范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

夏令營推薦信篇一

推薦人職稱：xxx

推薦人工作單位：xxx

推薦人xxx：

推薦意見：

xx同學是我任教的專業(yè)課《xx》的學生,，該生勤奮好學，積極思考,，善于提問,，主動跟我進行溝通交流，有嚴謹認真的學習作風,；并在本課程取得了94分的良好成績,，學習成績優(yōu)秀。該生專業(yè)基礎知識扎實,，對科研有濃厚興趣,，于去年參加大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，目前在本人課題組參與創(chuàng)新實驗,。我在指導該生實驗的過程中,，發(fā)現(xiàn)該生自學能力強，目標明確,，很有自己的想法,，動手能力、實驗技能都很不錯,，有一定科研潛質(zhì),。此外，該生有良好的英語能力,，表現(xiàn)在查閱文獻速度快,，這為以后從事科研工作做好鋪墊。

該生綜合表現(xiàn)突出,，予以推薦,，希望貴校審核通過。

推薦人簽名：xxx

20xx年x月x日

夏令營推薦信篇二

尊敬的領導：

你們好!

我叫xxx,，是參加貴校自主招生的考生xx同學的歷史教師,。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生,，教過眾多考上清華,、北大、復旦,、廈大等名校的學生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術特長,、品學兼優(yōu)的學生——xx同學,。

xx同學是我最早認識的幾個文科特招班的學生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多,，從高一到現(xiàn)在,，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責,，工作積極主動,，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學情況,，成了我工作中名符其實的好助手,。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單,。我認為,，用這句話來形容課代表最貼切,。

她學習勤奮,，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學生，自律性很好,。而且好看書,、聽課、完成作業(yè)善于思考,，見別人未曾見,，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學期學習歷史選修二時,，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤,，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學畢業(yè),。經(jīng)她一說,，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡資料,，是“ 1841”誤印為“1814”了,。從這件事可以看出：雖然她的學習成績不是很優(yōu)異，但她治學嚴謹,，求真求是,，勤于思考，不因是教育權威部門編寫的書就輕信,，具有優(yōu)良的學習秉性,。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎,，將來她一定會有所作為,。

其實，讓我全面認識xx同學的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉,，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式,，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當然會感染人,，令人難以釋懷遺忘,。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦,，讓我心里為她驕傲,，還生出些許敬意。

總之,，縱觀xx同學高中學習階段的表現(xiàn),，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考,、學業(yè)精進,、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生。以上所言,，可能掛一漏萬,，還望海涵。做為她的老師,、我衷心祝愿她能把握機遇,，爭取為校爭光，打牢服務社會,、造福于民的基礎,，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信,，給她一個參與選拔的機會,，實現(xiàn)她到心儀己久的學校深造的美好愿望。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

夏令營推薦信篇三

尊敬的校長：

本人應xxx同學請求,，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。

xxx同學是我所任教的大二學期整學年專業(yè)課“有機化學實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學生,，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室,，認真準備實驗器材，與老師互動,，學習非常主動,，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞,。

在一年多的相處中,，我對她的了解是比較深入的,，該同學有夢想、有目標,，對自己的人生有較好的規(guī)劃,。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣,，在她大二時,，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學分后,，大三再次參加科技創(chuàng)新活動,。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易,，但是,，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影?？上驳氖?，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作,，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解,，在原來體系的基礎上有所創(chuàng)新,，并閱讀了許多科技文獻,，積累了一定量的'科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助,。

而且該同學嚴于律己,、品行端正、樂于助人,，與同學相處融洽,，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動,。鑒于上述原因,，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核,。吳曉宏老師推薦信

本人系哈爾濱工業(yè)大學理學院化學系一名教授,，應20xx年春季學期專業(yè)課“材料化學基礎（雙語）”班上10級化學系材料化學專業(yè)饒倩藍同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營,。該生在課堂上表現(xiàn)活躍,，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動,，對于ppt教學也十分認真做筆記,，并成為班級其他同學復習重要參考資料。雖說該生在期末應試并不突出，未能摘取桂冠,。但在課程設計報告中表現(xiàn)突出,。presentation準備充分，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，表達能力強，幽默風趣,；相應的論文撰寫十分規(guī)范,，邏輯性很強，并且總結(jié)概括分析精煉,，提出很多獨到見解,，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解,，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新,，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得,。

并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職,，對自己要求嚴格，與同學關系相處融洽,，能較好帶動集體的活躍氣氛,，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營,，希望能貴校予以考慮,。

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營推薦信篇四

xx學院：

我長期從研究工作，是x大學x學院的一名教授,，應x大學x同學的請求,，我推薦x同學參加貴學院的優(yōu)秀大學生暑期夏令營。

20xx年,，我在調(diào)研時與x同學偶遇,，當時她正在進行一項名為“”的實習活動。雖然她不是我的學生,，專業(yè)方面也迥然有異,，但是在相處的十多天內(nèi)，她在專業(yè)領域方面涉獵之廣泛,、思維之敏捷,、思路之獨特給我留下深刻的印象。

在接觸過程中,，我發(fā)現(xiàn)她個性樂觀,，有積極進取的生活態(tài)度和優(yōu)良的素質(zhì)修養(yǎng),，對待師長謙虛有禮，為人處世正直誠懇,，有著鍥而不舍,、不畏困難的精神和一絲不苛、勤奮努力的專業(yè)素養(yǎng),，且對自身的發(fā)展有著明確的規(guī)劃,。學術方面，她有著扎實的理論基礎,，善于總結(jié)和提煉,，她對有著一種近乎偏執(zhí)的熱愛，對科學研究持有超越年齡的嚴謹和執(zhí)著,。她在實習期間,，多次向我請教方面的問題，對熱點問題總能提出獨到的見解,，具有不可多得的敏銳觀察力,，做為一名尚未畢業(yè)的學生，她在專業(yè)學習和科學研究中能達到這種程度,，讓我覺得非常欣慰,。

我認為x同學，已經(jīng)具備扎實的學術基礎,，綜合能力突出,，品格端正，具有相當好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景,，符合貴院對于優(yōu)秀大學生的定義,，我以x大學一名老師的身份慎重而堅決地推薦x同學參加貴院的優(yōu)秀大學生暑期夏令營,，望貴院予以審核通過,。

推薦人：xxx

xx年x月x日

夏令營推薦信篇五

尊敬的廈門大學招生辦老師：

你們好!

我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學的歷史教師,。我在本校從教已26年,，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華,、北大,、復旦、廈大等名校的學生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機會,，我向你們鄭重推薦一名具有藝術特長、品學兼優(yōu)的學生——**同學,。

**同學是我最早認識的幾個文科特招班的學生之一,，做為歷史課代表,，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在,，她不僅收發(fā)作業(yè)及時,、負責，工作積極主動,，一絲不茍,，還經(jīng)常向我反饋教學情況，成了我工作中名符其實的好助手,。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美,，就是不簡單。我認為,，用這句話來形容課代表最貼切,。

她學習勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學生,，自律性很好,。而且好看書、聽課,、完成作業(yè)善于思考,，見別人未曾見，給人意外的驚喜,。譬如：在高二上學期學習歷史選修二時,，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18xx年”有誤，因為馬克思出生于1818年,，他不可能未出生就大學畢業(yè),。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚,。之后她還查閱了網(wǎng)絡資料,，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學習成績不是很優(yōu)異,，但她治學嚴謹,，求真求是，勤于思考,，不因是教育權威部門編寫的書就輕信,，具有優(yōu)良的學習秉性。我相信,，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎,，將來她一定會有所作為。

其實,，讓我全面認識**同學的不是歷史考試成績優(yōu)異,，而是xx年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉,，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性,，當然會感染人,，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級,，為此吃過不少苦,，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意,。

總之,，縱觀**同學高中學習階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良,、勤于思考,、學業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生,。以上所言,，可能掛一漏萬，還望海涵,。做為她的老師,、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光,，打牢服務社會,、造福于民的基礎，同時,，我也熱切期望你們看了我的推薦信,，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學校深造的美好愿望,。

此致

敬禮

推薦人：xxx

夏令營推薦信篇六

xx同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學生,。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動,，學習的主動性和深入性,，這點我非常欣賞。作為一名本科生,，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案,。有良好的學習能力和學習習慣,。在專業(yè)實習中，也虛心認真,，表現(xiàn)突出,。

該生英語能力好,，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習,。

該生各方面全面,，大學期間參加了學院的學生工作任學生會x部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵,。

xx同學嚴格要求自己,，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣,，故推薦到貴校,，希望貴校審核通過。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營推薦信篇七

本人應xxx同學請求,，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。

xxx同學是我所任教的大二學期整學年專業(yè)課“有機化學實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學生,，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室,，認真準備實驗器材，與老師互動,，學習非常主動,，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞,。

在一年多的相處中,，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想,、有目標,，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識,，對科學研究很感興趣,，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動,，在修滿創(chuàng)新研修的學分后,，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說,，兩年的科研經(jīng)歷并不容易,，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影,?？上驳氖牵诓恍傅膱猿趾团ο?，她出色地完成了各項工作,，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解,，在原來體系的基礎上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻,，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平,。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。

而且該同學嚴于律己,、品行端正,、樂于助人，與同學相處融洽,，思想與學習上都要求進步,，積極參加各項活動。鑒于上述原因,，我將她推薦到貴校,，希望能夠通過貴校的審核。

此致

敬禮

推薦人：

推薦日期：20xx年x月x日

夏令營推薦信篇八

貴xx學院：

您好,！

我是任課教師,，現(xiàn)向貴學院推薦我校通信工程專業(yè)06級本科生為免試攻讀研究生。

是我所教授的大三上學期專業(yè)課“隨機信號分析”課的學生,。她有很好的學習習慣,，認真的學習態(tài)度。善于與老師交流,，勇于提出問題并能夠給出自己的看法,。同時她具備很強的學習能力和扎實的數(shù)學基礎，在期終考試有一定難度的情況下,，取得了92分的成績,，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象,。

該生的大三下半學期,，我作為她的指導老師指導她參加了校內(nèi)的電子競賽。在競賽期間,，該學生表現(xiàn)出很強的自主學習能力和實際工程實施能力,，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內(nèi)出色的完成了大部分單片機編程任務,。同時,，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色,。

該學生對自己的未來有明確的目標,，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力,。特將此生推薦到貴校,。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：xx教授

夏令營推薦信篇九

夏令營組委會：

您好,！

我是xx大學xx學院的xx,，本人很高興推薦xx專業(yè)的xx同學參加貴校xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生,。

現(xiàn)在我擔任了該同學本科階段的《》和《》課程的教學,，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：分。日常交流接觸發(fā)現(xiàn)該生思想端,，正為人謙虛,，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學業(yè)上孜孜不倦,，踏實學習,，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。

在我指導的實驗課程中,，該生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與其他同學共同學習時,，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣,，主動了解和學習專業(yè)核心課程,，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊,。

綜上所述,，我認為xx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力,。

我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系,，進一步提高自身能力，在后續(xù)學習的道路上走得更遠,、更堅定,！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

夏令營推薦信篇十

尊敬的徐浦小學校長及各位領導：

你們好,！

我是天水市秦州區(qū)西十里小學的校長王萬軍,，很高興我有這樣的一個機會向您們介紹我的一位學生。她叫周亞鑾,，畢業(yè)于天水師范學院人文教育系,，于20xx年9月至20xx年12月在我校實習。

該生在實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難，在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。在實習期間,，該生主要做了以下幾個方面的工作：

1.實習班主任工作：

實習班主任工作時，能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力，與學生也能建立較為融洽的師生關系,，具體做了以下工作：每天7點去教室督促早讀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣;每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開班干部會議，了解學生學習,、生活等方面情況,。

2.積極組織活動：

實習第一周教師節(jié)該生開展了《感恩老師》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學生以感恩為主,，讓學生學會怎么感恩,，學會怎么去尊重老師、尊重同學,。實習第四周,，該生配合學校老師組織開展了跳繩主題運動會，并積極帶領本班學生,、策劃,、排練了跳繩節(jié)目，使自己班級

在跳繩節(jié)目比賽中獲得第一名的好成績

3.教學實習工作：

教學過程中該實習生表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。上課時教態(tài)自然,、思路清晰，并上了一節(jié)公開課,，為六年級語文上冊的課文《月光曲》,。這節(jié)公開課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評,。

該生在實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向指導老師請教，善于思考,，能舉一反三,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,，在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務，同時,，該生在實習期間嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度,，深得實習學校的一致好評，是一名優(yōu)秀實習生,。

本人誠摯向貴校推薦周亞鑾,，相信她的工作能力一定不會讓貴校的各位領導失望。衷心的希望您們能夠接納她,。

愿貴校桃李滿天下,，越辦越輝煌!

推薦人：

日期：

夏令營推薦信篇十一

尊敬的領導：

您好！

我是xxx學院博導xxx,，現(xiàn)有我院20xx級機械工程專業(yè)本科xxx同學準備攻讀貴校的研究生,，特向您推薦！

我是其《機械設計》課程教師,，在課程學習中,，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學習,，給我留下了較為深刻的印象。

xxx同學學習認真,，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學習本事,，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被ei收錄,。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫本事,。

大學期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，積極參與各類創(chuàng)新比賽,，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項,；省級創(chuàng)新性競賽2項,；國家級創(chuàng)新訓練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長,，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學生,。大三期間，他跟隨學校教師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究,、移動型升降裝卸裝置平臺,、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項,。我相信他會在機械專業(yè)這條道路上越走越順,。

綜上所述，該生出色的整體素質(zhì),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,、良好的人際關系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，貼合貴校的選拔條件,，在此我推薦xxx同學參加貴校夏令營,，望貴校給予批準,！

推薦人：

推薦日期：