總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)下學(xué)期疫情方面 幼兒園小班下學(xué)期個人期末總結(jié)篇一

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)x人，在新生剛?cè)雸@時我們班教師與家長進行了交談,，在交談中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查,，并做好了詳細的記錄,。經(jīng)過入園后的觀察，部分幼兒生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),，但個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象。針對以上情景,，本學(xué)期我班將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識；增強幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

班級是幼兒活動游戲的場所,，幼兒的日常活動及行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是在班級內(nèi)進行的,，組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規(guī)則,，指導(dǎo)家長配合開展班級管理的工作，提高家園共育的本事,。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁主角,。

3.給孩子供給一個溫馨,、舒適、趣味的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

4.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事,，做到生活有序。

5.在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

本學(xué)期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。針對我班幼兒的情景,，在教育教學(xué)活動中進行安全教育,、禮貌禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。

1.要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2.教師多觀察,、多傾聽、多交流,、做孩子的伙伴,，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的興趣,，促進幼兒心靈健康成長。

3.有計劃地開展,、舞蹈,、繪畫、講故事等主題活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會,。

4.幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。

5.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說禮貌話,，做禮貌事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。

6.深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合本事,。

7.積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題及交流,。

8.每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改,。

幼兒園的根本是安全，僅有在安全的基礎(chǔ)上,，才能談得到教育,，談到多種模式，僅有安全,，孩子們才能開心地在幼兒園成長,。本學(xué)期，我班把安全工作放在各項工作之首,，在一日活動中隨時向幼兒進行安全教育,，加強了幼兒自我保護意識。

1.加強安全防范工作,。從實際情景出發(fā),，牢固樹立“安全第一”、“安全職責重于泰山”的思想意識,。從自我做起,，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子,，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時匯報,、及時解決。2.加強安全教育,，牢固樹立安全意識,。加強學(xué)校綜合治理,，構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境，重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。

2.讓幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項，了解交通規(guī)則,，認識水,、電和火使用不當危險性，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險,、逃生的辦法。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料,，更新了育兒觀念?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則爭取家長的合作,、理解、支持和主動參與并進取支持,、幫忙家長提高教育本事,。所以，家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是幼兒園的重要職責,。

1.充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話,、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景和班級最新的活動情景,，加強家園聯(lián)系。

2.經(jīng)過幼兒園家長群和公眾平臺及時向家長傳遞班級的最新活動信息,，讓家長了解我們的活動,，看到孩子在幼兒園的歡樂生活,。

3.經(jīng)過家長開放日活動,，讓家長了解我們的教學(xué)資料和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情景。

在這個學(xué)期中,，我班教師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的提高,，為幼兒創(chuàng)造一個健康,、向上的成長環(huán)境。

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)下學(xué)期疫情方面 幼兒園小班下學(xué)期個人期末總結(jié)篇二

健康領(lǐng)域

1,、熟悉幼兒園生活環(huán)境,，生活方式和活動方式

2、信任,、接近教師

3,、能簡單表達自己的愿望

4、熟悉班里的小朋友

5,、愿意和小朋友共同游戲

1,、知道餐前便后要洗手，并學(xué)會正確洗手,。

2,、早晨和進餐后要漱口，知道刷牙是一種衛(wèi)生習(xí)慣

3,、知道不要隨地吐痰

4,、不用衣袖擦嘴巴和鼻子，學(xué)習(xí)在必要時使用手絹

5,、及時去廁所排便

6,、知道使用自己的毛巾和口杯

7、定時喝足量的水

8,、學(xué)習(xí)正確的進餐方法,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（不咬衣角、被角）

9,、學(xué)會穿脫鞋襪,，并放在指定位置

1、不摳鼻,、不挖耳,，不將異物塞入口,、鼻、耳

2,、不用臟手揉眼,，不高聲尖叫

3、知道不去危險的地方,，不動危險的東西,，如：火、電源,、開水壺等

4,、在老師指定的范圍內(nèi)活動

5、有秩序的上樓梯,、下樓梯,，玩大型器械不推擠

1、學(xué)會一個跟著一個走,、跑

2,、喜歡走、跑,、爬等游戲,，逐漸掌握基本技能,，在游戲中不與他人碰撞。

3、學(xué)習(xí)模仿操

語言領(lǐng)域

一,、傾聽

1,、學(xué)習(xí)安靜的傾聽別人講話

2,、聽懂并理解老師簡單的要求

二,、表述、

1,、喜歡與同伴交流

2,、愿意說普通話。在老師引導(dǎo)下,，嘗試圍繞主題談話,，能夠用短語表達自己的意思

3、學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語

4,、愿意在集體面前講述

5,、能夠大膽表達自己的想法和感受

三、欣賞

1,、喜歡聽短小生動,、情節(jié)簡單、語句重復(fù)、富有韻律感的故事,、兒歌

2,、樂于欣賞和學(xué)習(xí)簡單的、生動形象的文學(xué)詞匯和語句,，初步感受文學(xué)作品的語言美

3,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景

4、樂于表演,、再現(xiàn)作品中人物語言,、動作

四,、早期閱讀

1,、喜歡看圖畫書，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，感受閱讀帶來的快樂

2,、對生活中常見的簡單標記感興趣

3、學(xué)習(xí)看書的基本方法,，能在教師的指導(dǎo)下有順序地閱讀圖畫書

社會領(lǐng)域

一,、自我意識

1、知道自己的姓名,、性別和年齡,，知道自己和別人不同的

2、學(xué)做自己能做的事,，能自己吃飯,，自己睡覺、做操等,，遇到困難時會尋求幫助

二,、人際關(guān)系

1、愿意和同伴一起玩耍,，保持愉快的情緒

2,、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，如：炊事員,、保健醫(yī)生等,，知道他們工作很辛苦

三、社會環(huán)境

1,、喜歡來幼兒園,，逐步適應(yīng)幼兒園的生活

2、了解并喜歡自己的家

四,、社會規(guī)則

1,、聽懂教師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中主要環(huán)節(jié)（游戲,、活動,、午睡、盥洗,、散步等）的要求

2,、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動,。

3,、游戲結(jié)束時，能將玩具放回原處,，不把玩具帶回家

4,、學(xué)著輕輕說話、輕放物品,，不大聲吵鬧

五,、社會文化

在過新年等活動中，感受節(jié)日的歡樂氣氛

科學(xué)領(lǐng)域

一,、物質(zhì)與材料

能用各種感官感知身邊常見的不同材料制成的物品

二,、自然科學(xué)現(xiàn)象

感受秋冬季節(jié)的主要特征，能觀察刮風(fēng),、下雪等常見氣候現(xiàn)象,，知道它們對日常生活的影響

三、生態(tài)與環(huán)境

1,、喜歡觀察身邊常見的家禽,，家畜等小動物，知道愛護小動物

2,、對植物落葉及顏色的變化感興趣

四,、數(shù)的概念

1、知道1和許多,，能比較多少和一樣多,，手口一致點數(shù)到4

2、按照物體的大小和顏色分類,，數(shù)量不超過4能根據(jù)范文和口頭指示分出一組物體

五,、幾何圖形

認識圖形

五、量的感知

能比較大小并進行排序

六,、空間方位

會區(qū)分上下

藝術(shù)領(lǐng)域

一,、歌唱

1、喜歡自己歌唱,，也喜歡和同伴一起歌唱,，體驗唱歌的愉悅

2,、初步學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,，對歌曲的開始和結(jié)束作出反應(yīng)

3,、能感受并基本表現(xiàn)兩拍子、四拍子的節(jié)奏特點,，盡力合拍

4,、嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感

二、韻律活動

1,、喜歡參加集體的律動,、音樂游戲

2、能跟隨音樂做簡單的動作,。（以非移位和上肢動作為主）

3,、初步體驗用動作、表情,、姿態(tài)與他人交流

三,、演奏活動

1,、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器（碰鈴,、串鈴、鈴鼓等）的音樂及演奏方法,，并知道它們的名稱

2,、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣

四,、欣賞活動

1,、喜歡傾聽周圍活動中的各種聲音，在老師的指導(dǎo)下,，安靜傾聽音樂,。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容的情緒

2、能初步聽辨,、感知音樂的速度變化

3,、能初步感知搖籃曲的音樂特點

五、美術(shù)

1,、愿意參加回話活動,，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣

2,、認識油畫棒,、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法

3,、大膽涂鴉,，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀，觀察各種點的大小,、形狀,，線的長短、粗細,、曲直等不同形態(tài),，感受線條的豐富性和形態(tài)美

4、知道紅黃藍等顏色,，對色彩敏感,，初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫,、手指點畫

5,、對手工活動感興趣

6、初步掌握撕,、搓等紙工技能

7,、能愉快的玩泥；團,、搓,、壓等

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)下學(xué)期疫情方面 幼兒園小班下學(xué)期個人期末總結(jié)篇三

一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班,；一年的時間很長,，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了,，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待教師,、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流,、進取參與團體活動學(xué)習(xí)新知識,，并且向爸爸媽媽介紹自我以及發(fā)生在幼兒園里趣味的事情……與此同時，我們感受著孩子們成長的歡樂,，體會著教育工作的樂趣,。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持,，使得各項活動錦上添花,。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī),，大膽,、清楚地進行語言表達并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項資料,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（1）常規(guī)方面：

為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進行,，引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實踐結(jié)合起來。日?；顒映Ｒ?guī)方面,，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時，注重了對個別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),，使得張文博,、王天翼、李丁等個別有攻擊性行為的幼兒在行為習(xí)慣上得以改善,；教學(xué)常規(guī)方面,，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進行活動，逐步做到活而不亂,；進餐常規(guī)方面,，在安靜進餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本堅持桌面,、地面的整潔,，培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習(xí)慣；午睡常規(guī)方面,，全體幼兒能自覺入睡，并能明白根據(jù)天氣變化穿衣服,，基本學(xué)會了獨立穿脫簡單的衣物,、鞋子，并會獨立疊毛巾被,。間隙活動常規(guī)方面,，幼兒能自覺、安靜地進行自我服務(wù)活動,，不在盥洗室長時間逗留,，并不從事不安全的活動。

（2）語言方面：

在語言發(fā)展方面,，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚、流暢地表達自我的意思,。此刻我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已構(gòu)成習(xí)慣,。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒供給與他人交流的機會,，發(fā)展幼兒的口語表達本事,。及時表揚、鼓勵幼兒,，樹立幼兒大膽表達的自信心,。在教育教學(xué)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)《大樹與小鳥》,、《鉆泥巴》,、《夏天到》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在團體面前表達,、表演的勇氣和本事,；經(jīng)過學(xué)習(xí)《小松鼠的傘》、《小螞蟻坐汽車》等,，讓幼兒理解故事資料,，懂得其中蘊含的道理；故事表演復(fù)述《小豬變干凈了》,、《下雨的時候》指導(dǎo)幼兒扮演故事中的主角,，大膽的、生動的,、聲音洪亮的進行表演,，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓勵幼兒嘗試復(fù)述故事,，發(fā)展幼兒語言復(fù)述的本事,。經(jīng)過對一些文學(xué)作品的欣賞，幫忙幼兒充分的感受語言的魅力和感染力,。在日常生活中,，經(jīng)過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動,、幼兒與教師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等，進行團體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法,。鼓勵幼兒大膽的想,、大膽的說，引導(dǎo)幼兒構(gòu)成進取的良好的語言習(xí)慣,。

英語方面主要采用游戲教學(xué)的方式,，并將教學(xué)資料滲透到生活中,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)了字母和單詞，并學(xué)會聽懂一些簡單的句子,，能給予正確的回應(yīng),；能熟練地運用英語進行1——10的點數(shù)，并已經(jīng)掌握了幾個英語熱身活動,、英文歌曲及律動,。幼兒的英語聽力水平和語感有了很大的提高，詞匯量也豐富了很多,。

（3）音樂方面：

音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自我的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點放在了音樂游戲方面,。教學(xué)活動中，我根據(jù)孩子們的年齡特點和異常的需要,，分別從幼兒的興趣,、情感、感受出發(fā),，運用游戲法,、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽本事,、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新本事。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的進取性,，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動、舞蹈,、音樂游戲等多種不一樣的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ),。在《好娃娃》、《我的好媽媽》,、《夏天的大雷雨》、《怎樣叫》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲,，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲,，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱,、愛唱,、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了,！在音樂游戲《小青蛙打呼?！?、《小老鼠》、《摸耳朵》中孩子們喜歡玩音樂游戲,，興趣百倍的參與到游戲中去,，經(jīng)過活動孩子們了解了游戲的玩法、規(guī)則,，還能獲得一些初步的淺顯的知識,，在自然、簡便的氛圍中獲得了提高與發(fā)展,。經(jīng)過扎實,、有效的進行各中音樂活動，孩子們在音樂感受力,、創(chuàng)新本事方面得到了較好的發(fā)展,。如：孩子們能創(chuàng)編出小青蛙曬太陽、做游戲,、吃蟲子等多種情節(jié)并用簡單的動作表

幼兒園小班下學(xué)期個人總結(jié)下學(xué)期疫情方面 幼兒園小班下學(xué)期個人期末總結(jié)篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴,，我們班各項工作都順利完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、做好一日常規(guī)工作,，保證幼兒健康快樂成長。

本學(xué)期,，我們堅持每天做好晨晨午檢工作,，密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，每月按時上報幼兒疾病情況,。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，平時注意提醒孩子多喝水,，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,，預(yù)防感冒,。安全是幼兒園的頭等大事，平時嚴格執(zhí)行接送卡制度,，并對幼兒進行安全教育,，適時進行安全演練,，提高了孩子們的安全意識和自救能力。

二,、開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

在這一學(xué)期里,，我結(jié)合小班下學(xué)期教育主題和小班幼兒年齡特點，制定切實可行的教育教學(xué)計劃,，做好教具的準備工作,，從實際出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動,。在教學(xué)方法上,，我提倡做中學(xué)。讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,，在觀察,、提問、設(shè)想,，動手實驗,、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究過程,，從而獲得初步的探究能力,。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,。

三,、借助節(jié)日，開展了豐富多彩的教育活動,。

“三八節(jié)”,、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”,，在這些節(jié)日里我們開展了感恩教育活動,，讓孩子們從小學(xué)會感恩，節(jié)日里為身邊的父母做力所能及的事情,，幫忙做家務(wù)，為父母捶捶背,，表達自己的感恩之情,。了解父母的辛勞,，為遠在他鄉(xiāng)的父母打電話，表達自己的思念之情,。借助“六一”，開展豐富多彩的慶?；顒?，讓每個孩子都參與到六一表演中，提高了幼兒的自信心,。借助“端午節(jié)”活動,，開展愛國主義教育，了解端午習(xí)俗,，并邀請爸爸媽媽來幼兒園和孩子一起體驗包粽子,。并帶領(lǐng)孩子將包好的粽子送到敬老院和爺爺奶奶一起分享，一起過節(jié),，學(xué)會關(guān)愛老人,。

四、真正放手,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,。

在本學(xué)期開展的各項活動中，老師們的思想有了很大轉(zhuǎn)變,，時刻牢記,，孩子們是學(xué)習(xí)的主人。在教育活動中要學(xué)會放手,，在戶外活動中更要學(xué)會放手,，特別是在戶外自主游戲中，孩子們自主選擇材料,，自主選擇玩伴,，玩法，真正放手之后,，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,，創(chuàng)造出不同的玩法。比如玩竹梯,，孩子們有的用竹梯爬樹,，有的用竹梯搭火車道，有的用竹梯搭小橋,，還有的用竹梯當滑板,，當高蹺，真是無所不能。

五,、密切聯(lián)系家長,，做好家園共育。

我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作。利用離入園時間,，多與家長溝通,，通過家長會向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法及保健知識。我們還組織了春季親子運動會,，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活,，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，活動的出勤率達到100%。還及時召開家長會向家長進行學(xué)前教育宣傳月教育活動,，通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園的教育理念、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的。

在結(jié)束的這樣學(xué)期中我們收獲滿滿,，但同時也有不足之處,，在接下來的新學(xué)期里我們會更加努力，爭取做到最好,。