總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇一

一,、 政治思想方面：

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,，我待人熱情大方,，關(guān)心集體，關(guān)心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二,、因材施教方面：

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎(chǔ),。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

三,、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，也影響了教學效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學到。因此,，我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個，基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽,。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決,。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平,。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇二

xx年的夏天,，通過陜西省特崗教師招聘考試，我很榮幸地成為了這個大家庭的一員,。時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人將從德,、能、勤,、績等方面對自己三年來的工作做出小結(jié)：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下新時代對教師的要求,。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提高,。

二,、教育教學方面

在教學方面，,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好地理、歷史教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。我個人認為,，學生的學習不僅僅是學知識，好的行為習慣對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生史地文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導(dǎo)、幫助學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習。

3,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò),、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點,。 其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應(yīng)該在他們進步時給與肯定。

③,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,， 積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。我所教的地理成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師。后來應(yīng)學校教學工作需要,，我又開始教歷史課,。三年來，我教的初一地理,、初二地理,、初二歷史、初三歷史,、高一歷史成績還都不錯,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學習、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇三

作為20_年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為平陸縣特崗教師中的一員,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年時間已經(jīng)過去了，在曹川中學的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在曹川中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德、能,、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、在德方面：

一年來,，本人思想端正,，作風正派，服從上級,、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。學校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。一年來在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在能方面：

在教學工作中,，我在深刻的理解課本、把握課本的同時,，采用多種現(xiàn)代化教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、在勤方面：

一年時間里從未無故缺席,。兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、工作業(yè)績方面：

20_至20_年,，我擔任八年級117,、118班的物理學科教學工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一,。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇四

我是20xx年特殊崗位計劃中的一員,，于20xx年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作,。在三年的服務(wù)期中,，我先后擔任。三年來,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認真以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局和學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一、 在德方面

三年來,，本人幾級參加政治學習,，關(guān)心國家大事，用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持四項基本原則,，熱愛黨,、熱愛人民、熱愛教育事業(yè),，有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務(wù),，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié),、協(xié)作,。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,，索要學生家長錢物,。關(guān)心、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)?，特別是想我這樣的新教師，學校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對我又很大的幫助,，我也在聽課和學習的過程中,，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升,。今后,，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進,，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在能方面

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學工作,。 具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學習、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在三年的教育教學工作中，我也積累了一些教學工作經(jīng)驗,，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維,，提高他們的學習能力和思維能力,。

三、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學工作,，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn),。

四,、在績方面

在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導(dǎo)學生提高學習興趣。

20xx年擔任四年級語文,、科學,、思想品德教學工作，成績分別在全鎮(zhèn)三,、四,、一名；20xx年擔任三年級科學、數(shù)學教學工作,，成績名列全鄉(xiāng)第三,、第七；20xx年擔任一年級兩個班的數(shù)學教學,，也取得了優(yōu)秀的教學成績,。

總之，在服務(wù)期三年以來,，所干的工作,，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去,，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，

我一定要揚長避短,，爭取更大的成績,。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任,，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。

20xx年6月

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇五

作為剛參加工作一年的特崗教師,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在天洋希望小校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我從德,、育、勤,、績等方面做以下個人總結(jié)：

一,、思想品德方面：

本人在任職的一年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從上級,、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種培訓(xùn),。在工作中,，我待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，不斷提高自身教學水平,。

二、教育教學方面

在上一年里,，我擔任的是1—6年級的美術(shù)課和1—3年級的音樂課,，一周16節(jié)課，每天自己過的都很充實忙碌,，在這忙碌的教學工作中,，我學到了很多教學經(jīng)驗，對教師這一崗位有了深刻的認識,，下面我對自己的教育教學方面作下總結(jié),。

(一)做好課前準備，認真?zhèn)湔n,。

1、在上每一節(jié)之前我認真鉆研教材,，把課本中的教學重難點了解清楚,，根據(jù)不同年齡段的學生特點進行教學，借助網(wǎng)絡(luò)資源盡量多的搜集一些和課本上相關(guān)的圖片,，供學生欣賞,，開闊學生們的視野,。

2,、美術(shù)課的準備不僅僅是教具的準備，它具有廣泛的內(nèi)容,，除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是教師多方面的知識,、深厚的文化底蘊,，所以我充分的利用課下時間，不斷地提升自身素質(zhì),。

3、對于教法,，根據(jù)不同年級的學生,，我因材施教，鼓勵學生利用自己的優(yōu)勢,，運用已有的知識和經(jīng)驗創(chuàng)造性地學習,，自主的探索和實踐，在體驗中獲得知識,，提高綜合素質(zhì),。1—2年級的學生由于年齡較小，我從培養(yǎng)他們怎樣觀察事物到慢慢引導(dǎo)怎樣去表現(xiàn)事物,，逐漸激發(fā)他們的學習興趣,。

(二)注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維和豐富的想像力

傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞"看畫"或"臨畫"為主要內(nèi)容展開的，最終都是大同小異,。想像力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開發(fā),，是現(xiàn)代美術(shù)教育最主要的特征之一,。所以在每節(jié)課我都鼓勵學生盡量敞開心扉,，大膽想象，大膽著筆,，畫出自己最想畫的,、最喜歡畫的一切。

(三)注重調(diào)動學生學習的積極性,。

在美術(shù)課上,，學生們的學習積極性很重要，只有把學生們的積極性充分的調(diào)動起來，他們才能很好的掌握所學知識,，所以有時候我會讓學生課前做一個小游戲,，來活躍課堂的氣氛，從而調(diào)動學生們的學習積極性,，使學生們度過一個愉快的課堂,。

(四)創(chuàng)造一個良好的課堂氣氛，適宜的課堂氣氛能使學生情緒高昂,，智力活動呈最佳狀態(tài);反之,，則沉悶、冷漠,、消極的課堂氣氛往往會壓抑學生的學習積極性,，抑制智力活動，窒息智慧火花,。

每節(jié)課我都以趣開頭創(chuàng)設(shè)教學情境,，激發(fā)學生的興趣，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，創(chuàng)設(shè)一個良好的課堂氣氛,。

(五)做好課后輔導(dǎo)工作，加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批學生中的美術(shù)帶頭人

,。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,，提高學生的課堂熱情,，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

(六)教學與教育相結(jié)合。

美術(shù)課不僅可以陶冶學生們的情操,，給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶,，而且也能培養(yǎng)學生們道德品質(zhì)，我在教學中結(jié)合生活實際,，不斷的提高學生的道德修養(yǎng),。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

在充實的一年里，我不但擔任全校的美術(shù)課,，還擔任1—3年級的音樂課,，平時幫各班班主任布置板報，定期組織學生舉辦手抄報,，雖然很累,，但是我時時刻刻堅守自己的工作崗位，按時上班,，不遲到,，不早退，積極參加各種會議,，利用課余時間不斷的提到自身素質(zhì),，認真上好每一節(jié)課。

四,、工作業(yè)績方面：

積極參加縣教育局組織的各種活動,，在20__年中小學生科學幻想畫及信息技術(shù)大賽中，我輔導(dǎo)的陳野同學的科幻畫作品《環(huán)保水壺》榮獲三等獎,，并且我獲得教師輔導(dǎo)三等獎,。

一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，因此在以后教學工作中,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇六

20xx年9月作為x縣特崗教師中的一員,，我走進了x學校,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,。在三年的服務(wù)期中,，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)及同事對的的關(guān)心和幫助，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點,，擺正自己的位置,，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步,。三年來,，我先后擔任了八年級數(shù)學、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，認真以三個代表重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

三年來，本人以身作則,，遵紀守法,，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，認真學習和貫徹黨的xx大精神,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保*》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，服從上級,、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的人,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面

自20xx年9月至今我先后擔任了八年級數(shù)學、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，按時完成,，從不拖拉。從20xx年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中,，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎(chǔ)知識,，從而使學生的判斷、分析,、解決問題的能力不斷提高,。在班級的管理工作中，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力,，認真完成學校布置的各項任務(wù)和工作，關(guān)心和愛護每一位學生,，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題,，并積極了解每一位學生的狀況,，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展,。特別針對初一部分學生基礎(chǔ)較差,、厭學情緒較為突出的特點，及時確立了班風為明禮,、誠信,、友善，加強班班風為團結(jié),、勤奮,、務(wù)實,，使每一位學生得以健康的發(fā)展,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席,。剛參加工作時,，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作，我把這視為學校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課,，以飽滿的精神面對每一天的工作。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學管理工作,，我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去,，需學生所需，急學生所急,。同時,，多向老教師請教，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

五、在能方面

具備從事教學及班級管理工作的基本技能,，做事公正,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學及班級管理工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力,。在管理工作上,，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，與學生團結(jié)一致,，積極為班級爭取榮譽。

六,、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課,，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù),，積極參與校本培訓(xùn),。

經(jīng)過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作,，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ),。在今后的工作中，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，更加的勤奮學習,，提高自身的能力，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，同時我也將毫不猶豫的為此而努力,。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇七

作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員,。時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人將從德,、能,、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學習,，共同進步。閑暇之余,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電,，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。

二,、教育教學方面

在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標準,，備教材，備學生,、備重難點,、備教學方法，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V,，不離本,，考題靈活，開發(fā)思維,，迅速反饋,，及時補漏。

2,、注重教法改革,，不斷探求英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法,，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做游戲,、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果。英語教學活動化,，活動交際化,，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力,，拓寬了學生視野,。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化學習方法,。個人認為，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的,。所以，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導(dǎo)、幫助學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習,。

4、積極向他人學習,，提高自己的教學能力,。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò),、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然,，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。

②,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點,。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡、責罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應(yīng)該在他們進步時給與肯定。

③,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到真誠,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物,。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間,，不遲到,、不早退、不曠工,，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中,，我會多學習,、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦,！

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇八

作為___縣特崗教師中的一員，我走進了____學校,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在三年的服務(wù)期中,，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)及同事對的的關(guān)心和幫助,，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點，擺正自己的位置,，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步。三年來,，我先后擔任了八年級數(shù)學,、七年級數(shù)學、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：一、思想品德方面

三年來,，本人以身作則，遵紀守法,，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，認真學習和貫徹黨的精神,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面

自20__年9月至今我先后擔任了八年級數(shù)學、七年級數(shù)學,、八年級數(shù)學及每個學期的班主任工作,。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成,，從不拖拉,。從20__年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中,，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，研究多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學生的判斷,、分析,、解決問題的能力不斷提高。在班級的管理工作中,，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力，認真完成學校布置的各項任務(wù)和工作,，關(guān)心和愛護每一位學生,，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題，并積極了解每一位學生的狀況,，充分挖掘他們的潛能,，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展。特別針對初一部分學生基礎(chǔ)較差,、厭學情緒較為突出的特點,，及時確立了班風為“明禮、誠信,、友善”,，加強班班風為“團結(jié)、勤奮,、務(wù)實”,，使每一位學生得以健康的發(fā)展。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席,。剛參加工作時，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作,，我把這視為學校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課,，以飽滿的精神面對每一天的工作,。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學管理工作，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去，需學生所需,，急學生所急,。同時，多向老教師請教,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。從大學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

五,、在能方面

具備從事教學及班級管理工作的基本技能，做事公正,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學及班級管理工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維,，提高他們的學習能力和思維能力。在管理工作上,，端正學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，與學生團結(jié)一致,，積極為班級爭取榮譽,。

六、在勤方面

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作,，并認真完成學校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn),。

經(jīng)過三年的學習和實踐,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ),。在今后的工作中,，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學習,，提高自身的能力,，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，同時我也將毫不猶豫的為此而努力

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇九

作為20__年首屆特崗教師,，我很榮幸地成了__鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員,。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人將從德,、能,、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務(wù),，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加培訓(xùn),，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求,。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

二,、教育教學方面

在教學方面，,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2、注重教法改革,，不斷探求英語教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法,，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法，激發(fā)學生興趣,，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,，運用做游戲,、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果。英語教學活動化,，活動交際化,，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力,，拓寬了學生視野,。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化學習方法,。個人認為，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的,。所以，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學，并且引導(dǎo),、幫助學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，輕松學習。

4,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書,、網(wǎng)絡(luò),、名師、身邊親切的同事,，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好,。

②、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應(yīng)該在他們進步時給與肯定,。

③、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物,。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間,，不遲到,、不早退、不曠工,，有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中,，我會多學習,、多動手、多思考,、多總結(jié)、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了__年了,，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學年的工作,?；仡欉@一學年，既忙碌,，又充實,，現(xiàn)將本學年的述職如下：

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。熱愛學生,，平等對待每一位學生,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作：教育教學是教師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,，本學期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學比賽中，榮獲一等獎第一名的好成績,。本學期我擔任的是四五六年級美術(shù)教學工作,，課時量比較大，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,，了解學生，改進教法,，突破學法,。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

三,、任勞任怨,，完成學校其它工作：除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色,，實施了突破,，一周安排四次活動時間，通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術(shù)書法選拔賽,，對苗子進行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習，美術(shù)興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,，有丁鳳,、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎,，參加__年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中,，丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎，參加鎮(zhèn)中小學生毛筆即席揮毫比賽,，楊玉椿榮獲二等獎,、陳樂敏、吳雪兒,、丁鳳榮獲三等獎,。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展,、慶六一美術(shù)作品展,。使學生增加了自信心,，使全校同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強,。

五、本人還擔任了學校的財務(wù)工作,，在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下,，財會工作按國家的政策、法令進行,，加強了財務(wù)管理,，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)管理制度,。堅持勤儉辦理，杜絕不合理開支,，做到年初有預(yù)算,，年終有決算。收支有據(jù),，及時報帳,，按時完稅，辦事有計劃,，真正做到有章可循,，有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,，堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫,。

但是，本人工作中還存在有許多的不足之處,，從下學期開始要更加努力學習,，多創(chuàng)作美術(shù)作品來,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,，刻苦鉆研,，提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師個人年度工作總結(jié)篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年的特崗生活很快結(jié)束了，我從一個剛走出校門的大學生成長為一名合格的人民教師,。自從我擔任小學三年級數(shù)學教師的職務(wù)以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，努力完成作為一名合格人民教師應(yīng)該做的工作。

一,、思想上加強學習,，提高思想認識，樹立新理念

做一名好教師是許多老師一生追求的目標,，也是我的目標,，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,，踏實的工作態(tài)度來對待工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。這一學年來，我積極服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，并且認真學習了新課程改革的新理念以及高效課堂,，生本教育等新理念，提高了自己的思想認識,，達到一名合格教師應(yīng)有的思想水平,。

二,、工作上努力并積極探索

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、積極備課

講課之前,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學相關(guān)信息,，結(jié)合課本知識，積極思考,，認真設(shè)計出每一步教學環(huán)節(jié),，教學設(shè)計上，我會把一些學生喜歡的事物設(shè)計到教學環(huán)節(jié)中,，并且根據(jù)學生實際情況,，設(shè)計出符合不同層次學生的試題，每一節(jié)新課都能做到有備而來,。

2,、積極探索如何在課上讓學生學的更好

我積極從事于教學工作，認真鉆研如何讓學生學習的更好,，找到了一些讓學生進步的一些好方法,，順利完成了教學任務(wù)。

(1)教學題目要貼近生活,。

練習課上學生經(jīng)常出現(xiàn)厭倦做題的情況,，每次練習課學生的`狀態(tài)都不是很好，學習偏差的上課不認真,，學習好的已經(jīng)會了,，老做題也有些厭倦，針對這種情況,，我積極反思自己的教學,，想到了一些不錯的辦法。一次,，采用了生活中的例子編題,，“曹迎明(班里一名學生的名字)的媽媽買了43個蘋果,，被曹迎明吃了幾個,，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺，每人分了10個,，請問曹迎明吃了幾個?”這是一道除法的應(yīng)用題,，加入了生活的因素，學生們的反應(yīng)非常積極,，效果非常好,，所以在以后的習題課上,，我都會動腦筋，把一些枯燥的計算題改編為有趣的生活問題,，效果不錯,。

(2)分好小組，以小組競賽促發(fā)展

剛剛走上講臺沒幾天,，我就發(fā)現(xiàn)了一個問題,，作業(yè)判完以后，學生不愛改,，全班30多名學生,，我又沒有那么多時間去監(jiān)督他們，后來我想到了找學生幫忙,，于是在班里建立了學習小組,，每組由一名學習好的學生當組長，幫助我監(jiān)督學生及時上交和改正作業(yè),，后來又制定了小組學習評比表,，以評促發(fā)展，這對三年級的學生很適用,，創(chuàng)立了小組,，上課也可以很好的交流學習，上課交流學習成為每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié),，這樣,，學生學習積極性提高了，學習成績提高了,，分好小組也是十分有意的,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。

每次考試,，平均分都會被差生拉下來,，我們班的差生幾乎占一半，針對這種情況,，我想對差生進行輔導(dǎo),，但是大多數(shù)學生們離家太遠，放學后輔導(dǎo)是不行的,，于是我抓住了“散”時間,，比如,，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時間,，就是利用這些時間,，我及時的給差生補作業(yè)，看著他們認真完成任務(wù),，不懂得還可以給他們講一講,。而且在平時的教學中，我特別注重幫助差生樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。

4,、與班主任、家長密切配合,。

常與培班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

通過我的努力,，我們班學生有了很大進步,，第一學期期末考試統(tǒng)考中，我教的班級成績很不錯,，我榮獲了“教學成績先進個人”獎,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言猶如在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我只有積極探索,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。