時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學(xué)校科研工作計劃小學(xué) 學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澓湍繕?biāo)篇一
作“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù);為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實際問題服務(wù);為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地,，使教科研“源于教學(xué),，高于教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)”引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一,、普及與推廣工作
1,、利用網(wǎng)絡(luò),、研修、會議,、報告、課題研究等形式宣傳,、推廣教科研知識，強(qiáng)化教科研意識;強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性,，理論指導(dǎo)工作的`必要性,。
2,、開發(fā)利用學(xué)校校園網(wǎng),，構(gòu)建教科研交流平臺。
3,、根據(jù)老師的教育教學(xué)需要(調(diào)查,、訪談)舉辦1-2次有針對性的教科研講座;
4、加強(qiáng)與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學(xué)校的交流,，促進(jìn)學(xué)校教科研研究和管理水平的提高,。
二,、管理工作
1,、制訂《__ 管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教科研工作;
2,、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化,、資料化;確保按期完成,，出好成果。
3,、與檔案室合作建立課題檔案資料,。
4、做好區(qū)教科室布置工作的通知,、宣傳、動員,、落實工作,。
三、研究工作
1.組織完成__年青年教師教育教學(xué)研究課題的申報工作,。以此加強(qiáng)和促進(jìn)青年教師的培養(yǎng),。
2、加強(qiáng)校本研修,。
3、通過賽課和評課,，推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平和課程效能,。
4、進(jìn)一步推進(jìn)特色課程的建設(shè),，促進(jìn)校本課程的實施，爭創(chuàng)精品課程,。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澬W(xué) 學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澓湍繕?biāo)篇二
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教科研工作要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市,、區(qū)教育局的要求結(jié)合督導(dǎo)評估意見及學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃要求,，更科學(xué)地制定學(xué)校的十三五教科研規(guī)劃，為“努力實現(xiàn)‘辦一所質(zhì)量高,、內(nèi)涵深,、特色鮮明的學(xué)校，一所提供均衡,、優(yōu)質(zhì)、高效教育服務(wù)的.學(xué)校,，一所立足滸關(guān),、面向未來的特色品牌學(xué)校’的辦學(xué)目標(biāo)”出謀劃策,。
努力推廣教科研先進(jìn)經(jīng)驗,，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機(jī)制,。加強(qiáng)校園文化和學(xué)校特色課程研究。做好學(xué)校課題申報及教師個人申報工作,。
二、重點工作：
1,、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下積極參與“小學(xué)特色文化建設(shè)工程”項目《篆刻學(xué)文化,，刀鋒走人生》建設(shè)和學(xué)校德育校本課程的補(bǔ)充完善工作，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。
2,、認(rèn)真規(guī)劃好學(xué)校的“十三五”課題的申報工作同時以“課例研究課”與“微型課題”為載體,，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3,、加強(qiáng)日常的教科研工作研究,，協(xié)助教導(dǎo)處做好“主題式”“沙龍式”課堂教學(xué)研究,。
4、積極撰寫教科研論文,，提升論文質(zhì)量,，努力爭取在各級各類論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5,、繼續(xù)做好教科研活動的過程性資料積累與整理,，充實滸墅關(guān)中心小學(xué)校網(wǎng)站的“教研工作”及“課題在線”欄目,。
三、具體工作安排：
9月
1,、區(qū)教科研工作會議。
2,、制定學(xué)校教科研工作計劃,。
3,、征稿參評市教育學(xué)會論文評比。
4,、區(qū)教科研雜志征稿。
5,、校刊《玉蘭學(xué)刊》刊印,、分發(fā),。
6,、“師陶杯”論文征稿甄選參評。
10月
1,、學(xué)?！笆逭n”題申報,。
2、學(xué)校微型課題申報,。
3、各學(xué)科“課例研究課”研討,。
4,、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究,。
5、區(qū)教科研雜志征稿,。
11月
1,、組織教科研理論學(xué)習(xí)。
2,、各學(xué)科教學(xué)反思,、優(yōu)秀教案評比。
3,、各學(xué)科“課例研究課”研討。
4,、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究。
5,、區(qū)小學(xué),、幼兒園教科研協(xié)作會,。
6,、充實、完善學(xué)校網(wǎng)站各欄目教科研內(nèi)容,。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結(jié),。
2,、各學(xué)科“課例研究課”研討,。
3,、專家指導(dǎo)語數(shù)骨干教師的課堂教學(xué)研究。
1月
1,、期末七認(rèn)真檢查反饋總結(jié),。
2,、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫考核,。
3,、教科研工作總結(jié),、年度考核。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澬W(xué) 學(xué)校科研工作計劃和目標(biāo)篇三
根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計劃：
一,、進(jìn)一步提高知識,，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，班級工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
本學(xué)期班級一共有學(xué)生__人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。__位女生,，x位男生，全部為寄宿生,。__籍學(xué)生__位，__籍學(xué)生x位,。
1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。
3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。
4,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
6,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。
二、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況
本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學(xué)生溝通以后,，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)以后，班級部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,，上課不認(rèn)真聽講,，愛玩手機(jī),，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多,。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個學(xué)期班級特點，在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的.方面。本班級大部分學(xué)生為女生,，在生活上要更加關(guān)心,，隨時了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風(fēng)
1、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個學(xué)期,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個學(xué)期的班級管理規(guī)定,，完善相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班具體實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
2、用好班干部,。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作。
3,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。
四,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
總之,，做好一個中職學(xué)校的班主任不簡單,，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負(fù)社會、學(xué)校,、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澬W(xué) 學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澓湍繕?biāo)篇四
一、指導(dǎo)思想
樹立科研服務(wù)意識,，以《豐都縣教育科學(xué)研究所__年度工作計劃》為指針,，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的課程改革為主要內(nèi)容,，積極進(jìn)行教育科學(xué)研究,。全面樹立“科研興校,、科研興教”的理念,，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展,。特制定__年春期教科研工作思路。
二,、工作策略
學(xué)校延續(xù)教科室,、年級組、教研組（備課組）三級教研網(wǎng)絡(luò),，以教科室為中心,，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn),，保證每周有教研活動,。
1、建立年級組,，劉玉華為幼教組組長,，曾珍為一至三年級年級組長，黃平為四至六年級年級組長,，陳軍為七年級年級組長,，白將軍為八年級年級組長，皮永紅為九年級年級組長,，負(fù)責(zé)各年級組的教學(xué)協(xié)調(diào),、成績分析、教師會議,、尖子生會議等工作,。
各年級組設(shè)辦公室主任,，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任,，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任，況顏為七至八年級年級組辦公室主任,，熊祥林為九年級年級組辦公室主任,。負(fù)責(zé)本年級組辦公室的安排,、協(xié)調(diào),、保管等工作。
2,、成立教研組（備課組）。
小學(xué)語文組：組長曾珍,，成員有廖明權(quán),、古利娟、梁譚超,、李亞紅,、朱子清,、秦淑玉,、文幸,、向娟,、江美,、李代數(shù)、彭海明,；
中學(xué)語文組：組長皮永紅,，成員有廖桂珍,、黃勇、黃英玲,、王興奎、張濤,、況顏,；
小學(xué)數(shù)學(xué)組：組長黃平,，成員有李亞華、張小蘭,、熊朝宏,、彭海明,、毛應(yīng)普,、李紅賢,；
中學(xué)數(shù)學(xué)組：組長陳永才，成員有隆平,、陳軍,、亓朝霞、石傳利,、陳鵬,；
英語組：組長龔桂華，成員有白將軍,、江政偉,、羅嵐楓、蘭俠,、楊曉慧,、李立、向蘭艷；
理化生組：組長李文孝,，成員有熊祥林,、廖金梅、向彥橋,；
政史地組：組長余桂蘭,，成員有曾憲革、廖玉容,、陳鄰酈,；
藝體組：組長梅剛，成員有秦春容,、車曉鈺,、李春霞、陳德碧,、譚雪霞,、王希,、羅吉瓊,；
小學(xué)綜合學(xué)科組：組長李亞紅，成員梅剛,、向蘭艷,、車曉鈺、秦春容,。
幼教組：組長劉玉華,，成員有劉小義、馬小慶,。
學(xué)科教師在教研組長的組織下,，加強(qiáng)對本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科之間的研究，并根據(jù)學(xué)校安排形成材料,、記錄上交到科研處,。
三、具體工作
（一）,、以教研組為依托,，開展與新課程改革相適應(yīng)的校本教研活動。
1,、校本教研專題研討會
活動形式：先由各教研組長在第三,、四周根據(jù)本學(xué)科在教學(xué)“六環(huán)節(jié)”中確實存在的一些問題確定四次本期將進(jìn)行的研討主題，上報教科室備案,，再由教研組長確定中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的主題認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料且形成文字記錄；最后教研組長將開展的活動記錄和發(fā)言材料上交到教科室。
2,、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促教師專業(yè)化發(fā)展活動
a,、活動時間：雙周每周二下午17：30（冬季時間為16：30）。
b,、活動方式：
①全體教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)的過程中必須做好記錄。
②觀看名師教學(xué)光盤,，看完后組織教師進(jìn)行評課,，以達(dá)到聽、評課的統(tǒng)一,，并最終形成聽課材料,。
3、各教研組優(yōu)質(zhì)課暨“三課”評選活動
a,、先由教科室按教研組登記教師上課順序,；
b、規(guī)定時間現(xiàn)場上課,。
c,、由常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按《豐都縣課堂教學(xué)評價表》對課堂質(zhì)量進(jìn)行打分；
d,、評出各教研組一,、二、三名,，計算分?jǐn)?shù)時去掉一個最高分和一個最低分然后求平均分算出,；
e、獲獎將納入學(xué)校積分考核加分
4,、集體備課活動
①,、學(xué)期進(jìn)行七次集體備課，提倡多樣性,，內(nèi)容要有實效性,。
②、以教研組為單位,，在指定時間,、地點進(jìn)行集體備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時深入?yún)⒓铀诮萄薪M備課,。
③,、重點備每單元的起始課，突出重點,、難點,，把握關(guān)鍵,。
④、教研組長確定中心發(fā)言人,、記錄人,，共同交流教學(xué)過程、教學(xué)策略等,，形成集體備課教案,。
⑤、教研組長確定上課教師,，以實現(xiàn)集體備課的運用,。
⑥、組長按規(guī)定時間上交集體備課記錄,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)昌樂二中271高效課堂理論和經(jīng)驗，深入推進(jìn)課改工作,，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,。
①、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曾憲革,；副組長：白將軍 皮永紅,；成員：黃平 向彥橋 毛應(yīng)普 李文孝 隆平 張濤 李春霞及各教研組長。
②,、高度重視,，統(tǒng)一認(rèn)識,，全面推進(jìn)課改工作,；
③、積極開展先進(jìn)的課堂理論和經(jīng)驗的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，汲取精華,，開展教師體驗式學(xué)習(xí)研討；
④,、開展專題研究,，開展自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)言研討,，小學(xué)3—6年級，中學(xué)7—9年級開展小組合作學(xué)習(xí),。
⑤,、邀請教科所專家、教育學(xué)會專家到我校講學(xué),，對教師進(jìn)行培訓(xùn),；
⑥,、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教育教學(xué)、教育科研聯(lián)誼活動,。
6、教學(xué)反思活動
教師要針對自己的教學(xué)實際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。每月根據(jù)所上內(nèi)容手寫一篇教學(xué)反思,，要求深刻,、具體，有實效性,，字?jǐn)?shù)一千字以上,。
7、加強(qiáng)對新教師的'指導(dǎo)
一名大學(xué)生要做到從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,，在各方面需要有很大的努力,。為了盡快提高新教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)水平,，更新教育思想和教育理念,，使新老師跟上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，為其能盡快成長,，學(xué)校延續(xù)教學(xué)“一對一”傳幫帶制度,。具體如下：陳軍指導(dǎo)陳鵬；龔桂華指導(dǎo)李立,、劉玉華指導(dǎo)馬小慶,。
要求：結(jié)對教師經(jīng)常相互聽課，聽課后詳細(xì)交流,，提出建設(shè)性意見,。
8、開辟幼兒教育科研新陣地,，加強(qiáng)幼兒教育管理與監(jiān)督,，提升幼兒教育品位。
9,、開展特色工作,，抓好第27屆科技創(chuàng)新大賽的一切工作，進(jìn)一步提升我?？萍冀逃鹆?，打造山區(qū)科技教育新領(lǐng)域,。（計劃另作安排）
（二）搞好常規(guī)工作不松懈
1、積極組織教師參加縣,、鄉(xiāng),、校舉行的賽課活動和片區(qū)教研活動，讓教師出去多看,、多聽,、多交流、多總結(jié)來提高教師的教學(xué)水平,。（注意：參加活動后要有相應(yīng)的記錄并上交到教科室）
2,、做好各類試題，上級文件的收集和整理工作,，及時傳達(dá),，以便教師能把握教學(xué)方向。
3,、做好干部大培訓(xùn)和繼續(xù)教育的資料整理,、上報工作。
4,、辦好學(xué)法講座,，選取對師生切實有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求實效,。
5,、堅持教師間相互聽課，聽課后提出相應(yīng)的建議,，不停留于形式,，每期每位教師不少于20節(jié)其中中小學(xué)交叉聽課不少于5節(jié)，教研組長25節(jié)其中中小學(xué)交叉聽課不少于8節(jié),，中層干部30節(jié)其中中小學(xué)交叉聽課不少于10節(jié),；學(xué)校校長不少于50節(jié),。（注意：學(xué)校行政將不定時隨堂聽課）
（三）以課題管理為依托,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)“三化”管理質(zhì)量年主題主題活動
一是抓好發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究,，每一步都要認(rèn)真探討,，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效；二是抓好小組合作學(xué)習(xí)研究,，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為的評價體系,。三是抓好總結(jié)關(guān),，做好階段,、學(xué)期總結(jié)，召開課題總結(jié)大會,，交流先進(jìn)成果,，推廣普及提升研究水平。
（四）以遠(yuǎn)程教育為平臺,，提高教師充分利用信息技術(shù)的能力,，充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，實現(xiàn)資源共享,。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
（五）狠抓畢業(yè)班管理,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討,，做到一訓(xùn)基礎(chǔ)，二訓(xùn)提高,，三訓(xùn)專題,，四訓(xùn)綜合，努力提高畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。
（六）做好名師,、骨干教師的培養(yǎng)和提升工作。
四,、具體活動安排見附表（1）,。
三建鄉(xiāng)中心學(xué)校教科室
__年2月7日
附表1：
三建鄉(xiāng)中心學(xué)校
__年春教科研活動行事歷
周次
活動內(nèi)容
責(zé)任人
活動成員
備注
4周
教科研工作大會
皮永紅,、向彥橋
全體教師
5周
各教研組集體備課一
各教研組長
全體教師
6周
專題研討活動一
各教研組長
全體教師
6周
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 、教學(xué)反思
皮永紅、向彥橋
全體教師
7周
各教研組集體備課二
各教研組長
全體教師
8周
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
皮永紅,、向彥橋
全體教師
9周
課改培訓(xùn)、各教研組集體備課三
各教研組長
全體教師
10周
課改培訓(xùn),、教學(xué)反思
皮永紅,、向彥橋
全體教師
10周
專題研討活動二
各教研組長
全體教師
11周
三課活動、各教研組集體備課四
各教研組長
全體教師
12周
三課活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
皮永紅,、向彥橋
全體教師
13周
各教研組集體備課五
各教研組長
全體教師
14周
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討活動三
皮永紅,、向彥橋
全體教師
15周
教學(xué)反思,、各教研組集體備課六
各教研組長
全體教師
16周
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
皮永紅、向彥橋
全體教師
16周
專題研討活動四
各教研組長
全體教師
17周
各教研組集體備課七
各教研組長
全體教師
18周
教學(xué)反思
皮永紅,、向彥橋
全體教師
19周
專題研討論文
皮永紅,、向彥橋
全體教師
20周
收集整理材料
皮永紅,、向彥橋
全體教師
學(xué)校科研工作計劃小學(xué) 學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澓湍繕?biāo)篇五
一,、工作思路：
認(rèn)真貫徹市教育局、區(qū)教研中心工作計劃精神,，繼續(xù)做好教學(xué)研究,、課題研究和教科研服務(wù)工作，常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點工作抓突破,、制度建設(shè)抓創(chuàng)新、教研管理抓評價,、課題研究抓落實,，繼續(xù)抓實一個核心，即進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育這個核心,；繼續(xù)突出兩重點,，即教研管理和教育科研；繼續(xù)實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)移,，即教研重心下移,，教研中心轉(zhuǎn)移，課題研究前移,；貫徹落實一個工程,，即雙高工程。同時,，開展好教師讀書行動,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，積極推進(jìn)精彩主持課堂教學(xué)改革,，整體提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,、教研科研水平。
二,、主要目標(biāo)任務(wù)
1,、繼續(xù)深入開展有效教學(xué)年活動。力爭全鎮(zhèn)中小學(xué)教科研工作再上新臺階,，爭創(chuàng)全區(qū)教科研工作先進(jìn)單位,。
2、繼續(xù)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面落實省市區(qū)素質(zhì)教育工作會精神，努力提高課堂教學(xué)效益,。
3,、依托網(wǎng)絡(luò)教研,，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。全鎮(zhèn)依托省市區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)站,，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，激發(fā)教師教研熱情，努力提高網(wǎng)絡(luò)教研水平,。
4,、繼續(xù)完善以校為本的教研制度，推動校本教研活動的開展,。
5,、繼續(xù)組織指導(dǎo)校本課程的開發(fā)建設(shè)，并帶動特色學(xué)校建設(shè),。
6,、繼續(xù)開展好教師讀書行動。通過教師團(tuán)隊性參與,、主題循環(huán)式推進(jìn)策略,，實現(xiàn)20__年教師人人至少讀五部教育著作的目標(biāo)。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各校要明確教研組任務(wù)，充分發(fā)揮教研組功能,，把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,。
8、繼續(xù)推進(jìn)精彩主持課堂教學(xué)改革,。
9,、加強(qiáng)各級各科課題實驗的過程管理，及時把課題研究成果推廣到教育教學(xué)中,。
三,、工作重點及措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1,、堅持管理為主,，保證教育教學(xué)高質(zhì)量運行。將管理的重點聚焦于課堂教學(xué),，以精彩主持課堂教學(xué)改革為抓手,，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)效益年活動，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段,。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作,，扎實推進(jìn)校級干部聽評課制度、包級部制度和包班制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),，深入開展多種形式教研活動,，積極組織好名師論壇、教育沙龍活動,。
（二）繼續(xù)抓教師隊伍建設(shè),，為進(jìn)一步落實素質(zhì)教育提供保障。
2,、認(rèn)真做好泰山名師,、各級教學(xué)能手、各級學(xué)科帶頭人的管理工作,，切實發(fā)揮其輻射帶動作用,，設(shè)立名師、名校長講壇,，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用,。
3、認(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,。各校要依托學(xué)校的教研網(wǎng)站,，認(rèn)真組織老師們開展好豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，激發(fā)老師的教研興趣,，讓老師們在教研中相互學(xué)習(xí),、相互提高。
4,、認(rèn)真組織好教師的各級各類培訓(xùn)工作,。
5、開展教師讀書行動,，提高教師理論水平,。具體要求：每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學(xué)相關(guān)文章；每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,；每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著,；每個學(xué)校有藏書豐富的圖書室和期刊齊全的閱覽教室；每個學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次全員參加的讀書報告會或讀書論壇,。
6,、組織好教師基本技能訓(xùn)練。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開展好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、普通話,、計算機(jī)操作、課件制作六項基本技能訓(xùn)練。從3月份開始,，以學(xué)校為單位資質(zhì)訓(xùn)練,，每項訓(xùn)練結(jié)束,，鎮(zhèn)教委辦,、區(qū)科研中心組織教師過關(guān)考試。
（三）,、繼續(xù)扎實開展好有效教學(xué)年活動,，實施效益質(zhì)量雙高工程。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，把提高課堂教學(xué)效益設(shè)為全鎮(zhèn)教研系統(tǒng)的重大課題，層層分解任務(wù),，積極開展素質(zhì)教育形勢下提高課堂教學(xué)效益的研究,，完善課堂教學(xué)效益評價標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)效益評價,。深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究的精彩主持的研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,。
8,、廣泛開展各級各類優(yōu)質(zhì)課評選活動和公開課、觀摩課,、研究課等課堂教學(xué)研討活動,，重點帶動教學(xué)實踐，全面提高課堂教學(xué)效益,。
9,、積極開展校本課程評選、優(yōu)秀教科研成果,、優(yōu)秀教案設(shè)計,、優(yōu)秀教學(xué)案例系列評選活動。分學(xué)段,、學(xué)科召開新課程教材教法研討會和經(jīng)驗交流會,，不斷總結(jié)課程改革經(jīng)驗，推廣先進(jìn)典型,。
10、深入開展校本教研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,。進(jìn)一步調(diào)動廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,，各校教學(xué)管理人員要與教師共同協(xié)商、平等對話,，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,，扎實提高校本教研的質(zhì)量和效益,。一中、二中,、中心小學(xué)要成為校本教研工作的排頭兵，發(fā)揮好龍頭帶動作用,。
11,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理,，開展教學(xué)活動的基層組織,。教研組的建設(shè)和工作水平，直接關(guān)系到教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范,、創(chuàng)新和發(fā)展。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組在實施新課程中的功能,，挖掘教研組內(nèi)涵，深化校本教研,，追求有效的.教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教研水平。
12,、繼續(xù)落實教研工作三個轉(zhuǎn)移,，即教研重心下移，教學(xué)研究深入到每一個學(xué)校開展,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,；教研中心轉(zhuǎn)移，從研究教師教法為主向研究學(xué)生的學(xué)法和發(fā)展為中心轉(zhuǎn)移,，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法,，依托精彩主持的學(xué)習(xí)模式，積極倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會學(xué)習(xí)；課題研究前移,，實施課題帶動戰(zhàn)略,，按照以科研帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)的思路,，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,、促進(jìn)課程改革的主導(dǎo)性課題研究,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,。
13、堅持教育科研先導(dǎo),，推進(jìn)教育理論實踐創(chuàng)新,。各校以省市重點課題為主導(dǎo)，全面落實教育科研計劃,。加強(qiáng)教育科研隊伍建設(shè),，加強(qiáng)對課題實驗的過程管理，定期進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,、評估。加大教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗和科研成果的總結(jié)推廣力度,，總結(jié)推廣一批區(qū)域教育發(fā)展,、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理,、班主任工作等方面的經(jīng)驗,。做好教科研中心網(wǎng)站、《泰山教育》,、《泰山課改報》的供稿工作,，做好《省莊教育》的編輯出版工作，大力推進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化,。
14,、積極推進(jìn)精彩主持課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步落實素質(zhì)教育精神提出的轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式的理念,、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，我們將繼續(xù)積極推進(jìn)精彩主持課堂教學(xué)改革,。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澬W(xué) 學(xué)校科研工作計劃和目標(biāo)篇六
一,、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本，依據(jù)學(xué)校實際,，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向,，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,，積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破,，新的高度,。
二、工作重點
1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動；
2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干；
3,、依托校園教研網(wǎng)絡(luò),，提升教科研層次；
4,、抓實課題實施過程,，物化教科研成果。
三,、具體措施
（一）強(qiáng)化責(zé)任意識,，構(gòu)建高效的運行機(jī)制。
1,、更新觀念,，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)?？缭桨l(fā)展的必由之路,。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室,、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識,，以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的`問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,，營造求真、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2,、完善機(jī)制，明確職責(zé),。
建立以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長職能,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力,。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的,、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師,、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享,。
3,、嚴(yán)格考核，激發(fā)活力,。
努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機(jī)制,，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動,、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度,。根據(jù)實際情況，嚴(yán)格考核,，獎勵教科研成果,，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力,。
（二）搭建發(fā)展平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長
1、倡導(dǎo)讀書活動,，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學(xué)生為本,，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想,，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐,。倡導(dǎo)教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊,。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流,，互通信息,，博采眾長。
2,、依托校園網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建教研平臺。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng),，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)。圍繞學(xué)校核心課題,，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,，融教師教學(xué)、研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3,、開展主題活動,，形成對話機(jī)制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題,，扎實開展集體備課和聽課評課活動,。集體備課采取個人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識→形成教案（學(xué)案）的備課方式，反復(fù)磨合,，提高實效,。開展教研組之間的聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思,，評課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋,。
（三）深入研究探討,，確保課題研究成果。
1,、加強(qiáng)教研和科研的整合力度,。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路,，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用,，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！皢栴}即課題,，教學(xué)即研究，成長即成果,?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究,，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動策略,，提高自己的專業(yè)水平,。
2、扎實開展課題研究活動,。
實行教研組組長負(fù)責(zé)制,，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時修訂研究計劃,，明確階段目標(biāo),，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。課題組對課題研究要有布置、有落實,、有檢查,，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄，后有總結(jié)與評價,，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束,，要求每位教師能上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得,，一則教案,，一則轉(zhuǎn)化案例。
（四）工作安排：
九月：我為學(xué)校獻(xiàn)愛心,、我為學(xué)校擬標(biāo)語
十月：公開課聽課,、評課
十一月：語文、英語作文競賽初一二數(shù)學(xué)競賽
十二月：經(jīng)典人物故事會
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澬W(xué) 學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澓湍繕?biāo)篇七
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實上級教育工作會議和校本教研工作推進(jìn)會精神,，以新教體明電[20__]139號文件精神為指導(dǎo),，以辦均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色,、人民滿意的學(xué)校和道德課堂構(gòu)建為目標(biāo),，以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究、實踐為主線,，以團(tuán)隊建設(shè),、專業(yè)引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展,、項目帶動,、方式創(chuàng)新為抓手，繼續(xù)按照抓兩課,、育特色,、促均衡的具體工作思路，突出基礎(chǔ)教育課程建設(shè),、課堂教學(xué)改革,、規(guī)范辦學(xué)行為和德育工作創(chuàng)新，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力,，為教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)提供專業(yè)支持與服務(wù),。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以三環(huán)節(jié)研究為突破口,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為課題,，突出重點,，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造輕負(fù)高效課堂,。
2,、全面推進(jìn)以三環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、課堂教學(xué),、限時作業(yè)）為重點的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率,。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，實施教師讀書成長工程,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思、自主發(fā)展,、獨立開展教學(xué)研究的能力,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變,。
4,、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),。
5、扎實開展校本教研,。圍繞專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、教學(xué)反思三個重點,，深入開展說講測評思、三課兩評一反思,、我講我的教育故事、常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事,、教育沙龍等多元化的校本研究活動。爭創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校。
6,、開展有效課堂系列達(dá)標(biāo)活動,。從課標(biāo),、教材,、設(shè)計,、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行分項達(dá)標(biāo),，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造輕負(fù)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主、和諧,、持續(xù)發(fā)展。
7、抓好語言文字工作,。進(jìn)一步鞏固推普成果,，使普通話成為校園語言，爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校,。同時開展教師粉筆字,、課件制作培訓(xùn),，提高教師基本素質(zhì)。
8、積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動,，帶動學(xué)校的教學(xué)研究活動，提高研究的實效性。
三,、采取措施
（一）規(guī)范課題管理,，突出科研的實效性
深入開展課題研究，以課題研究為突破口,，切實解決教學(xué)中的疑難問題,，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實效性,。
不斷樹立圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,。
本學(xué)期,，教導(dǎo)處將沿襲過去的成功做法,，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實研究的進(jìn)展情況,，確保課題研究的過程真實,、有效。各教研組加強(qiáng)三環(huán)節(jié)教學(xué)中的小課題的有效研究,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展,。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、實驗課研討,、階段研究討論等；每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課,。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動,，確保在實踐中研究，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文,；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，我們所寫的課題論文,、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄,、反思、概括,。各課題組要作好研究實時記錄積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn),、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料,。
（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長
本著年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想,，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。建立以校為本的教研機(jī)制,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思,、在反思中提高,。本學(xué)年，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺,，強(qiáng)勢推進(jìn)校本研究,，打造教師專業(yè)成長之路。
1、讀書反思提升
繼續(xù)實施教師讀書成長工程,。堅持四個為主,、四個結(jié)合的'讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合,；學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,，鼓勵教師廣聞博覽,。全天開放圖書室和閱覽室，每位教師每周到閱覽室讀書不少于2課時,。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中。具體要求如下：
（1）理論學(xué)習(xí)
①在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學(xué)期的讀書計劃,，注明每次的學(xué)習(xí)周次,、學(xué)習(xí)內(nèi)容（著作、刊物等）,、出處,、學(xué)習(xí)方式等。
②學(xué)習(xí)時間15周,，每周一次,，每次字?jǐn)?shù)不少于500字。要注明每次的學(xué)習(xí)周次,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
③學(xué)習(xí)內(nèi)容除每學(xué)月學(xué)習(xí)一次《鄭州教育科研》內(nèi)容以外，其他周次學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排,。但是要求學(xué)習(xí)內(nèi)容必須摘自教育名著,，教育教學(xué)類期刊。
④本學(xué)期將舉行讀書交流活動,，以便評價老師們讀書效果,。
（2）本學(xué)期將針對《鄭州教育科研》中的某篇文章進(jìn)展開評論、或?qū)懜形颉?/p>
（3）聽課記錄每周平均1節(jié),。結(jié)對拜師的師徒除教研組,、備課組組織的聽課外，每學(xué)期互聽不少于3次,。
深入開展常態(tài)課堂案例研討,、案例分析、教育敘事,、教育沙龍,、說課比賽等多元化的校本研究活動,。學(xué)校將于期中、期末前后組織教師理論測試,、案例反思及試題評選等活動,。教導(dǎo)處將加大抽查與展評的力度，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報,，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并將檢查結(jié)果納入對教師個人和級部的考核，本學(xué)期重點突出對前后勤人員及領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的檢查,。
2,、專家引領(lǐng)輻射
一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級的教研活動,，并將活動中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來,，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將邀請專家,、教研員進(jìn)學(xué)校,，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動,，通過名師引領(lǐng)、課堂示范,、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺,。認(rèn)真參加鎮(zhèn)、縣教研共同體活動,，充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用,。所有教師必須按時參加相關(guān)學(xué)科的活動。如有事不能參加,，必須提前請假,，寫好請假條，然后依次由所在級部主任,、教研組長,、教導(dǎo)主任簽字方可生效。領(lǐng)導(dǎo)干部到教導(dǎo)處請假,。如果缺勤均按大型活動不參加加倍扣考核分,。
3、扎實開展校本教研
繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑,，認(rèn)真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略,，使教研組在學(xué)科建設(shè)、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用。圍繞專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思三個重點，深入開展說講測評思,、三課兩評一反思活動,。
本學(xué)期仍然設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、品社（品生）,、活動,、藝體七個教研組。教研活動語文,、數(shù)學(xué)每兩周開展一次,，其他組每學(xué)月開展一次，每次活動不少于兩節(jié)課,。教研活動的開展要嚴(yán)格按照研說講測評思的思路,，并開展連環(huán)式行為跟進(jìn)的三課兩評一反思課例研究?；玖鞒淌牵菏紫龋瑢處煹某B(tài)課,，進(jìn)行一評,。關(guān)注原始教學(xué)問題，尋找個人經(jīng)驗與團(tuán)隊智慧的差距,。其次,，在一評的基礎(chǔ)上上改進(jìn)課，進(jìn)行二評,。關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn),，尋求理念的內(nèi)化與教育效果外顯的差距；第三,，在二評的基礎(chǔ)上上提高課,，最終進(jìn)行全程反思。通過反思,，感悟教育智慧,，改善教學(xué)行為，實現(xiàn)專業(yè)提升,。常態(tài)課改進(jìn)課主要在備課組內(nèi)進(jìn)行,，備課組長要帶領(lǐng)同備課組老師全程參與，并邀請教研組長、骨干教師參與評課研討,，找出不足,，改進(jìn)教學(xué)思路，再反復(fù)修改教案,，直至定稿,。執(zhí)教教師要不斷反思，并及時寫出反思總結(jié),。
充分發(fā)揮學(xué)校的師徒結(jié)對作用,，舉行新一輪師徒結(jié)對儀式，并加強(qiáng)師徒開展活動的過程管理,，完善師徒工作常規(guī)制度,、師徒結(jié)對考核制度和師徒獎勵制度。
認(rèn)真開展教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動以教師普通話,、硬筆書法,、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝,、三環(huán)節(jié)教學(xué),、十個一學(xué)科素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為主要方式,，強(qiáng)化組織訓(xùn)練,，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精,、教學(xué)技能強(qiáng),、教學(xué)基本功硬、適應(yīng)素質(zhì)教育新發(fā)展的教師隊伍,。
認(rèn)真開展小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動中去,，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,。
學(xué)校繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與教研活動,，與教師共同研究,，共同提高，并對教研活動進(jìn)行指導(dǎo),。
4,、開展基本功練兵活動
經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，我校教師的基本功水平有了很大提高,。本學(xué)期將結(jié)合鎮(zhèn)教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動,，開展教師基本功大練兵活動,。包括各學(xué)科基本功比賽以及全體教師三筆字比賽、說課比賽等,，不斷提高教師的整體素質(zhì),。搞好遠(yuǎn)程研修。
5,、支持教師外出學(xué)習(xí)
抓好一人學(xué)習(xí),，眾人受益式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。外出學(xué)習(xí)教師必須持學(xué)習(xí)通知,，撰寫學(xué)習(xí)體會，并執(zhí)教觀摩課或進(jìn)行專題講座后學(xué)校才報銷學(xué)習(xí)費用,。
（三）進(jìn)一步完善教科研機(jī)制
教科研是一項長期而艱巨的工作,。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗,，不斷調(diào)整,，充實內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制,。
（1）各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出負(fù)責(zé)人,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布，使活動明確有序,，進(jìn)展順利,。
（2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性,。級部要將校本學(xué)習(xí)及實驗課題納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。教科室開展的各項活動將納入對明星教師及級部的考核,。
（3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
