作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班安全教案《不亂吃東西》篇一

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識

2,、教育幼兒不玩,、不靠近危險物品,。

3、了解一些簡單的安全常識,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

掛圖3幅

一、教師分別出示3幅掛圖,，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么,？他們做的對嗎,？

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的,？

教師引導幼兒討論后,，總結出：尖銳的器具、火,、電,、煤氣等等，這些東西都是危險的,。

三,、尋找危險的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間,、各個區(qū)角及角落,、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,，找到后記錄下來,，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力,。

滲透方式：

在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,，及時提醒幼兒注意。

家長工作：

請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,，如：剪刀,、縫衣針、電器,、煤氣開關等等,，給小朋友講一些安全常識。

中班安全教案《不亂吃東西》篇二

1,、初步了解并掌握在上車時,、乘車過程中及下車時的安全常識,。

2、教育幼兒要注意安全,，樹立自我保護意識,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,，方向盤一個。

2,、教學圖片,。

一、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時應該注意什么,。

1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去呢,？乘車時應注意些什么呢？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請幼兒找到相應的操作卡片,，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的,。

2,、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3,、小結,。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車,，不能擁擠,；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧,，不能將頭,、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核,、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二,、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲,。

首先,，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,，讓幼兒說說他們在車上看到什么,？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對，這樣做有哪些危險,，從而了解正確的乘車規(guī)則,。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則,。

中班安全教案《不亂吃東西》篇三

1、引導幼兒學會避免受傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質,。

受傷的事例圖片

1,、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗，談談有關燒傷,、燙傷,、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破,、劃破過呢,？那是怎么樣的呢？有什么感覺？

2,、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷,、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷,，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中,，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢,？在平時能不能亂跑,？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢,？能不能玩火,？能不能玩尖利的東西？

3,、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后，你該怎樣做,？

（2）教師總結：如果燒傷,、燙傷，可以把傷口露在外面,，用冷水沖洗,，然后馬上請大人幫忙等。

4,、總結評價,，結束活動。