為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼姆桨阜段?，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇一

立冬將至，為進(jìn)一步磨礪少兒意志,，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng),。

“感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

20xx年11月6日（星期天）13:30-17:00

實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

活動(dòng)總策劃：張冬冬

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳國(guó)平

活動(dòng)總指揮：孫 濤

活動(dòng)總安排：占楊楊

宣傳報(bào)道組：張大寨,、張士成

后勤保障組：盛 榮、沈曉鵬,、程玉梅

安全保衛(wèi)組：蔡 彤,、方雷剛,、徐俊琳,、樊慶慶、夏 艷

攝影攝像組：程艮鳳,、江莎莉、方 芳

指導(dǎo)教師組：湯捍寧,、曹 典,、王玲麗

13:20

工作人員簽到

方雷剛

全體工作人員須佩戴工作證；簽到結(jié)束后,，簽到表上交中心張士成處存檔,。

13:20-13:30

營(yíng)員,、家長(zhǎng)簽到

樊慶慶

13:30-14:30

全體人員工作會(huì)議

張冬冬

占楊楊負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地布置及沙包制作環(huán)節(jié)提前通知營(yíng)員,、家長(zhǎng)已備材料和自備材料；中心已備活動(dòng)器材及材料的準(zhǔn)備等相關(guān)事宜由張士成負(fù)責(zé),。

14:30-15:00

親子沙包制作

占楊楊

15:00-15:30

沙包擲準(zhǔn)（營(yíng)員組）

15:30-16:00

蛟龍出海（家長(zhǎng)組）

沈曉鵬、張大寨協(xié)助比賽場(chǎng)地布置,，負(fù)責(zé)活動(dòng)全程比賽成績(jī)登記、統(tǒng)計(jì)并及時(shí)在小黑板上予以公布,。

16:00-16:30

拔河比賽（營(yíng)員、家長(zhǎng)）

16:30-17:00

活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)

孫 濤

徐俊琳協(xié)助比賽場(chǎng)地布置,，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備等相關(guān)事宜。

17:00

活動(dòng)結(jié)束,，營(yíng)員家長(zhǎng)返程

夏 艷

參賽方法：營(yíng)員與家長(zhǎng)相互配合，根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪,、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī),。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé),。

示圖：

參賽方法：此項(xiàng)比賽由營(yíng)員進(jìn)行,。開始前,，1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面，家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后,，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線,。投擲結(jié)束后，工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布,。

示圖：

參賽方法：此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行，每班營(yíng)員家長(zhǎng)并排站成1排,，每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子,。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線,，不允許走出規(guī)定跑道,，每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過終點(diǎn)為結(jié)束,。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，先過終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前,。

示圖：

參賽方法：實(shí)行三局兩勝制，各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營(yíng)員混合且人數(shù)相等,。出現(xiàn)缺額情況，可經(jīng)雙方同意,，邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,，加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河，否則視為失敗,，一經(jīng)裁判開始，比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始,、結(jié)束口令。

示圖：

一連一排一班：樊慶慶 一連一排二班：夏 艷

一連二排三班：湯捍寧 一連二排四班：曹 典

二連三排五班：王玲麗 二連三排六班：程玉梅

二連四排七班：方雷剛 二連四排八班：徐俊琳

本次活動(dòng)屬公益性（免費(fèi)）活動(dòng),，由營(yíng)員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,，同安片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名，實(shí)小片區(qū)一營(yíng)于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下，如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加,。

1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,，原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng)，特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通,。

2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),，家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作，對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任,。

3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,，組織并指導(dǎo)本隊(duì)營(yíng)員及家長(zhǎng)有序開展活動(dòng)。

4,、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)建制表進(jìn)行，活動(dòng)中不得自行調(diào)整,，參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,，如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出,。

5,、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,，如有特殊情況，請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇二

捉影子

場(chǎng)地：操場(chǎng),、公園、路邊,、草坪

說明：

此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先,，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身,，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子發(fā)生了什么變化,。讓孩子追影子——再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時(shí),，捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這樣,，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

畫影子

材料：厚而不透水的紙,、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

說明：

晴天,，領(lǐng)您的孩子站在路邊，或草地上,。您在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢(shì),，再畫出他的輪廓。畫完以后可以再讓孩子把大人的影子也畫出來,，再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。

還可以帶孩子到戶外,，在地面或墻上指出樹、葉,、花,、樹枝及灌木叢的影子，當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí),，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓,。稍微移動(dòng)紙張，畫出疊影,?；氐郊抑校偻可?，掛在墻上欣賞,。

水上比賽

材料：小木棒、樹葉,、樹枝

說明：

找一條小溪,，或流動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線,，在下游選定終點(diǎn)線,。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉,、樹枝等)放在水中起點(diǎn)線處，看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn),。如果水是從橋下流過或流經(jīng)通道，那么,，在入口處將木棒、樹葉,、樹枝等漂浮物投下,，然后跑到另一端等待,，看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn),。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。

捉蟲子旅行

材料：帶蓋的干凈小罐,、鑷子、夾子,、手套

說明：

領(lǐng)孩子去公園或樹林里，帶上小罐子,、鑷子,、夾子等工具,，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻,、蜘蛛、蚯蚓,、蝸牛等)。用鑷子,、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中,。教孩子認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助孩子識(shí)別無害的昆蟲,。

樹皮特寫鏡頭

材料：放大鏡、紙,、黑色或棕色蠟筆

說明：

帶孩子去觀察住所附近的各種樹,，仔細(xì)用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,，用手去摸不同樹的紋理，并用語(yǔ)言描述出來,。

用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路,。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理,。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護(hù)的內(nèi)層組織暴露在空氣中,，影響樹的生長(zhǎng)。

編后語(yǔ)：一陣春風(fēng)吹來,，溫潤(rùn)潤(rùn)的，甜絲絲的……真舒服呀,。大人都不愿辜負(fù)這生機(jī)盎然的大好春光，何況寶寶呢!億童嬰幼教室親子學(xué)習(xí)課程__版教材中也提供了許多適合春天里寶寶在戶外做的小游戲,，比如1-2歲中的語(yǔ)言游戲“春天來啦!”,、科學(xué)游戲“風(fēng)寶寶”,、“暢想天空”、“絨絨的狗尾草”,、動(dòng)作游戲“拍蝴蝶”;2-3歲中的音樂游戲“春天來”、動(dòng)作游戲“小蝸?；丶摇薄⒖茖W(xué)游戲“家在哪里”等等……哎呀好多好多,，說不過來了，想帶寶寶去與春天約會(huì)的家長(zhǎng)趕快來看看吧!

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇三

活動(dòng)籌備

游戲布置：

1,、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到劈面,，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶),。

(2)玩報(bào)紙：a,、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到劈面,。

b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。,。,。,。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，發(fā)抖彩虹傘,，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞,，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c,、打魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒跟著音樂自由起舞,。(籌備：彩色皺紙每人一條，音樂,，河北旅游，錄音機(jī),。)

(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩,。

2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進(jìn)行野餐,。

3、集團(tuán)統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目

4,、各人成群結(jié)隊(duì)，自由活動(dòng)

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇四

一,、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理,。

2、通過本活動(dòng)達(dá)到,，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度,。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1,、熱身活動(dòng)：通過鼓掌,、仰臥起坐,，相互鼓勵(lì),，突破自我。

2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩,、責(zé)任、珍惜,。

3,、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人,。

4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng),。

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng),，耽誤一天,，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

4,、活動(dòng)記錄：錄像、照相

5,、活動(dòng)道具：床墊子,、同心桿,、遮眼罩、臉盆,、礦泉水瓶等,。

準(zhǔn)備

1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)

2,、計(jì)算機(jī)、音響,、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3,、人員：李春青老師、班主任,、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地：桌子撤出,，只留下凳子,，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5,、攝像：曾慶志攝影：天成順

6,、邀請(qǐng)人員：

7,、道具：眼罩,、桿、墊子(學(xué)生自己帶),、盆、礦泉水瓶,、吃飯盆和勺子、兩張紙,、呼啦圈等

8、哨子一個(gè)

9,、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解,、支持,，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),，我們能有深刻的人生體會(huì)。

我的愿望是：在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來,，放松自己,，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與,、去體驗(yàn),、去感悟

開心,，就綻放的笑

感動(dòng)，讓淚自然的流

別刻意,，別控制，別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住,，這次活動(dòng)只屬于你我

關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇五

享受冬日陽(yáng)光,，收獲愉悅成長(zhǎng)

——幼兒園中三班親子野餐活動(dòng)通知

為了讓孩子們開闊眼界，親近自然,，在冬日里享受陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)通過開展親子互動(dòng)游戲和野餐活動(dòng),，在愉悅的氣息中增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。經(jīng)中三班家委會(huì)商議決定組織開展親子野餐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

享受冬日陽(yáng)光,，收獲愉悅成長(zhǎng),！

20xx年12月18日（星期日），如果下雨則改期活動(dòng),。

1、特邀嘉賓：老師及小孩親屬,；

2,、全體家長(zhǎng)及孩子自愿報(bào)名參加,。

1,、開展親子游戲活動(dòng),；

2、快樂野餐,，享受美食。

活動(dòng)策劃,，制定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌活動(dòng)安排,，做好整個(gè)活動(dòng)的組織管理工作；

設(shè)計(jì)報(bào)名統(tǒng)計(jì)表,，統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，管理活動(dòng)過程,，租借（或者采購(gòu)）用于加熱食物的設(shè)備；

設(shè)計(jì)親子游戲項(xiàng)目,、游戲規(guī)則，組織親子游戲活動(dòng),；

采購(gòu)一次性餐具、一次性手套,、桶裝礦泉水等野餐用品，野餐時(shí)加熱家庭自帶美食,，并組織好野餐活動(dòng)；

制作活動(dòng)橫幅,，活動(dòng)后撰寫宣傳報(bào)道；

帶好班旗,，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍照留念。

1,、家庭組合自駕前往,，請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓踊顒?dòng)的家庭于12月16日（周五）到處報(bào)名（報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明幾個(gè)大人,、幾個(gè)小孩,、有沒有車輛）；

2,、每個(gè)家庭自制兩道美食，一道兒童美食（免辣）,，一道成人美食，自帶食用水,、水果、面包,、水果刀等，以供全體家長(zhǎng)和孩子們分享美食,；

3、每個(gè)家庭自帶足球,、皮球、風(fēng)箏,、坐墊、帳篷等用品,；

4、集合時(shí)間和地點(diǎn)：12月18日（星期日）上午10：00準(zhǔn)時(shí)在濕地公園集合,。

5、活動(dòng)自愿參加,，務(wù)必請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保出行安全和活動(dòng)過程中的安全監(jiān)管，如出現(xiàn)安全事故,，責(zé)任自負(fù),。

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇六

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中,，我們組織孩子收集,、購(gòu)買了各種各樣的蔬菜。在相互交流,、分享的過程中,，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣,、顏色不一樣，形狀也不一樣,，有的像彎彎的月亮,，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣,。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮,，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高,，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn),。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》,，旨在通過活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，融洽師、幼,、家長(zhǎng)的關(guān)系,，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。

1.通過收集,、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征,。

2.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng),，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型,，體驗(yàn)親子制作的快樂。

1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子,、茭白、洋蔥,、土豆、青椒,、紅辣椒、玉米,、菜瓜等,。

2.輔助材料及工具：牙簽,、大頭針、樹葉,、瓶蓋,、豆子,、雙面膠、各色彩紙,、粘貼紙、剪刀,、美工刀等。

：蔬菜造型,。

1.討論、分享活動(dòng),，知道蔬菜名稱，了解,、熟悉蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說,，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

師：小朋友們很能干,，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來介紹一下,，你帶來的是什么蔬菜?

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜,。

幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜、花菜,，還有一個(gè)像蓮花一樣的,。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒,、胡蘿卜,。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜,。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn),，如顏色、形狀像什么等,。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像槍,。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié),。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多,，而且顏色、形狀都不一樣,，但是它們都可以吃,，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜,。

評(píng)析：活動(dòng)一開始,，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣,。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來介紹,，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn),。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富,，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.欣賞蔬菜造型,，了解制作方法，激發(fā)興趣,。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣,，還能制作一些有趣的造型。

(2)出示ppt蔬菜造型,，引導(dǎo)幼兒觀察,，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的?

師：你看到些什么?

幼1：我看見了蝸牛和大象,。

幼2：我看見了蜻蜓,。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象,，它是用哪些蔬菜做出來的?

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的,。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

幼……

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來的吧,。

師：是的，是用姜芽做出來的,。原來大象是用藕、胡蘿卜,、香菇、姜芽做出來的,。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢?

幼：是用牙簽連起來的。

師：對(duì),，是用牙簽和大頭針連起來的,。

師：再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的?

幼：洋蔥和土豆,。

幼：還有小辣椒。

師：對(duì)了,，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜,，還用了哪些輔助材料呢?

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對(duì)了,，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的,，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線,、小花、貼紙來裝飾,，讓它們變得更漂亮。

(3)討論：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我們也帶來了這么多蔬菜,，我們也來變變變,。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜,，需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什么,，用哪些蔬菜，哪些輔助材料,。

師：大家都想好了，誰來介紹一下,，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢?

幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺,，媽媽要用刀切茄子，做章魚,。

幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車,。

幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝,。

師：好的，我們都想好了,，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分,，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了,，這些有趣的造型……大象、老虎,、娃娃、金魚,、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽,、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾,。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng),、孩子的互動(dòng),，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做,，要和孩子一起做,，不能家長(zhǎng)包辦等,。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性,。

3.親子制作蔬菜造型,。

(1)簡(jiǎn)單介紹材料

師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料,，有各色皺紋紙、粘貼紙,、絨線、刀片,、剪刀等材料和工具,，如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動(dòng)要求

師：我們要想好了再做,，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,，需要輔助材料可以到材料框里取,，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔,。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀,、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助,。

(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的.可以做兩樣,。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上,。

評(píng)析：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求,，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題,。同時(shí)教師注意了操作中的安全問題，考慮全面,。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo),，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲,，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來,。

評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中,。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間,，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞,、親子體驗(yàn)提供了保障。

5.蔬菜造型展覽會(huì)――欣賞蔬菜作品,，體驗(yàn)親子制作的快樂。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上,，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的,。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了,，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,，都做了些什么?

(2)一起欣賞ppt照片,，并和幼兒,、家長(zhǎng)一起交流和分享，感受親子制作的快樂,，并適時(shí)交流分享,，欣賞蔬菜造型,。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的,。

幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的,，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的,。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚,。

幼4：我們做了幾只小企鵝,，很好玩,。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒,，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣,，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜。以后,，我們還可以利用蔬菜的根,、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型,。

評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品,，和孩子、家長(zhǎng)一起欣賞,、分享,、交流,，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影,，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手,，自豪地介紹，成功感溢于言表,，真正感受到了親子制作的快樂，體驗(yàn)了或功的快樂!

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開,，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,。活動(dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量,、討論、分工,，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長(zhǎng),、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,，口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高,，也開拓了視野,，體驗(yàn)了親子制作的快樂!

親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇七

一、活動(dòng)目的：

立冬將至,，為進(jìn)一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活,，讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂,。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽(yáng)”親子拓展活動(dòng)。

“感恩有你相隨,、伴我一路成長(zhǎng)”

20__年11月6日(星期天)13:30-17:00

實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營(yíng)一營(yíng)營(yíng)員及家長(zhǎng)

活動(dòng)總策劃：張冬冬

執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳國(guó)平

活動(dòng)總指揮：孫 濤

活動(dòng)總安排：占楊楊

宣傳報(bào)道組：張大寨、張士成

后勤保障組：盛 榮,、沈曉鵬、程玉梅

安全保衛(wèi)組：蔡 彤,、方雷剛,、徐俊琳、樊慶慶,、夏 艷

攝影攝像組：程艮鳳,、江莎莉、方 芳

指導(dǎo)教師組：湯捍寧、曹 典,、王玲麗

1、沙包制作：

參賽方法：營(yíng)員與家長(zhǎng)相互配合,，根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,，沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī)。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé),。

示圖：

2、沙包擲準(zhǔn)：

參賽方法：此項(xiàng)比賽由營(yíng)員進(jìn)行,。開始前,，1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面,，家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營(yíng)員后，等待裁判開始的口令,，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,，在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,，工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布,。

示圖：

3,、蛟龍出海：

參賽方法：此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行,，每班營(yíng)員家長(zhǎng)并排站成1排，每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,，形成三人四足的樣子。比賽過程中,，需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線，不允許走出規(guī)定跑道，每走出一次加時(shí)5秒,。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),，先過終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

示圖：

4,、拔河比賽：

參賽方法：實(shí)行三局兩勝制，各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營(yíng)員混合且人數(shù)相等,。出現(xiàn)缺額情況,，可經(jīng)雙方同意,，邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽,。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手，加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,，否則視為失敗，一經(jīng)裁判開始,，比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始,、結(jié)束口令。

示圖：

一連一排一班：樊慶慶 一連一排二班：夏 艷

一連二排三班：湯捍寧 一連二排四班：曹 典

二連三排五班：王玲麗 二連三排六班：程玉梅

二連四排七班：方雷剛 二連四排八班：徐俊琳

本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),，由營(yíng)員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加，同安片區(qū)一營(yíng)于20__年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,，實(shí)小片區(qū)一營(yíng)于20__年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名。現(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下,，如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

1,、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康，原則上每位營(yíng)員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng)，特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通,。

2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),，家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作，對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任,。

3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,，組織并指導(dǎo)本隊(duì)營(yíng)員及家長(zhǎng)有序開展活動(dòng),。

4,、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營(yíng)建制表進(jìn)行,，活動(dòng)中不得自行調(diào)整，參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,，如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

5,、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,，如有特殊情況，請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜,。