人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長會發(fā)言稿格式及篇一

敬愛的老師,，各位叔叔阿姨們：

大家好!

我是一年級xxx班的xxx，歡迎各位家長來到xxx參加家長會,，今天能代表我們一年級xxx班發(fā)言感覺十分高興,。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學們的學習有了很大的進步,，我們都非常愛我們的班級,，大家彼此親如兄弟姐妹。

一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,。我們的班主任xxx老師和語文xxx老師,，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她們,，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理,。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。

各位叔叔阿姨,，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng),。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!

請你們放心，我們一定會好好學習,，決不辜負你們對我們的期望,，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿格式及篇二

尊敬的各位領導,，親愛的家長們：

大家下午好,！

我是高二（1）班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發(fā)言,。

光陰似箭,，日月如梭，一轉眼,，我們在實驗中學的美麗校園里已經度過了一年半的美好時光,。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風發(fā)的高中生,，我們哭過笑過苦過樂過,，在班主任老師的辛勤培育下，在學校領導的關懷幫助下,，在任課老師無微不至的呵護下,，我們如雨后春筍般健康成長。從軍訓氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比,；從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場,；從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽；從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數(shù)英學科調考,；從省一級學校評估到馬上到來的示范高中驗收,，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學校共同成長的生命歷程。

我們的父親母親最清楚不過了，分班以后,，我們學習的勁頭更足了,。因為有了明確的目標，因為有了學習的動力,，因為心目中的大學校園就在前面召喚我們,。自從到了新的班級,，我們上課更注意聽講，稍微不注意,，就會被后面的同學追趕上,；搞活動我們更賣力,，否則就會被別的班遠遠拉到后面；這個學期,，我們的學科競賽和培優(yōu)活動以及學校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加,，力爭取得名次。這一次期中考試,，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn),，全年級沒有作弊現(xiàn)象，在平時的小測驗中,，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成績,。學校為了“抓兩頭促中間”，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學科都有的培優(yōu)班,，小百科知識競賽輔導,，對后進生開辦了以班級為單位的輔導轉差活動，一年多來,，共有100多名同學獲得了學校的學習優(yōu)秀獎學金,，300多名學生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學生因為家庭困難而掉隊輟學,。對我們的老師,，我們是認可的，滿意的,，在學生評教中,，很多老師獲得滿分，對我們學校的管理,，我們是積極配合的,，在這次示范高中的評比中全體學生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去,。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢,，同時也希望我們的家長積極配合學校，爭取讓自己的孩子在示范高中的學校里學習深造。同時評上示范高中對我們每個人都是有益的,，我們上一屆高三有兩位同學被新加坡理工大學錄取,，最近又有上海復旦大學自主招考，把推薦指標分給我們學校,，如果我們評上示范高中,，我想我們就會得到更多更好的讀書機會，所以我在這里謹代表高二年級的同學們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們全體師生和家長一起努力,，力爭實驗中學更上一層樓,。

今天我為實驗中學而驕傲，明天實驗中學為我們而自豪,！

家長會發(fā)言稿格式及篇三

尊敬的老師,，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫xxx，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，我感到無比的自豪與激動,，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任,，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策,。在此，就我語文學習的一點微薄體會,，與大家分享,。

一些同學認為，課前預習沒有必要,，反正老師上課時要講,，上課專心聽講就行了，何必事先多費腦筋,，還浪費了許多時間,。我認為這樣的想法是錯誤的，課前預習對我們的學習非常重要,。我覺得認真做好課前預習有許多好處,。

第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預習,，對即將要學習的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容自己還沒弄懂,。這樣,，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分,。聽課變得更有針對性了,，更能抓住課堂學習的重點和難點,。

第二課前預習可以培養(yǎng)自己的自學能力。課前預習本身相當于一種自學,。預習時,，要獨立閱讀，獨立思考,，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在這個過程中,，自己的自學能力也會逐步提高,。

第三課前預習可以鞏固自己對知識的記憶。我在課前預習時,，對知識已經做了獨立思考，聽課時可以進一步加深理解,，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識記憶效果更好,。

那么我們如何去預習呢?我是這樣做的：

1、要選擇好課前預習的時間,。

課前預習的時間我一般安排在做完當天功課之后的剩余時間,，并根據(jù)剩余時間的多少，來安排預習時間的長短,。如果剩余時間多,，可以多預習幾科，預習時鉆研得深入一些,。

2,、迅速瀏覽一遍即將學習的新課。

通過瀏覽新課,，了解新課的主要內容,，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒讀懂的,。

3,、帶著問題，邊思考邊讀第二遍,。

在第二次閱讀時,，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題，深入思考,，仔細閱讀,。這時閱讀的速度要放慢一些，遇到困難,，我馬上停下來,，或者翻翻以前學過的內容,，或者查閱有關的工具書、參考書,，爭取依靠自己的努力把難關攻克,，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂,。對于自己經過努力仍未解決的問題,，我就記下來，在課堂上聽老師講,。

4,、邊課前預習做好圈點勾劃。

我圈點勾劃的是新課的段落層次,，每部分的要點,，以及一些生僻的字句。同時,，我也在書的空白處,，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題,。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會繼續(xù)做好課前預習,，爭取更大進步!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長會發(fā)言稿格式及篇四

各位家長您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學校工作的支持與配合,。

1、領導講話,。

2,、班級基本情況。

3,、科任老師情況,。

4、月考成績分析,。

5,、家長需要做的配合工作。

6,、個別交流,。

下面是領導講話(略)。

一,、班級情況,。

高二2班是個理科普通班，共42名同學,，其中男生26人,，女生16人,。因男生較多，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,，關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

二,、科任老師情況,。

數(shù)學老師是4班班主任，高級教師,，有多年教學經驗,，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任,，化學老師高級教師,，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異,，對學生極為有耐心,，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學老師、英語老師,、化學老師,、生物老師擔任重點班教學任務，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

三、月考分析,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。

1,、整體不是很理想：一個是平均分,，一個是個人情況，當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

3,、究其(成績不好)原因：學習態(tài)度不端正，學習習慣不好,。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向。

1,、自由散漫思想,。

2、個別男生逃避自己應該承擔的責任,。

四,、需要家長配合的一些事情。

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況,，多關心孩子的學習內容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情,。

因為是青春期的原因,，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長,，對于孩子的學習要適當施加壓力，始終關心孩子的學習,，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛,。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了,，不愛穿校服了,，是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題,，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長,，可能會遇到青春期撞上更年期的時候,，家長也要調整好心態(tài)，其實孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點,，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好,，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,，也可以電話和老師進行交流,。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學的更好!

家長會發(fā)言稿格式及篇五

尊敬的各位領導，親愛的家長們：

大家下午好,！

我是高二〔1〕班的劉建庭,，很榮幸代表高二年級全體學生在這里發(fā)言。

光陰似箭,，日月如梭,，一轉眼，我們在實驗中學的美麗校園里已經度過了一年半的美好時光,。在這些日子里,，我們從懵懂少年成長為意氣風發(fā)的高中生，我們哭過笑過苦過樂過,，在班主任老師的辛勤培育下,，在學校領導的關心幫助下，在任課老師無微不至的呵護下,，我們如雨后春筍般健康成長,。參軍訓氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比；從精彩的播送操比賽到劇烈的運動會賽場,；從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽,；從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數(shù)英學科調考；從省一級學校評估到馬上到來的示范高中驗收,，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學校共同成長的生命歷程,。

我們的父親母親最清楚不過了，分班以后,，我們學習的勁頭更足了,。因為有了明確的目標,，因為有了學習的動力,，因為心目中的大學校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級,，我們上課更注意聽講,，稍微不注意，就會被后面的同學追趕上,；搞活動我們更賣力,，否則就會被別的班遠遠拉到后面；這個學期,，我們的學科競賽和培優(yōu)活動以及學校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加,，力爭取得名次。這一次期中考試,，我們更是克服了以往的急躁和不誠信的表現(xiàn),，全年級沒有作弊現(xiàn)象,，在平時的`小測驗中，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成績,。學校為了“抓兩頭促中間〞,，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學科都有的培優(yōu)班，小百科知識競賽輔導,，對后進生開辦了以班級為單位的輔導轉差活動,，一年多來，共有100多名同學獲得了學校的學習優(yōu)秀獎學金,，300多名學生獲得困難救濟金,，全年級沒有一個學生因為家庭困難而落伍輟學。對我們的老師,，我們是認可的,，滿意的，在學生評教中,，很多老師獲得總分值,，對我們學校的管理，我們是積極配合的,，在這次示范高中的評比中全體學生都行動起來,，以嶄新的面貌投入到活動中去。學校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢,，同時也希望我們的家長積極配合學校,，爭取讓自己的孩子在示范高中的學校里學習深造。同時評上示范高中對我們每個人都是有益的,，我們上一屆高三有兩位同學被新加坡理工大學錄取,，最近又有上海復旦大學自主招考，把推薦指標分給我們學校,，如果我們評上示范高中,，我想我們就會得到更多更好的讀書時機，所以我在這里謹代表高二年級的同學們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們全體師生和家長一起努力,，力爭實驗中學更上一層樓,。

今天我為實驗中學而驕傲，明天實驗中學為我們而自豪,！

家長會發(fā)言稿格式及篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

我是高二(8)班班長,。

首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言,，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心!

和大多數(shù)同學一樣，xx年的夏季,，我來到了這所美麗的學校里學習,。時間過得很快，不知不覺中,，我們已經在三中學習生活了一年半,。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞,、美麗而安靜的校園,，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會,，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!

從我們進校園的第一天起,，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經常會進行全校的文明儀表大檢查,，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感,，增強了整個集體的凝聚力,。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進步了,，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心,，在學習上,，也就更有動力了。

現(xiàn)在每周,，早上到晚上,，一天十余節(jié)課，若是在初中,，這是我們無法想象的,。一開始,，我們也不適應,，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,，忙忙碌碌,，工作井然有序，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條,。我們漸漸的開始適應它,。早自習，校園里到處書聲朗朗;平時上課,，老師們精心地備課,，我們也認真聽講;晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè),。一天的學習生活井然有序,，雖然很累但卻感覺很充實。

另外,，在這次的月考中,，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,，與老師的培養(yǎng),，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出,，密不可分,。同學只有在你們的理解與支持，關心與呵護,，溝通與交流下才能健康的成長,，快樂的學習。我相信,，在老師,、同學、家長的共同努力下,，明年的高考,，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出,。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,，自豪!

謝謝!

家長會發(fā)言稿格式及篇七

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三( 1 )班xxx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。 有人說，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把 60 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們 家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” ,。 孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。 雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

第四、家長要了解學校,，配合學校工作,。 學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運,，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的'思想動向,、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

家長會發(fā)言稿格式及篇八

尊敬的各位老師.各位家長及在座的同學們：

大家下午好!

我是高二班xx的家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的快樂.借此時機,，我代表學生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻,因為有了你們今天的耕耘,，才有孩子明天的收獲,，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力,，是你們讓我們看到他們的明天,，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,聆聽老師門的教學心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經驗和做法，榮幸之時,，更希望大家不吝賜教,。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

現(xiàn)在生活富裕了,，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求,，只要孩子需要的，不管它有用沒用,，有害沒害,，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理,，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子,，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根,，各類媒體上不乏其例,，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長,，正所謂喜孩害孩,。所以作為家長首先要學會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己,。

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,，在各方面可以說似懂非懂,，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友,。

進入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于根本定型期,所以說這一時期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個人一生中都必須經歷的我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事,。應耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求;多一點微笑,少一點冷酷.切不可求全責備,。

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標在哪里?這關鍵就在于家長平時的引導教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動都將會對他們起到決定性作用.所以說我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時另是一套,我們平時都懶的`不看書讀報,卻要孩子認真學習,我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約,。近朱者赤,近墨者黑,不就這個道理嗎?我的孩子和那些品學兼優(yōu)的孩子相比還有很多缺乏,我和各位家長相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經驗,只是一點感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸,。

孩子們,你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個共同的心愿恨鐵不成鋼,。努力吧，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學明天更美好,。

家長會發(fā)言稿格式及篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,，是演講上一個重要的準備工作,。小編在這里給大家分享一些小班家長會發(fā)言稿格式，希望對大家能有所幫助,。

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了,。這個學期,，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動,，經過一個學期的學習,、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學習,、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步,。這一學期來,，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

一,、班級工作小結：

孩子們經過一個學期的集體的生活和學習,，在各方面都有了明顯的進步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣,。

本學期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，不僅認識了了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情,。我們在教育教學活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面,、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中,，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學習的空間,。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級自然角,，我們創(chuàng)設了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄。同時,，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚,、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝,，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報,。

孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動,，在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,、使用護膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手、入廁,、進餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調,。

社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，不夠積極主動,，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經成了一種習慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起,，因此破損的較多,。在語言活動中，有些幼兒還是較內向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小。

科學領域方面：在認知方面,，我們引導孩子認識了葉子,、秋天的水果、菊花,、冬天,、馬路上的車、警察等,。在學數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好,。

藝術領域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導,。

尊敬的各位家長：

您們好!

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號,。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,。

我是王老師,，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作,。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止,。他們大多都為獨生子女,，在家有著兩對一，四對一,，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題,，例如：比較自我,、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔等。

二,、介紹本學期的教學目標和教育理念,。

本學期，我們的工作重點主要是,，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成,，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：

1、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2,、能知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達自己的要求;,。

3,、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;,。

4,、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;,。

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

7,、喜歡參與活動,，擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。

多數(shù)幼兒能完成教學目標,，個別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學、藝術,、語言,、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學,，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛入幼兒園時,，各方面都有了很大的進步,。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹,。

“怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么,?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話題。剛入園時的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個,，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉移孩子的注意力,，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴,、唱歌,、跳舞、做游戲,。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師,，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動著。

孩子笑了,，而老師早已經汗流浹背,，仿佛空調的制冷系統(tǒng)出了毛病。也有孩子出現(xiàn)反復哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長做的很好,，正確的引導，積極的配合老師的工作，孩子很快適應了,，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的`情緒特別容易受到感染,，結果哭了一片。我們老師看在眼里,，更是著急在心里,。對家長，我們忙著勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對哭鬧的孩子,，我們忙于引導，轉移注意力,，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑,，家長也安心了,。我們懸著的心也放下了。

記得,，有個周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時,，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝,，問為什么啊?孩子媽媽回答,，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時間,，我看到有個小朋友跑到我身邊，輕輕的有點害羞的說,，老師,，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動,，孩子們雖小,，也能懂得老師們對寶貝的愛,，每經過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

各位家長：

下午好!

感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會,。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會,，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我,，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容,。

首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶,，其中有6個男孩，6個女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧,。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個好的開始,。

孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好,。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好,，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,，常尿在褲子上,，不會告訴老師。

教育活動中,，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：

培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子,，讓孩子認識老師,，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答問題。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯,，與家人互道再見,，同伴之間相互愛護，不打架,、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。

在玩完玩具時，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時不要搶,，要互相謙讓,，要懂得保護玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識,，不要爬得太高,、跑得太快，以免摔傷,。

為了使孩子們盡快的成長,，我制定以下幾點生活常規(guī)：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣,，我要求每位孩子在飯前便后吸收,，勤剪指甲，吃飯時,，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈,，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力,。對個別能力較弱的孩子,，我們會幫助。

3,、孩子入廁時,，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師,，不要隨地尿尿和尿在褲子上,。

我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂地和同伴、老師進行交往,，并初步學會了分享,，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,，希望家長也能配合,，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極,、主動,、大方。

希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應園里的生活,，在教學這方面,，請家長不要要求太高，因為孩子還小,，能夠健康快樂成長才是我們最大的希望,。

為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：

1,、讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到,，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)活動,。不過,，現(xiàn)在已經有很多家長很好地配合我們了，在這里,，我向大家致謝,，感謝你們的理解和支持!

4,、讓家長了解教學內容及孩子的表現(xiàn)，請家長認真考察孩子的表現(xiàn),，及時提出建議,，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發(fā)展,。

家園聯(lián)系工作：

1,、我們入園時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班,，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4,、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去,，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質的孩子樣,，不要把成人的審美標準強加給孩子。

5,、接送卡使用問題,。幼兒園放學時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見,，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經有人來接了,，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的,，也很配合我們的工作。

6,、接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰,。

7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我,，讓老師能聯(lián)系到,，讓家長知道需要配的事情。

8,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內逗留玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

9、強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。

家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

10,、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會教育他們愛集體、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動,，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會產生矛盾,。其實孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進去,。

11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內容、信息,、家教知識,、以及需要配合的工作。

12,、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：____如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好,，不來都能及時地與我進行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。

各位家長：

你們好!

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,，同時衷心地謝謝你們對我們工作的支持,。

今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么,，做些什么等話題進行談話交流。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個幼兒,，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒,，到十一月雪提前的到來有些在農村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅持下來的就有9個孩子，他們天真活潑可愛,，熱愛幼兒園,，團結小伙伴，有較強的上進心和求知欲望,。因此,，從剛入園到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進步和,，禮貌方面,，剛入園時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶,，對他們有較強的依賴性。對幼兒園的環(huán)境,，老師,，小伙伴都比較陌生，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師,，同伴打招呼,，但經過各位家長和老師的引導和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類活動中,，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結,。他們也慢慢地學會了關心,，幫助他人。

例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會主動告訴老師,，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關系之類的話,，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,，小班的孩子對于吃的一點也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架,，上廁所的時候,，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便，洗手時,，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德,。

在游戲和教學活動中，剛開始幼兒能集中注意,，認真傾聽的時間較短,，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去,，自制力不強?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言,，像___和___和___等小朋友上課特別認真,，肯動腦思考，積極發(fā)言,。提高,，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

午餐和點心方面：幼兒年齡小,，吃東西時咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯,，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進步較大,。郭佳瑞年紀比較小,，但是吃飯速度相當快的!

自我服務方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活,，在進行一些細致活動時,，會存在一定的困難，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫—衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲,，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子,，動手能力較強,。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步。這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況,，同時也希望各位家長平時與孩子多交流,，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會,，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習慣,。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標,。

教學活動有：健康,，語言，社會,，科學,，藝術，數(shù)學,，,，教育八個領域，各領域的內容互相滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識,，技能等方面的發(fā)展。由20__年9月起,，全國的幼兒園開始貫徹實施推進素質教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重,，關注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在制定教學目標時，我們改變了以往的教學目標,，重新制定了新的教育目標,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的目標,，和孩子在園的生活,、學習情況。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是,。。老師,，是小3班的班主班老師,，另一位老師是__老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內物品等(玩具)每周經84消毒液消毒,。

目前我們班共有名幼兒，其中男__名,，女生__名,。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;,。

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;,。

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;,。

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的和;。

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學、藝術,、語言,、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

(1)不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;。

(2)自我控制能力較差;,。

(3)生理因素的影響;,。

(4)當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：

首先,，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒自然就容易侵入。

其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病菌，傳染的機會大大增加,。

第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

四,、需要家長配合的事情。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;。

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;。

3,、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話老師;,。

4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;,。

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;。

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;,。

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;,。

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服,、鞋子。

家長會發(fā)言稿格式及篇十

3,、在同學相處時,，要團結謙讓,，良好的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當小孩子之間有一些小沖突時,，家長也要豁達一點,，讓他們學習自己處理，就算吃一點虧也不要干預太多,，讓他們在挫折中成長,。

三、以實際的行動支持孩子,。

1、三年級知識學習廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握,、同時還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級,。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難,，與其他學生拉開差距,，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好學習有進步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學習成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去,。針對學生不完成作業(yè)情況,，我采取了措施，每天請家長進行簽字,，同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況,。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩，但是我相信一但孩子習慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長久的輕松,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是,，請抽出時間,，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長簽字時,，是認真檢查過作業(yè)的,，對于不合格的，不能輕易過關,，請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行,，對不對，好不好,，無所謂,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學習的態(tài)度問題,，同樣的,，家長是不是認真檢查，也是對孩子負責的態(tài)度問題,。

2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風就是勤學,、善思,，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

3,、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

4,、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

現(xiàn)在，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質和行為習慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強,，樂于助人,，開拓進取的個性，以及適應環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。

最后,，我希望每個家長，多一份責任,，少一分放任;多一份鼓勵,，少一份訓斥;多一份關心，少一份隨意;多一份理解,，少一份責備;多一份賞識,，少一份自棄。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成,。

家長會發(fā)言稿格式及篇十一

尊敬的各位家長們：

您們好！

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會,、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝,！我叫王剛,，是高二33班這一年的班主任，任教的科目是生物,！

相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了,，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化,，家長們應該也看到了,，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中,！

家長們,，孩子們高二下學期已經過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,，家長與家長,，家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一,、班級基本情況介紹：

v高考時的科目有語文,、數(shù)學、英語,、物理,、化學、生物,；

v本學期期末將有物理,、化學、生物,、政治,、歷史、地理等6科的會考,；

v本學期六月底有信息技術的考試,，考試通不過的學生將沒有畢業(yè)證，不能參加高考；

v本班有三位同學學習美術,。

二,、高二（33）班任課教師基本情況。

班主任王剛（生物教師）,。

語文曹萬劍（友蘭中學校報編輯部主任）,。

數(shù)學郭健（興縣十大杰出青年）,。

英語王彥彥（英語通過國家八級）,。

物理薛茂榮（高二年級主任，經驗豐富）,。

化學牛晉春（20友蘭中學優(yōu)秀青年教師）,。

聯(lián)系方式在黑板上。

三,、結合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：

在我?guī)н@個班差不多一年的時間里,，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事,，從班干部,，到每一位學生，都能夠聽老師,，聽學校的安排,，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里,，相信他們也懂事,、聽家長的話，(演講稿)是一個乖巧長性的孩子,！

本學期開學以來,，班級學習氣氛明顯好轉,。正因為快進入高三,，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高,。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣,，一部分學生這個學期更加努力了。

如：

李靜,、楊志浩,、王蓉蓉、白朵朵,、陶美霞,、張韶亮、孟浩、高蓓,、李魁等同學保持了以往的學習態(tài)度,，刻苦認真，成績優(yōu)異,；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模,，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎,。

白茹玉,、馬文娟、劉磊,、賀小敏等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善,，學習成績也有顯著的進步。

高菊,、趙敏,、高左艷、王霞,、劉艷龍,、李進、白茹玉等同學基礎薄弱,，但學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高,；尤其是趙敏,、高左艷、王霞,、王蓉蓉等人進步尤為明顯,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例,。

高茂林,、郭亮等同學較上學期學習態(tài)度有好轉，學習成績有不同程度的進步,。

個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習興趣有待提高，但有美術興趣,，參加了美術學習班,，家長應高度關注。

四,、學習和生活中存在的問題：

（1）學生對高中學習適應能力不強,。

（2）部分學生目標和自我定位不明，因此學習動力不大。

（3）學科學習時間不十分合理,，學習效果不佳,。

（4）基礎較薄弱的學生多，整體成績不顯優(yōu)勢,。

（5）學生偏科的較多,，學科成績不平衡。

（6）個別學生主體意識過強,，人際關系不能合理處理,，從而影響到學習。

（7）性格個別內向,，不喜歡和同學老師交流,，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力,，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的'問題,。

（8）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動,，喜歡玩,，偷懶；女生基本都很認真,，但往往信心不足,，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒,。

作為班主任,，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道,，都理解,，都經歷過，而今天,，到自己作為一個老師,，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生,。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發(fā),，不求榮譽,，只求提高,，能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,；在學習方面,，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由,！

五,、幾點希望：

1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，.如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀律,，抓好學習，發(fā)展特長,，爭當先進,，全面提高各方面的素質。現(xiàn)在社會上五花八門,，烏七八糟的東西太多dd如電子游戲廳,，電腦網吧，電腦網絡游戲,，不健康的影視,，漫畫，小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異,；相反除極個別自理能力強的孩子外,，學習往往都抓不好。

2,家長要時不時過問孩子的學習,，了解孩子的學習效果,，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式,，不能一味地追求成績的高低和排名,，對于成績好的，要給予鼓勵,，繼續(xù)發(fā)揚和保持,，對于成績落后的，更要鼓勵,，不能打罵,，要以理服人,，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！

3,創(chuàng)造和睦,，祥和,，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

4,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。

5,經常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學生每月在校的學習,，紀律等情況，每學年期中考試后召開的這次一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活?？梢圆扇《◢?，定位的方法，如洗碗,，擦地,，收拾房間，洗菜,，田間勞動等,，不學會生活，往往也不會學習,，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感,。

學生家長要密切注意以下幾點：

1、學生沉迷于玩網絡游戲和手機qq聊天,；

2,、攜帶手機，mp3,，電子詞典等并不正確的使用,；

3、在學習的黃金時間看閑雜書籍,；

4,、交朋友不慎重，男女同學非正常交往問題,。

5,、學習目標不明確，缺乏動力,。

6,、學習習慣不好、意志力薄弱,、怕吃苦,。

7、頭發(fā)和言行不符合中學生身份,，講吃講穿,。

要做到十關心：

1、在外留宿,。2,、回家很遲。3,、帶同學住宿,。4、打電話時間長,，次數(shù)多,。

5、受傷回家,。6,、超支消費。7,、超出友誼交往,。8、成績突然下降,。

9,、穿奇裝異服,，愛好打扮，或沉默寡言,。10,、愛玩游戲。

六,、家長與科任教師座談,。

七、更加了解自己的孩子,，在墻上張貼的自我介紹中找到自己的孩子,。

八、對孩子提出自己的希望,，并寫出建議,。

結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校,，我非常感激,。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵,。我相信,，通過這次家長會，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,，為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結束,，謝謝大家,！

高二33班。

班主任：王剛,。

2013年5月17日,。

家長會發(fā)言稿格式及篇十二

尊敬的老師、家長朋友,，親愛的孩子們,，大家好!

我是xxx的媽媽。

但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗,，自信自立，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生。今天,，我很榮幸地接受了這個任務,，與大家一起來探討、交流一下,。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要,。

一、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期,，他們的學習任務比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關心集體,、團結協(xié)作的好品質,。“做事之前先做人”,，這是我經常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣,。記得2008年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經費一萬元,，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元,，這給兒子帶來不小的觸動,，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學開心地學習生活，作為家長,，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實，實屬難得,。

二.督促孩子的學習,，但不做唯分至上，不給他過大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學，尖子生云云,。孩子們面臨的學習壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標,，力求上進,。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試,，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時候,，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題,。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落,，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會孩子自立,。我家是開飯店的，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子,，小學一年級開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時間,，兒子在打籃球時，扭傷了腳,，行動很不便,，但他自己能做的事，絕不麻煩別人,。

四,、多溝通、多交流,，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球,，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等,。處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應的對策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。

五、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,，但不管風箏飛得多高,、多遠，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導,，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿格式及篇十三

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是三年級的班主任高碩,，很高興在那里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在那里我代表學校和我們班的四十多名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一向都是我們十分關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同職責,，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也期望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異,。此刻，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識三年級,。

各位家長都明白三年級是一個轉折的年級，但為什么是轉折的年,。

級各位家長并不十分清楚,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩、名人名言,、謁后語,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。

二、匯報班級工作,。

我們班共有四十多名學生,，大部分同學學習用心努力，成績優(yōu)異,，學習熱情高,，作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的完美明天!

下面談談在班級管理中的具體做法：

一,、調動學生用心性，構成良好班風,。

勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚、勤糾正,，讓做得好的同學有光榮感,，讓做得不好的同學以前者為目標，不懈追求,，從而激發(fā)學生的上進心,，人人都不甘落后，認真完成作業(yè);課堂上學生用心思考,，大膽發(fā)言,，氣氛十分活躍;課間，學生能做有益的游戲,，踢毽子,、跳繩,，不追逐打鬧，構成遵守紀律,、團結友愛的好風氣,。為增強班群眾的凝聚力，讓每個學生都感受到自己是班級的一份子,，我讓每個學生都有機會參與班群眾的管理,，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等,，我都會在班上向學生宣布,，并征求他們的意見，不管是誰提的推薦,，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了，管理同學,。良好的班風激發(fā)了學生強烈的群眾榮譽感,，有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束。

(一)品德方面：我就應很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經構成了用心向上的好風氣。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎,，智力，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十多名同學，學習很好的約30人,，較好的約5人,，一般的約4人，較不理想的約5人,。

(2)表揚聽講專心,，發(fā)言用心的同學,。汪巖均高亞德郭江濤。

陳志賓王卓林武藝南薛仁杰,。

(4)學生完成作業(yè)狀況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學生寫字太潦草，有的學生寫字沒有恒心,、耐心,。

(5)個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束潛力較強,，行為習慣好,。如：

2、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作,，學習習慣有待改善。

3,、部分男同學太愛動,，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。

4、部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害,。

5.期望家長確實重視學生的健康,，在家要給學生量體溫，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生,，千萬不要讓學生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察，這是上級規(guī)定,，我們也不想耽誤學生的課程,。此刻是十分時期期望家長能諒解。天越來越冷了,，就讓學生穿厚些,。我和許老師每一天給學生良好的體溫。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也就應用心的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心,、充分學習,。

2、多與孩子交流,，多關注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，期望家長經常詢問一下孩子一天的學習狀況,，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每一天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4,、重視學生單元測驗、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文、數(shù)學,、英語各分幾個單元,，(如語文共有12個單元,，數(shù)學共有五個單元，英語共有六個單元,，包括期中抽考,，期末考試。)每個單元都有進行單元測驗,，讓學生回家簽字,。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目,。孩子每次的單元考試,，能夠在試卷上提出意見或推薦。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

6,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是就應適當?shù)呐u，但是孩子很努力,，成績卻不怎樣理想,，我們更就應給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一齊努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習狀況,。不光學習,，其他方面也是這個道理。

當然半年來,，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，期望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、推薦,、要求,，期望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利!

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

家長會發(fā)言稿格式及篇十四

演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。下面是小編收集整理的家長會發(fā)言稿格式，大家一起來看看吧,。

尊敬各位叔叔阿姨,、老師、同學們：

大家好!

我叫盧婷,，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校參加家長會,，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪!

轉眼,，我們從幼兒園到了小學,，成為了一名光榮的小學生。在這里我們學到了可多的知識,，我們學會了漢語拼音,，還認識了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的關心照顧我們,，同學們也都相處的很好,，我們每天在一起玩耍，可開心了,。我愛我的班級,，愛我的老師和同學們。

成績只代表過去，新的目標在前邊等著我們,，我們一定會更加努力,，刻苦學習,，做一個優(yōu)秀的小學生,。尊敬長輩，學會感恩,，同學之間團結友愛,，互幫互助。

我相信,，只要肯努力,，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的小學生。

最后,，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位領導,、老師、家長,，親愛的同學們：

大家下午好!

我是___,，今天我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。

我們從不同的小學來到五中,，組建了初一(7)班這個大家庭,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T,，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

初中相對于小學來說,，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成,，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難,，學習的興趣越來越小,。所以，我們會以飽滿的熱情,，克服一切困難學習好,，生活好，請老師家長相信我們，監(jiān)督我們,。

在生活方面,，班主任___老師對我們十分關心。每天早上___老師六點五十到校,，組織我們有序的早讀;中午還經常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課,，很晚才能回家。老師們都非常辛苦,，我在這里代表全班同學謝謝___老師,。

最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師們,，親愛的爸爸媽媽們:。

大家下午好!

我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,。首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們,，你們付出了心血,，卻不求回報。

望子成龍,，望女成鳳,，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定,，因此，好多父母只看到分數(shù),，名次,，卻忽略了孩子內心的感受，比如,，孩子成績退步了,，分數(shù)下降了，他自己內心都已經感到非常難受了,，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,，一句鼓勵的話，而不是批評,。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己,，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在,，是因為受到他人的肯定,，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖,。所以,，我們希望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點,。

對于我的同學我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇,，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好,，那做得不夠好,，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是,，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么,，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會說,，我天天上班工作，下班回家還要做飯,，每天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好，那不了解你們,，我罵你們幾句,，你們還生氣，甚至還頂嘴,?？墒悄銈兛赡芎雎粤耍覀円彩侨?，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴,，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天,，兒女行孝不足三百天。確實,，我們幼時,，全由父母悉心照料,，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家,，又有自己的事業(yè),，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了,，正因為不理解對方,，才會發(fā)生諸多的不愉快。

再過一學期,，我們就要升入___了,，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們,，多理解我們,，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此,，我祝天下所有的父母,，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生,，學業(yè)有成!

謝謝!

尊敬的老師,，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫___，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，我感到無比的自豪與激動,，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任,，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策,。在此，就我語文學習的一點微薄體會,，與大家分享,。

一些同學認為，課前預習沒有必要,，反正老師上課時要講,，上課專心聽講就行了，何必事先多費腦筋,，還浪費了許多時間,。我認為這樣的想法是錯誤的，課前預習對我們的學習非常重要,。我覺得認真做好課前預習有許多好處,。

第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預習,，對即將要學習的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內容自己能夠弄懂,，哪些內容自己還沒弄懂。這樣,，聽課時,，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了,，更能抓住課堂學習的重點和難點,。

第二課前預習可以培養(yǎng)自己的自學能力。課前預習本身相當于一種自學,。預習時,，要獨立閱讀，獨立思考,，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在這個過程中,，自己的自學能力也會逐步提高,。

第三課前預習可以鞏固自己對知識的記憶。我在課前預習時,，對知識已經做了獨立思考，聽課時可以進一步加深理解,，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識記憶效果更好,。

那么我們如何去預習呢?我是這樣做的：

1、要選擇好課前預習的時間,。

課前預習的時間我一般安排在做完當天功課之后的剩余時間,，并根據(jù)剩余時間的多少，來安排預習時間的長短,。如果剩余時間多,，可以多預習幾科，預習時鉆研得深入一些,。

2,、迅速瀏覽一遍即將學習的新課。

通過瀏覽新課,，了解新課的主要內容,，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒讀懂的,。

3,、帶著問題，邊思考邊讀第二遍,。

在第二次閱讀時,，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題,，深入思考，仔細閱讀,。這時閱讀的速度要放慢一些,，遇到困難，我馬上停下來,，或者翻翻以前學過的內容,，或者查閱有關的工具書、參考書,，爭取依靠自己的努力把難關攻克,，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂,。對于自己經過努力仍未解決的問題,，我就記下來，在課堂上聽老師講,。

4,、邊課前預習做好圈點勾劃。

我圈點勾劃的是新課的段落層次,，每部分的要點,，以及一些生僻的字句。同時,，我也在書的空白處,，寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題,。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會繼續(xù)做好課前預習,，爭取更大進步!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家上午好!

我叫___,，是五年級四班的一名學生。很榮幸能作為學生代表,，站在這里發(fā)言,。首先請允許我代表全體同學，向為我們成長付出辛勤勞動的各位老師和家長道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導和父母的言傳身教,，沒有你們的辛苦付出,，我們也不會像初春的樹苗一樣茁壯成長。

現(xiàn)在我就向在座的老師和家長匯報一下我的學習和生活情況：

3,、課余時間我喜歡打乒乓球和練習書法,。媽媽說：“乒乓球是咱們國家的國球，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分”,。因此,，我特別喜歡乒乓球和書法,。記得前年暑假，38攝氏度的高溫,，每天訓練六個小時,，可我從不說累;每天做完功課不論有多晚，我都堅持練習毛筆字,。去年冬天,，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恒?，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽,，已經取得了不錯的成績;在書法方面，我已成功通過了硬筆七級,，毛筆六級,。

當然，我也很喜歡玩,，爬山,、放風箏、玩滑板,、逛公園,、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛，而且每次玩的都是痛痛快快,，不過,，爸爸媽媽讓我知道一點：痛快的玩是為了痛快的學!所以，不管是學還是玩,，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣,。

最后,，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

敬愛的老師,，親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫___，能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

時光如梭,，轉眼間,，我們已步入了至關重要的x級。六年來,，我們掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦,。在此我代表同學們向所有的'老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導。

回顧六年來的學習與生活,，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

首先,，上課必須認真聽講，思想絕不開小差,。平時,，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態(tài),，打起十二分的精力認真聽課,。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講,，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻,。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識,。只要我會的問題,，我一定會舉起手，等待老師的提問,?；卮饐栴}要積極，不要怕錯,、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績,。

再則,，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理,，為什么要這樣,。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚,、弄明白,，才能夠保證學習的質量。

另外，課后的學習也很重要,。一定要認真完成老師布置的作業(yè),，獨立思考，遇到不會的問題及時請教,。做完作業(yè)后,，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來,，再一遍一遍的反復讀題,，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止,。我還建議同學們多讀些課外書,，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野,，同時還可以緩解學習的壓力,。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,，讀的書多了,，對學習當然也是有幫助的。

以上就是我的幾點學習方法,，還希望大家多提意見,。我相信，有了家長的配合與支持,，加上同學們的努力,，我們的成績一定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

今天,，很榮幸站在這個講臺上,，代表同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，“望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護!

隨著時光的飛逝,，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關愛,。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

4,、珍惜時間、合理利用時間,，合理安排時間,。該玩的時間玩，該學習的時間學習,，做到早睡早起,。

叔叔、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達,。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

4、經常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點,。我們想和家長做好朋友，我們在進步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時更需要您們的安慰,。我們需要家長給予我們安全感，信任感,，我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有責任心強的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關心我們的學校。因此,，我們才會有這么好的成績,。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步,。

尊敬的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家!

敬愛的老師,，各位叔叔阿姨們：

大家好!

我是一年級___班的___，歡迎各位家長來到___參加家長會,，今天能代表我們一年級___班發(fā)言感覺十分高興,。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學們的學習有了很大的進步,，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹,。

一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,。我們的班主任___老師和語文___老師，對我們要求非常嚴格,，但同學們都非常喜歡她們,，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求,，我們班的同學在學習,、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步,。

各位叔叔阿姨,，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!

請你們放心,，我們一定會好好學習,，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng),。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習!謝謝大家!

我是六(1)班的陳行,，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里，感謝老師們對我的信任,。在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長會。

六年的時光,，彈指一揮間,，再有三個多月，我們就將告別活了,，這短短幾年中,，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識,，學會了自信、提高了素質……6年的,，6年的成長中,，我們收獲了很多很多。

下面我將向你們匯報一下進入六年級以來,，我們全班同學是怎樣在老師的指導下,，向著我們的學習目標努力的。

先來說說我們的老師,，她同時也是我們的老師,，我們非常尊敬她，這源于老師對待學生那認真負責的態(tài)度,，我最喜歡老師經常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度,?！倍诮虒W過程當中，潑生動的教學語言,、靈活有趣的教學方式,，形成他極富影響的人格魅力。

老師多變而創(chuàng)新的教學讓我們在短短的時間內就激發(fā)起對學習語文的興趣與熱情,。在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,，每學一篇課文，都會讓我們先仔細地自學課文,，針對課文提出問題,，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問，讓同學們踴躍搶答,，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來,，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受,，更是一種收獲!除此之外,，老師還開展了有趣的口語交際,、快樂的作文點評、語文競賽等教學活動,，使得語文課成了一個腦力激蕩的最佳環(huán)境,，那輕松的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂,、快樂教學在這里得到了充分體現(xiàn),，使語文課成了我們最盼望的課程。

在語文學習中,，這樣生動的例子比比皆是,，由于時間的關系，我無法一一例舉,。但還有一點我必須要提的是,，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師,，不只是教書,，更注重育人，在培養(yǎng)學生的素質上也費盡了心思,，付出了時間與精力,。

老師常說:“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心,，不做無謂,、無效、不合理的攀比,，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標,，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求,，使我們努力得更有方向性和確定性,，也因此而更有動力了。

尊敬的老師各位叔叔阿姨：

大家好!

我是梁晨陽,，今天能夠和這么多爸爸媽媽們在一起聊天,，我感到特別高興。

首先我要告訴叔叔阿姨們,，我們能在這樣美麗的環(huán)境中學習,，感到非常幸福。我們的學校像花園一樣美麗;我們的教室寬敞明亮;我們上課就想看電影,，課文講什么,，大屏幕上就放什么，讓人有一種身臨其境的感覺,。我們的老師教學認真,，并且像爸爸媽媽一樣關心愛護著我們;我們同學之間像兄弟姐妹一樣團結友愛,。

我們學校和班級有很多書，只要一有空就可以在書海中遨游,。

我很愛讀書，每當下課鈴響了,，我都會從書櫥里拿出一本書津津有味的讀起來。晚上,，每當我做完作業(yè),，媽媽總會拿起我的那些書，陪我一起讀,。

我了解媽媽,，其實媽媽并不喜歡讀書。有時候我說：“媽媽,，我知道您不喜歡讀書,，您不用陪我讀，我自己讀就行,?！笨蓩寢尶偸切χf：“我不喜歡自己讀書，但是我喜歡陪晨陽一起讀,?！蔽衣犃烁械教貏e的快樂,?？墒怯袝r候我的成績很不理想，媽媽有時會很生氣,，但大多數(shù)還是會鼓勵我，媽媽總是說：“別灰心!小學階段最主要的是養(yǎng)成一個好的學習習慣,。你們現(xiàn)在認字還少，理解能力也差,，所以，現(xiàn)在多讀書,，對學習成績不一定能夠立竿見影，隨著年齡的增長,，認字多了,，理解能力強了,，再加上你的閱讀習慣，到那時才是真正受益之時,。媽媽相信你是最棒的!”

既然媽媽這么相信我，我一定會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績報答老師的教誨之恩，報答父母的養(yǎng)育之恩,。

最后,，我衷心祝愿蘇老師和叔叔啊姨們，工作順利,、萬事如意,、合家歡樂!

謝謝大家!