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新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇一

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二,、工作目標

1、加強有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí),，進一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌,、愛交往,、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴,、抓實,、抓細。

3,、開展園本教研和培訓(xùn)活動,，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。

4,、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動,，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型,、研究型教師隊伍,。

5、評選教研,、藝術(shù)特色課程帶頭人,，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展,。

6,、舉行形式多樣的主題活動、家長活動,，深化家園共育工作,。

三、主要工作及措施：

(一)加強師資隊伍建設(shè),，促教師專業(yè)成長

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，實施“讀書富腦工程”,，務(wù)實教師的理論基礎(chǔ),。進一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對,《指南》《綱要》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動要有學(xué)習(xí)筆記,。

2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動,，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師，制定結(jié)對計劃,，開展帶教指導(dǎo)活動,，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄,。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動,，徒弟獲獎后,，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒,。在全園營造一種互幫互學(xué),、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。

要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立科學(xué),、良好的一日生活常規(guī)，認真?zhèn)湔n,、按時開展晨間活動,、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動,。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比,，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)教師合理,、規(guī)范地組織幼兒一日生活,，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。

2,、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4――5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分――作為月考依據(jù)),。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級隨堂聽課、檢查教案,，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況,。要求帶班教師上課有教案、有教具,、有準備,。教研組進行面對面、一對一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,，教研組長不少于20節(jié),。教師不少于15節(jié)，學(xué)期末進行聽課記錄匯展,。

3,、加強各園各年級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé),，以各教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成員進行集體備課,、“一課三研”和分組教研等活動,，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。

4,、開展每日一歌,、一節(jié)奏、一詩詞,、一故事游戲活動,。利用晨間、餐前,、離園活動等時間進行歌曲演唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動,，減少幼兒消極等待現(xiàn)象

(三)以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長

1、每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討,、落實主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。并根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平(學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及每月特長考核)

2,、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，開展研訓(xùn)活動,。積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。要.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28號上交)

3、觀摩交流,，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

4、采取走出去,、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn),。本學(xué)期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)水平,。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本,，二寫參觀學(xué)習(xí)心得,，三上匯報課，切實做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。

5、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比,、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、手工制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計,、彈琴,、鋼筆字、簡筆畫,、手指操游戲,、舞蹈、聲樂等崗位練兵活動,。激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(四),、加強家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育

1、開好學(xué)期初家長會,。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求，做到家園共育

2,、舉行半日開放活動,。

各園要第期舉行半日教學(xué)活動觀摩,，讓家長走進幼兒園，親身感受我們的教育工作,。

3,、社會主題活動：“采摘”、“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“唱歌比賽”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)尋找祝?！薄靶√焓龟J天涯”要號召,、發(fā)動家長積極踴躍的參加。

4,、感謝家長對我們工作的大力支持與配合!

對各園評選出的“支持幼兒園工作的先進家長代表”給予一定的獎勵,。

四、具體安排(略)

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。

二,、工作目標

1,、加強安全教育，創(chuàng)立平安學(xué)校;

2,、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì);

3、組織多彩活動,，提高德育實效;

4、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧學(xué)校

1、幫忙幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自我，不要傷害別人,，不被別人傷害;

2,、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的本事;

3,、加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求;

4、增強心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒、特殊兒童的成長,，促進全體幼兒身心健康,。

(二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展;

2,、以全國及身邊的師德先進為楷模,，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感;

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動,，注重過程,、落實和督導(dǎo)，增強德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念;

2,、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進取精神的人;

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展;

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、構(gòu)成開朗的個性品質(zhì)和樹立進取樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程;

5、注重過程管理,，加強檢查和督導(dǎo)的力度,，值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情景，并隨時加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù);

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動,。加強活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,，各組長、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度，構(gòu)成有效家園合力,。

1、采用請進來,、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境;

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑;

3、經(jīng)過組織家長培訓(xùn),、召開家長會,、家長開放等活動，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn);

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會，慶元旦活動等,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本,、自主互動的管理運行機制,，展示“敬業(yè)、團結(jié),、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧,、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹立“四個意識”：服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識;以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

二,、工作要點

(一)加強行風(fēng)建設(shè),、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹黨的xx大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神,、“兩會”精神,，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結(jié)合實際,，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動,。本學(xué)期,，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題,，在全體教職工中開展讀書活動,，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會,。

2,、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,。深入貫徹落實提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,，淡泊名利,、志存高遠”的四點希望。樹立典型,，弘揚正氣,，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識,，積極開展“學(xué)為人師,，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份,，舉辦“樹形象,，比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動,。通過活動的開展,，增強廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識,，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動,，三月份召開家長會,，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表,。

(二)開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次,、多形式,、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式,，促進教師專業(yè)成長

本學(xué)期,，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)教師的主動性,、積極性和參與意識，結(jié)合教學(xué)實踐,，使教師有效的促進自我發(fā)展和提高,。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點組織教師進行教科研知識培訓(xùn),，提高教師的科研能力,。同時，注意激發(fā)教師的競爭意識,，自我成長和自我完善意識,，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，開展班級特色教育,。此外，制定自我培訓(xùn)計劃,，平時強化自己基本功的弱項訓(xùn)練,，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學(xué)的能力,。重視教師反思性成長，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力,。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評,、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進教育方法,，從而不斷積累實踐經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力,。

堅持“保教結(jié)合,，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,。強調(diào)保育工作各班三位一體,，兩教半保分工合作,，共同承擔(dān),，強化教師保育意識。其次,，強調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施,、簡單的急救方法等知識培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流。

(三)以人為本,，開展多元化的課程改革,，提高保教質(zhì)量

1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，全面落實教育方針,，一切為了孩子，為了孩子的一切,。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活，方法更科學(xué),，內(nèi)容更生動”的教改目標,。開展豐富多彩的實踐活動,，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程,。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實施方案,，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物,，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”,。

2,、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機,，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨立性,。

3、加大教科研的工作力度,，廣泛開展聽課,、評課、研討,、交流,、座談、觀摩等活動,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,。在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級,、國家級科研課題的研究工作,。積極籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò),。組織教師積極參加各級各類評比,、競賽活動。

4,、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),，重視對幼兒的德育教育,，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學(xué)科教育教學(xué)中,。

5,、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時,，加大對村辦班的示范輻射作用,。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學(xué)習(xí),、中心園教師到村辦班蹲點指導(dǎo)等形式,，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升,。

6,、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校,。強化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動,。堅持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通,。在開展0—3歲親子活動的工作中，定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園,，幼兒園提供活動場地,、器材，并在教育方面給予一定的指導(dǎo),。四月份,、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進社區(qū)”服務(wù)活動，使0～3歲親子教育的面更廣,，普及率更高,。通過各種形式，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動,，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù),，最終達到家園共育的目的。開學(xué)初,，我園召開家長會,，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。

(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制,，促進幼兒身心健康,、和諧發(fā)展

1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準,。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。嚴把新生入園關(guān),，凡是新生必須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療,，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度,，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早診斷,、早治療。在市婦幼保健院的安排下,，對全園幼兒進行體檢,，體檢率達100%。

3,、重視幼兒的飲食管理,。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周由分管園長,、保健醫(yī)師,、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，注意做好六搭配,，保證食物的多樣性,、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作,。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提高飯菜質(zhì)量。三月份,、五月份分別對幼兒的春季,、夏季膳食調(diào)查,、評價一次，盡量使幼兒的膳食營養(yǎng)平衡,，達到標準,。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核,。

(五)加強校園綜合治理,，構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作,。從實際情況出發(fā),，牢固樹立 “安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。每位教職工,，從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個孩子,，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時匯報、及時解決,。建立安全檢查制度,，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關(guān),。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒,。離園時,，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度,，由值周教師負責(zé)接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān),，把幼兒接送時的安全工作落到實處,。戶外活動時，要求保教人員全部到位,，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。

2,、加強安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn),，及時處理不安全因素,，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全,。除此,，各級負責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度,。每月召開一次安全工作專題會議,，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇四

1,、 親親一家人(預(yù)設(shè)實施時間：3周)

設(shè)計意圖：家像一個寧靜的港灣，濃濃的親情會使幼兒感到安全,，得到溫暖,，孩子渴望好媽媽溫暖的環(huán)抱，期盼和爸爸一起游戲,，孩子們在家里常常有特殊的地位,，是被寵愛,、被保護的對象。然而作為一各獨立的個體,，孩子們應(yīng)學(xué)會感激,、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會愛,。讓孩子從小成為和諧家庭中的一員是讓幼兒學(xué)習(xí)作人的一個良好起點。

2,、 小小蛋兒把門開(預(yù)設(shè)實施時間：2周)

設(shè)計意圖：蛋是幼兒非常熟悉的,，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃郁的興趣,，一只小小的蛋就是也個個秘密,，通過一系列的活動讓孩子感受、體驗,、理解,、反思、領(lǐng)悟,，自然而然的獲得了與具體情景緊密相連的知識,，并啟迪了自身的智慧，參與這一主題活動孩子們不但打開可小小蛋的們,，也打開了自己的心智之門,。

3、 奇妙的聲音(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：聽覺是幼兒感知世界,、理解世界的重要途徑,，本主題以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感知著,、理解著,、創(chuàng)造著、發(fā)展著,，在想一想,。做一做，聽一聽的過程中,，孩子們知道了聲音的有無雞哪些噪音,，哪些是悅音。通過特定的學(xué)習(xí)情景,，可以促進幼兒的全面發(fā)展,。

4、 多才多藝(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：手在人的個體發(fā)展中起著重要的作用，在這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情景,，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，自覺地,，有意識地運用自己的手,。通過這一系列活動建構(gòu)著幼兒

>對手的認識和理解，手也有了自身的局限,，需要借助工具來幫助才能完成任務(wù),。于此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大也都要靠手來操作,，有了這樣的認識和理解,，有了豐富的感性經(jīng)驗，幼兒將會更清晰的了解自己的手,，更自覺的運用手,。

5、 好伙伴(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：孩子是很需要伙伴的,，孩子比成年人更怕孤單和寂寞,，這往往是成人容易疏忽的地方，小班下學(xué)期的孩子,，他們的自我意識正逐步形成,，他們的交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,，,。這一個主題我們將孩子引進親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤單,，從而體會微笑面對朋友是多么重要，在樂意與同伴較為能夠的同時,，進而和同伴一起分享食物、玩具,、快樂和秘密,。

6、 石頭大玩家(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：石頭一種十分容易獲取的教育資源,，我們曾在各種各樣的活動中,，分散的利用它，在這一活動中,，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,，從玩石頭為貓落設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情景，在豐富多樣的活動中,，讓孩子萌生對石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)不起眼的石頭竟然是我們玩耍,、學(xué)習(xí)的載體，這樣的意念在幼兒心中萌生之后,，他們會更加留意周圍的一切,，更主動的去探索，發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是很有價值的事物,。

7,、 下雨的日子(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：引導(dǎo)幼兒在雨里尋找快樂，通過體驗感受雨天帶來的樂趣,，同時也讓幼兒了解雨,、了解天氣的變化，培養(yǎng)幼兒樂于觀察,、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì),，通過這些“下雨的時候”會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

8,、 熱和冷(預(yù)設(shè)實施時間2周)

設(shè)計意圖：讓幼兒益方面親身體驗夏日的炎熱,，一方面感受冰的溫度和融化的過程，冷和熱的反差,，使幼兒產(chǎn)生了極大的探索興趣,，更加增添了對夏日的了解，怎樣使溫度降夏來,，每一個降溫方法都讓幼兒興奮不已,。通過這一主題，使幼兒在體驗冷熱變化的同時也滿足了探索欲望,，提高了自身的感受能力,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇五

一、自身條件分析

1,、優(yōu)勢：

工作至今已有多年,，工作的時間說長不長，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過不斷的學(xué)習(xí),，向別的教師討教經(jīng)驗,，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式,。

2,、弱勢：

雖然取得了一些成績，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無法突破;《綱要》的一些精神我還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到：

進一步強化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準確定位自己,，用先進的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。

通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師。

三,、措施與對策

(一)閱讀好書厚實底蘊

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感;還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息,，開闊眼界，指導(dǎo)工作,。

(二)勤寫日志積累素材

做個“勤快”人,，積極在博客上寫日志，有時因為一些雜事,、忙事,、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,，一段時間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”，就讓自己從現(xiàn)在開始，做一個勤快的記錄者,，把日常工作中有價值的點滴以日志的形式記錄下來,，積少成多，既是練筆也是素材庫,，當(dāng)需要之時,，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品，那時或許會輕松很多哦,。另外,，也將積極投稿，爭取在這三年里能有論文發(fā)表,。

(三)積極參賽各類評比活動

在這三年里：

一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,，如論文、隨筆,、案例等的評比活動,，每學(xué)期至少一次;

二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，爭取獲得好成績,。

(四)研究課題提高能力

配合課題組長認真做好課題的研究工作,，注重研究的實效性、資料的規(guī)范性,、過程的扎實性,、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,。

四,、階段目標

20__～20__學(xué)年度

1、熟讀《綱要》,，結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點,。

2、積極的參加各種比賽，爭取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎,。

3、多聽課,，認真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

4,、積極的爭取上公開課的機會,，給自己鍛煉的機會,，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

5,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

6、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文,。

7、結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量。

8,、完成中央電大的遠程本科學(xué)習(xí),，取得本科畢業(yè)證書。

20__～20__學(xué)年度

1,、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點。

2,、每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

3,、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。

4,、平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

5、多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平,。

20__～20__學(xué)年度

1、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

3、加強業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,，積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試,。

4,、努力爭取機會參加市級組織的活動，爭取獲獎,。

5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭取成為縣骨干教師

從20__年到20__年,，希望舍棄的是不足,，收獲的是思想的成熟、業(yè)務(wù)的進步,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二,、工作思路

20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理,。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在珠心算教學(xué),、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四,、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3、 營造良好的人文環(huán)境,。

(1)強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

園本培訓(xùn)計劃,，進行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，

(5)加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動,。

(6)教師一周一例會制度,。

4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“珠心算”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

五,、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園辦園特色。

1,、加強教研,，促進教師的專業(yè)提升。

2,、加強珠心算課程的推廣,，發(fā)展幼兒的各項能力。

3,、加強園本教研,，進行半月一次公開課，教師進行說課,，評課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記。

六,、保教工作

1,、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2,、打造珠心算和德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索珠心算教學(xué),、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平,。

3,、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標,、隨時有教育”。 4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

七、后勤工作

1,、更新觀念,，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2,、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查,、督促,。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇七

一,、班級情況分析：

本班幼兒通過了一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒多較穩(wěn)定,，但也有些孩子尤其是心入園的幼兒及兩,、三個性格較內(nèi)向的孩子，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。從整體來看,，孩子們能夠感受到老師的關(guān)懷程度，受教師情緒,、評價影響比較大,。

通過第一學(xué)期這一階段觀察，幼兒對語言的理解能力有了進一步的提高,，會安靜地聽他人講話,、能聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。原本不會說普通話地幼兒也樂意用普通話與人交流,，會用簡單地語言回答別人地問題,，表達自己的愿望和需要。

經(jīng)過小班上學(xué)期的教育,，孩子們的美術(shù)興趣有了增強,，特別是學(xué)期末的涂色練習(xí)及后來的幾張簡筆畫，多能看出孩子們已經(jīng)后能畫一些簡單的線條組合,，這更增強了孩子們的繪畫,、手工的興趣。而在音樂活動中,，孩子們學(xué)習(xí)新歌曲的積極性提高,，音樂游戲中，節(jié)奏規(guī)則意識不夠強,。

這一學(xué)期孩子們的資力能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會道理進餐、入廁,，并學(xué)會穿脫一謝簡單的衣服,、鞋襪。

隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些長國也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象筆以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了,。

本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，因此有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，新學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。

二,、小班幼兒發(fā)展目標

1、健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活,，學(xué)習(xí)獨立進餐,、盥洗、穿脫衣服,，管理自己的物品,，了解簡大的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護;愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣;積極參加體育運動。

2,、語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受,。

3、社會領(lǐng)域：喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂;逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則;觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

4、科學(xué)領(lǐng)域：喜歡用多種感官探索周圍的窩

棚,，現(xiàn)象,、了解物品的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯的特征;親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。;喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征;學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇八

做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在20x年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20x年個人工作計劃：

一,、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話;

2,、每周按時完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒進取地介入,，從學(xué)習(xí)中體會歡樂;

3、開展趣味的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣;

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持;

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自我收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性;

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高;

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"不時通風(fēng)，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境;

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自我的工作自我做，提高自理本事;

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場所，配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作,，保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

三,、進取和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒,，新的家長

所以家長工作由為重要,，僅有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會進取和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的提高!也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝!

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

二,、工作思路

**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理,。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十

繪本是以簡煉生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品，也是孩子接觸最早的文學(xué)作品形式,。幼兒繪本閱讀教學(xué)是通過幼兒對繪本的閱讀和教師有效的引導(dǎo),，讓幼兒在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗,，有所感悟和思考,，獲得思想啟迪，享受審美樂趣,，發(fā)展觀察力,、理解力、判斷力和口語表達能力,。

根據(jù)孩子年齡特點和認知規(guī)律,，循序漸進地培養(yǎng)幼兒繪本閱讀的能力,，具體包括閱讀的態(tài)度、閱讀的習(xí)慣,、閱讀的技能等幾個方面,。

1、培養(yǎng)幼兒對閱讀有積極的態(tài)度,，包括喜歡看圖畫書,，喜歡聽成人講圖畫書，體驗閱讀的樂趣,。

2,、在閱讀活動中，引導(dǎo)幼兒掌握初步的閱讀技能,。具體包括：（1）了解書的結(jié)構(gòu),，知道書有封面、扉頁,、環(huán)襯等待,，封面上有書名，每頁書上有頁碼,。（2）掌握一般的翻閱圖書的規(guī)則方式,，學(xué)習(xí)拿書、翻書和看書的基本方法,。（3）能辨識圖書中的人或物,，根據(jù)畫面猜測每幅畫的大意，能從中發(fā)現(xiàn)人物表情,、動作,、背景，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié),，培養(yǎng)觀察力,、想象力、理解力,、語言表達力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

3,、培養(yǎng)幼兒閱讀的良好習(xí)慣,，建立閱讀常規(guī)。具體包括：（1）愛護圖書,、輕拿輕放,、不撕書、不折書,。（2）姿式正確地閱讀圖書,，雙腳放平,、身體坐正，眼距書一尺,。（3）能劃指閱讀,。

4、培養(yǎng)幼兒對兒童文學(xué)作品的欣賞能力和朗讀能力,。從欣賞和朗讀文學(xué)作品中學(xué)習(xí)標準,、規(guī)范、優(yōu)美的文學(xué)語言,，掌握正確的語調(diào)和語氣,，學(xué)習(xí)朗讀。

5,、嘗試圖書制作,。知道圖書上所說的故事是作家用文字寫出來的,，畫家用畫表現(xiàn)出來，最后印刷裝訂成書。兒童也可以自己嘗試做小作家、小畫家,，把自己想說的故事畫成一頁一頁的故事，再裝訂成一本圖書,。

教師要更新閱讀教育的觀念，改變簡單地將早期閱讀等同于早期識字,，等同于教幼兒看圖指認文字,、復(fù)述故事的觀念,；改變越俎代庖，把幼兒當(dāng)作活動的配角,，用問題牽著幼兒的鼻子走,，讓幼兒圍著教案轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)明確“幼兒是閱讀活動的主體”,，將幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)作為早期閱讀教育的重點,，學(xué)習(xí)規(guī)范的普通話和優(yōu)美的語言，尊重幼兒參與閱讀教育活動的權(quán)利,，真正使幼兒成為閱讀活動的主人,，讓每個幼兒都有參與閱讀教育活動的機會，使之在主動參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂,，實現(xiàn)閱讀能力和習(xí)慣的自我發(fā)展,，成為真正的自我閱讀者。

本學(xué)期繪本閱讀材料：

1,、《誰吃了我的粥》

2,、《漏》

3、《彩虹的盡頭》

4,、《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》

5,、《膽小的老鼠》

6、《巴特恩的財寶書》

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十一

一,、 指導(dǎo)思想

認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，提高我園教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，讓她們盡快掌握新理念,，適應(yīng)我園課改的要求，為下一階段深入,、全面課改打好基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)目的

通過開展園本培訓(xùn),，進一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學(xué)能力,，以促進教師專業(yè)成長。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

幼兒教育基本理論,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)法工作規(guī)范,、教學(xué)技能理論知識,，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼兒教科研基本知識,。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求,，幼兒園集體教學(xué)活動組織的基本要求，以及電腦課件的制作,、多媒體教學(xué)和運用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建資源共享的平臺等,。另外，根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評價情況中我們看到自身的不足：游戲活動開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教訓(xùn)活動評價體系不夠健全等,。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題,、扎根日常教育,、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點,，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，以課題教研為手段,，結(jié)合幼兒園自身特點,，走園本教研之路，切實有效地推進教科研工作,。立足工作崗位,，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教能力,，提高教師的專業(yè)水平，推動不同層次教師的成長,。

四,、具體措施

1、各種教研活動兩周一次,，要求認真做好記錄,，

2,、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初根據(jù)大,、中,、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性,、教育性,、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。

3,、參觀其他幼兒園,，觀摩學(xué)習(xí)教育活動,，開闊眼界，吸取新思想,、新做法,，促進本園教育教學(xué)的改革。

4,、積極開展教學(xué)改革,，開展聽課、評課以及教學(xué)片斷活動的研究,，加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,，促進教研的規(guī)模化,，提高科研的實效性,。

5、讓年輕教師向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，以游戲觀摩，教師說課,，教師崗位練兵活動幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

6,、建立促進教師發(fā)展的評價方案,，組織教師進行反思教學(xué)，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí),。

五、具體安排

二月份：

做好開學(xué)的準備工作,。

三月份：

1,、各班制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)計劃并交流。

2、創(chuàng)設(shè)以教育相適應(yīng)的教育環(huán)境,，布置活動區(qū)內(nèi)容,。

3、管理教師隨堂聽課,。

4,、組織教師積極參加說課活動。

四月份：

1,、環(huán)境評比,。

2、全園開展繪畫學(xué)習(xí)

五月份：

1,、慶“六,、一”活動。

2,、舞蹈學(xué)習(xí)

3,、大班做好幼小銜接工作

4、幼兒參觀小學(xué),。

六月份：

1,、檢查各計劃的落實實施情況，教育活動的反思與評比,。

2,、游戲活動觀摩的展示。

3,、大班畢業(yè)典禮,。

4、電子琴學(xué)習(xí)

七月份：

做好幼兒暑期生活指導(dǎo),。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和上級教育行政部門的發(fā)展規(guī)劃要求，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師成長,、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強學(xué)習(xí)和實踐,，提高教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量，為教師的更好發(fā)展,，幼兒的健康成長打好基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)目標及措施

1,、發(fā)揮骨干輻射作用,，促進青年教師成長

開展班級管理的研討活動,，打磨青年教師的教學(xué)，促進她們在教學(xué)設(shè)計,、組織、指導(dǎo)策略等方面能力的提高,。在堅實教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上,，形成各自的風(fēng)格和特色，并及時將有關(guān)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)及時整理歸檔,，豐富優(yōu)課集,。

學(xué)習(xí)并研討班級管理，加強各班常規(guī)管理,，進行經(jīng)驗交流,，完成教育調(diào)研、調(diào)查,，合理安排幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的自主管理，研制出幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的自主管理要求,，形成各個年級組班級管理的工作機制,。

2、嚴抓年輕教師的基本功,，力求順利通過考試

針對年輕教師基本功的薄弱方面,，以及教師資格證獲取的相關(guān)要求制定逐月計劃，展開具體培訓(xùn),，并定期展示匯報,，力爭有競賽就有獲獎，資格考試通過率100%,。

3,、豐富班級環(huán)境，促幼兒發(fā)展

積極開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的創(chuàng)建工作,，根據(jù)大,、中、小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、幼兒的年齡特點及班級特色活動,，創(chuàng)設(shè)趣味性、教育性,、藝術(shù)性相結(jié)合的班級環(huán)境及區(qū)角活動,。并根據(jù)幼兒所學(xué)內(nèi)容定期更換主題墻同時組織教師進行觀摩評比;創(chuàng)設(shè)科學(xué)性、趣味性,、挑戰(zhàn)性相結(jié)合的區(qū)角活動,，讓孩子能“跳一跳,，夠得到”，在體驗快樂的同時學(xué)到本領(lǐng),。以此來提升幼兒已有經(jīng)驗,，擴充幼兒的知識面，同時促進教師綜合素質(zhì)的提高,。

4,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師寫作水平

進行讀書指導(dǎo)培訓(xùn)和文章撰寫的實際培訓(xùn),，閱讀與幼教相關(guān)的雜

志,、書籍等等，巧妙運用活頁夾,，及時把閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題及閃光點記下來,。學(xué)習(xí)文章撰寫的一般格式，針對雜志欄目,，撰寫各類文章,，提高命中率，力爭多出成果,。

5,、深化特色研究，開發(fā)園本課程

我園的美術(shù)教育特色工作,，前幾年已有了一些基礎(chǔ),，我們將繼續(xù)深入研究，在已構(gòu)建的課程框架內(nèi),，精挑細選典型的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、精彩的教學(xué)，易于操作的興趣小組活動,，以及富有個性的成長記錄,，著手編印我們的特色課程。

同時,，我們將進一步深入開展以上各項工作,，形成特色工作的長效機制，在“六一”藝術(shù)周,，逐個展示師生特色工作的成果,，展現(xiàn)他們的藝術(shù)才能和聰明才智，力爭獲得家長和社會各界的一直贊譽,。

6,、注重常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)教育部出臺的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南,，熟練掌握各年齡階段幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展目標,，制定切實的具體目標,，扎實開展活動，有效地評價幼兒各方面的發(fā)展狀況,，促進幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進幼兒能力的增強和良好個性的形成,。每周明確習(xí)慣養(yǎng)成重點,，并滲透于一日活動中，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

三、逐月工作安排及學(xué)時制定

二月份：

1,、制定園本培訓(xùn)計劃

三月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、集體備課

3,、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

四月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、區(qū)角活動創(chuàng)建

3,、教學(xué)打磨

4,、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

5、幼師基本功訓(xùn)練及展示

6,、藝術(shù)特色教育活動(4學(xué)時)

五月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、區(qū)角活動創(chuàng)建

3,、教學(xué)打磨

4,、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時)

5、幼師基本功訓(xùn)練及展示

6,、藝術(shù)特色教育活動(4學(xué)時)

六月份：

1,、六一藝術(shù)周展示

2、期終家長會資料整理歸檔

3,、學(xué)期結(jié)束工作

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十三

一,、現(xiàn)狀分析：

我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個班級(小、中,、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅持依法辦園,，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高,。

在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：

1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對孩子實施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。

2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,，自身提高速度較慢。

3,、由于底子太薄,，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,，影響了正常的教學(xué)秩序。

二,、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機構(gòu),，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設(shè),，促進幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦,、交流、閱讀活動,，營造“愛讀書,，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境,，添置一臺電腦、一臺打印機,、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入,，對園舍門窗進行維修,，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面,，并畫上卡通趣味圖案,。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育,，在教學(xué)過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，形成開放、溫暖,、寬松的活動氛圍,。傳授知識要以游戲為基本活動形式,，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程,。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標,，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)有特色的教師;這一年,，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手,、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長,、不斷超越自我,。

2、條件改善：(1)添置兩臺電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶,、外墻、室內(nèi),、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥,，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。

3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心,、孝心,、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校,。

(三)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進教師,、師德標兵典型事跡,、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析,、各種好教材,、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2,、條件改善：(1)大班,、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視,、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進行改造,。

3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源,，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具,、玩具,，好的作品進行展示、評比,。

總之,，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大,。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏,，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況,。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難,，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。

另外，目前我園制度不夠齊全,，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡,。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對幼兒園的各項宣傳,、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合,。

面向未來,，我們滿懷豪情，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二,、工作目標

1、加強有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí),，進一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往,、會表達,、懂規(guī)則的幼兒作為日常基礎(chǔ)工作抓嚴,、抓實,、抓細。

3,、開展園本教研和培訓(xùn)活動,，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。

4,、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動,，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型,、研究型教師隊伍,。

5、評選教研,、藝術(shù)特色課程帶頭人,，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展,。

6,、舉行形式多樣的主題活動、家長活動,，深化家園共育工作,。

三、主要工作及措施：

(一)加強師資隊伍建設(shè),，促教師專業(yè)成長

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，實施“讀書富腦工程”,，務(wù)實教師的理論基礎(chǔ)。進一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對,《指南》《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動要有學(xué)習(xí)筆記。

2,、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師，制定結(jié)對計劃,，開展帶教指導(dǎo)活動,，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,，并做好記錄,。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課,。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動,，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅,，并在期末評選優(yōu)秀師徒,。在全園營造一種互幫互學(xué)、共同進步的氛圍,，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。

要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立科學(xué),、良好的一日生活常規(guī)，認真?zhèn)湔n,、按時開展晨間活動,、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動,。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比,，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)教師合理,、規(guī)范地組織幼兒一日生活,，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。

2,、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4――5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分――作為月考依據(jù)),。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo),，深入班級隨堂聽課、檢查教案,，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況,。要求帶班教師上課有教案、有教具,、有準備,。教研組進行面對面、一對一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,，教研組長不少于20節(jié),。教師不少于15節(jié)，學(xué)期末進行聽課記錄匯展,。

3,、加強各園各年級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé),，以各教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成員進行集體備課,、“一課三研”和分組教研等活動,，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。

4,、開展每日一歌,、一節(jié)奏、一詩詞,、一故事游戲活動,。利用晨間、餐前,、離園活動等時間進行歌曲演唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動,，減少幼兒消極等待現(xiàn)象

(三)以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長

1,、每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討,、落實主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標明確,，層次分明。并根據(jù)教研活動計劃,，每周四開展形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教研水平(學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及每月特長考核)

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,，開展研訓(xùn)活動,。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。要.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28號上交)

3、觀摩交流,，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

4,、采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計劃,、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)水平,。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本,，二寫參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報課,，切實做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。

5,、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比,、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、手工制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由指導(dǎo)),、活動過程的設(shè)計,、彈琴、鋼筆字,、簡筆畫,、手指操游戲、舞蹈,、聲樂等崗位練兵活動,。激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(四),、加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育

1,、開好學(xué)期初家長會,。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求,，做到家園共育

2,、舉行半日開放活動。

各園要第期舉行半日教學(xué)活動觀摩,，讓家長走進幼兒園,，親身感受我們的教育工作。

3,、社會主題活動：“采摘”,、“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“唱歌比賽”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)尋找祝福”“小天使闖天涯”要號召,、發(fā)動家長積極踴躍的參加,。

4、感謝家長對我們工作的大力支持與配合!

對各園評選出的“支持幼兒園工作的先進家長代表”給予一定的獎勵,。

四,、具體安排(略)

新學(xué)期幼兒園工作計劃安排 新學(xué)期幼兒園工作計劃篇十五

一、園所情況分析——優(yōu)勢

硬件設(shè)施：

校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月,，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園,，目前定性為二級幼兒園?？傉嫉孛娣e3080平方米,，戶外場地總面積20xx平方米，綠地面積956平方米,。幼兒活動室寬敞明亮,，并有獨立的餐廳、臥室,、盥洗室,。

教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦,、電視,、音響設(shè)備、投影儀,、多媒體一應(yīng)俱全,。

各類專用活動室：陶藝吧,、小畫室、小工廠,、建構(gòu)室,、工藝吧、圖書室,、舞蹈房,、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

幼兒情況：小,、中、大各兩個班,，共6個班,，目前全園合計幼兒數(shù) 194 名。

軟件設(shè)施：

師資隊伍：學(xué)歷——全園13名教師(包括行政),，本科1名,，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7% ,，中專1名

職稱——小高級8名,，占66.7%，小一級3名,，占25%; 小二級1名,，見習(xí)教師1名。

年齡——30歲以下教師5名,，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名，平均年齡37.3歲,。

一類園新轉(zhuǎn)進教師一名(原擔(dān)任年級組長),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊伍：財務(wù)1名：會計師,，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員)

幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，相互配合,、團結(jié)協(xié)作、追求美好,、營造民主的管理機制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取的教師隊伍;有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍,。

隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討,、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績,。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進個人,、耕耘獎提名獎。學(xué)校多年來一直保持局文明單位,，小,、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室,，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究,。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊,，配合教育意識不夠強,。

2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高,。

幼兒情況：活潑,、大方，有禮貌,，喜歡游戲,、運動，活動量大,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎(chǔ),。但良好的傾聽習(xí)慣,、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠,。

主要劣勢：

發(fā)展中的陽光幼兒園正在進一步朝著“強化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認識到幼兒園目前存在的問題：

1.管理,、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。

2.教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱,，實踐,、反思、總結(jié)能力需進一步提高,。

3.科研能力還很薄弱,，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。

4.需積極開展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍。

5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn),，爭取人人持證上崗,。

6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強,。

二,、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導(dǎo),，以促進兒童的發(fā)展為本,，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動計劃，遵循“突出運動,、保教并重,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育,，為培養(yǎng)健康活潑,、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。

三,、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終,。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展,，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動、健康,、快樂”的樂園,。

具體致力于形成以下特征：

*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人,。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,，注重教師,、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度,。

*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難,、敢于探索的精神,，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童,。

*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程,，既有共同課程，又有可選擇課程,。

*在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德,，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師,。

四,、辦學(xué)目標：(三年總目標)

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。

教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì),，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開放,、有序、注重效益的辦學(xué)機制,。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂,、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”,。

五,、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色,，在特色中求提高。

具體思路：1,、幼兒園貫徹落實《綱要》,、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園,、以德立園,，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會,。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。

3,、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標導(dǎo)向和評估激勵機制,，使每個部門,、管理

有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施,、教育資源達到充分整合,、利用，良性運作,。

4,、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針,，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。

5,、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng),，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。

6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會,，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責(zé),。

六、保障機制：

1,、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨,、團組織的先鋒模范作用,。

2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整,、完善各項管理和實踐措施,。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo),、與專家的互動機制,。

3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍,。為落實三年規(guī)劃,，積極開展園內(nèi)自培。

4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境，保證幼兒健康,、安全的活動

5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算,，并嚴格執(zhí)行。依法理財,、勤儉節(jié)約,、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺,，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)

七,、監(jiān)控：

主要途徑：家委會,、家長信箱、家長調(diào)查問卷,、家長代表聽證會,、社區(qū),、民主管理大會、校務(wù)公開,、上級部門

方法：1,、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進

2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進行評估

3,、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)

4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價