人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇一

大家好!

今天,，我們聚在一起討論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

我主持研活動(dòng)由我主持,，由我主持xxx老師做記錄,。

首先要感謝xxx老師向我們展示了一門精彩的數(shù)學(xué)觀察課——《xxx》。以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)xxx老師的許多課,，她向我們展示的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮，留下了深刻的印象,，我被感動(dòng)了xxx教師有勇氣嘗試課堂教學(xué),，積極站在課程改革的行列。下面請(qǐng)先請(qǐng)xxx-老師講課反思,。

二,、xxx老師詳細(xì)闡述了他對(duì)教材的獨(dú)特理解和思考。xxx在老師的課堂上,，我們肯定會(huì)有很多感受,。本著共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的原則,，希望大家暢所欲言,，毫無(wú)保留地拿出課后對(duì)課堂的理解,、看法,、看法、收獲或教學(xué)中的困惑,。

3,、感謝老師們真誠(chéng)而精彩的交流。一種智慧和魅力投射在每個(gè)人的交流中,。我們從不同的方面分析和評(píng)價(jià)了這門課,，這對(duì)促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要價(jià)值。課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。正是因?yàn)榭傆羞z憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。再次感謝xxx老師給了我們一門精彩的數(shù)學(xué)課,。

四,、請(qǐng)王校長(zhǎng)指導(dǎo)本次教研工作，歡迎掌聲,。

感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，給了我們很好的指導(dǎo)和啟示。會(huì)后,，我們將進(jìn)一步反思,，努力朝著新課程改革的方向發(fā)展。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，活動(dòng)非常成功,，謝謝！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇二

a：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí),，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書(shū)海中共同遨游,，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),。

b：下面請(qǐng)老師為本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng)，大家歡迎,。

a：謝謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在到了本次比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻。有請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果!

b：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式,。有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),。大家歡迎!

a：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

b：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),，大家歡迎!

a：讀書(shū),，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊,，留下滿腔書(shū)香,。

b：讀書(shū)，是一種享受,。享受陽(yáng)光的明媚,；享受空氣的清新；享受深邃的磨礪,。

a：今天,，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!

b：明天,，我們將繼續(xù)以書(shū)為友,，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧,，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生,。

a：xx學(xué)院附中“閱讀伴我成長(zhǎng)”演講比賽到這里就結(jié)束了。

b：老師,，同學(xué)們,，再見(jiàn)!

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的初小部的同學(xué)們：

早上好！

同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎,？對(duì)了，今天是個(gè)特殊的日子,！今天是20~~年4月23日,，是“世界讀書(shū)日”，今天我們將在這個(gè)特殊的的日子里,，舉行咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初小部第20個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)及“書(shū)香伴我行,，智慧滿人生”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

首先,，請(qǐng)肖校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)致辭,，大家以熱烈的掌聲歡迎。

1,、肖愛(ài)民校長(zhǎng)致辭

說(shuō)得真好,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典為伍,，與名著相伴,。讓濃濃的書(shū)香溢滿我們的校園，讓書(shū)香伴我們一生,！

下面,，有請(qǐng)我們初小部副主任李剛老師講話。

2,、李剛主任講話

李主任的講話既有作為一個(gè)老師對(duì)讀書(shū)節(jié)的要求,，更有她對(duì)我們廣大師生熱情投身讀書(shū)的期盼！在領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求和期盼面前,，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)看我們的表態(tài)。下面,，有請(qǐng)聽(tīng)由302班李錫瑞,、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。大家歡迎,。

3,、學(xué)生宣讀倡議書(shū)（中文）李錫瑞（302）

學(xué)生宣讀倡議書(shū)（英文）李雨蒽（305）

同學(xué)們，你們知道嗎,，在咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有很多老師都喜歡看書(shū),，他們今天就帶領(lǐng)著我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，告訴我們要用讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生?，F(xiàn)在,，有請(qǐng)我們學(xué)校劉朝暉校長(zhǎng)、李送梅主任,、趙丹老師,、劉小青老師為大家朗誦《用讀書(shū)點(diǎn)亮人生》請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎！

4,、教師朗誦《用讀書(shū)點(diǎn)亮人生》（劉朝暉,、劉小青、李送梅,、趙丹）我們的老師是愛(ài)讀書(shū),，我們的學(xué)生當(dāng)然也是愛(ài)讀書(shū)的。今天我們初小部的孩子們要在這個(gè)神圣的廣場(chǎng)中,，給我們誦讀經(jīng)典名篇,。寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎,？全體同學(xué),，立正。好,，我們先有請(qǐng)一年級(jí)方陣為我們表演背誦《弟子規(guī)》,，寶貝們，記住喲,，背誦到“業(yè)無(wú)變”,。好，全體一年級(jí)同學(xué),，立正,，收腹挺胸，氣沉丹田,，“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)”預(yù)備起,！依次，整隊(duì),，鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)，表演,。

一年級(jí)方陣：齊誦《弟子規(guī)》部分

二年級(jí)方陣：齊誦古詩(shī)《望廬山瀑布》,、《絕句》

三年級(jí)方陣：齊誦古詩(shī)古詩(shī)《詠柳》、《春日》

所有方陣齊誦：愛(ài)讀書(shū),，多讀書(shū),，讀好書(shū)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香充滿校園,。

寶貝們，跟陳老師一起喊出來(lái)：我們要讀書(shū),！我們愛(ài)讀書(shū),！

是的，我們要讀書(shū),，我們愛(ài)讀書(shū),！正如，世界讀書(shū)日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們,，無(wú)論你是年老還是年輕,，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康,，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,！

好了，同學(xué)們,，今天的活動(dòng)到此結(jié)束,！請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下有序退場(chǎng)！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇四

男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經(jīng)典,，傳承民族文化,。

女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，繼承華夏文明,。

男：尊敬的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們，

女：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

男：大家好,！xx小學(xué)二（4）班“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表二（4）班全體師生向前來(lái)參加活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。信鞒忠黄鹁瞎?/p>

（1,、集體節(jié)目：朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》）

女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛,。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文,，在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩,。

女：每年的4月23日,，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間,，在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里,，人們不約而同地都做著同樣的事情———

合：讀書(shū)。

男：讓閱讀為生命的幸福奠基,，讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航,。

女：讓我們打開(kāi)書(shū)卷，感受書(shū)香,。

讓我們與好書(shū)相伴,，成就人生夢(mèng)想。

男：星星在天空閃耀,，

女：紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),，

男：此時(shí)此刻，我們的心情格外激動(dòng),，

女：因?yàn)閷儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日己經(jīng)來(lái)到,。

男：讓我們肩并著肩，手拉著手,，

女：共同慶祝這美麗的節(jié)日,。

男：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦————―――

合：《快樂(lè)的節(jié)日》

（全班齊誦《快樂(lè)的節(jié)日》）

（2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）

女：還記得小時(shí)候,，總是在媽媽那美麗動(dòng)人的故事里進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng),。

從故事里，我們不但學(xué)到了很多知識(shí),，還學(xué)到了很多做人的道理,。

接下來(lái)請(qǐng)徐卓豪同學(xué)為大家講一個(gè)故事，掌聲有請(qǐng)?。ㄐ熳亢乐v故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）

（3,、背誦古詩(shī)：馬歡,、荊晶、陳海民,、鐘尚華等）

男：俗話說(shuō)得好：熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，接下來(lái)請(qǐng)我們班的古詩(shī)背誦能手上臺(tái)為大家吟誦幾首,，大家歡迎?。ū痴b古詩(shī)）

（4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》）

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《歌唱二小放牛郎》,，朗誦者：戴雅琪

（5,、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏,、施銳恒,、吳騰基等）

男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞兩組課本劇表演,。

首先有請(qǐng)徐卓婷,、陳淇敏、施銳恒,、吳騰基等同學(xué)表演成語(yǔ)故事〈狐假虎威〉）

（6,、鐘培浩、莊詠詩(shī),、余慧文表演課本?。骸逗镒臃N果樹(shù)》

女：第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩(shī),、余慧文等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《猴子種果樹(shù)》,，掌聲歡迎！

（7,、劉欣欣：手語(yǔ)〈真心英雄〉）

男：大家都知道劉欣欣同學(xué)是二（4）班的小小藝術(shù)家,，今天她為大家?guī)?lái)了什么呢？還是讓她自己為大家揭曉吧,！掌聲有請(qǐng),！

（8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》

女：下面有請(qǐng)余慧文同學(xué)為大家講一個(gè)故事,！

（9,、史小龍：個(gè)人英文情景劇表演（kittygoesfishing）和歌曲（愛(ài)的奉獻(xiàn)）

男：接下來(lái)的時(shí)間交給我們班最可愛(ài)的史小龍同學(xué)，他為大家?guī)?lái)了兩個(gè)節(jié)目,。

（10,、陳靖文電子琴獨(dú)奏：〈兩只老虎〉）

女：請(qǐng)欣賞陳靖文同學(xué)的電子琴獨(dú)奏！

（11,、陶嘉梁古箏獨(dú)奏）

男：陶嘉梁同學(xué)為大家?guī)?lái)兩曲古箏獨(dú)奏,，掌聲有請(qǐng),！

（12、蔡志豪,、黃智學(xué)：講笑話）

女：接下來(lái)請(qǐng)兩位同學(xué)為我們講笑話,，掌聲有請(qǐng)：蔡志豪、黃智學(xué)

（13,、羅保怡：模特表演）

男：我的搭檔也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,，有請(qǐng)！

三,、結(jié)束語(yǔ)

男：從踏進(jìn)校門的那一天起,，心里就埋藏下了一個(gè)愿望,；

女：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,，和哥哥姐姐一樣。

男：今天,，在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，

合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

女：是綠洲的甘泉和沃土,，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗,。

男：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷,，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望,。

女：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽,，

男：感謝您,，敬愛(ài)的老師，

女：感謝您,，幫我們邁好人生的第一步,！

合：讓我們說(shuō)一聲：爸爸媽媽，謝謝您,！老師,，謝謝您！

全體同學(xué)：爸爸媽媽,，謝謝您,！老師，謝謝您,！

（14,、集體表演手語(yǔ)：〈感恩的心〉）

女：父母賜給我們生命，師長(zhǎng)授予我們知識(shí),，朋友與我們共同分享生活,。

感謝有你,，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語(yǔ)：〈感恩的心〉

（15,、張鎮(zhèn)海詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》）

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞張鎮(zhèn)海同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》

（16,、主持人領(lǐng)讀倡議書(shū)）

男：開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)；

女：良師益友——我們讀好書(shū),；

男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū),；

女：樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)；

結(jié)束語(yǔ)：

男：總有一種激情讓我們感動(dòng),，

女：總有一種生活令我們向往,，

男：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，

女：總有一種精神令我們昂揚(yáng),。

合：同學(xué)們,，大家行動(dòng)起來(lái)吧！

男：讓好書(shū)香溢我們的僑光校園,，讓好書(shū)伴著我們每一個(gè)僑光學(xué)子健康成長(zhǎng),。

合：預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

女：xx小學(xué)二（4）班讀書(shū)匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)到此結(jié)束,！合：謝謝大家,！

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇五

主持1：大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅始于元代,，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政,，約定在八月十五日這一天起義,，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)來(lái),。

主持2：后來(lái),，朱元璋終于成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后清朝人入主中國(guó),，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征異族統(tǒng)治的節(jié)日,。

主持1：也有相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日,、秋天祭月的禮制,。

主持2：在民間，每逢八月中秋,，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗,。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”,，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗,。

主持1：月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的象征,，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅,，這團(tuán)圓的月餅,。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿,、甜蜜,、平安。

主持2：老師們,，同學(xué)們,，家長(zhǎng)們！

主持1：相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,，

主持2：今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，

主持1：讓我們遙寄對(duì)親人,、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。

主持2：也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)平安快樂(lè),，

主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上,。

合：xx小學(xué)“詩(shī)韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與,，再見(jiàn),！

學(xué)校活動(dòng)主持詞串詞篇六

女：尊敬的各位老師,，各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家

（合）晚上好,！

男：歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌誦讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人xx。

女：我是xx。

女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化,，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動(dòng),。

男：今年的新生詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽,，經(jīng)過(guò)篩選,，共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是：xxxx

男：歡迎你們,！

男：還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是：xxxx

女：歡迎你們。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來(lái),！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動(dòng)的主持人,。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等,。

剛才，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說(shuō)她課前是“躊躇滿志”,、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足,，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對(duì)徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。

1,、下面我們請(qǐng)授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思,，大家鼓掌歡迎

2、俗話常說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,，今天參加本次教研活動(dòng)的有很多一線教師，聽(tīng)了_____老師的說(shuō)課與反思,，在座的各位都會(huì)有自己的想法和感受,，下面請(qǐng)各位聽(tīng)課老師暢所欲言，多提寶貴意見(jiàn),。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫什么來(lái)著,，“搶沙發(fā)”吧，哪位老師先來(lái)“拋磚引玉”呢?

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,，我相信_(tái)____老師一定會(huì)受益匪淺，收獲頗豐,。

4,、如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。

1,、下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位專家,、領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶＜?、領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見(jiàn),，大家歡迎

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的精彩點(diǎn)評(píng),，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展,。在座的各位老師有沒(méi)有信心?

1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

2、最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家參加我校這次(校本)教研活動(dòng)，謝謝大家!

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇八

男：又是一個(gè)清明節(jié)前夕,，我們站在莊嚴(yán)肅穆的馬寶玉烈士塑像前。

女：又是一個(gè)清明節(jié)前夕,，小五臺(tái)山為英雄哀鳴,，蘿川大地為英雄垂淚，蔚州兒女為英雄嗚咽,。

男：親愛(ài)的少先隊(duì)員們,，當(dāng)我們每天在教室靜心聆聽(tīng)老師的親切教導(dǎo)時(shí)；

女：親愛(ài)的新時(shí)代少年們,，當(dāng)我們每天在家里倍受父母的疼愛(ài)時(shí),；

合：你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福,？你們可曾知道,，這是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的！

男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福,，又有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,！

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們,，我們更不會(huì)忘記他們,。

男：我宣布蔚縣馬寶玉小學(xué)“緬懷革命先輩,，感恩幸福生活”清明節(jié)悼念活動(dòng)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花籃,！

女：全體起立,，立正！敬禮?。ǐI(xiàn)花樂(lè)）禮畢,。請(qǐng)坐下。

男：四月清明,，我們把鮮花敬獻(xiàn)在烈士塑像前,。

女：把這圣潔的花朵，獻(xiàn)給我們崇敬的楷模,。

男：在這思念親人的時(shí)節(jié),，在這情如泉涌的莊重時(shí)刻。

女：望著鮮艷的五星紅旗,，每天和太陽(yáng)一同升起降落,。

男：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如高山巍峨,！

女：即使我們相隔已經(jīng)很久很久,，可我們深知今天的幸福是您浴血換得。

合：讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧,！

男：全體默哀三分鐘?。ò?lè)）

女：禮畢！請(qǐng)坐下,。

男：曾幾何時(shí),，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，卻將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，眾多的革命先輩在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：蔚縣人民的好兒子,，偉大的抗日英雄馬寶玉就是那千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩之一。

女：下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處副主任史永娥老師講述革命烈士馬寶玉的英雄事跡,。

男：烈士走了，走不了魂靈,；

女：烈士走了,，走不了我們的留憶；

男：烈士走了,，走不了我們?yōu)樽鎳?guó)為民族振興而艱苦奮斗的誓言,！

女：請(qǐng)聽(tīng),，我們新一代少先隊(duì)員的心聲！

男：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表———發(fā)言,！

男：偉大的人民英雄已經(jīng)載入史冊(cè),，但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國(guó)旗上火一樣的色彩，英雄的精神之花已開(kāi)遍神州,。

女：看,，在建設(shè)祖國(guó)的崢嶸歲月里，又有多少中華兒女舍生取義,，矢志不渝,，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇,。

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立,。

合：我們不會(huì)忘記，我們也不能忘記,！

男：下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—政教處主任xx老師講話,。

男：安息吧，先烈們,。蒼松蔥郁為您守靈,，春雨滴答伴您歌吟。

女：安息吧,，先烈們,。青山作證，綠水作證,，偉大的時(shí)代為我們作證,！

合：讓我們踏著先烈們的足跡，為民族昌盛,，國(guó)家富強(qiáng),，奮然前行吧。

男：學(xué)習(xí)無(wú)止境,，知識(shí)是力量,，我們把“時(shí)刻準(zhǔn)備著”牢記在心。

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好,！今天，首先感謝皮主任,，周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課——《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》,。下面就請(qǐng)皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感,。

皮主任將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。

聽(tīng)了了皮主任的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。本次評(píng)課活動(dòng),，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)大家暢所欲言,。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課,。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的.交流，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中,，升華教育思想,，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

下面有請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

謝謝的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,，下面有請(qǐng)為本次教研活動(dòng)做指示。

謝謝對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在的關(guān)心和支持下,，在和帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。

教學(xué)似登山,，不在一朝夕，愿君常磨礪,，拾級(jí)層層遞,。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳌?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中,，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再一次感謝的關(guān)心和支持,，感謝的專業(yè)引領(lǐng)，感謝精美課堂的呈現(xiàn),，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,，幸福如意,！謝謝！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇十

影：尊敬的各位叔叔,、阿姨

子：親愛(ài)的爸爸、媽媽們,！

合：大家下午好?。ň瞎?/p>

影：我是xx

子：我是xx

影：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

子：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合：xx小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始,！

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇十一

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現(xiàn)人間的溫暖,。今天我站在這里,，感受愛(ài)的氣息充盈此間。天地有愛(ài),，化生萬(wàn)物;自然有愛(ài),，云行雨施;人間有愛(ài)，生命不息,。愛(ài)如一條紐帶,，讓心與心在這里相連;愛(ài)如一支彩筆,，書(shū)寫著尚的社會(huì)道德和精神信仰。愛(ài)心的捐助是責(zé)任,、也是義務(wù),，是美好的情感，更是可貴的心靈,。

自上周團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出向王月同學(xué)捐款的倡議后,，我校師生積極響應(yīng)，紛紛向王月同學(xué)伸出一雙雙溫暖的手,，以自己的微薄之力拯救那稚嫩的生命,。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行“讓真愛(ài)灑滿校園”愛(ài)心捐款儀式,，以此方式來(lái)表達(dá)我們?nèi)w師生的一份愛(ài)心,，一片真情。

首先請(qǐng)王月的班主任顏世玲老師介紹王月的基本情況,。

王月同學(xué)是不幸的,，又是幸運(yùn)的，幸福的,，因?yàn)橛形覀冊(cè)谒纳磉呏С炙?，鼓?lì)她，見(jiàn)證她與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)?，呼喚著她重新回到我們身邊,，回到這美麗的校園。

下面就請(qǐng)各班代表向王月同學(xué)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,。(1——9年級(jí)各班代表依次上臺(tái))

介紹各班捐款情況

當(dāng)我們得知王月同學(xué)飽受病魔的煎熬正面對(duì)死神威脅的時(shí)候,，我們的心情都很沉重，此時(shí)此刻,，有很多話想對(duì)王月同學(xué)說(shuō),，請(qǐng)王月的同班同學(xué)佟瑤代表全體學(xué)生表達(dá)心聲。

今天,，王月由于身體原因不能來(lái)到這里,。但王月的媽媽來(lái)到了我們的捐款現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)王月的媽媽到臺(tái)上來(lái),。

請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李洪斌(黨委書(shū)記陳彥)把大家的這份心意轉(zhuǎn)交給王月的媽媽,。

請(qǐng)王月的媽媽給我們講幾句話。

下面請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)張樹(shù)森講話,。

老師們,，同學(xué)們。上善若水，大愛(ài)無(wú)邊,。愛(ài)是美好的,，是高尚的，有愛(ài)就有溫暖,，有愛(ài)就有希望,。今天你們奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。每一顆愛(ài)心,，都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛(ài)心會(huì)化作王月戰(zhàn)勝病魔的力量,，她一定會(huì)振作起來(lái),，重新回到我們的身邊。

今天的“讓真愛(ài)灑滿校園”愛(ài)心捐款儀式就到這里,，謝謝大家的愛(ài)心,，謝謝各位老師和同學(xué)。

學(xué)?；顒?dòng)主持詞串詞篇十二

甲：六月的陽(yáng)光紅似火,，

乙：六月的花兒艷如陽(yáng)，

丙：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在六月的微風(fēng)里

?。鹤屛覀兊男θ菥`放在六月的鮮花中,，

甲：今天，我們激情飛揚(yáng),，縱情歌唱,！

乙：慶祖國(guó)xx周歲華誕，我們倍感驕傲,；

?。赫垢母镩_(kāi)放xx年風(fēng)采，我們無(wú)比自豪,。

丙：尊敬的老師,，親愛(ài)的小伙伴，

?。簩?shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一,，激情頌祖國(guó)"歌詠比賽

（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前,，

丁：它時(shí)刻激勵(lì)著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，因?yàn)槲覀兪枪鈽s地接班人！（樂(lè)曲起）

丙：請(qǐng)全體少先隊(duì)員起立,，唱響我們心中的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（四人齊唱,，不退場(chǎng)）

丙：我們歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵,；

?。何覀冃厍暗募t領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞,；

甲：我們是新一代的好少年,，向著燦爛的明天，勇往直前,。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)歌曲《少年,，少年，祖國(guó)的春天》,。

丙：節(jié)日來(lái)臨,，世界升平，歡歌笑語(yǔ),，一片生機(jī),。瞧！一年級(jí)小朋友就想用歌聲來(lái)表達(dá)他們激動(dòng)地心情,，請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》

乙：老師,，辛勤的園丁

甲：老師，人類的靈魂

乙：你是我騰飛的奠基石

甲：你是我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航人

合：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,，你仍然是在那思考,，努力，奉獻(xiàn),。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)選送的雙人舞〈〈每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前〉〉

甲：今天,，我們相聚在這里，謳歌革命精神,，暢想美好未來(lái),，用歌聲用音樂(lè)抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)深深摯愛(ài)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)選送的表演唱《祖國(guó),，祖國(guó)我愛(ài)你》,。

丁：我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴,，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂(lè)應(yīng)和著,，像一股甘泉，緩緩流向每個(gè)人的心田,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》,。

丙：同學(xué)們,，在紅軍北上抗日時(shí)期，幾個(gè)和我們年紀(jì)相仿的孩子組成了一支少年游擊隊(duì),，與白軍和反動(dòng)勢(shì)力展開(kāi)斗爭(zhēng),。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人,，還奪來(lái)了槍,。聽(tīng)，這就是嘹亮的歌聲—————"（退場(chǎng)）（《紅星歌》）

乙：剛才大家欣賞到的是五年級(jí)為我們選送的節(jié)目,，（唱）紅星閃閃,，放光彩……

丙：（看乙狀）一聽(tīng)這首歌，就讓我們想起了電視中潘東子那英勇的形象,。那些地主老財(cái),，把窮人欺負(fù)成那樣，太可恨了……

乙：是啊,，在黑暗的舊社會(huì)，窮人吃不飽,，穿不暖,，就連比我們還小的孩子都時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿起刀槍參加紅軍,，他們用歌聲號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來(lái)呢,。

丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典紅歌大合唱〈〈共產(chǎn)兒童團(tuán)歌〉〉

丁：同學(xué)們,，幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),，拉到了那個(gè)艱苦奮斗年代，那時(shí),，我們的革命者在戰(zhàn)爭(zhēng)之余,，不忘生產(chǎn)，他們自給自足,，豐衣足食,。請(qǐng)欣賞一（2）班全體小朋友為大家?guī)?lái)歌表演〈〈井岡山下種南瓜〉〉掌聲歡迎！

甲：20年前,，一首膾炙人口的歌謠牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民的心，明光飛逝，人事已非,，揮不去的是凝結(jié)在我們心間那顆火熱至誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心,。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的男老師代表給大家?guī)?lái)深情地表白《我的中國(guó)心》

乙：再次感謝老師們的精彩表演！同學(xué)們,，我們學(xué)?，F(xiàn)有退休職工xx名,，當(dāng)年，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出了青春和熱血,；如今,，他們老有所養(yǎng)，安度幸福晚年,，老有所樂(lè),，腰鼓，門球,，交誼舞樣樣精通,。今天，他們也特地來(lái)助興,，為大家表演健身球,，掌聲有請(qǐng)。

丙：捧世界上最純凈的圣水,，洗來(lái)自由的嫵媚,；

丁：采地球上尚的花蕊,，表達(dá)由衷的敬佩,。

丙：炎黃子孫啊，民族之間/團(tuán)結(jié)如姐妹,，

?。喝A夏大地上，軍民一家/深情似魚(yú)水,。

丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)選送的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的歌——《洗衣歌》

甲："一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,。"同學(xué)們，你們知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的紅色歌曲〈〈接過(guò)雷鋒的槍〉〉

乙：如果說(shuō)學(xué)校是美麗的星空,，那么我們每個(gè)同學(xué)就是一顆閃亮的星星,，每顆星星都會(huì)發(fā)出最美麗的亮光來(lái)。讓我們從五年級(jí)兩位同學(xué)的歌喉中,，感受《最美麗》吧,！

丙：同學(xué)們，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血,，每一次成功都飽含著老師的汗水,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍是一個(gè)蓬勃向上，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍,。他們有著良好的師德,，有著過(guò)硬的能力,。師生愛(ài)師生情使我們的學(xué)校就像一個(gè)美滿的大家庭。接下來(lái)讓我們用最最熱烈的掌聲請(qǐng)出部分女老師為我們一展歌喉吧??！

丁：請(qǐng)欣賞三年級(jí)選送的《葫蘆絲獨(dú)奏》

甲：為了慶祝節(jié)日,，豐富校園生活,，展現(xiàn)師生健康向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽,，

?。阂皇资變?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳唱出了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)美好前程的憧憬,。接下來(lái)將要登場(chǎng)的是退休老教師們,，他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》，掌聲有請(qǐng),。

（結(jié)束語(yǔ)）

甲：今天,，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外醒目

乙：今天，嘹亮的歌聲響徹云霄,，

丙：今天,，我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律,，去感恩給我們幸福的人們！

?。航裉?，我們把幸福與祖國(guó)相聯(lián)——

（合）：因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的雛鷹，

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn),。

乙：請(qǐng)全體起立，一起高唱《歌唱祖國(guó)》

?。海赫雇磥?lái)的一切,，我們更加珍惜美好的六月。

丙：擁抱美好的六月,，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái),！

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)"紅歌慶六一，激情頌祖國(guó)"歌詠比賽

合：到此結(jié)束,！