時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高二生物老師工作計(jì)劃 高三生物教師工作計(jì)劃篇一

??高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng),、全面,。在課前要認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，研究學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,，通過課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)、課外作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下,，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，做到正確理解，鞏固記憶,，舉一反三,，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)。

??2,、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

??高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育,。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述,，對學(xué)生進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進(jìn)化來的,，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時(shí)時(shí)刻刻在改變著環(huán)境,，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。再有,，通過講述祖國豐富的動植物資源,，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

??3,、重視對學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

??教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成,。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力,、觀察能力,、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

??4,、加強(qiáng)直觀教學(xué),、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際

??直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、鞏固記憶的重要方法之一,。在實(shí)際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具,，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖,、標(biāo)本、模型,、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué),。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況,，選擇或者補(bǔ)充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動植物種類。

??1,、作為高二生物組備課組長,，本人負(fù)責(zé)高二生物日常教學(xué)組織管理工作，在我的帶領(lǐng)下,，全組8位老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期初制訂的高二下學(xué)期生物科組計(jì)劃,，首先抓好集體備課(每周三上午集體備課),，每次集備都有中心發(fā)言人，集備時(shí)討論這一周課的內(nèi)容安排,、教法,、核心內(nèi)容的教學(xué)方法、作業(yè)安排等,，老教師積極發(fā)言指導(dǎo),，每次集體備課都有記錄。本人既組織,，有多次當(dāng)中心發(fā)言人,，同時(shí)積極交流，增強(qiáng)專業(yè)水平,。

??2,、本人每周學(xué)生作業(yè)收改一次以上，周測,、質(zhì)量檢測,、期中、期末考試等,，每次我都組織全組老師討論并規(guī)定考試難度,、題量、題型等,，出題后都由本人親自審核,，確保了試題準(zhǔn)確無誤；考完后集體流水閱卷,、統(tǒng)分,，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析、講評錯(cuò)題重做,，督促學(xué)生重視亡羊補(bǔ)牢,，學(xué)生生物成績有了較大進(jìn)步，受到年級表揚(yáng),，八位老師在學(xué)校組織的學(xué)生評教評學(xué)活動中均獲得好評,，我本人更是受到較高評價(jià)。

??3,、本人在考后指導(dǎo)方面做了大量的工作,，在任班主任的9班經(jīng)常找學(xué)生談話，對8班,、24班的部分學(xué)生也進(jìn)行談話,、指導(dǎo)，特別是尖子生，這些對提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,、提高生物成績起到了積極作用,。所任班級生物學(xué)科成績?yōu)椋浩谥锌荚嚕?班：普通班第8，9班：普通班第7,，24班：重點(diǎn)班第1,，期末考試：8班：普通班第5，9班：普通班第1,，24班：重點(diǎn)班第1,。任班主任的9班，高考6科總分期中考試普通班第1,，期末考試也是,。 。

??4,、積極組織組內(nèi)研討課,、公開課活動,，由于進(jìn)行學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式探討,，本人帶頭講探討課，如主講了公開課《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》,、高三第1輪復(fù)習(xí)建模研討課《xx》,，還積極參加大組的其他聽評課活動，課后認(rèn)真研討,，積極發(fā)言,，對促進(jìn)了生物全組教育教學(xué)水平的提高和年輕教師的成長起到了一點(diǎn)作用。

??4,、積極聽課,，完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)任務(wù)。

??5,、帶領(lǐng)大家編寫高三生物第1輪復(fù)習(xí)練習(xí)冊,，本人任主編，此書經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一印刷,，已免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生使用,。

??6、在年輕教師鄧參加年輕教師教學(xué)比賽中,，本人積極給予指導(dǎo),，該老師講課獲得好評。

??7,、本人積極組織文科生物會考復(fù)習(xí)工作,，組織編寫上課學(xué)案、模擬試題,，編寫詳細(xì)解析,，會考結(jié)果顯示我校成績處于全省前列,。

??8、本屆高二理科生物按學(xué)校要求,，已順利完成教學(xué)計(jì)劃,，于6月1日進(jìn)入高三第1輪復(fù)習(xí)，本人所教班級也按進(jìn)度進(jìn)入高三第1輪復(fù)習(xí),，目前正嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn),。

高二生物老師工作計(jì)劃 高三生物教師工作計(jì)劃篇二

??本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù),、胚胎工程,、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分,。文科班這學(xué)期主要是復(fù)習(xí)必修1至必修3的內(nèi)容,，迎接6月份的海南省水平測試。

??選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),、發(fā)展趨勢與應(yīng)用前景,，以開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)科技意識,，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛生物科學(xué)的情感,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容,，技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展迅速,，學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)有深入的理解，因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí),，更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理. 關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡,，不做重點(diǎn)，只讓學(xué)生作一般性了解,。

??教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和呈現(xiàn)方式：

??1.設(shè)計(jì)思路

??教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議,。有幾方面是必須遵循的。它們是：

??以學(xué)習(xí)專題方式來呈現(xiàn),。即基因工程,、克隆技術(shù)、胚胎工程,、生物技術(shù)的安全性和倫理問題,、生態(tài)工程。盡管前四個(gè)專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系,，但仍各自作為獨(dú)立的專題來學(xué)習(xí),。

??具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)予遵循。五個(gè)專題合起來，具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項(xiàng),。即在知識性目標(biāo)上以了解水平為主,；在情感性目標(biāo)上以經(jīng)歷水平為主；技能性目標(biāo)體現(xiàn)在活動建議中,，主要是參觀,、調(diào)查、資料收集,、交流討論,、專題綜述等。所以這樣規(guī)定,，是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿,，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是,、量力而行,。

??活動建議部分，只能加強(qiáng),，不應(yīng)削弱,。因此，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路,，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下,，突出以下各點(diǎn)：

??(1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性

??現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容,，都是當(dāng)前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域,。作為教學(xué)內(nèi)容，不易把握好分寸,。為做到基本原理準(zhǔn)確,，實(shí)例可靠，技術(shù)方法相對全面,，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作,。

??(2)斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性

高二生物老師工作計(jì)劃 高三生物教師工作計(jì)劃篇三

??(一)提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。

??提高教學(xué)質(zhì)量,，需要全體教師上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭,、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn),，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績得到切實(shí)提高

??(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到"為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí),。備課,、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

??(三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性,。

??教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,，將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

??1,、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案),。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確、全面,，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范、合理,、清楚,；詳略得當(dāng),，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案,；教案在上課前編寫好,。具體要求：具體要求要根據(jù)學(xué)生的情況，合理使用教案

??(1)各種課型(包括新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課、講評課,、作文課)都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件,、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

??(2)要求重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新,。

??(3)備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

??(4)每節(jié)課要有知識,、能力,、德育目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)具等,，教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、例題、練習(xí),、歸納,、板書設(shè)計(jì)等),、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

??(5)要有單元教學(xué)后記或反思,。

??2、聽課：(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià),；(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。

??3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2-3類),、適量、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵(lì)性評價(jià),、日期,，等等

高二生物老師工作計(jì)劃 高三生物教師工作計(jì)劃篇四

??1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),。

??高中生物學(xué)的知識,，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面,。在課前要認(rèn)真分析教材,，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，研究學(xué)生的生理,、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、課外作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性,，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，做到正確理解,，鞏固記憶，舉一反三,，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ),。

??2、重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

??高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，十分重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育,。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述,，對學(xué)生進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的教育,，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進(jìn)化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,，而生物的生命活動反過來又時(shí)時(shí)刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育,。再有,，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

??3、重視對學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),。

??教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課外活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力,、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力,。

??4,、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際

??直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、鞏固記憶的重要方法之一。在實(shí)際教學(xué)中,，我要積極地自制直觀教具,，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標(biāo)本,、模型,、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或者補(bǔ)充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動植物種類,。