無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中感恩老師主題作文篇一

古人曾經(jīng)說過：“滴水之恩,，應當涌泉相報,。”感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，，,，,，,，,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復一日,，年復一年，無休無止的為我們操心,，操勞,，無怨無悔。

母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出,。

當我們什么事都不懂時,，我們步入了幼兒園，小學,，中學,，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里,，老師教我們做人,，給我們知識。在老師的培育下,，我們學會了我們原來不懂的東西,，明白了學習的目的，掌握了學習的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠大的志向。

面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導之恩,，“我們是不是應該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學,，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難,，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點的安慰,。

英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子,。你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

讓我們一起努力,，讓夢飛翔!

高中感恩老師主題作文篇二

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關注著,，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,。

高中感恩老師主題作文篇三

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生,。由于這個原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“潘怡,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時,，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當我通過您的講解，把這道題做對時,，您臉上露出了舒心的笑容,。

當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學時，您還關心地問我,，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

當我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明,，從來都不平白無故地批評人,。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因為您這小小的掌聲,，使我在學習的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標。

當我……

五年了,，在這五年里,，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝?！业睦蠋?

高中感恩老師主題作文篇四

“教誨如春風，師恩似海深”,。園丁——這個崇高的稱號,，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生，我們是否應該學會感恩呢?

她,，是一個平凡而又不一般的人;她,，是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,，就是我們班主任——項老師,。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期,。我的成績并不出類拔萃,。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了,，可是一發(fā)言,，就緊張起來，把答案忘得一干二凈,，站著不知所措,。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋,。

記得有一天,。下課時，同學們正玩得起勁,。突然,，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包,，血流滿地,。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去,。老師見狀,，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務室治療,。上課時,，老師批評了同學們不應該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔心,。

以前,，我們小。學校在一定時間里要出黑板報,，老師就放棄了半天的休息時間,，為我們出黑板報?？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事,，老師的心苦沒有白費;以前，我們小。讀不懂課文,，老師就一遍又一遍地教,。看著我們的成績,，老師的汗水沒有白費;以前,，我們小。有很多字不認識,，盡管這樣,，老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書,，老師的心血沒有白費……現(xiàn)在,，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們,，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選,。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力,。施展自已才能的機會吧?

老師,，我是小船，您是大海,，沒有您,，我怎么能遠航?老師，我是泉水,，你是高山,，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師,，我是幼苗,，您是雨水，沒有您,，我怎么能出壯成長?您用知識甘露,，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果,。在不久的將來,，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師,，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師,，謝謝您!”。