范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇一

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫xxx,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，我感到無比的自豪與激動(dòng)，這是老師,、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策,。在此，就我語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，與大家分享。

一些同學(xué)認(rèn)為,，課前預(yù)習(xí)沒有必要，反正老師上課時(shí)要講,，上課專心聽講就行了，何必事先多費(fèi)腦筋,，還浪費(fèi)了許多時(shí)間,。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的，課前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要,。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處,。

第一可以提高自己的上課聽課效率,。通過課前預(yù)習(xí)，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂,，哪些內(nèi)容自己還沒弄懂,。這樣,，聽課時(shí)，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分,。聽課變得更有針對(duì)性了,，更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué),。預(yù)習(xí)時(shí),，要獨(dú)立閱讀，獨(dú)立思考,，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。在這個(gè)過程中，自己的自學(xué)能力也會(huì)逐步提高,。

第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對(duì)知識(shí)的記憶。我在課前預(yù)習(xí)時(shí),，對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考，聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識(shí)記憶效果更好。

那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的：

1,、要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間

課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間，并根據(jù)剩余時(shí)間的多少,，來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多,，可以多預(yù)習(xí)幾科，預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些,。

2、迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課

通過瀏覽新課,，了解新課的主要內(nèi)容,，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的,。

3、帶著問題,，邊思考邊讀第二遍

在第二次閱讀時(shí),，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題，深入思考,，仔細(xì)閱讀。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,，遇到困難，我馬上停下來,，或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書,、參考書，爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,，把問題解決,，把沒讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,，我就記下來，在課堂上聽老師講,。

4,、邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃

我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,，每部分的要點(diǎn),，以及一些生僻的字句,。同時(shí)，我也在書的空白處,，寫上自己的看法和體會(huì),，寫上自己沒讀懂的問題。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們,，大家早上好。

我是爸爸,，十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。

剛剛老師說了，這天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一，家長(zhǎng)就是最好的老師,。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)就應(yīng)以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子,、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心,。

我們的孩子，有的成績(jī)不是個(gè)性優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低,，有的孩子語文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要明白孩子在性格,、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一齊的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng)，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，必須要多表揚(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

第三,、科學(xué)教育、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白，什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng)，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇三

各位家長(zhǎng)您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。

本次家長(zhǎng)會(huì)流程如下：

1,、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2、 班級(jí)基本情況

3,、 科任老師情況

4、 月考成績(jī)分析

5,、 家長(zhǎng)需要做的配合工作

6、 個(gè)別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)

一,、 班級(jí)情況

高二2班是個(gè)理科普通班，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級(jí)整體較為活躍,。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

二、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級(jí)教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級(jí)教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時(shí)是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的。

三,、月考分析

下面我主要說一下班級(jí)這次考試的整體情況,，如果個(gè)人有問題的話可以與科任老師單獨(dú)交流。

1,、 整體不是很理想：一個(gè)是平均分，一個(gè)是個(gè)人情況,，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況。

3,、 究其(成績(jī)不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施,。我也專門用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向

1,、自由散漫思想

2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

四,、需要家長(zhǎng)配合的一些事情

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑颍⒆涌赡茉谂c家長(zhǎng)的交流上較少,，但是家長(zhǎng)還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，比如是不是愛打扮了,，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了,。家長(zhǎng)應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠(chéng)布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長(zhǎng),，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候,，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài),，其實(shí)孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn),，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫覺得家長(zhǎng)很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好,，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

各位家長(zhǎng)如果沒有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話,，也可以電話和老師進(jìn)行交流。

我相信只要家長(zhǎng)和孩子一起努力,，孩子會(huì)學(xué)的更好!

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝咱班老師和同學(xué)對(duì)我女兒**的關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)與大家分享一下，不足之處請(qǐng)各位指正,。

一、我家***性格開朗,、活潑、不怕人,。但注意力不集中,，好動(dòng)，寫作業(yè)容易跑神,，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨(dú)立安靜，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)候不準(zhǔn)有聊天說話聲音,，家長(zhǎng)與孩子一起看書,、學(xué)習(xí),。我們幾乎沒開過電視,。

二,、針對(duì)我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個(gè)會(huì)算錯(cuò),，并且做題速度很慢這個(gè)問題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題,。

三、針對(duì)經(jīng)常容易錯(cuò)的題型,，讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題型,，抄到錯(cuò)題本上，不定時(shí)讓孩子翻看和復(fù)習(xí),。

四、針對(duì)孩子寫作業(yè)慢,、抄作業(yè)馬虎問題,，給孩子寫作業(yè)定時(shí)并讓孩子做完題養(yǎng)成獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

五,、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本,，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,，自己去讀書,，去發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)于不懂的知識(shí),，要用筆，把疑點(diǎn)做上標(biāo)記,。

以上幾點(diǎn)就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一點(diǎn)心得，我知道我說的不一定正確,，只是借此機(jī)會(huì)與大家一起分享,，我相信在座的家長(zhǎng)一定有更好的教育方法。在此我代表家長(zhǎng)向?yàn)榱宋覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿！謝謝大家,！

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家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是高二(8)班班長(zhǎng),。

首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣，xx年的夏季,，我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快,，不知不覺中,，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止,。這讓我們對(duì)自己就更有信心,，在學(xué)習(xí)上,，也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,，早上到晚上,，一天十余節(jié)課，若是在初中,，這是我們無法想象的。一開始,，我們也不適應(yīng),，也抱怨過,，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井然有序，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條,。我們漸漸的開始適應(yīng)它,。早自習(xí)，校園里到處書聲朗朗;平時(shí)上課,，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講;晚自習(xí)的教室,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,，雖然很累但卻感覺很充實(shí)。

另外,，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一,。這樣優(yōu)異的成績(jī)，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān),，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出，密不可分,。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí),。我相信，在老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,，明年的高考,，我們定會(huì)金榜題名,。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兿嘈琶髂辏覀儠?huì)無悔于高中,，無悔于自己的付出,。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇六

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng),，親愛的小朋友們：

大家好！

我是大三班***的爸爸,，一年一度的六.一國(guó)際兒童節(jié)又來到了，在這個(gè)喜慶歡樂的日子里,，我受***幼兒園的委托,，代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂,，向關(guān)心支持幼兒教育和成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的.全體幼教,、保育以及從事后勤服務(wù)工作的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝,。

孩子是我們希望,，是祖國(guó)的未來,，作為爸爸媽媽,，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年,。我很慶幸，從中班開始,，我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。兩年來,，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼兒園度過了快樂的每一天,，在教育方面,，孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造，在生活上,，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園生活豐富多彩,，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新變化,，作為家長(zhǎng)能看到自己的孩子正在健康、活潑,、快樂地成長(zhǎng)，這是我們感到最快樂的事,。而孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師辛勤的教導(dǎo)，今天,，當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們,。感謝你們的真誠(chéng)付出，感謝你們對(duì)孩子的諄諄教誨,，感謝你們對(duì)孩子付出的無私的愛,。***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園,、快樂的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園,！

今天，我們的孩子將在他們自己的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的心血和汗水,，凝聚著家長(zhǎng)們的辛勞和期望。讓我們一起為我們的孩子喝彩,、加油,。我們的孩子個(gè)個(gè)都是最優(yōu)秀的，都是值得家長(zhǎng)老師為之驕傲的,。

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂,，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快,，身體健康，祝全體家長(zhǎng)幸福安康,，家庭和睦,！

謝謝大家,！

《六.一演出幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言稿》來源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀六.一演出幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇七

在我們平凡的日常里，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢,？以下是小編為大家收集的最新家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式，希望能夠幫助到大家,。

教師們,，同學(xué)們,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸,。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是xx級(jí)機(jī)電xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。我的孩子是_月份入學(xué)的,，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng)，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí),，熱公益、肯擔(dān)任,，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了,。

他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微,，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課,。特別是各位班主任教師,，對(duì)他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食,、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜,。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來了,，性情也開暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng)，自傲心也增強(qiáng)了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任_教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的,?！?/p>

聽孩子說,，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生、及日常的飲食起居,。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍,、疊被子、擺放臉盆等,。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服,，說話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬個(gè)定心,。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心,。你們辛苦了，真摯的感謝你們,。”

謝謝咱們!

敬重的各位教師,，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

咱們好!

我是的家長(zhǎng),。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng),，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級(jí)日子,、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長(zhǎng),，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長(zhǎng)和教師的一起教育,。與校園合作，與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長(zhǎng)說,，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長(zhǎng)的,，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的'孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法,、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長(zhǎng)們勤勞的支付,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪!

在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、作業(yè)順利!

敬重的教師，各位家長(zhǎng)：

咱們好!

我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長(zhǎng),。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯栴},。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說起家長(zhǎng)教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長(zhǎng)比較，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以,，我今日要和咱們聊的,，只能說是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸,。假如在某些方面說的缺乏,，懇請(qǐng)教師及各位家長(zhǎng)多多批判,、糾正,。

一,、對(duì)孩子多一些表彰和鼓舞

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分附和這個(gè)觀念,。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn),，都要及時(shí)表彰，讓他有成就感,，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心,、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長(zhǎng)也信賴你能夠做得很好!

二、培育孩子的獨(dú)立性

曾經(jīng),，我是事無巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在,，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開端改變心思,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床,、自己排隊(duì)買飯,、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴,，將來他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立，一天天的長(zhǎng)大,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪。

三,、活躍合作教師和校園

咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己,，照亮他人。作為家長(zhǎng),，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn)，好心地引導(dǎo)孩子,，不然孩子會(huì)不信賴教師，不喜愛教師,，終究影響的仍然是孩子。咱們知道,，在家里一般只要一個(gè)孩子，咱們教育起來都感到很費(fèi)勁,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長(zhǎng)只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！首先，我代表高二〔1705,、1706〕班的所有任科教師對(duì)各位家長(zhǎng)能理解,、關(guān)心,、支持和配合我們工作表示真誠(chéng)的感謝,！

作為高二〔1705,、1706〕班的數(shù)學(xué)老師，很有幸能有時(shí)機(jī)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段,，也更希望高二〔1705,、1706〕班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望,，也是我們老師的愿望,。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力,！

一、介紹班級(jí)學(xué)生的根本情況

在這一個(gè)學(xué)期以來,，雖然經(jīng)過學(xué)校的屢次教學(xué)方法改革，三大步勵(lì)志教學(xué)活動(dòng)的開展,，我們都積極投入活動(dòng),，積極配合學(xué)生完成成長(zhǎng)冊(cè)的各項(xiàng)評(píng)語要求,，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化,，但我個(gè)人的感覺效果不佳〔也許我只能看見學(xué)生的缺點(diǎn)〕,！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人,！其他學(xué)生人都在干什么,？睡覺覺、說話話,、玩手機(jī)、照鏡鏡,、吃東西、打鬧鬧,、看小說〔鬼吹燈〕……！

二,、介紹班級(jí)的成績(jī)

三,、面臨的問題

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而從我們學(xué)生近來反應(yīng)的信息來看,，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題：

1、每天三次勵(lì)志教育,，學(xué)生不乏雄心壯志,，可惜多數(shù)在口頭上,，缺乏自制力,，愛說廢話,，愛做小動(dòng)作,！沒有吃苦精神,！

4,、沒有正確看待課外活動(dòng),、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系,。把課外活動(dòng)和放假當(dāng)成正業(yè),，享受，當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求,，而不是緩解學(xué)習(xí)壓力,，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目,！

5,、主動(dòng)復(fù)習(xí)積極性很差,，沒有合理復(fù)習(xí)方案,，包括六班給班級(jí)搬純潔水〔大水桶〕,，都成了排不出去的活,！檫黑板的積極性都不高！

四,、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議

首先,，充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們,。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對(duì)我的信任,。但教育不是單純學(xué)校的事。就對(duì)學(xué)生的影響而言,，家庭的教育是的。我們更希望家長(zhǎng)多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)性地去解決問題,。您的支持,，也是我們的教育也就成功了一半,。目前我們的.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個(gè)合格的人,！

第二、學(xué)習(xí)是階段性的,，我們要相信孩子的能力，樹立〞一切皆有可能〞的意識(shí),。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé),、怨恨、猶豫,、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來,、靜下心來分析問題,，共同探討對(duì)策,，這才是積極的,、正確的選擇。從來不要對(duì)孩子喪失信心,，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情,。雖然我們是理科班的,，但是現(xiàn)在大局部學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候,，才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)機(jī)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效,，學(xué)不會(huì)。但我認(rèn)為只要學(xué)生對(duì)于理科感興趣,，肯努力，肯花時(shí)間去主動(dòng)記憶,、練習(xí)、復(fù)習(xí),，就能取得更好的成績(jī)。

第三,、學(xué)會(huì)理解孩子。在不談學(xué)習(xí)時(shí),，同學(xué)們的話語都很活潑、很開心,，很理智、很有道理,！所以我認(rèn)為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事：買菜,、做飯、購(gòu)年貨,、記賬、清掃衛(wèi)生,、抱孩子……讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的細(xì)節(jié),、體會(huì)生活的艱辛,、體驗(yàn)知識(shí)的作用,、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密相連,！提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力,！有一種緊迫感，然后把暑假那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成,。

第四、要對(duì)自己的學(xué)生合理定位,。我認(rèn)為咱們班級(jí)的學(xué)生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個(gè)三本院校,，所以只要把老師要求的根本知識(shí)掌握，根本方法掌握熟練,，就能順利考上大專院校，但要想考上比擬理想的院校就不能混日子,，浪費(fèi)青春。要么上個(gè)專業(yè)學(xué)校,，要么上個(gè)熱門院校，專業(yè)技術(shù)比擬特殊的,，能學(xué)到一技之長(zhǎng)的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心,，早作打算,，早早努力,，確定好自己的奮斗目標(biāo),！

最后，我想在此表達(dá)我真誠(chéng)的祝福：希望我們能夠家?；ネǎ瑢W(xué)生能快樂成長(zhǎng),，既要孩子快樂成長(zhǎng),，又要孩子成為有用人才,。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，家庭幸福,，萬事如意,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

發(fā)言稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。小編在這里給大家分享一些小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式，希望對(duì)大家能有所幫助,。

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一,、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開展“快樂的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》,、《可愛的我》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手,、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室、教室墻面,、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品,，如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么?”等專欄。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng)，在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色、大小,、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙,、撕貼、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況

我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一,，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔等,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、能充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7,、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),，同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。

三,、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,。”這些都是在我們八月底第一次家長(zhǎng)會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題,。剛?cè)雸@時(shí)的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是,。面對(duì)這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排,，帶著孩子彈琴,、唱歌、跳舞,、做游戲,。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動(dòng)著,。

孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長(zhǎng)做的很好,，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長(zhǎng)來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的`情緒特別容易受到感染，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里,，更是著急在心里。對(duì)家長(zhǎng),，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo),，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,，看到孩子開心的笑,，家長(zhǎng)也安心了。我們懸著的心也放下了,。

記得,，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時(shí),，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休,，我很驚訝,，問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮穑瞧诹瞧谔煲蚕肷嫌變簣@,，想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時(shí)間，我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說,，老師,，我想你了。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著,，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動(dòng),，孩子們雖小,，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛，每經(jīng)過一個(gè)小長(zhǎng)假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩,，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧。不過,，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始。

孩子們?cè)谧岳砟芰@方面,，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí),，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時(shí)情緒不好,，不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上，不會(huì)告訴老師。

教育活動(dòng)中，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書。

針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系,，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題,。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問侯,，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù),，不打架,、吵鬧，還要認(rèn)識(shí)自己的物品,，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕。

在玩完玩具時(shí),，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶，要互相謙讓,，要懂得保護(hù)玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識(shí)，不要爬得太高,、跑得太快,，以免摔傷。

為了使孩子們盡快的成長(zhǎng)，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣,，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲,，吃飯時(shí),，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵(lì)孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺,，培養(yǎng)孩子的自理生活能力,。對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子，我們會(huì)幫助,。

3,、孩子入廁時(shí)，我們教孩子正確地入廁方法,，要求右二有尿時(shí)及時(shí)告訴老師,，不要隨地尿尿和尿在褲子上。

我們班孩子能快樂地上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴,、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享，合作意識(shí)也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動(dòng),、大方,。

希望這些常規(guī)活動(dòng)及教育活動(dòng)能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活,，在教學(xué)這方面，請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求太高,，因?yàn)楹⒆舆€小,，能夠健康快樂成長(zhǎng)才是我們最大的希望。

為了使家長(zhǎng)能夠很好地配合我們的工作,，我在此向家長(zhǎng)提出幾條意見：

1,、讓孩子準(zhǔn)時(shí)入園家長(zhǎng)盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人,，還會(huì)影響孩子的常規(guī)活動(dòng),。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長(zhǎng)很好地配合我們了,，在這里,，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持!

4,、讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真考察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)提出建議,，以便我們更好地教育孩子,，使孩子得到更好的發(fā)展,。

家園聯(lián)系工作：

1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7：30分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班,，您讓孩子一個(gè)人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來個(gè)電話,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5、接送卡使用問題,。幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10：20下午4：00,，為了安全起見，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,，也很配合我們的工作,。

6、接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。

7,、新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,，讓老師能聯(lián)系到，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情,。

8,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

9,、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。

家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

10、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛集體,、愛同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。

11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動(dòng)窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作,。

12,、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：____如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好,，不來都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作,，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改,。

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們工作的支持。

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流,。

我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個(gè)幼兒,，天氣變化太快,，有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園,，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此,，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和，禮貌方面,，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶,，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,。對(duì)幼兒園的環(huán)境，老師,，小伙伴都比較陌生,，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師,，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類活動(dòng)中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié),。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心，幫助他人,。

例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起,，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架，上廁所的時(shí)候,，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。

在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動(dòng)發(fā)言，像___和___和___等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考,，積極發(fā)言。提高,，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。

午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小,，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃，因此在吃飯,，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,，督促下，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大,。郭佳瑞年紀(jì)比較小，但是吃飯速度相當(dāng)快的!

自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí)，會(huì)存在一定的困難,，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫—衣褲時(shí),，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,。這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來,，我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

教學(xué)活動(dòng)有：健康,，語言,，社會(huì)，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，，教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展,。由20__年9月起,，全國(guó)的幼兒園開始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作

我是。,。老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是__老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒,，其中男__名,，女生__名。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的和;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

(1)不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);

(2)自我控制能力較差;

(3)生理因素的影響;

(4)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：

首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒自然就容易侵入。

其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。

第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇十

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,，我是姚寧惠的家長(zhǎng),首先感謝大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里與大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育，謝謝大家,。下面是我在家庭教育中遇到的一些問題,與大家分享一下,。

我覺得做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),。“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自覺自愿的學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人”,。不要因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí),，而忽略了對(duì)孩子道德、品格的學(xué)習(xí),。具備優(yōu)秀的道德,、品格，具備鍵全的人格,，成熟的心智,，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我們是孩子的第一任老師,。我們的一言一行將直接影響到孩子，所以在待人接物方面一定要起好表率作用,。所以我們的家庭成員都要和睦,、融洽、互相尊重,、關(guān)心并有禮貌,。家庭是孩子性格健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境，使孩子感到幸?？鞓?，沒有任何精神壓力，他們長(zhǎng)大了也會(huì)以同樣的態(tài)度待人,，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛心,。父母和家庭其他成員都應(yīng)該有自己的理想、追求,；愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng)；關(guān)心國(guó)家和民族的利益,；這對(duì)孩子是最有力的感染,，使孩子從小尊敬父母，信賴父母,，不知不覺地模仿父母,，使孩子成人、成才,。

多與孩子溝通.不溺愛孩子,。把孩子當(dāng)成朋友一樣,，去平等的交流。培養(yǎng)她學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)與人分享,學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)能替他人著想,，也要在適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,，告訴她，你能行,，給她鍛煉的機(jī)會(huì),。如父母生病的時(shí)候，讓孩子學(xué)會(huì)照顧父母,。（班主任）讓孩子知道父母的生日,，鼓勵(lì)孩子給父母送上一份生日禮物。我經(jīng)常和孩子一起看電視,，一起讀書,，也經(jīng)常讀故事給她聽，和她一起討論劇中的故事情節(jié),，讓她能夠勇敢的表達(dá)自己的想法,，同時(shí)也提高了語言表達(dá)能力。

不把讓自己的孩子與其他孩子作對(duì)比,。尤其不能以自己孩子短處去與別的孩子長(zhǎng)處相比較,。對(duì)她多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，常常說：“如果這樣做,，那就更好了！你一定會(huì)的,?！边M(jìn)行積極的暗示。對(duì)孩子既能嚴(yán)格要求,，又要做到寬容諒解,，對(duì)孩子有信心和耐心，不說泄氣的話,，更不能打擊她的積極性,。

有時(shí)候要幫助孩子“做出成績(jī)”，使孩子獲得成功的喜悅,。這種喜悅的力量足以推動(dòng)孩子的進(jìn)步躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，如手工制作和繪畫等,，幫助她共同完成,，取得好的成績(jī)，在成功的喜悅鼓舞下孩子的積極性會(huì)更高。

學(xué)會(huì)尊重孩子,，并多給她一點(diǎn)自己活動(dòng)的自由和空間,。這對(duì)孩子獨(dú)立性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)是非常重要的。所以在日常生活中,，我盡力做到：讓孩子自己學(xué)習(xí),，自己作出各種決定；允許孩子用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新東西,，盡管她可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,；指導(dǎo)孩子去完成較難的任務(wù)，不要自己去代替他做,；要注意傾聽孩子的需求,，使孩子受到尊重和重視，給她一個(gè)嘗試的過程和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),。

鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終,。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸,、去試試,，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾,。交給孩子做的事情,，哪怕是很小的事情，我都要去檢查,、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，讓她知道媽媽是非常重視這件事的,，我一定要完成好的,，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

總之,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合共同的成果，希望我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭里,、通過各位老師的精心培育和家長(zhǎng)的共同努力,，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

謝謝老師,！謝謝各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)發(fā)言稿的格式及篇十一

各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是徐xx的家長(zhǎng)，今天坐在這里,，我覺得非常慚愧,，因?yàn)槠綍r(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就談?wù)?，我認(rèn)為自己在教育孩子的幾個(gè)方面做得比較好的,。

我孩子做得比較好的就是早睡早起，早上一般六點(diǎn)半起床,，晚上最遲九點(diǎn)睡覺,。無論是周末和寒暑假，因?yàn)槲覀兇笕似鸬谋容^早,，他醒了也就起來了,，從來不懶床！這是習(xí)慣問題,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要,。因?yàn)榱?xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，不要覺得孩子小,，其實(shí)有很多事孩子可以做，是大人不給他們機(jī)會(huì),。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,，如果你讓孩子堅(jiān)持了21天，那么這時(shí)即使你不要求,，他也會(huì)自然而然的去做,，這時(shí)習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們一般會(huì)看書,，做家務(wù)等,，不會(huì)看電視，講話影響孩子，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在很多游戲、電視對(duì)孩子的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)的樂趣,，孩子小,，自控力差，肯定不愿意做作業(yè),，如果這時(shí)家長(zhǎng)在邊上還看電視,，那他肯定更不想做作業(yè)了。即使迫于家長(zhǎng)的威信在做,，效果肯定不好,。只有你做得事跟他一樣，甚至比他累,，比他辛苦,，那他才會(huì)意識(shí)到做作業(yè)其實(shí)是很輕松的，才會(huì)樂意做作業(yè),。為了孩子好,，我想大部分的家長(zhǎng)都是愿意這么做的。像我家的話,，一般只有周末才開電視機(jī),，平時(shí)是不看的。

“講道理”是很多家長(zhǎng)喜歡的一種教育方式,，一直以來被正面推崇,。但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理對(duì)于很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長(zhǎng),，他的孩子往往越不聽話,。舉個(gè)例子，我們孩子剛開始學(xué)刷牙時(shí),，不喜歡刷牙，無論你是講道理也好,，哄騙也好,，都是馬馬虎虎，應(yīng)付一下,。后來,，我采取了比較具體的行動(dòng)，幫他買了一個(gè)電動(dòng)牙刷,，這下他覺得好玩了,，新奇了，不用你說，他都自覺地去刷了,，而且電動(dòng)牙刷是定好時(shí)間的,，那么他的刷牙時(shí)間也變長(zhǎng)了，不會(huì)一下就刷完了,。教育是門藝術(shù),，講究的是簡(jiǎn)單和精巧。改變“講道理”的思維定式,，變通一下,，效果可能會(huì)好得多。

在孩子還讀幼兒園的時(shí)候,，一般會(huì)講故事,，講的多了故事就沒有了，很巧的,，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專門講故事的電臺(tái),，于是臨睡前，我們就給孩子聽收音機(jī),。他很喜歡,，聽完睡覺。一直聽到一年級(jí),，后來別人送了幾套比較好的書,，而且孩子也慢慢的認(rèn)識(shí)了一些字。于是,，我們開始了親子閱讀,。親子閱讀，又稱“親子共讀”,，就是以書為媒,，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過程,，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用,。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng),；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),，分享讀書的感動(dòng)和樂趣,；通過共讀，可以帶給孩子歡喜,、智慧,、希望,、勇氣、熱情和信心,。不過,，我覺得孩子獨(dú)立閱讀方面，我們做的不是很好,。他自己看書,，就不怎么感興趣，不知道其他家長(zhǎng)有么有好辦法,，讓我取取經(jīng),。

我就講這么幾點(diǎn)，講得不好的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng),，謝謝！