在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇1

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)5個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、抓好常規(guī)教學(xué)

1、認(rèn)真,、充分備課

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

2、不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在每堂課上充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、集體備課,，虛心請(qǐng)教其他老師,。

每周按時(shí)參加集體備課,。集思廣益,，在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各課題的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),，抓好落實(shí)

布置作業(yè)做到精讀精練。我常常搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

1 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

二、加入新的教學(xué)理念,，適應(yīng)新形勢(shì)

1,、注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線,，結(jié)合應(yīng)用性常識(shí),，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)生活問(wèn)題組織教學(xué)，努力把課本上的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,，全面落實(shí)課程目標(biāo),。

2、堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，采取靈活的教學(xué)策略,。在教學(xué)中既要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)策略,。要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評(píng)價(jià)”的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過(guò)程結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn),，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn),，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解,、認(rèn)同,、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,，嘗試和確定教學(xué)方法,，如，基于案例教學(xué)的方法,，基于問(wèn)題教學(xué)的方法,，基于情境教學(xué)的方法等。

3,、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法的研究性學(xué)習(xí)方式,。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究,，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠從各自的特長(zhǎng)和關(guān)注的問(wèn)題出發(fā),，主動(dòng)經(jīng)歷觀察,、操作、討論,、質(zhì)疑,、探究的過(guò)程，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神,。

4、建立共同成長(zhǎng)的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中必須努力構(gòu)建平等,、和諧、互動(dòng),、合作的新型師生關(guān)系,，教師與學(xué)生共同開(kāi)展觀察生活、探究問(wèn)題,、領(lǐng)悟知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo)，以營(yíng)造良好的情感氛圍,，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,，并在交流互動(dòng)過(guò)程中,，加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思,，促進(jìn)教師自身的發(fā)展。

總之,，我將不斷努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇2

班級(jí)博客是教育博客的一種,，是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活,、資源共享和互補(bǔ)互助的平臺(tái)，它是由傳統(tǒng)的同學(xué)錄或校友錄演變而來(lái),，是教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”的博客技術(shù),，以文字、多媒體等方式,，將學(xué)生學(xué)校日常的生活感悟,、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表,，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限，促進(jìn)老師與學(xué)生關(guān)系,，老師與家長(zhǎng)關(guān)系的和諧發(fā)展,，并讓全社會(huì)可以了解學(xué)校生活。

當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)后不久,，我們班就建立了班級(jí)博客,。它就像班級(jí)的一本記事本，記錄著班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)回憶,，記錄著孩子們成長(zhǎng)的步步腳印,，記錄著師生之間的濃濃情誼。我們的思想在這里碰撞,，我們的友情在這里延伸,，我們的情感在這里抒發(fā)，我們的心聲在這里吐露,，如此等等,，不一而足。具體來(lái)說(shuō),，博客對(duì)教師有著幾大好處：一博客有利于教師身心健康,；二博客可以構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái)；三博客可以為同行,、學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)等搭建一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)；四可以提高教師的自身素質(zhì),；五博客可以很好地保存自己的資料,。以上這些方面均是本人的一些拙見(jiàn)，不妥之處在所難免,。當(dāng)然,，教育博客對(duì)教師的好處不止這些，不過(guò)以上這些好處對(duì)我們教師來(lái)講是毋庸置疑的,。

既然博客有如此豐碩的好處,，那我們?cè)撊绾巫尣┛桶l(fā)揮它的作用？如何讓老師們走入博客并用其所長(zhǎng),？如何建立好的班級(jí)博客,？首先，要表達(dá)自己的真實(shí)想法,，博客是個(gè)看客世界,，不同的人帶著不同的想法來(lái)到這個(gè)世界，要想在這些人中露出頭角，不是要你嘩眾取寵言辭激烈,，也不是要你堅(jiān)決不發(fā)表任何意見(jiàn),，而是要你做到把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，你說(shuō)的可能不對(duì),，你說(shuō)的可能錯(cuò)之千里,，但是不要慌張，你不是專家,，你只要說(shuō)出了你想說(shuō)的就可以了,，沒(méi)人要你像小學(xué)生交作業(yè)那樣，必須保證都是對(duì)的,。其次,，要有分享的意愿，將自己的想法,，看到的有趣的文章,、圖片、事件,，學(xué)校班級(jí)的特色活動(dòng)等等隨時(shí)展示在博客中,，與家長(zhǎng)、學(xué)生,、同事還有那些關(guān)注你的人分享班級(jí)的種種生活,，經(jīng)歷，心境,，成長(zhǎng),。再次，要堅(jiān)持下去,，堅(jiān)持是將博客進(jìn)行到底的最高境界,，因?yàn)橹挥小皥?jiān)持”才能將博客融入到了我們的教育生命里，把寫(xiě)博看做“吃飯”一樣重要的精神就餐,，堅(jiān)持可以為我們挺過(guò)“極限”,，達(dá)到最終的目的,。從此,，要有核心主題，以引發(fā)共鳴,，微博的出現(xiàn)警示著博客人在寫(xiě)博文時(shí)要有中心思想,，言簡(jiǎn)意賅，要有一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的效果,。最后,，多給別人回復(fù)和鼓勵(lì)，看貼回帖也是對(duì)博客人的根本的尊敬，博客生存在于勤奮,，積極的發(fā)表自己的建議,，與別人多交流，多互動(dòng),，才能在博客的世界互利互惠,，送大家一句話：我不是在回帖，就是在回帖的路上,。另外,，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是每博客人生存的底線，沒(méi)了這條線的約束,，一切博客給我們帶來(lái)的好處也只是一紙空談,。

在《中國(guó)青年》上看到這樣一篇文章——作為博人你必須遵守的十大原則。讀來(lái)覺(jué)得有些道理,，摘錄如下：1.永遠(yuǎn)記住什么是一個(gè)blog——不要太隨意,；2.找一個(gè)好地方去放你的blog——靠共同體來(lái)提升自己的水平；3.盡可能寫(xiě)好第一篇文章——不僅是第一篇,，每一篇都要認(rèn)真寫(xiě),，切莫游戲文字；4.禮貌行文——讓別人喜歡看,、有興趣看,；5.參與討論，無(wú)論是自己的文章還是別人的文章——有交流才能提高,，有討論才有領(lǐng)悟6.保持中立——絕對(duì)不要試圖去攻擊別人的言論,；7.在發(fā)布前回顧——對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)讀者負(fù)責(zé),；8.在合理的時(shí)間發(fā)布——博客文章類別不同,，對(duì)時(shí)間的要求也不同；9.標(biāo)題即糖精——要有味道,、有特點(diǎn),，最好自由一些；10.對(duì)回復(fù)作出正確回復(fù)——交互是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,。每一個(gè)blog,，都是跳動(dòng)著的一顆生命，是閃爍著的一束火花,，生命彼此感應(yīng),，火花彼此碰撞。

班級(jí)博客是每個(gè)參與者（學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師）智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,，充分點(diǎn)亮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，讓每個(gè)人都能從中得到快樂(lè)和成長(zhǎng)，特別是學(xué)生有了成就感與被認(rèn)同感,，潛移默化地指引著他們朝著正確,、積極向上的方向發(fā)展，強(qiáng)大,！我也會(huì)繼續(xù)努力,，在班級(jí)博客教育的路上繼續(xù)探索實(shí)踐！

王xx

xx-1-13

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇3

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開(kāi)學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在藝術(shù)節(jié)上得了名次,，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正,，那樣,，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三,、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛(ài)就是了解。初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。學(xué)生生病我能及時(shí)給學(xué)生賣(mài)藥,，關(guān)心學(xué)生,，送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。

3,、愛(ài)就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛(ài)就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇4

本學(xué)期，我以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)

工作計(jì)劃

一,、抓好少先隊(duì)員的思想教育工作。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。我把自已的愛(ài)全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上,，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：湯曉丹同學(xué),，她學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型,。為了使她早日趕上隊(duì)伍,，她每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo),，并進(jìn)行思想教育,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，她現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),，不再做違反學(xué)校紀(jì)律的事了,，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文,、日記只寫(xiě)一兩句話就交作文了,，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順,。

二,、建立一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍。

首先要選好少先隊(duì)干部，選大膽管,、愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的,，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部,，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù),。其次,，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為使少先隊(duì)干部樹(shù)立威信,，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求,，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力,。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，少先隊(duì)干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了,。結(jié)果,，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)廣播,，早讀課上書(shū)聲朗朗,，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：副班長(zhǎng),，她做得非常出色,，每天她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早5分鐘左右到校，為班開(kāi)門(mén),、開(kāi)窗,、開(kāi)燈等。她就像小老師一樣,，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律,，她都要登記。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚,，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基矗班干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子,、成一直線,，每一天的值日都做得最好。

三,、開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),，寓思想性、知識(shí)性,、和趣味性于活動(dòng)之中,。

（一）思想性的活動(dòng)。如9月10日是教師節(jié),。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展“師恩難忘”感恩主題隊(duì)會(huì)。結(jié)合思想品德課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,，開(kāi)展"自查"活動(dòng)。"查"平時(shí)不尊重老師,、不聽(tīng)老師的話,、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論,，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng),。還有，10月1日是國(guó)慶節(jié),，每人寫(xiě)一篇以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的作文,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人,，要熱愛(ài)自己的祖國(guó),，使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久,，是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人,，值得自豪,，從小要努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量,。

（二）知識(shí)性的活動(dòng),。如開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作水平,，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生至少拿一本書(shū)來(lái),，最多就沒(méi)有規(guī)定了,。小小圖書(shū)角里有作文書(shū)、,、小故事,、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話等,，共書(shū)八十多本,，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理,，負(fù)責(zé)每天的登記,、整理工作,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力,、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高,。

（三）趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生們開(kāi)"元旦慶祝會(huì)",，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來(lái)（自愿帶多少就帶多少）,，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨,，有的帶汽水,、花生和餅干等，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望,、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦,、唱歌,、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野,，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性,。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,，這有賴于全體少先隊(duì)員的努力結(jié)果,，班級(jí)期末考試各科成績(jī)均位居全鄉(xiāng)前列，受到老師們,、家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得一些成績(jī),，也有許多不足之處,，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新,、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)工作,。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇5

提筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)愿回首走過(guò)的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),，也有收獲的喜悅。在工作上,我克服種種壓力,，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了!一串串腳印,，一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)

從20xx年至今和孩子們相處三年半,，幾年的班主任工作，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，各任課教師反映課堂上卻很積極樂(lè)觀，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,，在我的課堂上，在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育,，多給班委說(shuō)話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力，讓他們隨時(shí)隨地感受四三班就是他們快樂(lè)的“家”,。,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。每每開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，重組班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。為三班56個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣還可以,，比如在學(xué)校,、教室看見(jiàn)地上有紙，都要撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我看見(jiàn)這樣的事件我就表?yè)P(yáng)，一個(gè),、兩個(gè),、三個(gè)……,三班每個(gè)學(xué)生都整理好自己的一片“天空”,。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。有時(shí)會(huì)輕輕摸一下孩子的頭。孩子見(jiàn)了我也會(huì)親近的走進(jìn)我,。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生發(fā)展,。在三班這樣的“家”里，孩子們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)!

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

三班的宗旨：“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”,。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。每周我進(jìn)行兩次英語(yǔ)作業(yè)檢查,，一次科學(xué)檢查,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

五,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學(xué)期的班主任工作中的得失體會(huì),。我做的還很不夠,，有時(shí)缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇6

開(kāi)學(xué)第一周,，通知我讓我從第二周該教七年級(jí)四個(gè)班的歷史，我深感意外,，萬(wàn)份驚喜,。鼓足了勁,，想把歷史較好。開(kāi)學(xué)第二周,，我一直在思索怎樣才能將歷史課上好,，經(jīng)過(guò)幾周的思索，我終于里除了一些頭緒,。

這學(xué)期,，每節(jié)課前我都給學(xué)社引發(fā)《導(dǎo)學(xué)案》，讓學(xué)生根據(jù)《導(dǎo)學(xué)案》進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。并在課前將《導(dǎo)學(xué)案》批改完,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便上課時(shí)能有的放矢,。上課時(shí)認(rèn)真細(xì)致的講解,，課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的批改。這樣平靜而充實(shí)的生活過(guò)了近一個(gè)月,，縣教研室的歷史教研員來(lái)我校聽(tīng)隨堂課,。我精心準(zhǔn)備了一周，但講課時(shí)仍感覺(jué)效果很不好,。教研員春風(fēng)化雨般給我提出了一些建議：

1,、講課用普通話。

2,、要用口語(yǔ),，不能用生硬的書(shū)面語(yǔ)。

3,、課件要圖文并茂,，讓學(xué)生通過(guò)多種渠道獲取歷史信息。

4,、要給學(xué)生留一些思考的時(shí)間,，這樣設(shè)問(wèn)學(xué)生答不出來(lái)，再換一種問(wèn)法,，不要自己急著把答案說(shuō)出來(lái),。

5、課文讓學(xué)生逐段帶著問(wèn)題去讀,。

6,、不要一味的講，畢竟沒(méi)有百家講壇上專家講的好,，學(xué)生接受能力也不如百家講壇的聽(tīng)眾,。

通過(guò)和教研員的交談，我發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)沒(méi)太注意到的問(wèn)題,，對(duì)自己原來(lái)意識(shí)到的一些問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)我的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我寫(xiě)了一篇基于課程標(biāo)準(zhǔn)的

教學(xué)設(shè)計(jì)

此后,，刁老師通過(guò)了縣法院的招聘考試，我認(rèn)為她走后,，我又要該教六年級(jí)語(yǔ)文,，所以對(duì)工作開(kāi)始放松。但李校長(zhǎng)給我的一次談話,，讓我振作起來(lái),，開(kāi)始認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試,。期中考試成績(jī)出來(lái)后,，因?yàn)槠骄衷谌h排第19名，我又失落了好幾周,。但后來(lái)綜合分析數(shù)據(jù)出來(lái)后,，我返現(xiàn)有五個(gè)學(xué)生進(jìn)入了全縣前300名，而且進(jìn)入前3000名的學(xué)生人所也僅次于語(yǔ)文,。這點(diǎn)小小的成績(jī),，讓我看到了希望，找到了繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

我給歷史成績(jī)?cè)?6分以上的8個(gè)學(xué)生,，在網(wǎng)上給沒(méi)人訂購(gòu)了一個(gè)書(shū)簽，書(shū)簽的的規(guī)格是2cm×20cm,，頂端打圓孔,，穿流蘇，孔下一個(gè)小篆的“史”字,，下邊是“坐觀天下,，俯仰古今”八個(gè)隸書(shū)的字，再往下是一叢蘭花,，最下邊是行楷陽(yáng)刻的學(xué)生姓名,。書(shū)簽古香古色，莊重典雅,，學(xué)生都非常喜歡,。這一措施，激發(fā)了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在學(xué)生中又掀起了一股學(xué)習(xí)歷史的熱潮,。

通過(guò)對(duì)期中考試的成績(jī)的分析，和對(duì)此前教學(xué)工作的總結(jié),，我制定了后半學(xué)期的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。力爭(zhēng)在期末考試中，及格率達(dá)到60%,，優(yōu)秀率達(dá)到30%,，平均分進(jìn)入全縣前15名。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我決定重點(diǎn)抓成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生,，找學(xué)生單獨(dú)談話，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們學(xué)好歷史的信心,，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

期中考試前我給學(xué)生整理并印發(fā)了前11課的知識(shí)清單,，考試后發(fā)現(xiàn)試卷中85以上的題都能在《知識(shí)清單》中找到答案,，只要學(xué)生在考試前能認(rèn)真將《知識(shí)清單》讀上一兩遍，將知識(shí)點(diǎn)理解,，便可輕松考到40分以上,。但事實(shí)上，有的學(xué)生連一篇也不曾度過(guò),。針對(duì)這一問(wèn)題,，我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生小組合作，發(fā)揮學(xué)生的自治功能。讓學(xué)生管理學(xué)生,，學(xué)生督促學(xué)生,，共同進(jìn)步。

在期中考試后批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的非選擇題出的非常好,，是對(duì)每課重點(diǎn)知識(shí)的梳理和檢測(cè)。我覺(jué)得無(wú)論用哪種資料,，只要讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握住,，便可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，無(wú)往而不勝了,。

最后兩周,，我準(zhǔn)備①將學(xué)生的《導(dǎo)學(xué)案》改完，然后整理并印發(fā)答案,，讓學(xué)生核對(duì)答案,，并將上邊的錯(cuò)題讀讀記記。②讓學(xué)生將《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),，沒(méi)做的答題做完,，讀讀記記。③整理并印發(fā)12——22課的《知識(shí)清單》,，通學(xué)生復(fù)習(xí)和考場(chǎng)上查找,。④讓學(xué)生做去年的期末考試原題，并以之為例總結(jié)答題技巧,。

捫心自問(wèn),，這學(xué)期我一如既往般兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待自己的教學(xué)工作，而且做了幾件畢業(yè)七年來(lái)不曾做過(guò)的事：每課都印發(fā)并批改《導(dǎo)學(xué)案》,；《基礎(chǔ)訓(xùn)練》每課都認(rèn)真批改,；自己動(dòng)手整理《知識(shí)清單》。

一學(xué)期短短的三個(gè)多月時(shí)間,，我的心情起起落落,，因家庭、身體等原因分過(guò)心,，但我始終盡最大努力全身心投入教學(xué),。爺爺有病，臥床多日不能照料,；小女年幼,，不能朝夕陪伴；很多次晚上八九點(diǎn)到家,，我接過(guò)孩子,，母親才去做飯,。我把家人的愧疚之情，轉(zhuǎn)化為做好教學(xué)工作的動(dòng)力,，既已負(fù)于家人,，不忍再負(fù)于學(xué)生。成績(jī)雖不甚理想,，但有五個(gè)學(xué)生能進(jìn)入全縣前三百名,，也讓我看到了希望，有了繼續(xù)走下去的動(dòng)力,。

我會(huì)繼續(xù)日夜傾心于教育，經(jīng)常反思,，不斷總結(jié),，時(shí)刻以省級(jí)骨干教師的榮譽(yù)鞭策自己，傾心盡力做好本職工作,。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇7

一學(xué)期接近尾聲了,。回首展望,，青協(xié)在漫長(zhǎng)的前進(jìn)道路上又增添了一段輝煌,。本學(xué)期中，在服務(wù)部全體會(huì)員的共同努力下,，我們順利完成了協(xié)會(huì)交給我們的各項(xiàng)任務(wù),，每一位志愿者都全真心的投入到協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)中來(lái)，充分體現(xiàn)出“有困難找志愿者”這一

口號(hào)

（一）新生入學(xué)，迎新志愿服務(wù)

活動(dòng)主題：青年志愿者本著志愿服務(wù)的精神,，在新生入學(xué)之際,，幫助新生搬運(yùn)行李，為他們介紹學(xué)校的一些情況,，發(fā)揚(yáng)志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

活動(dòng)形式：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員身穿奧帆賽志愿者的服裝，佩戴會(huì)員證,，在音樂(lè)廣場(chǎng)的新生繳費(fèi)處和被褥領(lǐng)取處,，為新生提供幫助，引導(dǎo)新生完成報(bào)到程序以及幫他們領(lǐng)取被褥,，搬運(yùn)行李等等,。

活動(dòng)人員及安排：本次活動(dòng)選取了30多名志愿者，他們都是奧帆賽志愿者,。我們部負(fù)責(zé)繳費(fèi)處幾個(gè)窗口,，在窗口處維持秩序,。其他會(huì)員幫忙引導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生完成報(bào)到程序。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年9月7日到20xx年9月8日,。主要活動(dòng)地點(diǎn)是在音樂(lè)廣場(chǎng),。

活動(dòng)成效：在這兩天中，志愿者發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，不怕炎熱的天氣,，按質(zhì)按量的完成了所交給的任務(wù)。在新生心中樹(shù)立了良好的志愿者形象,，同時(shí)也使得新生對(duì)學(xué)校有了一些了解,，使他們可以更容易的適應(yīng)大學(xué)生活。

（二）青年志愿者協(xié)會(huì)納新宣傳及面試

活動(dòng)主題：青協(xié)是個(gè)不斷壯大的群體,，需要不斷的注入新鮮的活力來(lái)進(jìn)一步的發(fā)展,，弘揚(yáng)志愿精神。

活動(dòng)形式：

1,、宣傳：在3教和2教之間展出了兩個(gè)大展板,，上面貼著青協(xié)的宣傳海報(bào)和納新海報(bào)，各個(gè)部有自己的報(bào)名攤位,，分工合作,，給同學(xué)們發(fā)放報(bào)名單和講解一些他們不懂得地方。

2,、面試：在實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行08屆新會(huì)員的納新,，各個(gè)部門(mén)分批進(jìn)行面試?；顒?dòng)成效：本次的納新宣傳,，取得了良好的效果，充分的宣傳了青年志愿者協(xié)會(huì),，做到了吧志愿者這個(gè)品牌在學(xué)校中打響,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了青協(xié)，積極參與到青協(xié)中來(lái),。本次的納新面試,，基本上達(dá)到了選優(yōu)取精的效果，從眾多的應(yīng)試者中選出了一批優(yōu)秀的精英,。（三）青協(xié)四周年紀(jì)念生日晚會(huì)

活動(dòng)主題：為紀(jì)念琴島青年志愿者協(xié)會(huì)誕生4周年,，同時(shí)也為使會(huì)員們認(rèn)識(shí)了解我們協(xié)會(huì)的歷史，讓新老會(huì)員都能夠感覺(jué)到我們青協(xié)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鹗菧嘏囊患胰恕?/p>

活動(dòng)形式：通過(guò)舉辦晚會(huì)，使我們一家人能夠在一起載歌載舞,，共同慶祝青年志愿者協(xié)會(huì)的四周年生日,。

活動(dòng)人員及安排：每個(gè)部都出一些有意義的節(jié)目,，在文藝部的協(xié)調(diào)下進(jìn)行排練表演。服務(wù)部主要擔(dān)任本次晚會(huì)中的道具的搬運(yùn),，由服務(wù)部出了兩名會(huì)員,，負(fù)責(zé)搬運(yùn)節(jié)目中一些必要的道具，如椅子,，古箏等,。活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間11月24日,，地點(diǎn)：1教1活動(dòng)成效：本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成績(jī),，已經(jīng)超出了預(yù)期的效果，是一次非常成功的晚會(huì),。這次晚會(huì)得到了校內(nèi)各界的好評(píng),，使我們?nèi)跒椤币患胰恕保嘤H相愛(ài)的一家人,。

（四）換屆大會(huì)

活動(dòng)主題：青年志愿者協(xié)會(huì)新老會(huì)員交接儀式。

活動(dòng)形式：通過(guò)舉辦換屆大會(huì),，06級(jí)的學(xué)長(zhǎng)正式的把青協(xié)的工作交給07級(jí)會(huì)員,，由我們自己帶領(lǐng)協(xié)會(huì)去發(fā)展。

活動(dòng)人員及安排：本次大會(huì)的到會(huì)者是所有的青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員,，包括06級(jí)學(xué)長(zhǎng)07級(jí)骨干會(huì)員以及08級(jí)全體干事,。活動(dòng)時(shí)間：12月活動(dòng)地點(diǎn)：3教120

活動(dòng)成效：本次大會(huì)是青協(xié)新老會(huì)員交接的大事,，本次大會(huì)的召開(kāi),，標(biāo)志著青年志愿者協(xié)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始由新的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)接替，老會(huì)員退居二線,，在后方看著我們這群新人帶著青年志愿者協(xié)會(huì)繼續(xù)發(fā)展,。

（五）部?jī)?nèi)活動(dòng)

活動(dòng)主題：使我們服務(wù)部的會(huì)員能夠盡可能快的熟悉起來(lái)，互相了解,，以便有利于以后活動(dòng)的開(kāi)展,。活動(dòng)形式：仰口烤肉,，茶話會(huì)

活動(dòng)人員及安排：活動(dòng)人員：全體服務(wù)部會(huì)員,。在青協(xié)第一次總結(jié)大會(huì)后，由我們部自己組織部?jī)?nèi)人員去仰口烤肉,，開(kāi)辦茶話會(huì),。活動(dòng)時(shí)間：10月,，11月活動(dòng)地點(diǎn)：仰口,，教室活動(dòng)成效：通過(guò)這幾次部?jī)?nèi)組織的活動(dòng),，充分帶動(dòng)了會(huì)員們的積極性，達(dá)到了使會(huì)員們相互熟悉的目的,。同時(shí)在這些活動(dòng)中邀請(qǐng)了很多其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人一起來(lái)玩,，這樣也使得服務(wù)部會(huì)員能夠有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)其他部的人，可以加強(qiáng)與其他各部之間的聯(lián)系和熟悉,。

活動(dòng)不足：這些活動(dòng)中,，對(duì)于一些表演性的節(jié)目，可能由于我們部大多數(shù)人都比較低調(diào),，所以一些表演性的節(jié)目大多都沒(méi)人上,。

（六）例會(huì)制度

活動(dòng)主題：通過(guò)例會(huì)，讓會(huì)員們總結(jié)所經(jīng)歷的活動(dòng),，發(fā)表自己的感想,，也通過(guò)召開(kāi)例會(huì)，強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律的重要性,，讓每個(gè)會(huì)員都嚴(yán)格要求自己,。

活動(dòng)形式：召開(kāi)例會(huì)

活動(dòng)人員及安排：全體服務(wù)部人員活動(dòng)時(shí)間：定期活動(dòng)地點(diǎn)：3教

活動(dòng)成效：例會(huì)可以解決一些難以解決的問(wèn)題，人多力量大,，通過(guò)大家的討論,，可以更好的解決一些問(wèn)題。同時(shí)也可以讓部?jī)?nèi)人員多見(jiàn)見(jiàn)面,，互相熟悉,，以便更好的開(kāi)展活動(dòng)。

以上是對(duì)這學(xué)期服務(wù)部所參與的一些大事的總結(jié),，從以上可以看出,，青年志愿者協(xié)會(huì)在不斷的進(jìn)步發(fā)展，所開(kāi)展的活動(dòng)愈來(lái)愈多,，越來(lái)越有意義,，在一些活動(dòng)中，青協(xié)能顯出更強(qiáng)的影響力,，同時(shí)所有的活動(dòng)都能在總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上更好的開(kāi)展,，。但是,，所有的事情并不是都很完美,，如面試時(shí)由于準(zhǔn)備不充分，并不能很好的對(duì)一個(gè)面試人員做出一些評(píng)價(jià),；生日晚會(huì)中,，存在一些道具不足的問(wèn)題等等。我們協(xié)會(huì)是在發(fā)展中的協(xié)會(huì),，需要大家的努力去完善,、進(jìn)步,。

要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人篇8

這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。因此，本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心,，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開(kāi)學(xué)初,，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，特別是兩個(gè)本子和教研博客內(nèi)容的充實(shí)，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2,、開(kāi)展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語(yǔ)文教師加入到馬虹娟老師的市級(jí)課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4,、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),，特別是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。在多次的培訓(xùn)中,，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。其中，劉秀華老師,、馬虹娟等幾位老師的博客多次受到了中心學(xué)校的表?yè)P(yáng),。

二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1,、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚(yáng),。由于我校語(yǔ)文教師來(lái)自于四面八方,，教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力也是參差不齊。在開(kāi)學(xué)初我校教導(dǎo)處和語(yǔ)文教研組立即扎實(shí)開(kāi)展的開(kāi)展了有全休老師的公開(kāi)課、觀摩課,、教學(xué)診斷課和低,、中年級(jí)的閱讀交流、高年級(jí)的作文教學(xué)等多項(xiàng)交流活動(dòng),。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課（六幫五、三幫四,，二幫一）,，組織聽(tīng)課，評(píng)課,、診斷,、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽(tīng)課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。其中年輕教師樊華進(jìn)步是最大的,。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí),。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。比如,，在期中考試后,，組織教師開(kāi)展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法”的交流活動(dòng)。在期末復(fù)習(xí)中開(kāi)展教師復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)教案和復(fù)習(xí)測(cè)試等交流活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中,，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的。

三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

四、積極開(kāi)展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們語(yǔ)文組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn),。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)市級(jí)課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標(biāo),，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來(lái)加大教科研的力度,，做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫(xiě)教科論文。

五,、 教研組工作存在的不足：

1,、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高。因此,，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的

3,、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4,、教研組改組主動(dòng)性不夠,。多數(shù)活動(dòng)實(shí)在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進(jìn)行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí),。

六、 下一步工作的`四點(diǎn)措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

4,、 盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之,，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此,，我們充滿信心,。