人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇一
我從08年奧運(yùn)會(huì)的漢唐風(fēng)韻中走過(guò),，我又觀覽了22年冬奧會(huì)的冰雪精靈，我感嘆于大國(guó)高臺(tái)的巍巍歌舞,，我又自傲于中華民族的煌煌巨變,，那是盛世將起的昳麗，那是天道眷顧的樂(lè)土,，那是天賜跨越者的生命,！
跨越者的生命，恒古存在,，萬(wàn)代不朽,。
跨越者的生命，是勾踐們二十年臥薪嘗膽的隱忍,，是玄德們大半生不撓不屈的意志,，是蘇秦們懸梁刺股地勤勉，是諸葛們鞠躬盡瘁地赤誠(chéng),，是魏征們直言敢諫地正直,，是武穆們精忠報(bào)國(guó)地忠勇,，是朱熹們皓首窮經(jīng)地追求……跨越者的生命，絢爛著華夏五千年,！
跨越者的生命,，也能推陳出新，革故鼎新,。
跨越者的生命，可以長(zhǎng)征萬(wàn)里,，只為保留火種,，以退為進(jìn)；跨越者的生命,，可以委曲求全,，只為抗戰(zhàn)勝利，民族獨(dú)立,；跨越者的生命,，也可以改革開(kāi)放，只為國(guó)家富強(qiáng),，民眾安康,。跨越者的生命,，正在指引著民族復(fù)興路,，上下求索，九死不悔,！
當(dāng)然,，遇到難過(guò)的事情，跨越者的生命,，也會(huì)悲傷,。
當(dāng)?shù)卣饍A塌山河，房倒梁折,，人民悲吟,；當(dāng)疫情籠罩城區(qū)，隔離遍地,，呼吸困難,；當(dāng)流浪者在異域迷茫，任由他族欺辱,，無(wú)計(jì)可施,；當(dāng)奸邪者正裂土封疆，狂呼叫囂,，數(shù)典忘祖,；當(dāng)權(quán)貴者欺凌弱小，正義遲到，無(wú)處申冤,；當(dāng)竊國(guó)者偷盜膏粱,，奢靡之風(fēng)漸起，風(fēng)俗日益頹敗,，他看到了,，他如孩子般哭了，哭得聞著心痛,，聽(tīng)者落淚,，最終，他走了,。
我不能讓他走,，絕不！
我跨越歷史去尋找,，我聞到了無(wú)數(shù)馨香,，那有屈原宋玉桂木蘭菊的淡雅，那有陶潛板橋竹梅松柏的堅(jiān)貞,，那有工人農(nóng)民鐮刀斧頭的團(tuán)結(jié),，那也有全國(guó)人民五星向黨的初心！
我堅(jiān)定地跟在跨越者的后方,，向未來(lái)而來(lái),，他跨一步，我小心翼翼跨一步,，他再跨一步,，我又小心翼翼再跨一步，他的腳步很大,，我的腳步很小,，我惶急著，恐懼著,，奔跑著,，呼喊著，卻慢慢遠(yuǎn)離了他的碩大背影,，甚至他的頭顱也隱藏,，他的足跡也模糊。
和我一樣掉隊(duì)的人越來(lái)越多,，越來(lái)越多,，有些人放棄了，很多人依然選擇跟隨,，我們都擠做一團(tuán),，爭(zhēng)吵,，謾罵，充斥著整個(gè)天地,。
于是跨越者停下了,，他回頭和善地一笑，又隔空與我們對(duì)視,，我看到了溫暖,，鼓勵(lì)，調(diào)皮,，有風(fēng)經(jīng)過(guò),。
我坐在考場(chǎng)里，有風(fēng)經(jīng)過(guò),，我知道，那是他的眼神留戀著我,，于是我挺直腰板,，認(rèn)真答題，窗外嬌陽(yáng)似火,，屋內(nèi)涼爽如春,。我知道，那是跨越者的風(fēng),，只吹向像我一樣的,，迷茫的，掉隊(duì)的小伙伴,。
站在前臺(tái)的老師,，詫異地看了我一眼，眼神有些疑惑,，仿佛感受到了我瞬間的不同,，我內(nèi)心驕傲地挺直腰板，我明白那是跨越者給予我的生命,，那是漢風(fēng)唐韻里的詩(shī)詞曲賦,，那是奧運(yùn)賽場(chǎng)上的北京時(shí)間，中國(guó)氣象,！
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇二
《接力跨越之路添彩民族復(fù)興》
兩次奧運(yùn),，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，見(jiàn)證了吾輩青年從懵懂兒童向有為青年的跨越式成長(zhǎng),。親歷其中,，胸中翻騰的是喜悅是榮耀；未來(lái)前行,，吾輩青年必將接力跨越之路,，添彩民族復(fù)興,。
兩次奧運(yùn)，讓我與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴,。
站在時(shí)光的階梯上回望兩次奧運(yùn),，我感慨萬(wàn)千。體育健兒頑強(qiáng)拼搏,，比賽成績(jī)多項(xiàng)第一，顯示了我國(guó)體育發(fā)展的新高度,；智慧場(chǎng)館智慧服務(wù)，精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào),，體現(xiàn)了我國(guó)科技進(jìn)步的新亮點(diǎn)。群眾體育的蓬勃發(fā)展,，讓我為民眾的幸福無(wú)比自豪；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻倍增長(zhǎng),，讓我為國(guó)家的進(jìn)步熱血沸騰,。祖國(guó)的每一步跨越,，都已在我的心中播下拼搏的種子,，隨著時(shí)代奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，生根發(fā)芽,！我要以苦練“水花消失術(shù)”,，向世界展示我國(guó)“00后”風(fēng)采的全紅嬋為榜樣，登上一級(jí)級(jí)奮進(jìn)的臺(tái)階,；我要以不自滿于金銀牌的成就,，擬報(bào)考清華大學(xué)的蘇翊鳴為楷模,，跨越一座座拼搏的高峰,。我要與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴,，讓青春在時(shí)代的星河里熠熠生輝！
添彩復(fù)興,，是吾輩青年接力跨越之路的人生目標(biāo)。
吾輩青年,，有幸出生在偉大的時(shí)代，國(guó)家發(fā)展取得了巨大成就,，為青年成長(zhǎng)成才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。沒(méi)有國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè),，就可能沒(méi)有江夢(mèng)南圓夢(mèng)清華；沒(méi)有強(qiáng)大祖國(guó)的支持幫助,，就可能沒(méi)有孟晚舟勝利歸航,。但是我們還應(yīng)看到：帝國(guó)主義亡我之心不死，西方國(guó)家排華動(dòng)作頻頻,，新冠肆虐正考驗(yàn)著中國(guó)的防疫與經(jīng)濟(jì)。時(shí)代罡風(fēng),，已然吹起；民族復(fù)興,，仍需破浪。我輩青年應(yīng)踔厲奮發(fā),，居安思危，努力在關(guān)鍵領(lǐng)域,、“卡脖子”的地方攻堅(jiān)克難，接力跨越,，添彩復(fù)興,。
添彩復(fù)興,，吾輩青年當(dāng)奮發(fā)有為，勇挑時(shí)代重?fù)?dān),。
添彩復(fù)興，必須要勇?lián)厝螉^發(fā)有為,。這是我國(guó)青年的光榮傳統(tǒng)，也是接力跨越發(fā)展必需的品質(zhì),。當(dāng)前，已經(jīng)有很多青年交出了令人滿意的答卷,。2020年春節(jié)，放假回家的00后謝小玉主動(dòng)報(bào)名成為志愿者,，為近200戶居民忙前忙后；湖南“種子”選手周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種,，為“中國(guó)稻”又增“中國(guó)芯”。我堅(jiān)信,，我和我的同齡人一定會(huì)像他們一樣，勇?lián)厝?，以?jiān)實(shí)的步伐，瀟灑的身姿,，為國(guó)家的跨越發(fā)展增色,，為民族的復(fù)興大業(yè)添彩,！
兩次奧運(yùn)展示的體育榮耀和國(guó)家強(qiáng)盛，給了我們無(wú)窮的信念和動(dòng)力,；未來(lái)民族復(fù)興的澎湃春潮，呼喚你我與時(shí)代同頻共振，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的再跨越中放飛青春夢(mèng)想,。
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇三
面對(duì)生命，米蘭,。昆德拉曾說(shuō)：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō)：“生命有不能承受之重”,。
生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內(nèi)心的性格障礙,，才能承受住生命的重量，活出生命的詩(shī)意,。
面對(duì)性格的障礙，我們不能擯棄它,，逃避它，因?yàn)樗揪褪俏覀兩囊徊糠?，相反地，我們要正視它,，克服它，因?yàn)槲覀円畹酶省?/p>
全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金,，因黑一洞學(xué)說(shuō)而家喻戶曉,，然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運(yùn)時(shí)所表現(xiàn)的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,。霍金是一個(gè)勝利者,，他跨越了自身的軟弱，成就了堅(jiān)強(qiáng),；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢,。懦弱,、膽怯是人與生俱來(lái)的性格障礙,，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)了生命的篇章,。
跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅,。
牛玉儒把他的生命奉獻(xiàn)給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無(wú)私地傾灑著自己的一腔熱血,。他“孺子牛”的一精一神廣為傳頌,，然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽(tīng)人說(shuō),，“人不為已，天殊地滅”,。面對(duì)著靈魂自私一面的誘一惑，人們只有勇敢地跨越了,，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中,。
跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠(yuǎn)地鐫刻在了歷史的豐碑之上,。
當(dāng)我們對(duì)一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)、勇敢,、敢于與性格障礙抗?fàn)幍膫ゴ笕宋飩冑澘诓唤^時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息,。
海明威面對(duì)現(xiàn)實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞一槍一自盡,，讓我們?cè)谄纷x桑提亞哥的頑強(qiáng)時(shí),，不免為那一聲尖銳的一槍一聲而惋惜……
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇四
青春,，是一個(gè)春天一般的季節(jié),，是充滿活力,，充滿熱情的時(shí)代,。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)著它獨(dú)特的魅力和風(fēng)采,。它以最誘人的姿態(tài)吸引著所有人，讓人們?yōu)橹偪?。它是大方的，它讓每個(gè)人都能夠擁有并享受它的美好,。同時(shí)，它又是那么的吝嗇,，不肯再多給任何人一次機(jī)會(huì)。
所以,，有些人的青春碌碌無(wú)為，一事無(wú)成,，到頭來(lái)只能感嘆：“少壯不努力,，老大徒傷悲,?！?/p>
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春,。充滿著力量，充滿著期待,，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望，信心的青春,。”
放眼古今中外：周恩來(lái)12歲,，說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志。從此,，以祖國(guó)的崛起為自己的責(zé)任,，發(fā)憤學(xué)習(xí),！
毛澤東16歲,，寫(xiě)下了《詠蛙》一詩(shī)，詩(shī)句：“春來(lái)我不先開(kāi)口,，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲?！钡木渥樱砺读硕ㄒ约撼删鸵环聵I(yè)的偉大志向,。從此，以國(guó)家興亡為自己的責(zé)任,，爬雪山,，過(guò)草地，終于成立了新中國(guó),！
比爾·蓋茨高中時(shí)期斷言，自己會(huì)在25歲時(shí)成為百萬(wàn)富翁,。從此以此為目標(biāo)，拼搏奮進(jìn),，終于，在20歲創(chuàng)辦了微軟公司,。
像周恩來(lái)，毛澤東,，比爾·蓋茨這樣少年立志，并為之而奮斗的偉人,，用自己的行為向我們展示了什么是青春的風(fēng)采。那么,，正處于青春歲月的我們，還應(yīng)該肆意揮霍青春,，不思進(jìn)取嗎？還應(yīng)該沒(méi)有夢(mèng)想,，沒(méi)有追求，繼續(xù)渾渾度日嗎,？不,！我們不能這樣,！我們要把握住這珍貴的青春,；向著自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
現(xiàn)在的我們,，最主要的是要先把學(xué)習(xí)搞好，上課時(shí)要專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),，要積極問(wèn)老師和同學(xué)，這樣才能為我們理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì),，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人才。當(dāng)然,，在我們積累知識(shí)的同時(shí)，也不妨出去走一走,，見(jiàn)識(shí)更多的人，事,，物，讓自己的人生閱歷更加豐富,。
青春是播種的季節(jié)，青春是短暫的,，青春沒(méi)有蹉跎的權(quán)利，只有奮斗的義務(wù),！讓我們懷著滿滿的自信和希望,，在青春的旅途上不斷前進(jìn),，不斷奮斗,，共同展現(xiàn)我們青春最絢爛的風(fēng)采吧,！
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇五
雙奧之城,，閃耀世界：獎(jiǎng)牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發(fā)展,，科技亮點(diǎn)充盈智慧，交通支持世界第一,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)再度騰飛……親歷其中，深感體育之榮耀,、國(guó)家之強(qiáng)盛；未來(lái)前行,，亦深悟：卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇,！
高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離——“跨越,，再跨越”是思想的日新,、日日新,。
“撐一支長(zhǎng)蒿,，向青草更青處漫溯”，中國(guó)體育便是如此,，擁一懷壯心，向更高更強(qiáng)處沖刺,，因而才有了如今之高度。覺(jué)醒年代的他們亦是如此,，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游,。你看陳獨(dú)秀,，遠(yuǎn)渡他鄉(xiāng)為中國(guó)尋藥方,；你看周樹(shù)人，嘔心瀝血為國(guó)民覓良藥,；你看李大釗,，殫精竭慮為工人謀權(quán)利……而作為我們，見(jiàn)識(shí)了體育的突飛猛進(jìn),，須知我們也該“跨越，再跨越”,；感動(dòng)過(guò)前人的披荊斬棘，更該知道,，實(shí)現(xiàn)我輩之“跨越”，須如他們,，讓自己的思想，日新,、日日新、又日新,。
天生一個(gè)仙人洞,，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——“跨越，再跨越”是意志的堅(jiān)強(qiáng),，再堅(jiān)強(qiáng),。
“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”“非有志者不能至也”,，中國(guó)綜合國(guó)力之大發(fā)展就是由無(wú)數(shù)的建設(shè)者們用“意志”鑄就的，星辰大海里,，遍是中國(guó)人的身影——聽(tīng)，深海中,，藍(lán)鯨一號(hào)喚醒海底萬(wàn)年能源；看,，田壟間，雜交技術(shù)贏得稻菽千層巨浪,；感，月宮里,，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項(xiàng)不是憑著雄關(guān)漫道、從頭而越的決心,？不是借著久久為功、馳而不息的努力,？不是乘著勇攀高峰,、敢為人先的創(chuàng)新,？我輩青年生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里,，更應(yīng)學(xué)他們,，以堅(jiān)強(qiáng)的意志,，換得吾輩之“跨越，再跨越”,！
春風(fēng)浩蕩滿目新，征衣未解再跨鞍——“跨越,，再跨越”是腳步的前進(jìn)，前前進(jìn)。
“不受虛言,，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名,，不興偽事?！薄翱缭?，再跨越”更須我輩踔厲奮發(fā),、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白,，只是埋頭研發(fā)，終成深海之砥柱,；今有蘇炳添不懼傷病在身,，不怕年齡之限,，只是踏實(shí)訓(xùn)練,，終沖出亞洲的速度……我們的體育和國(guó)家，也正是靠著這樣的腳踏實(shí)地,、奮力前行，才有了如今的榮耀,，低谷時(shí)謀超越，風(fēng)雨里求發(fā)展,，峰頂上又攀登，光芒中再跨越,。民族復(fù)興在召喚，澎湃春潮在引領(lǐng),，我輩青年當(dāng)前進(jìn)、前進(jìn),、前前進(jìn),，用篤實(shí)的腳步在時(shí)代的羅盤(pán)上留下我們的印記。
“蘭葉春葳蕤,，桂華秋皎潔”,，何其有幸，我們生活在這樣的錦時(shí),，懵懂兒童時(shí),，驚嘆過(guò)中國(guó)體育和中國(guó)國(guó)力的“跨越”,；可為青年時(shí)，又震撼于中國(guó)體育和中國(guó)國(guó)力的“再跨越”,，那么,，我們自當(dāng)以日新之思想、堅(jiān)強(qiáng)之意志,、篤實(shí)之腳步,，與家國(guó)同頻，與時(shí)代共振,，一起向未來(lái)！
高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文篇六
立義以為的神州盡舜堯
劉曉非
讀罷高考作文材料,，忽然想起近代大學(xué)者王國(guó)維的境界說(shuō)。他說(shuō)：“古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界”。正是英雄所見(jiàn)略同,，作文材料中楊雄的話和王國(guó)維的境界說(shuō)竟然大致相同，不謀而似,。
日月如梭,，轉(zhuǎn)瞬之間12年的寒窗苦讀明天就畫(huà)上句號(hào)了,。今后選擇什么樣的人生,，如何走好未來(lái)的人生路,，若云里霧里,，我還一片茫然,。今天讀了此作文材料，忽如撥云見(jiàn)日,，茅塞頓開(kāi)。
立義以為的,。
立義以為的可以理解為王國(guó)維境界說(shuō)的第一階段，即是選擇人生道路確立人生理想目標(biāo)階段,。此理想目標(biāo)即為“義”。不同時(shí)代的人對(duì)義會(huì)有不同角度的解釋,。孔子心中的義是：己所不欲,，勿施于人,。孟子心中的義是：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。張載心中的義是：為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平。陳寅恪心中的義是：自由之思想,，獨(dú)立之精神,。周恩來(lái)心中的義是：為人民服務(wù)。
高中畢業(yè)了,，馬上將要開(kāi)啟新的人生之旅,，將來(lái)無(wú)論做什么，我都要堅(jiān)持“義以為上”,，恪守“立義以為的”的原則。不義而富且貴于我如浮云,。
修身為弓，矯思為矢,。
明確人生目標(biāo)后，下一步就是拼搏奮斗的過(guò)程,，即王國(guó)維所說(shuō)的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。楊雄則用修身矯思來(lái)概括這一過(guò)程。
修身主要指人的道德品格修養(yǎng),。古人講修身齊家治國(guó)平天下，修身列第一位,?？鬃诱f(shuō)：仁以為己任；君子謀道不謀食,。可見(jiàn)古人學(xué)習(xí)讀書(shū)的終極目標(biāo)是修身求仁求道,，而非為了掌握某種生存之技能?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”,，奮斗修身的過(guò)程漫長(zhǎng)亦辛苦，孤獨(dú)而寂寞,。詩(shī)云：“瞻彼淇奧,，綠竹猗猗，有斐君子,，如切如磋，如琢如磨”,。奮斗修身要有程門(mén)立雪的執(zhí)著，要有知止而后定的沉靜,，要像董仲舒那樣“三年不窺園”，要像魯迅那樣“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,，要像曹雪芹那樣埋首“悼紅軒中歷盡寒暑，批閱十載,，增刪五次”。正是“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。但苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中,，甘之如飴，樂(lè)此不疲,。讀書(shū)人之所以有樂(lè)，是因?yàn)闀?shū)中有道,，書(shū)中有美，書(shū)中有仁義禮智信,，書(shū)中有溫良恭儉讓，書(shū)中有“孔顏樂(lè)處”,。
矯思即端正心思之意,，一是獨(dú)處時(shí)不要胡思亂想,，想入非非，要慎其獨(dú)也,，以正其心,。二是是面對(duì)各種學(xué)說(shuō),，如儒釋道,、諸子百家等,，要站穩(wěn)立場(chǎng),，恪守儒家正統(tǒng),，一以貫之。
今天隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入,，一時(shí)開(kāi)窗放入大江來(lái)，國(guó)外的各種思潮也隨之而進(jìn),，難免泥沙俱下，正邪混雜,。這就要求我們要取法乎上,，守正驅(qū)邪,，激濁揚(yáng)清。要“沉著勇敢有辨別不自私”,；從而“或使用，或存放或毀滅”,。如此方能：磨而不磷,，涅而不緇；勇立潮頭,，手把紅旗旗不濕,。
發(fā)必中矣,。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的積淀修身矯思,，驀然回首,，突然和成功不期而遇，撞個(gè)滿懷,；正所謂“發(fā)必中矣”。古代讀書(shū)人的成功,，非為必得富貴，而是首先成為一名君子,。成為君子則能“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”；則能“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,；則能“飯疏食飲水,，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”,。
滄海桑田，地覆天翻,，曾一度積貧積弱的古老中國(guó)今天已經(jīng)站起來(lái),，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái),。正是“幾度夕陽(yáng)紅，青山依舊在”,。
然而，正如美神維納斯也有殘缺一樣,，這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有完美過(guò)。毋庸諱言,，我們雖富裕繁榮強(qiáng)大，但我們?cè)诰裆蠀s有些缺鈣,。曾幾何時(shí)，拜金主義甚囂塵上,，封建迷信沉渣泛起，帶毒雞湯烏煙瘴氣,，部分國(guó)民一度信仰缺失,，精神空虛,，飽食終日,，無(wú)所用心,。
好在偉大的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著深厚的文化底蘊(yùn)和無(wú)盡的精神寶藏,，只要我們挖掘并賡續(xù)好老祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，再和現(xiàn)代精神相融合,，立義以為的；那么中華民族的偉大復(fù)興必將為期不遠(yuǎn),，指日可待！
立義以為的，十四億神州盡舜堯,。
