每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇一

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

首先，作為家長,，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨,，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門,。

第二,、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學習影響是十分大的;

第三,、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,，也是一個學習階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

第四,、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那這段時間學習就是必經的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇,。但的確是隱含著的,，真實存在的社會現實,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生,，不同的家庭,，學習成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習,，把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

11月,，我們進行了期中測試,。試卷我都已經發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了,，這里我就測試情況及孩子們的學習狀況做個介紹,。

期中試卷是我自己命題的，應該來講題目比較靈活,，考察的知識點是比較全面的,。而且試卷的重點放在了分數應用題的理解分析與解題的思維方法上，學生只有真正的學懂了,，才有可能得高分,，可以說它比較科學的反映了學生的真實的學習狀況，及數學思維能力,?？荚嚱Y果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外,，還有xxx、這些同學都取得了優(yōu)異的成績!當然有些同學平時學習也挺不錯,，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：xxx;半期來學習進步比較大的有xxx,。從目前看學習亟待提高，敬請家長密切關注的有：xxx

家長們,，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血,，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點掌聲謝謝!)

期中考試完后,，孩子們寫下了自己的學習反思,。記得那天中午,，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著,，震撼著,，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

xxx同學在反思中說：當老師說到我數學100分的時我大吃一驚;當老師說我總分數全班第一時,，我更加吃驚：上個學期數學94的我,，竟考出了100分的好成績!

我想，這也離不開我的細心吧,。上個學期,，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心,。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查,，避免了粗心,，好險，終于保住了滿分,。

其實,，細心知識一個方面，不懂就問才是關鍵中的關鍵,。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習,，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成績,。

成績只屬于過去,，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分!

xxx同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的情況的一個手段,，這次成績并不代表未來,，重要的是從考試中吸取教訓，找出不足,，從現在開始好好學習,，最終到達勝利的彼岸!學而時習之，學完以后要時常去溫習,，我經常學完新知識,，總忘記復習,所以造成一次一次不應該的失誤，這次期中考試,，又能怪誰,，只能怪自己,。又馬虎又粗心，應用題的第五題明明是按比例分配,，我卻不會做,，唉!就讓自己白白地失去了8分!

xxx在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,，誰讓自己平時不好好學習,，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,，在高考只差1分就會考不上大學,，甚至找不到一份工作。每次,，一個人單獨走在大街上,，看著那些流浪街頭，無家可歸的人,，我就明白：這個社會,，這個世界，就這么殘酷的,。沒有文化,，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打,。事實說明,，只有努力學習，將來才可以過上幸福的生活,。

為了明天,，為了以后，為了未來,，我一定重新塑造自我,，做一個好學生。

學生xxx在反思中寫道：我的貪玩,、任性,，已經給父母添了許多麻煩與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩、任性,，還給您,，張老師、李老師多了一絲憂愁,。

您說得對,，我是一個沒有資格笑的人,，在同學開心地笑的時候，我只能默默的看著,，默默的希望,，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認錯,、悔恨,。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師,，請您打我一巴掌,，讓我忘掉過去，重新開始,，再做您心目中的好學生,。“我只能默默地,、安靜地反思,，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心,。

我還想對張老師說一句話：“張老師,，我對不起您，對不起您對我的希望,，希望您在明天能看到我的進步,，看到我的認真!”

進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化,。自我意識也在不斷加強,，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可,，能得到自我價值的肯定,，另一方面學習成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾,。在眾多矛盾面前,，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉,，表現出做事注意力不集中,，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

當然,，這個階段如果家長老師引導得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學習生活中的種種表現,，當發(fā)現他們的優(yōu)點和好的做法時,，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點,，促使他們積極向上,，不斷進取;同時我們更應該重視孩子們成長中的困惑,，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣,。

用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感,，對父母充滿感激!當孩子心存感恩的時候,，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了,，他會主動關心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志,，也是一個人由自然人向社會人轉變的重要標志!試想：一個在乎他人感受的人,，他會不對自己的言行負責嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責任心的孩子，我們不用擔心他回家書包一放就去上網;不用擔心他到處游蕩令自己的親人在家干著急,，更不用擔心他抄襲別人的作業(yè),，剽竊同學的試卷了!這就是教育的理想境界，讓孩子自己學會思考做人的道理,，建構自己正確的做人原則,，并按照這些原則來做人，來做事,，來生活!您認為呢?

那么,，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心,。學習任務的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時間,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網吧,、商店,，去放松一下，有時應該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因，進行相關的教育,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象,，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學習放到了一邊去了。

4,、加強安全意識,。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下,，以保障路上的安全。

5,、用實際行動關心,、幫助孩子的學習。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c參與學習過程,，進行有效的幫助,。數學知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣,，更不能落下,，家長們更應該多關注孩子做題的情況，并給予有效的指導!我們有許多家長都很有耐心,，孩子完成好以后,，家長認真檢驗，發(fā)現問題及時給孩子點撥,，讓孩子更正,，直到最對了,，孩子弄懂了，才簽一個字,，作為證明,。

d多鼓勵，少批評,。多正面引導,，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

e多談心,，減輕學習的精神壓力,。

6、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng),。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求，嚴不是打,，不是罵,。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成,。

還有學習的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。同時發(fā)現有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的`一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們任科老師談談,。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復雜化。作為教師,，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整,。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學時光吧!謝謝大家,。

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇二

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好,！

隨著時光的飛逝,，眨眼我們就要上初中,，離開我們的母校了，老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關愛,。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”

我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、做到課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，上課時我認真聽講，并把上課的重點記下來,，對于老師問的問題,，認真思考，積極回答,，考試時認真看題,，仔細回答，上課時決不搞小動作,。

2,、克服學習上的壞毛病，學生上有始有終,，不會不懂的題目想辦法解決,。按時獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。

3,、養(yǎng)成良好的讀書習慣,，擴大閱讀量，增加知識面,。有選擇的上網和看電視,。我最愛看的是《xxx》和新聞節(jié)目。

4,、珍惜時間,、合理利用時間，合理安排時間,。該玩的時間玩,，該學習的時間學習,，做到早睡早起。

叔叔,、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達,。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學習的楷模,。榜樣的力量是無窮的,，對于我們孩子來講，這一點尤其重要,。您的一言一行都對我們至關重要,，都有可能成為我們的效仿，要以身作則,、以身示教,、說話算數，切不可言行不一,，要求我們做到的,，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起,，你們的良好習慣自然成為我們的習慣,。而且現在的我們大多是獨生子女，都有點小性格,，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用,，時時處處為我們樹立好的榜樣。

2,、要經常過問我們在校的情況,，要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求,，幫助我們解決學習上的一些困難,。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣,。

3,、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我們在書籍中找到夢想和真理,，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

4,、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點,。我們想和家長做好朋友,，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰,。我們需要家長給予我們安全感,，信任感，我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性。我們有責任心強的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關心我們的學校。因此,，我們才會有這么好的成績,。如今，在老師的耐心教導下,，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步,。

尊敬的老師，敬愛的家長們,，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家,！

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇三

各位老師、各位家長：

大家好,！我是秦天潤的爸爸,。

很高興在這里同老師和家長們交流教育經驗，下面,，我就班門弄斧,，對孩子的教育談幾點粗淺的看法，供大家參考,。

首先,，孩子的早期閱讀教育，是重要基礎,。

在這方面,，孩子媽媽付出很多，可以說沒有媽媽,，孩子就難以取得這樣的成績,。早在孩子幾個月的時候，孩子媽媽就給孩子聽音樂,、唱兒歌,。可以說孩子是伴著音樂和兒歌長大的,。在孩子不到兩周的時候,，孩子媽媽就開始教他讀畫報、講故事,，隨著時間的推移,，孩子逐漸形成了一個重要的學習習慣讀書。讀書已經成為他不可或缺的樂趣,。

第二,、要努力培養(yǎng)孩子的讀書習慣。

讀書習慣的作用大家都知道,，在這里,，我主要談一些培養(yǎng)孩子讀書習慣的一些體會。

其一,，要求孩子讀書,，父母自己也要讀。父母是孩子的第一任老師,，父母愛讀書,，孩子也會愛讀書。其二，要給孩子創(chuàng)造讀書的機會,。要能提供適合孩子閱讀的書籍,，滿足孩子的求知欲。比如故事書,、謎語書,、笑話書、動植物等科普書籍,。其三,，父母要和孩子共同交流讀書體會。在交流當中,，既能增長了對知識的理解,，又增進孩子和父母之間的親情，孩子也愿意和我們交流思想,，說心里話,。其四，鼓勵孩子對知識學以致用,，培養(yǎng)孩子的表達能力和想象能力,。當孩子偶爾用到書上某個美妙詞語時，就要對他大加贊賞,。一段時間過后,，我們驚喜地發(fā)現：孩子想象力豐富了，知識面擴大了,，對原文內容的理解加深了,，同時，語言表達能力也提高了,。

第三,，要讓孩子選擇自己喜歡的書讀。

對于孩子來說,，只有他喜歡的書，他才能專心地看下去,，不要去強迫他去讀你所認為的好書,。天潤這孩子愛看科幻書、動畫書,、科普書,。對于童話故事不太喜歡，我們就讓他自己選擇讀,。

第四,，努力幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。

良好的學習習慣越早養(yǎng)成，孩子越早受益,，及早養(yǎng)成學習習慣,，可以收到事半功倍的效果。從一年級開始,，根據學校的經驗,，我們就有意識地幫助他養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習慣、專心學習的習慣,、整理書包的習慣等?，F在這些習慣正在逐步形成，但時有反彈,，看來,，學習習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功，需長抓不懈,。

以上是一點教育心得,，愿同在座的老師和家長們共勉。

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇四

各位家長：

大家好!

忙忙碌碌的一個學期就過去了,，作為班主任,，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長,，我的心里真得很欣慰,， 我們這個班總體上是一個活潑、文明,、團結上進的班集體,，學生的上進心比較強，學習積極性很高,。家長大都能夠積極配合支持學校,、班級開展的一些工作。我覺得,，他們都很聰明,，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有,。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事,。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

1,、放假時間：1月16日,。

2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校,。

3,、語文假期作業(yè)： ①每周背兩首古詩，共8首,。 ②每周讀兩個故事,。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫,，題目是《我的發(fā)現》,。 ⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁,。 ⑥復習第一冊書中的100個一類字,，400個二類字。(開學后要聽測)

4,、提三點建議： (1)識字少的學生,，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎,。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書,。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 ,。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來,，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書,。 (3)和孩子一起訂個學習及活動計劃,，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當的文體活動,。

1,、說說期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真,，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯的?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度。 從整體看,，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語,，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”,。2、排列句子,。這道題其實很簡單,，只要靜下心來去排序，就不會排錯,?！胺N了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心,。3,、連線題。有兩人出錯,，平時應加強古詩的積累,。4、閱讀題,。2人出錯,，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了,，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話,，沒有用文中的原句來回答問題。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況,，然后去幫助孩子,。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段,，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,。考得好,，說明知識掌握得好;2 考得不好,，說明知識上有漏洞。有了漏洞,，不要急,，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦,。把知識上的漏洞補上就不用害怕了,。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,，就想辦法教會;是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時間久了,，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,，會讓孩子對考試有一個正確的認知,，內心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長,。所以，我主張：功夫下在平時,。這樣,，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物,，勞動衛(wèi)生等),，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望,。

1、開學就是春季,，又是流行病多發(fā)的季節(jié),，為預防流感，我會繼續(xù)提醒和檢查學生喝水,。除此之外,，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動,，通過鍛煉，增強體質,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,，預防近視,。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下,，及時矯正,。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦,。

3,、本學期上學仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題,，需要我們家長多努力,。除特殊狀況，特殊天氣,，上學是不應該遲到的,。下學期在這方面要從嚴要求。做值日的學生要早到校,。

4,、對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助,。

5,、如果本學期，孩子學習暫時落后,，請大家不要灰心,，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子,，努力讓他們縮短與同學的距離,。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的,，只要肯學,，就有希望。如果放任自流,，就很危險了,。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味,。要幫助他們多次體驗成功的喜悅,。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下,，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上,，到了下一學期,，內容更多，更難,，如果這年的內容都沒有學好,，那肯定影響，很有可能就跟不上,，徹底掉隊了,。

6、希望我能成為您信賴的朋友,，共同幫助孩子不斷進步,。 在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴,，二是愛,，我的嚴是在課堂紀律上、學習上,。在要求學生的品德上嚴格要求,，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字,。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護,，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師,，而平時又要自覺接近老師,。這樣就便于師生的交流，感情的親近,，有利于學生的發(fā)展,。

最后，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛,，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解,。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康,，學習進步!祝大家工作順利，合家幸福!

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇五

各位家長朋友,、同學們：

大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會,。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正,。

今年的放假時間 ,，從20xx年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學生正式開學,。

總的來說,，我們班的孩子紀律穩(wěn)定，學習的氛圍比較好,，大多數的孩子有目標,、有方法，在學習上的進步比較大,，我們的期末成績也比較理想，孩子們考出了自己真實的,、良好的成績,，可以說是這是我們的孩子平時努力、刻苦的結果,，我們應該為孩子的成績感到高興,，也應該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個別孩子的成績還不是太理想，不過,，我相信,，這些孩子已經努力了，他們會逐漸好起來的,。

綜合一學期的學習生活,，班里孩子的表現主要有這樣幾種情況：

第一是學習態(tài)度比較端正，學習的積極性,、主動性比較高的孩子,。他們能夠獨立、自覺地完成作業(yè),，也能夠及時的預習,、復習所學的內容，他們有著良好的學習習慣,，學習的目標明確,，也比較勤奮認真，可以說是比較讓老師和家長放心的學生,。

第二是有個別孩子思維靈活,，學習的成績也比較好，但是缺乏拼搏精神,，也就是我們說的那種很會偷懶的孩子,。其實這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮,，作為家長,，對這樣的孩子我們應該多引導、多鼓勵,、多監(jiān)督,，讓孩子認準自己的目標，把學習的動力給我們的孩子,，相信孩子一定會成功的!

第三是進入本學期以來,，有部分孩子的學習態(tài)度轉變較大，在課堂上能夠較好的管理自己,，精力比較集中,，回答問題也比較積極主動，在學習上也有很大的進步,。

當然也有一些孩子比別人前進的步子小了一些,，有個別孩子因為各方面的原因，在學習上比較被動,，學習目標不太明確,，缺乏學習的動力。這些孩子的學習習慣不太好,，作業(yè)不能主動,、及時的完成，課堂上說話,、做點小動作等等,。當然了，他們是孩子,，犯點小錯誤都是很正常的,，作為家長和老師，我們應該正確的看待孩子的這些錯誤或不良習慣,，我們要正確的去引導,、去關心我們的孩子，相信每一個孩子都是優(yōu)秀的,。

在假期中,，家長別讓學生只看電視，要關注下學生的學習,，讓生在假期里多讀寫課外書,，豐富自己的知識面，在這個假期,，我還有一個建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀,、寫作。我我有個想法想征求一下大家的意見：在班級內舉行班級共讀、讀書交流活動,，這樣孩子們的閱讀興致可能會提高,。這次，我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》,，其余的書不進行限制,。我們還要引導孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍,。假期,，是我們和孩子共同閱讀的大好時機，我們可以和孩子共同閱讀,、相互交流,，開家庭讀書交流會等，讓閱讀開闊我們的視野,，豐富我們的思想,，讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人!

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇六

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家晚上好！

我是×××,。今天,，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發(fā)言,，我想借此機會和叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽們說句心里話,。各位叔叔、阿姨,，“望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護,！

老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛,。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）叔叔,、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達,。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學習的楷模,，您的一言一行都對我們至關重要,。

2、要注重我們的學習過程,。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,，隨時了解掌握學習情況,，幫助我們解決學習上的一些困難。

3,、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理,，找到您們的希望和價值,。

4、經常和我們交流,，談心,，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰,。

敬愛的老師,，親愛的家長們，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜,！最后，祝老師們工作順利,！萬事如意,！祝家長們事業(yè)有成,！身體健康！

謝謝大家?。ň瞎?/p>

你們好,！

我叫呂姝涵，能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。時光如梭,，轉眼間,，我們已步入了至關重要的六年級。六年來,，我們掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導,，又傾注了家長們的含辛茹苦,。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導,。

回顧六年來的學習與生活,，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

首先，上課必須認真聽講,，思想絕不開小差,。平時，我要求自己只要上課鈴一響,，就必須進入狀態(tài),，打起十二分的精力認真聽課,。老師在課上講的知識都很重要,，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教,，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題,，我一定會舉起手,，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極,，不要怕錯,、不能膽怯，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績,。

再則，不是把老師說過的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理,，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的,，一定要搞清楚,、弄明白，才能夠保證學習的質量,。

另外,，課后的學習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業(yè),，獨立思考，遇到不會的問題及時請教,。做完作業(yè)后,，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來,，再一遍一遍的反復讀題,，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止,。我還建議同學們多讀些課外書,，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野,，同時還可以緩解學習的壓力,。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,，讀的書多了,，對學習當然也是有幫助的。

以上就是我的幾點學習方法,，還希望大家多提意見,。我相信，有了家長的配合與支持,，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步,！讓我們一起加油吧,！

謝謝大家,！

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇七

尊敬的各位同學家長：

大家上午好！

對各位在百忙之中能抽出寶貴時間來參加我們五一班的學生家長會,，這是對孩子的關心，對我們工作的支持,，我代表五一班的全體老師和同學對你們的到來表示衷心的感謝,。

這次活動的開展,，得到學校領導的高度重視,，可見我們學校領導對這次活動的重視程度，其目的就是為了加強老師與家長,，學校與家庭,，學生與家庭之間的聯(lián)系、溝通,、交流,，以及相互了解學生在家在校的學習生活情況，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃,，共同關注學生的學習,、健康發(fā)展。確實,，只有家校攜手,，共同努力，才能獲得最佳的教育效果,！父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長有著深刻的影響,，只有將家庭,，學校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，使之全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題,。同時也請你們相信：我們作為您孩子的老師,，定會用我們的愛心、責任心,，悉心地呵護您的孩子,，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識,，與他們一起學做人,，學知識，學交往,，學玩耍,。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。所以我們今天家長會的主題是：溝通交流合作提高,、共同擔當教生育子的責任,。

五一班今年共有學生42人，其中男生17人,，女生25人,，獨生子女22人，單親家庭2人,。我們遵循一切為了孩子,，為了孩子一切的教學原則，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為前提,，以全面推進素質教育為根本,，本著以培養(yǎng)學生良好行為習慣為準則，加強學生各種能力的培養(yǎng),，以及行為習慣的養(yǎng)成教育,，為今后的學習和發(fā)展奠定基礎。正如我們班級全體師生的奮斗目標所要求的那樣：沒有最好,，只有更好,。

嚴保忠：小學高級教師，現大專學歷,，,，安徽省自主合作探究課題組成員，多篇論文分別獲得滁州市,、明光市一等獎,，安徽省二等獎,，并有多篇論文在明光教研發(fā)表。現擔任五一班數學教學任務,。

唐新江：小學高級教師,，現大專學歷，教學設計《邀請師生到我家來做客》安徽省二等獎,，國家級三等獎,，論文《提高學生作文水平重視兩種能力培養(yǎng)》獲滁州市三等獎，《找準題中數量關系》獲明光市三等獎,，現擔任五一班數學教學任務兼班主任,。

侯玲：小學高級教師、現大專學歷,，小學骨干教師,，教學能手。現擔任五一班英語教學任務,，兼任計算機教學,。侯玲老師年輕有為，教學有方,，工作勤懇,，認真負責，頗受學生的喜愛,。

橫向比：總體比較

四年級第二學期學生平均分與六大鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比（高王古沛司巷橋頭馬崗城西）：

語文64.4分,，排名第五，與第一名橋頭71分相比相差6.6分,，與二班62.8分相比高出1.6分,，

數學89.8分，排名第三,，與第一名橋頭90.3分相比相差0.5分,，與二班80.5分相比高出9.8分，

英語40.9分,，排名第十,，與第一名高王88.2分相比相差47.3分，與二班33.7分相比高出7.2分,。

五年級第一學期：

語文67.5分,，由原來第五上升為第二，與第一名橋頭67,。6相比僅差0.1分,，與上學期相比提高了3.2分,，與二班相比高出1.8分,，

數學93.6分,，由原來的第三一躍成為榜首，與上學期相比提高了3.8分,，與二班第二名86.9分相比高出了6.7分,，

英語也由第十名上升為前三名，平均分71.2分,，與第一名橋頭77.5分相比僅差6.3分,，與二班67.4分相比高出3.8分，與上學期相比提高了30.3分,。

縱向比：單項比較

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇八

各位家長朋友們：

你們好,！

我是高三（1）班這個班集體中普通的一員，我的名字,，今天我代表全班56位同學,，向你們說說我們的心聲。

幾周前,，我們就走入了高三的課堂,，投入到緊張的學習中，為備戰(zhàn)明年六月的高考揮灑著汗水,，而處于這個關鍵時期的我們,，不僅僅要承受巨大的學習壓力，還要協(xié)調自我的內心世界,，因此,，在接下來這不到一年的時間里，在座各位家長的幫助猶為重要,。

在高三這一年里,，我們不要過多的壓力，父母的望子成龍,、望女成鳳的心理,，我們是可以理解的，因為各位家長都是為了我們的前途著想,，然而,，我們處于這個特殊時期，學習緊張,，心理壓力大,，容易煩躁，所以我們不希望被施加過多的壓力,，我個人認為家長們應做到外松內緊,，適宜的時候還可以帶我們去逛逛街、散散步等有利于緩解心理壓力的活動。

另外,，我們希望家長可以正確地看待成績,，有效的幫助我們的學習。如今,，學習成績已成為決定命運的標志,，因此如何提高學習成績需要的是我們共同的努力，我記得曾經有一個同學向我訴苦,，說父母平時對成績是不聞不問,，到了考試結束后，便拿著計算器算他的成績,，考不好呢,，則是無盡的數落，考得理想時,，也沒有幾句夸獎,。聽完后，我總覺得有些可笑,，我們不需要各位對考試結果的緊張,，我們要的是平常你們對學習情況的關心。比如說,，我們哪科薄弱需要幫助時,，你們可以盡力找好一點的家教幫助我們彌補知識缺漏。這里再補充一點,，高三的考試次數多,，有時，我們考不太理想時,，別大驚小怪,，更別責罵我們，應心平氣和地與我們分析考不好的原因,。

高三這一年,，請給我們適當的關愛，上周末,，我問了不少同學,，總的來說，大家并不希望家長給予過分地關心,，沒有必要做到事無巨細,、無微不至的地步，更沒有必要整個家庭機器都圍繞在我們身邊轉,，只要讓我們感覺和平常差不多就好了,。

還有,，希望家長們在我們高三這一年里最大限度地克制自己的愛好，例如打麻將等,。在此期間,，我們需要一個良好的讀書環(huán)境。

假如把高考比作一場戰(zhàn)爭,，我們是沖在前線的戰(zhàn)士,，而家長們則是我們強有力的補給線,，讓我們同心協(xié)力,，向明年六月開拔挺進。

謝謝,！

學生在家長會發(fā)言稿格式及要求篇九

各位領導,、各位老師、各位同學：

大家好!

過了一個愉快的暑假,，我們迎來了新學年的開學典禮,。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!

新學期開始,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,，我們又迎來了年輕有為的領導和老師。一直以來,，領導和老師們默默工作,，無私奉獻，為我們營造了優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造了良好的學習條件,。但是，學校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要我們大家的共同努力,，爭做一名優(yōu)秀的小學生!

怎樣才能成為一名優(yōu)秀的小學生呢?我認為必須做到以下四點：

1,、養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德,。當你看見地上有一張果皮時,，你要將它撿起來放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時,，你過去把它擰緊,，這時你就很優(yōu)秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來物歸失主,，這時你就很優(yōu)秀了;當你早晨遇見老師時,，問老師一聲“您早”，這時你就很優(yōu)秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯,，這時你就很優(yōu)秀了,。同學們，你們想,，這不是很簡單嗎?其實,，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

2,、成績不斷進步,。只要你每一次你都認真聽講，認真做作業(yè),，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課,，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉,，每一次活動你都積極參加,，你的成績一樣可以提高。同學們,，你們想,，不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態(tài)度換來的嗎?

3、自信,。自信是成功的秘訣,，我們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心,，我們就夠膽去奮斗,，去拼搏。

4,、勇敢,。勇敢地面對一切困難。在困難面前要勇敢地笑,，在失敗中要及時總結經驗教訓,。

同學們，就讓我們跟著碩果累累的秋天,，把生活描繪得更美麗吧!

最后祝愿同學們在新的起點揚起前進的風帆,，取得更優(yōu)異的成績!

謝謝大家!