時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

單位：徐莊鎮(zhèn)趙疃小學(xué) 時(shí)間：2015.3

劃

徐莊鎮(zhèn)趙疃小學(xué)教科研工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地,，創(chuàng)新課堂教學(xué),，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師素養(yǎng),。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過(guò)程管理,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

總之,，我們要做好三個(gè)服務(wù),，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色培植特色學(xué)校的新的閃光點(diǎn),，為教師的成長(zhǎng)服務(wù),，使教科研工作成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，為教育的教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育提高教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

二、工作目標(biāo)：

1.加深校本教研改革,，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)質(zhì)量的低下是直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的主要原因之一,，其后果就是造成了學(xué)生的厭學(xué)，進(jìn)而導(dǎo)致教師厭教,，妨礙了教育的健康發(fā)展,，進(jìn)入了一個(gè)我們都不希望進(jìn)入的惡性循環(huán)。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展有效教學(xué)課題化,、教學(xué)研究實(shí)踐化等相關(guān)教育教學(xué)主題科研活動(dòng)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。各學(xué)科備課組繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范,、高效的集體備課，上出高效率的“家常課”（每個(gè)教研組保證至少4次組級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)）,，開(kāi)出高質(zhì)量的公開(kāi)課（保證每位一線教師開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課）,。鼓勵(lì)全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷,、課后評(píng)議交流等活動(dòng),，撰寫(xiě)有實(shí)用價(jià)值的高質(zhì)量的教學(xué)案例,，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái),。為了更好地鼓勵(lì)和監(jiān)督全校教師深入課堂教學(xué)改革，校務(wù)會(huì)成員要加大參與教師 教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)改革的力度，從起初制定計(jì)劃到具體實(shí)施計(jì)劃都要全程參與,。

進(jìn)一步加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā),，注重鉆研各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以學(xué)生為本,，活用教材,，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源。促使校本課程建設(shè)與綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方課程的實(shí)施相結(jié)合,，走一條真正適合本地、本校實(shí)際的課程開(kāi)發(fā)之路,。

2.加大教師培養(yǎng)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校一直以來(lái)都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)納入學(xué)校工作重點(diǎn),，通過(guò)一系列的辦法與措施,，提高學(xué)校的師資隊(duì)伍整體水平。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)建立“以人為本,、以校為本”的教研機(jī)制，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采取多種形式,、多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，努力提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng),。本學(xué)期,，學(xué)校將在各類(lèi)培訓(xùn)上花大力氣，保證不少于25%的老師參加90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，保證一線教師的培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于48學(xué)時(shí),，每月一次的信息技術(shù)培訓(xùn)，一學(xué)期兩次心理健康培訓(xùn),，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，以及每月至少一次的各學(xué)科備課組集中教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，并且要求每位教師保證每天一小時(shí)的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,。學(xué)校將高度重視專業(yè)帶頭人,、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師參加三壇評(píng)比等學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，給骨干教師提供更多展示,、交流的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā),，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度,，經(jīng)常組織教師參加學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師多讀書(shū),，勤摘記,，勤練筆，并積極組織教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

3.加強(qiáng)教育科研管理，提高教育科研水平

健全并規(guī)范各學(xué)科教研組建設(shè),，要求教研組長(zhǎng)在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織好每一次教研,、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動(dòng)，及時(shí)做好考勤記錄和情況小結(jié),，學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真總結(jié)得失成敗,。要求教師每學(xué)期認(rèn)真完成“五個(gè)一”：一節(jié)公開(kāi)課； 一篇課堂診斷報(bào)告（評(píng)課稿）,；一篇教學(xué)案例,；一篇教學(xué)成果論文；一篇讀書(shū)心得體會(huì),。

要求全體教師在每一次的主題教研活動(dòng)中都要做到高度重視,，把每一次的活動(dòng)都看成是自己提升教學(xué)素養(yǎng)的平臺(tái)，認(rèn)真探討,、研究課改中出現(xiàn)的原因及解決問(wèn)題的策略,，使學(xué)科備課組在學(xué)科建設(shè)、課改研究中發(fā)揮更大作用,。將每一次的理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)探討得出的成果服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，積極有序的開(kāi)展“隨堂課”,、“研究課”,、“展示課”、“優(yōu)質(zhì)課”等四種課型的主題教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作,。以教研組為載體,，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。主要從以下幾方面做起：

1.營(yíng)造教科研氛圍,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。2.加強(qiáng)課題管理,，落實(shí)各課題的研究工作，提升課題研究的深度,。3.加強(qiáng)科研與教研的整合,，通過(guò)一系列活動(dòng)，以科研促教研,，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次,，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。4.及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息,，做好論文評(píng)比與發(fā)表的宣傳、推薦,、統(tǒng)計(jì)工作,。

5.做好學(xué)校教科研工作的宣傳，積極向報(bào)刊雜志投稿,。具體從以下幾方面做起：

（一）注重校園教研制度建設(shè),，發(fā)展學(xué)校科研教師隊(duì)伍,。

1,、學(xué)校以教師發(fā)展為目標(biāo)，努力發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,。

2,、建立并落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、跟蹤研究,、課前研討,、課后反思等制度。

3,、學(xué)校每月將對(duì)教研組的常規(guī)教研活動(dòng)情況有重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀科研先進(jìn)個(gè)人。

（二）深入學(xué)習(xí)教育理論,，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程,。

到目前為止，學(xué)校已經(jīng)形成了一定的讀書(shū)氛圍,，把讀書(shū)分成春季與秋季兩季,。本學(xué)期中將對(duì)原有的春秋兩季讀書(shū)活動(dòng)作一定的修改,，為了提高教師讀書(shū)的質(zhì)量，將舉行學(xué)年讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,，教科室將推薦相關(guān)教育專著,，讓教師有選擇性地開(kāi)展閱讀，同時(shí)撰寫(xiě)出有質(zhì)量的研讀筆記,，讓讀書(shū)這一活動(dòng)成為教師內(nèi)在的需要,，并逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，以摘抄,、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平,，提高閱讀的效果,。

2、督促35周歲以下的教師對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行反思,，促進(jìn)教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

（三）認(rèn)真開(kāi)展科研活動(dòng)，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?。

1、規(guī)范教研組活動(dòng)和課題組活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)小課題的管理。對(duì)教師的個(gè)人課題定時(shí)進(jìn)行資料上傳情況檢查,、公布,。

3、繼續(xù)開(kāi)展生命化課程體系建設(shè)的研究,，不斷創(chuàng)建和完善生命化課程內(nèi)容,。

4、做好“十二五”課題開(kāi)題研究工作,。促進(jìn)課題研究朝著“問(wèn)題真,、切口小、過(guò)程實(shí)”的有效境界發(fā)展,。

5,、繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“唱歌學(xué)英語(yǔ)”、攀登英語(yǔ)和《國(guó)學(xué)》的實(shí)驗(yàn)研究工作,，并適時(shí)組織我校研究成果的交流展示活動(dòng),。

（四）借助活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展。

1,、組織好“年級(jí)組教學(xué)分析研討”,、“年級(jí)科研計(jì)劃交流”、“學(xué)校說(shuō)教材”等活動(dòng),。

2,、通過(guò)“科研專題講座”、“教師講壇交流”的形式研討學(xué)習(xí),，使教師明確基本的科研方法，提升教師的科研水平和科研意識(shí),。

（五）多方面學(xué)習(xí)新理念,，積極參與論文交流。

征訂教育期刊,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，記錄經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，形成作品,，向各級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件,。

（六）.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，以自學(xué)為主

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版《課標(biāo)》，分析所任年級(jí)的教材,，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類(lèi)理論雜志,。堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月至少寫(xiě)一篇較高水平的教學(xué)反思,。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師。積極參加各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力,。提高我校教師的整體水平,。鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),，努力提高我校教師的學(xué)歷層次,。(七).校本教研講求實(shí)效。

積極組織各教研組開(kāi)展教研組活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)安排,，確保活動(dòng)的實(shí)效性,。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

第一,、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題,，開(kāi)展崗位練兵等活動(dòng),。教師要帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上,、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法。

第二,、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化,、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作,。特別是教研組要開(kāi)展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng),，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有主題,，有成效、還要有資料可查,。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對(duì)各教研組的課題管理工作,，督促各教研組圍繞活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展課題研究活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)議,、研討,，讓每位教師參與到研究中來(lái)，形成群眾性研究工作,。各教研組做到每月有計(jì)劃,，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果,。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處,。

四、工作措施：

（一）轉(zhuǎn)變科研觀念,，積極學(xué)習(xí)提高,。

學(xué)校由于新參加工作的教師和老教師多而中青年教師少的現(xiàn)狀，導(dǎo)致教師參與研究的積極性并不高，常常處在“你讓我干什么,，我就干什么”的跟隨狀態(tài),，研究難以深入。為改變這種教師被動(dòng)研究的現(xiàn)狀,，必須引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育科研觀念,，確立“大科研觀”。

教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明白科研工作應(yīng)當(dāng)貫穿在教育的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,，不只是課題研究才屬于科研，讀書(shū),、學(xué)習(xí),、思考、寫(xiě)作,、講座,、交流、備課,、上課,、輔導(dǎo)等都包含著科研的成分,。要以科研的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，重在于以科學(xué)、求真,、求實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，重在于關(guān)注自身當(dāng)下的存在狀態(tài)，重在于對(duì)教育實(shí)踐問(wèn)題的求索,、創(chuàng)新,、體驗(yàn)、反思與感悟,，重在于和同行的交流與相互促進(jìn),，重在于通過(guò)行動(dòng)提高認(rèn)識(shí)，把握教育規(guī)律,。

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)引領(lǐng)督查結(jié)合的方法，使教師的學(xué)習(xí)形成習(xí)慣,。

具體做法：

1,、針對(duì)新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，及時(shí)推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊及

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

以打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,、深化教育改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、效率意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，以“親近教師,、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”為原則,，做到“工作科研化,、問(wèn)題課題化、活動(dòng)經(jīng)?；?、參與個(gè)性化”，深入教育教學(xué)實(shí)踐,，從小處,、實(shí)處著手，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科研,。

1,、組織開(kāi)展以“學(xué)”為著眼點(diǎn)，以閱讀為主線的“學(xué)習(xí)型”教研,。主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí),、經(jīng)典閱讀、外出培訓(xùn),、專家報(bào)告等活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高教師的理論素養(yǎng),、信息視野和文化底蘊(yùn),。

2、組織開(kāi)展以“教”為著眼點(diǎn),，以課例為載體的“教學(xué)型”教研,。主要是發(fā)揮教研組的功能，以常規(guī)教研活動(dòng)為載體,，通過(guò)公開(kāi)課,、評(píng)課、同課異構(gòu)等活動(dòng),，聚焦課堂,，來(lái)研究提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、組織開(kāi)展以“研”為著眼點(diǎn),，以課題為載體的“研究型”教研,。主要發(fā)揮骨干教師的功能，以持續(xù)性的專題研究活動(dòng)為載體,，通過(guò)主題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的實(shí)踐干預(yù),，聚焦問(wèn)題，尋找研究問(wèn)題解決策略,，提煉教研成果,，提高教師的科研水平。

4,、組織開(kāi)展以“思”為著眼點(diǎn),，以博客、教后感,、沙龍活動(dòng)為形式的“反思型”教研,。主要通過(guò)教師個(gè)體通過(guò)各種形式的自我反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（一）學(xué)習(xí)+思考——增強(qiáng)教師科研意識(shí),，提升理論研究層次。

1．教師的科研能力來(lái)自于學(xué)習(xí),，來(lái)自于實(shí)踐,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,、有效教學(xué)理論,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。

2．繼續(xù)開(kāi)展共度一本書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每位教師讀一本教育專著,，寫(xiě)好教育教學(xué)札記、讀后心得,，進(jìn)行讀書(shū)心得交流,。學(xué)校做好教科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加下半年各級(jí)各類(lèi)的征文,、論文競(jìng)賽,，并力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)的面上進(jìn)一步擴(kuò)大，獲獎(jiǎng)的層次上有較大提高,。

（二）實(shí)踐+研究——提高課題研究實(shí)效,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、組織、指導(dǎo)開(kāi)展不同層面的課題研究工作,，規(guī)范課題管理,，深入開(kāi)展研究，重點(diǎn)抓好省重點(diǎn)課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》以及市級(jí)規(guī)劃課題《生活教育理論指導(dǎo)下的小學(xué)民間故事課程資源開(kāi)發(fā)研究》的研究工作,。把課題研究深入到平時(shí)的工作中,，不斷總結(jié)提升，形成我校特有的促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略和方法,。

2,、規(guī)范課題管理，做好課題研究的過(guò)程性資料,。

3,、擴(kuò)大教科研影響，積極提煉課題的教科研成果,，參加各類(lèi)比賽,，以賽促研，進(jìn)一步提升學(xué)?？蒲袑哟?，提高社會(huì)聲譽(yù)。

（三）網(wǎng)絡(luò)+博客——拓展學(xué)習(xí)渠道,，提供交流平臺(tái),。

1、充分利用學(xué)校校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，一方面繼續(xù)完善各個(gè)學(xué)科的資源庫(kù),，另一方面組織理論學(xué)習(xí)資料、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與分享,，本學(xué)期教科室將有計(jì)劃地在校園網(wǎng)上推薦和課題相關(guān)的教育理論以及最新的教育教學(xué)信息供全校教師學(xué)習(xí),。

2、積極鼓勵(lì)青年骨干教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，鼓勵(lì)青年教師寫(xiě)好論文,、心得，在網(wǎng)路上開(kāi)展教育研討,。

（四）平臺(tái)+促進(jìn)——促進(jìn)教師成長(zhǎng),，推進(jìn)名師工程

1、學(xué)校骨干教師制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo),，有計(jì)劃地向高一級(jí)名師邁進(jìn),，努力提供骨干教師相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺(tái)，并全力挖掘我校特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人的資源,，發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué),、教育科研等方面的輻射、引領(lǐng)作用,。

2,、組織本校部分骨干教師建立學(xué)校“科研工作坊”,，通過(guò)工作坊的'系列主題沙龍活動(dòng),，培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型,、科研型青年骨干教師隊(duì)伍,。

四、各月份工作安排

四月

1,、制定校教科研工作計(jì)劃

2,、寒假讀書(shū)心得交流會(huì)

3、組織參加優(yōu)秀論文競(jìng)賽

五月

1,、德育課題課堂研討會(huì)

2,、骨干教師課題研究活動(dòng)

六月

1、交流匯報(bào)課題研究情況

2,、舉辦課題研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

七月

1,、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期各類(lèi)教育教學(xué)成果

2、評(píng)選教科研先進(jìn)個(gè)人

3,、教科研工作總結(jié)4,、課題資料歸檔

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)20xx年務(wù)實(shí)、突破,、創(chuàng)新的園務(wù)工作要點(diǎn)及核心素養(yǎng)育人目標(biāo),，以《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園教科研工作的管理,，夯實(shí)園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師團(tuán)隊(duì),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,，使我園成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的省級(jí)示范園。

根據(jù)我園和諧,、健康,、快樂(lè),、啟智的辦園理念及我園自身發(fā)展需求，以培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)幼兒為基本思路,；以園本教研和各教研組教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,，常規(guī)教研與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提高教師專業(yè)意識(shí)和專業(yè)能力,，全面提升我園保教質(zhì)量,。

1、教研制度：科研資料管理制度,，教研科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與會(huì)議制度、課題實(shí)驗(yàn)制度,、聽(tīng)課制度,、評(píng)課制度等已經(jīng)完善.這些制度確保了我園教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2,、教研常態(tài)：每周兩次的園本教研活動(dòng),，間周一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，已經(jīng)成為教研常態(tài),，本學(xué)期將繼續(xù)保持每周一,、周四時(shí)間段園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)過(guò)程管理,，增強(qiáng)教研實(shí)效,。

3、教研團(tuán)隊(duì)：已經(jīng)形成以蹲組領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)、師訓(xùn)組長(zhǎng)為核心的教研團(tuán)隊(duì),，逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，本學(xué)期將繼續(xù)以年齡組為教研陣地,，開(kāi)展園本教研活動(dòng),。

4、教研內(nèi)容：每周四的教研以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),，重點(diǎn)研討幼兒自主游戲的有效開(kāi)展,，并兼顧上學(xué)期提出的區(qū)域活動(dòng)延伸集體活動(dòng)目標(biāo)的計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展突出幼兒主體地位的高質(zhì)量區(qū)域活動(dòng),；繼續(xù)深入推進(jìn)我園《信息技術(shù)在幼兒園一日活動(dòng)中的應(yīng)用》,、《區(qū)域活動(dòng)中幼兒交往能力的研究》,、《**文化資源在幼兒園游戲中的應(yīng)用研究》等課題研究成果利用，使之提升幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量的抓手,；以全市幼兒教師基本功比賽為契機(jī),，加強(qiáng)崗位練兵，幫助青年教師練就扎實(shí)的基本功,，全面提升教師教育教學(xué)的整體水平,。

5、教研形式：每周四的常規(guī)教研以一周集中觀摩,、一周集體研討《如何開(kāi)展幼兒自主游戲的方法與策略》穿插進(jìn)行,，以三個(gè)年齡組為單位開(kāi)展，由教研組長(zhǎng)制定方案,，確定重點(diǎn)突出幼兒自主性的區(qū)域,，安排講課老師、研討內(nèi)容及重點(diǎn)并進(jìn)行記錄,。

堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)得突出位置,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。一活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),，是良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的.自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì),。

1,、貫徹執(zhí)行師德師風(fēng)考核機(jī)制，增強(qiáng)教師師德修養(yǎng)

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下發(fā)的《**市師德師風(fēng)考核辦法》,，增強(qiáng)全體教師師德師風(fēng)意識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展教師自評(píng)、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等相關(guān)工作,，做好檔案管理,，增強(qiáng)教師們責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教師們從教行為,。

2,、積極配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升工作,，激發(fā)教師職業(yè)幸福感

利用每年評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱晉升工作讓老師們體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到要用愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔自律,、潔身自愛(ài)、兢兢業(yè)業(yè)的良好師德去贏得社會(huì)尊重,、家長(zhǎng)認(rèn)可,，激發(fā)教師職業(yè)幸福感。

1,、常規(guī)教研常抓不懈,，增強(qiáng)教科研實(shí)效

（1）每周一常規(guī)教研，建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。

（2）每周四的教研模式：師訓(xùn)組長(zhǎng)安排好組內(nèi)教師每周四觀摩活動(dòng)主講人順序,，各組組長(zhǎng)組織本組教師及蹲組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀課,、評(píng)課。教研形式更靈活,，由主講老師和聽(tīng)課老師自評(píng)互評(píng)活動(dòng)效果及困惑,，并共同商討下一周的研討方向，由組長(zhǎng)制定下周的教研主題與內(nèi)容,。

這樣既為教師搭建展示平臺(tái),，又發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

教師分為兩組,，第一組教師參加單周的教研活動(dòng),，第二組教師參加雙周的教研活動(dòng)，每組的教研形式是集中觀摩與研討反思兩種穿插進(jìn)行,，教師通過(guò)組內(nèi)集中觀摩展示教師組織的區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主性游戲的開(kāi)展情況,，自行在班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行思考、實(shí)踐,、總結(jié),，形成有價(jià)值的研討內(nèi)容，在下次集中教研時(shí)共同討論共同提升,，通過(guò)一聽(tīng)一評(píng),、一實(shí)踐一反思、一總結(jié)一交流，使教師提高如何在游戲中突出幼兒自主性的能力,，能夠正確處理教師,、幼兒在游戲中的角色地位，真正實(shí)現(xiàn)幼兒在游戲中的自由選擇,、自主展開(kāi),、自發(fā)交流，以及教師的充分觀察,、適時(shí)介入,、適當(dāng)指導(dǎo)的自主性游戲氛圍，促幼兒健康,、樂(lè)觀,、自主、快樂(lè)的成長(zhǎng),，促教師的專業(yè)能力全面提升,。

（3）本學(xué)期教師仍實(shí)行文檔備課，全部教師備半日活動(dòng),，分年齡段按不同要求進(jìn)行備課,，由15年教齡的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案，青年教師備詳案,，每周都要求寫(xiě)一份活動(dòng)反思和周小結(jié),，養(yǎng)成教師教育思考習(xí)慣，切實(shí)提高教師的反思意識(shí)和能力,，全面提高教師的教育教研能力,，45周歲以上教師可以不進(jìn)行文檔備課。

2,、自主專業(yè)規(guī)劃,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

（1）組織教師參加教師基本功比賽活動(dòng)

以全市組織的幼兒教師基本功比賽為契機(jī)，暑假學(xué)習(xí)布置任務(wù),，在集訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)組織教師基本功初賽活動(dòng),，學(xué)期中將根據(jù)教育局的比賽方案組織教師參賽，以賽促專業(yè)成長(zhǎng),，以賽促教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

（2）繼續(xù)開(kāi)展青年教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)

課堂是教師和幼兒共同成長(zhǎng)的土壤，更是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)鍵所在,。針對(duì)我園青年教師進(jìn)步速度緩慢現(xiàn)狀,，給青年教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作,、探究的教研平臺(tái),，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使“互幫互助?智慧共生”落實(shí)到實(shí)處，加速促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、推廣研究成果，確保課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性

將已經(jīng)結(jié)題的實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在幼兒園一日活動(dòng)中的應(yīng)用》,、《區(qū)域活動(dòng)中幼兒交往能力的研究》的成果,，推廣應(yīng)用到日常的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去,，在此基礎(chǔ)上對(duì)區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主性發(fā)展積極探討,，充分發(fā)揮課題的作用，促使新的教研主題獲得好的效果,。

2,、利用**文化資源，構(gòu)建園本游戲課程

**文化課題按照課題計(jì)劃應(yīng)該進(jìn)入課題實(shí)驗(yàn)階段,，課題開(kāi)展略有滯后,，本學(xué)期將進(jìn)一步深入開(kāi)展。麻城有豐富的**文化資源,，為了傳承麻城優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，充分挖掘麻城本土的游戲資源和社會(huì)資源的教育價(jià)值，經(jīng)過(guò)篩選,、整理,、加工、改造其中適宜幼兒發(fā)展的部分,，開(kāi)發(fā)**文化資源的教育素材,，豐富戶外、集體,、區(qū)域等活動(dòng)內(nèi)容,，構(gòu)建我園園本游戲課程。

在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，逐漸轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教育行為,，提高教師的教育策略和反思能力，促進(jìn)我園教師教科研能力的整體提升,。

九月份：

1,、做好迎新工作；

2,、檢查班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng)材料添置；

3,、教研組長(zhǎng)制定各組教科研工作計(jì)劃,，班主任教師制定班務(wù)計(jì)劃。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,；

2,、周四組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課。

3,、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)督導(dǎo),。

十一月份

1、周四組內(nèi)講課評(píng)課,；

2,、教師基本功比賽籌備；

3,、常規(guī)教研,；

4、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)督導(dǎo),。

十二月份

1,、周四組內(nèi)講課評(píng)課；

2,、全園集中培訓(xùn),；

3、安排教師基本功比賽,。

4,、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

元月份：

1,、常規(guī)教研,；

2、周四組內(nèi)講課評(píng)課,；

3,、全園藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；

4,、班級(jí)考核,；

5、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié),。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期,，教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，實(shí)施規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立責(zé)任和質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)過(guò)程管理,，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真做好省、市級(jí)課題的研究工作,。重點(diǎn)做好暑期立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題（數(shù)學(xué)）和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題（英語(yǔ)）的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,，指導(dǎo)現(xiàn)有省、市級(jí)課題按期積極開(kāi)展相關(guān)研究工作,，同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作,，為早日結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2,、數(shù)學(xué)教研組要積極組織開(kāi)展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動(dòng),。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)一年級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，積極做好一、二年級(jí)珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作,，精心開(kāi)設(shè)二年級(jí)珠心算社團(tuán),，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級(jí)評(píng)價(jià)體系，切實(shí)抓好普及,、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成,，不斷彰顯學(xué)校珠心算特色，確保實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn),，取得階段性成果,。

3、創(chuàng)新開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè),。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,，推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新,、教學(xué)方法創(chuàng)新,，全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。積極開(kāi)展中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),，注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè),，促進(jìn)教師個(gè)性專業(yè)化發(fā)展,，積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師表彰評(píng)選活動(dòng),。

4,、各教研組繼續(xù)組織教師開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng)，并在日常中做好繼續(xù)教育過(guò)程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄,。本學(xué)期,，在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，人人參與教研，并結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際,，努力使個(gè)人“二次備課”更具有針對(duì)性,，教學(xué)反思更具有真實(shí)性,。

5、繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)征文、教學(xué)論文,、教學(xué)案例以及基本功競(jìng)賽等各項(xiàng)評(píng)比工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在實(shí)踐,、研究、反思中提高自身素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,，不斷更新教育觀念,，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)開(kāi)展教師系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合,，讀與寫(xiě)相結(jié)合,。走“以研促教，以研興?！钡牡缆?，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

2、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)做好認(rèn)證,、管理工作,。通過(guò)各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)提高所有教師的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)知識(shí)技能,，從而勝任教師工作,，更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

（二）抓好常規(guī),，開(kāi)展真實(shí),、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動(dòng),。

1,、注重集體備課實(shí)效，深化教學(xué)改革,。

繼續(xù)完善集體備課制度,，鞏固已經(jīng)形成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法,，加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教科研培訓(xùn)力度。通過(guò)高質(zhì)量的集體備課,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式,，深化教育教學(xué)改革,，使教學(xué)過(guò)程真正成為教師提能、課堂提效,、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過(guò)程,，同時(shí)促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，將開(kāi)展中青年教師“一課一研究”工作,，著力在“研”字上下功夫，教師在課前要研讀教材,，要研判學(xué)情,，課后要反思教學(xué)行為，不斷提升研課能力,。充分發(fā)揮“研討課”的研討價(jià)值和授課者的`引領(lǐng),、示范作用,，積極做好聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程督促管理工作。

同時(shí)還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理,。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，尤其對(duì)中青年教師,、薄弱年級(jí)的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與指導(dǎo),。針對(duì)我校生源實(shí)際狀況，全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,，敢于創(chuàng)新,，從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法,，努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式,。

（三）創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體，助力教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng)，積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級(jí)教學(xué)骨干,。市、區(qū)級(jí)三級(jí)骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長(zhǎng)。要通過(guò)“讀寫(xiě)班”,、“教育大講壇”等形式,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái),。要充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開(kāi)班儀式，同時(shí)還將積極開(kāi)展“我心中的名師”,、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動(dòng),，以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)效管理,，促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),，同時(shí)對(duì)近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，要求師傅耐心做好長(zhǎng)期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功,，促進(jìn)其快速成長(zhǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)校際交流研討,，拓寬教育視野。校際交流對(duì)學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享和提升學(xué)校管理水平,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng),，以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專業(yè)成長(zhǎng)。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)工作,，促進(jìn)深度教研和專業(yè)指導(dǎo),，不斷提升我校珠心算實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)效性。

5,、鼓勵(lì)教師在開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加省,、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的征文,、論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評(píng)比活動(dòng),，不斷提高教師教科研能力,，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

（四）加強(qiáng)課題研究管理,，實(shí)現(xiàn)課題研究規(guī)范化,、常態(tài)化。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度,，認(rèn)真做好現(xiàn)有省,、市級(jí)規(guī)劃或教研課題的研究工作,。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,，確保各項(xiàng)課題按期研究,。部分課題還要為結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。另外,，本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,，確保開(kāi)題論證工作順利進(jìn)行。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)年我校教科研工作將以發(fā)展為目標(biāo),，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，走xxx校本科研xxx的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹,、落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神,，增強(qiáng)實(shí)施xxx立式教育xxx、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感,。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐,、課題研究,、校本科研為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面,，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn),。

1.認(rèn)真組織實(shí)施xxx十三五xxx數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、美術(shù)鎮(zhèn)江市級(jí)課題教學(xué)實(shí)踐研究管理工作,，重點(diǎn)落實(shí)“十四五”課題的申報(bào)、開(kāi)題論證等工作,。

2.通過(guò)專家講座,、讀書(shū)活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn),，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度,，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.結(jié)合x(chóng)xx兩課對(duì)接xxx活動(dòng),，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難,，不斷提升課堂教學(xué)水平,。

4.做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作,，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,。

(一)夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng)

1.在學(xué)校配備教育書(shū)籍,，教師人手一冊(cè),，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主,、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志,，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性,，注重實(shí)效性,，立足我校科研的實(shí)際,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則,，通過(guò)專家講座、專題培訓(xùn),、團(tuán)隊(duì)研討,、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng),，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣,。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

1,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，立項(xiàng)、成果,、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等所有材料的準(zhǔn)備（索引等事務(wù)性工作）全部由科教科主動(dòng)完成,，讓課題組負(fù)責(zé)人更好的開(kāi)展研究工作。另外,，我們會(huì)制定一份課題研究進(jìn)度表每三個(gè)月追蹤一次課題進(jìn)展情況,。科教科全力協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，體現(xiàn)主動(dòng)服務(wù)的精神,。

2、預(yù)計(jì)20xx年科研立項(xiàng)三項(xiàng),、科研成果鑒定十一項(xiàng),、科技成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)一項(xiàng)。力爭(zhēng)十一項(xiàng)科研成果鑒定全部通過(guò),，若成果鑒定數(shù)量有所限制,，以切實(shí)保障重點(diǎn)專科項(xiàng)目的完成為原則進(jìn)行縮減,?？萍汲晒?jiǎng)爭(zhēng)取獲市級(jí)第一名。

3,、搞好醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作。與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商有關(guān)重點(diǎn)?？茙ь^人的培訓(xùn)問(wèn)題,，定期對(duì)重點(diǎn)專科帶頭人進(jìn)行短期培訓(xùn),、定期檢查重點(diǎn)?？乒ぷ饔?jì)劃的落實(shí)情況，其中包括科內(nèi)人員的培養(yǎng),、新技術(shù),、新項(xiàng)目的申報(bào)與完成情況。

4,、繼續(xù)抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分工作,。與局人事科、信息中心聯(lián)系,，利用好醫(yī)生網(wǎng)站,、雙衛(wèi)網(wǎng)及醫(yī)院的遠(yuǎn)程教育組織職工參加學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人達(dá)到一類(lèi)學(xué)分10分,，每年25學(xué)分的要求,。

5、積極與培訓(xùn)科配合，認(rèn)真抓好三基考核工作,；根據(jù)衛(wèi)生局《阜新市醫(yī)療操作100項(xiàng)》的考核內(nèi)容,，制定培訓(xùn)計(jì)劃及人員培訓(xùn)范圍。

6,、完成20xx年衛(wèi)生技術(shù)人員年度考核工作,。

7、與人事科配合完成擬晉級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育換卡工作,。

8,、衛(wèi)生技術(shù)人員論文統(tǒng)計(jì)工作。

做好開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目的申報(bào),、審批工作,，并做好后續(xù)的跟蹤檢查工作。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到發(fā)展,，課堂教學(xué)效率得到逐步提高,，教學(xué)成績(jī)也得到了穩(wěn)步提升。20xx年,，州教育局確定為“教育科研年”,，教科處將以此為契機(jī)，根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點(diǎn)》和《xx教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神,，圍繞“抓常規(guī),、興科研、提質(zhì)量,、促發(fā)展”的工作思路,，積極開(kāi)展我校教育科研工作，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。本學(xué)期教科處工作計(jì)劃如下：

1、更新教師教學(xué)理念,，圍繞新的教學(xué)模式的實(shí)施,，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新能力培養(yǎng),、青年教師培養(yǎng)、學(xué)科組建設(shè)等方面擬訂學(xué)科組工作計(jì)劃和落實(shí)措施,，使教育科研工作扎實(shí)有效,。

2、在教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)設(shè)科研氛圍,，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題,、立項(xiàng)、檢查,、成果評(píng)選工作，做好課題檔案工作,，爭(zhēng)取有州級(jí),、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)。

3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作,，通過(guò)專家指導(dǎo),、外出學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，通過(guò)多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，使學(xué)科帶頭人,、骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,。

4、有效組織集體備課,、課題研討等活動(dòng),，使教科研活動(dòng)有成效。

5,、全面推進(jìn)校本建設(shè)和校本管理,，積極開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校課程資源，形成校本化的課程體系,，建立校本教研制度,，形成以教師自我反思、團(tuán)體互助,、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路,。

6、繼續(xù)抓好直播班聽(tīng)課制度和被聽(tīng)課制度,，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)提高教師課堂教學(xué)整體水平,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái),，向名校學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),。要求本學(xué)年的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、物理,、化學(xué)教師聽(tīng)課任務(wù)以聽(tīng)直播班直播教師的課為主,，每學(xué)期不少于5節(jié)。

7,、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。在下學(xué)期的班會(huì)、校會(huì),、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流和演講等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

8,、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式,，在提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫,。

通過(guò)一學(xué)期的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真分析課堂教學(xué)改革中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求,，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫(xiě),、檢查、批閱及課堂教學(xué),。學(xué)案的編寫(xiě)要求更規(guī)范,，更精細(xì)，練習(xí)題要精選,，適量,，并及時(shí)檢查和批閱，教科處,、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查,。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí)、和諧,、高效,，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，克服呆板,、低效,，學(xué)生參與面不大,、熱情不高，信心不高,，教師一講了之,、一走了之，學(xué)生做的少,、練的少,，教師檢查少、批閱少的現(xiàn)象,。

9、增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，把提高質(zhì)量抓死,、抓實(shí)，由提高質(zhì)量來(lái)顯現(xiàn)教改成果,，特別要關(guān)注,、抓好20xx年的高考。

10,、加強(qiáng)高考研討,，指導(dǎo)和規(guī)范對(duì)高考試題的研究，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理,。

11、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，每個(gè)學(xué)科每?jī)芍苓M(jìn)行一次課堂教學(xué)研究,。

12、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料,，由教科處具體要求,，以書(shū)面形式通知到各學(xué)科長(zhǎng)。

13,、在現(xiàn)有的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修改完善“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”。

14,、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析和應(yīng)試研究工作,。

總之，本學(xué)期教科處要始終以州,、市,、學(xué)校的總體工作思路和工作計(jì)劃為主線，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù),，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教科處

20xx年xx月xx日

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

為進(jìn)一步做好醫(yī)院的宣教工作,，根據(jù)醫(yī)院《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的要求，現(xiàn)將20xx年宣教工作計(jì)劃安排如下,。

通過(guò)強(qiáng)有力的宣教工作,，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。通過(guò)對(duì)內(nèi)宣教教育,，促使全院廣大職工統(tǒng)一思想,、凝聚力量、鼓舞士氣,、增強(qiáng)信心,，把黨的路線、方針,、政策和醫(yī)院的決策化作自覺(jué)行動(dòng),，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范醫(yī)療行為,，提升綜合素質(zhì)；通過(guò)對(duì)外宣教,，培育和樹(shù)立醫(yī)院形象,，確立醫(yī)院品牌，提高聲譽(yù)和知名度,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

創(chuàng)新是搞好醫(yī)院宣教工作的關(guān)鍵。不斷拓寬新思路,，探索新方法,，豐富宣教內(nèi)容。

（一）創(chuàng)新宣教形式：

1,、充分發(fā)揮院報(bào)的作用,。規(guī)范院報(bào)形式，完善院報(bào)內(nèi)容,，提高院報(bào)質(zhì)量,，計(jì)劃在20xx年將院報(bào)全新改版，分成若干板塊,，如醫(yī)院新聞,、護(hù)理天地、臨床信息,、黨務(wù)專欄,、廉政建設(shè)、藥石之言等等,，將原有的新聞分類(lèi)報(bào)道,，及時(shí)將醫(yī)院的重大決策,、重大事項(xiàng)通過(guò)院報(bào)通報(bào)給全院職工。

2,、利用宣教欄,、宣教板、led顯示屏等開(kāi)展全方位宣教,。要及時(shí)更新和規(guī)范院內(nèi)的宣教欄,、宣教板。設(shè)計(jì)大型宣教活動(dòng)展板,，醫(yī)院的發(fā)展歷程,，全面介紹科室的專科情況,、醫(yī)療新項(xiàng)目,、優(yōu)勢(shì)特色療法、知名專家,。營(yíng)造文化濃郁的環(huán)境，不斷升華醫(yī)院的文化內(nèi)涵,。

3,、編印新的醫(yī)院宣教手冊(cè)和宣教單。編印介紹醫(yī)院情況,、反映醫(yī)院形象和特色的宣教品,，通過(guò)院內(nèi)外發(fā)放、郵寄,、贈(zèng)送等形式擴(kuò)大醫(yī)院知名度,。

4、營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和文化氛圍,，統(tǒng)一職工的思想認(rèn)識(shí),，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。編制印刷醫(yī)院文明建設(shè)手冊(cè),，做到人手一本,。對(duì)綱要進(jìn)行解讀，使醫(yī)院的理念自覺(jué)的變成一種行為,。

5,、及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)上報(bào)醫(yī)院信息。及時(shí)迅速地讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解我院在做什么,，取得了哪些成績(jī),，從而獲得上級(jí)部門(mén)的贊同和支持。

6,、利用傳統(tǒng)媒體加大新聞宣教力度,。與報(bào)社,、電視臺(tái)等媒體建立良好的信息互動(dòng)關(guān)系，最好能夠開(kāi)辦專題欄目,，及時(shí)將醫(yī)院有新聞價(jià)值的消息傳遞給各媒體,，多發(fā)稿、多報(bào)道,。

7,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣教力度。完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù),，改進(jìn)醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行更新,，提升網(wǎng)站的訪問(wèn)量。開(kāi)展各種論壇,，及時(shí)進(jìn)行信息交換,，打造一個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)與全院職工、醫(yī)院與社會(huì),、患者與醫(yī)生溝通的平臺(tái),。

8、繼續(xù)深入群眾,、深入社區(qū)開(kāi)展宣教活動(dòng),。策劃一些有一定規(guī)模和社會(huì)影響力的公益活動(dòng)，如結(jié)合糖尿病日,、哮喘日,、高血壓日等節(jié)日，到社區(qū)舉辦義診,、咨詢,、專家講座等形式多樣的活動(dòng)，主動(dòng)為群眾提供上門(mén)服務(wù),。

9,、將醫(yī)院的簡(jiǎn)介配上圖片及影像資料，重新制作成醫(yī)院簡(jiǎn)介光盤(pán),。

10,、繼續(xù)深入開(kāi)展十八大精神的學(xué)習(xí)，組織征文,、競(jìng)賽,、理論研討等系列活動(dòng)。

（二）豐富宣教內(nèi)容。

1,、思想政治工作和醫(yī)院文化的宣教,。結(jié)合醫(yī)院的中心工作，開(kāi)展思想政治方面的宣教,，努力營(yíng)造積極向上,、團(tuán)結(jié)互助、文明高效,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的輿論氛圍,。增強(qiáng)每個(gè)職工建院、愛(ài)院,、興院,、榮院的使命感，努力為醫(yī)院的改革發(fā)展做貢獻(xiàn),。建設(shè)有自身特色的醫(yī)院文化,，借鑒和培育醫(yī)院需要的先進(jìn)文化營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)醫(yī)院文化價(jià)值,。

2,、辦院宗旨和興院思路的宣教。將辦院宗旨和興院思路作為醫(yī)院宣教思想工作的主旋律,，聚人心,、求創(chuàng)新、樹(shù)形象,、謀發(fā)展。同時(shí),，努力宣教黨和國(guó)家的路線,、方針、政策,，宣教上級(jí)和醫(yī)院的決議,、決定、規(guī)定,。從院徽,、院訓(xùn)、口號(hào),、標(biāo)牌等多個(gè)方面體現(xiàn)醫(yī)院的辦院理念,，凝聚職工思想，形成合力,。

3,、名醫(yī)名科及專科特色的宣教。加大對(duì)專家,、教授,、學(xué)科帶頭人的宣教力度，努力宣揚(yáng)他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),、科研成果,、典型病例治愈方法等，特別注意“一招鮮”,、某一方面成就,、某一特長(zhǎng)的宣教，不斷提升我院專家的社會(huì)知名度,，以專家的影響力來(lái)吸引患者,，促進(jìn)專科的發(fā)展,，走出一條以名醫(yī)帶名科,、以名科創(chuàng)名院之路。

4,、新項(xiàng)目,、新技術(shù)、新療法的宣教,。對(duì)于醫(yī)院推出的有特色,、有創(chuàng)新、有療效的新項(xiàng)目,、新技術(shù),、新療法，及時(shí)向社會(huì)推介,，讓患者知曉,，讓社會(huì)認(rèn)可。

5,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宣教,。大力宣教醫(yī)院的好人好事，以正面形象來(lái)教育廣大職工樹(shù)立良好的職業(yè)紀(jì)律和道德情操,，向社會(huì)介紹醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)水平，從而營(yíng)造一個(gè)積極向上,、敬業(yè)愛(ài)崗的工作環(huán)境,，樹(shù)立醫(yī)院的良好形象，贏得患者的信任和支持,。

6,、診療信息的宣教,。宣教醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等方面的特色,，讓社會(huì)從多方面了解醫(yī)院,、認(rèn)識(shí)醫(yī)院，減少群眾求醫(yī)治病的盲目性,，方便病人就醫(yī)就診和查閱咨詢,。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教科室和學(xué)校的工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教育科研促進(jìn)教育改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展的功能,，全面推進(jìn)學(xué)校教育科研的普及,、指導(dǎo)、管理,、研究,、咨詢等各項(xiàng)工作，發(fā)揮教科室的整體功能,。

1,、全力推進(jìn)區(qū)級(jí)三個(gè)課題《家校合力優(yōu)化外來(lái)務(wù)工子女行為的研究》、《初中語(yǔ)文文言文教學(xué)中加強(qiáng)思辨訓(xùn)練的若干實(shí)踐與思考》和《科學(xué)學(xué)科融滲醫(yī)學(xué)常識(shí)的實(shí)證研究》的研究,，做好最后階段的研究工作,，總結(jié)成果，作好結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě),，注重積累實(shí)驗(yàn)資料,，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

2,、對(duì)校級(jí)的三個(gè)課題《中學(xué)生愉快學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐研究》,、《初中探究型課程實(shí)施中培育學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)證研究》和《外來(lái)農(nóng)民工家庭教育與初中學(xué)生產(chǎn)生行為偏差的聯(lián)系的研究》，本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段,，作好成果總結(jié)，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,，抓好相關(guān)資料收集與整理工作,。

3、對(duì)各類(lèi)課題展開(kāi)常規(guī)指導(dǎo),，確保形成良好的科研成果,。

4、申報(bào)徐匯區(qū)第十一屆教育科研成果評(píng)選,、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)選,。

5、為學(xué)校新一輪市、區(qū),、學(xué)校三類(lèi)課題的申報(bào)工作做準(zhǔn)備,，確保每個(gè)教研組有申報(bào)課題研究、每個(gè)教研組能參與課題研究,。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

堅(jiān)持黨的教育方針,，全面實(shí)施我校的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,，在市職教科的指導(dǎo)下,，在李曉斌校長(zhǎng)、李志高主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)實(shí)奮進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我校教師的教科研水平,，為學(xué)校管理決策服務(wù),，為教育教學(xué)服務(wù)。

1．完善課題管理辦法,，進(jìn)一步深化主課題研究,，促進(jìn)學(xué)校主課題研究上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí),，積極開(kāi)展以基礎(chǔ)教育課程改革為內(nèi)容的課題研究,。

2．加強(qiáng)課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮教科員及各課題組長(zhǎng)在課題研究中的作用,。

3．抓好教師培訓(xùn)，使教師形成現(xiàn)代教育觀念,；提高教師的努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

4．努力培養(yǎng)市,、省,、國(guó)家級(jí)骨干教師

5．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)中師資隊(duì)伍建設(shè)部分的內(nèi)容落實(shí)。

1．加強(qiáng)教科工作的組織與管理,，形成多層次,、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)?！炭剖摇n題組（教研組）——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò),。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究,，提高課題研究的水平和質(zhì)量,；密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué),，甚至融于教學(xué),，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2．營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境 ,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍,。 組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將采用觀看錄像,、邀請(qǐng)專家來(lái)校作專題講座,，為本校課題研究工作提供指導(dǎo)。鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著,，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書(shū)館閱覽,，不斷學(xué)習(xí)和充電。對(duì)參加工作不滿3年的教師要繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)的形式幫助他們?cè)诮逃虒W(xué)以及教科研方面迅速成長(zhǎng),。深入開(kāi)展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動(dòng)，從而更深入地把握課程改革的內(nèi)涵,。認(rèn)真做好信息的收集和傳播工作,，教科室將關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章,，匯編成冊(cè)發(fā)給教師,，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新,，提高教師的教科研水平,。

3．加強(qiáng)研究過(guò)程的管理，深化主課題研究,。

加強(qiáng)課題組的工作,，每個(gè)課題組要從本年級(jí)、本組教師課題研究實(shí)際出發(fā),，組織課題組成員深入學(xué)習(xí)和思考現(xiàn)代化教育理念,，并按課題思想來(lái)認(rèn)真操作。每個(gè)教師都要一絲不茍地完成《課題研究學(xué)期任務(wù)書(shū)》中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),，有能力肯鉆研者還可以在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展，使自己的研究更富個(gè)性和特色,。其中,，35周歲以下的青年教師要積極參加“六個(gè)一”活動(dòng),。即“一人一課”、“一課一評(píng)”,、“一人一教案”,、“一人一個(gè)案”、“一月一摘抄”,、“一月一得”,。力求在“六個(gè)一”活動(dòng)中始終貫穿自己的課題思想。使自己的教育教學(xué)水平在本次活動(dòng)中得到進(jìn)一步的提升,。

4．注重資料的積累,，積極推廣教科研成果。

要求教師在自己的課題研究中善于積累各種資料,，并能對(duì)原始資料加以積累和提煉,，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升,。把教師的課題研究報(bào)告,、活動(dòng)方案、個(gè)案分析,、研究論文等編入《實(shí)小教育》,，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺(tái),。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿,，精心組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)征文評(píng)比。舉辦好第十一屆“郵儲(chǔ)杯”作文競(jìng)賽,。學(xué)生獲獎(jiǎng)習(xí)作的投稿做到面寬量大,、經(jīng)常性及有針對(duì)性，力爭(zhēng)取得比往年更大的成績(jī),！積極組織稿件,，定期推薦到昆山《教育周刊》“班主任手記”、“教子有方”,、“情商與成功”,、“家教園地”、“金色年華”等欄目發(fā)表,。進(jìn)行自我宣傳,。

5．加大考核力度，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革,。

為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性,，我們將進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入,，提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度,，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究,。學(xué)期末，學(xué)校將組織人員對(duì)教師們《課題研究學(xué)期任務(wù)書(shū)》的完成情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致,、客觀公正的評(píng)估,，對(duì)課題研究積極認(rèn)真主動(dòng)者，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)加以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),。繼續(xù)評(píng)選“學(xué)校教科研先進(jìn)”,，參考課題研究、“六個(gè)一”活動(dòng),、論文發(fā)表,、沙龍活動(dòng)情況等進(jìn)行。本學(xué)期還將評(píng)選“先進(jìn)教科研組”,，對(duì)凝聚力強(qiáng),、表現(xiàn)突出的課題組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三月份：

1．調(diào)整本校的教科室配備的相應(yīng)人員,。

2．制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計(jì)劃,。

3．了解學(xué)校的課題結(jié)題、立項(xiàng)情況,。

四月份：

1．在和教務(wù)處協(xié)商基礎(chǔ)上,，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃。

2．在全校教師會(huì)上,，培訓(xùn)“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”二級(jí)培訓(xùn),。

3．建立學(xué)科教研組——市中心教研組成員為組長(zhǎng)。

4．聽(tīng)高三年級(jí)升學(xué)班全體教師的課一輪,，了解高三年級(jí)教師的教學(xué)情況,。

5．培訓(xùn)回來(lái)的教師進(jìn)行校級(jí)二級(jí)培訓(xùn)。

6．配合市中心教研組的工作。

五月份：

1．聽(tīng)高二年級(jí)升學(xué)班全體教師的課一輪，了解高一年級(jí)教師的教學(xué)情況,。

2．聽(tīng)就業(yè)班全體教師的的課一輪，了解就業(yè)班教師的教學(xué)情況,。

3．檢查課題的研究情況，聽(tīng)相應(yīng)教師的課,，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的面對(duì)面的研究,。

4．配合市中心教研組的工作。

六月份：

1．繼續(xù)聽(tīng)就業(yè)班全體教師的的課一輪,，了解就業(yè)班教師的教學(xué)情況,。

2．繼續(xù)檢查課題的研究情況，聽(tīng)相應(yīng)教師的課，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的面對(duì)面的研究,。

3．完成教科工作總結(jié),。

4．布置各級(jí)課題研究階段性總結(jié)。

5．各課題組按照要求匯總上交各種材料,，教科室進(jìn)行資料歸檔。

6．對(duì)全校教師進(jìn)行教科研工作考核,。

七月份：

1．對(duì)學(xué)校歸檔資料進(jìn)行裝訂歸檔,。

2．對(duì)本校教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

3．考慮下學(xué)期的工作思路和計(jì)劃,。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

教育改革和發(fā)展對(duì)教育科研工作提出了更高的要求,，xxxxx年全區(qū)教育科研的總體思路是：堅(jiān)持“三點(diǎn)、三出,、三為”的工作思路,，即全區(qū)教育科研要直面教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn),；不斷出思想與經(jīng)驗(yàn)、出論文與著作,、出新秀與名人,；主動(dòng)積極為教育行政決策服務(wù)，為教育改革與質(zhì)量提升服務(wù),，為繁榮教育科研服務(wù),。具體工作思路為：

一、進(jìn)一步完善教科研組織網(wǎng)絡(luò)

1,、健全組織 學(xué)校進(jìn)一步明確學(xué)校教科處的工作職能和任務(wù),，重點(diǎn)抓好教育理論的學(xué)習(xí)，搞好教育科學(xué)的研究和探討,，及時(shí)傳遞教改信息,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查研究,，掌握實(shí)際,，為學(xué)校決策和教育教學(xué)改革服務(wù)。

2,、充實(shí)隊(duì)伍 要求各學(xué)校要挑選理論素養(yǎng)好,、科研熱情高的骨干教師和干部充實(shí)學(xué)校教科研隊(duì)伍，并努力做到讓基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在職稱評(píng)定,、晉升,、進(jìn)修和課時(shí)等方面對(duì)教科研骨干培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行傾斜。同時(shí)要利用培訓(xùn)和活動(dòng)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)一批區(qū)內(nèi)教科研骨干力量,，推動(dòng)我區(qū)的教科研事業(yè)積極有效地向前發(fā)展,。

3、建設(shè)基地 我區(qū)現(xiàn)有八所揚(yáng)州市“十一五”教科研樣板學(xué)校,。我們要充分發(fā)揮他們的教育科研基地的作用,，切實(shí)加強(qiáng)研究，率先取得成果,，引領(lǐng)我區(qū)的教科研事業(yè),。同時(shí)要鼓勵(lì)更多的學(xué)校成為各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)基地。

二,、做好“十一五”課題的管理工作

我區(qū)的“十一五”課題的選擇,、申報(bào)、立項(xiàng)工作已取得一定的成績(jī),。目前,，已有國(guó)家級(jí)課題4個(gè)，省級(jí)課題17個(gè),，市級(jí)課題44個(gè),，區(qū)級(jí)課題8個(gè)，待批復(fù)的各級(jí)課題52個(gè),。切實(shí)做好課題的管理工作將直接影響未來(lái)幾年學(xué)校教科研的研究方向和各級(jí)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂,、論證及立項(xiàng),、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、課題的中期檢測(cè),、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié),。計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展工作：

1,、建立檔案 借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立我區(qū)的課題電子檔案庫(kù),，及時(shí)關(guān)注各級(jí)課題的進(jìn)展,。每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫(xiě)出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，向?qū)W校教科部匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的得失,，并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累和收集的資料,、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中期,、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè),、評(píng)估。

2、組織開(kāi)題 營(yíng)造和濃郁課題研究的氛圍,，更可以規(guī)范課題的過(guò)程管理,。同時(shí)能對(duì)一部分立項(xiàng)題目過(guò)大的課題能及時(shí)加以指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)性和針對(duì)性,。

3,、認(rèn)真培訓(xùn) 讓學(xué)校和教師關(guān)注教育科研前沿的最新知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，使課題內(nèi)容真實(shí)反映新課程改革中的新問(wèn)題,、新情況,，對(duì)當(dāng)前課堂有效性教學(xué)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。打算把培訓(xùn)工作分期分批地放到學(xué)校去,，做到有的放矢，講求實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)調(diào)研和巡查 及時(shí)實(shí)地了解各課題的實(shí)施過(guò)程、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、課題的中期檢測(cè),、課題成果鑒定等環(huán)節(jié)，重視課題的過(guò)程研究,，加強(qiáng)有關(guān)課題研究過(guò)程的溝通,，做到資源共享，在交流中有所突破,。確保有序正常地開(kāi)展課題研究,，努力做到“學(xué)校管理、教學(xué)研究課題化,，課題研究工作化與校本化”,， 爭(zhēng)取“校校有課題，人人都參與,，個(gè)個(gè)出成果”,。

三、堅(jiān)持以新課程改革為中心,，落實(shí)校本教研策略

1,、貫徹課程改革精神 各校要根據(jù)國(guó)家和省市教育主管部門(mén)的要求，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課程,，特別是研究性學(xué)習(xí)的研究,、指導(dǎo)和管理，重視對(duì)教師的專項(xiàng)培訓(xùn),，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實(shí)際,，形成《綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案》。

2、開(kāi)設(shè)好校本課程 各校要充分挖掘社區(qū)和學(xué)校的課程資源,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，盡快形成各自的《校本課程方案》。在校本課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中,，要積極實(shí)施學(xué)生本位課程,，努力避免教師本位和學(xué)科本位課程，要以新一輪課程改革為契機(jī),，凸現(xiàn)學(xué)校的特色,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提升辦學(xué)的品位,，促進(jìn)教改的實(shí)施,。打算在5月份，對(duì)全區(qū)校本課程的開(kāi)設(shè)和研究情況作一調(diào)查,，并進(jìn)行全區(qū)的校本課程成果的評(píng)選,。

3、推進(jìn)“教研訓(xùn)”一體 我們將選取有一定基礎(chǔ)的學(xué)校與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系,，進(jìn)行教育科研培訓(xùn)課程化,、系列化和全員化的嘗試，加速教師教科研培訓(xùn)的進(jìn)程,。我們將通過(guò)“三結(jié)合”的學(xué)習(xí)形式,，即“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，力求提高“教研訓(xùn)”質(zhì)量和效率。另外,，將定期舉辦學(xué)校教科室主任培訓(xùn)班,、教科研骨干培訓(xùn)班，以切實(shí)提高他們的教科研水平,，發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)作用,。

4、加強(qiáng)教科研考核 進(jìn)一步修訂和完善了《xxxx區(qū)教科研考核辦法》,，推動(dòng)全區(qū)教科研工作的細(xì)實(shí)化和檔案化,，以此作為考核平臺(tái)，大力推動(dòng)我區(qū)的教科研工作,，使各單位學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo)，干有抓手,。同時(shí)要求各單位切實(shí)做好教科研的檔案管理工作,，使工作的創(chuàng)新,，活動(dòng)的特色和業(yè)績(jī)的亮點(diǎn)能痕跡化，也便于今后工作的借鑒,。

“科研興教,，向教育科研要質(zhì)量”是我們教科研工作的宗旨。我們要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用與服務(wù)作用,，全力以赴，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使教育科研工作在原有基礎(chǔ)上有新的提高,，為xxxx區(qū)“質(zhì)量效益年”的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxxxx年2月

附：

具體工作安排

二月份

制定和下發(fā)《xxxxx年xxxx區(qū)教科研工作計(jì)劃》,；

做好教科研考核的歸檔工作,；

三月份

組織幼兒園系統(tǒng)的課題研究的開(kāi)題活動(dòng)

四月份

組織小學(xué)系統(tǒng)的課題開(kāi)題活動(dòng)

組織全區(qū)“十五”課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。

五月份

組織中學(xué)系統(tǒng)的課題開(kāi)題活動(dòng),；

組織全區(qū)的校本課程成果的評(píng)選

組織教師參加省級(jí)所論文評(píng)選活動(dòng),；

六月份

組織開(kāi)展“有效教學(xué)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)；

七月份

進(jìn)行教育科研上半年工作總結(jié)

組織全區(qū)“先進(jìn)教科室”的評(píng)選活動(dòng)

八月份

組織參加省,、市、區(qū)教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

九月份

召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議,，研討課題研究中期成果的論證工作

布置下學(xué)期工作

十月份

進(jìn)行部分課題的中期成果論證工作

十一月份

組織全區(qū)綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案的評(píng)比

著手總結(jié)xxxxx年xxxx區(qū)教科研工作

準(zhǔn)備xxxxx年學(xué)校教科研工作的考核工作

十二月份

撰寫(xiě)xxxx區(qū)20xx年度教科研工作思路

進(jìn)行xxxxx年xxxx區(qū)教科研工作總結(jié)

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

在基礎(chǔ)教育課程改革精神和市教育局開(kāi)校工作會(huì)議精神以及學(xué)校工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的教育理念,，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育和新課程,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作計(jì)劃：

以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”,、“教研興教”為指導(dǎo)思想。加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,，依托教研教改,，探索一條適合時(shí)代、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng)新之路,。

狠抓教研教改,，以教研課題為手段，促進(jìn)教師對(duì)教法的研究,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實(shí)現(xiàn)教師從“教書(shū)匠”到教育家的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，努力實(shí)現(xiàn)從學(xué)科本位,、知識(shí)本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的能力,。繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育工程,，以“決戰(zhàn)課堂，提高課堂效率”為重點(diǎn),，以“師德教育,，新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，從而提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、研究能力和職業(yè)道德,，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德水平高的教師隊(duì)伍,。努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)過(guò)去單一以成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變,。切實(shí)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培訓(xùn),，扎實(shí)推進(jìn)第二課堂，努力實(shí)現(xiàn)以賽促教,、以訓(xùn)促研的新思路,，為教學(xué)課堂注入新血液。密切配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)的管理與督察,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教研教改：

在每個(gè)教研組成立切合實(shí)際的研究課題,，教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究。除了繼續(xù)開(kāi)展好已結(jié)題的“中學(xué)作文素質(zhì)訓(xùn)練研究與實(shí)驗(yàn)”,、“分層目標(biāo)教學(xué)法”外,，語(yǔ)文組成立“閱讀教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn)”、“傳統(tǒng)文化的資源開(kāi)發(fā)與寫(xiě)作”,，理化生組成立“師生互動(dòng),、自主達(dá)標(biāo)”的研究與實(shí)驗(yàn)，英語(yǔ)組成立“初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的研究策略”,，數(shù)學(xué)組成立“初中數(shù)學(xué)自主型學(xué)習(xí)的情景創(chuàng)設(shè)的探究”,，藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題，繼續(xù)深化語(yǔ)文數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“生本實(shí)驗(yàn)”,。各教師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行研究,，逐步形成組組有課題,、人人有研究的教學(xué)研究局面。加強(qiáng)對(duì)各組課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展與督查,；逐步完善其階段總結(jié),，使其實(shí)踐上升為理論，更好指導(dǎo)教學(xué),。本學(xué)年努力爭(zhēng)取向市教育局申報(bào)1-2個(gè)市級(jí)課題,。

2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)：

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展需要,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)順利開(kāi)展,，學(xué)校重視教學(xué)反思和實(shí)驗(yàn)總結(jié),。要求教師繼續(xù)按每單元或每課撰寫(xiě)教學(xué)后記，每周有教學(xué)周記,，每月向?qū)W?；蚪萄薪M提供一個(gè)有價(jià)值的課改問(wèn)題和撰寫(xiě)一篇教學(xué)典型案例，為改革提供第一手可信資料,。教研組認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn),，開(kāi)展課改培訓(xùn)努力轉(zhuǎn)變教師的教法，使實(shí)驗(yàn)不斷上升為理論,，指導(dǎo)教學(xué),，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)20xx版“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把他落實(shí)到教學(xué)中,。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開(kāi)放日”,，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督,。本學(xué)年,，力爭(zhēng)全市的基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，努力使我校成為基礎(chǔ)教育課程改革的示范校,。

3,、教師繼續(xù)教育工作：

繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展繼續(xù)教育工作，本學(xué)期主要以“決戰(zhàn)課堂,、提高課堂效率”為抓手,，以“一德四新”（即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能）為主要內(nèi)容扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)和教材教法考前培訓(xùn),，切實(shí)提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力,。力爭(zhēng)教師的教材教法考試達(dá)到市教育局相關(guān)要求,、合格率達(dá)90％以上。繼續(xù)深化新教師培訓(xùn),、新課程改革培訓(xùn),、多媒體教學(xué)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。完成好各級(jí)骨干教師培訓(xùn),，為引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念打下基礎(chǔ),。健全完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，堅(jiān)持繼續(xù)教育常抓不懈,，努力為教學(xué)服務(wù)的精神,，讓教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀。

4,、塑名師工程,，開(kāi)展好“以能帶新，以老帶新”工作

塑名師工程是一項(xiàng)關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作,，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展“五課”活動(dòng),。老教師必須幫扶新教師上好匯報(bào)課，而且必須用新理念上示范課指導(dǎo)新教師,，老教師要在課堂上,、備課上、課改實(shí)驗(yàn)中,、做學(xué)生思想工作上指導(dǎo)好新教師,；學(xué)校加大對(duì)“探討課”的監(jiān)督力度，促進(jìn)教師相互探討,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使得教師快速健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)學(xué)校督查組與聽(tīng)課組的職能作用，開(kāi)展一幫一的活動(dòng),，監(jiān)督幫扶好新教師,，把他們培養(yǎng)成行家里手，力爭(zhēng)每年培養(yǎng)1-2名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),。

5,、第二課堂的開(kāi)展：

開(kāi)展好第二課堂，以達(dá)到,，以賽促教,，以訓(xùn)促學(xué)的目的。認(rèn)真組織好師生的各種競(jìng)賽,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)率提高到新的水平,，加強(qiáng)對(duì)師生的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo),，不斷給師生們充電、拔高,，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學(xué)科興趣小組的建設(shè),，建立以優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

6,、教學(xué)工作指導(dǎo)：

指導(dǎo)好各年級(jí)的教學(xué)工作,，是教科處的主要任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)教師教法和學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo),，不但要求要有新觀念,，而且要講求新方法，方法得當(dāng),，事半功倍,。準(zhǔn)備對(duì)合作性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的教法進(jìn)行研究,，加大對(duì)備課,、上課、初踐活動(dòng),、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地,。

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃以及《海鹽縣教科所20xx年教科研工作思路》,，本學(xué)期我校繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù),，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù),，為促進(jìn)教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針,，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,，使教科研“源于教學(xué),，高于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué)”,，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量,，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。

一是組織開(kāi)展以“教”為著眼點(diǎn),，以課例為載體的“教學(xué)型”教研,。主要是發(fā)揮教研組、備課組的功能,，以常規(guī)教研活動(dòng)為載體,，通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課,、評(píng)課和集體備課等活動(dòng),，聚焦課堂，來(lái)研究教材教法,，以把握課堂教學(xué)目標(biāo),、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)技能,。

二是組織開(kāi)展以“研”為著眼點(diǎn),，以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮課題組的功能,，以持續(xù)性的專題研究活動(dòng)為載體,，通過(guò)主題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的實(shí)踐干預(yù)，聚焦問(wèn)題,，來(lái)研究問(wèn)題解決策略,，以形成教研主題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提煉教研成果,，進(jìn)而提高教師的科研水平。

三是組織開(kāi)展以“學(xué)”為著眼點(diǎn),，以閱讀為主線的“學(xué)習(xí)型”教研,。主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀,、外出學(xué)習(xí),、專家報(bào)告等活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高教師的理論素養(yǎng),、信息視野和文化底蘊(yùn)。

四是組織開(kāi)展以“思”為著眼點(diǎn),，以博客為載體的“反思型”教研,。雖然這個(gè)表述有一定問(wèn)題，因?yàn)榍懊娴娜魏我环N教研都需要反思,。但它的主要意思是指以促進(jìn)教師個(gè)體自我反思為主要目標(biāo)的教研組織形式,。而教師博客則是激發(fā)教師反思熱情、培養(yǎng)教師反思習(xí)慣的有效載體。

（一）提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化科研意識(shí)

要堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”,，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高,、專業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作,，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài),。要做一個(gè)有心人，要善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，善于積累，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在發(fā)現(xiàn)中分析問(wèn)題,，在積累中解決問(wèn)題。尤其是,，要樹(shù)立“小科研,、大價(jià)值”的科研意識(shí)，人人參與,，通過(guò)學(xué)習(xí),、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平,，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,。

（二）注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識(shí)

學(xué)習(xí)是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路,。要倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式乃至生活方式,。本學(xué)期教導(dǎo)處將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度,，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)?？蒲邪l(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求,，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平,，為深入開(kāi)展教育科研奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

基本要求：閱讀教育教學(xué)專著

每學(xué)期閱讀一本教育專著,、每月熟讀一本教學(xué)刊物,、每周精讀一篇教學(xué)論文。大家在閱讀的基礎(chǔ)上可以相互進(jìn)行借鑒,、交流和研討,，哪些理論對(duì)自己的感悟比較深，哪些案例對(duì)自己的觸動(dòng)比較大等等,。

采取措施：積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記

閱讀僅僅是一個(gè)開(kāi)始,，我們還必須在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)進(jìn)行整理,，以摘抄,、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平,，提高閱讀的效果,。

不斷學(xué)習(xí)：濃厚校園科研氛圍

讓理論學(xué)習(xí)成為我們教師的一種需要、一種行為,、一種時(shí)尚,。我們堅(jiān)信，真正意義上的學(xué)習(xí)是必定能夠更新觀念,，促進(jìn)反思,，修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)的,。

(三)規(guī)范管理,，提升科研品位

1、認(rèn)真做好20xx年新立項(xiàng)課題的實(shí)施工作

教科處的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以“以人為本,、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量,、突出特色”為中心,抓牢抓實(shí)常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)、教研工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn);狠抓校本培訓(xùn)與校本教科研,，尋找突破,，樹(shù)立特色，營(yíng)造平臺(tái),，增強(qiáng)活力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的和諧發(fā)展，為提升學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)漢高教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

加強(qiáng)教科室及學(xué)科組自身建設(shè),，提高工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性和執(zhí)行力;創(chuàng)新教學(xué)及教科研常規(guī)管理機(jī)制,，增強(qiáng)教科研活動(dòng)的實(shí)效性;加強(qiáng)新課程教學(xué)及高考備考高效性研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)抓常規(guī)管理實(shí)效性,，推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

1.在新課標(biāo)全面實(shí)施與數(shù)字信息技術(shù)普遍應(yīng)用的新背景下，創(chuàng)新管理機(jī)制,，適時(shí)修訂適應(yīng)新形勢(shì)的,、切實(shí)可行的備、改,、輔,、評(píng)、考等檢查評(píng)估細(xì)則,，使常規(guī)管理與時(shí)俱進(jìn),，常抓不懈，操作規(guī)范,，落到實(shí)處,。

2、推進(jìn)高效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。充分利用數(shù)字信息平臺(tái)，多渠道組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和方法,，不斷更新觀念,，改進(jìn)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì);激勵(lì)教師帶著問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)高效性研究,，探索切實(shí)可行的教學(xué)策略,、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與測(cè)評(píng),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。學(xué)校各學(xué)科,，各備課組要結(jié)合新教材特點(diǎn),，以階段性目標(biāo)達(dá)成為重心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時(shí)測(cè)評(píng),、小結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作,。

學(xué)校要關(guān)注對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)測(cè),，實(shí)施有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,。本學(xué)期,，將進(jìn)一步實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度，促進(jìn)教師教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化與優(yōu)質(zhì)化,。

3,、備，聽(tīng),，評(píng),，改、研相結(jié)合,，以學(xué)科組和備課組為陣地,，使“比教學(xué)”工作常態(tài)化，扎實(shí)開(kāi)展研究課,，示范課,，展示課，匯報(bào)課,，改進(jìn)課等多層面的公開(kāi)課,。

(二)加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),，發(fā)揮主動(dòng)性與積極性,。

1、本學(xué)期各教研組,、備課組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,，圍繞一兩個(gè)專題，開(kāi)動(dòng)腦筋,，群策群力,，開(kāi)展有一定深度與成效的研究工作，并能形成原創(chuàng)性研究論文,。

2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)與研究氛圍，重視教研成果的轉(zhuǎn)化,，積極組織教師撰寫(xiě)科研論文,，向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊投稿發(fā)表;積極參加各級(jí)各類(lèi)論文,、課件和課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。及時(shí)將發(fā)表,、獲獎(jiǎng)文章和證書(shū)等復(fù)印件上交教科室登記存檔,。

3、加強(qiáng)備課組工作,，充分整合資源,，共享集體智慧。集體備課過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、說(shuō)課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練,。尤其電子備課及學(xué)生訓(xùn)練資料的整合與統(tǒng)一管理使用。

5,、教研組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，反對(duì)自由主義;堅(jiān)持集體主義,，反對(duì)個(gè)人主義，打造精品團(tuán)隊(duì),。

(三)立足校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期將結(jié)合上級(jí)精神開(kāi)展一系列的校本培訓(xùn)：骨干教師培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高考備考培訓(xùn)等,。

1,、重視青年教師培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為陣地,，以學(xué)科組,、備課組為中心，積極開(kāi)展青年教師校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)青年教師盡快成才,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，師傅引領(lǐng),，專家講座,，聽(tīng)課觀摩，問(wèn)題研討,，公開(kāi)課教學(xué),，提升教學(xué)能力,，提高教科研水平。本學(xué)期將確定部分優(yōu)秀青年教師進(jìn)行“打通關(guān)”跟蹤培養(yǎng),，培植教學(xué)后勁,。

2、組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo),、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索進(jìn)行“高效課堂教學(xué)”有效方法和學(xué)科模式。

4,、加強(qiáng)校際交流,，組織分層次的校外參觀,、學(xué)習(xí),。

5.重新制定和完善各種教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)及論文的發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)制度，繼續(xù)編印《漢高教研》,，活躍教科研氣氛,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供土壤與平臺(tái)。

(四)組織有學(xué)校特色和學(xué)科特色校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1.各教研組要制定有特色的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)要有計(jì)劃安排,，確定目的,、時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、形式、輔導(dǎo)教師,、參與學(xué)生等,，形成一定的規(guī)模和傳統(tǒng)。

2,、加強(qiáng)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)其積極性，通過(guò)自主備課和集體研究想結(jié)合,，提高競(jìng)賽輔導(dǎo)水平,，承擔(dān)好競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù)。

3,、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，建立公平、公正的激勵(lì)機(jī)制,，并做好競(jìng)賽成果(獲獎(jiǎng))登記造冊(cè),，分類(lèi)存檔工作。

(五)搞好處室建設(shè) ,，強(qiáng)化服務(wù)功能,。

1、加強(qiáng)科室人員思想,、組織,、作風(fēng)建設(shè)。重視政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，明確各自職責(zé)，統(tǒng)一思想,，以求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新的作風(fēng),，為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、堅(jiān)持工作的改革與創(chuàng)新,，圍繞計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)并創(chuàng)造性地完成任務(wù)，努力提高服務(wù)能力和水平,。

3,、加強(qiáng)教科室檔案建設(shè)，及時(shí)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行匯編和整理,。

九月份

1,、發(fā)放教師辦公用品和教輔資料;

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，協(xié)商本期工作;

3、編制公開(kāi)課,、集體備課安排表;

4,、開(kāi)學(xué)隨堂聽(tīng)課安排;

5、開(kāi)學(xué)被,、聽(tīng)課筆記檢查;

6,、啟動(dòng)公開(kāi)課和集體備課;

7、做好開(kāi)學(xué)有關(guān)迎檢工作;

8,、開(kāi)展普通話推廣周活動(dòng);

9,、落實(shí)校本學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃;

10,、填寫(xiě)并整理師德檔案;

12、進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記;

13,、本月備,、聽(tīng)、改檢查;

14,、組織高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,。

十月份

1、落實(shí)本月公開(kāi)課;

2,、落實(shí)本月集體備課;

3,、協(xié)助分析高三九月月考情況，研討第一輪備考策略;

4,、做好省高中生物比教學(xué)的參賽工作;

5,、召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，布置作業(yè)反饋工作;

6,、組織參加高中地理奧賽;

7,、啟動(dòng)學(xué)科校本活動(dòng);

8、本月備,、聽(tīng)課筆記檢查,。

十一月份

1,、落實(shí)本月公開(kāi)課;

2,、落實(shí)本月集體備課;

3、協(xié)助做好高三一統(tǒng)考務(wù)及質(zhì)量分析工作;

4,、協(xié)助做好高一,、高二期中考試及質(zhì)量分析工作;

5、組織一次作業(yè)抽查;

6,、開(kāi)展一次校本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);

7,、本月備、聽(tīng)課筆記檢查,。

十二月份

1,、落實(shí)本月公開(kāi)課;

2、落實(shí)本月集體備課;

3,、迎接上級(jí)教學(xué)視導(dǎo);

4,、派員參加各級(jí)高三備考會(huì);

5、組織參加高中生英語(yǔ)能力競(jìng)賽;

6,、本月備,、聽(tīng)課筆記檢查;

元月份

1、落實(shí)本月集體備課;

2,、組織一次作業(yè)抽查;

3,、開(kāi)展春節(jié)征聯(lián)活動(dòng);

4,、出一期《漢高教研》;

5、收集匯總本期教科研成果;

6,、本月備,、聽(tīng)課筆記檢查;

7、協(xié)助組織期末考試;

8,、本學(xué)期教科室工作總結(jié);

9,、本期教科室資料歸檔;

10、參與本學(xué)期教師工作評(píng)價(jià),。