“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇一

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退，在這半年的工作中,，我進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以進(jìn)取的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自我,，對(duì)待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài),，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。

開(kāi)學(xué)初，幼兒從小班升入中班,，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,；再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不一樣水平、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,，我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等,。

（一）、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂(lè)業(yè),，敬業(yè)，進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),。

（二）,、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集很多的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

1、讓家長(zhǎng)放心,、讓家長(zhǎng)滿意,。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系，及時(shí)溝通與交流,，最重要的是做好安全工作,，僅有保證了孩子的安全才能再談教學(xué)。

2,、讓孩子喜歡,。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心，每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn),。

3,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù),，要開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)確的傳達(dá)給班級(jí)的每位教師,，對(duì)待班級(jí)工作,，還要勇于承擔(dān)職責(zé)。

進(jìn)取參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn),，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍,，從書(shū)上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法，豐富了自我教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦,，這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識(shí)水平，我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料,，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解幼兒教育的新趨向。我每一天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，帶領(lǐng)班級(jí)所有隊(duì)員,，開(kāi)展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用班級(jí)群、《家園園地》,、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開(kāi)心歡樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作。

在過(guò)去這學(xué)期的工作里,，我雖然取得了必須的成績(jī),，這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的，同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我會(huì)更努力，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，進(jìn)取思考,，不斷充實(shí)自我,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

在當(dāng)前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡的這一特殊時(shí)期,，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)形形色色的思想觀念，我始終堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的核心地位，堅(jiān)定我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師;國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀(jì)的有用人才,，我主動(dòng)承擔(dān)了《適合省情的幼兒中觀目標(biāo)的幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)》的研究課題。為了搞好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，除幾次赴省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外,，還充分利用業(yè)余時(shí)間收看各家《教育電視臺(tái)》的專題講座，虛心向特級(jí)教師學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，開(kāi)闊思路，以適應(yīng)改革創(chuàng)新的需求,?？傊灰怯欣谶@項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)我都積極參加,。

在實(shí)際工作中,，我堅(jiān)持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標(biāo)教育要求，逐步制定學(xué)期,、月,、周、半日活動(dòng)計(jì)劃,，做到有的放矢,，因材施教,，既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體，又要照顧個(gè)體差異和發(fā)展個(gè)性,。針對(duì)各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及方法都做了周密的計(jì)劃和安排：即，根據(jù)需要選擇分組教學(xué),、集體教學(xué)的組織形式,，并在活動(dòng)室逐漸設(shè)置了若干活動(dòng)區(qū)域，包括圖書(shū)區(qū),、建構(gòu)區(qū),、自然區(qū)、巧手區(qū),、精細(xì)練習(xí)區(qū),、娃娃家等。在整個(gè)教育教學(xué)的活動(dòng)中我始終貫徹一個(gè)原則,，那就是“教中探,，玩中學(xué)”。我根據(jù)活動(dòng)需求自編了有關(guān)區(qū)域活動(dòng),、體育活動(dòng),、自理活動(dòng)的兒歌，節(jié)奏歡快,，朗朗上口,，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能，真正做到：老師教得耐心,，孩子玩的開(kāi)心,。我還針對(duì)班內(nèi)的實(shí)際情況分別設(shè)計(jì)了相應(yīng)的主題活動(dòng)。如,，九月初,，孩子多且互相不熟悉，我就針對(duì)九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開(kāi)展了“老師愛(ài)我像媽媽”,、“我愛(ài)老師像媽媽”的主題活動(dòng),，教學(xué)兒歌《幼兒園像我家》，學(xué)唱歌曲《我的老師像媽媽》,，增進(jìn)和諧的師幼關(guān)系和幼幼關(guān)系,，使幼兒體會(huì)到同伴和老師的關(guān)愛(ài)，促使孩子們高高興興上幼兒園,。

為了使孩子之間能很快的熟悉起來(lái),，點(diǎn)名時(shí)我采取了孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的唱歌形式。如天天你在哪里?我在這里,，我在這里,，老師您好!

通過(guò)兒歌《好寶寶有禮貌》,，使幼兒學(xué)會(huì)并能主動(dòng)在入園時(shí)問(wèn)老師早上好，離園時(shí)道聲老師再見(jiàn),。九月底,，在幼兒園舉行的“慶國(guó)慶演唱會(huì)”上，我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目,。通過(guò)表演,，不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧，還更進(jìn)一步把幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的理性認(rèn)識(shí)上升到了感性認(rèn)識(shí)上,，使幼兒加深了對(duì)祖國(guó)媽媽的了解和熱愛(ài),。更可喜的是，我班家長(zhǎng)和老師配合默契,，根據(jù)老師的不同要求分別帶來(lái)的物質(zhì)材料有：沙包,、磁鐵、鐵環(huán),、舊掛歷,、乒乓球、雪的瓶,、碎布頭、火柴等,，我們的各項(xiàng)活動(dòng)才因此而搞的豐富多彩;與此同時(shí),，我還承擔(dān)了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學(xué)，給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機(jī)會(huì),。

同時(shí),，我還不失時(shí)機(jī)地捕捉、鼓勵(lì)孩子們的閃光點(diǎn),，幫家長(zhǎng)走出困境,。如，我班于幢冉系髕ぃ釔每砂負(fù)躋豢桃蠶脅蛔⒕膊幌呂矗頁(yè)ぜ復(fù)穩(wěn)⒓復(fù)穩(wěn)睪爬崴暈宜擔(dān)骸把罾鮮γ闥滴業(yè)撓湊π煅僥?我啥辦法都用了,，就是管不住,、沒(méi)有效果?！闭f(shuō)實(shí)話,，提起這孩子來(lái)，頭疼的何止家長(zhǎng)自己呢?老師也很頭疼啊......但是有一天,，我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn),，并及時(shí)給予了鼓勵(lì)。怎么回事呢?事情是這樣的：戶外活動(dòng)后,，我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動(dòng)室,，走到樓梯口時(shí),，一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面，我連忙放下手中的椅子去拿衣物,，但我返回時(shí)椅子不見(jiàn)了,，拐過(guò)樓道時(shí)卻看見(jiàn)于蔥∨笥顏嶙帕槳巖巫雍哌旰哌甑叵蚯芭捕擰；氐交疃遙業(yè)敝詒硌锪慫胬鮮σ儺牡暮悶分省4蚰且院螅淳拖癖淞爍鋈慫頻模僖裁揮兄澳茄美鮮ψ研模緣枚露嗔恕

在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我善于運(yùn)用觀察教學(xué)法,，注重讓幼兒自己去觀察、去思考,、去動(dòng)手操作,，堅(jiān)決克服滿堂灌的陳舊模式。例,，我在計(jì)算課上教幼兒學(xué)習(xí)二等分,、四等分時(shí)，先拿出大小不同的兩塊紙,，問(wèn)孩子們想要那一張時(shí),，他們都爭(zhēng)著要大塊的不要小塊的，這可咋辦呀?我拿出一張長(zhǎng)方形紙,，請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想,，誰(shuí)能把一張紙分成兩塊一樣大的。有孩子舉手說(shuō)：“從中間分,?！蔽医又鴨?wèn)道：“那里是中間?怎樣找中間呢?”這時(shí)，只見(jiàn)小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,，我請(qǐng)他上前講給朋友們聽(tīng),，但是王威沒(méi)有說(shuō)話，而是默默地將紙對(duì)邊折了一下,，我打開(kāi)讓孩子們看時(shí),，孩子們驚呼道：“一樣大?！本瓦@樣,，孩子們很輕松地掌握了二等分、四等分的技能,。在其他方面,，我堅(jiān)持園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、早退,，盡量不因自家的事耽誤工作;同配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，義務(wù)替班,。

總之，幼兒教育工作繁雜兒神圣,，特別是當(dāng)今新的科技成果不斷涌現(xiàn),，知識(shí)更新周期也在加速，為了培養(yǎng)21世紀(jì)的科技人才及合格公民,，我一定努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，更新教育理念,，做21世紀(jì)的合格教師,，為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇三

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這個(gè)學(xué)期,，我先后和兩位美少女(孔婷金麗嬌)搭班，并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

一，我的工作態(tài)度和責(zé)任心,。

雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛(ài),，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩,，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多,。面對(duì)這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開(kāi)學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致,、耐心的配合下，一學(xué)期下來(lái),，由開(kāi)學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心,，有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè)健康平安的度過(guò)在園的每一天,。

二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。

對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好,。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,，遇到好的視頻，好的游戲,，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái),。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻,，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力,。“六一”活動(dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲,。

三、堅(jiān)持按照學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué),，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種,，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的,。

3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工,、制作方面，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí)，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦,，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用“三心”(耐心,、細(xì)心、愛(ài)心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng),，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可的.

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，匯報(bào)如下：

本人始終加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。后學(xué)期,，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的`特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的壞性行為,，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

在當(dāng)前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡的這一特殊時(shí)期，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)形形色色的思想觀念,，我始終堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的核心地位，堅(jiān)定我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師;國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀(jì)的有用人才,，我主動(dòng)承擔(dān)了《適合省情的幼兒中觀目標(biāo)的幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)》的研究課題。為了搞好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，除幾次赴省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外,，還充分利用業(yè)余時(shí)間收看各家《教育電視臺(tái)》的專題講座，虛心向特級(jí)教師學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，開(kāi)闊思路，以適應(yīng)改革創(chuàng)新的需求,?？傊灰怯欣谶@項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)我都積極參加,。

在實(shí)際工作中,，我堅(jiān)持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標(biāo)教育要求，逐步制定學(xué)期,、月,、周、半日活動(dòng)計(jì)劃,，做到有的放矢,，因材施教，既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體,，又要照顧個(gè)體差異和發(fā)展個(gè)性,。針對(duì)各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及方法都做了周密的計(jì)劃和安排：即，根據(jù)需要選擇分組教學(xué),、集體教學(xué)的組織形式,，并在活動(dòng)室逐漸設(shè)置了若干活動(dòng)區(qū)域，包括圖書(shū)區(qū),、建構(gòu)區(qū)、自然區(qū),、巧手區(qū),、精細(xì)練習(xí)區(qū)、娃娃家等,。在整個(gè)教育教學(xué)的活動(dòng)中我始終貫徹一個(gè)原則,，那就是“教中探，玩中學(xué)”,。我根據(jù)活動(dòng)需求自編了有關(guān)區(qū)域活動(dòng),、體育活動(dòng)、自理活動(dòng)的兒歌,，節(jié)奏歡快,，朗朗上口，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能,，真正做到：老師教得耐心,，孩子玩的開(kāi)心。我還針對(duì)班內(nèi)的實(shí)際情況分別設(shè)計(jì)了相應(yīng)的主題活動(dòng),。如,，九月初，孩子多且互相不熟悉,，我就針對(duì)九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開(kāi)展了“老師愛(ài)我像媽媽”,、“我愛(ài)老師像媽媽”的主題活動(dòng)，教學(xué)兒歌《幼兒園像我家》,，學(xué)唱歌曲《我的老師像媽媽》,，增進(jìn)和諧的師幼關(guān)系和幼幼關(guān)系，使幼兒體會(huì)到同伴和老師的關(guān)愛(ài),，促使孩子們高高興興上幼兒園,。

為了使孩子之間能很快的熟悉起來(lái)，點(diǎn)名時(shí)我采取了孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的唱歌形式,。如,，

天天天天你在哪里?我在這里，我在這里,，老師您好!

通過(guò)兒歌《好寶寶有禮貌》,，使幼兒學(xué)會(huì)并能主動(dòng)在入園時(shí)問(wèn)老師早上好,，離園時(shí)道聲老師再見(jiàn)。九月底,，在幼兒園舉行的“慶國(guó)慶演唱會(huì)”上,，我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目。通過(guò)表演,，不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧,，還更進(jìn)一步把幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的理性認(rèn)識(shí)上升到了感性認(rèn)識(shí)上，使幼兒加深了對(duì)祖國(guó)媽媽的了解和熱愛(ài),。更可喜的是,，我班家長(zhǎng)和老師配合默契，根據(jù)老師的不同要求分別帶來(lái)的物質(zhì)材料有：沙包,、磁鐵,、鐵環(huán)、舊掛歷,、乒乓球,、雪的瓶、碎布頭,、火柴等,，我們的各項(xiàng)活動(dòng)才因此而搞的豐富多彩;與此同時(shí)，我還承擔(dān)了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學(xué),，給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機(jī)會(huì),。

同時(shí)，我還不失時(shí)機(jī)地捕捉,、鼓勵(lì)孩子們的閃光點(diǎn),，幫家長(zhǎng)走出困境。如,，我班于喆比較調(diào)皮,，活潑可愛(ài)，幾乎一刻也閑不住,、靜不下來(lái),，家長(zhǎng)幾次三番、幾次三番地含著淚水對(duì)我說(shuō)：“楊老師,，你說(shuō)我的于喆咋辦呀呢?我啥辦法都用了,，就是管不住、沒(méi)有效果,?！闭f(shuō)實(shí)話，提起這孩子來(lái)，頭疼的何止家長(zhǎng)自己呢?老師也很頭疼啊......但是有一天,，我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn),，并及時(shí)給予了鼓勵(lì)。怎么回事呢?事情是這樣的：戶外活動(dòng)后,，我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動(dòng)室,，走到樓梯口時(shí)，一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面,，我連忙放下手中的椅子去拿衣物,，但我返回時(shí)椅子不見(jiàn)了，拐過(guò)樓道時(shí)卻看見(jiàn)于喆小朋友整提著兩把椅子哼哧哼哧地向前挪動(dòng)著,?；氐交顒?dòng)室，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他替老師操心的好品質(zhì),。打那以后，于喆就像變了個(gè)人似的,，再也沒(méi)有之前那樣讓老師費(fèi)心,，顯得懂事多了。

在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我善于運(yùn)用觀察教學(xué)法,，注重讓幼兒自己去觀察、去思考,、去動(dòng)手操作,，堅(jiān)決克服滿堂灌的陳舊模式。例,，我在計(jì)算課上教幼兒學(xué)習(xí)二等分,、四等分時(shí)，先拿出大小不同的兩塊紙,，問(wèn)孩子們想要那一張時(shí),，他們都爭(zhēng)著要大塊的不要小塊的，這可咋辦呀?我拿出一張長(zhǎng)方形紙,，請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想,，誰(shuí)能把一張紙分成兩塊一樣大的。有孩子舉手說(shuō)：“從中間分,?！蔽医又鴨?wèn)道：“那里是中間?怎樣找中間呢?”這時(shí)，只見(jiàn)小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,，我請(qǐng)他上前講給朋友們聽(tīng),，但是王威沒(méi)有說(shuō)話，而是默默地將紙對(duì)邊折了一下,，我打開(kāi)讓孩子們看時(shí),，孩子們驚呼道：“一樣大,。”就這樣,，孩子們很輕松地掌握了二等分,、四等分的技能。在其他方面,，我堅(jiān)持園內(nèi)的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、早退，盡量不因自家的事耽誤工作;同配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，義務(wù)替班,。

總之，幼兒教育工作繁雜兒神圣,，特別是當(dāng)今新的科技成果不斷涌現(xiàn),，知識(shí)更新周期也在加速，為了培養(yǎng)21世紀(jì)的科技人才及合格公民,，我一定努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，更新教育理念,，做21世紀(jì)的合格教師,，為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇六

記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái)，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩名師的課堂,，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中，堅(jiān)持做到愛(ài)與嚴(yán)格并存,。樹(shù)立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。

1、在保育工作方面：

經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報(bào)告保健老師,，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。戶外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè)方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,。在語(yǔ)言方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)勎沂窃鯓訉?duì)待別人的?,、他是個(gè)守信的孩子嗎?等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

幼兒園教師年度述職報(bào)告名稱篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好,！

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,，做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛(ài)心，并能以《規(guī)程》為依據(jù),，圍繞園里的中心工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作匯報(bào)如下：

1.班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多,；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,；

2.幼兒剛?cè)雸@,，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,；

3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差,、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,；

2.使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,；

3.與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

在一日保教活動(dòng)中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣,。

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭(zhēng)取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

這一學(xué)期來(lái),，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平。

謝謝大家,！

述職人：xx

20xx年x月x日