總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇1

首先,，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以對(duì)電工電子有進(jìn)一步的了解,。這次的電工電子實(shí)習(xí)無(wú)疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識(shí)的機(jī)會(huì),，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力。

其次，本人就對(duì)此次為期兩天的電工電子實(shí)習(xí)作一下簡(jiǎn)要的報(bào)告與總結(jié)：

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.安全用電常識(shí);

2.試電筆,、萬(wàn)用表使用介紹;

3.焊接及拆焊技術(shù);

4.電子元器件檢測(cè);

5.工藝實(shí)訓(xùn)。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程

1.安全用電常識(shí),。通過(guò)老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的,。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,。還有有關(guān)觸電急救的方式,。

2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹,。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法,。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座、單相三線插座的插孔,，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱,，判別火線與中線。我們還使用萬(wàn)用表測(cè)電阻,、測(cè)交流電壓,、測(cè)直流電壓,、測(cè)直流電流,。

3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈,，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識(shí),。

1)拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫,，等兩極的焊錫都融化了,，就迅速地將led燈拆出來(lái)。

2)焊接的過(guò)程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上,。首先,，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài),，同時(shí)還要確認(rèn)位置;然后,，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上,，融化適量的焊錫,，焊錫融化后迅速移開(kāi)焊錫絲;再者,，等焊錫布滿電路板后移開(kāi)烙鐵。

4.電子元器件檢測(cè),。我們通過(guò)對(duì)一些基本的電子元件的了解和識(shí)別,，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認(rèn)識(shí)了各有效數(shù)的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù),、意義,。還有就是對(duì)led燈的檢測(cè)。

5.工藝實(shí)訓(xùn),。在這實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,，因?yàn)殂~絲上有一層氧化膜,，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量,。其次就是要將銅絲切割,、定型。因?yàn)楹稿a凝固的很快,，所以就要求我們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,，以及應(yīng)變能力,。

三,、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議

為期三個(gè)月的電工電子實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，本人深感收獲甚深。

1,、對(duì)電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2,、實(shí)踐出真知,。通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù),。這些技術(shù)看書(shū)是很難掌握的,，而實(shí)踐使我們對(duì)此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)一樣,，光靠看懂書(shū)本知識(shí)是不夠的,，還要通過(guò)實(shí)踐,、實(shí)習(xí)來(lái)掌握和運(yùn)用它。這無(wú)疑也提高了我們解決問(wèn)題的能力,，在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲,，就要求我們有一定的解決問(wèn)題的能力。

3,、不斷的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。電工電子實(shí)習(xí),，從聽(tīng)覺(jué)上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識(shí),。但是通過(guò)接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)面前是沒(méi)有界限劃分的,，多了解不同范疇的知識(shí)，能不斷地充實(shí)自己,，提升自己,。

最后就是要感謝試驗(yàn)老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo)。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇2

一,、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程,。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,、協(xié)作能力,、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位,，起到指引作用,。

頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中,，老師講解，我們領(lǐng)會(huì),，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí),。通過(guò)實(shí)際操作,，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面,，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉,。

對(duì)我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō),，頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分,。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。

因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。可以說(shuō),，對(duì)于職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來(lái)說(shuō),，沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí)，就沒(méi)有完整的教育,。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否,，直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。

我從事的是電工工作,，由于沒(méi)有接觸現(xiàn)場(chǎng),，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己,，秉承“知識(shí)改變命運(yùn),，崗位成就事業(yè)”的理念,，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己,，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)意義：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，拓寬了我的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí),，把所學(xué)知識(shí)梳理歸類,，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力,，語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,，并了解到當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,，為今后從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)單位基本情況

__有限公司成立于2000年,，經(jīng)過(guò)這些年的努力拼搏，已經(jīng)被業(yè)界稱之為上地區(qū)通訊行業(yè)的龍頭,，在省銷量名列前茅,。在組織管理、人力資源,、信息系統(tǒng),、物流平臺(tái)等方面公司已經(jīng)構(gòu)建了統(tǒng)一的體系。在財(cái)務(wù)管理上引進(jìn)先進(jìn)的ERP系統(tǒng),，并導(dǎo)入全新VI系統(tǒng),，使工作服、柜臺(tái),、標(biāo)識(shí),、廣告語(yǔ)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，強(qiáng)化企業(yè)品牌形象,，很快形成了科學(xué)的管理經(jīng)營(yíng)模式,。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一配貨,、統(tǒng)一著裝,、統(tǒng)一收銀、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),。遠(yuǎn)大在市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)中,，堅(jiān)持多種模式經(jīng)營(yíng),，遠(yuǎn)大通訊一直以來(lái)與手機(jī)廠商的有著良好的合作關(guān)系、與多家形成戰(zhàn)略合作伙伴,，這些為遠(yuǎn)大的發(fā)展提供了良好的保障,。遠(yuǎn)大以善待員工為立司之本，以尊約守諾為經(jīng)營(yíng)之道,，公司提倡對(duì)公司忠誠(chéng),，對(duì)同事坦誠(chéng)，對(duì)顧客熱誠(chéng),，用實(shí)力建信心,，用行動(dòng)建信任，用成功建信譽(yù)。

三、崗位描述

1.安全用電

(1)學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，提高安全用電意識(shí),。人體安全電壓為36V,，50Hz到60Hz的交流電10mA和50mA為人體安全電流，電流通過(guò)人體時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人體的傷害越大,。使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備,，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

(2)若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源,。

(3)如離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電,，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān),。

(4)電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)絲燒斷后,，應(yīng)先檢查保險(xiǎn)絲被燒斷的原因,，排除故障后再按原負(fù)荷更換合適的保險(xiǎn)絲,，不得隨意加大或用其它金屬線代替,。

(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能有_露的電線頭;如有_露,，應(yīng)設(shè)置安全罩;需接地線的設(shè)備要按照規(guī)定接地，以防發(fā)生漏電,，觸電事故,。

(6)如遇觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源,，或用絕緣物體將電線與觸電者分離,，再實(shí)施搶救。

(7)電源開(kāi)關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物,，以免引起火災(zāi)事故,。

(8)電器設(shè)備或電源線路應(yīng)由專業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè)，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;不準(zhǔn)亂拉,，亂接電線;隨時(shí)解決電器設(shè)備,，工具，線路存在隱患,。

(9)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度,。不準(zhǔn)帶食物，飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,。

2.常用電工工具的使用

萬(wàn)用表：由多量程直流電流表,，直流電壓表，交流電壓表，歐姆表組合而成,，不同的檔位可測(cè)量不同的物理量,。機(jī)械指針型萬(wàn)用表分為表頭，表盤,，電路板,，表筆幾部分。表頭是電磁驅(qū)動(dòng)指針在刻度盤上指示測(cè)量數(shù)值的,。表頭的工作電流很小,，約幾微安至幾十微安。測(cè)量時(shí)通過(guò)接配不同的測(cè)量電路達(dá)到不同的測(cè)量目的,。水平放置時(shí),，表頭上的指針應(yīng)該處于左側(cè)“0“位。如果不是,，應(yīng)調(diào)節(jié)表頭正中的按鈕使之為0.表盤指針下方是一個(gè)多觸點(diǎn)的專用開(kāi)關(guān),。通過(guò)開(kāi)關(guān)接觸不同的電路完成不同的項(xiàng)目測(cè)量。電路板上裝有測(cè)量電路與表頭相連接構(gòu)成不同的功能測(cè)量電路,。表筆是萬(wàn)用表的輸入線,，接觸電路中的被測(cè)點(diǎn)就能使萬(wàn)用表接入電路，紅筆插入+,，黑筆插入-,。機(jī)械型萬(wàn)用表在使用中要注意量程的選用。在不知道被測(cè)值的情況下要選用的量程,，在能估計(jì)到被測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)要選用萬(wàn)用表指針指示盡量在居中45度范圍內(nèi),。

3.常用電子元器件的檢測(cè)

(1)三極管

調(diào)零后轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)到HFE處，將三極管ebc對(duì)應(yīng)插入晶體管座,，在表盤HFE刻度線上讀取三極管放大倍數(shù);將萬(wàn)用表?yè)艿絖1K檔,，調(diào)零后分別測(cè)量BE，BC的正反向電阻,。

說(shuō)明：因?yàn)镻N結(jié)得到點(diǎn)是非線性的,，在不同的電壓下就會(huì)有不同的結(jié)果。所以規(guī)定用_1K檔測(cè)量,。

(2)二極管

二極管由一個(gè)PN結(jié)構(gòu)成,，具有單向?qū)щ娦裕萌f(wàn)用表電阻檔測(cè)量時(shí)會(huì)出現(xiàn)正向?qū)?數(shù)據(jù)可讀),，反向截止(電阻無(wú)窮),。規(guī)定用_1K檔,。

(3)電容

對(duì)于電解電容,，用萬(wàn)用表電阻_1K檔測(cè)量,。將萬(wàn)用表?yè)艿诫娮鑏1K檔,，用表筆將電容的兩極短路放電后,，正反兩次對(duì)電容進(jìn)行充電,。好電容應(yīng)能完成充電和放電的過(guò)程,，擺動(dòng)幅度,。充放電的時(shí)間受容量控制。如果出現(xiàn)電阻為零或一個(gè)固定值,，說(shuō)明電容擊穿;如果指針不動(dòng),，說(shuō)明電容失效;如果放電時(shí)指針沒(méi)有退回左側(cè)有緩慢向右,，說(shuō)明電容有漏電,。

(4)變壓器

共有天線線圈，震蕩線圈,，中周,，輸入變壓器，降壓變壓器,。分別測(cè)量初級(jí)內(nèi)阻,，次級(jí)內(nèi)阻，初次間不能短路,。注意震蕩線圈初次級(jí)不能和屏蔽外殼連通;中周初次級(jí)和屏蔽外殼不能短路,。

4.手工焊接技術(shù)

焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達(dá)到可靠的電連接和對(duì)元件牢固的固定。焊接的好壞,，將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量,。

⑴工具介紹

烙鐵：烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)別，功率不同發(fā)熱量也不盡相同,。烙鐵頭根據(jù)要求的不同也形狀各異,。本實(shí)習(xí)選用的是20W內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1.7到3.0K,。使用前要將烙鐵頭上的鍍烙層銼掉并涂上錫。

焊錫絲：焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成,。為適宜不同的焊接要求有不同的直徑,，因根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用,。

⑵焊接方法

首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置,，反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)焊盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面向上以45°的角度接觸焊盤約1到2秒,，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤,。當(dāng)焊盤被融化的錫覆蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵,。這樣一個(gè)焊點(diǎn)就完成了,。

⑶拆除焊點(diǎn)的方法

把電路板固定，用鑷子夾住元件,，用烙鐵加熱焊點(diǎn)，趁焊錫融化時(shí)把元件從孔中拉出,，用開(kāi)孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫,，為下次焊接做準(zhǔn)備。

5.居家電路的設(shè)計(jì)與安裝

⑴了解家用電工元器件

⑵學(xué)習(xí)安裝照明電路

⑶完成居家電器設(shè)備的設(shè)計(jì)與安裝

6.居家常用電器

⑴.白熾燈

⑵.燈座

⑶.插座

⑷.電度表

⑸.電路原理圖

四,、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多在大學(xué)書(shū)本上不能學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,，應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。同時(shí)也體驗(yàn)到了理論知識(shí)的重要性,，意識(shí)到了實(shí)踐的重要性，同時(shí)我也體驗(yàn)到如今科技發(fā)展的迅速,，對(duì)于我們電子專業(yè)的人來(lái)說(shuō),，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。世界在發(fā)展,，別人在學(xué)習(xí),，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話,，我們就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的,。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我還意識(shí)到了我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性,，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，如果我們理論掌握好的話,，在實(shí)踐中我們一定能融會(huì)貫通;通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我還意識(shí)到認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度尤其重要,，無(wú)論從何時(shí)做起,，無(wú)論具體從事哪種工作，認(rèn)真和踏實(shí)的態(tài)度才是最根本的

單片機(jī)原理是一門涉及較多電子理論知識(shí)和需要較強(qiáng)的動(dòng)手能力的電子專業(yè)課程,。在學(xué)校我們有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),，但是這些認(rèn)識(shí)還很膚淺需要下一步的實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)行深化。在實(shí)習(xí)中,，我們從焊接電阻,、電容,、電子元器件開(kāi)始，到組裝,、調(diào)試,、檢驗(yàn)合格，完成了生產(chǎn)電視機(jī)的整個(gè)過(guò)程,。這樣不僅加深了我們對(duì)理論知識(shí)的理解,，而且增強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，通過(guò)本次的實(shí)習(xí),，使我們能更深入地理解電視機(jī)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系,，學(xué)到多種檢測(cè)方法，擴(kuò)大知識(shí)面,，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向,。電視機(jī)組裝是一種細(xì)致、復(fù)雜的過(guò)程,，能增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，我們只有在技能操作過(guò)程中，做到認(rèn)真,、細(xì)致,、耐心，那么觀察,、分析,、判斷和排除故障的能力就會(huì)有較大的提高。

五,、致謝

在這里我要感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助,。我還要感謝領(lǐng)班和線上的老員工一直以來(lái)的認(rèn)真指導(dǎo)和講解，讓我在實(shí)踐中勇于知難而上,，也讓我在看問(wèn)題的時(shí)候能夠科學(xué)合理的進(jìn)行分析繼而找出真正的問(wèn)題所在!最后,，我要感謝公司給了我一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西,，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界,。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)實(shí)習(xí)階段的老師,、同學(xué)和同事,，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑,，直至本文的順利完成,。特別感謝公司里的同事他們對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)，給予我不少的幫助。在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母,，謝謝你們!

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了,，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識(shí),，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，我們先后去過(guò)__有限公司和__股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,。

我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程,，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與實(shí)習(xí),，達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,。

一、電工方面維護(hù)人員要求

1,、認(rèn)真觀察,。

通過(guò)眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有：破裂,、斷線;變形(膨脹、收縮,、彎曲);松動(dòng);漏油,、漏水、漏氣;污_;腐蝕;磨損;變色(燒焦,、硅膠變色,、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動(dòng)作等等。

2,、耳聽(tīng)鼻聞,。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音,，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn),，就可以通過(guò)它的高低節(jié)奏，音色的變化,，音量的強(qiáng)弱,，是否伴有雜音等，來(lái)判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常,。電氣設(shè)備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準(zhǔn)確地辨別,。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí),，如果聞到了設(shè)備過(guò)熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查,，看看有沒(méi)有冒煙變色的地方,，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因?yàn)橹?。聞氣味也是?duì)電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法,。

3、用手觸摸,。

運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,，來(lái)判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對(duì)禁止的,。通過(guò)手摸，可以感覺(jué)出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng),，如變壓器的溫度變化,，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等,，都可以用觸摸法檢查出來(lái),。

4、了解運(yùn)行狀況,。

設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況,，發(fā)生故障時(shí)的天氣變化，負(fù)荷的大小,，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等,。通過(guò)這些“問(wèn)”，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況,，便于檢修人員快速完整地處理事故,，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長(zhǎng)停電時(shí)間，擴(kuò)大事故范圍。

二,、變電所

變電所引入兩路高壓電源,，通過(guò)三路繼電器控制，使高壓電可以通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入,，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修,。輸入電壓通過(guò)變壓后，電壓由110kv降為27.5kv,。變壓器是變電所的核心設(shè)備,，內(nèi)有絕緣油、干燥劑,、散熱器等,。降壓后的電壓分為A、B兩路,，A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,，供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,，可輸出給用電火車,。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,，還有先進(jìn)的報(bào)警功能,。

三、工廠供電與學(xué)校用電

在__有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖,，反映該變電所的供電與用電布局,。相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜,，電壓高,，設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所,，起降壓作用,。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備：①中央信號(hào)盤，預(yù)告信號(hào),，顯示故障;②控制盤,，自投入;③空氣開(kāi)關(guān);④直流系統(tǒng)，可蓄電;⑤油開(kāi)關(guān),，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏門導(dǎo)致開(kāi)關(guān);⑥無(wú)功功率補(bǔ)償器,，由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載,，需保證功率因數(shù)。

在__有限公司，做上了技術(shù)員的職位,。雖然公司規(guī)模不大,，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多,。上班的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)(電焊焊,、氬弧焊、二保焊等),、各種剛材(碳鋼無(wú)縫鋼管,、槽鋼、圓鋼)的型號(hào),、材質(zhì),、重量。各種法蘭,、彎頭,、變徑、閥門,、板換,、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)備的用途,、功能及加工精度的測(cè)量,。即使現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)到手，但是用不了多長(zhǎng)時(shí)間,，就會(huì)對(duì)這些熟練掌握的,。

與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽,，在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作,。

從這次實(shí)習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物,，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?？偠灾?，要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標(biāo);三是頑強(qiáng)精神;四是團(tuán)隊(duì)精神;五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

除此之外,，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成,，從課題選擇到具體的寫作過(guò)程,，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水,，在我的畢業(yè)論文寫作期間,，老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷,，我不會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意,。

在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意,，感謝他們?nèi)陙?lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里,，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí),，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè)!

我還要感謝同班的各位同學(xué),，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn),，對(duì)于你們幫助和支持,，在此我表示深深地感謝!

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇4

我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的電工電子實(shí)習(xí)，還沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,，因?yàn)樵跒槠趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中，我們所接觸的知識(shí)大多是理論,，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐操作,，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”，但是對(duì)于大批量的理論知識(shí),，我們可都還沒(méi)有實(shí)踐過(guò),，而且對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電烙鐵,、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒(méi)怎么碰過(guò)。所以大家當(dāng)然對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待。

本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一月,，但在這短短一個(gè)月里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識(shí)方面,，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng)。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，熟悉了常用電子器件類別.如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法,，掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，在動(dòng)手的過(guò)程中,，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高,，讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。

可以這樣說(shuō),，在這樣一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真,，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間,，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),，我將分項(xiàng)目,，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告。

焊接訓(xùn)練：

在實(shí)習(xí)的第一天,，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識(shí)之后,，開(kāi)始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練。對(duì)于焊接訓(xùn)練,，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵,。

對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，之前都沒(méi)有使用過(guò)電烙鐵,，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具,。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用,。

我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點(diǎn)不要太大,，也不要太小,，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊,，寧愿多用一點(diǎn)焊錫,，也不要有虛焊。

我對(duì)焊接的理解,，最重要有兩點(diǎn),，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起,。這是最基本的兩點(diǎn),，一般來(lái)說(shuō)，把握好這兩點(diǎn),，一個(gè)電路板就算是成功的,。當(dāng)然如果要提高層次，還有美觀等因素,。

PCB板的繪圖和制作：

我個(gè)人認(rèn)為，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí),。眾所周知,，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖，那么說(shuō)到繪制pcb,，就不可缺少軟件protel,。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過(guò)protel的AD版本,，比99SE高級(jí)一點(diǎn),。所以最開(kāi)始上手99SE的時(shí)候，覺(jué)得比較麻煩,，有些功能不是太人性化,，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的,。

就說(shuō)一下難點(diǎn)吧,。我覺(jué)得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝,，一個(gè)就是連線,。

元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好做的，原理圖畫(huà)好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù),，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝，個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的，相對(duì)來(lái)說(shuō)AD的就高級(jí)一點(diǎn),，不用自己導(dǎo)入,。功夫不負(fù)有心人，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù),。

說(shuō)到連線就頭疼了,，因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了,。為此，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整,，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后,，頭的暈了,，眼也花了。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的PCB板圖,，真的不是一朝一夕的事情,。

說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過(guò)程中,，我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,，而且比較好玩。因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的比較多,，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕，鉆孔,，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候，有無(wú)限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板,。迫不及待的就焊上了元件。

聲光控電路：

在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試,。可能還是由于自己的理論知識(shí)匱乏,，對(duì)于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會(huì)發(fā)光了,。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了,。

其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。

看來(lái),，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走。

收音機(jī)制作：

老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù),。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路,、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解。按照要求,，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī),，我們都感覺(jué)那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù),。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候,，真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜,，但作為新手的我們還是出了很多的問(wèn)題,。從測(cè)量元件開(kāi)始，到后面的逐步擺放元件,，焊接，我做的非常認(rèn)真,，確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的,，沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了，沒(méi)有虛焊,。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃?biāo)注好了,，所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的。結(jié)果也正是如此,。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開(kāi)始調(diào)試,，可結(jié)果就是沒(méi)有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,。只能請(qǐng)求老師幫助,。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的很漂亮,。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開(kāi),，收音機(jī)就能正常工作了。信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái),。通過(guò)兩天的努力,，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開(kāi)心,。這是自己親手做的東西,，而且成功了，非常有成就感,。收音機(jī)完成了,，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,。

總結(jié)和體會(huì)：

整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛,、排查錯(cuò)焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西,，這一個(gè)月過(guò)得非常的有價(jià)值。當(dāng)然,，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于糾錯(cuò)的過(guò)程,，我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心,。在做收音機(jī)的過(guò)程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài)，來(lái)完成任務(wù)的,。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟,，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯(cuò),。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音,。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn),。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確,，有沒(méi)有放錯(cuò)位置，有沒(méi)有虛焊,，結(jié)果都沒(méi)有問(wèn)題,，可是收音機(jī)還是沒(méi)有聲音。這是我的急躁了,，讓同學(xué)幫忙檢查,，還是查不出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查,，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著,，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開(kāi),，收音機(jī)就工作正常了,。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)啊!我小心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇5

一,、實(shí)習(xí)目的

使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,。同時(shí),，通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;

b.了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,，按下綠色按鈕,。km1線圈通電，松開(kāi)綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈通電,，松開(kāi)黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕,，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀察km2的現(xiàn)象,，最后按下紅色按鈕,，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí),，必須先按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a按圖接好電路;

b.檢查電路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b.通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電,。需要km2線圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止,，km1斷開(kāi),，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電,。

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線;

b.檢查線路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c.按順序，先按綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái),，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí);

2,、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

3,、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。