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六一兒童節(jié)活動策劃主題篇一

每年的“六一”是國際兒童節(jié),，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場,、超市購物,，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力,，以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費,。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售,。進一步提高“米蘭春天”的知名度,。

二、活動時間:

5月31日——6月2日

三,、活動主題:

閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié)

四,、活動內容:

1、“米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園

為了慶?！傲粌和?jié)”,，關心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能,、小朋友可以發(fā)揮想象,，記下(畫下)你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動,。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務臺報名處領取資料,、登記報名。5月30日20:00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務臺,，即可獲贈精美禮品一份,，6月2日由專家評出20幅繪畫

，10幅征文的優(yōu)秀獎,。

優(yōu)秀獎分年齡段:3——6歲組繪畫10名征文5名

7——15歲組繪畫10名征文5名

頒獎儀式:

6月2日奇得優(yōu)秀獎的小朋友將得到米蘭春天和___公司共同頒發(fā)的獲獎證書及優(yōu)秀獎品一份,。6月5日——25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小溪分店,、蓮花分店,、軍區(qū)分店、鳳凰分店進行展出,。

2,、6元多一件

5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客,，憑當天

購物小票再加6元,，到米蘭春天量販、分店服務臺還可獲得“____”一件,。

]

3,、“六一節(jié)”買六送一

5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進行買六送一活動------

4、少年兒童才藝秀

參賽方式:

(1)5月1日——5月30日在量販,、分店購物者,，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先后順序輪流上臺表演,，6月2日晚對獲獎者頒發(fā)證書和獎品,。

(2)少年兒童才藝表演內容:時裝表演、唱歌,、跳舞,、武術、講故事,、書法等

您是才童嗎?走上米蘭舞臺,，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶

vcd或cd,、道具,，報名時需填寫比賽項目及內容。

(3)比賽按年齡段分3個小組(6歲以下,、6~9歲,、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者,，參加6月2日晚20:00決賽)每位參加者能獲得一份禮品,，比賽設了豐富的獎品。

初賽:小組入圍獎5名

小組參與獎10名

決賽:一等獎1名二等獎1名

三等獎1名優(yōu)秀獎2名

巨星獎1名才藝獎1名

上鏡獎1名氣質獎1名

5,、“小巨星”少兒文藝表演出場

6月1日晚,，聘請____優(yōu)秀少兒演出團體，現(xiàn)場展示未來“巨星”風采,，

6,、米蘭聚焦你金色

童年

凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋

友,，現(xiàn)場免費贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術照一張,。

7、“聰明寶貝”照片大比拼

參加方法:照片+出生證復印件+填妥報名表,，交到米蘭春天量販服務臺

活動時間:__.5.10——5.30

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇二

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作,。進一步感悟教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的意識,，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

二,、活動主題

團結,、文明、健康,、活潑,、向上。

三,、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：__,。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：……,。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：__,。(負責協(xié)調組織)

副組長：……。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任,。(負責配合學校出色完成各項任務)

四,、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加,，活動過程：

⑴進場,、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好,、家鄉(xiāng)美,、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限),。

⑷集體舞。

⑸出場,。

2,、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈,，人數(shù)自定,，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排,，方能進入活動表演大名單,。

3、歌唱類：以紅歌為主,、也可以是健康向上的題材,，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。

⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由__老師,、___老師負責指導彩排,。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品,、講故事、形式多樣,，由教師任意編排一個,，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5,、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排,，一年級班主任___老師負責配合,，此項目由…、…,、…3位同志全權負責,。

6,、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際,，5月將舉行一系列的活動,，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽,。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫,，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生,，每班派出3人,，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的,，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法,。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的,、也可以是對老師的建議,，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達,。

五,、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的,，需要學校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人,。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個形象健康,、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師,、___老師客串主持,，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與,，顯示出一個學校應有的好形象,。

3、紀律強調，希望大家有始有終,，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用,，這一點是一種良好師德的表現(xiàn),，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,，因為我們是一個整體,，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助,，團結協(xié)作,。

4、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式,、嘉賓合影,、活動項目展示、有序散會,。頒獎典禮可以根據(jù)時間,，或者放在第二天舉行。

5,、本次活動可邀請學生家長參加,，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師,、家長,、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇三

一,、活動時間：20__年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。

二,、活動地點：龍泉廣場

三,、活動主題：展示風采，超越夢想,，做一個有道德的人(道德文明在行動)

四,、活動組織：

總策劃：金色少年文化藝術培訓中心

執(zhí)行策劃：邵斐

項目負責：

鄭老師：慶“六一”活動總協(xié)調;

王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報,、攝影系列活動;

張?zhí)O楊姍姍：慶“六一”作文,、小記者采訪、攝影系列活動;

五、活動內容：

1,、詩歌朗誦：

①六一詩歌朗誦,。

②集體詩歌朗誦。

2,、金色少年作文小記者采訪活動,。(派發(fā)宣傳單)

3、繪畫,、手抄報系列活動,。

以反映學員素質教育成果，展現(xiàn)學員兒童健康向上的精神風貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,，

4、集體活動：

全部學員及家長在“金色少年慶六一道德文明在行動”條幅上簽名,。合影,。

六、活動安排：(預定)

5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合,。

9:00朗誦組,、小記者組、繪畫組集合排隊,，分派任務,。

9:15分開始活動。

1,、朗誦組在廣場前朗誦,。

2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪,，內容包括：文明禮貌用語,，文明行為，道德品質,、文明素養(yǎng)知識等

3,、繪畫組展現(xiàn)“六一”童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品,。

4,、活動中期或后期同學派發(fā)關于兒童文明用語、文明行為宣傳單,。

5,、集體在活動中簽字，留影,。(也可作第一項)

6,、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學員,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇四

一、活動目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，為了培養(yǎng)學生的綜合素質,，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了開展好本次活動,，特制定此方案,。

二、活動主題

“紅領巾相約中國夢”活動準備：

三,、活動準備

1,、各年級精心準備兩個節(jié)目，如有大合唱的年級,，只需另外準備一個非大合唱類的節(jié)目,，各年級參演的節(jié)目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先,。

2,、學校各興趣小組均準備一個節(jié)目。

3,、幼兒園各班準備一個節(jié)目。

4,、各中隊開展校級“美德少年”,、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選,，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報,，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報,，逾期視為放棄,。

5、低年級中隊發(fā)展新少先隊員,，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報,，逾期視為放棄。

6,、各中隊節(jié)日當天布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,，學校張貼宣傳標語。

四,、活動要求

有情趣,、有童趣,、有朝氣;

大膽創(chuàng)新、立意標新,、形式多樣,、內容健康向上;

加__體育鍛煉、享受健康人生;

緊跟時代步伐,、展現(xiàn)藝術風采,。

五、活動組織機構及分工

顧問：__,。

組長：___,。

副組長：___。

策劃：__,。

組員：各行政領導及各班班主任,。

宣傳：___。

節(jié)目審核：___,。

物質保障：___,。

現(xiàn)場秩序：___。

來賓接待：___,。

音響設施：___,。

協(xié)調組：___。

六,、活動安排

慶“六一”系列活動分三大塊,，分別是新少先隊員入隊儀式、市級,、區(qū)級和校級優(yōu)秀學生全校表彰,、文藝匯演。

具體活動安排：(暫定)

1,、4月27日----5月21日宣傳準備階段,。

2、一,、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽,，由各班美術老師指導完成，5月15前,，以年級為單位,，將優(yōu)秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關照片上傳到指定郵箱,，六一活動期間將以展板形式展出,。

3、三,、四,、五至六年級開展以“美麗中國,，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成,，5月5日前,，以班級為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱,，六一活動期間將以展板形式展出,。

4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報,。

5,、5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。

6,、5月20日前各年級組長把文藝匯演節(jié)目上報少先隊大隊部__老師處,。

7、5月25下午進行節(jié)目審核,。(地點：一樓電教室,，)

8、5月29日下午彩排,。

9,、5月30日舉行校級文藝匯演。(地點：方案一---在學校操場,，方案二-----各班主任老師組織學生在教室觀看,，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看)

七,、活動流程

1.介紹嘉賓,。

2.優(yōu)秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾,。

3.優(yōu)秀學生表彰。

4.學校聯(lián)合社區(qū)給學校留守兒童捐贈,。

5.文藝匯演,。

八、活動要求

1,、各班精心準備節(jié)目，提前作好準備，及時上報節(jié)目,，認真進行彩排。

2,、觀看演出時,，一切行動聽指揮，觀看節(jié)目時,，班主任注意組織好本班同學紀律,，做文明觀眾,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇五

資料：游園活動

目標：1.在游戲中感受節(jié)日的熱鬧和歡樂。2.經(jīng)過各種游戲發(fā)展幼兒的平衡,、投擲等本事以及精細動作的發(fā)展,。

時間：6月1日9：00——10:30

地點：幼兒園各班教室

準備：

1、游戲準備(職責人：各班,。要求準備好游戲的材料)

托班：貼鼻子

小班：我是小小投球手

中一班：彈珠夾夾樂

中二班：圈里圈外

大一班：誰套得準

大二班：吹蠟燭

2,、幼兒游戲獎品。

3,、幼兒游園活動單(職責人：王水蓮設計)

4,、照相職責人：各班級

過程：

1、各班進行節(jié)日談話,，感受節(jié)日的歡樂以及成人對孩子的愛,。

2、提出游園活動中的要求,。

3,、幼兒游戲。每人一張游戲單,，根據(jù)幼兒游戲的情景打“☆”,，先在自我班級中活動，然后依次輪流到各班進行游戲,。每班一個教師帶領幼兒串班,，一個教師留在班級里組織其他班級進行游戲。

4,、回教室小結,、交流、整理,。

5,、分發(fā)獎品。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇六

“六一”兒童節(jié)即將到來,，為了豐富同學們的課余生活,，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感,，提高同學們的綜合素質水平,，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日,。特制定活動方案如下：

一,、活動內容和形式

1、組織20__級新生入隊儀式,。

2,、學校組織文藝匯演,，各班要準備五個以上的節(jié)目，擇優(yōu)上報兩個,。

3,、各班級組織自己的特色慶祝活動,，如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動,。

二、活動要求

1,、提前準備,，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監(jiān)督。并強調好安全第一,。

2,、班干部要積極帶頭參與活動。

3,、把參加活動的人員和內容做好統(tǒng)計,。及時上報學校。

篇三

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié),。

一,、活動主題：在陽光下成長

二、領導小組：

組長：_

副組長：_,、_

成員：_,、_、_,、_,、_,、_,、_

三、組織形式：以年級部為單位組織開展活動,。

四,、時間安排：

1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

3.六月一日上午開展活動,。

五、活動內容：

1.親子游藝(一年級)

2.兒歌,、童謠,、兒童詩朗誦比賽(二年級)

3.“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)

4.經(jīng)典詩文誦讀比賽(四年級)

5.古詩文專題研究成果展示(五年級)

6.畢業(yè)生義賣活動(六年級)

六,、場地劃分：

1.一年級：水泥籃球場;

2.二年級：西樓前廣場;

3.三年級：升旗廣場;

4.四年級：北樓前廣場;

5.五年級：東樓前廣場;

6.六年級：田徑場,。

七、其他準備：

1,、辦公室：宣傳報道

2,、總務處：環(huán)境整理、氛圍營造

3,、藝體部：場地布置,、藝術指導、協(xié)同管理

4,、綜合部：信息采集

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇七

一,、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二,、活動主題：

“飛揚的旋律,、歡快的六一”。

三,、參加人員：

全體師生,。

四、活動內容：

表彰十佳少先隊員優(yōu)秀少先隊員,、少先隊入隊儀式,、文藝匯演、小型運動會,、廣播操比賽,。

(一)入隊儀式：發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍，一年級全部入隊,。

(二)文藝匯演：

1,、活動時間地點：6月1日2、節(jié)目要求：

(1)本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,。

(2)節(jié)目形式以歌曲(合唱),、舞蹈(集體)、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩朗誦及語言類節(jié)目為主。盡可能讓更多的學生參與其中,。

(3)每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘,。

(4)演出服裝,、伴奏帶、道具由各班自行解決,。

(5)各班可報2個節(jié)目(節(jié)目形式必須不同),，并于5月25日把參賽人數(shù)、參賽節(jié)目,、參賽形式上交,。

(6)節(jié)目評獎：一、二,、三年級各一個優(yōu)秀班級,，四五年兩個優(yōu)秀班級。

(三)短跑比賽：

(1)三四五年級參加,，按上次報名參賽,。

(2)比賽時間：第15周擇天進行。

(四)廣播操比賽：

(1)“六一”之后舉行,。

(2)獎勵：同文藝匯演,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇八

：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一,，感受六一的快樂，享受快樂童年,，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康,。

活動目標：通過談話,、視屏欣賞、美食制作等活動,，了解各國的美食文化,，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號：“綠色美味,、快樂品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長”

1.邀請個別家委會成員,，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2.與保健醫(yī)生交流,，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。3.各班準備相關美食節(jié)音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物,。

5.引導幼兒通過品嘗,、回憶、與父母交流等方法,，了解美食的名稱,、味道、制作方法等,。

1.場地布置：各班自己負責,，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt,。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳,。

3.盤、碟,、一次性杯,、手套、帽子,、口罩,、筷子等。

總指揮：

制作區(qū)安全巡視,、人員協(xié)調：

醫(yī)療：

攝像,、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處

文明督導員：

新聞稿：

1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食,。

2.針對本班美食,，讓幼兒說一說自己的認識。

觀看相關視屏,，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解,。

各班分別制作其中一種美食。

1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進行接待,。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子,、勺子由各班提供,。

美食制作安排：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小一班、大二班

內容：酒釀圓子,、餛飩

2.美味飯團區(qū)

主辦班級：中一班,、中二班

內容：韓國紫菜包飯、中國臺灣飯團

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內容：三明治,、各類飲料

給每位幼兒一個小貼貼,，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計),，評選“最喜歡的美食”,，并頒發(fā)相應獎狀。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇九

一,、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

二,、主題和內容

活動主題：“紅領巾心向黨,，祖國發(fā)展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以新中國成立60周年為契機,，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采,。

三,、活動項目和要求

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一,，頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,，要求以“隊隊有歌聲”的形式,，在少年兒童中唱響主旋律,。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動,。

1,、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2,、1—6年級各中隊確定以中隊為單位,，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲,，一首自選曲,。

3、1—6年級各中隊統(tǒng)一服裝,、道具,，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲,。

4,、利用午休、音樂課,、班會課等時間學唱參賽歌曲,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇十

活動目的:

借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象,，并通過該活動的實施,，不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長，該活動內容采取以短,、平,、快的活動形式，程度的激發(fā)消費者的購物積極性,，并將產(chǎn)生較好的群體效應,。

活動主題:

理想由玉實現(xiàn),，美麗從小開始

活動時間:

20__年6月1日~20__年6月7日

活動地點:

___專賣店，當?shù)卮笮偷膬和瘖蕵穲鏊?/p>

活動準備:

1,、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案,，可以用作贈送;2、劃定陳列區(qū)為主要陳列"科場及第產(chǎn)品"和"六月新品",，并作特別推介;3,、活動期間不斷播放兒童歌碟;4、5月31日晚,，各店鋪在節(jié)前將場地布置完畢并召開促銷動員會;5,、各店鋪可設立內部激勵方案。

活動內容:

1,、活動期間只要在本專營店一次性購買達到100元的,，加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

2,、凡本市在校生,，并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優(yōu)惠。

3,、準備可爆氣球,，內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球,。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破),，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛,，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎),，之后到專營店兌換獎品。

活動控制:

1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù),、活動參加人數(shù),、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;2.活動后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次,、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估,、總結，以便做得更好,。

活動評估:

該活動擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的,、單一的促銷模式，而以新穎,、獨特促銷方式,，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短,、平,、快的活動形式,。活動以較少的活動成本,，限度的滿足專營店對經(jīng)濟效益的追求目標,，并形成了社會各消費群體對其的好評，達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經(jīng)濟效果,。

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇十一

設計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員,、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限,，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會,，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡,。為了讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn),，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式,。

活動目標：

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸谶M取的參與中體驗合作與交往的歡樂,，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念,，對如何教育孩子有所啟發(fā),。同時，經(jīng)過“六一”活動,，向家長,、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象,、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度,。

活動準備：

1.策劃文化周活動安排（活動形式、資料,、所需物資,、場地布置,、人員分工等）

2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。

3.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動,、排練小型團體歌舞及英文歌曲演唱,、設計親子游戲、道具準備,。

4.根據(jù)不一樣的活動設計服裝,、道具及主持人

活動資料：

一、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長進取為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與“六一”的各項活動,。

時間：20__年05月23日---20__年06月01日

對象：全園教師,、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長

辦法：經(jīng)過幼兒園的電子屏幕,、海報向教師,、家長發(fā)出倡議，引起重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

二,、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“歡樂六一主題教育活動”,、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”,、“親子游園會”等系列活動的形式來進行,。

a.“歡樂六一我做主”主題活動（5月23日——6月1日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié),，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,，以及與同伴分享帶來的歡樂，以情感角度出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設簡便愉快的活動環(huán)境,，體驗與同伴分享、合作的歡樂以及成人對自我的關愛,，能夠進取地參與到各項慶?；顒又校冗^一個歡樂的六一,。

活動目標：

1,、讓幼兒明白六月一日是自我的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的歡樂,。

2,、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,。

活動資料：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一齊的玩具物品進行分類,、整理,，并放在適宜的地方，培養(yǎng)幼兒自我主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的本事,。

2,、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》,、《趣味的面具》

中高幼：

活動目標：

1明白六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，感受并體驗節(jié)日的歡樂

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫,、舞蹈等）表達,。

3、增進師生,、同伴的感情交流和融合,，讓幼兒能將歡樂的心境樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。

活動資料：《夸夸我的好朋友》,、《朋友賀卡》,、《寫給朋友的一封信》

b、六一器械操節(jié)小明星（5月24日午時2：50）

活動目的：

1.經(jīng)過開展操節(jié)教育增強孩子們的團體榮譽感和團結協(xié)作的精神,，讓幼兒利用器械大膽,、自信地展示自我,，讓孩子更加健康,、歡樂地成長。

2.經(jīng)過開展活動,，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣,，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形,，提高幼兒運動技能,、藝術表現(xiàn)力及審美本事；提高教師的審美情趣和體操活動指導本事,。

3.在活動中增進同伴之間,、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難,，勇奪勝利的精神,。

活動形式：

以班級、年齡組為單位,，進行方陣隊列,、韻律表演,、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來,，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星,、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）

c.我型我秀展魅力（6月1日午時3：00）

活動目的：

1.幼兒經(jīng)過進取參加藝術活動,，在活動中獲得愉快,、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長,，培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

2.家長進一步了解幼兒在園學習活動及發(fā)展情景

活動形式：

在olv舉行幼兒展示活動，與家長共慶歡樂六一,。

活動設計：

以班為單位,，有計劃的安排不一樣班級或小組表演，如：兒童舞蹈,、英文童謠演唱,，童聲合唱、韻律展示,、武術表演等,。

d.親子游園同歡樂（6月1日午時3：45）

活動目的：

1.經(jīng)過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的歡樂

2.增進親子感情

3.讓家長了解幼兒在園生活,、學習及發(fā)展情景,，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源,，將班級,、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境,。

2,、全園開放，能夠邀請必須數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加,。

活動設計：

1.教師配合幼兒設計邀請函,，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動,。

2,、游戲：《猜謎語》、《釣魚》,、《套圈》,、《勇闖冒險島》、《摘歡樂》

a)《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果,，動物等）,；

游戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍,，家長用動作及表情向寶寶展示出來,，寶寶猜測并用英語回答。在規(guī)定的時間里回答數(shù)量最多的家庭為勝,。

注意事項：

準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據(jù)動作容易答出的名詞,。

b)《釣魚》

材料準備：

魚竿（自制玩教具），單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上,，一頭系一塊磁鐵,，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

游戲操作：

家長和寶寶一齊手持魚竿,，教師發(fā)出單詞,，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規(guī)定的時間內,，釣到的圖片越多的家庭為勝,。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽,，此時可多準備圖片,，圖片可有重復。）

注意事項：

可單組家庭操作,，也可同時多組家庭進行比賽,，此時可多準備圖片，圖片可有重復,。

c)《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈,，單詞卡片

游戲操作：

以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈,，前邊擺放一些圖片,，教師說英文單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應的圖片,。在規(guī)定的時間內套的多且正確的家庭為勝。

注意事項：

可一組一組進行,，也可多組同時進行,；教師注意記住自我說出的單詞的順序。

d)《勇闖冒險島》

活動準備：

選取適宜的場地布置,，合理搭配平衡木,、墊子、拱橋等體育器械

游戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰(zhàn),。

e)《摘歡樂》

材料準備：

氣球,，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：

選取適宜地點懸掛裝有糖果,、貼紙等小禮物的氣球

游戲操作：幼兒在家長的幫忙下,，摘取屬于自我的六一歡樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個屬于他們的兒童節(jié),，期望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動,，合理安排好自我的工作，盡全力參加到每一個活動,，并帶領我們的寶貝度過一個愉快,、有收獲的兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)活動策劃主題篇十二

一,、指導思想

“六一”是孩子們自己的節(jié)日,，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉,，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝,，宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪,，感到值得自豪和幸福!

二,、活動目的

通過游園活動，增強幼兒的競爭意識,。讓幼兒在實踐活動中,，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣,。同時提高幼兒的鑒賞能力,，實踐動手能力。

三,、活動地點

教室及學校操場,。

四、活動要求

1,、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,，以便學生能積極的參與游戲。

2,、學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放,。

3、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,。活動結束后，班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4,、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等).

五,、學生活動準則

1.參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩,、吵鬧,。

2.學生選擇喜歡的活動參加。

3.活動中必須注意自身與他人安全,。

4.在各個活動地點一切聽從在場老師指揮,。

5.活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔,。

六,、游園活動游戲

1、方案一：畫鼻子

畫一張卡通畫,，圖上沒鼻子,，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板,，幼兒畫鼻子,，畫準通過。

2,、方案二：拋接球,。

父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟,，丟進三個通過,。

3、方案三：保齡球,。

幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向,，全倒為通過。

4,、方案四：盲人擊鼓,。

每人擊一次，父母蒙上眼睛轉三圈,，幼兒帶領父母擊鼓,，擊中為通過。

大(二)班教師：__