制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

繼續(xù)教育工作計劃個人 繼續(xù)教育工作個人計劃篇一

教育大計,，教師為本。21世紀的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀教育改革和發(fā)展的需要,。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以十六大精神和“三個代表”的重要思想及全國及省市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面貫徹《面向21世紀教育振興行動計劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見,，切實加強教師繼續(xù)教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、理論水平、教育教學(xué)方法,、科研能力,、管理能力。

1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,、“教師七要七不準”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實驗中學(xué)教師十不準”等,，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范--全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團報告錄像。在全體教職工中開展愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得,。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費,、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象,。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標兵評選活動,。

2,、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得?？茖W(xué)歷,，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標。要繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),，爭取到2005年,，我校專任教師的學(xué)歷達標率將達到100%，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上,。

3,、今年，要按上級要求,，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

4、進一步加強計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn),，到2004年，爭取所有任課教師能夠自制課件,，并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

5、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn),。要制定名師和青年教師培養(yǎng)計劃,，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機會，以名師培養(yǎng)帶動名校建設(shè);加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，落實好拜師帶徒活動,，使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進行必要的入校教育,，以使他們盡快融入實驗中學(xué)這個大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

6、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,，請進來”的方法,，繼續(xù)支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界,，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力,。

7,、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、調(diào)整課程門類,、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面,，都取得了突破性進展,。要組織老師認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極推進課程改革,，全面實施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健,、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全、五育并舉的合格人才,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實,。為進一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保教師繼續(xù)教育工作的落實,。

2、提高認識,，努力做好教師繼續(xù)教育工作,。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開展以培訓(xùn)全體教師為目標,、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高。”因此要引導(dǎo)教師充分認識繼續(xù)教育的重要性和迫切性,，積極參與教師繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

3,、完善激勵和制約機制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來,，充分調(diào)動廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對違反規(guī)定,，無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育或在崗位聘任時給予低聘或緩聘,。

4,、成立“平陰縣實驗中學(xué)新課程改革委員會”，認真組織新課程實施,，研究工作中出現(xiàn)的新問題,，保證課程改革的順利實施。

5,、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動,，積極營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考,、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍,。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會”，學(xué)校堅持每周例會學(xué)習(xí)制度,，經(jīng)常組織教師論壇,、集體備課、課題研討,、論文評比,、才藝展示、教學(xué)比武等活動,，以促進教師教育教學(xué)和科研水平的提高,。

繼續(xù)教育工作計劃個人 繼續(xù)教育工作個人計劃篇二

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>》的精神,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1、建立主動參與、開放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

以專題講座、論壇,、課例,、研討、觀摩,、小組交流,、答辯、案例分析等形式,，積極勃勃“參與,、互動、合作,、探究”的培訓(xùn)模式,，倡導(dǎo)以學(xué)業(yè)習(xí)型團隊為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，使教師在“做中學(xué)”，在實踐中反思,、研究,、進步、提高,。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座,、研究、研討等培訓(xùn)活動,。

1,、政策法規(guī),、師德

以鄧小平小教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，遵循理論和實際相結(jié)合的原則,，開展教師思想政治教育,、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認同感,，并具有健康的心理素質(zhì),，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教,，忠于職守,，樂于奉獻，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材,。

2,、教育教學(xué)常規(guī)

主要內(nèi)容為:教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論;職業(yè)道德,、教育政策法規(guī);教育教學(xué)常規(guī)性方法,、要求;班主任工作常規(guī)方法、要求;信息技術(shù)與課程整合;課件制作及網(wǎng)頁制作;新課程理念慣用語教學(xué)案例分析;學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)性文章及案例評析等,。

3,、教育教學(xué)科研能力

新時期的教育需要創(chuàng)新型、科研型的教師,，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容,。加大對教師科研能力的培養(yǎng)力度，使教師及時了解國內(nèi)外教科研動態(tài);鼓勵教師申報科研課題,，參與科研,，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

4,、新課程方案,、標準、教材

學(xué)校將依據(jù)本規(guī)劃,，按照“先培訓(xùn),，后上崗;不培訓(xùn)，不上崗”的原則,，對所有進入新課程的教師進行不低于40學(xué)時的崗前培訓(xùn),。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出重點，注重理論與實踐相結(jié)合,。要堅持通識培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，優(yōu)先保證通識培訓(xùn)和學(xué)科課程標準培訓(xùn)，然后再開展教材教法培訓(xùn)和校本課程開發(fā)培訓(xùn),。堅持培訓(xùn),、教研、教改相結(jié)合,，集中培訓(xùn)和個體研修相結(jié)合;要挖掘和運用新課程實施過程中的有關(guān)案例進行培訓(xùn),。

1、專家講座,。學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師,、專家、學(xué)者來校講學(xué),，以擴展教師們的視野,，提高教師們的水平。

2,、教師論壇,。以校刊和校園網(wǎng)為主陣地設(shè)立教師論壇,，探討教育教學(xué)規(guī)律,，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得,，激發(fā)創(chuàng)新思維,，提高科研水平。

3,、經(jīng)驗交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會,，交流學(xué)習(xí)心得,，取長補短，共同提高,。

4,、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費,，安排不同層次教師外出訪問考察,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的`管理方法,，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

5、組織培訓(xùn),。學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn),，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺,。

6、自我研修,。學(xué)校支持學(xué)歷不達標的教師參加自學(xué)考試或函授,，盡快獲得合格學(xué)業(yè)歷，建立教師研修激勵機制,，促進個體學(xué)歷進修和素質(zhì)提高研修,。

7、以研促訓(xùn),。以課題研究為載體,，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高;強化學(xué)科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高,。

8、以會代訓(xùn),。以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,，要對其進行進一步完善，使其制度化,、規(guī)范化,。

9、以老帶新,。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,，進一步完善“一幫一、結(jié)對子”的師徒式培訓(xùn)方式,，使其制度化,、規(guī)范化。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由校長為組長,，由教務(wù)處、教科室,、年級組主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、管理,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負責(zé)教師培訓(xùn)的日常焐務(wù)工作。

2,、制度,、經(jīng)費保障

參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,。解決教師繼續(xù)教育的動力機制,、運行機制、激勵機制,，使教師繼續(xù)教育走上法制化,、規(guī)范化的軌道。

保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵,。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施,，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費，保障開展培訓(xùn)工作必需經(jīng)費開支,。

3,、考核評估

(1)各職能部門加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成,。

(2)教導(dǎo)處依據(jù)本規(guī)劃制訂每年度校本培訓(xùn)實施方案,。教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任,、晉升的必備條件,。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù),，否則不得晉升高一級教師職務(wù),。