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小學老師轉正申請書篇一

我叫,，男,， 19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學專業(yè)(學歷),。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,，通過筆試,、面試,、體檢,，x月x日被分配到xx小學參加教育工作。

自x年x月參加工作以來,，認真貫徹落實黨的教育方針,，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則,，服從上級及學校工作安排,，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論,，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平,。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質,，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,，在真抓實干中提升自我,。

在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念,，及時更新教學方法,，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓,、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取,。

在上級領導,、學校領導和同事的關心支持下，我在思想,、工作,、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事,、學生,、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟,，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變,。同時，我在工作中也存在一些不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將不斷學習，總結得失,，積極進取,，在努力工作的同時更要用心工作,，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,，實現(xiàn)自己的價值,，為教育事業(yè)貢獻力量。

特申請轉正定級,，望給予批準為謝,。

申請人：

xx年x月x日

小學老師轉正申請書篇二

尊敬的xx縣教育局領導：

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。我于xx年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到東山小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下： 作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿:一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在實際工作中，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任,，由于學生剛進入小學階段,，基礎比較薄弱， 針對這一特殊性,，在教學過程中,，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美,。在學期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習,，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦,。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力,，孩子們都取得了很大的進步,，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵， 孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1,、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記,，并且在學校網站上和學校內刊上發(fā)表文章,，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。另外,，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人,，怎樣做一個好學生。

2,、尊重學生,，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴,，頓涌心頭，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義,，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力，不斷的提高,，讓自己做得更好!

經過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：

xx年x月x日