這句名言的正確性,。班主任和學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，相處的時(shí)間最長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生影響也最大,。有人說(shuō)：“學(xué)生是班主任的影子”，我覺(jué)得這話很有道理,。學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)本領(lǐng)的過(guò)程中,，做人的道理,、行為的準(zhǔn)則，道德,、意識(shí)的增長(zhǎng)和良好習(xí)慣的形成,，有一個(gè)模仿、學(xué)習(xí),、實(shí)踐的過(guò)程,，所以班主任必須率先垂范,，時(shí)時(shí)事事起榜樣作用，潛移默化地給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和教育,。有一次,，我?guī)W(xué)生去打掃廁所，分到這里的學(xué)生望著骯臟的地面,、滿地的蛆蟲,，都噘嘴皺眉掩鼻，遲遲不愿動(dòng)手,。面對(duì)這種情況,，我沒(méi)有斥責(zé)他們，更沒(méi)有給他們講時(shí)傳祥,、徐虎的事跡,，而是第一個(gè)拿起了笤帚、抹布干起來(lái),。在我的帶動(dòng)下,，幾位同學(xué)也動(dòng)起手來(lái)，漸漸更多的同學(xué)也加入了勞動(dòng)的行列,，在我們共同努力下,，廁所被打掃得潔凈、清爽,。我和我的學(xué)生都笑了,。在這里，我用自己的行動(dòng)教育學(xué)生：勞動(dòng)不分貴賤,，勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)能培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

路在腳下延伸,，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路,。終身從教是我無(wú)悔的選擇,，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,，我們有著勇往無(wú)懼的精神;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,。無(wú)論今天的路再艱再苦,，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：選擇無(wú)悔!

漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

院系：專業(yè)：級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

姓名：實(shí)習(xí)單位：《信息報(bào)》

一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)

由于對(duì)新聞寫作,、報(bào)刊編輯有較深的興趣,，通過(guò)自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求,、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),，想通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,，特別是新聞寫作方面總體把握的能力,。

二、實(shí)習(xí)目的

學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程,、實(shí)地了解報(bào)紙出版的過(guò)程,，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的,。

三,、實(shí)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件,。

四,、報(bào)社概況

1、基本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號(hào)

2,、報(bào)社簡(jiǎn)介：《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于1985年,，既算一份老報(bào)紙，也算是一份年輕的報(bào)紙,。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后,，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間，報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革,。在版面布局,、版式設(shè)計(jì)、新聞采編,、思想內(nèi)容上都有了很大提高,。“昆明往事?舊聞”,、“老房子”等系列的推出,，引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報(bào)紙,，“站得更高,，看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報(bào)》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。

五,、實(shí)習(xí)情況

本人于20xx年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。

本人為時(shí)政部實(shí)習(xí)生，主要跟隨本部門記者對(duì)昆明市發(fā)生的時(shí)事新聞進(jìn)行采寫工作,。在實(shí)習(xí)之初,，對(duì)于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足,。報(bào)社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報(bào)》、《都市時(shí)報(bào)》,、《生活新報(bào)》和《云南信息報(bào)》,。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏;哪些新聞他們沒(méi)有做,，我們做了;哪些新聞,，大家都做了，但又是哪家報(bào)紙做得好,，好在什么地方,。通過(guò)這樣的比較，感性認(rèn)識(shí)新聞報(bào)道,，直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作,。

在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后，4月26日,，我接到第一個(gè)采訪任務(wù),，跟隨報(bào)社一位見(jiàn)習(xí)記者李德(南開(kāi)大學(xué)xx年級(jí)畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動(dòng)分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行,，我們也是分頭行動(dòng),，最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿,。在練習(xí)撰寫新聞稿的過(guò)程中,，得到了報(bào)社張曉青老師、吳珊老師,、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo),。由于本人是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過(guò)一般新聞稿,、應(yīng)用文的撰寫,，但由于缺乏實(shí)踐鍛煉，因此在寫作過(guò)程中,，常常會(huì)采用抒情,、議論等手法，此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左,，受到了老師批評(píng),、指導(dǎo)。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)置,、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,，這些在向報(bào)社老師的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的糾正，新聞寫作能力也得到一定的提高,。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決出金獎(jiǎng)》,、《“為勞動(dòng)者歌唱”》等新聞稿,。下面簡(jiǎn)單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

5月27日下午7時(shí)許,，我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話,，得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場(chǎng)以“為勞動(dòng)者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪,。接到采訪任務(wù)之后，我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),。由于不熟悉路線,，加上中途轉(zhuǎn)車，到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過(guò)半了,。在與現(xiàn)場(chǎng)組織者接上頭之后,，我們馬上分頭行動(dòng)，她負(fù)責(zé)照相,，我負(fù)責(zé)采訪記錄,。據(jù)活動(dòng)組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動(dòng)由世界宣明會(huì)昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦,。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,，以文藝的形式為打工群體提供社會(huì)公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開(kāi)展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動(dòng),，受到廣大工友和社會(huì)各界人士的關(guān)注,。此次來(lái)昆巡演是他們第二張專輯《為勞動(dòng)者歌唱》全國(guó)巡演的最后一站。整個(gè)禮堂之中座無(wú)虛席,，臺(tái)上臺(tái)下氣氛熱烈,。“我們進(jìn)城來(lái)打工,，誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號(hào)子》,，強(qiáng)勁的打擊樂(lè)至今會(huì)令我浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。大約9點(diǎn)半之后,，終于結(jié)束了采訪工作,。當(dāng)時(shí)報(bào)社是這樣規(guī)定的：下午5點(diǎn)報(bào)題，包括標(biāo)題,、篇幅,，是否配圖;晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,，于是先聯(lián)系了報(bào)社編輯,，編輯說(shuō)明天來(lái)不及發(fā)稿，只有后天發(fā),。這就不必急著趕稿,，于是我們馬上去趕公交,，希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

在綜合能力得到提升之后,，也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù),，這就是20xx年“高考進(jìn)行時(shí)”系列報(bào)道。在本部門的內(nèi)部會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署：

6月6日,，考點(diǎn)探營(yíng)。即對(duì)昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底,。

執(zhí)行：徐琪艷(西山區(qū)),、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū)),、曹勝婷(官渡區(qū))

本人被安排對(duì)五華區(qū)6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“探營(yíng)”,。下午2：30許，到達(dá)了昆三十中,，這是一個(gè)三校生考點(diǎn),，我重點(diǎn)了解了一下它的考場(chǎng)安排，安全醫(yī)護(hù)情況,。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中,、云師大附中、昆八中等學(xué)校,。由于道路不是很熟悉,，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時(shí)許我離開(kāi)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),，整個(gè)熟悉考場(chǎng)的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲,，五華區(qū)還有昆一中沒(méi)有到達(dá)。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過(guò)去,。我只得立馬回去趕稿子,。于是直接回到學(xué)校，寫完稿子之后再傳給報(bào)社老師,。6月7日,，考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是?？谠乒庵袑W(xué),。

早晨6點(diǎn)起床，早早趕到報(bào)社,，因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,，報(bào)社派車送我到海口鎮(zhèn)云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開(kāi)始直到第一科考試結(jié)束,，考生陸續(xù)走出考場(chǎng)為止,，我一直堅(jiān)守自己的崗位，及時(shí)捕捉考生與送考家長(zhǎng)的細(xì)節(jié),。并且主動(dòng)采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長(zhǎng),。并作了如下采訪記錄：

高考第一天

上午8：00，記者來(lái)到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn),。公安,、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長(zhǎng)到達(dá)考場(chǎng),，考場(chǎng)只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園,。其余非考試人員均不得入內(nèi)。

8：40,，一位考生從摩托車后坐下來(lái)后，他父親說(shuō)：“去吧,，放松點(diǎn),。”兒子對(duì)父親說(shuō)你：“回去吧,，我自己曉得!”說(shuō)著話匆匆奔入大門,。

大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園，便湊在一塊有一搭沒(méi)一搭的閑聊,。也不在意別人在說(shuō)些什么,，自己又在說(shuō)些什么。有一位媽媽緊鎖眉頭,，用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影,。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包，忽然把兒子叫了回來(lái),，將手中的手表塞入兒子手中,，并催促他快去。記者在她身后招呼了兩聲,，她才反應(yīng)過(guò)來(lái),，但表示并不愿意接受采訪。

8：52,，考場(chǎng)內(nèi)外都顯得十分安靜,，一切井然有序的進(jìn)行。偶爾有幾位家長(zhǎng)站在一旁議論今年的高考,，議論全國(guó)和云南省的招考比例,，分析的頭頭是道，儼然一副“高考專家”的模樣。

隨著考試開(kāi)始,，許多家長(zhǎng)陸續(xù)回家,，只有少數(shù)還留在校門外陪考。

快到11：00的時(shí)候,，天空漂起了雨絲,，漸漸變大，成了雨點(diǎn),?？墒窃谛ｉT的家長(zhǎng)撐起雨傘繼續(xù)等待。

11：10,，有一位母親對(duì)馬路對(duì)面的父親喊道：“你不要在這里看著了,。買好了白菜，我買好了魚……都放在冰箱里頭,，你趕快回去做了,，我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心，在校門對(duì)面徘徊了幾遍,，終于向家走去,。

又過(guò)了片刻，雨停了,。雨后的?？冢諝庾兊酶裢馇逍?，家長(zhǎng)們相互點(diǎn)頭,，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場(chǎng)，考出一個(gè)好成績(jī),。

11：45,，大門打開(kāi)，考生們一起出來(lái),。

沒(méi)有哭泣,，也沒(méi)有歡呼。沒(méi)有跌宕起伏的場(chǎng)面,，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,，互相的問(wèn)候和打趣。這邊一個(gè)爸爸輕聲問(wèn)左顧右盼的媽媽：“各看見(jiàn)我們家娃娃?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有,。是不是在前頭了?”另外兩位家長(zhǎng)相互告誡：“出來(lái)了,，啥都不要問(wèn)他。他要說(shuō)自己會(huì)說(shuō)……”

王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候,。據(jù)了解,，他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作，乘著端午節(jié)小長(zhǎng)假過(guò)來(lái)為他弟弟助陣?？磥?lái),，端午節(jié)期間的高考，還是透出了幾分溫情,。

11：55,，隨著工作人員的撤離，整個(gè)考場(chǎng)變得相對(duì)的冷清,。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試,。

…………

草草吃過(guò)午飯，隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,，寫完稿子傳給報(bào)社老師,。由于報(bào)社不派車來(lái)接我，只好自己乘坐巴士回昆明,?；氐綄W(xué)校時(shí)，已經(jīng)是下午7點(diǎn)了,。

六,、實(shí)習(xí)體會(huì)

從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來(lái)能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù)，令我體會(huì)頗深,。

1、提高思想政治覺(jué)悟,。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè),。特別是采編人員，需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線方針政策的變化,，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問(wèn)題,，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報(bào)紙上,。

2,、要多接觸不同的人，和不同的人打交道,。我們?cè)趯W(xué)校接觸的主要是同學(xué),，關(guān)系比較單純，交往起來(lái)也很簡(jiǎn)單,。參加社會(huì)實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會(huì)適應(yīng)能力上有所提高,。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員，接觸各種各樣的事件,，從而增加自己的閱歷,。

3、實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法,。報(bào)社里很多人并非新聞專業(yè)出身,，例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè)，很多理工科的畢業(yè)生做新聞,、做記者也同樣優(yōu)秀,，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要,。

4,、要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,，虛心請(qǐng)教;在做新聞采訪時(shí),，把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞,，維護(hù)新聞的客觀,、公正。

5,、要多動(dòng)手寫,。做記者必須腿勤，嘴勤,，筆勤,，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道,，然后組織稿件,。同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。加班撰寫稿件,，不僅鍛煉了我的寫作能力,，還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,，學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,，如何取標(biāo)題，記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,，我修改了不下四五遍,，還是沒(méi)有令報(bào)社的老師滿意,。

七、總結(jié)陳詞

“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”,。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無(wú)冕之王,，更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體,。

通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)拓展自己的知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化,。新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,，光有書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,，多讀,，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過(guò)硬,。

在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新,，進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)明確自己的興趣愛(ài)好以及合適的崗位工種,，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。