作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班安全教案《不亂吃東西》篇一

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩,、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

掛圖3幅

一,、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,，并講述圖上小朋友在干什么,？他們做的對(duì)嗎？

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的,？

教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具,、火,、電、煤氣等等,，這些東西都是危險(xiǎn)的,。

三、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間,、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,，找到后記錄下來，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力,。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意,。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸,，如：剪刀、縫衣針,、電器,、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí),。

中班安全教案《不亂吃東西》篇二

1,、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí),。

2,、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè),。

2,、教學(xué)圖片。

一,、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1,、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢,？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的,。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢,？

3,、小結(jié)。

我們乘車時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車,，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn),；乘車時(shí)不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二,、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2,、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

首先,，通過提問,，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？鼓?lì)孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

中班安全教案《不亂吃東西》篇三

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷,。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心,、互相幫助的好品質(zhì),。

受傷的事例圖片

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷,、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷,、燒傷或者是摔到跌破,、劃破過呢？那是怎么樣的呢,？有什么感覺,？

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷,、燙傷,、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中,，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近,？能不能在教室里面跑跳呢,？在平時(shí)能不能亂跑？玩耍得很過分呢,？媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢,？能不能玩火？能不能玩尖利的東西,？

3,、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后,，你該怎樣做,？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷,，可以把傷口露在外面,，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等,。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng),。