總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中職班級工作總結(jié) 中職班級工作總結(jié)反思篇一

xx—xx第一學(xué)期是*****班的第四個學(xué)期,，也是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任該班的班主任,，這一學(xué)期的工作將會面臨許多困難,，為此，我制定了自己的工作計劃,，

*****班總?cè)藬?shù)34人,，（其中男生10人，女生24人,。）寄宿學(xué)生32人,，（其中男生9人，女生23人,。）走讀學(xué)生2人,，男生人數(shù)偏多，這對管理上來說增加了一定的難度,；走讀學(xué)生人數(shù)較少,，這又從一定意義上說對整個班級管理起到了一定的積極作用。大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，尤其是男生,，已經(jīng)很久沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣了,，學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識,、學(xué)習(xí)積極性減退,，這些是這學(xué)期要面臨的問題。

勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

力量。

學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可行,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成。一年級新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)他們的積極性，二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識,、學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、

就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要繼續(xù)強(qiáng)化班干部的模范帶頭作用,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。同時加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同努力，給予學(xué)生更完善的教育,。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負(fù)社會,、學(xué)校、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好的,。

中職班級工作總結(jié) 中職班級工作總結(jié)反思篇二

中職班主任如何管理好班級

班主任工作很辛苦,，壓力很大,。正常上班工作是8小時制，而班主任工作是24小時制,，多數(shù)班主任不論白天晚上,，心里時刻都裝著全班同學(xué)，總是擔(dān)心班級學(xué)生會不會發(fā)生什么事情,。一個班級幾十號人,，百把號人，大事小事有可能隨時發(fā)生,，確實要花不少精力,。要真正成為一個合格的班主任，沒有奉獻(xiàn)精神是肯定不行的,。

1．對班主任工作要有熱心,。首先要熱愛班主任工作，要把班主任工作當(dāng)作自己事業(yè)的一個重要部分,，這樣才會用心去投入,，用心去學(xué)習(xí)，用心去探索,，用心去工作,。

2．對班級管理工作要有高度的責(zé)任心。沒有高度的責(zé)任心是不會用主要精力去學(xué)習(xí),、去探索、去工作的,，那么工作效果肯定不會好,。

3．對班主任工作要有信心。現(xiàn)在招生工作放開了,，生源的文化素質(zhì),、思想素質(zhì)參差不一，學(xué)生的管理難度比較大,，給班主任工作提出了新的課題,。要有信心去學(xué)習(xí)，去探索,，去實踐,，去積累經(jīng)驗，班級工作才能取得好的成效,。

4．對學(xué)生要有愛心和同情心,。學(xué)生遠(yuǎn)離父母和親友來到了學(xué)校，在學(xué)習(xí),、生活中,，接觸最多的是班主任老師,。學(xué)生來到學(xué)校,，班主任即代替了他們的父母角色,，他們希望得到老師們的關(guān)愛。班主任負(fù)有教會學(xué)生學(xué)習(xí),、教會學(xué)生做人,、教會學(xué)生做事的重任。在這個過程中,，班主任對學(xué)生要有愛心和同情心,，多去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，多去和學(xué)生交往,、交流,、交朋友,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，使學(xué)生在班主任的面前敢于說話,，愿意說出他想要說的話，這樣才能知道他在想什么,，才能有針對性地與他談心，做他的思想工作,。特別是對那些學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律差的學(xué)生，更應(yīng)該去關(guān)心他,，鼓勵他,，幫助他，這樣他才會在心里面感激你并用實際行動來報答你,，班級管理工作才會順利,。

上述幾個“心”是做好班級管理工作的基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上,，要特別注意自己的工作的方式方法：

1．建立得力的班委,，發(fā)揮班干的作用。新生入學(xué)后，要盡快組建臨時班委,。班主任要注意查看學(xué)生的檔案材料,，了解學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、紀(jì)律和思想品德的情況以及是否有過當(dāng)班干的經(jīng)歷,，再就是要多注意了解學(xué)生入學(xué)初期的表現(xiàn),，有目的地分配給學(xué)生的一些工作任務(wù)并注意觀察他們的組織能力和工作能力、工作任務(wù)的完成情況,、學(xué)生工作的主動性和積極性情況,，然后由班主任提名組建臨時班委。臨時班委一般為兩到三周,，在這期間,，班主任要特別注意對臨時班干的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們?nèi)プ雒恳患?，并大膽放手讓他們?nèi)プ?，遇到問題時與他們商量解決，使他們的組織能力,、工作能力不斷得到鍛煉和提高,，為正式班委的組建打下良好基礎(chǔ)。在組建班委時,，一是班主任做動員工作,，重點講班干工作的重要性和班干工作是自我鍛煉的最好方式；二是要求學(xué)生自我推薦,，采用競聘演講的方式,；三是由同學(xué)提名推薦；四是班主任提名推薦,；最后進(jìn)行投票選舉,。實踐證明，這樣選舉出來的班干,，他們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì),、組織能力,、工作能力都比較高，是班主任的得力助手,。

2．認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中職學(xué)生的日常行為規(guī)范,。學(xué)生從初中進(jìn)入中職學(xué)校是一個轉(zhuǎn)折，學(xué)校的管理模式有很大的不同,。為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理,，除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外，還應(yīng)在新生入學(xué)后一個月內(nèi)充分利用每周的班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)討論學(xué)校的各項管理制度,，重點學(xué)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處分條例,，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項管理制度以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，促使學(xué)生在校期間順利的完成學(xué)業(yè),。

3．注重學(xué)生的思想教育,，在班級中形成良好的風(fēng)氣。由于生源的文化素質(zhì),、思想素質(zhì)

不一樣,，有的學(xué)生求知欲不高，表現(xiàn)有厭學(xué)情緒,，上課不認(rèn)真聽講,，遲到、早退,、曠課,，上課睡覺的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有少部分學(xué)生甚至有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,。針對以上問題,，應(yīng)注重學(xué)生的思想教育，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等各方面做得較好的班級來教育學(xué)生搞好學(xué)習(xí),，并把在校學(xué)習(xí)與畢業(yè)后就業(yè)結(jié)合起來教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲”和“放棄時間的人，時間也會放棄他”等名言來教育啟發(fā)學(xué)生,，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4．在班主任工作中,，班主任要特別注意自己的言行舉止，做學(xué)生的表率,。凡事要注意堅持原則,，對原則問題不能讓步，如學(xué)生做錯了事,，違反了校規(guī)校紀(jì),，該批評的就要批評；對那些屢教不改的,，該處理的就要處理,。否則，班級管理工作難度更大。

5．在遵循學(xué)校規(guī)章制度的前提下,，要根據(jù)班級的具體工作,，制定班規(guī)班紀(jì)和獎懲制度，由全班同學(xué)討論達(dá)成共識后執(zhí)行,，以培養(yǎng)好的團(tuán)隊精神和良好的班風(fēng),。如為了搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，制定宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作的加,、減分規(guī)定,，即：凡在每天的檢查中被表揚(yáng)的宿舍，宿舍成員每人加1分,；獲得文明宿舍的,，除在班上公開表揚(yáng)外，宿舍成員每次每人加5～10分,。凡在檢查中發(fā)現(xiàn)抽煙者扣5分/次,，酗酒者扣10分/次，并在班上通報批評,；發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有一個煙頭的,，宿舍成員扣3分/人，2個煙頭扣6分/人,，以此類推,。不搞教室衛(wèi)生的，令其補(bǔ)搞衛(wèi)生并扣5分/人,；清潔區(qū)沒有打掃的,，小組成員罰掃5個早上，在被罰扣的5天中,，哪個同學(xué)不參加打掃的扣10分/次,，并責(zé)令其跟下個組繼續(xù)打掃。

6．尊重學(xué)生的個性特點,。每個學(xué)生都有自己的個性,，有一些開朗，有一些內(nèi)向,。在做學(xué)生的思想工作或者批評教育時,，要注意學(xué)生的個性特點，注意采取不同的方式,，耐心細(xì)致地做思想工作,，這樣才能取得良好的效果,。

7．精心策劃好好每次班會課,。班會是班主任與學(xué)生交往交流、溝通的主要平臺，精心策劃好每次班會課是班會課取得良好效果的首要條件,。每周的班會應(yīng)圍繞學(xué)校當(dāng)前的中心工作制定班會內(nèi)容,，或采用主題班會的形式，班主任作引導(dǎo)發(fā)言,，同學(xué)們參與討論,。班主任不要把班會課當(dāng)成是個人演講的平臺和教訓(xùn)學(xué)生的地方，否則效果不好,。

8．抓住關(guān)鍵時刻善于做學(xué)生的思想動員工作,。(1)在學(xué)校舉行的各種文娛、體育活動前做好動員工作,。學(xué)校每學(xué)期都有全校性的文娛,、體育等競賽活動，在每次的競賽活動之前,，都應(yīng)利用班會課時間做好動員工作,，闡述同學(xué)們參與活動的重要意義，引導(dǎo)他們參與,，并鼓勵同學(xué)們在各項競賽活動中取得好的成績,，為班集體爭光。(2)在每學(xué)期的勞動周前做好動員工作,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，學(xué)校在

班級同學(xué)來自各地，新生入學(xué)后最明顯的問題是互不相識,，班級同學(xué)之間的交往不夠多,，有些同學(xué)很活潑，表現(xiàn)欲望強(qiáng),，個性也很強(qiáng),，但他們往往缺乏團(tuán)隊精神；男生之間各自成一體,，男女生之間又各成一體,，城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村的學(xué)生以居住地分成群體,，各居住的宿舍又形成若干個小群體。大家缺乏交往溝通,，開學(xué)后兩三周內(nèi)班級團(tuán)隊精神很難形成,，班集體

的凝聚力較差。所以新生入學(xué)后

在任何一個班級中都免不了存在少部分后進(jìn)生問題,，少部分后進(jìn)生確實給班級工作帶來較大的難度,。這部分同學(xué)的思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、紀(jì)律意識都較差,，班主任應(yīng)多找他們談話,，善于和他們交朋友并善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進(jìn)步。對他們少批評,，多鼓勵,，使他們感受到老師的關(guān)懷，這樣才能使他們慢慢地得到轉(zhuǎn)化,。

班主任的工作直接關(guān)系到班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想品德等各方面良好習(xí)慣的形成,，班主任工作的方式方法講究了,，學(xué)生受教育時就會感到心情舒暢，有利于學(xué)生的全面發(fā)展,，班級工作也會取得良好的效果,。

中職班級工作總結(jié) 中職班級工作總結(jié)反思篇三

記得在一本書上看過：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

在我見同學(xué)們的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認(rèn)識我，和大家進(jìn)行親切的互動,。

2.和班委互動,。和兩個班級的班委分別進(jìn)行談話聊天，了解班級具體情況,，進(jìn)行歸納總結(jié),，一次進(jìn)行具體班級工作3.擬定班級工作目標(biāo)。努力奮斗,，不斷朝著既定目標(biāo)發(fā)展

營造家的氛圍

1.開班會,。進(jìn)行每周一次的班會,，進(jìn)行班級互動，不僅是班級安排,，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動態(tài),。

2,、安排值日生和值日組長，按時進(jìn)行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、和兩個班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談,。在每周和兩個班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會,，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵他們學(xué)習(xí)上進(jìn),，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

爭當(dāng)文明班級

在這一個學(xué)期,，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,，不斷爭做優(yōu)秀班集體。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示,，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè),。

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事,，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價值觀,。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范課堂,、自習(xí)紀(jì)律

課堂：上課認(rèn)真聽講，尊重各科老師,，不上課玩手機(jī),、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

總之;校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

2,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個班的每個班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力,，同時注重培養(yǎng)其合作的意識，積極為班級體服務(wù),。

相應(yīng)下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動,，讀書月讀書活動，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等,，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力，同時也為兩個班帶來了活力,，豐富了班級課間活動氣氛,，位同學(xué)們帶來了無數(shù)歡樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

心里講壇,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。我常會在課余時間和兩個班的同學(xué)進(jìn)行互動交流,，以此拉近和同學(xué)間的交流,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候，水也飲我……

我和學(xué)生之間,，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很*心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!