制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇一

一,、情況分析

這學期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生，上學期就入托的孩子，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習,、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重,；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯,、玩具,、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

1,、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的出法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣,。認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水；會剝果皮,，樂于接受各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習慣,。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活,。

5,、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關的安全提示,，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品,，不將異物放入口,、耳里。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進多方面發(fā)展。

1,、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能,；感知材料特點,，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具。

2,、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認識自我,，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神,。

3,、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

四、措施

1,、關愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注,，微笑,、摟抱、應答等方式,，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合??

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞,，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動，平行活動,，小群體活動,，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗,，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇二

一,、 情況分析：

（一） 父母：

大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

（二） 祖父母：

與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強弱個別差異顯著,。

（三） 家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導思想：

主動,、細致的做好每一位家長的工作,； 樹立全心全意為家長服務的思想； 共同探討家長工作的藝術性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

三、 本學期家長工作計劃與措施：

1,、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒,。

2,、 加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、qq,、等聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況。

3,、 利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作,。

4、 引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5,、 仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關心,、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。

家長工作是一門藝術,，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發(fā)展的更好,。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇三

重點

1,、加強幼兒的常規(guī)教育，新硯池幼兒園托班組三月工作計劃,。

2,、開展《正月里來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的認識。

3,、請家長配合,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)日用具，如：花燈,、禮炮,。

4、引導幼兒積極參加晨間鍛煉,，并能遵守活動規(guī)則,。

常規(guī)教育

活動重點

1、加強幼兒晨間鍛煉的安全教育,。

2,、引導幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。

3,、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話,。

4,、教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣,。

主題活動及

主題環(huán)境創(chuàng)設

1,、主題活動《正月里來鬧新春》。

2,、布置主題墻相對應的主題墻飾,，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。

3,、開展《正月里來鬧新春》的主題活動,，幼兒對春節(jié)有了明確的認識，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動,。

4,、開設"做燈籠"的益智區(qū)域游戲，鞏固對春節(jié)的認識,，工作計劃《新硯池幼兒園托班組三月工作計劃》,。

游戲活動及

區(qū)角材料投放1、游戲活動：益智區(qū),、生活區(qū),、美工區(qū)等。

2,、投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中,。

家長工作及

家長園地更換1、引導幼兒關注春節(jié)傳統(tǒng)習俗。

2,、為幼兒的生活提供感知,、表現(xiàn)的機會。

幼兒發(fā)展要求領域活動名稱要求

綜合《新衣服》《好玩的球》

?做燈籠》《送禮物》《我長大了》《起床了》

?誰先喝完牛奶》

1,、樂于與其他幼兒同時玩游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。

2,、進一步發(fā)展獨立性,，自己收拾玩具。

3,、開始學習和同齡幼兒一起分享玩具

4,、愿意在集體幼兒面前展示自我。

語言《做元宵》《圓餅干》

?噴嚏》

?花脖子》

?早發(fā)白帝城》

1,、傾聽故事,，大膽表述自己的想法。

2,、了解故事含意,，并會復述句子1-2。

3,、學念兒歌,，跟隨兒歌做相應的`動作。

科學《找朋友》《找媽媽》

?不一樣的豆豆》

?那些是會滾的》

1,、引導幼兒認識動物的名稱,，并能幫助動物寶寶找到自己的媽媽。

2,、鼓勵幼兒表述哪些是會滾的,，鍛煉幼兒對東西的觀察力。

藝術《大花瓶》

?賣湯圓》

?餅干圓圓》

?健康歌》

?我的好媽媽》

1,、用點,、線、色塊裝飾"大花瓶"

2,、引導幼兒學唱歌曲,，培養(yǎng)唱歌的興趣

3、能跟著旋律做出相應的動作,。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇四

本月的托班工作計劃：

一,、月重點

1、幫助幼兒了解文具的種類,，簡單結(jié)構與用途,，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢,。

2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響,，觀察記錄春天的變化,；激發(fā)幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望,。

3,、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

二,、區(qū)域活動建設

1,、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀,。

2,、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

三,、生活活動

1,、注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿,。

2,、組織春游活動。

四,、家園共育

1、與幼兒一起閱讀,，引導其感受漢字在閱讀中的重要性,。

2、帶領幼兒找春天,。

五,、第一周周重點

1、引導幼兒感受文學作品的語言美,，意境美,，鼓勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的講述,。

2,、國畫、電腦語言活動《下雨啦》,。

3,、琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。

4,、科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥—我們的朋友》,。

六,、第二周周重點

1、找春天,，了解春天,。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

2,、國畫,、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動。

3,、琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》,。

4、科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》,。

5,、英語科學活動《春游去》藝術活動。

6,、語言活動《小蝌蚪找媽媽》,，科學認讀藝術活動《春天在哪里》。

七,、第三周周重點

1,、幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規(guī)，使其知道自己馬上要上小學了,，激發(fā)其上學的愿望,。

2、國畫,、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動,。

3、琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》,。

4,、科學活動《文具—我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學》。

5,、英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動,。

6、語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》,。

八,、第四周周重點

1、組織春游,。

2,、能用語言表達自己上小學的自豪感。

3,、國畫,、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動,。

4、琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》,。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇五

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒25人，其中19名幼兒都是新生,，他們的年齡從20xx年10月以后的,，他們都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說,，他們年齡小,，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人,、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點,，制定以下

教學計劃

二、教學工作

本學期,，我們根據(jù)《幼兒園指導綱要》整合多元智能理論,，加入了>,我們運用滲透式教學把知識傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材，我們選用其中的六個主題活動,，分別是：《寶寶來了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設定的主題活動,。

在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域?qū)τ變哼M行初步,、細致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理,、情緒,、智力和社會性等方面的發(fā)展。

本學期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時間,，動靜交替,，我們要做到保教結(jié)合，讓幼兒有一個良好的學習空間,。

1,、嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度。

2,、每天做好消毒工作,。

3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)里,，幼兒呢不過自己完成的,，盡量要讓幼兒自己完成，這樣鍛煉幼兒的自理能力,。

4,、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.

三、衛(wèi)生保健

合理安排幼兒戶外活動的時間,，并且保證每天2小時的戶外活動時間,。

四、安全工作

1,、告訴幼兒在戶外活動時,，不亂跑。玩滑梯是不擁擠,。

2,、在上廁所的時候不能擁擠。

3,、在吃飯的時候告訴幼兒,要細嚼慢咽.

4,、玩玩具告訴不能搶玩具.

5、喝水的時候要排隊不要擠,。

五,、家長工作：

1、在開學前對每一個幼兒進行家訪,既是我們對幼兒有一個了解的同時,，也是家長工作的一個部分,，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解?；Q育兒信息,。

2,、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結(jié)束時召開家長會,。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請家長配合教學,，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度,，提高安全意識,。

5、通過讓家長參加半日觀摩,、家園活動等,，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流,。

6,、幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料,。

7,、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系,，反應幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達到家園共育的目的。

2022年幼兒園托班工作計劃精選6篇六

托班安全工作計劃 本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。因此，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動,。

現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點,，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.5℃不入園,。

（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的

能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2,、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。

3,、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒

與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記,。

6,、家園共安全利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向,，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

教師：**

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