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幼兒園周記篇一

實(shí)習(xí)中用心去觀察幼兒園的環(huán)境,，衛(wèi)生安全,，日常生活和老師的教學(xué)方法，從中感受學(xué)習(xí),，促使我們對這份哦那個做的了解,，讓我們更加喜愛這份工作。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,，喜歡孩子,，要有很多很多的耐心，細(xì)心和愛心,，這正是我努力和學(xué)習(xí)的方向,，我在實(shí)習(xí)中增長了件事，我才知道做老師難,，做幼兒老師更難,，也知道了自己的不足。我們更加要努力學(xué)習(xí)充實(shí)知識,。

在這三周的實(shí)習(xí)中,，我們班的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好,，這對我們來說真的很欣慰,，雖然是西沒多久，但小朋友并沒有排斥我們,，他們已經(jīng)接受我們,，喜歡我們,，這也可以看出我們的小小成績，做幼兒老師真的很不容易,，首先對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師要有自己的特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，促使孩子德智體美全面發(fā)展,。

在實(shí)習(xí)中，通過我的觀察,，我總結(jié)了以下幾個小經(jīng)驗,。

幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高抗病能力的重要活動,，堅持在活動前給幼兒代號毛巾,，轟動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣變化為誘餌增減衣物,。特別是在練習(xí)跳繩時提醒幼兒注意安全,，在活動中保持一段距離。

由于我班幼兒進(jìn)餐慢且掉飯粒,，我們應(yīng)采用監(jiān)督提醒激勵表揚(yáng)等方法來改善,。

由于我辦包辦代替的比較多，所以我們應(yīng)該注意孩子的自理能力的培養(yǎng),，教育幼兒“自己的事情自己做”比如 自己的書包自己整理,，自己的衣服自己疊好，每周選出值日生幫老師抬桌子擦桌子通過日常的消失來培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)帶了很多的經(jīng)驗,，還有上廁所，午休等方面,，這些寶貴的經(jīng)驗是我寶貴的財富,，有了這些我更加確定了目標(biāo)，要努力做到更好,。

幼兒園周記篇二

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這之前我還是一個在校園彷徨的學(xué)生,，不知實(shí)習(xí)的單位在何方,。但現(xiàn)在，兩個多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過啦！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的,。在此期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情對于一個實(shí)習(xí)老師來說是難忘的,。

回顧自己走過的這些日子，可謂是痛并快樂著,，帶給我的東西實(shí)在是太多太多：有幼兒的笑臉,、幼兒的淚花，幼兒的純與真,、老師的付出與回報,，還有實(shí)習(xí)的苦與累、挫折感與成就感,，理論與實(shí)踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。

在幼兒園的實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著,、堅持,、奮斗、理解和珍惜,。來幼兒園的第一天,，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,。懷著忐忑的心情開始了我第一天的正式實(shí)習(xí),，在班上，面對一些調(diào)皮的搗蛋鬼,，讓我不知所措,；面對一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人,。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了,，失落感向我不斷地涌來。我在心底默默地告訴自己：“我要盡快了解全體幼兒,，記住他們的名字,，經(jīng)常與他們談心，減少幼兒對我們的陌生感,。

接下來的幾天,，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象,，每天清晨我會和每個孩子打招呼,，和他們一起玩區(qū)域游戲，為的就是讓他們注意到我，喜歡我,。微笑著與孩子們打招呼,，在他們幼小的心靈中留下美好的第一印象。我時刻在他們身邊,，我利用一切可以利用的時間與孩子們相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問東問西,。我那個時刻心是甜蜜的,，我的所有努力沒有白費(fèi)，我也開始喜歡上這群孩子了,。

因為他們聰明的讓我吃驚,，可愛的讓我心疼。雖然喜歡上了這群孩子,，但是日常常規(guī)也不能忽視,。我的指導(dǎo)老師在剛來實(shí)習(xí)的第二周告訴我，常規(guī)方面一定不要放縱他們,，而是嚴(yán)格要求他們,。如果孩子做的不對，你就要批評他,，告訴他做錯事會有什么樣的后果,，在孩子的心中要樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅,，課后的時候可以和孩子一起鬧,，這樣子班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天,，孩子們開始聽話了,，遇到問題想到的也是我，我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著,，越來越懂事了,。

對于教學(xué)我給自己制定了一系列的計劃，并用心向著目標(biāo)而努力,。認(rèn)真寫好教案,，教具精心設(shè)計。在這幾個月里,，實(shí)習(xí)生上課的時間是六周,，我基本上各領(lǐng)域的課程都上過了,。每次教學(xué)都少不了寫教案——試教——修改——教學(xué)——評議這幾個環(huán)節(jié)。

給我印象最深刻的是我的第一次教學(xué)：由于沒有經(jīng)驗,、在班上也還沒樹立威信,，心情顯得格外的緊張,、害怕這節(jié)試講課上的很糟,，不過出乎我的意料是這節(jié)課小朋友們都很認(rèn)真,，課堂紀(jì)律還行，可能是我的教具吸引他們罷了,，不過我不是很滿意這次教學(xué)活動,。

之后我虛心向老師請教，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定，每次教學(xué)活動前我都會先預(yù)想幼兒的回答,。在教學(xué)活動中,，我們要抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己從第一次教學(xué)到最后一次教學(xué),，有了明顯的進(jìn)步。在幼兒園,，我們每天都不斷地重復(fù)著幼兒一日生活安排：帶領(lǐng)幼兒做操,、集中活動、喂孩子吃飯,、幫孩子穿服,、幫孩子整理著裝、接園等等,，從中我也學(xué)到了一些班級管理方面的經(jīng)驗,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我懂得了幼兒園是個充滿愛的地方,，面對不同的孩子要學(xué)會用不同的方法,，靈活變通。要經(jīng)常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處,、不足之處,，幫助他們?nèi)ジ恼?/p>

小a班，這個給我留下太多記憶的班級,，在小a班,，我與我的指導(dǎo)老師,、保育員、孩子們一起度過了我一生中最童真的時光,。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí),；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。

總結(jié)我的實(shí)習(xí)期，我有著兩個的收獲：

一是在指導(dǎo)老師的幫助下,，對自己的專業(yè)知識以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。從備課、試教到帶半日活動的實(shí)際體驗中,，逐步完善著自己的專業(yè)素質(zhì),，有了真正的收獲——經(jīng)驗；

二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗,，思想逐漸成熟,，認(rèn)識到待人處事的重要性。

相信這短短的八周的實(shí)習(xí)會是我今后走向幼教的一個良好起點(diǎn),。在這里感謝我的指導(dǎo)老師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導(dǎo),，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲頗多,，你們辛苦啦,！

幼兒園周記篇三

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子,，面對新工作,，的確工作很難開展。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中,，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，

要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高！家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。 可做起來是如此之難！

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

我作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了很多數(shù)學(xué)專業(yè)知識及教育教學(xué)理論,。歷史證明,，實(shí)習(xí)可以幫助我們對所學(xué)理論有更深刻的理解和體會。

我在x幼兒園參加了我的為期x個月的實(shí)習(xí),。時間是x月x號到x月x號,。實(shí)習(xí)內(nèi)容分為四塊：

1、維持早操秩序,。

2,、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課。

3,、中午分發(fā)午飯及安排午休,。

4、把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學(xué)習(xí)狀況,。

所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道,。孩子在家吃完飯后來到學(xué)校。第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全,。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視,。在這個階段幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大及任務(wù)崇高,。一方面,，幼兒園需要給孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒樱屗麄儎邮謩幽X,，以便增長智力,，成長身體。在這些活動中早操是一個關(guān)鍵活動,。早上,，孩子們穿戴整齊、縱橫排開,、伸展胳膊,、舒展身體、笑容洋溢,、活力充沛,、認(rèn)真又不失活潑地做早操?？粗麄冋J(rèn)真的樣子,，活力四射的樣子，我的心里似乎也充滿了朝氣,，著實(shí)興奮和高興,。我前后走動左右巡視他們認(rèn)真與否。

1,、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧,。

2、不熟悉早操的做法步驟,。

3,、不愿意活動，待在原地東張西望,。

針對不同的問題我們會采取不同的措施,。首先，對和其他小朋友嬉戲打鬧的學(xué)生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀(jì)律,，認(rèn)真做操,。然后，對不熟悉做操步驟的學(xué)生我會鼓勵他們學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動作,。還有,，對不愿意活動的同學(xué)，我們首先要關(guān)心他的身體是不是舒服，結(jié)合他的平時表現(xiàn)及性格解決此事,。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實(shí)則需要每位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和真誠關(guān)心,。

只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)早操這件簡單又需操心的活動才能更好的發(fā)揮強(qiáng)身健體調(diào)節(jié)平衡舒展心情的作用,。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照顧。

早操過后,，孩子們排隊去廁所,，然后洗手，吃點(diǎn)心,，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料,。然后通常在_幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由經(jīng)驗頗多的_老師和我負(fù)責(zé),。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置,。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動手的責(zé)任感,。這個過程中我很高興的發(fā)現(xiàn)有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正,。我著實(shí)高興，因為他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣,。有時候我會特別認(rèn)真的走過去表揚(yáng)他或她一句,。因為我深深認(rèn)為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。他們小時候知道在班里幫助同學(xué)拉凳子,，長大了是不是就會給老人讓座,，以及做一些對社會有益的其他事情?這一點(diǎn)也不夸張，我們中國人的智慧是一葉知秋,，從一個人小時候的舉動或許能看見他長大后的影子,。

所以我會認(rèn)真的表揚(yáng)他一句。我希望通過鼓勵來讓他們保持好身上的這些品質(zhì),，同時也讓其他同學(xué)加以模仿,。我給孩子們上課的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們值得表揚(yáng)的地方特別多。比如活動課時我給他們發(fā)積木,，當(dāng)我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學(xué)就會主動幫我分發(fā),，雖然這種同學(xué)不是十分多，但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要,。當(dāng)一個同學(xué)被表揚(yáng)時，其他同學(xué)就隱約知道,，哦,，他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉，比如當(dāng)?shù)厣系魱|西時,，老師幫他撿起來,，他會頗成熟地說“謝謝”，當(dāng)他們離?；丶視r他們會回過頭來認(rèn)真的跟我們說再見,。這些都讓我頗為欣慰。

實(shí)習(xí)期已過,，我將x個月的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得,，實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗，也是最寶貴的,。我將朝著“吃得苦中苦,，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到,。

幼兒園周記篇四

時間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在小精靈幼兒園從事副園長實(shí)習(xí)工作已經(jīng)一個多月了，在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多,，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，已經(jīng)習(xí)慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子，毫無管理工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著園長嚴(yán)肅認(rèn)真地翻看文件,，整理相關(guān)資料，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試整理編寫文件、資料,，管理教職工日?；顒樱?jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在以前的工作中,，讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，有自己的想法，而作為他們的老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，要誠懇地去贊美他們的可愛之處及嚴(yán)肅對待他們的不足之處。這個道理對于幼兒園的教職工也是一樣的,，每個人都渴望被肯定，所以在作為實(shí)習(xí)副園長期間,，我每天都帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，發(fā)現(xiàn)、贊美教職工們的每一個閃光點(diǎn),，比如每個老師都有自己特有的上課風(fēng)格,，有些老師上課幽默，有些老師上課都是用小游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)等等,。當(dāng)然對于他們的不足之處，我也會嚴(yán)肅批評,，如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機(jī),，幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期，因為年紀(jì)小,，幼兒不能分辨危險,，所以一不小心就會出現(xiàn)危機(jī)，這時候教師更加加倍用心看好幼兒,，而不是自顧自的休閑,。

本學(xué)期，在成熟穩(wěn)定的教師隊伍中,，新增加了2名新的青年教師,，面對新教師的大量引入，雖然給幼兒園注入了新的活力,，但同時也給幼兒園的混齡教育帶來巨大的沖擊,。新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗,、整合教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動的應(yīng)變和掌控能力還很缺乏，而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍,，讓教師和職工們盡快熟悉,，同時還需要指導(dǎo)新教師對課堂活動的組織,、教學(xué)內(nèi)容的策劃等，而這些以前我都是聽從園長的指導(dǎo),，現(xiàn)在需要自己親自實(shí)踐,，對于我是一個全新的考驗和挑戰(zhàn)

幼兒在園的飲食、衛(wèi)生安全是幼兒園工作的重點(diǎn),，本學(xué)期面對幼兒人數(shù)和教師人數(shù)的增加,，衛(wèi)生,、廚房的工作量加大,，如何保證幼兒的安全和膳食，保證園內(nèi),、教室,、廚房的衛(wèi)生,，也是我實(shí)習(xí)工作中的重頭戲,。每天都堅持檢查各個教室的衛(wèi)生,、檢查廚房衛(wèi)生,，檢查教職工是否有做到對幼兒生活用具做到天天消毒,，每天的消毒燈有沒有開,，對幼兒是否做到一人一巾,，一人一水杯,，對幼兒的食品的采購是否符合標(biāo)準(zhǔn)等等。

如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程,；廚房人員對食品的檢查制度,；幼兒園的安全制度,；日常生活的節(jié)約制度；班主任責(zé)任制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們的工作都有章可循,，更明確自己該怎么做,。

由于我在實(shí)習(xí)期間剛好迎來一年一度的"六一"國際兒童節(jié)，因此有幸參與策劃了慶祝"六一"的文娛演出活動,，指導(dǎo)教師排練節(jié)目,、安排節(jié)目、布置演出場地,，忙的不亦樂乎,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動：組織大班的畢業(yè)匯報演出，邀請參加家長進(jìn)行親子活動,。在這些活動中我學(xué)到了很多，管理幼兒園真不是一件簡單的事情,。

組織了教師開課、評課活動,。期待通過這樣的活動讓教師展示自己的想法,、發(fā)現(xiàn)存在的不足,、以及其他教師可以借鑒的地方,，讓教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的,，為了不誤人子弟,，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

本次副園長實(shí)習(xí)期給我最大的收獲就是做每件事都要制定計劃。幼兒園瑣碎的事情很多,，所以制定每周工作計劃是十分必要的,。在每周一之前,，自己先熟讀周日安排,，在了解了下周日程安排后，才能安排后勤和教師的具體任務(wù),，使自己做到每日,、每周事事入心,，事事入腦、事事入本,。

而且通過跟著園長學(xué)習(xí),，讓我領(lǐng)會到在工作中人性化的管理的重要性,。幼兒園是一個大家庭，每位教師和阿姨在一起工作是一種緣分,，因此,，在整個管理過程中，我比較注重以誠待人的方式方法,，對每個教職員工都非常尊重,，有事大家一起商量,，有問題大家一起解決,，有快樂大家一起分享，只要身邊教職員工有事,，在不影響工作的前提下,，都能為其考慮，如果實(shí)在無人換班,，自己走在前頂上,。正是有了這樣一種寬容，因此,，幼兒園的教職員工都非常支持我的工作,，使我能夠很好地完成一個多月的園長助理工作。

總之,，要當(dāng)一名好幼兒教師不容易,，要當(dāng)好一個好的園長更是困難，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，比如說話藝術(shù)能力需提高，由于自己的性格,、語言表達(dá)能力比較欠缺,，因此在今后的工作中，還需提高自己說話的藝術(shù)能力,。加強(qiáng)日常工作中的溝通能力,、協(xié)調(diào)能力、化解能力,。知道了自己的不足,，在以后就能彌補(bǔ)不足，摸索出一段不尋常的路,，這樣才能更加有資格,，也更加全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園周記篇五

時間過得好快啊,，一轉(zhuǎn)眼在xx的時間已經(jīng)過去了三個星期了,，可是馬上又要離開了，真是有點(diǎn)舍不得,。剛開始到的時候,，大家對我這個不速之客不是很歡迎。但是到現(xiàn)在,，我跟同事之間已經(jīng)漸漸地熟悉了,，大家不再像剛開始的時候那樣排斥我了，無論是工作上還是平時的說話交流上，我都看得出,。從剛開始的冷漠,，愛理不理，到現(xiàn)在會主動跟我交流,，說話都很友好客氣,，的確是一個不小的變化。當(dāng)然首先是我跟他們主動交流,，跟他們學(xué)習(xí),，我沒有拒絕過一個請求我?guī)兔Φ耐拢M管我曾經(jīng)幾次被拒絕過請求別人的幫忙,，我想這個并沒有關(guān)系,，因為我始終相信一句話，那就是“金誠所至,，金石為開”,。

在這三周的時間里，我沒有白白地浪費(fèi),，而是學(xué)習(xí)了很多東西,，做了很多事。我想首先就是籌劃準(zhǔn)備錯別字大賽的活動,，總的說還是做得不錯的,，大家也都是認(rèn)可我的能力的，只是細(xì)節(jié)上可能考慮的還有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺,，這個我想也不是問題,，慢慢可以改進(jìn)的，畢竟現(xiàn)在我的經(jīng)驗還不是很豐富,，剛出工作嘛,。這需要一個比較長的積累的過程,，不能急于求成的,。

在這三周的時間里，這里的所有基本工作我基本上都接觸到了,，大到負(fù)責(zé)錯別字大賽,，小到外出買東西等等。下面是我接觸到的一些基本工作,，我要做一個總結(jié),，[~]包括做得好的地方和需要改進(jìn)的地方,。

我記得剛的第二天早上,，大王老師就跟我說,可能我覺得新老師剛剛進(jìn)不知道做些什么，但是新老師要做得事情是最多的，不應(yīng)該讓其他老師告訴我要做什么,，而是我要主動去做任何可以做的事,。比如書架的書亂了，我看到了之后就要主動去整理,；再比如說看到教室里桌子凳子歪了,，要就應(yīng)該主動去擺放整齊，這些都是不需要提醒的,。大王老師說的不錯,，新老師確實(shí)應(yīng)該主動去做一些事，而且要做的事是很多的,。我漸漸地體會到了這一點(diǎn),，也漸漸地主動去做這些事。

我最先接觸到的工作就是接送,。到的第二天早晨,，我就和值周老師一起到樓下去接孩子，給他們簽到,，敲星星,。我說過的最多的幾句話是：早啊，請把你的作本拿出哦,，給你敲小星星,。到了差不多八點(diǎn)半的時候，就要上樓到教室里核對到班的名字,，剛開始我總是走到教室里面去,，這樣就會產(chǎn)生一個不利的東西，就是我看不到這時進(jìn)的到其他教室的孩子,，所以核對的時候就要站在教室門口,，這樣既能點(diǎn)名又能看到這時到的孩子，把簽到補(bǔ)上,。

打電話的時候要注意的東西也是很多的,。剛開始的時候，我總是在辦公室里面或者星星屋旁邊的電話機(jī)上打電話,，跟家長核對孩子上的情況,。這樣孩子進(jìn)我就會看不見，后還要打電話問家長這些已經(jīng)進(jìn)的孩子上學(xué)了沒有,，這是很愚蠢的,，也是非常不合理的做法,。家長就會想,，我的孩子明明已經(jīng)出去很長時間了,，這時也應(yīng)該到了,，事實(shí)上他們也確實(shí)到了,，怎么還打電話過問呢，他們的這個工作是怎么做的啊,，他們xx園的老師怎么這么不負(fù)責(zé)的啊,，連孩子到學(xué)校了都不知道，這樣的話家長就會對我們產(chǎn)生意見了,，如果久而久之的話，可能就要考慮下學(xué)期還去不去xx園上了,，這對我們的影響是很大的。當(dāng)然,，打電話的時候的說話方式和語氣也是非常重要的,。首先打電話的流程必須要正確,。剛開始的時候,，我甚至出現(xiàn)過沒有說出這里是xx園，我是xx園的老師這種情況,，這時非常低級的錯誤，盡管家長知道我們這里是xx園,，但是出于最基本的禮貌,，我們都是必須要說的,。當(dāng)然后就沒有再出現(xiàn)過這種事情了,。還有打電話時的說話的語氣,，為此，大王老師還專門請小艾老師給我示范了一下,。說話時必須要用溫和的語氣,，而且要用那種十分關(guān)切孩子的語氣。剛開始我確實(shí)說不出,，而且聲音一直很響,，都快要把人家給嚇到了。一直練了好久,，我才慢慢地符合了要求,。

間管理和放學(xué)時的秩序的維持，我也體會了很多,。間孩子們休息時,，他們會在走廊和大廳之間奔跑或追逐打鬧，地板很滑,，不排除會出現(xiàn)孩子摔倒撞傷等等情況,，所以這個時候老師要特別注意。班主任老師就要走出,，或者和孩子們聊聊天說說話,，或者就和孩子們一起玩耍，就是不能讓他們快速奔跑追逐打鬧的,。每次放學(xué)的時候,，我都會走出辦公室，到大廳維持秩序,。孩子們除了家長上樓接走的,，另外自己回家的和家長在樓下等的，都要在不接送表上登記,，這個是必須的,，我們也是為了孩子的安全著想。孩子是我們的天,，我們的地,，我們的興衰存忙也是取決于他們的，所以絕對不能在安全問題上出現(xiàn)一點(diǎn)狀況。有的時候我見只有一兩個孩子了，他們又在看電視,，我就會回到辦公室了，這樣做其實(shí)也是不對的,。大王老師說過，只要有一個孩子或家長在,，我們就要在大廳里,，而不能坐在辦公室里,。因為我們可以和他們主動地進(jìn)行交流，主動地去聊聊孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，或者是家里的學(xué)習(xí)生活情況,，因為孩子是我們和家長共同關(guān)注的對象，這也是我們比較特殊的服務(wù),，[~]樹立了良好的形象,，就會有很好的口碑，這也是一種無形的宣傳,，也是最好的宣傳,。

大王老師還給我們進(jìn)行了幾天比較系統(tǒng)的培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容很多,。包括了日常所有的工作，各位老師的工作職責(zé),，校長和教務(wù)長的工作,。還有新的分校建立的一系列工作，包括內(nèi)部場地的建設(shè)和裝飾,，對外的招生宣傳,。家長的接待也是重點(diǎn)講解的部分，這一點(diǎn)直接關(guān)系到我們的招生和形象問題,，是個至關(guān)重要的部分,。我們對孩子的作，不僅僅是作,，更重要的是德育上的教育,，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，但是首先我們必須要去認(rèn)識孩子,，越多越好，最好是全部的孩子都認(rèn)識了解,。但是這是很難的,，所以我們要盡量多的去了解。孩子們間和放學(xué)的時間中去的最多的地方就是星星屋,，可以說星星屋里面的各種各樣的獎品是孩子們上一個比較大的動力,，因為他們只要表現(xiàn)好，就能獲得星星的獎勵,，因而就能兌換禮品,，雖然禮品很小，但是孩子們都很喜歡,。所以我們要對他們采取鼓勵的方法,，對他們的成績和好的表現(xiàn)要及時進(jìn)行表揚(yáng),，這是他們的精神動力和支持，我們要盡可能多的對他們進(jìn)行鼓勵,，而盡量不要去批評他們,，當(dāng)然他們犯錯的時候我們還是要及時給他們指出的，但是不是嚴(yán)厲的批評,，而是正確的引導(dǎo)和啟發(fā),，讓他們自己去思考反省，這樣的效果會更好,。

另外,，我還比較深入地接觸了xx園特有的“扶扶模式”和“啄啄五步法”?！胺龇瞿Ｊ健笔且环N以興趣為前提,，深入啟發(fā)式的教學(xué)模式，雖然具體的內(nèi)容很簡單,，只有四個步驟,，但是它卻是蘊(yùn)含了無窮無盡的內(nèi)涵。它的這種分層次的教學(xué)方法要完全做到確實(shí)不是容易的事,，要鼓勵孩子們進(jìn)行創(chuàng)造,，開拓他們的思維和想象，更是難能可貴的,。xx園備的“啄啄五步法”也是教案準(zhǔn)備方法中的一種經(jīng)典,。以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的理念,，就要求我們在備的時候,，必須要考慮到孩子們的作用，要積極調(diào)動他們的主觀能動性,，活躍堂的氣氛,，設(shè)置合理的具有啟發(fā)性的問題。在這兩點(diǎn)上面,，我確實(shí)做得還不夠好,，我的備和說還不是很符合xx園的這種教學(xué)模式，但是我相信,，通過我的努力和改進(jìn),，我一定能提高的。

這段時間的學(xué)習(xí)鍛煉,，也讓我深刻地體會到了團(tuán)隊合作和力量的重要性,。xx園中的每一個老師，都必須要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，因為xx園是我們共同的家園,，興衰存亡是關(guān)系到我們每一個人的大事,，我們要在競爭日益激烈的當(dāng)代21世界立于不敗之地，就一定要進(jìn)行非常緊密和默契的合作,。我們每一個人都應(yīng)該把自己當(dāng)成是xx園的核心人物,，這樣我就會把自己當(dāng)成是挑起擔(dān)子的關(guān)鍵人物，那么每個人都是關(guān)鍵人物,，都挑起xx園的擔(dān)子,，富有強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么我們每個人都會去積極地做事,，都對xx園的擔(dān)子有所擔(dān)當(dāng),，這樣的團(tuán)隊力量就加強(qiáng)了許多。雖然我們還是分工工作的,，但是我們每個人之間的協(xié)調(diào)和合作是至關(guān)重要的,，配合的默契，就會產(chǎn)生事半功倍的神奇效果,。

這段時間的學(xué)習(xí)和工作,，我強(qiáng)大了很多,，和剛開始到xx園時候那個一無所知的我簡直是判若兩人,。但是我會繼續(xù)努力，因為我的能力和水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我會如饑似渴地繼續(xù)學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗，逐漸成熟,。非常感謝xx園給我這次培訓(xùn)的機(jī)會,，讓我受益頗多，謹(jǐn)此致謝,。

幼兒園周記篇六

回顧本年度的工作,，我們始終把安全工作放在工作的首位。我園在中心校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全,、衛(wèi)生教育培訓(xùn)，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我園本年度的安全,、衛(wèi)生工作總結(jié)匯報如下：

一、安全工作

（一）,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

（二）、制度保證,，措施到位

1,、成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。,，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、層層簽訂《安全穩(wěn)定責(zé)任書》和《內(nèi)部安全管理承諾書》。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

（三）、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動,，并取得了良好的教育效果,。

（四）、加強(qiáng)教育,、提高認(rèn)識

1,、在日常教育活動中，要求教師對安全工作常抓不懈,，每天都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，認(rèn)真落實(shí)教育局安全“三部曲”精神要求。

2,、在三月份的“安全教育周”活動期間,，我園組織開展了一系列安全教育活動。在“安全教育日”這天,，對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

3,、在六月份開展的“安全教育月”期間，我園除開展防騙,、防搶,、防火、防中毒,、防溺水、防病,、防震,、防雷、防觸電,、防擁擠踩踏,、防交通事故等安全教育外，還把本月的第三周定為“應(yīng)急演練周”,，認(rèn)真開展突發(fā)安全事故應(yīng)急緊急疏散演練,，取得了良好效果。

（五）,、加強(qiáng)檢查,、及時整改

開展常規(guī)檢查。每周、每月和每學(xué)期開學(xué)以后,，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。通過排查，對查出的危險隱患及時整改,，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生,。

二、衛(wèi)生工作

（一）,、成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖。

認(rèn)真組織實(shí)施各項衛(wèi)生制度和上級有關(guān)精神要求,。

（二）,、制定、完善防控甲型h1n1流感制度,、衛(wèi)生制度,、消毒制度、晨午檢制度等,，嚴(yán)格按照制度和上級精神要求執(zhí)行,。

（三）、看展定期衛(wèi)生大檢查,，消除衛(wèi)生死角,，給師生一個舒適的教育環(huán)境。

1,、成立防控甲型h1h1流感工作領(lǐng)導(dǎo),，高度重視，積極組織實(shí)施防控甲型h1h流感工作,。

2,、制定防控甲型h1h流感工作和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對教師防控甲型h1h流感知識培訓(xùn),。

3,、認(rèn)真落實(shí)晨午檢；缺勤排查,；通風(fēng)消毒,；日、零報告等制度,。每天堅持晨午檢對學(xué)生測量體溫,，每日通風(fēng)消毒，對缺勤學(xué)生進(jìn)行排查登記上報,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早診斷,、早治療,。

4、認(rèn)真填寫各項記錄,，完善甲型h1n1流感檔案資料,。

5、通過發(fā)放學(xué)生的一封信,、板報,、家長通知等多種形式進(jìn)行防控甲型h1n1流感宣傳教育。

三,、存在的主要問題和下步打算

雖然我們在安全衛(wèi)生方面做了很大工作,，安全衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)，但是安全衛(wèi)生工作形式依然嚴(yán)峻,，幼兒園安全衛(wèi)生工作的開展仍面臨著許多問題,。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2,、幼兒自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后,，我們將堅持把安全工作放在首位，更加重視安全衛(wèi)生工作,，及時解決安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全衛(wèi)生工作水平，為創(chuàng)建一個平安幼兒園而努力奮斗,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度,。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒, 不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)來人來訪登記制度,。

3,、加強(qiáng)對衛(wèi)生,、藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換過期,、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等），單獨(dú)存放,，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。每周向家長出保健知識?？?。

4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理,。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病,。對食堂的食品留樣24小時，并每天做好留驗紀(jì)錄,。

5,、建立了相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案。

6,、重新粉刷教學(xué)樓,、行政樓，重新維修屋面防漏,，重新修建多功能室,，重新修建辦公樓。

7,、加強(qiáng)了安全教育,，請市消防的老師對我園教師進(jìn)行消防安全知識講座,。

幼兒園周記篇七

實(shí)習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下,，我們在南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實(shí)習(xí)活動,，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課,、只觀察的習(xí)慣,。四周的實(shí)習(xí)一晃而過，在實(shí)習(xí)期間,，我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師,、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助,。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到堅實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗,，小41班的班主任寧老師,、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾,，對待幼兒關(guān)心尊重,、一視同仁。小41班共35個小朋友,，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲,，快樂的生活。

1.在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識,。

2.開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

在這周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中,，與不同家長打交道,，和每一個小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對我又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你的組織活動,，怕呢!就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲,。這次實(shí)習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法,。這也是一筆財富,，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足地方，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不夠強(qiáng),，綜合概括能力仍缺語速,、語調(diào),、語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此,，回到學(xué)校,，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論知識,，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

從總體來說,，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，也讓我深感站在教育的最前線真正做到“傳道”“授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,，同時再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí),，也非常感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育平臺，感謝寧宛君老師,、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導(dǎo),。這一個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,，農(nóng)玉師加油吧!

幼兒園周記篇八

在學(xué)校的國培計劃頂崗置換實(shí)習(xí)中，我被分配到了滑縣慈周寨鄉(xiāng)中心幼兒園實(shí)習(xí),。在慈周寨中心幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味！小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。我很慶幸能夠跟小二班的.小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了三個月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是楊欣老師，她的語言課讓我打開眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她們很認(rèn)真的閱讀我我的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。我們上完課后,，她會主動地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。在實(shí)習(xí)過程中，也讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,。每個孩子都有自己的差異，有自己的獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們的老師,。要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解,、去捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,。每個孩子都有他可愛之處和不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),。不僅要關(guān)心照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我嘗試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我得到了很寶貴的東西,。這次的在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識了幼兒教育。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。

在帶班的時間里,，我覺得自己做得很的地方有幾點(diǎn)：

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候，有很多小朋友會跑到我面

前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯,，冰的。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很。我會每周我都會認(rèn)真寫家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合

小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名的教師是不容易,。我一定會努力作一位的老師的。

幼兒園周記篇九

轉(zhuǎn)眼間,，來到幼兒園的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，這段時間我在幼兒園里學(xué)習(xí)了很多，也感受頗深,，給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里首先要感謝我所有的指導(dǎo)老師與園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為戚家山分園的一份子而驚喜萬分,。

一開始來的時候,，其實(shí)也算是雄心壯志吧，什么都想做到最好,，但其實(shí)什么都沒做好,，最后發(fā)現(xiàn)，唯一該想的就是和孩子們搞好關(guān)系,。若孩子們不喜歡你這個老師,，那做一切也是枉然。最先開始接觸的幼兒是小班,。這些孩子都相當(dāng)?shù)目蓯?，每天到了幼兒園都會情不自禁地和他們玩鬧，看著他們一個個像小天使般的笑容,，我以為自己的“戰(zhàn)略”成功了,。這樣,，孩子們就會聽你的話了。結(jié)果,，是我錯了,。

第一次上教學(xué)活動的時候，幾乎有三分之一的孩子沒有在用心學(xué)本領(lǐng),，自顧自的玩,，絲毫沒有把我放在眼中。當(dāng)時的我真是欲哭無淚啊,。事后,，指導(dǎo)老師找我談了話，也教導(dǎo)了我一些經(jīng)驗,。其中印象最深的就是“玩的時候要比他們瘋,，嚴(yán)肅的時候要嚇?biāo)廊?”是啊，我一直都在和他們“玩”,，哪有嚴(yán)肅的時候吖?反醒了一個晚上后,，我?guī)е蠋煹倪@句話，我重新開始了新的戰(zhàn)略,。從“玩伴”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕袄蠋煛?。教學(xué)活動時，我嚴(yán)肅了!也更用心了!沒有像原本這樣吊兒郎當(dāng),。孩子們也明白了，現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時候,，不是鬧著玩的,。教學(xué)效果就比原來好多了。

后來又在托班實(shí)力了一個月,，帶托班的寶寶我認(rèn)為有利也有弊,。因為還小，要時時刻刻擔(dān)心著他們的安全,，每天都要在提心吊膽中度過,。但是托班寶寶非常的聽話，老師說什么就是什么,，也沒有什么小情緒,。每個指導(dǎo)老師都會有各自的特色和優(yōu)點(diǎn)，在托班劉菁老師這,，我學(xué)會了要仔細(xì)和要有責(zé)任心,。

雖然托班的課程相當(dāng)?shù)暮唵危莿⒗蠋熯€是會一一指點(diǎn)我,，哪個環(huán)節(jié)要注意什么,，都指點(diǎn)的很到位,。我的性子比較急，老是想要讓寶寶們很快學(xué)會一首兒歌,，掌握一點(diǎn)小本領(lǐng),。如果一個教學(xué)活動沒有把他們教會，我就是一直一直地反復(fù),。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時間的,，一下子讓全部消化掉是不可能的，心不要急,，慢慢來就可以了,。”寶寶們的能力有限,，不能在他們肩上壓太重的東西讓他們喘不過氣來,。這即是我在托班學(xué)到的經(jīng)驗之一。

由于實(shí)習(xí)表現(xiàn)出色,，得到了指導(dǎo)老師和園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我幸運(yùn)地被分配到戚家山分園任職配班老師工作。從實(shí)習(xí)老師到正式帶班的老師,，這個角色的轉(zhuǎn)換,，對于自身來說，還是有一點(diǎn)小小的壓力,。畢竟實(shí)習(xí)時有指導(dǎo)老師帶著,，給我指點(diǎn)。正式代班的話,，一切只能靠自己了,。這回帶的是中班，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”,。所以剛開始就把我嚇得慌,。而且剛來的時候又沒有保育員，深怕忙不過來,。

雖然正式代班是好事,，但自己心里還是沒有信心能勝任。但是和中班孩子們一星期的相處后,，我覺得中班的孩子相對來說懂事了,，應(yīng)該懂的都懂了。知道老師生氣了要“坐坐好,，不吵鬧”,。還會熱心地幫老師搬小桌子，幫阿姨分餐具,。有幾個孩子還特別有靈氣,，能把老師說的話模仿地惟妙惟肖,，儼然一副小老師的樣子。有趣極了,。于是我又重拾了自信心,。但是現(xiàn)在的困惑就是，如何做好孩子們的常規(guī),。如果常規(guī)不好的話,，上再好的教學(xué)活動也是徒勞。所以,，在本班的當(dāng)務(wù)之急便是先改進(jìn)好孩子們的常規(guī),。為此，我和主班老師也是嘗試了各種方法,，現(xiàn)在正在不斷改善中……

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我感受到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更是不容易。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。我把自己比喻成一條小小的毛毛蟲，現(xiàn)在的毛毛蟲雖然還很弱,，雖然還是會有許多的磕磕絆絆,，但是相信只要好好磨練，總有一天會蛻變成美麗的蝴蝶的

幼兒園周記篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起我的實(shí)習(xí)生活,，頗多感受,。

新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課,。對此我的心里非常焦急,，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以,，我會查閱資料把自己的教案寫好,。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好（方法），新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜,。聽課的主要對象是園里的老師,。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都特別熱忱的幫我解答,，特殊是我的班長，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

此外，我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師,，除了有良好的教學(xué)閱歷外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們,。

在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度,，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項（規(guī)章制度）,。給我自己的工作注入了新的動力,。

在保育方面,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的急躁,、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等,，對于人的性格培育的確有關(guān)心,。頭幾天覺得很新奇,，做事情很有愛好,，很賣力,，時間一長，就需要（其它）方面的東西來支撐自己了,，也就是我上面所說的,。，保育工作上,，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。

不足在于：

還不夠細(xì)心,，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難,，特殊是混齡的班級,。

所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的樂觀協(xié)作,。幼兒的愛好和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。

短短的實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力，我學(xué)到了許多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我會在今后的工作中連續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

幼兒園周記篇十一

通過學(xué)校的同一安排,，我于20xx年x月x日進(jìn)入x市x幼兒園進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，一直帶20xx年x月x日結(jié)束實(shí)習(xí),，一共x個月的時間,。

x幼兒園是x市一家資金比較雄厚的幼兒園連鎖了，在x市一共有四家,，在本省其他式也是有著即將分園,。所以x幼兒園對幼師的需求比較大，就與包括我們學(xué)校在內(nèi)的好幾所學(xué)校進(jìn)行了合作,。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)的時候他們都會過來進(jìn)行校招,。我就是通過校招，面試進(jìn)入的x幼兒園,。

我被分派到了x市的x區(qū)幼兒園實(shí)習(xí),，即使是在公交地鐵發(fā)達(dá)的x市也算是比較遠(yuǎn)的了。我只好收拾行李搬到了幼兒園分配給老師的員工宿舍,，看著長達(dá)兩個小時的路程和眾多的行李,，我第一覺得這次的實(shí)習(xí)，太不好了,，太麻煩了,。

實(shí)習(xí)也算是正式上班了，所以我們簽了合同,，都是按照正式員工的上下班的時間來工作的,，卻拿著比正式員工少很多的工資,。這次的實(shí)習(xí)是我第一次正式上班，在這之前都是零零散散參加過一些兼職,，都是一天兩天這樣的，沒有做過連續(xù)好幾個月的這種正式工作,，所以我想到有好幾個月,，就苦惱。每天的工作就是在六點(diǎn)多的時候就要從溫暖的被窩進(jìn)入到寒冷的氣溫中,，早早的到園內(nèi)先給教室開窗通風(fēng),，打掃好教室和校區(qū)。然后就是站在幼兒園門口等待學(xué)生的到來,。上課教小朋友學(xué)一些基礎(chǔ)的知識,，看住他們玩耍，讓他們按時吃飯,，帶他們?nèi)ド舷词珠g,，勤洗手等等,。

枯燥的上班時間，也是有許多的趣事的。小朋友的世界觀不全面,，所以看待問題的角度與我們成年人不一樣，所以經(jīng)常問出一些令人啼笑皆非的問題,，讓人忍俊不禁,。比如“哥哥你有女朋友嗎”、“哥哥我都有女朋友”等諸如此類的問題,，扎心的同時又讓人覺得好笑,。

大部分的小朋友都是可愛的，看著一個個小天使在身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，感覺自己都變的年輕了,，又回到了那個充滿童真的年代。同時又讓人有種生一個這樣的小天使的沖動,。

三,、我的實(shí)b習(xí)體會

實(shí)習(xí)里面，教會了我要學(xué)會獨(dú)立,，忍耐住各種艱苦的條件都要去踐行到底,，這是我以后都會要面臨的工作和挑戰(zhàn)，我不能總想著去依賴別人,。

實(shí)習(xí)里面,，教會了我要承擔(dān)責(zé)任，我所在的崗位,，是我的工作,，是我的必須要做的,，我必須要做好它。

實(shí)習(xí)里面,，也讓我明白了我在教學(xué)經(jīng)驗里里面的不足,，即使學(xué)前教育是比較基礎(chǔ)的知識，但是經(jīng)過長久的時間,，很多東西都模糊了,，所以我不能還懷著“簡單我都會”的想法去學(xué)習(xí)，要保持學(xué)習(xí),，把基礎(chǔ)知識掌握牢固,。

幼兒園周記篇十二

轉(zhuǎn)眼幼兒園實(shí)習(xí)就要結(jié)束了?；仡欉@幾天,，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，成為我寶貴的財富,。在這段時間里，我嘗試了很多人生中不同的經(jīng)歷,，教會了我堅持,，堅持，奮斗,，理解,，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西,。

剛進(jìn)幼兒園,，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,。來到幼兒園,，遇到了新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn),，不得不重新開始,。活潑大方,，一直很喜歡孩子,。我是孩子的“老大”，和孩子很親近,?？墒莿傔M(jìn)班的時候，小家伙們都不理我,，就好像我是隱形的一樣,。記得剛進(jìn)班的時候,，小朋友們只回應(yīng)了我一句班主任李先生的介紹，然后就再也沒有人來找我了,，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面,。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心,，每個孩子一定要喜歡我,。

每天，我早早到校,，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字,，只是為了早上和他們打個招呼,。每天早上，親切的問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁,。我會和孩子一起玩,，作為區(qū)域活動的玩伴；玩游戲的時候,，也會像小孩子一樣玩,；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上,，我用我所有的時間和孩子相處聊天,，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地,，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我,。他們記得放學(xué)后和我說再見,。我的努力得到了回報?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉,，我會意地笑了。

孩子的心是純潔無瑕的,。當(dāng)他們理解你的時候,，他們會真的喜歡你，崇拜你,，信任你,。孩子的愛是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑容時,，我的心里充滿了幸福,，我愿意

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校——林口縣幼教中心,。

短短的4個月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗,。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗不足,，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月5號來到幼教中心報到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活,。由于我頂替的老師擔(dān)任八年中二班的課程,。在4個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中,。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力,。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案,，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題,，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗,，以及教法,。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程,，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法,，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言,，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

作為一名教師,，天職就是教書,，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課,。從兩個月的支教中我了解到,，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累,。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀(jì)律上了,。一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫教案,，上課,，接受家長反饋信息，自己寫反思,，講評，鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié),，看起來很簡單,，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué),。

首先,，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況，然后根據(jù)孩子的基本情況來安排教學(xué),。其次,，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò),，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元,，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因為設(shè)有指導(dǎo)老師,，于是我向指導(dǎo)老師征求意見,，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教,，接著再修改,，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止,。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。事實(shí)證明，這套方法挺受孩子歡迎的,，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系,。除此以外，通過不斷地反思,，交流,。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中,，在面對基礎(chǔ)差的孩子時,，時刻提醒自己，不能操之過急,，在板書方面,，我也提醒自己，給孩子呈現(xiàn)的東西,，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯誤。否則,，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響,。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

期間,，在輔助學(xué)生工作時,，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友,。只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”,，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者,，催化劑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇,。

四個月以來,，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的,，對我以后的生活很有幫助,。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,，老師們也很熱情,，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師,，感情更沒的說，常常以兄弟相稱,。,，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心,，雖然生活有點(diǎn)苦,，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深,，和孩子建立了很好的朋友關(guān)系,，他們很喜歡我，我也是,，他們希望我留下來,，但是這不可能，,。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足,。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進(jìn)問題：如：增加對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生多練,，多反思；多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習(xí),，學(xué)習(xí)成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗：多讓學(xué)生去接觸幼兒,，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著,。