隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

1、安全用電知識(shí)

1)了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2)掌握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。

2,、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

3,、照明電路的組裝

1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用。

2)注意安全,，先接線,，在通電。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個(gè)元件的作用,。

2)注意電器間的連接,，注意安全。

3)增強(qiáng)動(dòng)手,、合作能力,。

5,、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能,。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件,。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能。

7,、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。

2)安全用電和注意事項(xiàng)

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理,、元件的作用。

2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、

3)獨(dú)立動(dòng)手能力

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解pcb板的快速制作方法,。

3)簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、安全用電知識(shí)

1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然,。

2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng),，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過(guò)15分鐘希望甚微,。

3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas，實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,，動(dòng)作時(shí)間0、1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

3,、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞,，按照電路圖,，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法,，接好后,。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后,，通電后,，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源,，把電線拆掉，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，簽字。

5,、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。

2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，通過(guò)連接線與主機(jī)相連,。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,、5a,。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可,。

as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別,、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,，分別是電阻、電位器,、電容,、電感、二極管,、三極管,、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。

7,、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要,。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的,。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫,。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲,。

4)焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑,。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”,，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤(rùn)。

6)錫焊的過(guò)程,，就是通過(guò)加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng),、浸潤(rùn),，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層,。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件,、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問(wèn)題,，就開始焊接,、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管,，放在一起,，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后,，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢,，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮,，回去檢查,，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后,，又拿給鄧?yán)蠋煓z查,，這次就全亮了，收拾好工具,，大功告成,。

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水,，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。

11,、電路組裝及調(diào)試

1)最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解，大家看懂了電路圖,，測(cè)試了元件,，就開始動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完成了,，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí),、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè),、常用工具的使用(二),、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子,、電器的了解,，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí),。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ觯行〇|西看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈,，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái),。

我們對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但總是裝不好,，這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

三,、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí),，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手能力有待提高,。

我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,。

一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開心,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋,，走向未知的將來(lái)。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)單位：

__服裝有限公司分公司

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__.7—20__.9

20__年7月到9月,，我有幸在__服裝有限公司分公司實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn),。

一,、實(shí)習(xí)單位介紹

__服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,，專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購(gòu),、設(shè)計(jì)、檢查,、倉(cāng)庫(kù),、銷售、會(huì)計(jì),、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷售,，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開拓,、進(jìn)取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工,、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn),、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累,，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細(xì),、怕電最好不要做電工,、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò)，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了,，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動(dòng)手能力,。一般電工多是接接線，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路,，高級(jí)的要學(xué)會(huì)plc編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都不陌生,，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線，而電氣設(shè)備與用電線用的'時(shí)間長(zhǎng)了,，總要出現(xiàn)故障,，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問(wèn)題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人,。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)單的范例，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位,、工廠或者部門。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力,。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到__服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí)，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊張,。不過(guò)維修師傅們對(duì)我很照顧,，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn),。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能,、技術(shù)特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用,。作業(yè)前要對(duì)所用工具,、儀表、保護(hù)用品認(rèn)真檢查,、調(diào)試,、確保準(zhǔn)確、安全,、可靠,，由專人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進(jìn)行驗(yàn)電,、放電,、接臨時(shí)對(duì)地線等項(xiàng)安全措施。操作高壓電氣設(shè)備時(shí),，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴、一人操作,、一人監(jiān)護(hù),、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備,、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn),，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修,、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后,，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對(duì)工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo),，不過(guò)這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容

1、內(nèi)外線電工實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修,、電工儀器、儀表的正確使用,。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì),、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),，觸電急救知識(shí)，掌握常用電工工具,、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項(xiàng)工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝,，單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。

2、電子實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇,，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練,。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作。要求繪制電路原理圖,、施工圖,，編制元件和材料表，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法,。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線路進(jìn)行組裝、調(diào)試,，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí),。

3、電機(jī)維修實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具,、材料,，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn),。

4,、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件proteld的命令、工具的使用。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板,。

5,、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn),，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí),。

6、單片機(jī)實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)踐,，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7,、plc實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證

進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級(jí)的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程

(一)組織參觀

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式,。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法,、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝,、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

(二)車間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過(guò)觀察,、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

(四)實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深,，收獲頗豐,。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最有效的途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事須躬行,。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已，突出自已,。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng),。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解;在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,。如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實(shí)習(xí)的第一天上午，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則,，視為重大違紀(jì),。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政,。要有團(tuán)隊(duì)精神!第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái),。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎?可真正操作起來(lái)才知道事情并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng),。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生!

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù)?？墒菑牡谌扉_始,，由于電路圖比較復(fù)雜，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話,，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置,，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過(guò)。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢!說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班,。

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉,。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性。俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有足夠的動(dòng)手能力,，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，掌握了操作技巧，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力,。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起,。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒有退卻。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，起初效率低,。為什么呢?那是因?yàn)樵陂_始的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人,。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過(guò)不斷的磨合，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

電工電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì),。而且在這之前的一段時(shí)間里，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此，我就簡(jiǎn)單的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過(guò)程。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有過(guò)許多錯(cuò)誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種.種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡(jiǎn)單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里,，經(jīng)過(guò)我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過(guò)程,。

在對(duì)protel99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電路也越來(lái)越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大。protel99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì)，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等,，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng),。所以，這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺,，也許就是這種感覺,，才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧!

在對(duì)pcb板的制作過(guò)程中，也是讓我體會(huì)多多,，也許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧!在這一過(guò)程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來(lái)就比較困難，但是老師對(duì)我們說(shuō),，如果我們把這樣難的問(wèn)題都解決了,，那你以后無(wú)論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中，你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢(shì)的,，所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識(shí)別元件，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上,，在這一步過(guò)程中，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過(guò)程中,，我們需要用到萬(wàn)用表，用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開開關(guān),，哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開關(guān)孔，把兩個(gè)長(zhǎng)閉開關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè)，我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試,，但開關(guān)斷開時(shí),，線路不接通，但把開關(guān)閉合時(shí),，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對(duì)準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來(lái),，因?yàn)槟菢雍苈闊菀装押副P損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件(電解電容,、二極管等)的安裝,，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了，對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試,，這一步也是非常重要的,，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后,，那時(shí)刻的心情,，可想而知，是多么是興奮,，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個(gè)證明,，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流。

時(shí)間是短暫的,，但是我們的熱心是長(zhǎng)在的,，所以，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛,，對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的，我們會(huì)一無(wú)繼往的學(xué)習(xí),，一無(wú)繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻，無(wú)論的感激,、感恩,、還是感謝，我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝!我們不會(huì)讓你失望,，我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問(wèn)題：

1.實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí)，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色,，沒有互補(bǔ)。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄,。

2.電工實(shí)習(xí)的課題比較單一，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。

4.評(píng)分條例比較粗糙，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。

5.對(duì)學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。

總之,，通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)交流的反饋信息可以看到,，學(xué)生們對(duì)此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大，實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難,，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，

三.幾點(diǎn)建議：

通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流，針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果,，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備,。進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評(píng)分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn),，進(jìn)一步開發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn)，把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消,，獲得更好的實(shí)習(xí)效果

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，站在實(shí)習(xí)階段的末端，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì),。而且在這之前的一段時(shí)間里,，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此,，我就簡(jiǎn)單的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過(guò)程,。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),， 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，雖然有過(guò)許多錯(cuò)誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用,。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡(jiǎn)單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握,。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過(guò)程,。

在對(duì)protel 99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，電路也越來(lái)越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大,。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì)，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等,，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng),。所以，這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺,，也許就是這種感覺,，才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧,！

在對(duì)pcb板的制作過(guò)程中，也是讓我體會(huì)多多，也許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧,！在這一過(guò)程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去,，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來(lái)就比較困難,，但是老師對(duì)我們說(shuō)，如果我們把這樣難的問(wèn)題都解決了,，那你以后無(wú)論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,，你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢(shì)的，所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識(shí)別元件，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上,，在這一步過(guò)程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過(guò)程中,，我們需要用到萬(wàn)用表，用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開開關(guān),，哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開關(guān)孔，把兩個(gè)長(zhǎng)閉開關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè),，我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試,，但開關(guān)斷開時(shí),，線路不接通,，但把開關(guān)閉合時(shí)，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口，但是要注意的就是：要是沒有對(duì)準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來(lái)，因?yàn)槟菢雍苈闊菀装押副P損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進(jìn)行最后一步了,，對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試，這一步也是非常重要的,，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后，那時(shí)刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個(gè)證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流,。

時(shí)間是短暫的，但是我們的熱心是長(zhǎng)在的,，所以,，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛,，對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的,，我們會(huì)一無(wú)繼往的學(xué)習(xí)，一無(wú)繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻,，無(wú)論的感激、感恩,、還是感謝,，我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝！我們不會(huì)讓你失望,，我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問(wèn)題：

1.實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí),，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格，但是兩者各有特色，沒有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。

2.電工實(shí)習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。

4.評(píng)分條例比較粗糙，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。

5.對(duì)學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。

總之,，通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)交流的反饋信息可以看到,，學(xué)生們對(duì)此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大，實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難,，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，

三.幾點(diǎn)建議：

通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流,，針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果,，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳,。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法,，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評(píng)分。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn),，進(jìn)一步開發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn),，把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消，獲得更好的實(shí)習(xí)效果

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路,；

（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；

（3）按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī),，并掌握其調(diào)試方法,。

二、實(shí)習(xí)器材介紹：

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w，烙鐵頭是銅制,。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫,，由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

三,、實(shí)習(xí)目的：

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，要求我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作,，相關(guān)儀器的使用,，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

具體目的如下：

1、熟悉手工焊錫的`常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

四,、實(shí)習(xí)原理：

中夏牌z-—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機(jī)具有體積小,、外圍元件少、靈敏度高,、聲音洪亮等優(yōu)點(diǎn)，該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：

外型尺寸：125×68×28mm

工作電壓：3v（5號(hào)2節(jié)電池）

頻率范圍：fm87—108mh

am535—1605khz

靈敏度：fm優(yōu)于5微伏

am優(yōu)于1毫伏/米

選擇性：fm40db

am15db

重量：約152g

整機(jī)電流：小于150ma

輸出功率：大于200w

五,、實(shí)習(xí)步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

老師發(fā)給我們每人一塊電路板,，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程,。

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞,。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè),。我們常見的電子元件就是電阻、電容,、二極管,。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小,，有效數(shù)字,、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器,，電容用于交流耦合,、濾波、隔斷直流,、交流旁路和組成振蕩電路等,，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí),，其單位是pf,，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是μf,。也有用三位數(shù)字表示容量大小,，默認(rèn)單位是pf,，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m）,，當(dāng)?shù)谌皇?時(shí),，則對(duì)有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注,。

（四）焊接各種零件并交收音機(jī)

這一天,，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,，但畢竟沒有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑,、焊料和焊接技術(shù),。對(duì)焊接工具、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的,，所以我們就免除了除銹的工序,，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫,，以達(dá)到最佳焊接效果,。

最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件,，起初沒經(jīng)驗(yàn),，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,，之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩,，需要?jiǎng)e人幫忙,。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得,，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了,。

將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻,，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極,，所以焊接同電阻）,。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性,，管腳要放入相應(yīng)位置,。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反,，最后就是其他固定位置元件,。

接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了,。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心,，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,，就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了,，而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功,。

六,、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：

在我看來(lái)，電工實(shí)驗(yàn)對(duì)當(dāng)代工科學(xué)生是必須的,，我對(duì)本次電工實(shí)習(xí)也充滿了興趣,。電工實(shí)習(xí)既鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力,，使我們將學(xué)到的東西付諸實(shí)踐,，更重要的還強(qiáng)化了我們的專業(yè)知識(shí)。此外,，它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，這種基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

對(duì)于本次電工實(shí)習(xí),，在我看來(lái)可以分為三個(gè)階段；首先,，我們聽了老師的講解,，關(guān)于收音機(jī)的一些元件和一些安全性的問(wèn)題，這使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)有了初步的了解,，也讓我們意識(shí)到安全的重要性,。接下來(lái)，我們領(lǐng)取了實(shí)習(xí)的工具,，第一天里,，我們并不打算焊接,，我們對(duì)收音機(jī)的電路圖做了基本分析，對(duì)收音機(jī)的元件做了詳細(xì)的認(rèn)識(shí),，并且進(jìn)行了初步的連接,，并檢查電路的正確與否。在許多組看來(lái)這個(gè)也許是不必要的,，其實(shí)不然,，很多組就是因?yàn)閷?duì)電路不熟悉，而盲目焊接,，只圖

速度,，結(jié)果一步悍錯(cuò)，滿盤皆輸,。在這一天里,，我們不僅掌握了收音機(jī)的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置,，還有效地將所學(xué)到的知識(shí)與此次實(shí)習(xí)結(jié)合,，使其相互聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解,，最后一步就是焊接,，也是最關(guān)鍵的一步，在此過(guò)程中,，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接,，開始我們焊接的不堪入目，僅能連接,，但最后比較熟練,，對(duì)于一些大的焊接點(diǎn)還是焊接不好，經(jīng)過(guò)我們觀察,，我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分,，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小,，所以對(duì)于一些大的焊接點(diǎn),，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴,，或者一邊多,，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn),，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點(diǎn)小的,，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點(diǎn)比較的地方,，接下來(lái),，我們又對(duì)三極管，二極管,，電容等元件進(jìn)行了正負(fù)極，連接方法的討論,，因?yàn)橐徊竭B接錯(cuò)誤,，就可能導(dǎo)致失敗，最后,，我們就開始了焊接工作,，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進(jìn)行比較無(wú)誤后開始焊接,，最后焊接大的元件,，由于我們訓(xùn)練比較熟練,，整個(gè)焊接過(guò)程只用了不到三小時(shí),，并且焊接比較漂亮,，最后我們又將電路板與樣品仔細(xì)對(duì)照,，檢查無(wú)誤后我們裝上了外殼與電池，進(jìn)行第一次收音,，很令我們失望，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng),，我們只好又卸了下來(lái),，有檢查了下，原來(lái)還接的接頭過(guò)長(zhǎng),，碰住了轉(zhuǎn)盤,，我們剪掉了一般，重新組裝,，進(jìn)行收臺(tái),，最后收了十幾個(gè)頻道,，也是我們班最先受到的,，在我看來(lái),，這完全取決于充分的準(zhǔn)備。從本次試驗(yàn),。我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

首先，對(duì)電子工藝有了初步了解,，學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),，收音機(jī)工作原理，以及怎樣識(shí)別電阻,，電容等電學(xué)元件,。這對(duì)以后踏入社會(huì),，動(dòng)手實(shí)踐，做了良好的鋪墊,。

其次，讓我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，我們應(yīng)懂得合作,，并且相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

再次,，做好一件事，必須有良好的準(zhǔn)備,，就像我們班許多組,，雖然焊接迅速，但準(zhǔn)備不充分,，最終功敗垂成,，還得重做，既消耗時(shí)間,，又浪費(fèi)材料,，學(xué)到的知識(shí)還少。

總之,，雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高,，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。更有效處理生活的難題,。

一、實(shí)習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來(lái)--光電,，實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)分，我來(lái)到--煤礦,，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

--光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí),，我在這里當(dāng)電工,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,，理論是咱們的優(yōu)勢(shì),，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,，進(jìn)步了作業(yè)效率,。看著那些搭檔忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人,，一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言,，這些都是能夠堆集的,，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來(lái)沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)。現(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答,，而是為了未來(lái),；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在,，而是有更久遠(yuǎn)的未來(lái),。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上,、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略,。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,。我信任，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論,，更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí),。而且,，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,，咱們與其他大專生比較,，就贏在了起點(diǎn)上,！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人,，任何時(shí)分都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。閱歷了2份不同的作業(yè),，我逐漸的知道到,，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處,，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪,、自我生長(zhǎng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì)的感觸和必備的財(cái)富。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè),，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè),，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì)收成許多許多,。在你收成許多許多的一起,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，剛強(qiáng),，達(dá)觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的,。

最終,，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我的注重和培養(yǎng),，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐,，讓我在行進(jìn)的路上充滿著熱情和勇氣,！感謝--煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友,，讓我在常識(shí)的海洋中不斷汲取常識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針,，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們體貼入微的呵護(hù),，讓咱們?cè)谧鳂I(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口,！

一,、實(shí)習(xí)目的

1、掌握安全用電的正確操作,，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識(shí),。

2,、培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

3,、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù),。

4,、學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別,，實(shí)物的焊接和電路的調(diào)試,。

5、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計(jì)電路板的流程工藝。

6,、比較過(guò)孔和貼片收音機(jī)的特點(diǎn),，思考未來(lái)集成電路的發(fā)展方向。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí)、學(xué)習(xí)正確的焊接方法,，認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成,。聽老師講課，明白實(shí)習(xí)的意義和本次實(shí)習(xí)的總體要求,。

2,、查找資料，了解收音機(jī)的種類和工作原理及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,，熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，掌握集成電路的制造工藝。

3,、分發(fā)與清點(diǎn)器件,，實(shí)習(xí)工具。

4,、電子器件分類,，檢測(cè)器件正常工作。讀懂電路圖,，規(guī)范焊接,。

5、完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機(jī)正常工作,。

6、收拾工具,，整理試驗(yàn)臺(tái)，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)我在以下幾個(gè)方面收益匪淺。

1,、對(duì)收音機(jī)的了解

1）收音機(jī)按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡(jiǎn)稱為fm,，我國(guó)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。

調(diào)幅波的英文簡(jiǎn)稱是am,，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波,、短波,、長(zhǎng)波，相對(duì)應(yīng)的英文簡(jiǎn)稱為mw,、sw,、lw。中波的頻率范圍,，我國(guó)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)定為526.5千赫茲至1606.5千赫茲,。短波的頻率范圍為2.0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。

2）收音機(jī)的工作原理,。

基本工作原理可以簡(jiǎn)單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無(wú)線電波,。也就是調(diào)諧。第二步是從無(wú)線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息,。稱為解調(diào),。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對(duì)應(yīng)的,，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的,。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無(wú)線電波上解調(diào)出來(lái)的聲音信息是幅度很低的電信號(hào),，人耳是聽不到的,，還需用功率放大電路將其放大，再通過(guò)喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音,。

2,、對(duì)電工操作的認(rèn)識(shí)

1）安全用電。

①用電常識(shí),。

②人的安全電壓是不高于36伏,。

③功率大的用電器一定要接地線。

④有人觸電時(shí)不能用身體拉他,，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān),，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開。

⑤下雷雨時(shí),，不使用收音機(jī),、錄像機(jī)、電視機(jī),、且拔出電源插頭,，拔出電視機(jī)天線插頭。

⑥不用濕手扳開關(guān),，插入或拔出插頭,。

⑦禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲。

2）對(duì)焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類,。

②焊接步驟五步法：

⑴步驟一：準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無(wú)焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二：加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘,。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō),，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。例如,，圖（b）中的導(dǎo)線與接線柱,、元器件引線與焊盤要同時(shí)均勻受熱。

⑶步驟三：送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,！

⑷步驟四：移開焊絲,；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲,。

⑸步驟五：移開烙鐵,；焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵,，結(jié)束焊接,。

從第三步開始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s,。

3）對(duì)集成電路設(shè)計(jì)流程的了解,，先功能分析；再列出真值表,，用卡諾圖化簡(jiǎn),；編寫程序，下載到芯片,，調(diào)試；布線；焊接,；整體調(diào)試,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。

實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)文檔資料庫(kù),。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來(lái),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

我懷著夸姣的期盼來(lái)到--煤礦開端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)日子。每一天,、每一周,、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多,。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地辦法,，我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié),，對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難,，必定要爭(zhēng)奪不拋棄,，堅(jiān)持到最終。只需期望還在,，成功必定跌傷我,。

一、實(shí)習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來(lái)--光電,，實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)分,，我來(lái)到--煤礦,，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

--光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí),，我在這里當(dāng)電工,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢(shì),，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一,。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,，進(jìn)步了作業(yè)效率?？粗切┐顧n忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人,，一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言,，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟,，但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來(lái)沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè),，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答,，而是為了未來(lái)；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格,。人生并不是只需現(xiàn)在,，而是有更久遠(yuǎn)的未來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上、講義中學(xué)不到的東西,，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),，感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我信任,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

四,、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)分能夠隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī),，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論,，更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的,、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷,，無(wú)疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點(diǎn)上,！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人，任何時(shí)分都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。閱歷了2份不同的作業(yè),，我逐漸的知道到,，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源,，如失利的懊喪,、自我生長(zhǎng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì)的感觸和必備的財(cái)富。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè),，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè),，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì)收成許多許多,。在你收成許多許多的一起,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，剛強(qiáng),，達(dá)觀,，闊達(dá),。這樣的你,，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。

最終,，感謝這一段彎曲的韶光,，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我的注重和培養(yǎng)，感謝我所遇到的搭檔們,，你們一路給我協(xié)助和支撐,，讓我在行進(jìn)的路上充滿著熱情和勇氣！感謝--煤礦,，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友,，讓我在常識(shí)的海洋中不斷汲取常識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針,，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們體貼入微的呵護(hù),，讓咱們?cè)谧鳂I(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口,！

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

大學(xué)生涯即將結(jié)束，在四年的學(xué)習(xí)中,，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)濟(jì)類案例,，為畢業(yè)后的工作進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,。為了能夠成為社會(huì)需要的合格人才，僅有的知識(shí)還明顯的不夠,，實(shí)踐出真知,，還需要我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)積累，并對(duì)社會(huì)不斷變化的需要進(jìn)行自我提高,。為此,，我和同學(xué)利用寒假階段進(jìn)入鄭州南浦物業(yè)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，做一名基層的實(shí)習(xí)生,。

南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20--年6月份,，辦公地點(diǎn)位于以新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)為中心的鄭州，公司擁有專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì),，明確的公司發(fā)展理念,，獨(dú)特的物業(yè)管理模式。公司以提高物業(yè)服務(wù)水平,，為業(yè)主提供舒適優(yōu)美的生活,、工作環(huán)境為目標(biāo)。在公司發(fā)展壯大的4年里,，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，良好的技術(shù)支持，健全的管理體制,，逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè),。

進(jìn)入南浦物業(yè)公司后,，我感到十分的驚嘆,，公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境，系統(tǒng)化的部門分工,，人性化的管理,，合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓我感受到公司魅力十足,，工作激情大增,。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班,，學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，我對(duì)物業(yè)管理有了更為客觀,、全面的認(rèn)識(shí)。也激發(fā)了我對(duì)物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣,。我和培訓(xùn)生一起進(jìn)行資料分析和經(jīng)驗(yàn)交流,，對(duì)如何有效的進(jìn)行物業(yè)服務(wù)進(jìn)行思考，使我們快速成長(zhǎng)為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會(huì)到物業(yè)服務(wù)管理的要求,，特別為每個(gè)培訓(xùn)生安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工進(jìn)行幫帶,，有了老員工當(dāng)我的師傅，我對(duì)自己快速進(jìn)入角色充滿信心,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn),，我進(jìn)入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門，師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè),，各管理部門等,。我了解到物業(yè)管理部門的相關(guān)工作流程，加深了我對(duì)物業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí),。師傅認(rèn)為我對(duì)物業(yè)管理還不太熟悉,，所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門的文員，負(fù)責(zé)進(jìn)行資料整理,、接待業(yè)主來(lái)訪和接聽業(yè)主來(lái)電,、解答業(yè)主咨詢、受理轄區(qū)內(nèi)投訴,、維修,，求助咨詢等相關(guān)基礎(chǔ)工作。工作期間，我認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和各部門反映小區(qū)情況，做好工作匯報(bào),。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程,，在進(jìn)行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中，我將課本學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與公司的服務(wù)要求相結(jié)合,，在接待業(yè)主來(lái)訪時(shí),，我細(xì)心傾聽，確保業(yè)主的要求得到記錄,，針對(duì)不同的業(yè)主要求分類做好整理,，及時(shí)按照業(yè)主要求尋找維修人員進(jìn)行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。師傅說(shuō)我的工作任務(wù)還有很多,，小區(qū)的物業(yè)管理分為很多內(nèi)容,，基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)管理、小區(qū)治安管理,、區(qū)內(nèi)綠化建設(shè),、業(yè)主來(lái)訪接待等這些都是需要我在工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)并最終掌握。

在開展工作這段時(shí)間,，大家相互配合,，彼此鼓勵(lì)，忙碌的身影,，充實(shí)的準(zhǔn)備使我們更夠快速行動(dòng),，為完成公司的任務(wù)提供了保障。雖然每天的工作大多相同,，為了使工作更加富有效率,，我將自己的任務(wù)分成三個(gè)部分，以便有條理的進(jìn)行工作,。

<1>向經(jīng)驗(yàn)豐富的文員學(xué)習(xí),，做好每天的資料整理，業(yè)主來(lái)訪記錄,，維修費(fèi)用的建賬工作,，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

<3>總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，對(duì)每天的工作進(jìn)行思考。積極與其他實(shí)習(xí)生交流,，分析工作中存在的問(wèn)題并及時(shí)改正,。

業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專業(yè)的知識(shí)理論，還需要擁有良好的共同技巧,，吃苦耐勞的精神,，在心態(tài)上也要穩(wěn)重,。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就選擇放棄。良好的溝通技巧將使方便我與業(yè)主的交流,，讓他們了解物業(yè)管理的相關(guān)工作流程,，如果溝通不暢，業(yè)主的情況得不到及時(shí)處理,，將會(huì)引起不必要的糾紛,。在處理業(yè)主反映的問(wèn)題中，我積極向業(yè)主咨詢,，了解問(wèn)題情況,，與其他部門的人員合作，保證問(wèn)題的解決,。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系,，積極及時(shí)的溝通，答疑解問(wèn),，保證業(yè)主的權(quán)益,。在進(jìn)行走訪小區(qū)各單位時(shí)，我也經(jīng)常遇到各種麻煩,，業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善,，問(wèn)題處理不及時(shí)而產(chǎn)生隔閡，走訪多個(gè)業(yè)主卻不一定能得到答復(fù),，不同地區(qū)的業(yè)主針對(duì)相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解,，這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問(wèn)題。需要我積極面對(duì),，并努力克服,，趨利避害，最大程度上做到讓小區(qū)內(nèi)各業(yè)主的滿意,。在做物業(yè)管理中,，誠(chéng)懇的態(tài)度是必要的，要想在業(yè)主心中樹立良好的形象,，就必須認(rèn)真與他們交流,，真誠(chéng)為業(yè)主服務(wù)，在業(yè)務(wù)員眼中,，所有的業(yè)主都是一樣的,，沒有金錢、地位,、權(quán)勢(shì)上的區(qū)別,，所以要求我們平等對(duì)待，要熱忱，誠(chéng)懇和坦率,，這樣才能贏得業(yè)主的信任,。一段時(shí)間的生活，不僅僅豐富了我對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)知,，而且教會(huì)了我很多在工作中需要保持的習(xí)慣,，如何成為一個(gè)合格的社會(huì)人。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我得到了很多收獲,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),。同時(shí)進(jìn)一步的加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何開動(dòng)自己的腦袋進(jìn)行思考，如何自己主動(dòng)地去解決一些問(wèn)題,，在遇到問(wèn)題的時(shí)候,，在自己一個(gè)人解決不成的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的公司成員,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，真正的把問(wèn)題出色的解決，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。雖然在前期工作中,，我對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項(xiàng)工作,，但隨著師傅的仔細(xì)教導(dǎo)，我在工作中積極的適應(yīng),，在度過(guò)一段適應(yīng)期后,，我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣，走訪新業(yè)主,，與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程,，最終找到了工作中的樂(lè)趣，由此可見,，身為大學(xué)生,，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中時(shí)常會(huì)遇到不知所措的事情,，這些是正常的現(xiàn)象,，只要樹立信心，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，多與公司老成員交流,，就能夠逐漸適應(yīng)工作,，并進(jìn)一步發(fā)展，成為公司的佼佼者,。

大學(xué)學(xué)到的知識(shí)對(duì)于在知道工作有很大的幫助,，同時(shí)，也要積累工作中遇到的問(wèn)題和解決思路,，這些是課本上沒有的,，說(shuō)明課本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題還是存有一定的差距,，同時(shí)我的知識(shí)面過(guò)于狹窄,，而工作需要我擁有多種知識(shí),，這就要求我要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，只有復(fù)合型的人才才是社會(huì)上需要的,。理論結(jié)合實(shí)踐，今后我要更加主動(dòng)地邁出自己的步伐,，去迎接外面的挑戰(zhàn),，多點(diǎn)接觸社會(huì)，不能固步自封,，才能學(xué)到有用的東西,。這些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)有助于更好的適應(yīng)在未來(lái)的工作,，我對(duì)工作有了初步,，真實(shí)和貼切的認(rèn)識(shí),，也明確了今后的努力和改善方向,，通過(guò)與同事們和眾多業(yè)務(wù)員的交流接觸，我學(xué)會(huì)了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn),，在未來(lái)的日子里,，我定會(huì)通過(guò)更多的渠道來(lái)鍛煉自己,，多讀書,，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

一個(gè)月電工實(shí)習(xí)中,，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍,。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性,，理論無(wú)論多么熟悉,，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”這句話的含義,。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,，這一次的實(shí)習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題,，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過(guò),，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，

開始的時(shí)候,，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累,，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,，有思考,，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排來(lái)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)崗位介紹

這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),，我負(fù)責(zé)做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí);了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來(lái)到公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄,，堅(jiān)持到最后。只要希望還在,，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記擁有一份工作,，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝__煤礦,，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我的總結(jié)如下：

1,、我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī),，但與這次的相比,，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。

2,、對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3,、對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開始的盲目行動(dòng),，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。

4,、對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,，到最 后可以收聽多個(gè)頻道的廣播,，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò),，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后,，最 終才完美解決了問(wèn)題,。

5、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了,！

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

在為期兩月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)習(xí)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過(guò)，這次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這次實(shí)習(xí)是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉

實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

三,、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

我很感謝老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)這段時(shí)間的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來(lái),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論，我覺得我會(huì)學(xué)到實(shí)用的知識(shí),。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

具體

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,?；菊莆针娐返倪B接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表,。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào),、__講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理;分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車,、答辯及評(píng)分拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在寒假的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三

三年光影轉(zhuǎn)瞬即逝,，大學(xué)的四分之三就這樣結(jié)束了，馬上就進(jìn)入大學(xué)后一階段的工作了,，最近我根據(jù)系上對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)要求及自身實(shí)際情況,，我一直處于一個(gè)找工作和在找工作的路上這樣一個(gè)狀態(tài)。后來(lái)有幸加入__機(jī)電公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

一、公司概況

__機(jī)電公司是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)摩托車電裝品和齒輪的大型企業(yè)之一,。公司奉行誠(chéng)信做人,，用心做事，堅(jiān)持以卓越的品質(zhì),，優(yōu)良的性價(jià)比,、準(zhǔn)時(shí)的交貨期和一流的服務(wù)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)制造喜悅,，銷售喜悅,、顧客喜悅。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程

我進(jìn)入公司后,，所屬于信息中心，職位為維護(hù)工程師,。主要職責(zé)是維護(hù)工廠的計(jì)算機(jī),，監(jiān)控，打印機(jī),，服務(wù)器的正常運(yùn)行,。其中包括軟硬件。

由于初來(lái),，很多地方都不是很熟悉,，向其他同事打聽后找到了輔料庫(kù)房的位置。我來(lái)到輔料庫(kù)房,，為方便維護(hù)erp軟件,，所以必須先了解erp的使用,，主要是工具的訂購(gòu)、入庫(kù),、審核借單,，出庫(kù)，導(dǎo)出報(bào)表,，制作報(bào)表,。即使看了很多遍，沒有實(shí)際操作,，也有很多的東西沒有掌握,。通過(guò)erp軟件，公司的各項(xiàng)生產(chǎn)或支持生成的各個(gè)部門,，都有條不紊的進(jìn)行著,，忙而不亂。

由于公司是屬于重工業(yè)公司,，生產(chǎn)齒輪等機(jī)械零件,，環(huán)境比較惡劣，無(wú)論單位與職務(wù),，每個(gè)人都配發(fā)了統(tǒng)一的服裝,，一是企業(yè)文化之一，二是便于各職員方便工作,，不會(huì)把自己的衣服弄得很臟,。我是新來(lái)的，必須到主任處簽領(lǐng)取單才能到輔料庫(kù)房領(lǐng)取工作服,，但因?yàn)槲以谳o料庫(kù)房學(xué)習(xí),，所以拜托同事給我領(lǐng)了兩套工作服。

輔料庫(kù)房主要是存放各類工具,、各種油料,，服裝和手套等，erp也只是一個(gè)輔助工具,，以便管理和提高生成效率,。所以，在輔料庫(kù)房主要還是為各部門保存和發(fā)放這些工具和服裝,。因?yàn)槲页鮼?lái),，庫(kù)房的很多東西我都不認(rèn)識(shí)，也不知道位置,，其他同事來(lái)借或領(lǐng)取的時(shí)候,，我也幫不上忙，后來(lái),，我便跟著另外兩個(gè)同事,，跟著她們一起去臺(tái)秤出稱重，然后將稱重的物品運(yùn)往輔料庫(kù)房,，跟著她們,，我也學(xué)會(huì)了如何使用臺(tái)秤和在什么情況下使用臺(tái)秤。還跟著一起去幫她們?yōu)槠渌块T發(fā)放油料,。這兩項(xiàng)工作,，雖然累點(diǎn)，臟點(diǎn),，但總比坐在庫(kù)房傻傻的看著她們忙要好一些,。

后來(lái)我跟著其他同事學(xué)習(xí)安裝監(jiān)控和系統(tǒng)的維護(hù)。一會(huì)兒便有安裝監(jiān)控的師傅要過(guò)來(lái),，我們需要將他們帶來(lái)的網(wǎng)線,、監(jiān)控和監(jiān)控主機(jī)等稱重，然后才能拿去使用,。稱重前需驗(yàn)收他們的帶來(lái)的設(shè)備是否齊全,，有無(wú)明顯壞損。由于我之前在學(xué)校都學(xué)習(xí)過(guò)裝系統(tǒng),，所以跟著學(xué)的時(shí)候,，也就相對(duì)的比較簡(jiǎn)單，

前期主要是跟著同事學(xué)習(xí)監(jiān)控維護(hù)和系統(tǒng)維護(hù),。由于__工廠正在搭建網(wǎng)絡(luò)，有很多的事情做，本周到這邊的的同事主要是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)方面的,，我便跟著他學(xué)習(xí)。因?yàn)樾录茉O(shè)的網(wǎng)絡(luò)，還有許多事情沒有完成,。

首先是整理辦公室和機(jī)房的網(wǎng)線及光纖，網(wǎng)線和光纖是我來(lái)公司以前，同事們架設(shè)好的，但他們只是將其拉到了機(jī)房辦公室，沒有整理，辦公室和機(jī)房看起來(lái)很亂,，這就必須得將其理順,。辦公室的只需將網(wǎng)線理順之后放入機(jī)柜中，而機(jī)房的線更多更亂,，由于機(jī)房必須安裝一定的規(guī)則建造,，需要防止靜電。公司機(jī)房位于二樓最左邊一間房子,，里面用靜電地板將房間的地面太高了很高,，相當(dāng)于普通臺(tái)階一級(jí)的高度,。

地板下面的空的,，通過(guò)地板支架支撐,。所有的這些光纖和網(wǎng)線,，以及電源線，都需要從地板下的空的空間中穿過(guò),。首先將地板移開,，將網(wǎng)線拉出機(jī)房理順，把相同顏色的網(wǎng)線用扎帶系起來(lái),，然后拉入機(jī)房,，從地板下穿過(guò),，用同樣的方法將光釬弄好了。其次就是做好機(jī)房和各辦公室網(wǎng)線的水晶頭,。在學(xué)校學(xué)過(guò),，但只做了一次，那一次只成功了一半,。

剛剛開始做網(wǎng)線的時(shí)候,，同事告訴我該怎么把什么顏色的線怎么排，我始終記不住,，后來(lái)請(qǐng)教了對(duì)我最好的同事,，我說(shuō)直接告訴我線序，我就能記住,，只說(shuō)該怎么排著,，我記不住，他告訴了我線序,，還很認(rèn)真的交了做了幾次,。后來(lái)同他一起，完成了大部分辦公室的網(wǎng)線水晶頭,。

三,、實(shí)習(xí)感受

由于個(gè)人原因，只在公司實(shí)習(xí)了半個(gè)月便提交離職申請(qǐng),。這半個(gè)月以來(lái),，我通過(guò)自己的實(shí)踐，我感受到了來(lái)自同事的關(guān)愛,。我很感謝他們,，感謝幫助我的各位同事，感謝公司,、主任給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn),。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，收獲的不僅僅是回憶，薪酬,，不止是知識(shí)面的開拓,，技術(shù)的提升,，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人,、工作的態(tài)度和道理,。在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流,、溝通,。或許是公司老板,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，又或許是車間里的工人、偶遇的路人,，和不同的人溝通就要用不通的方法,。實(shí)習(xí)階段既然提供了在踏入社會(huì)之前了解社會(huì)、嘗試融入社會(huì)的機(jī)會(huì),，就必須充分利用這唯一的機(jī)會(huì),。

在這里我學(xué)會(huì)了很多的實(shí)踐操作，從中,，我不僅只是去完成這些任務(wù)和學(xué)習(xí),，通過(guò)思考，也領(lǐng)悟到了很多的技巧或方法,，提高了工作效率。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及具體實(shí)踐操作,，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，把理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

盡管實(shí)習(xí)的意義很大,，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問(wèn)題都能在實(shí)習(xí)中得到有效解決。我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再接再厲,，彌補(bǔ)缺陷，實(shí)現(xiàn)自我提升,，以便將來(lái)更好地踏入社會(huì),，適應(yīng)職場(chǎng)。

四,、實(shí)習(xí)建議

__工廠由于正在建設(shè)中,，很多地方或設(shè)施還不夠健全。管理制度雖比較健全,，但有的部分過(guò)度要求,，不通人情。希望公司能夠改善這些條件，讓職工有一個(gè)更好的環(huán)境工作,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十四

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全能夠解決遇到的一般問(wèn)題的,。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。但是，透過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，但是，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，此刻我能夠獨(dú)立的做出,。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)潛力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉,。

實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手潛力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距個(gè)性小,，稍不留神，就焊在一齊了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過(guò)去一向沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解,、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高,。

我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十五

第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識(shí),，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān),，而且讓我們對(duì)如何安全用電等的知識(shí)在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解,，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識(shí),，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn),，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項(xiàng),，這也讓我對(duì)往后的實(shí)訓(xùn)充滿期待和好奇。

第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝,，在聽?zhēng)煾到榻B我們這節(jié)課的內(nèi)容后,，我們開始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組,，自己動(dòng)手把線路連接好,，然后接通電路，讓電燈亮,?？吹阶约航M裝的燈亮了，很開心,，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺得我們像個(gè)小孩,，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名,。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題,，但在師傅的耐心并且細(xì)心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙,，師傅總是能一針見血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo),，并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方,。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的,。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈,、日光燈照明電路的基本組成,。

第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)趲煾档闹v解下了解了直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作,。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號(hào)方波的測(cè)量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44v,，周期為10.4ma，頻率為0.096hz,；測(cè)得1.5khz,、10db的正弦波的峰峰值為5.5v，則峰值為2.75v,，周期為17ma,，則由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小,。通過(guò)這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本使用方法,，這也為我后續(xù)的實(shí)訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。f為2.75hz

實(shí)訓(xùn)的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè),。在一開始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻,、電位器、電容,、電感二極管,、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識(shí),。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。在色環(huán)阻值識(shí)讀中我識(shí)讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30x100±5%并且用萬(wàn)用表測(cè)得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多,，也就證明前面的讀數(shù)是正確的,；然后用萬(wàn)用表測(cè)得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測(cè)得電容得電容量為0.01毫歐姆,，并且我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了二極管與三極管管腳的判別,。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗(yàn)線路,，我連接好線路,，接通電源,，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的,。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對(duì)線路連接的認(rèn)識(shí)。第二大節(jié)課我們?cè)诘谝淮蠊?jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練,。同樣在師傅的詳細(xì)認(rèn)真的講解下,。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識(shí)和要求后開始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí),。我們?cè)谌f(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接,，我剛開始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng),，我一直對(duì)自己說(shuō)要穩(wěn),，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免,。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了,。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了,，第二次焊我就焊得好多有了,，手也不多抖了，并且越焊越熟手,。有經(jīng)驗(yàn)后,，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí),，同事們都還沒有焊完，我也一樣,，師傅說(shuō)先回去,，下午來(lái)再繼續(xù)。

第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練,，同時(shí)老師也講了as-06fm收音機(jī)的制作,，做完上一個(gè)項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。下午我們都提早到了,，一到就坐下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張,，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓(xùn)都有電工的架勢(shì)了,，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們?cè)绲降耐略诤附訒r(shí)都覺得仿佛進(jìn)了電工廠了,，這跟剛開始的感覺是不一樣的,。課上了不太久，我還在努力認(rèn)真的焊接著,，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn),，但我還是很穩(wěn)的,，我想不能在最后的時(shí)候沒弄好才來(lái)出差錯(cuò)啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著,。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接,，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)槿缓缶褪且孟惹皩W(xué)習(xí)使用過(guò)的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測(cè)試,，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路,，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光,，一閃一閃的,，我覺得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容,。那種認(rèn)真努力得到收獲的.感覺那種成就感真的都很好,。這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了,。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接,、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù),，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ),。

電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)訓(xùn)的最后一周。今天我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試,，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程,，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù),，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作,，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來(lái)制作pcb板的操作。

最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下,，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,。接得進(jìn)入工作崗位！

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十六

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表,。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理 ;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多,。

(1)理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,，現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,，以前只是知道,，但是并不是很清楚為什么為是這樣,，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器,。

(2)正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí)，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,，如何有學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過(guò)程有一個(gè)了解,，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙,，讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來(lái)試試。

(3)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),，縱觀很多大學(xué)生,，甚至是本科大學(xué)生，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作,，即使找上了工作，大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格,，宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差,，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實(shí)踐,。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo),，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易,，但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，卻會(huì)碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問(wèn)題都要自己去探索,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十七

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,。 如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則,，視為重大違紀(jì)。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政,。要有團(tuán)隊(duì)精神！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái),。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎,？可真正操作起來(lái)才知道事情并沒有想象的那么簡(jiǎn)單,。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生,！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同學(xué)們明白了,，在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置,，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過(guò)。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢,！說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班。

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義,。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,。俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有足夠的動(dòng)手能力，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力,。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的`道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，起初效率低。為什么呢,？那是因?yàn)樵陂_始的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工,。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人,。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過(guò)不斷的磨合,，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合已經(jīng)成為我們克服的困難之一,。經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo),，讓我將理論融入到工作中，提高了工作效率,?？粗切┟β档耐聛?lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一點(diǎn)的，一個(gè)公認(rèn)的人首先必須是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論走到哪里都能挺直腰板,。與經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相比,，這些可以長(zhǎng)期積累和成熟,，但是否有正確的態(tài)度因人而異。我從來(lái)沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)成實(shí)習(xí),。我只是認(rèn)為這是我的工作,，而不是學(xué)習(xí)的東西。

我在工作中學(xué)習(xí),，可以更好地完成我的工作?，F(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái),；困難的任務(wù)可以鍛煉我們的意志,，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培養(yǎng)我們的個(gè)性,，與客戶的溝通可以培養(yǎng)我們的性格,。生活不只是關(guān)于現(xiàn)在，而是關(guān)于未來(lái),?？偟膩?lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)是成功的,。我可以學(xué)到很多東西,，我不能在學(xué)校，在課堂上,，在課本上,，我也可以了解很多動(dòng)態(tài)的生活原則，特別是生活中的困難和找工作的困難,。感謝學(xué)校給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦內(nèi)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給了我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我的人生一定會(huì)翻開新的一頁(yè)。

我離開社會(huì)已經(jīng)半年了,。我們不能再這樣對(duì)學(xué)生了,。有時(shí)我們可以隨心所欲。校外企業(yè)崗位實(shí)踐為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，使我們能夠更好的將理論應(yīng)用到實(shí)踐中,，在實(shí)踐中理解理論,，學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的商務(wù)知識(shí)，甚至比理論知識(shí)還要實(shí)用,。此外,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。與其他初中生相比,，我們贏在了起跑線上,！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)專業(yè)人士,，我們應(yīng)該在任何時(shí)候遵守規(guī)則,，做好我們的職責(zé)，承擔(dān)我們需要承擔(dān)的責(zé)任,。兩個(gè)不同的工作后,，我逐漸認(rèn)識(shí)到，每一份工作或工作環(huán)境可能并不完美,，但有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源在每個(gè)工作,，如失敗的沮喪、自我發(fā)展的快樂(lè),、溫暖的工作伙伴,，感恩客戶，等等,，這是必須經(jīng)歷的感受和必要的財(cái)富成功的工人,。如果你每天都帶著感恩的心去工作，并始終記得自己的工作中有一份工作,，你就會(huì)知道如何去感恩,，你一定會(huì)收獲很多。同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中變得勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,、寬廣,。你正在通往成功的路上。

最后,，感謝這曲折的時(shí)間,，由于每個(gè)企業(yè)工作，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們的注意力和培養(yǎng)我,，感謝我的同事，你有幫助和支持我,，所以我在前進(jìn)的道路充滿激情和勇氣,！感謝——煤礦,，讓我在短短的半年時(shí)間里認(rèn)識(shí)了很多好老師和好朋友，讓我可以在知識(shí)的海洋中,，不斷吸收知識(shí),，不斷提高自己。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,，檢驗(yàn)我在實(shí)踐中所學(xué)到的真理。感謝各位老師的辛勤工作和教導(dǎo),，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓我們能在工作中振作起來(lái),，找到出路,！

在-個(gè)月的電工崗位上，我實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的飛躍,。這次電工實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性,。無(wú)論理論多么熟悉，沒有實(shí)踐理論是不可能的?，F(xiàn)在我終于明白了“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”的含義,。

這個(gè)電工實(shí)踐的目的是使我們的電工工具，電器元件和電路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),，了解一些初步的電路原理和安裝的方法,，調(diào)試和維護(hù)通過(guò)線路圖，做一個(gè)初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐能夠充分結(jié)合，我們不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。

一,、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，在電工方面我們掌握了常用的電工工具,，如鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀,、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容,、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。

在理論知識(shí)方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1,、元器件的焊接技術(shù)。

2,、元器件基本知識(shí)和測(cè)試,。

3,、數(shù)字萬(wàn)用表的使用。

4,、印刷板的制作,。

5、萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理,。

6、protel99se的使用,。

實(shí)習(xí)的第一天早上,，我們了解了關(guān)于用電安全的常識(shí)，包括安全電壓,、居民用電及其高壓電,，避免發(fā)生意外,，讓我們能更好的運(yùn)用電了，下午我們就開始學(xué)習(xí)錫焊技術(shù),，并且做了大量的訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們深深體會(huì)到,，焊接時(shí),，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好,。錫點(diǎn)光亮,，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中,。錫和被焊物融合牢固,。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住,，造成接觸不良,，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了,，但實(shí)際上并沒有焊上,，有時(shí)用手一拔，引線就可以從焊點(diǎn)中拔出,。

這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難,。只有經(jīng)過(guò)大量的、認(rèn)真的焊接實(shí)踐,，才能避免這兩種情,。還學(xué)習(xí)了如何使用萬(wàn)用表測(cè)量各種元器件，這是一個(gè)來(lái)耐心活,，一個(gè)個(gè)測(cè)出元件的各種數(shù)據(jù),，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器,。

一個(gè)充實(shí)的星期過(guò)去了,，接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)了設(shè)計(jì)印制電路板，如何設(shè)計(jì)一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵,。最后經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo),，學(xué)會(huì)了protel99se的使用。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

1,、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2,、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更提高了我的動(dòng)手能力，使我受益匪淺,，終生受用,。

一、實(shí)習(xí)意圖

在這次為期--個(gè)月的電工實(shí)習(xí),，我從理性上學(xué)到了許多東西,，使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性,。只具有理論常識(shí)是不可的,，更要有著手才干。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)咱們愈加領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深入道理,。本次實(shí)習(xí)的意圖首要是使咱們對(duì)電工東西,、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經(jīng)過(guò)線路圖裝置,、調(diào)試、修理的辦法,；對(duì)電工技能等方面的專業(yè)常識(shí)做開端的了解；培育和練習(xí)咱們的實(shí)踐著手才干,，使咱們的理論常識(shí)與實(shí)踐充沛地結(jié)合，作到不只具有專業(yè)常識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐著手才干,，能剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。

曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識(shí)，比較注重理論性,，而較少注重咱們的著手練習(xí),，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ耄黄鹩懈嗟氖且蹅內(nèi)プ?，許多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)略，但沒有親身去做,，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大差異的,，許多簡(jiǎn)略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)兀才c咱們的幻想不一樣,，這次的實(shí)訓(xùn)便是要咱們跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的距離,。理論說(shuō)的在好，假如不付諸于實(shí)踐,，那一切都是空談,。只需運(yùn)用與實(shí)踐中,，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異,。開端的時(shí)分，教師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)略,，直至自己著手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)簡(jiǎn)略作時(shí)難,，人不能小看任何事。連每一根電線,，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)作業(yè),，對(duì)人擔(dān)任。這也培育了咱們的職責(zé)感,。

這次實(shí)習(xí)很累,，在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難,，理論與實(shí)踐是有很大差異的,，許多事情需求自己去想,，只需支付了,，才會(huì)得到，有考慮,，就有收成,，就意味著有進(jìn)步，就增強(qiáng)了實(shí)踐才干和思維才干,。

二,、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)這--個(gè)月的電工技能實(shí)習(xí)，我得到了很大的收成,，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我首要的收成有以下幾點(diǎn)：

1,、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法,，導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線,、元件布局等底子常識(shí),。

2、了解了一般簡(jiǎn)略照明電路的裝置辦法,，把握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的裝置,。

3,、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)安居樂(lè)業(yè)、次序安居樂(lè)業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂(lè)業(yè)的概念和原理,，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法,。

4、本次實(shí)增強(qiáng)了咱們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力,，培育了咱們的著手實(shí)踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格,。

這半年多的時(shí)刻,，我學(xué)到了許多東西，不只需學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不明白,，沒有任何社會(huì)閱歷,。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的,。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說(shuō)自己的觀念,，怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念,。信任這些名貴的閱歷會(huì)成為我往后成功的最重要的柱石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,，它使咱們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí),，也打開了視界,，增長(zhǎng)了才智，為咱們今后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,。

經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，深化了一些講義上的常識(shí),，獲得了許多實(shí)踐閱歷,，別的也知道到了自己部分常識(shí)的缺少和粗淺，鼓勵(lì)自己今后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向,。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不行的,，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì)讓我知道到，只需不斷添加本身才干,，具有十分豐厚的常識(shí)才干不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)賽中被篩選,。總而言之,，這次實(shí)習(xí)練習(xí)了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī)！特別感謝在實(shí)習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過(guò)我的教師和同學(xué),！

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十八

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

辨認(rèn)測(cè)量：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極,，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,，“e”，“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”),。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

焊接順序：①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”→⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”，“b”,，“c”三管腳(注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。

二,、本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,?？傊趯?shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)。