心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

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圖書管理員心得體會1

??20__年以來,，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、讀書活動,，通過扎扎實實的努力，圓滿完成了本年的各項工作,。

??做好圖書館日常工作,。按照制定的計劃認(rèn)真實施，閱覽室每天按時開放,，打掃衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣，報紙上架,，雜志登記后,，再上架，并擺放整齊有條理,，美觀有序,，便于閱覽,，確實為讀者創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。

??做好圖書管理,，為讀者服務(wù)工作,。我們始終樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念,，為讀者提供一流服務(wù),。對讀者既主動熱情，又耐心周到,，想讀者所想,，急讀者所急，為讀者提供全面的,、系統(tǒng)的,、完善的主動服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。圖書館合理安排開放時間,，閱覽室、借書為了方便讀者自習(xí),、借閱實行免費開放,，為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺。

??認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作,，保證圖書的流通量,。

??一方面充實館藏資源，認(rèn)真做好對讀者的正常開放和借閱工作,。

??自覺遵守館里的各項

規(guī)章制度

??健全各種管理制度,，完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識。完成新書增訂工作,，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法及時進(jìn)行分類、編目與整理，都能及時編目上架進(jìn)入流通,。正常開展借書,、閱覽活動，對讀者實行全開架和定期借還圖書的管理形式,，確保圖書資料的有效利用,。做好新書推薦工作。給讀者節(jié)約了時間,，也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書證,，到圖書館閱覽或辦理借,、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益,，提高了書刊的流通率也盡量滿足需求,。豐富了讀者生活。

??本人今后要.繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。積極參加上級組織的各項活動。

??有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度得到利用，讓圖書館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地,。

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圖書管理員心得體會一年級篇1

??一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

??一、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

??圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

??二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

??科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生帶給更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科,、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

??三,、每周的讀書活動順利開展。

??讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個性特點,、興趣愛好的不一樣,，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際,，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如,，對低年級學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

??學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

??“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

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圖書管理員心得體會一年級篇2

??圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè),，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力,，而且要具備良好的職業(yè)道德,。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：

??1.忠于職守的敬業(yè)意識,。

??2.助人為樂的愛業(yè)情感。

??3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神,。

??4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng),。

??5.熟悉博深的精業(yè)能力。

??6.文明禮貌的樂業(yè)行為。

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圖書管理員心得體會一年級篇3

??圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè),，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平,、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德,。為此,，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：

??1.忠于職守的敬業(yè)意識。

??作為館員,，首先要充分認(rèn)識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同，真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想,，把遠(yuǎn)大理想落實于具體工作,，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn),。

??2.助人為樂的愛業(yè)情感,。

??圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上,，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中,。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見,，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒,。為此,，館員必須樹立做好本職工作的強烈責(zé)任感和使命感,，安心和熱愛本職工作，干一行,，愛一行,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，當(dāng)好“螺絲釘‘,，全心全意為讀者服務(wù),。

??3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。

??作為館員,，必須樹立“讀者第一”的思想,。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域,、不同的層次,、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次,、高質(zhì)量,、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報服務(wù),。在服務(wù)方式上,，要積極主動開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù),，變封閉服務(wù)為開放服務(wù),，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。

??4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng),。

??圖書館既是科學(xué)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學(xué)術(shù)工作,，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作,。目前，不少圖書館還是以手工操作為主,，程序繁多而勞動強度大,。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng);要樹立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位,，不玩忽職守;要互相支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性,，創(chuàng)造性地開展工作,。

??5.熟悉博深的精業(yè)能力。

??當(dāng)前,，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏,，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此,，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念,，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識,、網(wǎng)絡(luò)知識,、外語知識及專業(yè)技術(shù),，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),。

??6.文明禮貌的樂業(yè)行為,。

??圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口,，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚,。首先，館員要有莊重的儀表,。其次,，要有文明禮貌的語言。第三,，要有熱誠的態(tài)度,。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。第五,，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。

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圖書管理員心得體會一年級篇4

??學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點,，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點,。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

??在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗,，就管理員如何進(jìn)行圖書管理，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議。

??通過兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿足師生休閑、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求,。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點,，有計劃,、有目的、有重點的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

??本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺，加強了鎮(zhèn),、校之間的交流,，通過此次交流活動，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠(yuǎn),。

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圖書管理員心得體會6

??學(xué)校圖書室是保證學(xué)校對青少年和兒童進(jìn)行卓有成效教育的必不可少的事業(yè)。作為現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的一個重要組成部分,，圖書室這塊陣地顯得及其重要,，其擔(dān)負(fù)著實施素質(zhì)教育的光榮任務(wù)。結(jié)合我平時工作經(jīng)驗,，作如下的總結(jié)：

??一,、增強服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

??一年來,，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象,，在服務(wù)過程中,，通過圖書館提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，在圖書館工作實踐中,，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明,、整潔,、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

??二,、重視學(xué)習(xí),，加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

??圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化,、科學(xué)化,，越來越走向現(xiàn)代化。因此,，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系,。針對這種情況,，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識,，科學(xué)分類的知識,，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識,，并用于實際的圖書管理工作中,，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

??圖書管理工作是一項非常需要有耐心,，非常細(xì)致的工作,，自己在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，時時以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書,，使他們高高興興而來,，滿意而歸。

??三,、做好圖書館的日常管理工作,。

??開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項管理工作,；高效率,，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認(rèn)真做好教材驗收,、分發(fā)和統(tǒng)計等工作,，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

??及時辦理新生和新進(jìn)教師的借書證工作；為學(xué)校師生的書報,、刊物借閱工作提供最大的方便,。還加快了圖書、報刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),、針對學(xué)校教育教學(xué)工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作,。向廣大師生推薦介紹好書,、新書。對新到的報刊及時展出,，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時間,，在提高工

??作效率上作文章,、下功夫。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,。

??認(rèn)真完成圖書的剔舊換新的任務(wù),。目前學(xué)校藏書量是5萬多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項比較大的、比較苦累的工作,，但是工作起來沒有一句怨言,。

??四、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷進(jìn)行思想教育,，端正服務(wù)態(tài)度。

??我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中,，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但從沒有怨言,，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

??圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

??五、開展活動,，提高服務(wù)水準(zhǔn),，體現(xiàn)我館特色

??為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實施，配合教育教學(xué)工作,，更好地開發(fā)利用圖書資源,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動,，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨,，提出“上帝永遠(yuǎn)是對的”服務(wù)理念,，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時,、熱情,、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫,。認(rèn)識到為師生服務(wù)要得理且讓人,，辦事講效率，服務(wù)求卓越,，一句話,，只有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭,。為此我們可以做出以下嘗試：

??1,、全方位的借閱方式。

??圖書館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？我們由集體借閱,、半開架借閱過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同，二者又相合一,。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館,，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn),。在這個空間里,，可以借書,，可以找了書在一旁閱

??讀不借走,，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。

??2,、見縫插針的開放時間。

??學(xué)生每天的在校時間是固定的,，他們的課務(wù)較滿,，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午,、課間,、放學(xué)后的時間，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”,。

??3、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

??只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面,，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

??一個出色的圖書室是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件,，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗,，才能科學(xué)地利用圖書室的館藏資源，為學(xué)校的教育,、教學(xué)提供更好的服務(wù),。