要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇一

大家好!

首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來講,，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。我叫,，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系,，今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，對(duì)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作充滿熱情,。

第二、在實(shí)習(xí)時(shí)做過代理班主任,，對(duì)于班主任工作有所接觸,。上半年我在英語培訓(xùn)中心的工作,，不僅負(fù)責(zé)教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校的管理工作，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

第三、我沒有任何家庭負(fù)擔(dān),，有足夠的時(shí)間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。

第四、我還年輕,，都說年輕是最大的本錢,，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個(gè)小時(shí)。我覺得我還年輕,，正是可以好好鍛煉一下自己,，讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

目前,，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點(diǎn)就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒,，自我約束能力較差，以自我為中心,，凡事只想到自己,，抽煙、上網(wǎng),、賭博,、打架、夜不歸宿等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。因此班主任更要多一份細(xì)心,、耐心與關(guān)心,要敏銳地捕捉職高學(xué)生的心理特征,全面開展班級(jí)工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格。如果我來當(dāng)班主任今后我將從以下幾個(gè)方面開展各項(xiàng)工作：

一,、以身作則,，為人師表。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是教育者,。俗話說:“言教不如身教”。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。班主任必須言而有信,令出必行,言行一致,這既是班主任必備的良好品質(zhì),也是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要原則,。因?yàn)槁毟呱幵谑澜缬^和人生觀形成的重要時(shí)期,老師的一言一行對(duì)他們具有很強(qiáng)的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止,、品德修養(yǎng)、思想作風(fēng),、行為習(xí)慣等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。一個(gè)言行一致的班主任,一個(gè)大公無私的班主任,其本身就是活的教材,對(duì)學(xué)生的言行具有強(qiáng)大的感染力,能夠促進(jìn)學(xué)生由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。

二,、用真誠寬容對(duì)待每一顆心靈,，用尊重鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。著名教育改革家魏書生也說過：“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,?！碑?dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

三,、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信,。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,，上游爭(zhēng)優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。此外,，我還會(huì)滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教育好!

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,。

家校結(jié)合的教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)意義重大，影響終生,，錯(cuò)過時(shí)機(jī),，無法彌補(bǔ)，正如蘇霍姆林斯基所說：“在小學(xué)里錯(cuò)過了的東西,，是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的”,。所以了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好,。

六、努力提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷反思，大膽創(chuàng)新,。

各位評(píng)委,，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、努力工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。當(dāng)然,，即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,，擔(dān)任什么工作，我都會(huì)勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全校教職工齊心協(xié)力的努力下，我們學(xué)校的明天將會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

從事班主任工作已有十年,，細(xì)細(xì)想來，有過無奈,、有過彷徨,、有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛,，收獲的是幸福。我愿承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這份幸福,。

每當(dāng)家長(zhǎng)把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻，知道我們的責(zé)任有多重,，我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子。我們又要做父母無法做到的——教師的責(zé)任，培養(yǎng)良好的性格,，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)生活,，幫他們明白道理，探索世界奧秘,。家長(zhǎng)的期望就是我們努力地方向,，因此使我更加努力地去做好自己的工作

首先要以身作則，率先垂范,。班主任每天與學(xué)生接觸最多,，所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響，俗話說“身教重于言傳”,，老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，要嚴(yán)格要求自己,，要學(xué)生做的,，自己先做到。如要求學(xué)生不遲到,，自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話，自己從不閑聊;勞動(dòng)大掃除時(shí),，要求學(xué)生干活,，自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生，要先主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展,。

其次做好班級(jí)管理，形成良好風(fēng)氣,，組建有力班委,。一個(gè)良好的班集體的形成，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，應(yīng)建立班規(guī)制度,，《衛(wèi)生評(píng)比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班干部作用,，又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,，服務(wù)于集體，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班風(fēng)凝聚力,。在班上增設(shè)更多的管理崗位,，如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長(zhǎng)”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”，對(duì)班干部,，課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé),，使班級(jí)的每一扇門，每一扇窗都有負(fù)責(zé)人,。學(xué)生通過自我鍛煉,，自我管理，感受到集體的自豪從而真正成為班級(jí)小主人,。

再者通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作重心,，通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生熱情,，充實(shí)學(xué)生精神世界,，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。

最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,，重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,，努力提高業(yè)務(wù)能力。

因此作為一個(gè)班主任我力求：用良好的言行影響學(xué)生,，用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生,，用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生，用班級(jí)文化熏陶學(xué)生,，用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠的師愛感化學(xué)生,，用耐心的說法征服學(xué)生，用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇三

回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,，在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié),。

一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，這就需要老師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求,、促進(jìn),。常聽有的老師說，某某同學(xué)上課真不老實(shí),，剛好幾天又不行了,。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣,，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn),。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們,，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此,，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí),，無論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用信心地觀察,，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。

開學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會(huì)；每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。這樣下來,，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律,。

在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手,。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。但我從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長(zhǎng)了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法,，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅,。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

接班后,，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。如我班的尹xx同學(xué),，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話,，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加,，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情,。像這樣的孩子,，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難,，以后怎么在社會(huì)上立足,？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。

于是,，我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解到她性格內(nèi)向、膽小,，在家里會(huì)和家里人交流,，也和附近的小伙伴說話,、玩耍，但是到外面就不行了,。知道了這些,，我覺得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的,。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說話，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談,，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,，但是我并沒有灰心，只要一有時(shí)間就和她說說話,，哪怕只是我在說,，她在聽。時(shí)間長(zhǎng)了,，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問她一些問題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來回答我,，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了,，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥,。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

參加競(jìng)聘之前,，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘,？我靠什么來參加競(jìng)聘,？思索再三,，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過程當(dāng)做我向各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。因此，我是鼓著,，十二分的勇氣,，來參加競(jìng)聘的,。

幼兒園這次推行崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開,，平等,，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所,，人盡其才,，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力,。有人說,，人最大的不足在于，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名普通的幼兒老師的角色,。所以,，我今天來競(jìng)聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己,，但是針對(duì)大班班主任這一角色來說,，如各位所知，我有過多年的大班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。有人說經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我,，更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然,，我更清楚,，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任,，那么請(qǐng)?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想,。

一、 圍繞幼兒園工作目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)

行有計(jì)劃,，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血,，辛勞,，眼淚和汗水?！奔磿r(shí)捕捉教育信息,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓每位幼兒在本學(xué)期,，在各個(gè)方面都有顯著提高。

二,、 針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，與身心發(fā)展需要，指定一套

專題研究方案,，并認(rèn)真制定,，詳細(xì)記錄，堅(jiān)持實(shí)施研究,。

三,、 不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度,，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與配班老師合作,，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

四,、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作,，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，內(nèi)圣方能外圣,。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界,。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效,。虛心想其他教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗(yàn),，多協(xié)調(diào),。互相幫助,，共同提高,。

俗話說，擁有夢(mèng)想是一種智力,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力,。也許在不久的將來，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼,，那時(shí),，我會(huì)自豪地站在這里，對(duì)所有人說：“我,，競(jìng)聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職,。”而今天站在這里,，我只能以丘吉爾的名言,，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，

有的只是熱血,，辛勞,，眼淚和汗水?！?/p>

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁,，大家好!

站在這里，我非常激動(dòng)!1996年8月16日,，我到一中就任班主任工作,，擔(dān)任過英日俄混合編班的班主任，也擔(dān)任過復(fù)習(xí)班的班主任;高二接過班,，高三也接過班,。我已經(jīng)有20xx年教齡，目睹剛送走的一屆,，總有許多不甘心,，還有許多無奈。今天,，站在這里競(jìng)聘,，我想從高一帶一屆學(xué)生!

帶96屆學(xué)生時(shí)，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個(gè)班長(zhǎng)都找不出來,，徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng)，99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒有升學(xué),。

20xx年我也是高三接了一個(gè)班,，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生,，成了年級(jí)中班額最大的班,，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院,，哈工大,，吉大，同濟(jì),，浙大,，山大，對(duì)外經(jīng)貿(mào),，北航,，大連海事，大連理工,，南航,，華中科技，河海,，西北大學(xué),，長(zhǎng)安大學(xué)，蘭州大學(xué),，廈大,，中山大學(xué)，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生(還不包括師類名校),。

20xx年開始,，為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班(尖子班),，我的好學(xué)生被挑走了,，余下的和后來我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體，班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生,，敢打群架敢玩命,，但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng)，并且在高考中取得了較好的成績(jī),。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng),。

多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征,，我做班主任工作有如下目標(biāo),，現(xiàn)在說出來請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1：班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。

2：培養(yǎng)思想品德過得硬的干部隊(duì)伍,，使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,。

3：培養(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力,。

4：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo),，積極儲(chǔ)備文化課知識(shí),、生活能力方面的知識(shí),，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向,。

5：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平,、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,，使其健康成長(zhǎng)。

6：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征,，以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng),。

7：與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信,，樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信,，提升學(xué)生的做人素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

8：教育,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

如果我競(jìng)聘上班主任,，我將一如既往的努力工作,，我愿意做活到老學(xué)到老的人!

這個(gè)競(jìng)聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級(jí)管理的亂糟糟的,，卻免競(jìng)聘,，而我們幾個(gè)老的或者說又臭又硬的，一把死拿的,，參加競(jìng)聘,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實(shí)在我參加競(jìng)聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，我問自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘？有什么能力參加競(jìng)聘,？是否有勇氣面對(duì)失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競(jìng)聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競(jìng)聘,，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著,，你錯(cuò)了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則,。

二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子一個(gè)新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日常活動(dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友,?！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)資源等,；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的機(jī)會(huì)參加崗位競(jìng)聘,。對(duì)我個(gè)人來講,，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì),。為了更好地鍛煉自己,，更好的服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，今天我懷著激動(dòng)的心情來參加班主任競(jìng)聘,。無論結(jié)果怎樣,，我都有勇氣和信心去面對(duì)。我相信這次的競(jìng)聘經(jīng)歷會(huì)在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用,。

我要競(jìng)聘的崗位是班主任,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

第一、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

大家都知道班主任工作平凡而瑣碎，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，既要面對(duì)孩子,，照顧好他們，還要面對(duì)家長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)溝通合作,。更要管理好班級(jí),，與班里老師配合好，齊心協(xié)力搞好班級(jí)里的所有事務(wù),。因此必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，要有科學(xué)的管理方法和組織能力，才能帶好一個(gè)班,。

第二,、幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

我在幼教崗位上已有4年的工作經(jīng)歷,，擔(dān)任過保育老師和配班老師,，熟悉班級(jí)管理工作，在這幾年的工作中,，和一起搭班的老師們學(xué)到了很多,，如何與家長(zhǎng)更好的溝通，如何對(duì)待幼兒,，如何管理好班級(jí)以及如何與班里的老師更融洽的相處……幾年的幼教工作中,，我體會(huì)到了從事幼兒教育事業(yè)的光榮與偉大，也體會(huì)到了其中的艱辛與不易,，忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂并存,，這些都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,。

這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我很榮幸成為后勤主任助理,，接觸到新的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高,，給予我很好地鍛煉與成長(zhǎng),。借此機(jī)會(huì)我再次衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對(duì)我的支持和厚愛。

第三,、熱愛教育事業(yè),，珍惜幼教工作。

熱愛是最好的教師,，從教多年來我以飽滿的工作熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)一直努力工作在幼教事業(yè)中,，我也熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，投身到教育工作中,。

我知道班主任工作的酸甜苦辣,，但我有信心做好這項(xiàng)工作，如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我,，愿意讓我當(dāng)選為班主任,，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、班級(jí)管理工作

首先作為一個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者要積極主動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí),、創(chuàng)新,，以積極的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級(jí)成員相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步,。關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重去對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)工作

我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作,。按時(shí)完成月計(jì)劃、周計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,。不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)外的環(huán)境布置,，根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子營造一個(gè)舒適、溫馨的班級(jí)環(huán)境,。在組織教學(xué)活動(dòng)中,，吸取教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發(fā)展,。

三,、安全工作

孩子的安全、健康,，更是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,。我會(huì)每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪,。在日常活動(dòng)中,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時(shí)給予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的日常生活和行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。重視幼兒的安全教育,，開展安全課教給幼兒一些安全知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

四,、家長(zhǎng)工作

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,，做到我是“孩子們的班主任,，家長(zhǎng)的朋友?！毕蚣议L(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。

首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng),，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳,，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源等,；平時(shí)做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)反饋，及時(shí)聽取家長(zhǎng)好的意見,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓家園合作更加密切。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行反思與改進(jìn)，多與同事家長(zhǎng)溝通交流,，多看一些專業(yè)書籍,，拓寬自己的視野。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。與同事互相幫助共同進(jìn)步,，不斷提高自身的能力。加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)支撐教育實(shí)踐，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，有創(chuàng)新思想,，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心,、童心、細(xì)心和責(zé)任心,。

在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上我雖然還很欠缺,，但我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，向她們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧,。希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我愿用我所學(xué)、盡我所知,，和班級(jí)同時(shí)一起,，齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地,，按時(shí)認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我感謝你們對(duì)我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競(jìng)選的幾位老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。無論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓勵(lì)和鞭策,。作為札幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢(mèng)想砥礪前行。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們：

大家好,！

非常高興今天來參加高一班主任競(jìng)聘。首先感謝大家對(duì)314班以及我本人的關(guān)心和厚愛，兩年前,，我臨危受命,，擔(dān)任214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,，在同事的幫助和指導(dǎo)下,，班級(jí)日漸起色，突出重圍,，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力,，高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù)，班級(jí)平穩(wěn)發(fā)展,，學(xué)生健康成長(zhǎng),。

高考過后，我認(rèn)真總結(jié)梳理,，收獲的不僅是有學(xué)生的成才,，還有我自己對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)。

班主任工作最重要的是要勤快,。腿勤,，手勤，眼勤,。態(tài)度決定一切,。這一年半，我堅(jiān)持周末不回家,，堅(jiān)持晚自習(xí)坐班,，堅(jiān)持日日出勤，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)管理,。密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向,。切實(shí)解決班級(jí)的棘手問題，遇到問題就要解決它,。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，防患于未然。

班主任工作要面向全體學(xué)生,。班主任對(duì)全體學(xué)生的要做到：偏愛后進(jìn)生,，厚愛特殊生，博愛中間生,，嚴(yán)愛高才生,。對(duì)待學(xué)生要真誠，有時(shí)候你的多學(xué)生的一句問候,，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對(duì)你的看法,，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的,，需要老師情感上的關(guān)注,。班級(jí)學(xué)生多，不同的學(xué)生對(duì)你的觀點(diǎn)有否定態(tài)度,，不能對(duì)學(xué)生有偏見,，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對(duì)學(xué)生分層教育,，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了,。

班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直,、上進(jìn),、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的,；有團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂,，選對(duì)班干至關(guān)重要,。我們讓班干管理班級(jí)，要把握有度,，你要作為班干的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，為班干創(chuàng)建管理平臺(tái)，但不能什么事情都依靠班干,，做到班級(jí)每天的動(dòng)態(tài)要知曉,。做一個(gè)勤勞聰明的班主任。

班主任要做一個(gè)未雨綢繆的人，在整個(gè)高中階段，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動(dòng)態(tài),。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀,，青春期談戀愛呀，期末的躁動(dòng)呀,，高三后期的浮躁呀,。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心,；家長(zhǎng)對(duì)我放心,；科任們有信心；學(xué)生能夠安心,。

十年磨一劍,。我工作已經(jīng)十年,，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作,。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期,，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定,，有條件,，有干勁，有夢(mèng)想,。我的教育夢(mèng)就是不僅教書,，更要育人，在與學(xué)生的共同成長(zhǎng)中體驗(yàn)幸福,。今天,，我來到這里申請(qǐng)高一班主任工作，我覺得我申請(qǐng)的不僅是一份班主任這一職務(wù),，而是一份使命,，一份責(zé)任，更是一個(gè)夢(mèng)想,。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想，我將感謝在我成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期給我?guī)椭拿恳粋€(gè)人,。

謝謝大家,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師：

大家好,！

今天站在這個(gè)莊嚴(yán)的演講臺(tái)上，我覺得有些慚愧,，因?yàn)樽约汉透魑恍屑依锸窒啾戎皇且粋€(gè)小學(xué)生,，還有很多東西需要去向大家求教，所以懇請(qǐng)各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚?，以便讓我不斷進(jìn)步,！

作為一名教師，我覺得自己一直都有一個(gè)很大的遺憾,，那就是沒有當(dāng)過“正式”的班主任,！自從20xx年開始從事教學(xué)工作以來，我一直承擔(dān)著三個(gè)平行班級(jí)的語文教學(xué)任務(wù),，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,，可能領(lǐng)導(dǎo)也覺得我的擔(dān)子太重，所以一直沒有安排我做班主任,！其實(shí)以前我也沒有太強(qiáng)烈的感受,，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照顧,，因?yàn)榫臀业挠^察來說班主任的日常工作可謂非常繁瑣，所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,，而班主任的津貼則少得可憐,，因此一直暗暗慶幸！

后來有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座,，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對(duì)班主任這個(gè)角色的看法,！魏老師說：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得,，做教師而不當(dāng)班主任,，那是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧,?！笔前。鰹橐幻處煵荒苤粷M足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,，還應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與到教書育人的神圣工作之中,，并且在工作不斷地鍛煉自己，使自己所學(xué)的知識(shí)能有發(fā)揮的機(jī)會(huì),，使自己的能力能有更大的增強(qiáng),，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能無愧于教師這樣一個(gè)神圣的稱號(hào),，使自己的人生價(jià)值能得到最大程度的實(shí)現(xiàn)，而要做到這些,，主動(dòng)選擇去做班主任則是一條捷徑,！

于是當(dāng)班主任這個(gè)想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā)。因此在后來的日常工作之中,，我便主動(dòng)觀察周圍班主任的工作方法,，同時(shí)向一些出色的班主任請(qǐng)教當(dāng)班主任的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細(xì)閱讀,，這一切更加強(qiáng)化了我對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了我要做一名班主任的想法！有一次,，我們學(xué)校的一位女班主任請(qǐng)產(chǎn)假,，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時(shí)班主任”；在得到授權(quán)后,，我便全身心地投入到全新的工作之中,，并結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際積極地開展活動(dòng),，比如利用自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會(huì),、主題演講,、小組乒乓球?qū)官悺⒂鹈虮荣?、個(gè)人才藝展示,、小型文藝演出等。這些活動(dòng)的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了組織班級(jí)活動(dòng)的能力,，同時(shí)也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,，可謂一舉多得！

現(xiàn)在來到了春暉學(xué)校,，一切都是新的,，我也希望自己能夠把握住這次機(jī)會(huì)，當(dāng)一回真正的班主任,，真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力！如果這次競(jìng)聘成功,，首先,，一方面我將會(huì)更加努力地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，另一方面,，我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力,；其次,，我會(huì)滿腔熱情地愛護(hù)自己的學(xué)生，在保證學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升的同時(shí),，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動(dòng),，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì),；最后,，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格且受學(xué)生尊重和喜愛的班主任,。

當(dāng)然,，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有充分的信任，我也愿意在進(jìn)行班主任工作的同時(shí)兼任團(tuán)委副書記的工作,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，利用已有的工作經(jīng)驗(yàn),，我一定會(huì)積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)！

俗話說：說到不如做到,，要做就做最好,！請(qǐng)各位相信，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言,！謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

歲月匆匆,，三年又過去了，在這三年中,，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。三年前的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們,。

在這三年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力、激情和自信,。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，張軍老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，權(quán)良站老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究，余華慶老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力,，朱士好老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，朱霞老師的大膽潑辣的作風(fēng)，陳磊老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富,，我用眼觀察,，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂枺蟮厝f物自由生長(zhǎng),。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋遥瑢W(xué)生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生,，為了1

學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。

1,、重視養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)合作,、交

家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo),。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

5,、創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。2流與溝通，以達(dá)共贏之目的,。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活,、新點(diǎn)子

書——讀書,、書寫

話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈,，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,。”我仍然會(huì)用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大,。人生無夢(mèng)顯得蒼白,，人生無理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱,、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。

當(dāng)然，我也正是自身存在的不足,，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體,。

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

上午好！

在過去近二十年的教學(xué)工作中,，也曾獲得過縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù),。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮,，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任,。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開,，平等,，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，搭建了一個(gè)鍛煉自己,、展示自己的平臺(tái)。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

首先,，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的,、按時(shí),、按質(zhì)、按量的完成,，學(xué)校不讓做的一定不去做,。

其次，我將樹立良好的班風(fēng),。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞,。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè),，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過的,，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住,，學(xué)得好,。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成績(jī),，紀(jì)律,，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù),。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教,，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn),。

謝謝大家！

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

我叫xxx,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的,，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿,，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作,。

五、我善于溝通,，家長(zhǎng)工作很有成效,。

六,、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

1、按照學(xué)校要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

2、推行班級(jí)目標(biāo)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和心理健康、感恩,、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會(huì),，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。

6、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來自各方面的壓力。

我沒有經(jīng)驗(yàn),，但我有責(zé)任,、熱情和愛心，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn),，做到勤到班,，勤管理，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)!我的競(jìng)職演講稿演講完畢，謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我是教師xx,，本次競(jìng)聘七年級(jí)班主任崗位。

雖然自己做了十幾年班主任,，也取得了諸如優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)，但那已經(jīng)是過去,，如何在新的環(huán)境下做得更好,，需要自己付出更大的努力。如果這次競(jìng)聘成功,，我將從以下著手,，努力成為一個(gè)為班級(jí)負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生,、以身作則,、任勞任怨的合格班主任。

根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，服從學(xué)校大局,，做好有班級(jí)特色的文化建設(shè)，建立和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通的管道,，建立健全班級(jí)管理規(guī)章制度,，使各種事件處理有章可循。對(duì)班級(jí)安全隱患,、孩子的異常及時(shí)了解,、解決。

做為班主任,，我會(huì)做到"微笑多一點(diǎn),、愛心獻(xiàn)一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn),、效率高一點(diǎn)",，做到語言文明、端莊大方,，講究藝術(shù),，視野開闊。與班級(jí)課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的信任與支持,，讓家長(zhǎng)適度參與到教育教學(xué)活動(dòng)中,，與學(xué)校、班級(jí)形成合力,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的努力和進(jìn)步,，了解教師的付出，在思想和行動(dòng)上真正與老師保持一致,。讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進(jìn)步,。

讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，用理論支持來解決實(shí)際問題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以我要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，用理論結(jié)合實(shí)際來搞好教學(xué)和管理工作,。

初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段,，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展,，自我認(rèn)知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個(gè)階段,，班主任做為學(xué)生的引路人,，我會(huì)研究每一個(gè)學(xué)生，分析掌握他們的特點(diǎn),，做他們的朋友,，在與他們共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得他們的理解和信任,。針對(duì)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況,，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，使他們適應(yīng)青春期的變化,，健康成長(zhǎng),。

在今后三年中，七年級(jí)是學(xué)生的調(diào)整期,，為了使他們快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，我會(huì)從養(yǎng)成教育著手，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)(如班會(huì),、軍訓(xùn)和啦啦操比賽等),，形成班級(jí)共識(shí);八年級(jí)是學(xué)生的.發(fā)展期，我會(huì)在學(xué)生各種習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上,，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化,，減少學(xué)生兩級(jí)分化的比例，注重學(xué)生心理健康發(fā)展，使學(xué)生順利度過發(fā)展期;九年級(jí)是學(xué)生的沖刺期,，我會(huì)以體育考試,、理化生考試為抓手，讓學(xué)生對(duì)自己的理想,、前途進(jìn)行全面思考,，為中考沖刺做好準(zhǔn)備，以班會(huì),、板報(bào),、演講等多種形式開展班級(jí)管理工作，使學(xué)生樹立考入省級(jí)示范性高中的信心,。

最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結(jié)："教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對(duì)象兒童,，經(jīng)常在變化,，永遠(yuǎn)是新的，今天同昨天就不一樣,。我們的工作是培養(yǎng)人,，這就使我們擔(dān)負(fù)著一種無可比擬的特殊責(zé)任。"

大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題,，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來自四川,，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”,，也許就是性格的直爽!所以,，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方,，還望各位多多海涵!

我來貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任,，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代一開始,，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我,，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,，對(duì)于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事,，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼,，從小處著手!所以,，我的管理模式，如果套用我們基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心,，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面,、系統(tǒng),、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生,，我知道他們的心理和思想：厭學(xué),、貪玩、叛逆等等,，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因,，我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，并沒什么,，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是,，如果你的思想不好,，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì),，危害大眾!所以,，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面,，也可以是小到一個(gè)點(diǎn),，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,，所以,，針對(duì)這些，我們作為班主任,，要有敏銳地洞察能力,，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象,，及時(shí)教育更正!

接下來,，圍繞這一個(gè)中心,，我們要如何開展工作，那么,，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,，會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講,，作為老師，為人師表,，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!

由于時(shí)間原因,，其他的就不多講了,，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃,，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié),，希望在以后的工作中,，探討和摸索!我想說的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,，當(dāng)然,，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了,，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,，年輕,，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,，我想,，任何工作，都會(huì)干出成效來的!希望在今后的工作中,，能得到各位專家,、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的,，但是,，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

班主任競(jìng)聘演講稿匯編篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家上午好，演講競(jìng)聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個(gè)公平公正的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)參與這次演講競(jìng)聘,。

我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多,，從事數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任過五年班主任,。我感覺在做班主任的幾年里,，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái),。在做班主任的生活中,，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實(shí)了自己,，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任,。

下面我想說一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點(diǎn)：

首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心,，班級(jí)交給你，等于學(xué)校的一份子屬于你管理,。六十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨、晚上,，刮風(fēng),、下雨，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí),，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅(jiān)持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說,，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,。

第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛,，這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個(gè)學(xué)校，愛這個(gè)班級(jí),，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個(gè)班級(jí),，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度,。班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度,，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以上就是我感覺做一個(gè)班主任最基本的原則,，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,。如果我這次競(jìng)聘成功,，我將認(rèn)真工作，服從學(xué)校管理,，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。