時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

制造部年度工作計劃篇1

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導,，以觀摩,、研討、交流,、總結促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,，保教質量進一步提升?，F(xiàn)具體總結如下：

一、教育教學工作

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞藝術領域(音樂,、美術)目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研,。

在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹,。大家在反思總結、交流研討,、質疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進,，團結敬業(yè)，綜合素質很高的教師隊伍,。

二,、保育工作

1、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。

通過“一天一檢查,，一周一匯，一月一小結”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性——保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境(如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強化服務意識，提高服務質量,。

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重。為提高保育服務質量,，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關心,、愛心,、耐心、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關口,，加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化,，在生活,、學習、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導,，使特殊兒童得到轉變,，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

三,、教師業(yè)務培訓工作

要有優(yōu)質的保教質量,，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期,，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓,。通過“理論指導——曲目練習——集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。

四,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學年,，我園仍堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

五、反思及下學期工作重點

1,、繼續(xù)加強新課程的學習,，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

2,、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質量;

4,、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長,。

走過激動,，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

制造部年度工作計劃篇2

本學期,，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導，結合本園的實際情況,，有計劃,、有目的的開展保教工作，堅持保教并重,，加強班級工作管理,，嚴格執(zhí)行日常性教育教學制度，努力提升教師專業(yè)化水平和幼兒全面發(fā)展,。我園全體保教人員團結奮進,，奉獻智慧，付出汗水,，完成了大量的工作,，現(xiàn)將本學期工作回顧如下：

一、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學管理,，全面提高保教質量

1,、嚴格班級管理，創(chuàng)設"主題式"教育環(huán)境,。

從思想,、行動上認真落實"一切為了孩子"的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,，在學習上,，生活上關心愛護幼兒，為他們樹立自信,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

各個班級，教師們努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境,，自制材料,，裝飾美化教室，創(chuàng)設了班級特色主題環(huán)境,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設"評選活動中,，中2班,、獲一等獎；大班,、小2班獲二等獎,，教師們的創(chuàng)新意識又上一新臺階，同時也看到了自身的不足處,。

2,、做好安全工作,，預防為主。

全體保教人員積極配合,，把安全放在首位,，有強烈的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，使安全工作落到實處,。結合安全周及每周五下午的安全課，開展了豐富多彩的教育活動,、集中教育活動等,，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動。通過這一系列的活動進一步強化幼兒安全教育工作,，幫助全體幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力,。

我們積極配合上級指示做好各項工作,，保育老師堅持每天做好班級消毒、衛(wèi)生工作,，教師堅持每天為幼兒測量體溫,，午睡時老師們也認真觀察幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,、及時上報,、及時隔離，認真做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄,，及時了解關注幼兒,，向家長及幼兒做好疾病預防宣傳，及時有效的預防了疫情的發(fā)生,。經(jīng)過一學期的努力工作,，這離不開老師們辛勤認真的工作，保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長,。

（二）深入開展教研討活動,，提高教師專業(yè)成長

1、堅持兩周一次的學園教研和段教研相交替活動,，我們以年齡段為教研小組,，結合本段實際情況開展不同形式的教研活動，如早操的編排與調(diào)整,、環(huán)境的創(chuàng)設、主課題教學的開展等等,。在一系列教研活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用,，在這種活動形式下,，使教師有展示自己的機會，得到鍛煉,，獲得成長,。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優(yōu)質課獲得一等獎,。

2,、新教師教育經(jīng)驗較不豐富，對本園的教育教學制度不熟悉,。為此園領導堅持每周隨堂聽課,，對上課隨便應付、備課不認真,、教具準備不足等問題給予指導,，努力提高教師上課質量與一貫認真的工作態(tài)度。重點培養(yǎng)年輕新教師,，在各個班調(diào)配以老帶新的互助形式,。年輕教師通過她們自己的努力，在各項活動中充分展示了她們的才華,。一學期來,，教師通過每月研討學習，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇,，做到不懂就問,，虛心向老教師學習，我們發(fā)現(xiàn)部分新教師在帶班能力上有所提高,、教師駕馭教材的水平也有所提高,。

3、本學期各個班級根據(jù)幼兒的認知水平和幼兒興趣特點,，繼續(xù)建立語言課題研究計劃,，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性,，增強了有效性,，新開設"禮儀品格"這一新特色教育，將實施教育內(nèi)容貫穿到日常教學活動中,，我們不斷吸收多元化的教育手段,，更好地豐富幼兒園的教育活動。

（三）積極搭建共育橋梁,，促進家園聯(lián)系

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，各班通過"家教園地"向家長宣傳有關育兒的經(jīng)驗,，教育孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識,；通過家長會、班級網(wǎng)站,、家園聯(lián)系冊,、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養(yǎng)》等各種方式了解孩子的活動情況。開展親子活動等,，從而與家長建立起積極的合作伙伴關系,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

制造部年度工作計劃篇3

暑期又悄悄來臨,，本學期我們主要圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容,，認真學習新課程的內(nèi)容，細讀“指南”,，逐一理解課程四部分內(nèi)容,，提升課程新理念。幼兒園積極開展探索型主題活動并結合幼兒園民俗民風課題研究,，培養(yǎng)幼兒情感意識,，逐步體驗探索活動的樂趣，努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的教育思想,，不斷提高新時期幼兒園的教育質量,。

一、加強學習更新理念明確方向

雖說幼兒園師資已處于相當簿弱的狀況,，因而時常給學習和研究帶來許多困惑,，又加上二期課改的訊速推進，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏,，特別是思想觀念還是較落后,，理論與實踐的脫節(jié)，缺乏實踐的總結研討,，往往使教學停止不前,，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在情況，開展教研工作,，加大學習力度,，每周進行一次新課程的學習，邊學邊討論,，從課程中領會“指南”精神,，轉變教師的舊觀念。其次,，我們進行了參與式培訓學習,，利用各組的頭腦風暴,，理解課程指南的精神實質，大開每一教師的心門,，了解每一個教師對指南的理解程度,，展示個人的不同風采,。另外我們還通過不同的案例進行分析,，解剖案例中不同的疑點，以問題的形式進行展示,，然后,，大家一起討論解決，使方案活動設計更完整,，案例剖析更直觀,、更形象，也更適應我園師資隊伍教弱的學習環(huán)境,。通過多形式的開展學習活動,，教師們已明確自己陳舊觀念還是主宰著自己的行為，專業(yè)化水平的欠缺更影響二期課改的發(fā)展,，雖說每個活動都在反思,，但反思后又怎么樣去做？怎么樣去改進,？還是問題重重,。然而，不管怎樣,，每個人都已跨進改革的行列,，至于角色扮演得如何，只有實踐才能出產(chǎn),，也只有尋找指南的路,，才能找到自己的方向。

二,、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應課改精神

探索型主題活動對于我園來說已研討一段時間,，由于外界的信息很少獲取，又加上二期課改內(nèi)容具有很大靈活性,、選擇性,、生存性，更沒有什么固定的模式,。因此,，光靠理論上學一點，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會,，有的甚至無法適應二期課改的要求,，因此，教研活動除了給予教師選擇教材的權力，給予教師一定的時間和空間的安排外,，重點還是進行實踐的操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。然后,，根據(jù)問題存在的普遍性進行大的研討,，看看問題到底出在什么地方，為什么會出現(xiàn)這樣的問提,，如何去解決,。另外，加強集體交流時間,，嘗試過程中誰有新的,、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法,、小組研討的方法,、孩子記錄的方法、收集材料的經(jīng)驗,、展示作品的方法等等,，使教師們較快適應改革的發(fā)展，又如：區(qū)角活動的材料如何順應孩子的發(fā)展,，是否與二期課改的精神相吻合,，生活活動如何發(fā)揮孩子自主性等等，通過實踐操作體會,，本學期教師們對二期課改有了新的認識,，活動中主動參與性較好，教學活動過程設計能考慮孩子的需要,，活動中或多或少體現(xiàn)二期課改的精神,，雖說問題存在較大，課改步子跨的較小,，但我們還是盡自己努力,，又考慮幼兒園實際情況，逐步走進課改的行列,，形成課改的氛圍,。

三、加強反思學習促進教研活動

一段時間以來,，我們幼兒園較為跟隨當今形勢,，不會做也要去模仿他人，但目前看來,，模仿別人也往往阻礙自己的發(fā)展,，更不能適應自己幼兒園的發(fā)展,，因此，本學期我們加強反思學習,，如何開展二期課改,，如何尋找身邊的教材，課程的預設與生存等一系列問題進行研究,，并根據(jù)上學期研討存在問題進行反思,，從而改進本學期教研活動形式和方法，本學期教師必須對每個活動進行反思總結,，每月完成一篇個案,，每天進行觀察記錄,，需要反饋的問題及時通過教研活動共同商討,，反思性學習，給教師帶來了許多反思,，通過反思,，提高教師反思的能力，也捉進了幼兒園教研的發(fā)展,。當然,，如何發(fā)揮教研作用，也需要不斷去探索,，去反思,，在反思的思路中，不斷改進教研方法,，使教研真正為教師服務,。

四、以科研為突破推動二期課改發(fā)展

本學期我們以子課題內(nèi)容為中心,，圍繞課題內(nèi)容進行探索活動,，本學期共開展五個子課題，都是圍繞幼兒園民俗民風進行有目的研究,，每個課題都預計了四個主題方案,，小的內(nèi)容穿插其中，主題方案設計能根據(jù)二期課改的精神及結合新課程的理念進行,，使研究內(nèi)容更完善,，研究過程注重孩子接受的需要，能關注孩子情感發(fā)展,關注孩子思維的發(fā)展,，學期結束我們以專題總結的形式,，對課題的部分內(nèi)容進行了總結,學校科研的發(fā)展使學校教學質量得到了進一步提高,。

總而言之,，面臨二期課改重大轉折,，每個人都需要加強學習，特別加強反思,，學會反思,，只有不斷地反思，才會不斷地有創(chuàng)新出現(xiàn),。另外,，本學期由于受“非典”影響，有較多工作沒有預期完成,，特別是各類家長活動,，孩子參觀活動等，故下學期提升二期課改精神理念,，進行新一輪的教材課改實驗,，逐步使我園適應課改發(fā)展。

制造部年度工作計劃篇4

一,、指導思想

本學期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),，努力貫徹《綱要》精神，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，遵循保教結合,，保教并重的原則，加強教師的業(yè)務學習,，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務觀,，培養(yǎng)幼兒健康的`體質,，良好的生活習慣，活潑開朗的性格與求知的欲望,。

二,、本學期工作目標

1.保教并重，緊抓落實,。

2.完善教學常規(guī)制度,，提高保教質量。

3.充分利用家長和社區(qū)資源,，促進各項工作的開展,。

4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率

三、具體工作

（一）保育工作

1,、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學期我們實行新的保教常規(guī)制度,，進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度把關注的目光投向幼兒的一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動、區(qū)域活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。所有教職工認

真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》、《3—6歲學習與發(fā)張指南》,，明確工作職責,，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,。

2,、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們結合自己所任教領域,，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

3,、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務工作,。

（二）做好衛(wèi)生保健,，形成安全常態(tài)

1、為了保證全園無安全事故,，孩子們能健康快樂的成長,，園內(nèi)制定了一系列科學有效的安全管理制度。園長為第一安全責任人,，專職安全主任為主要負責人,，全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責”責任書,，形成各時段,，全方位安全管理體系。做到時時排查,，杜絕一切不安全隱患,。

2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練,；定期對孩子們進行安全教育,，讓孩子掌握一些逃生技能。門衛(wèi),、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏,，外來人員實行登記制度，有事入園提前聯(lián)系,。早晚時間段門衛(wèi),、保安、園委會成員在園門口值班,，防止外來人員入園侵害,。

3、對食堂每天做衛(wèi)生檢查,，采購的一切食物采取索證制度,，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進入我園；食堂每天對孩子們的食物實行留樣48小時制度,，做到吃的放心,，大家安心。

4,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實行紅黃藍三色晨檢牌公示,，做到細心觀察,，及時記錄。幼兒活動室,、午睡室,、食堂堅持每日消毒,，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預防工作，確保幼兒健康,。

（三）教育教學

1,、根據(jù)松滋市幼兒園作息時間安排，結合本園的情況,，合理的安排幼兒的一日作息時間,，制定了科學的月計劃表和周計劃表，在本學期,，我園為了節(jié)省教師的時間,，讓教師有更多的時間去計劃準備活動，一改以往分散備課制度,，各年級集體備課,，各班教師根據(jù)自己實施的活動總結、反思,。

2,、為了和本鎮(zhèn)其它幾個附屬園共同成長，20xx秋季組織了全鎮(zhèn)學前教育開放日活動,，為各位同仁開放一日活動,、集體教學活動、區(qū)角活動,、戶外活動,、功能室的活動，最后一起交流心得,，共同進步。

3,、每班設置七大區(qū)角,，投入億童區(qū)角材料5套，每班每周投入一個自制區(qū)角材料,，教師觀察指導幼兒活動并形成觀察記錄,，促進區(qū)角活動從實操作。

4.進一步學習領會《規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》,，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學新方

法,，促進保教質量不斷提高。

5.繼續(xù)開展教師聽評課,，及時了解教師的教育觀念,、教學水平與教育行為，了解幼兒的學習常規(guī),、學習習慣,、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋,，共同探討,，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導教師更好地開展教學工作,。

6.鼓勵教師制作適合自己教學需要的教育圖片,，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒觾?nèi)容有新意,，教師指導有“心”意。

7.通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展：

豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導（各班根據(jù)班級年齡特點，發(fā)動教師自制本土化的運動器械,，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）,。加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

8.根據(jù)主題,創(chuàng)設教學環(huán)境,。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設與材料收集過程作為幼兒學習的過程,，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

（四）家長工作

1.每學期召開家長會

“家長委員會會議”,，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對本園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同

時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

2.提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

(2)每學期組織一次"家長開放日"活動，通過聽課,、評課讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。

3.搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)幼兒沒入園，班主任或配班老師要打電話了解情況,，必要時登門家訪,。

(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯(lián)系

(3)班級每周通過主題墻,、家園聯(lián)系欄向家長預告各領域的教學內(nèi)容,，讓家長及時了解孩子每天的學習內(nèi)容，更細更實地做好家長工作,。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長,，教育好幼兒的雙重工作。幼教事業(yè)是根的事業(yè),，它需要可愛的,、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的工作,，才能使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在以后的工作中，我們的全體教職員工會繼續(xù)辛勤的付出,，向家長交一分滿意的答卷,。

制造部年度工作計劃篇5

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先,，我們將利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習,，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致,、具體，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習,、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期,，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn),。過去一年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是，我們在學習的過程中,，應該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學反思,。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務工作,。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的

工作計劃

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。

制造部年度工作計劃篇6

25日在各園自查的基礎上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料,、搞測試,、教師座談、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結如下：

一,、取得成績

1,、管理科學規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃,、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領域分門別類,，認真書寫,，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記,、政治筆記,，教務處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記,、有記載,，有反饋。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學,，執(zhí)行嚴格，每一天組織幼兒做早操,，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結合,、室內(nèi)外結合,。

2、重視安全工作,。有安全工作領導小組,，制度比較健全，有計劃,，有方案,，有各項突發(fā)事件應急處理預案,，如：地震逃生演練、火災逃生演練等,，安全工作職責書齊全,。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度,、，出入登記在冊,。消防設施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通,，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證,。食品采購、儲藏,、加工,、供應各環(huán)節(jié)及設施貼合相關規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行,，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明。

3,、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度，設有家教宣傳欄，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園,、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標和

教學計劃

二、存在問題

1,、教師配備不足,，每班1人，無保育人員,。

2,、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一,。

3,、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質和業(yè)務本事需要進一步培訓和提高,。

三、今后努力方向

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，爭取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次,。

2,、爭取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質和業(yè)務本事。

3,、引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭構成必須的科研成果,。

制造部年度工作計劃篇7

本學期的教育工作已經(jīng)結束了,，一個學期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下，在園領導的大力關心和幫助下,，在家長的積極配合以及班上人員的努力下,，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、認真抓好班上的常規(guī),。

幼兒已經(jīng)是大班的孩子了，有一定的自控能力,，這學期,，我主要采取的是幼兒自我管理和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式。通過自我管理,，提高孩子的自覺性,，通過監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與同伴關系的能力,。經(jīng)過一學期的自我管理,，孩子的自我意識增強了，集體榮譽感也增強了,。

二,、在開展區(qū)域活動

活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

三,、本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，并把相片張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感情,，講故事的積極性也越來越高,。

四、班級特色：

這學期我班的特色是折紙和服裝秀,。經(jīng)過一年多的努力，我班的折紙活動有初具成效,，這學期,，大部分孩子能自己看圖示折些簡單的東西，還能用自己的作品進行區(qū)域展示和環(huán)境布置,。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣，這學期,，主要是讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,，其中吳文慧幾個小朋友走得非常好。

五,、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用幼兒成長記錄,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,，開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子的活動,，和孩子共同完成多項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我的工作。

4,、做好部分幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

六、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學習,，及時反思，隨時調(diào)整,，班級工作得以順利進行,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。