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2023年安全教案中班 安全教案不亂吃東西(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-04 14:30:03
2023年安全教案中班 安全教案不亂吃東西(五篇)
時間:2023-05-04 14:30:03     小編:zxfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,,激發(fā)其自信心。

2,、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,,能運用較完整的語言表達自己的想法,。

活動準(zhǔn)備情景表演所用的道具,排練情景表演,。

一,、導(dǎo)入以請幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的.興趣。

小朋友,,爸爸媽媽不在家,,你自己在家時,要注意哪些事情呢,?

今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,,看過后,你就會找到答案,。

二,、展開

1。幼兒觀看情景表演《獨自在家》,,老師進行旁白,。

提問:剛才,你看到了什么事情,?""亮亮是不是勇敢的孩子,?為什么?"教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方,?

請小朋友再觀看一遍表演。

2,。請幼兒再觀表演老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方,。

提問:

——亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,,都做了哪些準(zhǔn)備,?

——當(dāng)他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時,,他又是怎么做的,?

——亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么,?"小結(jié):亮亮獨自在家,,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子,。

3,。教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比,你有沒有獨自在家呆過,?獨自在家時感受如何,?你認(rèn)為自己勇敢嗎?"4,。請幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨自在家時可以干什么,?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,,該怎么辦,?

5。請幼兒共同為獨自在家時出點子,,想辦法,。

老師設(shè)計幾種情景,請幼兒來表演,。

如:陌生人敲門,、來電話了、下雨了等,,讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的,,要學(xué)會自我保護自己,勇敢的面對困難,,做一個真正勇敢的孩子,。

三、結(jié)束表揚課堂上積極與老師互動的孩子,,頒發(fā)小獎品,,激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇二

班會目的 :

1.通過這次主題活動,,同學(xué)們進一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng),,也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光,,正確利用網(wǎng)絡(luò),,提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容:

結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,,針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,,影響學(xué)習(xí),不利健康成長的實際情況,,開展了“遠離網(wǎng)吧,,健康成長”主題班會活動。教育,、幫助學(xué)生遠離網(wǎng)吧,,在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍,。

開展方式:

通過班主任講演,,同學(xué)們課堂討論,班主任總結(jié)方式從而加強同學(xué)們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強自我保護的法制觀念,。

班會過程:

案例引入:

案例一,、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天,,荒廢學(xué)業(yè)(結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng),夜不歸宿,,逃課缺課,,最后被開除的朱**同學(xué),為例)

案例二,、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,,7歲少年小新為偷錢上網(wǎng),竟殘忍地砍死奶奶,,并砍傷爺爺,,為例。

案例分析:

案例一:主要表現(xiàn)為:

一,、學(xué)生畢竟是未成年人,,自控能力較差,時間觀念淡薄,,在網(wǎng)吧一坐就是半天,,嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。

二,、學(xué)生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲,,有些同學(xué)因此而上癮,上課,、做作業(yè)不能集中注意力,,導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué),、學(xué)習(xí)成績下降,。

三、青少年正在長身體期間,,網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁,,環(huán)境惡劣,存在許多安全隱患,,如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處,,安全設(shè)施及安全保護能力都不到位,。

案例二:為什么小男孩會做出如此的.行為:據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱:“至少10%中小學(xué)生沉迷于電子游戲,,成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研 究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是:青少年一旦沉迷于游戲機,,即會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,,不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀,。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征,,與的成癮行為特征極其相似。“……一位多年主辦未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說,,去年由于玩游戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10%,。”有些學(xué)生頻繁進入網(wǎng)吧,,花光了自己的零 花錢,,便采取騙、偷,、敲詐等違法手段,,一步步走上犯罪的道路。

班會討論:

請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助,,同時,,舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而,,進一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識,。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇三

1、懂得識別過馬路的標(biāo)志,,安全地過馬路,。

2、能夠大膽地進行交流,,勇于表達自己的想法,。

3、體驗游戲扮演的樂趣,,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

活動準(zhǔn)備:

有關(guān)交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈,、布置公路場景所需的道具,。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志,。

 

1,、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性,。

2,、與幼兒一起觀看dv。

(1)引入主題,,請幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv,。

請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,。

(2)討論:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的,?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢,?我們怎樣才能安全地過馬路?

3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,,并猜測它的`作用,,請個別幼兒上來說。

4,、教師小結(jié):告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義,。

5、延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲,。

(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落,。

(2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,,一組當(dāng)司機(身戴汽車胸飾),,兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人,,一個管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,,交通警察給予罰單。

(4)老師與幼兒一起評議游戲情況,。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單,?你違反了什么交通規(guī)則?

(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲,。

(6)與幼兒再次進行評議,。

幼兒園中班安全活動方案:安全我知道

安全的玩幼兒園中班安全教案:認(rèn)標(biāo)志,講安全

幼兒園中班安全教案:交警叔叔

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇四

【活動目標(biāo)】

教育幼兒認(rèn)識在河塘邊玩耍的危險性,,避免發(fā)生意外事故,。

【活動過程】

1、觀看圖片,,討論文文和濤濤的`做法是否正確,。

2、濤濤和文文在池塘邊踢足球會有什么危險?

3,、聽故事《船模比賽》,,想一想如果水塘很深,濤濤會有什么危險?

活動延伸:

小衛(wèi)士闖關(guān):回答√與×,。

1,、一個人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶。

2,、不可以到池塘邊做游戲,。

3,、在河邊蹲著捉蝌蚪,。

4,、聽從管理員的話,不到池塘邊玩耍,。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇五

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識,。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3,、知道危險來臨時如何保護自己,,如何逃生。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂

一,、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片,,知道乘車中的安全常識。

1,、看看圖片上的'小朋友做得對嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三,、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五、結(jié)束活動,。

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,,通過這幾周的認(rèn)識,,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,,再談到汽車,,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,,進行的美術(shù),、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

小百科:簡單地說,,就是搭乘別人的車出行,。分為免費和收費兩種。免費搭車,,在國內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間,,如同事、親戚,、朋友,。在國外,更多地在陌生人之間出現(xiàn),。

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