做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇一

忙碌而又充實的一個學(xué)期開始了,。在這個學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù),。

一、參加培訓(xùn),，吸收積淀,。

加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極進取,，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平,，進一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間,，學(xué)習(xí)各年級的教材和優(yōu)秀案例,。用理論來指導(dǎo)實踐，計劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上,，并拓寬聽課范圍,，以便從各門學(xué)科中吸取長處，促進自身教學(xué)技能的提高,。

將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平,，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練,。

二,、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高,。

牥湊漲教研室,、學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期將工作重點放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上,，突出音樂學(xué)科特點,，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作，認真組織老師參加區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選,，以此為契機,，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,、共同進步。

三,、開展興趣活動小組,，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。

牐牽展豐富多彩的音樂活動,，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑,，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位,，營造濃郁的音樂氛圍,，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學(xué)生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺;鞏固音樂教育成果,，促進音樂教育教學(xué)的進一步發(fā)展,。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度,，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓(xùn)練活動,。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍,。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺,。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園,。

我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在教師們的不懈努力下,，實小的音樂之花將開得越來越絢麗!

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇二

本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。

二,、工作目標(biāo),。

1,、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。

3,、確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好用活教材,。

4、立足課堂,，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究,。

5,、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

三、工作重點,。

1,、課堂教學(xué)。

2,、市藝術(shù)節(jié)匯演,。

3、集體備課,、聽課,。

四,、主要工作及措施。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才,，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補,，形成合理分工,，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性,。

2,、注重課堂反饋和教學(xué)心得。

本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,，以達到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長進步的目的,。

3,、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動，活躍學(xué)校的文娛生活,。

初中九年級音樂教學(xué)計劃一本期教學(xué)任務(wù)與課時分配本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié),，每單元兩課時左右,。正常教學(xué)時間約十八周，根據(jù)學(xué)生實際補充三至四節(jié)唱歌教學(xué),，（包括歌曲追夢人等）一至兩節(jié)欣賞課。參加中考的音樂特長生培訓(xùn),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇三

新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學(xué)生集體進步,。

二,、基本情況分析。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便,，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色,，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀,、學(xué)習(xí),，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難,，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。

三、任務(wù)及目標(biāo),。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

四,、方法措施,。

1、開學(xué)初,，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進行,，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學(xué),。

3,、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習(xí)慣。

4,、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,。

4、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，結(jié)合本學(xué)科的'特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì),，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性,、真對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進藝術(shù)教育,。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)。

二,、工作要點：

1,、積極參加各類活動

認真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動,，聽課評課活動,、繼續(xù)教育活動，主題研討活動,，論文,、案例評選活動等等。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新教育理念,，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認真貫徹落實新教材,，積極投身于新課程改革之中,。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心,，以新教材研究為基點,，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度,。,、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化,、課題化。

3,、開展音樂課題研究

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認真開展研究,。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論,，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn),、分析歸因、實踐探索,、總結(jié)交流”的教科研方法,，從而促進本教研組教師的教育科研水平。

4,、促進教師自身成長

積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)課程理念,、奧爾夫音樂教學(xué)理論,，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念,，跨學(xué)科聽課,、評課，聽不同類型,、不同層次的課,，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、各類校園文藝活動

注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊,、舞蹈隊,、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確,，注重實效,，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識,，拓寬學(xué)生的視野,。

三、工作安排：

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點

參加人員

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇五

本學(xué)期,，音樂組將繼續(xù)認真貫徹實施素質(zhì)教育,，把音樂教育作為實施藝術(shù)教育的一個重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀,、人生觀,。加強師德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì),。全組教師無論在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動中，要團結(jié)協(xié)作,，形成凝聚力,，努力做好各項工作。

1,、加強科研理論的學(xué)習(xí),，以理論來指導(dǎo)實踐，以科研促進教學(xué),。多看,、多學(xué)、多寫,、多交流,，提高科研水平。多讀一些理論書籍,，能聯(lián)系教學(xué)實績不斷進行反思積累,。即使充電，提高業(yè)務(wù)水平,，并橫向進行拓展學(xué)習(xí),，廣泛了解設(shè)計音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識。

2,、每月一次備課檢查,，每位老師做到課前有修改，課后又小結(jié),。

3,、每位老師在平時課堂教學(xué)中，要大膽嘗試新的教學(xué)方法,，結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格,，進行教學(xué)研究,，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、老師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí),、探討,，多聽其它科目的課，從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法,，領(lǐng)悟新的教學(xué)里連,，開闊教學(xué)思維。

5,、積極教研,，人人參與，分享自己的教學(xué)嘗試以及對一些問題的見解,，在教學(xué)中萃在德一些困惑，共同探討,，解決問題,，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力,，低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合,；中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合；高段時器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合,。

本學(xué)期,，我們將組織合唱隊、舞蹈隊,、管樂隊參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié),，三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù),，做到有目的,、有計劃、有內(nèi)容開展工作,。

比賽訓(xùn)練安排：

舞蹈隊：姚金彤,、雷萌。

合唱隊：鄭琳子,、龔軼,。

管樂隊：方向云、雷萌,。

二月：

1,、按新課標(biāo)制定教學(xué)計劃

2,、各活動對開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目

三月：

1,、器樂開始全面進課堂,，通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進行。

2,、舞蹈,、合唱、器樂參加區(qū)比賽,。

四月：

1,、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

2,、龔軼準(zhǔn)備每周一課

3,、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。

五月：

1,、龔軼參加每周一課

2,、課題研究第一階段結(jié)題。

六月：

進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量,，進行期末復(fù)習(xí),，考試及總結(jié)工作。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇六

全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,，全面深化新課程,、新課標(biāo)的研究，抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)管理水平,。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平,。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽,，進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面,。

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。

1,、加強集體與個人備課,，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色,，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨,，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課,，骨干教師示范課等多途徑,，切實完成各階段老師的教學(xué)達標(biāo)活動,。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進一步,，優(yōu)化組合課堂教學(xué),，改進教學(xué)手段。

2,、全面實施“音樂多元綜合評價”策略,。各年級負責(zé)老師根據(jù)自己的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學(xué)生的個性特點,，真實反映出學(xué)生的音樂基本素養(yǎng),。

3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學(xué)管理工作,。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長,，引進校外資源——嘉藝管樂學(xué)校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓(xùn),，效果初步顯現(xiàn),，本學(xué)期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎(chǔ),，任重道遠,，貴在堅持。

加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市,、區(qū)各類教研活動,，集體備課、互相聽課,、交流教案,，結(jié)合教師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動,，不斷提高自身教育教學(xué)水平,。

1、組織新進教師劉昕積極主動參加學(xué)校教學(xué)研討課,。

2,、加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文,，集體討論交流修改,，參加市區(qū)音樂教學(xué)論文比賽。

(1)認真組織校級藝術(shù)訓(xùn)練工作,，擬開設(shè)“小歌手”,、“電鋼琴”,、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。

(2)組織兩次向陽片音樂教研展示活動,。

(3)認真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動,。

(4)配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會。

(5)繼續(xù)加強校合唱隊的訓(xùn)練,，爭取在市級比賽中拿金獎,。

1、制定教研組計劃與個人音樂教學(xué)計劃,。

2,、xx小學(xué)集體備課錄像。

3,、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽,。

2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課,。

2,、上交音樂論文并集中交流修改論文。(全體音樂老師),。

1,、舉辦迎新年元旦文藝晚會(全體音樂老師負責(zé))。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校藝體研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、具體工作及措施：

(1)強化常規(guī)教學(xué)。

1,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要加強音樂知識的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美的能力,。

2、充分利用教材研討、集體備課,、教材案例分析等時間,交流教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到共享,。根據(jù)各年級的進度,結(jié)合本校實際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3,、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學(xué)進行分析,、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,提高音樂課堂教學(xué)的有效性,。

教學(xué)中的典型問題,。

1、積極參加市,、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動,。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。

2,、加強教師間的聽課,，互相學(xué)習(xí),互相促進,對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高,。

(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動,。

1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時,、定點、有計劃,、有目的進行,。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,。

2,、配合學(xué)校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動,。

三、主要工作：

1,、制定學(xué)期計劃。

2,、認真抓好合唱隊正常訓(xùn)練,。

3,、正常開展教研組活動,。

2,、教師教研課。

3.參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、合唱比賽。

2,、校園藝術(shù)節(jié)活動,。

2、學(xué)期小結(jié),。

20xx年一月份,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)和興趣小組組織訓(xùn)練工作2,、認真做好期末工作,。

1、認真做好期末工作,。

2,、認真做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇八

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性,、真對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

1、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、 在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。

3,、 確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好用活教材,。

4、 立足課堂,，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究,。

5,、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

1,、 課堂教學(xué)

2,、 市藝術(shù)節(jié)匯演

3、 集體備課,、聽課

4,、 九年級音樂考生的培訓(xùn)

1、 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才,，各盡所能,。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責(zé)任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動積極性,。

2、 注重課堂反饋和教學(xué)心得,。

本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā),、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,，以達到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒,、共同成長進步的目的,。

3、 精心組織各種課外興趣小組,。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動,，活躍學(xué)校的文娛生活,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇九

本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,，深入領(lǐng)會市教研室工作要點,，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境,，切實提高學(xué)校音樂教育,。

(一)課程與管理。

1,、以課堂教學(xué)為重點,，繼續(xù)推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討,，通過二年級教師指導(dǎo)等方式,，提高課程的實施效度。

2,、對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思,，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進行一定的反思,，提高課程運用能力,。

3,、加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過有效的課堂,、六認真檢查等活動,，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式,。

4,、發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間,、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

5,、注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,，通過網(wǎng)絡(luò)、組織,、文本等形式,，對課程愿景、課程經(jīng)驗,、課程實施,、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境,。

6,、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)管理,、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學(xué)進行分析,、整理,，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

(二)教科與教研,。

1,、積極推進課題研究進程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》,，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力,，提高觀察的有效性,。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu),、行為的連貫”,，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性,，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,，推進課題研究的重要方法。

3,、發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向,。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動,。

(三)游戲和活動。

1,、整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、認真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3,、認真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4,、繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團活動,，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動,，打造學(xué)生的金色童年。

2,、市藝術(shù)中心組活動,。

3、教研組活動(制訂計劃,、落實興趣小組活動,、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容)。

4,、市藝術(shù)版務(wù)工作會議,。

1、六認真工作檢查,。

2,、教研組活動(聽課評課、基本功訓(xùn)練,、專題講座),。

1、市合唱比賽準(zhǔn)備,。

2,、教研組活動(聽課評課、基本功比賽,、集體備課),。

3、六認真工作檢查,。

1,、市中小學(xué)合唱比賽。

2,、教研組活動(聽課評課,、基本功訓(xùn)練)。

1,、藝術(shù)教學(xué)論文評比,。

3、學(xué)科小結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期教研工作,，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，體現(xiàn)“有效教研”,、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,，緊緊圍繞“音美交融”,，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力,。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用,。

二,、教研目標(biāo)。

1.立足實際,，咀嚼消化有關(guān)實踐,，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ),。

2.繼續(xù)以課例為載體,，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。

3.經(jīng)由進程“集體備課”,、“一課多研”等形式,，將“學(xué)習(xí)、實踐,、反思”貫穿教研活動始終,，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略,。

三,、主要工作思路,。

1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo),，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理,，對教師工作進行定期與不定期的檢查,、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2.加強隨堂聽課,。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課,，及時了解教師制訂計劃,、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3.組織開展音樂專題培訓(xùn),，提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4.結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí),、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四,、具體措施,。

1.以點帶面，逐步遞增課堂效率,。

1)經(jīng)由進程《從理念到行為》,，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料,，為教研組的研究提供幫助與借鑒,。

2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用,，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來,。

3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法,、游戲情境法,、多媒體演示法等)。

1)分組管理,，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

2)根據(jù)小,、中,、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,，梳清重,、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo),，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段,、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3.勤于思考,，教研活動常態(tài)化,。

1)提前做好備課活動，重視研究進程,，做到年夜家發(fā)言,，使研究富有實效地開展起來。

2)提升自我素養(yǎng),。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動,，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

五,、具體工作安排,。

2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。

3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目),，組織好園本培訓(xùn)工作。

5.音樂組期末成果申報請示,。

一,、總體目標(biāo)：

本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,，并教唱一些主題性的歌曲,，推進“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),，使學(xué)生達到提高欣賞能力,，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,，做到既生動活潑，又扎扎實實,，實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo),。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革,，打造全新的課堂教學(xué)模式,，貫徹我校的'教育教學(xué)工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作,。

二,、具體目標(biāo)：

1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期,，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,，開展主體合作性教學(xué),。以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系,。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四星級普通高中為契機,，讓本組音樂教師成為有思想,、有追求、有能力,、有經(jīng)驗,、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

2,、情況分析;。

教師方面：共三名,，分教高二和高三兩個年級,，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作,，重知識掌握,，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率,。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊,，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué),，注重教學(xué)效果,，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實效,。

學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動來補充,，開闊視野,，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)能力,，特別是音樂表現(xiàn)力,。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力,。

(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，使各班欣賞水平達到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,，積極開展各項教研活動,，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

(5)加強集體備課。本學(xué)期,，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動,，認真開展合作研練活動，按照“個人研究,、同伴交流,、達成共識、主備撰寫,、實踐改進,、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課,，及時反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階,。

三,、具體措施：

1、把握教材關(guān)：

認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法,。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,，及時進行反思，認真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2,、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī),。每位教師要認真制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,，認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動,。

3、教師角色的變化：

全組成員要積極實踐生本教育,，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生,、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生,，放心,、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十一

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學(xué)年的音樂教學(xué)活動,，我校學(xué)生的音樂審美能力有所提高,，唱歌,，視唱,、練耳，音樂欣賞,，綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容都得到了相應(yīng)的發(fā)展,，但大、小班學(xué)生的音樂欣賞,，視唱,、器樂等能力,，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學(xué),，器樂進課堂是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,，也是我校音樂教學(xué)活動的一大特色，經(jīng)過幾年的器樂教學(xué)實踐,，學(xué)生的演奏技巧,，表現(xiàn)音樂的能力都有所提高，現(xiàn)階段小班的豎笛教學(xué)要加強與音樂其它相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系,，切實起到音樂學(xué)具的作用,。

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師角色,，改變教師角色,，改變教學(xué)評價機制使課教學(xué)更符合現(xiàn)代課改的精神。

1,、在音樂教學(xué)活動中,，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素質(zhì)得到整合發(fā)展。

2,、強調(diào)突出音樂的聽覺藝術(shù)與情感藝術(shù)特點,，突出學(xué)生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學(xué),，技能與審美教育融為一體,。

3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下,，從一定程度上顯現(xiàn)我國地方音樂特色,。

4、適當(dāng)吸收當(dāng)代世界先進音樂教學(xué)思想與教學(xué)方法,，重點吸收我國音樂教改的經(jīng)驗在教法上體現(xiàn)出先進性,，地方性和時代特性。

5,、用吹樂,、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表演能力，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀得到提升和科學(xué)發(fā)展。

6,、通過音樂欣賞教學(xué),，使學(xué)生熟悉了解中外名曲和名家，提高學(xué)生的'音樂審美理解能力,。

1,、轉(zhuǎn)變教師和形象,，培養(yǎng)新型的師生關(guān)系使學(xué)生喜歡音樂，喜歡上音樂課,。

2,、發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用，合學(xué)生音樂素質(zhì)真正得到提高,。

3,、通過一系列的音樂活動，如：游戲,、競賽動手動腦,，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì),。

4,、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力,，并在師生共同協(xié)作下,，完成教學(xué)任務(wù)。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢以及現(xiàn)代的教學(xué)年段為音樂教學(xué)服務(wù),。

6、加強各年級之間的縱向聯(lián)系,，力求科學(xué)系統(tǒng),。

周次執(zhí)教者內(nèi)容。

1—2周——《來唱歌》,。

3—4周——《秋天多么美好》,。

5—6周——《古詩新唱》。

7—8周——《采金秋》,。

9—10周——《早操歌》,。

11—12周——《春曉》。

13—14周——《友誼地久天長》,。

15—16周——《小足球》,。

17—18周——《生日之歌》。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十二

新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學(xué)生集體進步,。

二,、基本情況分析。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便,，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色,，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀,、學(xué)習(xí),，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難,，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會,，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。

三、任務(wù)及目標(biāo),。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

四,、方法措施,。

1、開學(xué)初,，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學(xué)。

3,、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習(xí)慣。

4,、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,。

4、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十三

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，在教育局教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率追求“本真”為抓手,，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)先進教研組，認真開展教學(xué)教研,，推進教研組建設(shè),。以課程改革為中心，積極推廣新課程,，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué),，注重教學(xué)設(shè)計的合理性,，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性,。加強師資隊伍建設(shè),，注重集體學(xué)習(xí)與研究，注重合作與交流,，在新的教改形勢下,，掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng),。

以小學(xué)課程改革為重點,，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ),、多樣化,、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功。增強音樂教師的學(xué)術(shù)意識,、研究的習(xí)慣,，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊,，在厚積中求薄發(fā),，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學(xué)科特點,，建立精品戰(zhàn)略,，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破,。

1.加強課程改革的理論學(xué)習(xí),，提高教研、教學(xué)實效,。

組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,，認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),，鉆研教材教法。

2.規(guī)范備課要求,，提高備課質(zhì)量,。

加強集體備課，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,，交流教學(xué)方法教學(xué)心得,，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策,，群策群力，通力合作,，共同進步,。

3.樹立團結(jié)協(xié)作意識,，增強教研組凝聚,。

本教研組教師比較少，學(xué)科比較散,，因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組的團隊精神,，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺,，促進青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高,。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校,、區(qū)的骨干,。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,。

4.以各項藝術(shù)活動為契機,，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學(xué)生實踐的力度,，讓學(xué)生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng),、感悟藝術(shù)的美。

6.以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo),，積極配合學(xué)校文化建設(shè),。

7.認真向其他先進的教研組學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取在新學(xué)期音樂組的各項工作取得更大的進步,。

1,、根據(jù)局教研室計劃參加音樂教師專題培訓(xùn)活動。

2,、王穎飛老師開展學(xué)校觀摩課活動,。

3、夏芳老師做好學(xué)生音樂歌唱比賽報名參賽工作,。

組織老師參加區(qū)年會論文評比活動,。

做好音樂復(fù)習(xí)和音樂成績考核工作。

20xx年一月份：

1,、對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進行檢查,。

2、對本學(xué)期的教學(xué)工作進行整理交流,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十四

新的學(xué)期開始了,，音樂教研組又開始了新的教研活動、為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性,、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,、

2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作,、

5,、抓好軍樂班、舞蹈隊,、合唱隊的排練工作,、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

1,、落實“兩個常規(guī)”,，迎接各項檢查、

2,、領(lǐng)會新課程精神,，積極參加新課程改革、

3,、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學(xué)水平,、

4、加強教科研,，做好各項課題研究工作,、

5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動,，豐富第二課堂,、

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十五

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身創(chuàng)新型品牌教研組的建設(shè),，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,！人們常說：不怕做不到,，就怕想不到,！我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效,、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè),，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性、針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),！

1、一個人的思想,、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的團結(jié)協(xié)作,、群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實有效的進行校本課程研究。

5,、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好,、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究，積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽,。

2,、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究,，不斷完善校本教材的編寫,。

3、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí),、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4、積極撰寫教學(xué)論文進行比賽和投稿,。

5],、舉辦我校閃閃紅星，a城新星歌唱比賽,。

6,、管理好本教研組的器材和賬目,，使帳,、物、卡保持一致,，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,。

音樂課即技能課,，枯燥乏味、機械訓(xùn)練的多,，興趣激發(fā),、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時片面地理解了技能,，過于偏重技能,，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課，把音樂當(dāng)作機械的技能去訓(xùn)練,，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練。這樣做,，可能在表面上或許在一段時間里，一部分學(xué)生會有一些效果,，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué),，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù),、精神火花的本性，也背棄了國民音樂教育的初衷,，是與音樂教育的基本原理背道而馳的,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,。在實施課改的教學(xué)過程中,，落實新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)研究新教材新教法,，徹底更新教學(xué)觀念,。擬定于每月的1,3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,，同時布置商討組內(nèi)工作,。

2、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中,，始終以以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，整合知識,、創(chuàng)新教法、開拓教材,、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中,，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo)。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，達到教書育人的目的。本組教學(xué)情況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強,，有一定的節(jié)奏感，歌唱時的音色音準(zhǔn)都還不錯,。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力,。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的興趣有了較大的提高,，創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進步,。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運動能力較弱，動作的表現(xiàn)力不夠,。

三年級：他們的音準(zhǔn),，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯,。他們喜愛音樂,，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法,，有百分之三十的學(xué)生能獨立,、自信、有表情的進行律動和即興動作,。本年級對識譜與欣賞是弱項,，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力。

四年級的學(xué)生知識能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力,。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識較扎實，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能自覺學(xué)習(xí)新知識。他們已掌握一定的發(fā)聲方法,。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中,。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一,。學(xué)習(xí)用力度,、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培養(yǎng)獨立唱歌時的初步表現(xiàn)能力,。

六年級學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,，體驗和感知能力、探索和創(chuàng)造能力明顯增強,，對問題開始有自己的想法,，能和老師進行一定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補給,，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂,，身心發(fā)展達到一個新臺階。

代表隊活動

保證合唱隊,、聲樂組,、器樂組、舞蹈隊正常開展活動,。各活動小組訂好名單制定出活動計劃,，有計劃有步驟地開展訓(xùn)練，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干,。

學(xué)校舞蹈隊

能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的,，這就要求老師在選拔時一定認真,、負責(zé)、慎重,。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、和一定的基本功底，學(xué)生的接受能力要比較強,，對新鮮事物能夠很快地就接受,，能靈活運用，并且能加以變化的隊員,。要有比較好的樂感,，那樣才能緊跟音樂，掌握好節(jié)奏以及動作的變化,。

通過舞蹈隊訓(xùn)練,，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺,，學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動作,，各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術(shù)技能,，動作組合與變化,，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動作之后,，能把動作靈活地運用到成品舞中來,，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來,，達到強化訓(xùn)練的效果,。根據(jù)學(xué)生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好,、音色較美、形象好的優(yōu)勢,?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生,。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo),。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采用嚴(yán)格要求和因材施教相結(jié)合的原則進行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中,。

第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，并給每個學(xué)生一個鍛煉,、展示自我風(fēng)采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動,。如：獨唱,、重唱、對唱,、小合唱等,。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說：臺上一分鐘,，臺下十年功，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等

本學(xué)期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進行:首先,讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練,讓小班的教師加以指導(dǎo).其次,要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來.最后,要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一.所以,教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進的訓(xùn)練,不能夠操之過急.只有合理的安排好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法,才能達到預(yù)期的訓(xùn)練要求.為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度,。隨時掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進度.然后,在他們同時開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進行比較和評價.使他們隨時處在一個互相競爭,互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進步,保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣.

1,、校合唱隊四,、五年級學(xué)生,。輔導(dǎo)老師：鄭琳子龔奕

訓(xùn)練時間每周二,、上午8.00一9.00一小時

2,、校鼓號隊各年級學(xué)生,。輔導(dǎo)老師方向云雷蒙

訓(xùn)練時間每周三上午上午8.00一9.00一小時

3校舞蹈隊高低年級學(xué)生,。輔導(dǎo)老師：姚金彤

訓(xùn)練時間:每周一,、三下午代管課一小時。

九月份：

1,、參加區(qū)組織的中小學(xué)課程改革實驗教材培訓(xùn),。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校教科研工作計劃制定本教研組工作計劃,。

3,、低段音樂教材分析（主講鄭琳子二、四冊教材）

十月份：

1,、參加市中小學(xué)音樂起始年級集體備課活動,。

2、聽各冊音樂教材專題講座并作好筆記,。

3,、組內(nèi)說教材活動{主講雷萌十,、十二冊教材}

4、課題組學(xué)習(xí)與教學(xué)研討活動（二）,。

十一月份：

1,、姚金彤《小雨沙沙》研究課及組內(nèi)研討。

2,、課題組理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研討活動,。

3,、準(zhǔn)備學(xué)校的歌唱比賽的訓(xùn)練與輔導(dǎo)

4,、中段音樂教材分析（主講方向云六八冊教材）

十二月份：

1,、雷萌《同一首歌》研究課。

具體計劃如下

閃閃紅星杯a城校園新星歌唱比賽活動計劃（初稿）

一,、活動基本情況

1,、活動主題:尋找校園童星，豐富校園文化,，銘記革命歷史

2,、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，現(xiàn)在的學(xué)生對革命歷史了解少,，聽革命歌曲更少,，他們中大多數(shù)都對革命歌曲一無所知，更不了解歌中反映的故事,。希望通過歌唱比賽的形式吸引更多學(xué)生唱紅歌,，了解紅歌故事。即豐富同學(xué)們的校園生活,，又激勵學(xué)生們具有積極向上,、樂觀進取的精神,，繼承和發(fā)揚共產(chǎn)主義革命的光榮傳統(tǒng)。展示我校學(xué)生的風(fēng)采和素質(zhì)教育成果,，豐富校園文化生活,，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)聲樂人才。

3,、活動主辦：學(xué)校行政及音樂組全體教師

4,、活動時間：

12月1日1月1日

5、活動步驟：

一,、海選賽晉級賽總決賽

（一）海選：（09年12月）

1、比賽規(guī)則：每位選手任選曲目一首革命歌曲（一分鐘清唱）進行參賽,，同時還有一分鐘的加分才藝表演時間,。

3、海選晉級名額（60名）

4,、注意事項：

（1）選手演唱比賽過程中,，評委根據(jù)各個選手的演唱水平可以在任意時候舉牌示意，這時候參賽選手有一分鐘時間的才藝加分時間(沒有準(zhǔn)備才藝表演的同學(xué)則可不要),，才藝表演完,，由評委舉牌決定選手是否直接通過，其他選手待定,。

（2）海選具體賽程

海選第一站

地點：學(xué)校階梯教室

時間暫定：12月1日下午代管課時間

海選對象：一二年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

海選第二站

地點：學(xué)校階梯教室

時間暫定：12月2日下午代管課時間

海選對象：三四年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

海選第三站

地點：學(xué)校階梯教室

時間暫定：12月3日下午代管課時間

海選對象：五六年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

（二）晉級賽：（比賽時間暫定：12月18日）

比賽規(guī)則：抽簽,分為6組,，每組十名選手。合唱一首必選歌曲,，每人一句,。（分數(shù)最低的2名選手將被淘汰）

剩下8名選手挑選一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲聯(lián)唱的方式參加比賽

評分標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)奏：30%；音色,、音準(zhǔn)：30%,；歌唱技巧、感情處理：20%,；儀態(tài),、服裝、臺風(fēng),、表現(xiàn)欲：20%（評委老師每組選出5位同學(xué)晉級）

（三）總決賽：冠軍爭奪賽（6強）,，比賽時間：12月31日

比賽規(guī)則：

第一輪：抽簽分成五組,，每組6位選手以歌曲聯(lián)唱的方式演唱指定必唱歌曲。由評委老師現(xiàn)場打分選出3位選手晉級。

第二輪：最后晉級的選手演唱自己的拿手歌曲可帶舞蹈及伴舞,，可請同學(xué)一同演出），大眾評審?fù)镀泵拷M選出一位選手成為校園新星6強,。

四、獎項,、獎品設(shè)置：

2、校園新星將為其錄制歌曲,，課間廣播時間循環(huán)播放,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十六

新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動,、為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、

2,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作,、

5、抓好軍樂班,、舞蹈隊,、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),。

1,、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查,、

2,、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革,、

3,、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平,、

4,、加強教科研，做好各項課題研究工作,、

5,、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂,、

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十七

本學(xué)期,，音樂組將繼續(xù)以我?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué),、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實際，進一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能,；深入課堂,，及時調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為,，適時反思和總結(jié),，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外,，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人,、教學(xué)作出新的貢獻,。

1、立足課堂,，積極參與學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開,，通過聽課,、觀摩、研討交流,，將“任務(wù)驅(qū)動,、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能,、提升規(guī)范意識,。

2、堅守有效常態(tài)課堂,，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù),，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌,，上好每堂音樂常態(tài)課,。

3、進一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂坊”,，使此兩項目逐步規(guī)范,，逐漸形成常態(tài),，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。

4,、與校德育處,、團委等處室積極協(xié)調(diào)，配合,，組織好12月“紀(jì)念一二,。九歌詠比賽”等校園文化活動。

1,、積極參與實踐和研究“任務(wù)驅(qū)動,、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

本學(xué)期的工作重點依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境,、加強教研組建設(shè),，提高教師教研意識的基礎(chǔ)上，發(fā)揚本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神,，以再學(xué)習(xí)再認識音樂新課改理念為根本,，進一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點，在市,、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,，督促青年教師認真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體,，每位教師認真執(zhí)行教學(xué)“五認真”,，養(yǎng)成反思習(xí)慣，總結(jié)平時教學(xué)的得失體會,，根據(jù)自己的需要,，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章,，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,，力求教學(xué)管理精細化,。學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué),、有效的問題導(dǎo)入,，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中，學(xué)習(xí)交流,、尋求發(fā)展,。

組織好教研組的公開課、示范課,、研究課,，做到人人參與評課，及時交流自我反思,。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力,。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時能開放課堂并多聽家常課,，多進行同題異構(gòu)研究,，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課,、聽課,、評課、研討,，要研究課堂新模式的細節(jié),，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個性,，既要肯定優(yōu)點,，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍,，讓“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂,。

2,、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣

依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺,，尋求更多的教學(xué)共享資源,，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長,。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導(dǎo),，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認真學(xué)習(xí)20xx版的“評價標(biāo)準(zhǔn)”,，積極參與“實施方案”的進一步研究,，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評價機制。

3,、教師要注重對教材的鉆研

善于整合資源,，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思的習(xí)慣。鼓勵教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個人課題和學(xué)期研究專題,，撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文,。

4,、重視青年教師培養(yǎng)，加強學(xué)科可持續(xù)發(fā)展

在教學(xué)實踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范,，做好青年教師的引領(lǐng)工作,。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍工程”，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材,、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法,，熟練運用多種教學(xué)方法,，認真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課,，評課,，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華,，使其能迅速成長,。本學(xué)期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發(fā)展年度計劃”進程,，認真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺,。

5、搞好校本研究,，走內(nèi)涵發(fā)展之路

本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點,，以校本課程設(shè)置為載體，課堂教學(xué)之外,，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo),，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設(shè)成學(xué)科特色項目,，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規(guī)劃和管理,。本學(xué)期繼續(xù)認真配合德育處、團委組織12月“紀(jì)念一二,。九歌詠比賽”活動,，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環(huán)境建設(shè),，并在教師的組織和指導(dǎo)下,，加強學(xué)生課外活動的自主管理，提高學(xué)生音樂自主實踐能力,，豐富校園文化生活,。

之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時抱佛腳,，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法,，作品排出來也達不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣,。因此,，合唱團成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門和年級組的支持,。本組計劃高一年級新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容,，在已錄取的高一新生基數(shù)上，以班級集體為單位,，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目,，經(jīng)觀察挑選出相對音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團成員,，組織成一個相對穩(wěn)定的團隊,，平時持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ)，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾,。通過堅持訓(xùn)練，建立一個具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團,，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價值的合唱歌曲,，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個參與合唱表演的空間,，為有音樂特長的學(xué)生搭一個平臺,，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價值,，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán),，同時也為促進學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態(tài)化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳,、出勤制度要求,、活動材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面,，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進一步提高效能,。

合唱團的另一個艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”,，和我校一年一度的“一二,。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采,。因此,，合唱團競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去,，請進來的方式,，增進與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習(xí)機會,，這一點還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十八

本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,，深入領(lǐng)會市教研室工作要點,，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境,，切實提高學(xué)校音樂教育,。

（一）課程與管理。

1.以課堂教學(xué)為重點,，繼續(xù)推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度,。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式,，提高課程的實施效度,。

2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,，對新課程進行一定的反思,，提高課程運用能力。

3.加強教學(xué)“六認真”管理力度,，通過有效的課堂,、六認真檢查等活動,，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式,。

4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間,、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,。

5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò),、組織,、文本等形式，對課程愿景,、課程經(jīng)驗,、課程實施,、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化,，為課程的實施提供軟性環(huán)境,。

6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)管理,、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學(xué)進行分析、整理,，豐富課堂教學(xué)資源,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

（二）教科與教研,。

1.積極推進課題研究進程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》，學(xué)校中心組,、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性,。本學(xué)期,，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性,，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,，推進課題研究的重要方法,。

3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,，加大教育科研的整合力度,，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動,。

（三）游戲和活動,。

1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

2.認真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3.認真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4.繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動,，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊,、舞蹈隊的建設(shè),，組織學(xué)生藝術(shù)團活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動,，打造學(xué)生的金色童年,。

活動安排,。

2.市藝術(shù)中心組活動。

3.教研組活動（制訂計劃,、落實興趣小組活動,、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容）。

4.市藝術(shù)版務(wù)工作會議,。

1.六認真工作檢查,。

2.教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練,、專題講座）,。

1.市合唱比賽準(zhǔn)備。

2.教研組活動（聽課評課,、基本功比賽,、集體備課）。

3.六認真工作檢查,。

1.市中小學(xué)合唱比賽,。

2.教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）,。

1.藝術(shù)教學(xué)論文評比。

3.學(xué)科小結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇十九

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室、學(xué)校的工作計劃要點,，緊緊圍繞“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的核心理念,，結(jié)合本學(xué)科的特點，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究,，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面,、高效地提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師，他們有上進心,，業(yè)務(wù)能力強,在教學(xué)中樂于思考,，認真努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性，推進學(xué)校校園文化建設(shè)。

1,、認真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會課程改革精神，明確改進課堂教學(xué)的方向,。

2,、認真落實教研組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進行教研活動,，不走過場,。

3、立足課堂,，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究,。

1,、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、開展校級教研活動，做到有計劃,、有內(nèi)容,、有目標(biāo)、有方法,、有效果,，組織音樂教師分年級，按單元,、定專題進行集體備課,。

3、積極開展同僚性教學(xué)研討活動,，每位老師校內(nèi)外聽評課不少于15節(jié),。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思,。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課,、議課的水平和能力,。

4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展,，又能搭建青年教師的成長平臺,。

5、加強社團培訓(xùn)活動的質(zhì)量與效率,。充實校社團“舞蹈隊”,、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力,。保證每周有充足的訓(xùn)練時間,，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃篇二十

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動、創(chuàng)編等,。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,，感受音樂的不同情緒,。器樂：認識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強課程改革的使命感和責(zé)任感,。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源,，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng),。

1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加校本培訓(xùn),，強化校本研究。

2,、加強課堂教學(xué)研究,。以撰寫教學(xué)案例為載體，切實改進課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn),、結(jié)合教學(xué)實際鼓勵創(chuàng)新教法,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè),。

5、營造“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”音樂教研組,。學(xué)習(xí)理論運用于音樂教學(xué)實踐，促進學(xué)生的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

6,、音樂學(xué)科的課外活動,，內(nèi)容要豐富、實在,、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動,。

1、認真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,。促進學(xué)生審美意識、審美能力的提高,。

3,、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展,，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化,。

4、結(jié)合教學(xué)實驗基地學(xué)校,，切實促進音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第二周：制定本學(xué)期教研活動計劃。

第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時效性》。

第八周：公開課,。

第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》,。

第十二周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)的文體設(shè)計》。

第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》,。

第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》,。

第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動》。

第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》,。

第二十周：總結(jié),。