總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

繼續(xù)教育個人工作總結(jié)篇一

一,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)行動,，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo),，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體學(xué)生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃，制訂了個人校本研修計劃,，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二,、貫徹,、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案,。

積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),。積極參加校內(nèi)外的教研活動,。

三、個人收獲,。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

在班主任方面,，通過學(xué)習(xí)暑期班主任培訓(xùn)使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級管理也初見成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

多讀書，讀好書,。認(rèn)真閱讀教學(xué)經(jīng)驗論文,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

繼續(xù)教育個人工作總結(jié)篇二

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的認(rèn)真組織下,，通過一年來的學(xué)習(xí)，感覺既忙碌又充實(shí),，感受頗深,，收獲也頗多。在學(xué)習(xí)期間,，積極瀏覽著相關(guān)的知識,，用心體驗感悟。一路走來,，收獲了成長,。通過學(xué)習(xí)增長了知識，形成了風(fēng)格,，改變了自我,，我不敢說碩果累累,，但至少有所改變。

任何發(fā)生在我身上的微小變化,，都是我教學(xué)成長的動力,。在這緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，既聆聽了專家精彩的講解,，感受了諸多的感悟,，使我在思想觀念、知識儲備上有較大收獲,。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn),，對我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、通過“計算機(jī)應(yīng)用”課程的學(xué)習(xí),，使我學(xué)到很多以前不知道的東西,，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力。

二,、通過深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng),，初步掌握幻燈片的制作方法和簡單的課件制作。

三,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

時代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

四,、豐富專業(yè)知識,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué),。

2,、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。先后參加了暑期國家遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),，區(qū)校組織的遠(yuǎn)程能力培訓(xùn),，取得了較好成績：個人博客內(nèi)容不斷豐富和更新，積極參與教學(xué)論壇,，發(fā)表日志一學(xué)期博客等級達(dá)到了10級,，還學(xué)會了簡單的課件制作。

3,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研能力。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級,、校級教研活動，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

五,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。

我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

六、多讀書,，讀好書,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外,，我還利用課余時間多讀書、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己,。

七,、通過學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育材料》和《新時期教師職業(yè)道德》，使我的思想受到了很大的洗禮,，進(jìn)一步認(rèn)識到,，教師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會改變的,。師德與師能是相輔相成的,，一個受學(xué)生歡迎的老師，必須要有淵博的學(xué)問,，有適合學(xué)生的教學(xué)方法,，有高尚的師德和情操，這三者缺一不可,。

要成為一名合格的教師容易,，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,。一個教師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠,，只有不斷地把自身的師德素質(zhì)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中的師德行為，師德修養(yǎng)才算是找到自己的落腳點(diǎn)和歸宿,，也只有把努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐結(jié)合起來才是提高師德修養(yǎng)的途徑,。

八、通過學(xué)習(xí)《課程改革與問題解決教學(xué)》和《名師特色課堂研習(xí)》,，使我明確在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。知道新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身,，也包括學(xué)生的精神狀態(tài),。今天積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式,。同時還了解“問題解決”教學(xué)概念,，它是一種教學(xué)模式，是實(shí)施教學(xué)的一種方法論體系,，而不是單純的操作性,、技術(shù)性的方法。它具有自己獨(dú)有的特點(diǎn),，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異,。

九、本年度我深入課堂聽了40節(jié)課,。在校內(nèi)上2節(jié)公開課，即四年級數(shù)學(xué)《解決行程問題的策略》和學(xué)《找規(guī)律》,，受到了很好的評價,。

總之，通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，還要具有課程意識、學(xué)生意識,、開放意識,、問題意識。才能適應(yīng)新課改的需要,，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。今后將堅持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，陶冶情操，提升職業(yè)境界,。