時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，積極走“以研促教”的道路,，堅(jiān)持以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量,，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展,。

以提升教師科研素養(yǎng)為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本,，以課堂教學(xué)為主陣地,，一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合,，踏實(shí)有效地開(kāi)展課題研究,，規(guī)范學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化教師科研意識(shí)，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高,。

2,、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開(kāi)發(fā),。

3,、有效進(jìn)行教育科研的規(guī)范性管理。

4,、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開(kāi)展,。

5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應(yīng)用價(jià)值,、能代表我校教育科研水平的研究成果,。

（一）重抓課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累,、過(guò)程管理,，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究,。目前,，我校有2個(gè)市級(jí)在研課題，分別是潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“xx”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”,。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級(jí)子課題,，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、體育,、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題,。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究,，加強(qiáng)資料積累,，為區(qū)級(jí)小課題的結(jié)題以及綜合實(shí)踐省課題申報(bào)做好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個(gè)案研究,、案例研究、行動(dòng)研究,，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級(jí)各類(lèi)實(shí)踐課,，凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容,，探討研究方法，交流研究心得,，共同提高研究水平,。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié),、反思,，建好研究檔案，豐富形成性資料。

（三）推廣科研成果,，強(qiáng)化反思行為強(qiáng)化反思行為,。

1、在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆,，并有一定的針對(duì)性，切忌流于形式,、泛泛而談,，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力,。

2、推廣科研成果,。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文、教育教學(xué)案例等,，并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級(jí)以上各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，組織教師開(kāi)展校級(jí)預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級(jí)以上評(píng)比,，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果,，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū),。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),，激發(fā)教師參與教科研活熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫(xiě)的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃,、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。

二月份：

1．制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2．邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，進(jìn)行說(shuō)課培訓(xùn)講座

3．組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng),、論文,、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)

4．做好上學(xué)期教科研積極分子評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作

三月份：

與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源,，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū),。

四月份：

1、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行“如何申報(bào)課題”方面都講座,。

2,、匯編學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集”,，參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果都評(píng)比活動(dòng),。

3,、組織各學(xué)科參加各類(lèi)論文,、多媒體課件的作品征集和評(píng)比工作,。

4,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日課題成果都展示工作,。

五月份：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。

2、在研課題組正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,。

3,、實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng)。

4,、組織有條件的教師進(jìn)行市,、區(qū)課題的申報(bào)。

六月份：

1,、檢查和落實(shí)各在研課題開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究情況,。

2、通過(guò)六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓(xùn)的活動(dòng),，以課例為載體,，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng),。

七月份：

1．組織各小課題做好結(jié)題的工作

2．各課題組總結(jié)、交流,、收集,、整理材料。

3．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況,。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本，以課程改革為核心,，圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn),，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。

1,、提高教師的教育科研理論水平,。以專(zhuān)家講座和學(xué)校自主培訓(xùn)相結(jié)合的方式，幫助教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想,、新理論,；與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師閱讀教育理論書(shū)籍并撰寫(xiě)讀后感,，每學(xué)期至少讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感,，豐富教師的理論素養(yǎng),。

2、要全面提高教育質(zhì)量,，深化課程改革,，發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，教科研工作必須發(fā)揮應(yīng)有的積極作用,。本學(xué)期學(xué)校教科研工作將來(lái)以“建學(xué)習(xí)型組織,，做研究型教師”作為工作重點(diǎn)，全面計(jì)劃,，及早落實(shí),，努力使教科研工作出成效。

3、以課題研究為載體,，增強(qiáng)教師的實(shí)踐研究和反思能力,。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)科研力度,，規(guī)范課題管理,。把學(xué)習(xí)與研究、教研與科研,、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合,，使課題研究取得實(shí)效。認(rèn)真做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，力爭(zhēng)每位課題組教師在市級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，更多的教師在雜志上發(fā)表文章,，使教研之風(fēng)深入人心,；注重課例積累，強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思,。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

4、認(rèn)真做好四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范工作,，積極推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè),，開(kāi)展備課、上課,、改作,、檢測(cè)等專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，教學(xué)中心意識(shí),。

5、認(rèn)真落實(shí)《溫州市各科課堂教學(xué)規(guī)范》,，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，老師做到提前進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備,，規(guī)范課堂常規(guī),，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛。

6,、教科研常規(guī)流程管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化、信息化,。注重平時(shí)資料的積累,、歸檔,；借助學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)校教科研信息化管理,。

1,、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)，完善教科研規(guī)章制度,。

2,、抓好教科研工作的常規(guī)管理、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作,。

3,、做好相關(guān)課題研究及結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（一）深入學(xué)習(xí)教育理論,，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教科研工作的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度,，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)?？蒲邪l(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì),，把握新課程改革的實(shí)施要求,，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為,。學(xué)校要求每位老師一學(xué)期至少寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得,、一篇教學(xué)論文或一篇教學(xué)案例。

（二）認(rèn)真做好常規(guī)管理,，提升教科研品質(zhì)

1,、完善教育科研制度，認(rèn)真做好考核工作

認(rèn)真做好平時(shí)和期末的教師教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核工作,，為期末教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)考核提供詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù),。

2、做好課題管理,、資料積累及上報(bào)工作

認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地管理好課題，督促各課題正常開(kāi)展活動(dòng),，做好課題過(guò)程性資料的積累工作,。

3、鼓勵(lì)教師積極投稿,，做好教育教學(xué)論文評(píng)選工作

積極組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，鼓勵(lì)教師參加省市各項(xiàng)征文活動(dòng),，力求有更多的教師有論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，為我校課程改革發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋,。本學(xué)期,，我們要更多地關(guān)注教師科研活動(dòng)的參與率、全校教師文章的投稿率,、發(fā)表或得獎(jiǎng)的普及率,，促進(jìn)學(xué)校整體科研水平發(fā)展。

4,、積極做好學(xué)生能力的培養(yǎng)

結(jié)合樂(lè)清市教科研的安排,，我校積極開(kāi)展“三小”培養(yǎng)系列活動(dòng)（比如：在小文學(xué)家活動(dòng)中，我校準(zhǔn)備于在高年級(jí)中開(kāi)展一系列的文學(xué)方面的比賽,；小數(shù)學(xué)家由數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)在五六年級(jí)中展開(kāi)活動(dòng),；小科學(xué)家由科學(xué)組老師負(fù)責(zé)活動(dòng)）這一系列的活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

（三）認(rèn)真開(kāi)展科研活動(dòng),，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?/p>

1,、骨干教師校內(nèi)展示課：為讓學(xué)校教壇新秀教師,、骨干教師真正起到骨干作用，推動(dòng)學(xué)校教研氣氛,，提高教師的綜合素質(zhì),，為骨干教師提供展示和交流的舞臺(tái)，為普通教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，學(xué)校擬定王旭曉,、傅紅、陳金微,、張明福,、徐秋云等十二位老師將于第8周開(kāi)始向全校老師上骨干教師校內(nèi)展示課或會(huì)前講座。

2,、規(guī)范學(xué)科教研活動(dòng)：本學(xué)期,，學(xué)校將注重對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，協(xié)助教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，規(guī)范每一次的教研組活動(dòng),。以理論學(xué)習(xí)、集體備課,、公開(kāi)教學(xué),、集體評(píng)析等方式扎實(shí)開(kāi)展教研組工作，充分發(fā)揮教研組的工作職能,。期末學(xué)校將對(duì)各個(gè)教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,，并在學(xué)校中進(jìn)行工作交流和展示。

3,、繼續(xù)開(kāi)展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ),，創(chuàng)新是目的。這學(xué)期,，我?？茖W(xué)組將加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新能力,，從而提高教師的教學(xué)水平,。

4、我校積極參加市教育局組織的與金華婺城小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),，本學(xué)期將繼續(xù)與金華婺城區(qū)長(zhǎng)山鄉(xiāng)小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，推廣兩所學(xué)校之間的交流。

5,、為了更好的進(jìn)行家校聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我校在第6周進(jìn)行“小班化”家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),。

二月

1,、制定教科研工作計(jì)劃和課題組研究計(jì)劃。

2,、開(kāi)展課題培訓(xùn)工作,。

三月

1、開(kāi)展課題培訓(xùn)工作,。

2,、“青藍(lán)工程”師徒“同課異構(gòu)”展示課,。

四月

1,、舉辦教學(xué)增效專(zhuān)題研討活動(dòng)。

2,、組織省金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名工作,。

五月

1、舉辦第二期課題專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。

2,、做好省師陶杯優(yōu)秀論文評(píng)選的選送工作。

3,、與教導(dǎo)處協(xié)作,，做好課堂教學(xué)模式教學(xué)情況調(diào)查及總結(jié)、推廣工作,。

六月

1,、收繳教師的教學(xué)反思

2,、做好省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文選送工作。

3,、組織好省金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽初賽,。

七月

1、各課題組做好學(xué)期工作總結(jié)材料及成果材料,。

2,、檔案整理，做好學(xué)期總結(jié)工作,。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué),、教研,、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局某某年教育工作會(huì)議精神,，“課例研究,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師,，主題教研促?gòu)?qiáng)師”的指導(dǎo)思想,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開(kāi)展活動(dòng),。常規(guī)教研以研究教材為主,，通過(guò)老師們對(duì)單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì),，重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部分弱師,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”,。我們力求通過(guò)富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式,，充分利用,、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展,、都有發(fā)展,。

二、主要工作：

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,，讓教師通過(guò)多種渠道接受前沿信息,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,，端正教育教學(xué)思想,。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn),。

（1）在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行flash動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)。

（2）進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn),，對(duì)教師的教育博客提出更高的要求,，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教育博客的評(píng)比,。

2,、教科室下發(fā)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué),。

3,、鼓勵(lì)教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專(zhuān)題或教科研課題，進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí),，并將專(zhuān)題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中,，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4,、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。

（二）專(zhuān)家引領(lǐng)

1,、邀請(qǐng)縣教科所專(zhuān)家來(lái)校講座,，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō),、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開(kāi)題工作,。

2,、認(rèn)真配合上級(jí)部門(mén)做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào),、研討工作。

3,、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師,、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研,，本學(xué)期要求全員參與,。

1,、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間,。

2,、每周每組研究1、2人的課,，通過(guò)“(1)教師根據(jù)研究的問(wèn)題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案(2)教研組對(duì)方案進(jìn)行論證(3)課堂實(shí)踐與觀(guān)察(4)教研組集體評(píng)價(jià),、分析得失(5)個(gè)人反思、寫(xiě)出調(diào)整計(jì)劃,?！蔽宀竭M(jìn)行研究。

3,、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表,，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。

4,、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開(kāi)發(fā)已初見(jiàn)成效，各學(xué)科都有自己的校本課程,。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程,，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開(kāi)展系列展演活動(dòng)。

1,、每周一個(gè)教研組組織,。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月,，英語(yǔ)活動(dòng)月,，藝體綜合活動(dòng)月。

2,、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示,。如語(yǔ)文組可開(kāi)展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演,，后者屬成果展示,。

3、學(xué)校將對(duì)各組開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）成果推廣

1,、某某年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段,，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備,，學(xué)校將開(kāi)展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展手拉手教科研活動(dòng),。

3,、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。

4,、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng),。

5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng),。

5,、匯編優(yōu)秀案例集，反思集,，論文集,，課題階段報(bào)告集。

每月安排：

二月份：

1,、學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃,。

2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作,，明確落實(shí)各自職責(zé)。

3,、教師上交教科研論文,。

4、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí)小課題,。

5,、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。

三月份：

1,、課題實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)活動(dòng)

2,、請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作結(jié)題總結(jié)撰寫(xiě)輔導(dǎo)報(bào)告。

3,、課題組教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng),。

4、課題承擔(dān)人撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,，在3月底前上交縣教研室,。

5、充分發(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

四月份：

1、開(kāi)展每周1次課例研討活動(dòng),，研究1,、2人有效課堂教學(xué)課,。

2,、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表,。

3、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開(kāi)題工作,。

5,、進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，教師建立完善個(gè)人博客,，將個(gè)人專(zhuān)題學(xué)習(xí)材料,，教學(xué)隨筆等關(guān)于教育教學(xué)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中。

五月份：

1,、進(jìn)行課題研究總結(jié),、后測(cè)工作。

2,、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作,。

3、開(kāi)展各科“有效課堂教學(xué)”公開(kāi)觀(guān)摩課評(píng)比活動(dòng)

4,、進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流活動(dòng),。

六月份：

1、完成校級(jí)小課題研究的階段報(bào)告,。

2,、開(kāi)展各科“有效課堂教學(xué)”公開(kāi)觀(guān)摩課評(píng)比活動(dòng)

3、教師教育博客的評(píng)比,。

4,、優(yōu)秀教學(xué)案例、反思,、論文評(píng)比及交流活動(dòng),。

5、匯編優(yōu)秀案例集,，反思集,，論文集，課題階段報(bào)告集,。

6,、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

1,、工作目標(biāo)

1、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。

2、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開(kāi)展活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、工作思路加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

一依托校本研修助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1、重視理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求,，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習(xí),，提升自身的理論水平，同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試,。

2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

以教研組為單位,，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目，制定讀書(shū)計(jì)劃,，要求定期交流讀書(shū)心得,、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，分享閱讀的快樂(lè),；并利用云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,，跟帖討論,，互動(dòng)共享活動(dòng)。

3,、關(guān)注教師成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑,，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野,，提高研究水平。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專(zhuān)業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué),。再次是搭臺(tái)子。以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件,，利用例會(huì)、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,；聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì),；結(jié)合各級(jí)各類(lèi)部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng)，以以豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

二開(kāi)展校本小課題研究,，提高我校科研水平

長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師在一線(xiàn)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專(zhuān)業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題,，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線(xiàn)下降,。本學(xué)期，以已立項(xiàng)課題為榜樣,，制定出臺(tái)臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法,，鼓勵(lì)教師開(kāi)展校本小課題研究。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng),，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,，注重實(shí)效的原則,，要求切入口小、針對(duì)性強(qiáng),、研究周期短,，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,，總結(jié)提煉,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三做好教育資源研究,，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn),。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手,、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,，并將投稿文章、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一,。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

20xx年幼教部的工作,，根據(jù)省,、市上級(jí)主管部門(mén)的工作部署及全市教研工作的總體思路，結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容,，以深入落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為主線(xiàn),，以實(shí)施素質(zhì)教育,，構(gòu)建一流師資隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn),，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面,、以高帶低的原則，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，深化幼教改革,，促進(jìn)全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)開(kāi)展,。

（一）,、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，針對(duì)本區(qū)實(shí)際,，大力開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng),。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，以新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念。3月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)組織幼兒園（班）教師開(kāi)展了“落實(shí)新綱要,、樹(shù)立新觀(guān)念,、解決新問(wèn)題”的備課活動(dòng)。

2,、大力開(kāi)展素質(zhì)教育,，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才。4月份結(jié)合上級(jí)工作部署,，在區(qū)屬幼兒園（班）中開(kāi)展幼兒綜合素質(zhì)大賽,，從中選拔推薦4名幼兒（2名城市,、2名農(nóng)村）代表區(qū)里參加市級(jí)競(jìng)賽。

3,、5月份在區(qū)屬各類(lèi)幼兒園（班）中開(kāi)展慶“六,、一”幼兒文藝匯演活動(dòng)，從中選拔參加全市匯演,。

4,、結(jié)合市教研工作內(nèi)容，5月份進(jìn)行區(qū)內(nèi)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)檢查,。

5,、9月份采取自由申報(bào)，競(jìng)賽評(píng)選的形式,，開(kāi)展第二屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽,。

6、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作,，10月份開(kāi)展私立幼兒園教學(xué)

活動(dòng)大檢查,，切實(shí)提高私立園的保教質(zhì)量。

7,、切實(shí)提高骨干教師素質(zhì),，7月份組織第三屆幼兒骨干教師基本功競(jìng)賽。

（二）,、切實(shí)抓好師培工作,，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1,、抓好第三屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作,。3月份舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)始有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)工作,。

2、結(jié)合新教材的運(yùn)用,，9月份組織開(kāi)展新教材培訓(xùn)工作,。

3、加強(qiáng)教師教育工作力度,，培訓(xùn)一流師資隊(duì)伍,，結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“三名”工程，及上級(jí)工作部署開(kāi)展的教師成長(zhǎng)工程內(nèi)容,，有的放矢的進(jìn)行名師培養(yǎng),。

4、十月份開(kāi)展送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，同時(shí)督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用,。帶動(dòng)全鄉(xiāng)幼教工作開(kāi)展。

5,、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作,，完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作內(nèi)容。

6,、落實(shí)教育局工作計(jì)劃,，進(jìn)一步深入基層指導(dǎo)工作。

7,、對(duì)參加“十,、五”課題的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）,、抓科研,，促教研，向教育科研要質(zhì)量,，推動(dòng)全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,。

1、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十,、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《幼兒創(chuàng)造性教育活動(dòng)模式多元化》的實(shí)驗(yàn)研究工作,。把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。督促,、檢查實(shí)驗(yàn)教師的對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的積累（過(guò)程檔案）以及實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)。迎接20xx年的課題驗(yàn)收結(jié)題工作,。

2,、繼續(xù)鞏固國(guó)家級(jí)課題《嬰幼兒科學(xué)漢字教育》的科研成果。

3,、繼續(xù)抓好國(guó)家級(jí)課題“幼兒雙語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

4、開(kāi)展“十,、五”課題成果及論文的征集工作,。

（四）、抓典型,，促全面,，帶動(dòng)全區(qū)幼教工作發(fā)展。

1,、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)省,、市級(jí)示范性幼兒園的示范園教學(xué)管理。使之起到龍頭作用,，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、鞏固農(nóng)村教育成果，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)體幼兒園的教學(xué)管理工作。配合教育局開(kāi)展好個(gè)體園的質(zhì)量大檢查,。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

20____轉(zhuǎn)瞬即逝,，20____悄然來(lái)臨，回顧本學(xué)期的工作,，本人能踏實(shí)工作,，根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以提升自身教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、用敏銳的眼光審視自身教學(xué),。

任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究,。教科研也不例外,，對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度,、多層面的研究,，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，我們都遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì),、學(xué)校管理,、教與學(xué)、新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等,。這些都是教科研的對(duì)象，我們不可視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞,，因此,，我時(shí)刻用研究的眼光去觀(guān)察、發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題,，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬,。

2、樂(lè)做有心人,，隨時(shí)收集豐富的素材,。

在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息,，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，我會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間,，來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù),，使自己在撰寫(xiě)論文時(shí)不再為沒(méi)有翔實(shí)的事例而煩惱，而更具說(shuō)服力,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、確定個(gè)人專(zhuān)題,，加強(qiáng)個(gè)案研究,。

在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。平時(shí),，我注重教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。因此,，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手,，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。本學(xué)期我注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng),，我進(jìn)行有目的地教育,，注重解題方法、步驟的具體指導(dǎo),，在日常作業(yè)指導(dǎo)時(shí),，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫(xiě)、認(rèn)真讀題、認(rèn)真列豎式,、認(rèn)真檢查,，確保正確率。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,，進(jìn)而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。結(jié)合愛(ài)生行動(dòng),，悉心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

另外，嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá),?？蒲谐晒饕ㄟ^(guò)論文、教育故事,、課后反思等形式來(lái)呈現(xiàn),，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解,。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀(guān)念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。本學(xué)期，認(rèn)真寫(xiě)好每天的教學(xué)隨筆,，數(shù)量達(dá)上課總數(shù)的50%,，能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù)，積極做好“六個(gè)一”工作,。

在當(dāng)今全力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞,。在的教育改革大潮中,，我作為一名中學(xué)教師，必須朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,，在專(zhuān)業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力,、專(zhuān)業(yè)理論及自我專(zhuān)業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，因?yàn)橐磺小盀榱藢W(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展,，為了社會(huì)的發(fā)展”,。

教學(xué)科研的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

以科研促課改，以評(píng)價(jià)促質(zhì)量,，踐行深化課改理念,，培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，提升教師的核心研究素養(yǎng),。

1,、提升全校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力。

2,、創(chuàng)新教育科研,、課程建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作機(jī)制、結(jié)構(gòu)體系,、活動(dòng),、管理方式、評(píng)價(jià)手段,。

3,、培育精品課題、精品課程,、精品項(xiàng)目、精英教師,、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。

1,、堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面深化課程改革

積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐

深入開(kāi)展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究

加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)

切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)

積極開(kāi)展學(xué)段教學(xué)銜接研究

著力推進(jìn)“愛(ài)閱讀”活動(dòng)

2,、堅(jiān)持“學(xué)為中心”,，堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革

持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)

探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新

3、堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)研究

開(kāi)展課程與教學(xué)評(píng)價(jià)研究

深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究

加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究

4,、堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，著力提升教科研質(zhì)量

加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理

創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式

依托互聯(lián)網(wǎng)+,，引領(lǐng)教研新常態(tài)

5,、堅(jiān)持名師引領(lǐng)，有效發(fā)揮名師效應(yīng)

6,、堅(jiān)持精準(zhǔn)服務(wù),，加強(qiáng)自身建設(shè)