總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)的第一天上午，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,、由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電、老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全、每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源、否則,，視為重大違紀(jì),、因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合、把組分好后便開(kāi)始正式的實(shí)習(xí)了,、指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政,、要有團(tuán)隊(duì)精神!第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái)、在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情,、不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎?可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單、雖然老師并沒(méi)有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開(kāi),、為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)、不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生!

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,、開(kāi)始那一兩天，即使你不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù)、可是從第三天開(kāi)始,，由于電路圖比較復(fù)雜，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽(tīng)講的話，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,、

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng),、同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,、同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面,、光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的、只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),、

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí)、由于課程的不合理設(shè)置,，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò)、整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了,、實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢!說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班,、

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解、我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,，工作原理與組成元件的作用等、這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義、而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義,、

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉,、我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí)，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,、俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)、沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,、在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，掌握了操作技巧，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力,、比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),、稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起,、但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻、最后還是較好的完成了任務(wù),、

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中，起初效率低,、為什么呢?那是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工、三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人、而且在開(kāi)工前,，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此缺少應(yīng)有的默契,、而通過(guò)不斷的磨合，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)、

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

剛開(kāi)始我們?cè)趚x電子廠里實(shí)習(xí) 第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字——“累”,，但后來(lái)慢慢的習(xí)慣下來(lái)，因?yàn)榇蟛客瑢W(xué)是獨(dú)生兒女,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護(hù)傘下走過(guò),，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活可以給這些我們真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜,、苦,、辣;但是我們很高興地看到，這些我們?cè)趯?shí)習(xí)中到困難時(shí),，并沒(méi)有后退,，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn),。實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，使我們現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多,，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。

這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務(wù),，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個(gè)老師要鼓勵(lì)同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài),，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間,，因?yàn)樵谌藬?shù)是基本上固定不變的條件上,，做不完成就要加長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法,，這就要靠我們老師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們老師遇到前所未有的難題,。在同同學(xué)們的共同努力下,，這些問(wèn)題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們?cè)诹魉€上同樣學(xué)到了很多東西：

首先,，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái),，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué),，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎,，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被 qc 、 qa 檢查出來(lái)重新返工,，哪樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎,、認(rèn)真,、仔細(xì)的對(duì)待,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào),，使同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性,。

其次，同學(xué)學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句,，在學(xué)校 里大手大腳的花錢,，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí),，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,，用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來(lái)之不易，日后用錢時(shí)不能不三思而后行,?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課,，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻,。

其三,，同學(xué)們學(xué)會(huì)了溝通,，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧,，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作,，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系,，一個(gè)人是很孤獨(dú),，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了,，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量,。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè),。

其四,，同學(xué)們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中,，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率,，同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái)，細(xì)心分析其方法,，模具的缺點(diǎn),，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量,，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生 的不同之處,，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

其五,，這次衡陽(yáng)之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了班級(jí)與班級(jí)同學(xué)之間的感情,。在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到同學(xué)之間的幫助非常重要,，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活,、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧,，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴,，加深了同學(xué)之間的友誼。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具,，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過(guò)程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法,。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力！

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4）能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。

5）學(xué)會(huì)讀電路圖,，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試,。

6）了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理,。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí),，學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線路,，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成,。

2）了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程，了解收音機(jī)元器件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法,，掌握如何正確選擇電元器件,。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng),，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。

4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件,，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作,。

5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機(jī)正常工作。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

2）螺絲刀,、鑷子等必備工具。

3）松香和錫,，由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí),，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀,。

4）兩節(jié)5號(hào)電池。

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜、金屬,、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞,、陶瓷,、水泥,、薄膜、厚膜,、玻璃釉等。

2）電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設(shè)備或儀器上,。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容，微調(diào)電容,；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容,，無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容，有機(jī)固體介質(zhì)電容,；按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。

1）電解電容

標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標(biāo)稱法,。如果數(shù)字是0。001,，那它代表的是0,。001uf,，如果是10n,，那么就是10nf，同樣100p就是100pf

不標(biāo)單位的直接表示法：用1——3位數(shù)字表示,，容量單位為pf，如103=10×103pf

色碼表示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類

下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1）準(zhǔn)備施焊,；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無(wú)焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體,，時(shí)間大約為1——2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō),，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物,。

3）送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,！

4）移開(kāi)焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。

5）移開(kāi)烙鐵,；焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵,，結(jié)束焊接。

（從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束,，時(shí)間大約也是1——2s）

根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱,，達(dá)到焊接的要求。

2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中,。

3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,，剪掉多余的管腳引線。

4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）,。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤銅箔脫落,，時(shí)間太短，容易造成虛焊,。

無(wú)線電原理

1）聲音信號(hào)都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào),。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1）am工作原理：中波廣播信號(hào)520—1620khz,，通過(guò)l3與co—3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳,，與本振信號(hào)混頻。本振信號(hào)是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,，c8,，co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的,。混頻后ic14腳輸出各種組合信號(hào),，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic23腳輸出，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再?gòu)膇c27腳輸出,，c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,，進(jìn)行自動(dòng)增益控制。

2）fm工作原理：調(diào)頻信號(hào)64—108khz從ant拉桿天線輸入,，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大，有l(wèi)4,，co—1組成高放回路，選擇接受fm電臺(tái)節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5，co—2組成,。co—1和c0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號(hào)頻率跟隨fm信號(hào)頻率變化而變化，始終相差10,。7mhz。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái),，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10,。7mhz偏移，通過(guò)ic內(nèi)部afc回路,，到ic21腳輸出，通過(guò)c15,，r13,，送入ic6腳來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。

超外差收音機(jī)

超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過(guò)變頻變成中頻信號(hào)，此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率,，其頻率固定為465khz。由于465khz取自于本地振蕩信號(hào)頻率于外部高頻信號(hào)頻率之差,，故成為超外差,。

超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn)：

1）中放可采用窄帶放大器,。可以較容易地實(shí)現(xiàn)很高的增益,，工作也比較穩(wěn)定。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性,。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實(shí)現(xiàn)較為困難,，而工作也不穩(wěn)定。

2）中放級(jí)采用窄帶放大器,，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比,。

3）由于不論哪一個(gè)電臺(tái)的廣播信號(hào)，在接收中都變成

固定頻率的中頻信號(hào)在放大,，因此，對(duì)不同電臺(tái)具有大致相同的靈敏度,。

詠梅833a型超外差收音機(jī)工作原理

1）接收回路（c1a、b1）

lc并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振,，從而將某臺(tái)的調(diào)幅發(fā)射信號(hào)接收下來(lái)。并通過(guò)線圈耦合到下一級(jí)電路,。

2）變頻電路（bg1,、c1b,、b2、b3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號(hào)變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號(hào),。

原理：利用晶體管（bg1）的非線性特性，對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成,，到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào)，并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號(hào),。

在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號(hào)和完成混頻工作,，這種電路稱為變頻,。

3）中頻放大電路（bg2,、b4）

作用：將中頻信號(hào)進(jìn)行放大。

有足夠的中放增益（60db）,，常采用兩級(jí)放大；

有合適的通頻帶（10khz）,；

頻帶過(guò)窄，音頻信號(hào)中各頻率成分的放大增益將不同,，將產(chǎn)生失真；頻帶過(guò)寬,，抗干擾性將減弱,、選擇性降低,。

為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性,，中放級(jí)都以lc并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成，級(jí)間采用變壓器耦合方式,。

注：本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好,，不要調(diào)整。

4）檢波電路（bg3,、c8,、c9、r9,、w）

當(dāng)bg3輸入到某一正半周峰值時(shí)，bg3導(dǎo)通,，c5、c11充電,，當(dāng)bg3的輸入電壓小于c5上的電壓時(shí),，bg3截止，c5,、c11放電,，放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù)，這樣在放電時(shí)c5上的電壓變化不大,。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí)，bg3導(dǎo)通,，c5、c11繼續(xù)充電…,。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來(lái)。

5）低放和功放（bg4,、bg6,、bg7,、b5、b6）

作用：對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大,，推動(dòng)揚(yáng)聲器

低放：bg4。

功放：主要有bg6,、bg7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成

1）學(xué)習(xí)金屬焊接，并通過(guò)練習(xí)熟練掌握,；

2）組焊收音機(jī)

1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全,；

2、認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清起作用,；

3、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理,；

4,、按照電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處；

5,、裝配完畢后,，通電進(jìn)行測(cè)試,，若各項(xiàng)功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬(wàn)用表進(jìn)行檢查并糾正,；

6、作一些基本的調(diào)試,；

7,、把應(yīng)該固定的地方牢固的封?。?/p>

8,、把焊接好的電路板與外殼組裝；

9,、檢查驗(yàn)收。

1）通過(guò)實(shí)訓(xùn)我提高了自己的動(dòng)手能力,，同時(shí)應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí)，并且加深了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,，收獲頗豐。

2）通過(guò)對(duì)protel的學(xué)習(xí),，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺(jué)得這是我們電子設(shè)計(jì)者必須要會(huì)的基礎(chǔ)軟件,。以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級(jí)的相關(guān)軟件。

最后,，感謝老師的辛勤指導(dǎo),！

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

本次電工電子實(shí)習(xí)中,，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對(duì)專業(yè)的興趣,，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在實(shí)驗(yàn)室的程老師和張老師的幫助下,，我也成長(zhǎng)起來(lái)，更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任,。教育不是為了教會(huì)學(xué)生謀生，而是教會(huì)他們創(chuàng)造生活,。

這次實(shí)習(xí)的成功離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與,，離不開(kāi)程老師的豐富經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也離不開(kāi)張老師做的許多大量,、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具,，如鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬(wàn)用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法。

在理論知識(shí)方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識(shí)和測(cè)試

③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理,。

實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)項(xiàng)目：萬(wàn)用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下,，結(jié)果很令人滿意，全班無(wú)一失敗,。

黃志清等許多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中提到：這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,，是的，通過(guò)實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話的道理,，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。馮丹丹同學(xué)寫到：實(shí)習(xí)前的自大,，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思,，恰恰組成了我此次實(shí)習(xí)的三不曲。有感思,，就有收獲，有感思就意味著有提高,，我從心里感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽?，我得到了?/p>

這次實(shí)習(xí)中，本著耐心、責(zé)任,、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高,，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度,。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才,，而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ),。

最后，我要感謝實(shí)驗(yàn)室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持,。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí),，當(dāng)然，在大一的時(shí)候,，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解,，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是,，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，電子實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

不過(guò),，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下,，我們克服了許多困難,，也解決了不少問(wèn)題,。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的,，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力,，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受頗深,，從簡(jiǎn)單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣,，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高。

對(duì)于這次實(shí)習(xí),，我的總結(jié)如下：

1,。我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的,。

2。對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3,。對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng),，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。

4。對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn),。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播,，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問(wèn)題,。

5,。對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了,！

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

1、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2、焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）,。

3、焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極,。

4、焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”,。

5、焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。

6,、剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了,。

7,、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好,。

8,、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái),。

9,、焊接喇叭和電池座,。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

電子實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)得很快，我們的電子電工實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里,，我們的每節(jié)課都非常的充實(shí),，充實(shí)到有一些累。我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。雖然時(shí)常會(huì)碰到難題,，但大家一起討論，共同解決問(wèn)題,，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處。

在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料,，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵,，焊接需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)丑不忍睹,，在不斷練習(xí)的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨熟練。當(dāng)我能夠從容的完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接已經(jīng)熟練,，有了對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中感覺(jué)到,，看似簡(jiǎn)單的東西，實(shí)際上并非是這樣,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，比如像實(shí)習(xí)前我知道有電烙鐵,，不知道它分種類，還有就是在焊接前烙鐵要掛錫,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,，比如,，為什么要掛錫,？

對(duì)于測(cè)試，那是一個(gè)非常麻煩,，非常艱難而又需要耐心的事情，但是它的目的和意義是很大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法。

首先,，我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞，檢查各個(gè)元件是否同圖紙相配,，有極性的元件是否焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了萬(wàn)用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。熟悉了常用電子器件類別,，如電容、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法,。

我們學(xué)習(xí)到了元器件的焊接技術(shù)，元器件基本知識(shí)和測(cè)試,，萬(wàn)用表的使用以及萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的簡(jiǎn)單檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的課課程學(xué)習(xí)也是很有用的,。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下方面有了一些收獲：

（1）對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊接電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大幫助，在日常生活中也有可能用到,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

（2）這次實(shí)習(xí),，使我深刻地感受到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，但是“有感受就有收獲,，有感受就有提高”,。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

短短的電工電子實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多東西，打破了對(duì)焊接電路板的神秘感,，老師發(fā)下來(lái)那么多貼片電阻和電容，有些不自信,，這么多貼片我一時(shí)不知道怎么下手。

老師第一節(jié)課先告訴我們安全問(wèn)題,，在這次實(shí)習(xí)中最需要注意的是不要讓烙鐵燙著,，用完烙鐵要及時(shí)把烙鐵放到烙鐵架上,。下面教我們?nèi)绾问褂秒娎予F，包括怎么修整烙鐵尖,，怎么蘸松香，怎么吃錫,，這些都是最基本的要求。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的第一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件，熔化焊料,，移開(kāi)焊錫,，移開(kāi)烙鐵,，這五步都經(jīng)過(guò)動(dòng)畫演示，看似容易,，等自己動(dòng)手操作的時(shí)候出現(xiàn)好動(dòng)多問(wèn)題,，加熱焊件時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，焊料融化太多等等，這樣導(dǎo)致焊點(diǎn)不合格而且很丑,，剛開(kāi)始焊的時(shí)候沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錐狀，都是焊了幾次堆積到一起的虛焊點(diǎn),，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)慢慢掌握了。

我這次做的是表貼微型收音機(jī),。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小,，得用鑷子夾著進(jìn)行焊接,。我自己摸索了個(gè)焊接表貼元件的方法：先在電路板焊接面上相應(yīng)元件的焊接位置點(diǎn)很少的焊錫，再用鑷子夾著表貼元件的一端,，另一端迅速靠近剛才點(diǎn)的焊錫,，再焊接剛才夾的這一端，最后適當(dāng)用烙鐵頭稍稍加熱兩端作適當(dāng)調(diào)整即可,，這樣一個(gè)表貼元件很快就焊接完成了。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱,，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。

這是焊接組裝貼片收音機(jī)需要注意的地方：

1.焊劑加熱揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)是對(duì)人體有害的,，一般烙鐵離開(kāi)鼻子的距離至少不要少于20cm,，通常以30cm為宜,。

2.電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放置，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵,。

3.由于焊錫絲成分中,，含有鉛類重金屬,，因此操作時(shí)戴手套或操作后洗手，避免食入,。

4.烙鐵電源線是否存在漏電隱患!烙鐵在焊接中溫度高,，嚴(yán)禁燙傷他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物,，特別是導(dǎo)線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導(dǎo)線向自己,。

5.電解電容。二極管極性以及三極管e,、b、c不能出錯(cuò)!極性錯(cuò)了以后很麻煩,，所以一次性就焊好,。

通過(guò)對(duì)表貼收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。這些都我的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)了極大的學(xué)科興趣。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí),，當(dāng)然,，在大一的時(shí)候,，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候,，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，電子實(shí)習(xí)心得體會(huì),、

不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，在我們20xx級(jí)電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下,，我們克服了許多困難,，也解決了不少問(wèn)題、從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中,，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力,，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了,、

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受頗深,，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī),、課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無(wú)涯,，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多、電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高、

對(duì)于這次實(shí)習(xí),，我的總結(jié)如下：

1,、我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的,、

2、對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也更熟悉了焊接的方法技巧、

3,、對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng),，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等、隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,、

4、對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn),、我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播,，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn),，分析電路板的接線后,，最終才完美解決了問(wèn)題,、

5、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,、也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，電子電工實(shí)習(xí)總結(jié)[智庫(kù)]。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過(guò)程,，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池,。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）,。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做,。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容（瓷片電容,、電解電容）,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負(fù)極,，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝，實(shí)習(xí)總結(jié)《電子電工實(shí)習(xí)總結(jié)》,。

印刷電路板：

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點(diǎn),，雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好,，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn)，按部就班,，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過(guò)，我們認(rèn)真學(xué)了,，因此我們不會(huì)后悔。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作,。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡(jiǎn)單可靠,，調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入,、本振調(diào)諧電路、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測(cè)

smb檢測(cè)

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗(yàn),、補(bǔ)焊

部件裝配

檢測(cè)、調(diào)試

總裝、交驗(yàn)

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作,。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程,。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接。與此同時(shí),，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。

這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn),。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件,，初步安裝好后把它焊接好,，接好線,，就可以看到實(shí)際的效果了。

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西,，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回,，熟悉了制作流程,。二是動(dòng)手能力的提高,，我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺啊,！最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,。 如電容、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則,，視為重大違紀(jì)。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開(kāi)始正式的實(shí)習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政。要有團(tuán)隊(duì)精神,！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái),。在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎,？可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。雖然老師并沒(méi)有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開(kāi),。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng),。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開(kāi)始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),。可是從第三天開(kāi)始,，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多，如果不仔細(xì)聽(tīng)講的話,，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面,。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò),。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢,！說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班,。

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,，工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義,。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉,。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,。俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，起初效率低。為什么呢,？那是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人,。而且在開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過(guò)不斷的磨合,，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

電工電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在就要離開(kāi)教導(dǎo)我們的老師——李老師，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì),。而且在這之前的一段時(shí)間里,，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,，我就簡(jiǎn)單的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過(guò)程。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),， 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有過(guò)許多錯(cuò)誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我明白了protel的許多用途。當(dāng)然,，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡(jiǎn)單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過(guò)程,。

在對(duì)protel 99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電路也越來(lái)越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì)，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等,，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng),。所以,，這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許就是這種感覺(jué),，才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧！

在對(duì)pcb板的制作過(guò)程中,，也是讓我體會(huì)多多,，也許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺(jué)還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧,！在這一過(guò)程中，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來(lái)就比較困難，但是老師對(duì)我們說(shuō),，如果我們把這樣難的問(wèn)題都解決了，那你以后無(wú)論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,，你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢(shì)的,，所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識(shí)別元件,，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上，在這一步過(guò)程中,，讓我記憶憂心的就是開(kāi)關(guān)的連接和集成塊的安裝，在開(kāi)關(guān)的安裝過(guò)程中,，我們需要用到萬(wàn)用表,，用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)關(guān),，哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開(kāi)關(guān)孔,，把兩個(gè)長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè),，我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試，但開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),，線路不接通，但把開(kāi)關(guān)閉合時(shí),，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了，要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來(lái)，因?yàn)槟菢雍苈闊菀装押副P損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了,，對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試,，這一步也是非常重要的，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后，那時(shí)刻的心情,，可想而知，是多么是興奮,，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個(gè)證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒(méi)有付水東流。

時(shí)間是短暫的,，但是我們的熱心是長(zhǎng)在的,，所以,，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),，對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的，我們會(huì)一無(wú)繼往的學(xué)習(xí),，一無(wú)繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻,，無(wú)論的感激、感恩,、還是感謝,，我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝,！我們不會(huì)讓你失望，我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問(wèn)題：

1．實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí)，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色，沒(méi)有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄,。

2．電工實(shí)習(xí)的課題比較單一，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高。

4．評(píng)分條例比較粗糙,，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。

5．對(duì)學(xué)生在愛(ài)護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。

總之,，通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)交流的反饋信息可以看到，學(xué)生們對(duì)此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大,，實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)方面互相協(xié)作，克服了很多具體困難,，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，

三．幾點(diǎn)建議：

通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流,，針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備,。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評(píng)分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn),，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn),，把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消,，獲得更好的實(shí)習(xí)效果