制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃表 小學(xué)音樂個(gè)人教研工作計(jì)劃篇一

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí)單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”,。

每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程,。隨筆不少于四分之一,，多學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課。

由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng),，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,，讓學(xué)生唱起來、跳起來,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級(jí)的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感,，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),。

在本學(xué)期我們繼續(xù)為中高年級(jí)學(xué)生設(shè)置了電子琴的課程,。每?jī)芍軐W(xué)生一節(jié)電子琴課，我們的目的是讓學(xué)生的多掌握一門樂器,，使學(xué)生的音樂課變得更加的豐富多彩,，從而我們的學(xué)生更喜歡音樂課。

本學(xué)期我們開設(shè)電子琴、舞蹈,、豎笛等興趣小組,，教師將以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動(dòng),，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才,。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

日期活動(dòng)內(nèi)容主持人。

9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級(jí)學(xué)教計(jì)劃,、進(jìn)度焦薇,。

10月上旬錄像課學(xué)習(xí)、研討焦薇,。

10月下旬音樂教師基本功練習(xí)焦薇,。

11月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動(dòng)焦薇。

11月下旬音樂教研課題講座焦薇,。

12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動(dòng)焦薇,。

12月下旬組內(nèi)考核課焦薇。

01月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動(dòng)焦薇,。

小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃表 小學(xué)音樂個(gè)人教研工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想

我校的辦學(xué)特色是“讓每一個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展”,。作為音樂老師，肩負(fù)著光榮而艱巨的重任,，更加要樹立起“校榮我榮,，團(tuán)結(jié)奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”的思想,，結(jié)合新課標(biāo),、新理念、新教法,，把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)搞好,、搞活。大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，使他們樂學(xué),、愛學(xué),，從而全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

工作措施

1,、保證教研活動(dòng)的時(shí)間,，用以學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行集體備課等,。

2,、大力開展課外活動(dòng),與各年級(jí)各班配合,搞好”六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng),。

3,、提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平,每次活動(dòng)都有記錄。提高計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,，多上網(wǎng)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校和省市區(qū)級(jí)組織的各種活動(dòng)和比賽，不斷提高教學(xué)效果,。

4,、認(rèn)真上好教研課，做好評(píng)課工作,。多聽其他科目的教室上課,，每人聽課15節(jié)以上

5、做好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查,。

6、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，不畏困難,，不計(jì)得失，為我校音樂教育做出更大貢獻(xiàn),。

工作日程表

二月

29日 結(jié)合市區(qū)活動(dòng)和我校安排制定教研活動(dòng)計(jì)劃和第二課堂計(jì)劃（全組）

三月

12日 集體備課（一年級(jí)歐冬梅）（四年級(jí)謝麗）

19日 學(xué)習(xí)著作《音樂學(xué)科教育學(xué)》（劉蕓）

26日 教學(xué)六認(rèn)真檢查及評(píng)課（尹亦春）

四月

10日 集體備課（二年級(jí)凌嫻）（六年級(jí)尹亦春）

17日 視頻分析（謝麗）

24日 學(xué)習(xí)“長(zhǎng)程兩段式”教學(xué)法（尹亦春）

五月

14日 集體備課（三年級(jí)歐冬梅）（五年級(jí)劉蕓）

21日 教學(xué)技能學(xué)習(xí)（全組）

28日 學(xué)習(xí)“長(zhǎng)程兩段式”教學(xué)法（尹亦春）

六月

11日 集體備課（三年級(jí)尹亦春）（二年級(jí)凌嫻）

25日 教研活動(dòng)總結(jié)（尹亦春）

小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃表 小學(xué)音樂個(gè)人教研工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實(shí),、創(chuàng)新、合作,、探究”的教育理念,，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、在校內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)大賽的選拔工作,。

3、加強(qiáng)教科研方面工作力度,，多開展教研活動(dòng),。

4、抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高，兼職教師教學(xué)水平達(dá)到縣合格課及以上標(biāo)準(zhǔn),。

二月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃,。

2,、制定音樂教學(xué)進(jìn)度。

3,、月常規(guī)檢查,。

三月份：

1、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2,、課前十分鐘,，讓學(xué)生初步感受集體舞音樂，激發(fā)興趣,。

3月常規(guī)檢查,。

四月份：

1、組織好校藝術(shù)節(jié)表演大賽的報(bào)名工作,。

2,、月常檢查。

五月份：

1,、配合大隊(duì)部籌備慶“六一”活動(dòng),。

2、藝術(shù)節(jié)表演大賽校內(nèi)選拔,。

3,、月常規(guī)檢查。

六月份：

1,、結(jié)合“六一”活動(dòng),，進(jìn)行文藝展示。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,。

小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃表 小學(xué)音樂個(gè)人教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到,！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效,、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的建設(shè),，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),！

1,、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化,、課題化。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究,，積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽。

2,、繼續(xù)深化音樂校本課程的實(shí)施和研究,，不斷完善校本教材的編寫。

3,、研究實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4,、積極撰寫教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿。

5,、舉辦我?！伴W閃紅星，a城新星”歌唱比賽,。

6,、管理好本教研組的器材和賬目，使帳,、物,、卡保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,。

音樂課即技能課,，枯燥乏味、機(jī)械訓(xùn)練的多,，興趣激發(fā),、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時(shí)片面地理解了技能,，過于偏重技能,，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課，把音樂當(dāng)作機(jī)械的技能去訓(xùn)練,，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練。這樣做,，可能在表面上或許在一段時(shí)間里,，一部分學(xué)生會(huì)有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好,，甚至磨滅,。實(shí)際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué),，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性,，也背棄了“國(guó)民音樂教育”的初衷,，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在實(shí)施“課改”的教學(xué)過程中,，落實(shí)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)研究新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀念,。擬定于每月的1,，3周為音樂組教研活動(dòng)，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,，同時(shí)布置商討組內(nèi)工作,。

2、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中,，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，整合知識(shí),、創(chuàng)新教法、開拓教材,、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中,，使學(xué)生獲得多種體驗(yàn)提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，達(dá)到教書育人的目的。本組教學(xué)情況分析：

一年級(jí)：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強(qiáng),，有一定的節(jié)奏感，歌唱時(shí)的音色音準(zhǔn)都還不錯(cuò),。但在唱游活動(dòng)中缺乏即興創(chuàng)造力和對(duì)音樂的表現(xiàn)力,。

二年級(jí)：通過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂的興趣有了較大的提高,，創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步,。但個(gè)別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)能力較弱，動(dòng)作的表現(xiàn)力不夠。

三年級(jí)：他們的音準(zhǔn),，節(jié)奏,，以及對(duì)音樂的表現(xiàn)能力都不錯(cuò)。他們喜愛音樂,，特別是唱歌與唱游,，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢(shì)，自然的發(fā)聲方法,，有百分之三十的學(xué)生能獨(dú)立,、自信、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作,。本年級(jí)對(duì)識(shí)譜與欣賞是弱項(xiàng),，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識(shí)譜能力。

四年級(jí)的學(xué)生知識(shí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,，并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能自覺學(xué)習(xí)新知識(shí),。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運(yùn)用于唱歌教學(xué)之中,。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下,，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)用力度,、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情,，培養(yǎng)獨(dú)立唱歌時(shí)的初步表現(xiàn)能力。

六年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)和感知能力,、探索和創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng)，對(duì)問題開始有自己的想法,，能和老師進(jìn)行一定深度的交流,，對(duì)音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識(shí)補(bǔ)給，對(duì)音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂,，身心發(fā)展達(dá)到一個(gè)新臺(tái)階,。

代表隊(duì)活動(dòng)

保證合唱隊(duì)、聲樂組,、器樂組,、舞蹈隊(duì)正常開展活動(dòng),。各活動(dòng)小組訂好名單制定出活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地開展訓(xùn)練,，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干。

學(xué)校舞蹈隊(duì)

1,、學(xué)校舞蹈隊(duì)優(yōu)質(zhì)選材

能否挑選到好的隊(duì)員,，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時(shí)一定認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、慎重。本期決定從四年級(jí)挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、和一定的基本功底，學(xué)生的接受能力要比較強(qiáng),，對(duì)新鮮事物能夠很快地就接受,，能靈活運(yùn)用，并且能加以變化的隊(duì)員,。要有比較好的樂感,，那樣才能緊跟音樂，掌握好節(jié)奏以及動(dòng)作的變化,。

2,、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，要讓隊(duì)員有一個(gè)嶄新的提高,，能給人一種全新的感覺,，學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動(dòng)作，各項(xiàng)身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高,，掌握一些專項(xiàng)的技術(shù)技能,，動(dòng)作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動(dòng)作之后,，能把動(dòng)作靈活地運(yùn)用到成品舞中來，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動(dòng)作組合,，把一些不同形式的動(dòng)作串聯(lián)起來,，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)安排編排一兩支成品舞蹈,。

學(xué)校合唱隊(duì)

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以四五年級(jí)學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美,、形象好的優(yōu)勢(shì),?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的`學(xué)生,。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法,、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因?yàn)槁晿凡煌谄渌麑W(xué)科，是一門抽象的,、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué),，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要,，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì),。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動(dòng),。如：獨(dú)唱、重唱,、對(duì)唱,、小合唱等。讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié),。俗話說：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等,。

學(xué)校管樂隊(duì)

本學(xué)期有很多的活動(dòng)我根據(jù)活動(dòng)的要求,，將管樂隊(duì)的訓(xùn)練按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先，讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練,，讓小班的教師加以指導(dǎo),。其次，要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來,。最后,，要能夠與管樂隊(duì)其他聲部的樂器配合默契,，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以,，教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,，不能夠操之過急。只有合理的安排好訓(xùn)練的時(shí)間和好的教學(xué)方法,，才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練要求,。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，與大隊(duì)部及班主任做好溝通與獎(jiǎng)懲制度,。隨時(shí)掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。然后,，在他們同時(shí)開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評(píng)價(jià),。使他們隨時(shí)處在一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,，只有這樣才能不斷的激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,，保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣。

小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃表 小學(xué)音樂個(gè)人教研工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)市教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

1,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評(píng)議和反思總結(jié)。

2,、提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論,，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解,。

4、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握三年級(jí)音樂新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

5、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

1,、制訂我校“吳江市小學(xué)生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作,，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)實(shí)施,。

2、按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,、及時(shí)寫好教學(xué)后記，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

3,、組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想建設(shè)，統(tǒng)一思想,，形成合力,，做好本職工作。

思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動(dòng)力，能力,，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!

2、加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),。

聽課、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教研活動(dòng)方法,。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)!

3,、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教后反思。

積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等,，對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力、理清思路,，積淀文采具有重要作用,。鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教后反思,。