總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇一

實習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹,、由于電工實習(xí)屬于強(qiáng)電、老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全,、每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源,、否則,，視為重大違紀(jì)、因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,、把組分好后便開始正式的實習(xí)了、指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政,、要有團(tuán)隊精神!第一天上午的任務(wù)相對比較簡單，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來,、在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情,、不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單,、雖然老師并沒有提醒我們，但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開,、為此得到過老師的表揚、不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生!

隨著實習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實習(xí)的難度也同樣在不斷加大、開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù)、可是從第三天開始,，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多，如果不仔細(xì)聽講的話,，是很難完成實驗的,、

通過這次電工實習(xí)，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項,、同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神,、同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊里面,、光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,、只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),、

第二個星期是電子實習(xí)、由于課程的不合理設(shè)置,，電子實習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過,、整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進(jìn)了,、實習(xí)老是為此還專門表揚了我們呢!說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班、

通過這次電子實習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,、我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,、這些知識不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義、而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義,、

這次的實習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉、我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實踐的重要性,、俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),、沒有足夠的動手能力，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,、在實習(xí)中,，我鍛煉了自己的動手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動手解決問題的能力,、比如計數(shù)器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn),、稍不留神,，就會把兩個針腳焊在了一起、但我在面對困難的時候沒有退卻,、最后還是較好的完成了任務(wù),、

兩周的實習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實習(xí)過程中,，起初效率低、為什么呢?那是因為在開始的時候大家并沒有進(jìn)行明確的分工,、三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人,、而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契,、而通過不斷的磨合,，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,、

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇二

剛開始我們在xx電子廠里實習(xí) 第一個體會到的就是一個字——“累”,，但后來慢慢的習(xí)慣下來，因為大部同學(xué)是獨生兒女,，沒有經(jīng)歷過很大風(fēng)吹雨打,，可以說大部分同學(xué)一直以來在保護(hù)傘下走過，這次系里組織的實習(xí)生活可以給這些我們真正體會到現(xiàn)實生活中的酸,、甜,、苦,、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實習(xí)中到困難時,，并沒有后退,，而是勇敢地面對現(xiàn)實，向困難中挑戰(zhàn),。實習(xí)磨煉了我們的意志,，使我們現(xiàn)在的意志比實習(xí)前堅強(qiáng)多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道,。

這次實習(xí)給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗,，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務(wù),，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個老師要鼓勵同學(xué)完成任務(wù),，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時間,，因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上,，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法,，這就要靠我們老師如何來處理好這樣的問題,，可以說這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下,，這些問題我們都能一一解決,。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎(chǔ),。

我們在流水線上同樣學(xué)到了很多東西：

首先,，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來,，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度,，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證,，不能馬虎,，哪怕是看起來不大重要，都有可能被 qc ,、 qa 檢查出來重新返工,，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎,、認(rèn)真,、仔細(xì)的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié),，分工和互相協(xié)調(diào),，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性,。

其次，同學(xué)學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，理解到什么是“粒粒皆辛苦”,，的名句，在學(xué)校 里大手大腳的花錢,，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時,，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時,，才真正的體會到“錢”是來之不易,，日后用錢時不能不三思而后行?？梢哉f這次實習(xí)給同學(xué)們上了一堂無形的思想道德課,，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻,。

其三,，同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系,，學(xué)會在苦中作樂的技巧,，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作,，如果沒有同身邊的同事溝通,，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨,，同時在一個工位上工作時間長了,，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好,，將影響我們的工作質(zhì)量,。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂,。

其四,，同學(xué)們在工作中學(xué)會了研究,。在工作中,，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率,，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來,，細(xì)心分析其方法，模具的缺點,，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量,，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生 的不同之處,，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

其五,，這次衡陽之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼,，加深了班級與班級同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實習(xí),，意識到同學(xué)之間的幫助非常重要,，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活,、工作有遇到什么問題都互相的關(guān)顧,，原先不認(rèn)識的同學(xué)也互相融一切到一個團(tuán)結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學(xué)會了互傾訴,，加深了同學(xué)之間的友誼,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇三

電子技術(shù)實習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件,，能夠操作相應(yīng)的電工工具,，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，掌握收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力！

具體來說有以下幾點：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù),。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

5）學(xué)會讀電路圖,，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6）了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識,，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路,，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成,。

2）了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程,，了解收音機(jī)元器件的類別、型號,、使用范圍和方法,，掌握如何正確選擇電元器件。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項,，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù),。

4）分發(fā)與清點電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件,，檢測器件是否正常工作,。

5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機(jī)正常工作,。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3）松香和錫，由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

4）兩節(jié)5號電池。

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜,；從制作上又分為線繞,、陶瓷、水泥,、薄膜,、厚膜、玻璃釉等,。

2）電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上,。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容，微調(diào)電容,；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容,，液體介質(zhì)電容，無機(jī)固體介質(zhì)電容,，有機(jī)固體介質(zhì)電容,；按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1）電解電容

標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標(biāo)稱法,。如果數(shù)字是0,。001，那它代表的是0,。001uf,，如果是10n，那么就是10nf,，同樣100p就是100pf

不標(biāo)單位的直接表示法：用1——3位數(shù)字表示,，容量單位為pf，如103=10×103pf

色碼表示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個焊件全體，時間大約為1——2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物,。

3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

4）移開焊絲,；當(dāng)焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開焊絲。

5）移開烙鐵,；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接,。

（從第三步開始到第五步結(jié)束,，時間大約也是1——2s）

根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：

1）在焊接前,，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求,。

2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,，焊接時錫量應(yīng)適中。

3）焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線,。

4）每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）,。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短,，容易造成虛焊。

無線電原理

1）聲音信號都是一樣的,，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上,。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發(fā)射天線,。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號,。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1）am工作原理：中波廣播信號520—1620khz,，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳,，與本振信號混頻,。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1，c8,，co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號,，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,，再從ic27腳輸出,，c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,，進(jìn)行自動增益控制,。

2）fm工作原理：調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大,，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4，co—1組成高放回路,，選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5，co—2組成,。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10,。7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來,，從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10,。7mhz偏移,，通過ic內(nèi)部afc回路，到ic21腳輸出,，通過c15,，r13，送入ic6腳來實現(xiàn)的,。

超外差收音機(jī)

超外差收音機(jī)先將高頻信號通過變頻變成中頻信號,，此信號的頻率高于音頻信號頻率，其頻率固定為465khz,。由于465khz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差,，故成為超外差。

超外差式收音機(jī)的優(yōu)點：

1）中放可采用窄帶放大器,?？梢暂^容易地實現(xiàn)很高的增益，工作也比較穩(wěn)定,。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性,。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實現(xiàn)較為困難,，而工作也不穩(wěn)定,。

2）中放級采用窄帶放大器，經(jīng)多個諧振回路選擇,。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比,。

3）由于不論哪一個電臺的廣播信號，在接收中都變成

固定頻率的中頻信號在放大,，因此,，對不同電臺具有大致相同的靈敏度。

詠梅833a型超外差收音機(jī)工作原理

1）接收回路（c1a,、b1）

lc并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生并聯(lián)諧振,，從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來。并通過線圈耦合到下一級電路,。

2）變頻電路（bg1,、c1b、b2,、b3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號,。

原理：利用晶體管（bg1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進(jìn)行合成,，到多個頻率不同的輸出信號,，并通過選頻回路選擇所需要的信號,。

在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作,，這種電路稱為變頻,。

3）中頻放大電路（bg2、b4）

作用：將中頻信號進(jìn)行放大,。

有足夠的中放增益（60db）,，常采用兩級放大；

有合適的通頻帶（10khz）,；

頻帶過窄,，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真,；頻帶過寬,，抗干擾性將減弱,、選擇性降低,。

為了實現(xiàn)中放級的幅頻特性，中放級都以lc并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成,，級間采用變壓器耦合方式,。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好,，不要調(diào)整,。

4）檢波電路（bg3、c8,、c9,、r9、w）

當(dāng)bg3輸入到某一正半周峰值時,，bg3導(dǎo)通,，c5、c11充電,，當(dāng)bg3的輸入電壓小于c5上的電壓時,，bg3截止，c5,、c11放電,，放電時間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時間常數(shù)，這樣在放電時c5上的電壓變化不大,。在下一個峰點到來時,，bg3導(dǎo)通，c5,、c11繼續(xù)充電…,。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測出來,。

5）低放和功放（bg4、bg6,、bg7,、b5、b6）

作用：對音頻信號的幅度和功率進(jìn)行放大,，推動揚聲器

低放：bg4,。

功放：主要有bg6、bg7組成的互補(bǔ)對稱功率放大器構(gòu)成

1）學(xué)習(xí)金屬焊接,，并通過練習(xí)熟練掌握,；

2）組焊收音機(jī)

1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全,；

2,、認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清起作用；

3,、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理,；

4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處,；

5,、裝配完畢后，通電進(jìn)行測試,，若各項功能齊全則進(jìn)行下一步,，若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并糾正；

6,、作一些基本的調(diào)試,；

7、把應(yīng)該固定的地方牢固的封??；

8、把焊接好的電路板與外殼組裝,；

9,、檢查驗收。

1）通過實訓(xùn)我提高了自己的動手能力,，同時應(yīng)用了所學(xué)的知識,，并且加深了對知識的學(xué)習(xí)和理解，收獲頗豐,。

2）通過對protel的學(xué)習(xí),，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設(shè)計者必須要會的基礎(chǔ)軟件。以后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級的相關(guān)軟件,。

最后,，感謝老師的辛勤指導(dǎo)！

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇四

本次電工電子實習(xí)中,，學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng),。在實驗室的程老師和張老師的幫助下,，我也成長起來，更加清醒地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任,。教育不是為了教會學(xué)生謀生,，而是教會他們創(chuàng)造生活。

這次實習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與,，離不開程老師的豐富經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準(zhǔn)備工作,，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,。

通過這次實習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具,，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀,、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別，如電容,、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用,，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師,、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下,，結(jié)果很令人滿意，全班無一失敗,。

黃志清等許多同學(xué)在實習(xí)報告中提到：這次實習(xí),，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,，是的，通過實習(xí)他們更加體會到了學(xué)以致用這句話的道理,，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實習(xí)的機(jī)會,。馮丹丹同學(xué)寫到：實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘,，實習(xí)后的感思,，恰恰組成了我此次實習(xí)的三不曲。有感思,，就有收獲,，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的快樂,，因為我付出了,，我得到了。

這次實習(xí)中,，本著耐心,、責(zé)任、認(rèn)真,、細(xì)致的工作作風(fēng),，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高,，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度,。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑,，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ),。

最后，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇五

電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí),，當(dāng)然，在大一的時候,，我進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對于實習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗,，但是,，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤,，電子實習(xí)心得體會,。

不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,，我們克服了許多困難,，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中,，我所學(xué)到和收獲的,，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力,，當(dāng)然,，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。

在整個實習(xí)過程中,，我感受頗深,，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機(jī),。課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多,。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ),，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高。

對于這次實習(xí),，我的總結(jié)如下：

1,。我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識,，對放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的,。

2。對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,，也更熟悉了焊接的方法技巧,。

3。對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開始的盲目行動,，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。隨著實習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4,。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯,，在仔細(xì)檢查每一個焊點,，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題,。

5,。對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,，班級更加團(tuán)結(jié)了！

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇六

1,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2、焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

3、焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極,。

4,、焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”,。

5、焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,，“b”，“c”三管腳（注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）。

6,、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了,。

7、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好,。

8、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來,。

9、焊接喇叭和電池座,。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇七

電子實習(xí)時間過得很快，我們的電子電工實習(xí)馬上就要結(jié)束了,，在這段時間里,，我們的每節(jié)課都非常的充實，充實到有一些累,。我們要把理論運用到實踐中去,，考驗我們的動手能力和解決問題的能力。雖然時常會碰到難題,，但大家一起討論,，共同解決問題，讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處,。

在這段時間的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵,，焊接需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點丑不忍睹,，在不斷練習(xí)的過程中,，焊接技術(shù)日趨熟練。當(dāng)我能夠從容的完成一個合格焊點時,，對焊接已經(jīng)熟練,，有了對自己動手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中感覺到，看似簡單的東西,，實際上并非是這樣,。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多東西，比如像實習(xí)前我知道有電烙鐵,，不知道它分種類,，還有就是在焊接前烙鐵要掛錫，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，比如，為什么要掛錫,？

對于測試,，那是一個非常麻煩，非常艱難而又需要耐心的事情,，但是它的目的和意義是很大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,。

首先，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞,，檢查各個元件是否同圖紙相配,，有極性的元件是否焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第

通過這次實習(xí),，在電工方面我們掌握了萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項。熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。

我們學(xué)習(xí)到了元器件的焊接技術(shù),，元器件基本知識和測試，萬用表的使用以及萬用表的實驗原理,。

我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的簡單檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎(chǔ),。而且這在我們以后的課課程學(xué)習(xí)也是很有用的,。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下方面有了一些收獲：

（1）對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊接電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大幫助,，在日常生活中也有可能用到。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

（2）這次實習(xí)，使我深刻地感受到了實踐的重要性,，通過實習(xí)更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，但是“有感受就有收獲，有感受就有提高”,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇八

短短的電工電子實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多東西,，打破了對焊接電路板的神秘感,，老師發(fā)下來那么多貼片電阻和電容，有些不自信,，這么多貼片我一時不知道怎么下手,。

老師第一節(jié)課先告訴我們安全問題，在這次實習(xí)中最需要注意的是不要讓烙鐵燙著,，用完烙鐵要及時把烙鐵放到烙鐵架上,。下面教我們?nèi)绾问褂秒娎予F，包括怎么修整烙鐵尖,，怎么蘸松香,，怎么吃錫,，這些都是最基本的要求。實習(xí)剛開始的第一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵,，這五步都經(jīng)過動畫演示,，看似容易，等自己動手操作的時候出現(xiàn)好動多問題,，加熱焊件時間過長,，焊料融化太多等等，這樣導(dǎo)致焊點不合格而且很丑,，剛開始焊的時候沒有出現(xiàn)過錐狀,，都是焊了幾次堆積到一起的虛焊點，經(jīng)過多次練習(xí)后來慢慢掌握了,。

我這次做的是表貼微型收音機(jī),。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小,，得用鑷子夾著進(jìn)行焊接,。我自己摸索了個焊接表貼元件的方法：先在電路板焊接面上相應(yīng)元件的焊接位置點很少的焊錫，再用鑷子夾著表貼元件的一端,，另一端迅速靠近剛才點的焊錫,，再焊接剛才夾的這一端，最后適當(dāng)用烙鐵頭稍稍加熱兩端作適當(dāng)調(diào)整即可,，這樣一個表貼元件很快就焊接完成了,。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

這是焊接組裝貼片收音機(jī)需要注意的地方：

1.焊劑加熱揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)是對人體有害的,，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜,。

2.電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放置,，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵。

3.由于焊錫絲成分中,，含有鉛類重金屬,，因此操作時戴手套或操作后洗手,，避免食入,。

4.烙鐵電源線是否存在漏電隱患!烙鐵在焊接中溫度高，嚴(yán)禁燙傷他人和自己,。也不要碰到其他任何可燃物,，特別是導(dǎo)線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導(dǎo)線向自己,。

5.電解電容,。二極管極性以及三極管e、b,、c不能出錯!極性錯了以后很麻煩,，所以一次性就焊好。

通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)了極大的學(xué)科興趣,。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇九

電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí)，當(dāng)然,，在大一的時候,，我進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗,，但是,，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤,，電子實習(xí)心得體會,、

不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗,，在我們20xx級電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,，我們克服了許多困難，也解決了不少問題,、從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中,，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何分析處理解決問題的方法和能力,，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了,、

在整個實習(xí)過程中,，我感受頗深，從簡單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣,，都不可能成功做好一個收音機(jī),、課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯,，知識的海洋浩瀚無邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多、電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ),，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高,、

對于這次實習(xí),，我的總結(jié)如下：

1、我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識,，對放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的,、

2、對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧,、

3,、對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動,，我犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,、隨著實習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的,、

4,、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗、我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯,，在仔細(xì)檢查每一個焊點，分析電路板的接線后,，最終才完美解決了問題,、

5、對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個難題,、也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇十

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，電子電工實習(xí)總結(jié)[智庫],。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w，烙鐵頭是銅制,。

(2)螺絲刀,、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀,。

(4)兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）,。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管,，三極管,，電阻，電容（瓷片電容,、電解電容）,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面,，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,，實習(xí)總結(jié)《電子電工實習(xí)總結(jié)》。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn),，按部就班，才不會忘裝,、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了,，因此我們不會后悔,。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術(shù),，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡單可靠，調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝,。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路,、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗,、補(bǔ)焊

部件裝配

檢測,、調(diào)試

總裝,、交驗

我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程,。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接,。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量,。

這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好，接好線,，就可以看到實際的效果了,。

通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！最后就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。

電工電子技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)篇十一

兩個星期的電子電工實習(xí)時間并不算太長,。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解,；在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,。 如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹,。由于電工實習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則,，視為重大違紀(jì),。因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政,。要有團(tuán)隊精神,！第一天上午的任務(wù)相對比較簡單，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來,。在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單,。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過老師的表揚,。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生,！

隨著實習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù)?？墒菑牡谌扉_始,，由于電路圖比較復(fù)雜，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話,，是很難完成實驗的。

通過這次電工實習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項,。同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。同學(xué)們明白了,，在團(tuán)隊里面,。光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個星期是電子實習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置，電子實習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過,。整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進(jìn)了,。實習(xí)老是為此還專門表揚了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班,。

通過這次電子實習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅是在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義,。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義。

這次的實習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉,。我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實踐的重要性。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有足夠的動手能力,，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己的動手能力,，掌握了操作技巧，提高了自己動手解決問題的能力,。比如計數(shù)器模塊的焊接,，就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不留神,，就會把兩個針腳焊在了一起,。但我在面對困難的時候沒有退卻。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實習(xí)很短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實習(xí)過程中,，起初效率低,。為什么呢？那是因為在開始的時候大家并沒有進(jìn)行明確的分工,。三個人中只有一個人在做,，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過不斷的磨合,，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

電工電子實習(xí)實驗報告總結(jié)

美好的實習(xí)生活結(jié)束了,，站在實習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。現(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會,、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會。而且在這之前的一段時間里,，我們在一起快樂的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學(xué)到的知識還有我的一點點體會,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個月的實習(xí)過程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)， 在學(xué)習(xí)的過程中,，雖然有過許多錯誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運用,。通過本次實習(xí)，我明白了protel的許多用途。當(dāng)然,，這半個月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握,。本次實習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識畫圖軟件的認(rèn)識和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時間里，經(jīng)過我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程,。

在對protel 99軟件的學(xué)習(xí)過程中，讓我清楚的認(rèn)識到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,，電路也越來越復(fù)雜,，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來越強(qiáng)大,。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化,，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來,，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程。它除了提供電路設(shè)計平臺外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺,，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng),。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,，也許就是這種感覺,，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識吧！

在對pcb板的制作過程中,，也是讓我體會多多,，也許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧,！在這一過程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認(rèn)識和識別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來就比較困難,，但是老師對我們說，如果我們把這樣難的問題都解決了,，那你以后無論的實習(xí)還是以后的工作中,，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實際操作了——對元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識別元件，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上,，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過程中,，我們需要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個接線開關(guān)孔，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對其進(jìn)一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時,，線路不接通，但把開關(guān)閉合時,，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來,，因為那樣很麻煩，容易把焊盤損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了，對我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測和調(diào)試,，這一步也是非常重要的,，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后,，那時刻的心情,，可想而知，是多么是興奮,，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個證明,，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流。

時間是短暫的,，但是我們的熱心是長在的,，所以，雖然我們的電工實習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對知識的熱愛,，對知識的渴望不會結(jié)束的，我們會一無繼往的學(xué)習(xí),，一無繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻，無論的感激,、感恩,、還是感謝，我還是想對老師說一聲謝謝,！我們不會讓你失望,，我們會用我們的努力來證明一切的一切。

但是本次實習(xí)也反映了一些問題：

1．實習(xí)時間比較短,，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實習(xí)點利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色,，沒有互補(bǔ)。學(xué)生們反映電工實習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實習(xí)學(xué)生要求制作錘柄,。

2．電工實習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要。

3．學(xué)生在實習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,，學(xué)校教師在實習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強(qiáng),，導(dǎo)致實習(xí)效果不能進(jìn)一步提高。

4．評分條例比較粗糙,，實習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動。

5．對學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育,。

總之,，通過實習(xí)總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到，學(xué)生們對此次實習(xí)普遍感到收獲很大,，實習(xí)學(xué)生在各個方面互相協(xié)作，克服了很多具體困難,，增加了團(tuán)隊意識,，

三．幾點建議：

通過學(xué)生的實習(xí)總結(jié)以及實習(xí)帶隊老師的交流，針對本次實習(xí)情況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證實習(xí)效果,，加強(qiáng)與實習(xí)點的溝通,，把實習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實習(xí)之前要將實習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識準(zhǔn)備,。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實習(xí)管理，增加實習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進(jìn)一步完善實習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實行百分制評分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時參加實踐活動的場所和機(jī)會,。

穩(wěn)定好的實習(xí)點,，進(jìn)一步開發(fā)新的實習(xí)點，把不合適的實習(xí)點取消,，獲得更好的實習(xí)效果