“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇一

加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生,，我虛心求教,，強化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

積極參與并認真落實是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇二

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。所以,，了解和分析學(xué)生情景,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個班的時候,，我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛進取,，但中等生,、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點,，做有針對性的準備,。

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和小學(xué)語文新課標的精神，精心設(shè)計好每一節(jié)課,，教案詳細,。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué),，板書工整,，條理清晰。根據(jù)六年級的心理特點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點,，到達了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生,，突出語文課的特點,，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，精講精練，開展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量,。當然注意在傳授知識的同時加強學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時參加科組教研活動,，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

從小到大,，我就厭惡教師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。教師的語言干巴巴，如若音色還不好聽,，或是男不帥,，女不靚，表情不豐富,，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,，語文學(xué)科,，語言為主，教師的語言不生動,，何能吸引學(xué)生呢遇到詞語句子的理解,，我總是把學(xué)生的名嵌入其中，這樣一來,，念到名的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,，而其他學(xué)生一聽到教師講解中提到同學(xué)的名，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多,。對于學(xué)生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們明白，只要進行很多的,，健康的閱讀,，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,，學(xué)生都喜歡上我的課。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學(xué)生一杯水,，我們先得有一桶水,。所以我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，我還自覺加強教學(xué)基本功訓(xùn)練,。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、新課程標準等教育教學(xué)理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學(xué)。它的無窮魅力豐富了語文課堂,，讓語文從枯燥無味的語言文中解脫出來,，讓學(xué)生寓學(xué)于樂，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問題的本事,。

(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,，課外閱讀競賽活動,，成語故事會等，讓進取探究,、爭辯,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。經(jīng)過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

經(jīng)過以上幾個方面的努力,，我所任教班的語文成績,，在考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也到達了要求,。今后,，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精,，大膽創(chuàng)新,，積累豐富的經(jīng)驗。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。所以,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取提高,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇三

回顧即將過去的2021年，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就,，以“服務(wù)社會,、面向市場、以人為本,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，以賞識教育為基礎(chǔ),，人格教育為核心，形成了“自強,、誠信,、諧和、仁愛”的教育理念,，以“突現(xiàn)重點專業(yè),、清晰主干專業(yè)、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)的新思路來突破學(xué)校后續(xù)發(fā)展的瓶頸,，以“搭建舞臺,，創(chuàng)設(shè)平臺”促教師的專業(yè)化成長作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點，以“淡化體系,、突出重點,、改造訓(xùn)練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地,、有志成高遠,，攜手創(chuàng)造著一個又一個的輝煌，努力實踐著“用心做教育,，全力創(chuàng)佳績”的諾言,。在這樣一個學(xué)校發(fā)展的大背景下，作為一名學(xué)校的中層干部,，唯恐自己工作的一次疏忽,、一個失誤，而影響了學(xué)校的整體,，因此,，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè),、親力親為,，對待工作沒有最好，只有更好,。

下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結(jié)：

1,，參與組織市“星光計劃”電子技術(shù)項目的承辦相關(guān)工作，并負責(zé)比賽秩序冊的編寫,，賽務(wù)準備以及前期工作,。

2，參與學(xué)?！靶枪庥媱潯眳①愴椖康慕M織,、落實，參賽動員,、報名,，賽后總結(jié)表彰等,。

3，參加學(xué)?！皵?shù)控技術(shù)應(yīng)用”實訓(xùn)中心的申建相關(guān)工作,，并負責(zé)向?qū)＜覅R報的多媒體課件的制作。

4,，參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項目評委工作,。

5，參與區(qū)進修學(xué)院對學(xué)?！笆濉逼陂g學(xué)校校本研修工作的驗收工作,，并撰寫了我校“十五”期間校本研修工作的總結(jié)材料,。

6,，參與了青浦區(qū)語委對學(xué)校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關(guān)準備工作,。

7,，組織召開xx級“三校生”高考的學(xué)生家長會、網(wǎng)上咨詢,、報名等工作,。

8，組織xx中專語數(shù),、xx級信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試,。

9，參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實訓(xùn)中心的申建,，并負責(zé)實訓(xùn)大綱（共42頁）的編寫工作,，為了使實訓(xùn)大綱有一個較高的起點，二次請相關(guān)專家到校指導(dǎo),。

10,，參與學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)的策劃、組織,、安排等工作,。

11，參與市教委對學(xué)?；A(chǔ)實驗室的達標收驗相關(guān)工作,，并撰寫了學(xué)校自查報告、學(xué)校實驗實訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃,，填寫了達標收驗審請表,、達標自查評分表等。

12,，組織好相關(guān)的語文,、英語,、體育、科技等方面的市區(qū)學(xué)生比賽

13,，以公正求實的態(tài)度做好學(xué)校評聘小組和學(xué)術(shù)小組的各項工作

1,，組織召開好每月一次的教學(xué)助理、教研組長會議

2,，組織好校內(nèi)每一學(xué)期的期中,、期末考試，以及高復(fù)班統(tǒng)考和各類補考,，堅持語數(shù)外實行教考分離,，上學(xué)期03級語文、數(shù)學(xué)在市教學(xué)檢查中取得較好的成績,，語文,、數(shù)學(xué)校平均均超市平均分。

3,，組織好每一次的期中教學(xué)隨機抽查和期末教學(xué)資料的檢查,，組織好隨堂聽課，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的存在的問題和成功的經(jīng)驗,，并在今年暑期教學(xué)工作研討會上作了一個題為《當前學(xué)校課堂教學(xué)中面臨的五大問題》的發(fā)言,。

4，做好任意選修課的課程開發(fā),，學(xué)生修課,，以及學(xué)生出勤情況的統(tǒng)計和反饋。

5,，做好教材征訂發(fā)放,、教學(xué)數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共實驗室專用教室調(diào)配和合理充分使用,。

1,，上學(xué)期擔(dān)任03職高電子2班的電子制作和任意選修課的教學(xué)任務(wù)（每周6節(jié)）

2，本學(xué)期擔(dān)任04中專電信3班的電工基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù)（每周6節(jié)）

3,，本學(xué)期完成聽課16節(jié)

4,，做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課,，師生情感融洽,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇四

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到期末,，現(xiàn)對本學(xué)年的工作進行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任語文,、品德,、音樂等學(xué)科并任班主任工作。在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)主體、和諧,、高效的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而學(xué)困生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標,。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。四年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,，備思路,，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度,；

二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)；

三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學(xué)目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,，目標根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重,；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重,；再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。這學(xué)期,，繼續(xù)承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中,，自己對所研究的課題也有了一定的理解,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇五

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期工作總結(jié)如下：

嚴格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，認真履行“為人師表,，交出與人”的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè),，遵紀守規(guī),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的態(tài)度,，關(guān)注“后進生”，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認識,，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時,，可聯(lián)系語文課文或綜實學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進行講解,。

積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,，認真參加了金水區(qū)基本功比賽并取得了優(yōu)異的成績,。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項繪畫比賽活動,，挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長,。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊,，并取得了一等獎的好成績,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人,，為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇六

20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué),，時間過得真快,，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在趙村中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé)。

熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,，給我在實際教學(xué)中提供了很大的幫助,。

上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任xx和xx兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時,，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動,，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每周分別為16課時,，第二學(xué)期每周16課時，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇七

我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系市場營銷專業(yè)，本科學(xué)歷,。今年以一名非教育專業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗教師的行列中來,。轉(zhuǎn)眼之間，我在野草灣中學(xué)擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教師應(yīng)經(jīng)半年時間了,，回顧近半年來的學(xué)校工作,，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量,；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了,。思來想去,，我把本學(xué)期的工作從以下幾個方面的進行匯報：

在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己,，真正用心去愛學(xué)生,，尊重學(xué)生與時俱進，愛崗敬業(yè),。作為一名共青團員,，我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針，踏踏實實工作,，為黨和國家盡自己應(yīng)盡的義務(wù),，做出自己的貢獻。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

因為參加工作時間較短,，實際教學(xué)經(jīng)驗少,，再加上自己是非師范類畢業(yè)生，在教學(xué)工作中,，我經(jīng)常向老教師請教,，取他人之長補己之短，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力提升自己的教學(xué)水平,。主要抓住了以下幾點：

第一,、熟識教學(xué)大綱的要求，認真?zhèn)湔n,。

在組織課堂教學(xué)之前,，我堅持首先深入理解教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生實際,，備好每一節(jié)課,。在備課的過程中，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點和課文的訓(xùn)練重點設(shè)計每一課時的重點,、難點和解決方法,，并切合學(xué)生的接受能力設(shè)計堂上訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生能對所學(xué)知識進行及時鞏固,。

我還在課堂教學(xué)中有意識的擴展一些課外知識,，彌補農(nóng)村學(xué)生知識的不足。同時,，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維使學(xué)生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣,。這對學(xué)生發(fā)展健康個性、培養(yǎng)自信心,、逐步形成健全人格都有相當大的影響,。

第二，深入鉆研教材,，認真組織課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)過程中，注重“教”,、“學(xué)”、“練”的有機結(jié)合,，堅持把學(xué)生放在主體位置,，充分合理地利用課堂時間。另外,，在課堂教學(xué)中,，我不斷改進教學(xué)方法，針對不同的教學(xué)內(nèi)容運用不同的教學(xué)手段,；針對不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式,，達到分層教學(xué)，因材施教的目的,。

第三,，合理設(shè)計課后作業(yè)，恰當?shù)貫閷W(xué)生減輕負擔(dān),，培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師。興趣也可以轉(zhuǎn)化或動力，轉(zhuǎn)化成自信,。因此,，在課后作業(yè)中，我偏重于留一些類型題,、趣味題,、創(chuàng)新題，有意識的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生動手的自信心和興趣,。

第四、積極參與教研活動,，主動承擔(dān)教研教改任務(wù),。

由于教齡較短，很多教學(xué)上的問題難于解決,，為此,，我除努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作,。

因為剛參加工作熱情較高,，喜歡與學(xué)生相處，加上我們都與學(xué)生一起住宿,，所以對班內(nèi)事務(wù)較為關(guān)注,，經(jīng)常幫助89、90班班主任進行班級管理工作,。在兩位班主任工作較忙或者不在學(xué)校時,，偶爾代理管理班級事務(wù)。與學(xué)生的師生關(guān)系十分融洽,，多次帶領(lǐng)學(xué)生除外看病并擔(dān)負一部分醫(yī)藥費用,，有些學(xué)生甚至在與班主任聯(lián)系不上時會主動與我聯(lián)系。這些工作經(jīng)歷不僅增進了我與學(xué)生之間的感情,，也從兩位班主任和學(xué)校其他教師那里學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗,，增長了自己的實踐經(jīng)驗，相信會使我受用無窮,。

在大學(xué)期間,，我先后擔(dān)任學(xué)校編輯部部長、團委助理,、大學(xué)生科協(xié)副主席等職位,，主要負責(zé)學(xué)校雜志的編排工作，對學(xué)生活動,、學(xué)校的內(nèi)部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經(jīng)驗,。因此,，在野草灣中學(xué)任教以后，我主動提出并承擔(dān)了野草灣中學(xué)校報的編排工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)完成了四期校報,，增進了學(xué)生對學(xué)校工作安排的了解，為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我,、開闊視野的平臺,，也為野草灣中學(xué)的發(fā)展進了一些綿薄之力。

在值班期間,，我堅持以認真負責(zé)的態(tài)度做好每一項工作,，發(fā)現(xiàn)不是自己任教的學(xué)生做了違反校規(guī)校紀的事情也主動制止，在自己值班期間沒有發(fā)生一起危機事件,。此外,，因為與學(xué)生一起住宿，經(jīng)常在非值班時間也主動關(guān)心學(xué)生的生活,。有一次在半夜三四點鐘有位學(xué)生頭疼難以入睡,，我主動照顧她一個多小時，在她安穩(wěn)入睡后才返回自己宿舍,，保證了學(xué)生的健康安全,。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好教師的標準來說，相差甚遠,，另外,，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒,，我想通過這次述職,，能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改,，使自己在今后的工作中更完善，更稱職,，讓自己在教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，真正的做到為人師表，也為學(xué)校增光添彩,。

在今后的工作中,，我會堅持做好自己的本職工作,，努力向老教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,；關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、做一名受學(xué)生愛戴的好教師；尊重老教師、熱情真誠,、團結(jié)同事,，做一個融合在集體里的一份子,；盡職盡責(zé),，完成學(xué)校交予的每一項工作，做一名合格的好員工,！

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇八

時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候,，那份對環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸,，如果沒有堅持下來,，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成績呢？現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

無疑,，在總結(jié)這一年的工作中,，首先還是得說說在這里的苦,。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦,，畢竟是城市里長大的孩子,，來到這里什么都不怎么適應(yīng),。如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了,。在前幾個月的工作中,，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持,，告訴自己孩子們都能吃的苦,，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢,！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下,，我走了下來，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切,，慶幸自己將這份苦，吃完了,。

在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中,，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志,，讓我一想到如果有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這大山,，那該是多么美好的未來啊,！就這樣,，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子,，也用這里的現(xiàn)實標準來包容孩子,，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望,，讓他們是通過自己的努力來改變自己,，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄,。這一年下來,，孩子們的成績都進步了許多，我為他們高興的同時,，也為自己感到高興,！

在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分,，老師們的區(qū)別,，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。教育事業(yè),，說白了就是一個愛的事業(yè),，如果一個教師沒有愛，對自己的學(xué)生沒有愛,，對這份工作沒有愛,，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗教師這個崗位上,，要想堅持走下去,，必須要有對教育對生命的熱愛。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇九

時光如梭,，一個學(xué)期匆匆走過,。這是人生中第一次獨立擔(dān)任班主任工作。感慨許多,，寫下這篇日志,，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚好的方面，改正不足的方面,。

開學(xué)之初面對整個班級,，我既感到興奮又感到憂愁,。興奮的是這是一群活潑可愛的孩子，我有了自己第一屆的學(xué)生,。憂愁的是毫無管理經(jīng)驗的我如何去管理班級呢,？很多事情都未經(jīng)歷過的我，一邊做一邊學(xué),。聽年長的老師傳授經(jīng)驗,，請教相關(guān)的負責(zé)人。有些時候在級長家里一坐就是一個小時,，聽她講這個學(xué)校,，講她的經(jīng)歷。我的好學(xué)和負責(zé)給同事們都留下了一定的印象,。當然，有時他們對我也感到無奈,，對事情過度的負責(zé),，有很多的問題他們無法回答我。

作為一名班主任老師和數(shù)學(xué)老師,，管理班級和教學(xué)都非常重要,。我的目標很簡單，完成基本教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生一些好的習(xí)慣,，盡量讓自己和學(xué)生都開心。

開學(xué)第一天,，我就對學(xué)生做出要求,，不管你未來的學(xué)習(xí)怎么樣，你要做到以下幾點：首先是自覺,，其次是有紀律,，再者是尊重(尊重自己，尊重同學(xué),，尊重老師）,，最后是快樂地學(xué)習(xí)。

實習(xí)的時候當過班主任,，但是那時班級一切都原班主任都給你整頓好了,，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學(xué)生面前,。聽說這個班級原本是好的一個班級,，也留下了許多的好規(guī)矩。于是什么都不懂的我,，慢慢地復(fù)制原班主任的工作方法,。首先記住班干部的名稱,，讓班干部幫我分擔(dān)事物。后來發(fā)現(xiàn)單純的復(fù)制是一種錯誤,。因為原班主任跟我是完全不同的兩個人,。我們的教育觀念，工作經(jīng)驗,，對學(xué)生的了解程度,，在學(xué)生心目中我的位置等等。于是慢慢地我向?qū)W生傳遞一個信號,，堅持原來的好習(xí)慣但是別把我當成你們的鐘老師,。到期末結(jié)束，沒人再提起他們的鐘老師是如何管理學(xué)生的,。

班級是大家的,，我們在一起共同學(xué)習(xí)。很多的時候,，我會聽聽學(xué)生的意見,，跟他們一起聊天。開始的時候?qū)W生總是你一言我一語的,，場面混亂,。每一次我都教他們發(fā)言要有次序。當他們不舉手發(fā)言的時候,，我就停止話題的討論,，用眼睛注視著他們。時間允許,，我還會跟他們做現(xiàn)場模擬,，讓一些調(diào)皮的學(xué)生在嘈雜的環(huán)境完成信息的的傳遞等等?？磳W(xué)生們寫給我的信,，能明白自己的優(yōu)勢和不足，也能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

良好的班集體形成是一種漫長的過程,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的文明禮貌,，學(xué)生紀律性,，班級衛(wèi)生，學(xué)生之間的相處,。充分利用每周的升旗課,，班會課，思想品德課布置工作任務(wù),，開展主題班會,，進行思想道德教育,，做本周工作總結(jié)。有些時候,，采用大家一起討論的方式,，有些時候利用多媒體開展，但是特別生氣的時候,，我罰他們都給我整整齊齊的坐著,，安靜地聽我一個滔滔不絕的講一整節(jié)課，看著我的眼神他們感到有一些的害怕,，特別是我滿臉笑容地講著他們存在不足的地方,。當然他們有時候也很期盼班會課的到來。因為班會課的總結(jié)是批評和表揚,。在經(jīng)過一周的統(tǒng)計與考核之后,，表現(xiàn)好的同學(xué)可以領(lǐng)取到小獎品，而且班會是一周的最后一節(jié)課,，老師開心了,，周末作業(yè)就少了，反之把老師惹生氣了,，周末作業(yè)就多了。

雖然把一些差生跟小組捆綁在一起會使他們有一些收斂,，但是效果不大,。于是想起了，好壞搭配這樣的方法,。但是最后這個方法沒能成功,，反而起了反作用。究其原因是小學(xué)生對好壞分辨力不強,，和朝抵抗力低走的方向,。只好放棄一些學(xué)習(xí)成績差但是表現(xiàn)一般的學(xué)生，專注調(diào)皮的學(xué)生,。許多調(diào)皮的學(xué)生的成因都有家庭的影響在里面,。單親家庭的或者是與父母過度寵溺，父母沒時間關(guān)注的,。對缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注,，讓他們都能感到開心，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心,，希望他們多給孩子一些關(guān)愛,。某同學(xué)被我罰站了多次，也曾做過一天被我罵哭兩次,，直接拽著他去家訪,，在班會上公開批評,，無視他的請求，但是因為他能看到我的關(guān)心,，他能體會到我的用心,，所以他在寫給我的信上說：對不起，雖然我要離開了,，但是我會努力,。我看到他黑黑的鞋子變白了，因為他記得我說過要講究衛(wèi)生,，我看到他一個人在默默地收拾講臺,，因為我嘀咕了句我的講臺怎么又亂了，我看到他從不寫作業(yè)到第一個寫完作業(yè),，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言,，因為我夸他聰明一定能通過努力拿到獎品的。從欺負女同學(xué)到不欺負同學(xué),。圣誕節(jié)的時候我還收到了他的卡片,。

說實話,，我寫的字很丑,，普通話也不標準,，說話的聲音也不大,。練字是必須的,，但是在字沒練好以前,，我選擇少寫字,。用多媒體教學(xué),。ppt課件很多地方都可以下載,。于是我開始了我的現(xiàn)代化教學(xué),。因為一直記得字丑，所以在開始的那段時間里我基本上沒有寫字,，都是按著ppt的內(nèi)容講,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高。但是復(fù)習(xí)效果不好,。因為ppt講課太快了,，學(xué)生來不及鞏固?；蛘呤欠e極的回答聲音分散了學(xué)生的注意力,。后面的時候我調(diào)整了速度，并把重要內(nèi)容寫在黑板上或者是讓學(xué)生到黑板上練習(xí),。有些時候就打開實物投影,，投放學(xué)生的作業(yè)本，讓更多的學(xué)生可以展示自己,。關(guān)于聲音很小的問題,，我買了個小喇叭,。晚上回家常喝麥冬茶。這個還可以減少痘痘的生長的,。

說到作業(yè),，我替學(xué)生感到可憐。除了書本上的習(xí)題,，還有兩本課外輔導(dǎo),，學(xué)校還要求寫四次的課堂作業(yè)。要說領(lǐng)導(dǎo)對我有什么不滿,，那大概就是作業(yè)了,。第一次檢查作業(yè)，次數(shù)太少了,，作業(yè)量也少,。第二次檢查作業(yè)沒批改完。第三次檢查作業(yè)沒批改完,，次數(shù)少了,。首先我不是很喜歡讓學(xué)生多寫作業(yè)，其次寫作業(yè)多了批改很辛苦,，有次批改作業(yè)到晚上兩點的,，最后寫作業(yè)的目的鞏固學(xué)習(xí)是一個方面，更重要的是為了家長會給家長看,。于是就出現(xiàn)了不寫作業(yè)要罰站,，要罰抄，要給家長溝通這樣的問題,。這問題也導(dǎo)致了學(xué)生不好習(xí)慣的形成。作業(yè)沒寫完是不會寫,，忘在家里了或者是大清早地來抄寫作業(yè),。

課前小故事，課中的比賽,，和課后的輔導(dǎo)比較受學(xué)生的歡迎,。但是課堂也存在一些問題。其他老師說“對學(xué)生好,，就是讓學(xué)生騎到你的頭上,。老師和學(xué)生的距離一定要有，老師一定是嚴肅的,，你這樣子太小孩子了,。你的課堂控制能力還不夠強”我是這么想的，嚴肅對待課堂,，用嚴謹?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí),，但是數(shù)學(xué)是如此地接近我們的生活,，它也可以變得很有趣，板著一張臉上課很無趣,，面對如此可愛的學(xué)生,，忍不住地對他們好。

總會抱怨學(xué)校的不好,。遇見這么個人：小女孩,，每個學(xué)校都有壓力，都有不好的地方,。這些都不重要,，重要的是你學(xué)到了什么？是的,，這個學(xué)校是我的實驗基地,，這些學(xué)生都是我的實驗品。學(xué)校給了我生存的機會,，給我提供了成長的平臺,，讓我把自己的想法在這里實實踐。我學(xué)會了如何管理班級,，寬容地去對待犯錯誤的人,。學(xué)會了接受，學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。學(xué)會了傾聽,，給別人一個訴說自己的機會,。

特崗教師年度工作總結(jié)報告 特崗教師年度工作總結(jié) 個人篇十

我是20xx年特殊崗位計劃中的一員,，于20xx年8月通過特崗教師考試，分配到倘甸竹園逸夫完小工作,。在三年的服務(wù)期中,，我先后擔(dān)任。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認真以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，認真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局和學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

三年來,，本人幾級參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持四項基本原則，熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神,，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，團結(jié),、協(xié)作。在本班,、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,，索要學(xué)生家長錢物。關(guān)心,、愛護學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,?？鬃佑性疲喝诵斜赜形?guī)煟貏e是想我這樣的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對我又很大的幫助,，我也在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟得到了提高,，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進,，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在三年的教育教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗,，對日后的工作也有很大的幫助。在教學(xué)中,，我深入了解剖析教材,，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生開拓思維,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學(xué)工作,，并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn),。

在平時的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的.養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。

20xx年擔(dān)任四年級語文、科學(xué),、思想品德教學(xué)工作,，成績分別在全鎮(zhèn)三、四,、一名;20xx年擔(dān)任三年級科學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成績名列全鄉(xiāng)第三,、第七;20xx年擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。

總之,，在服務(wù)期三年以來,，所干的工作，也取得了一些成績,，但是成績只能代表過去,，在工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，我一定要揚長避短,，爭取更大的成績,。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責(zé)任,，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上,，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。