要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園文明演講稿篇1

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間已到了四月份的最后一周,。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員

文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美,！古人說,，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上,，排著整齊的路隊前行,，那就是文明;當(dāng)我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候,，那就是文明,，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時候,，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊伍去升旗,、做操的時候,，那也是文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明,！今年正是我們?yōu)H坊市爭創(chuàng)文明城市的重要時候,，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個講文明懂禮儀的少先隊員》,。

文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：

1,。穿著、儀表文明

（1）請全體同學(xué)在校時間穿校服,，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾,。尤其是在升旗等集體活動的時候，一定要穿校服,。

（2）按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā)，不燙發(fā),，男生不留長發(fā),，夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。

2,。 行為文明：

（1）按時上學(xué),，不遲到，不早退,。我們周二至周五早上7：50前到校,，周一早上升國旗，請同學(xué)們7點半前準(zhǔn)時到校,，參加升旗儀式,。升旗儀式是學(xué)校的集體活動，每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時參加,。

（2） 文明禮貌習(xí)慣,。遇到師長、來賓,，主動問好,。說話要和氣，不說臟話,、粗話,，不給別人取綽號,，不惡語傷人,。上下樓梯，靠右側(cè)行,，注意謙讓。

（3）請不要打架,、斗毆,。因為我們有更重要的事情去做。尤其是六年級的同學(xué),，馬上就要面臨畢業(yè),，我們應(yīng)該珍惜這美好的時光，把時間和精力都用在學(xué)習(xí)上,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)成績;團(tuán)結(jié)同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力量;在離校前為母校做點有價值的事情,，來報答母校和辛勤培育你的老師,，給低年級的小弟弟、小妹妹做個好的榜樣,。

（4）富有愛心,，關(guān)心他人。

對身邊有困難的人,，要及時伸出援助之手,。

今年的自然災(zāi)情頻繁，從“愛心送旱區(qū),，一人一瓶水”捐款,，到“為玉樹地震的愛心捐款”，我們都奉獻(xiàn)出了自己的愛心,。充分體現(xiàn)了“你有困難我來幫”的高尚風(fēng)格,。

3。生活文明

（1）愛清潔,，講衛(wèi)生的習(xí)慣,。比如：飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙,，有痰吐到紙上，扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡,，講好個人衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病。

（2）按時作息,，按時上課。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時間,，聽到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍,，不回教室,，等老師開始講課后才陸陸續(xù)續(xù)回教室，這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習(xí),，還影響了其他同學(xué)和老師,。所以我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后就趕緊回教室，拿出書本,，準(zhǔn)備上課,。

本周六是“五、一”國際勞動節(jié),，是全國勞動人民的節(jié)日,。我們少先隊員也要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,。我們今天是紅領(lǐng)巾,，明天就是建設(shè)祖國的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣,，用自己的雙手去創(chuàng)造明天美好的生活,。

演講完畢，謝謝大家,！

校園文明演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，接下來就由我來給大家演講一篇題目叫《文明禮儀,，從我做起》

中國自古以來就被稱為“文明古國”，“禮儀之邦”,，千百年來的文化傳承至今,，

作為炎黃子孫，我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種精神,。文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,，文明禮儀注重平時，從小培養(yǎng),，形成良好的習(xí)慣,。

首先，注重個人的儀容儀表,，談吐,，著裝等。從儀容儀表上說,，要求整潔干凈;臉,，脖頸手都應(yīng)該洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理,，經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡,、換衣服,。

其次，注意公共場所禮儀,。我們在學(xué)校,、教室、影院,、等場所要注意禮貌,。校園里不要大聲喧鬧。

第三,，我們要謙恭禮讓,。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人,，對人恭敬,，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德,。謙恭禮讓能與別人友好相處,，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過,。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的,。

“以和為善”,，“平易近人”，“讓棗推梨”,，“賓至如歸”,，都說明了禮貌原則。每個人來到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的,。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮儀不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

講文明,、講禮儀,，需要的是人人從我做起，從小事做起,。我們是國家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明,。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明。

著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。

演講完畢，謝謝大家,。

校園文明演講稿篇3

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是文明之美

荀子曾說：人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,。

那么什么是文明?

在別人受挫時,，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時，它也許只是一時的沉默,，而不是嘲諷,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。他會說“謝謝”會說“對不起”，而遠(yuǎn)離那些污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會亂涂亂畫,，他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是有社會責(zé)任感的人,。他會同情,、幫助弱者，在別人受難時,，他會伸出援助之手,，因為他明白給別人一份感動，自己收獲的是一份心情,。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心的人,。他會尊敬師長、友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)爭吵，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

文明的學(xué)生,，一定是有公德心的人,。他不會在圖書館大聲喧嘩，也不會在公共場合吸煙,。因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己。

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔,、謙遜。

文明是一種品德,，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊(yùn)。

文明是一種氣質(zhì),，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

自覺排成的是一行隊,，展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。’

提高文明意識,，是每個人的責(zé)任,，更是我們大學(xué)生的責(zé)任。

讓我們舍棄自私,，選擇高尚;舍棄奸詐,，選擇誠信;舍棄小我而完成大我。 因為有了文明,，所以便有了道德;因為有了文明,，所以便有了高尚;因為有了文明，所以便有了奉獻(xiàn),。

校園因文明而美麗,，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?

校園文明演講稿篇4

一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度.

一只木桶,最短的一片決定其容量.

一個人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展.

各位評委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是>

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理,人生因文明而精彩.

作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹新風(fēng).盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說什么"江山易改,本性難移".只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話么" 心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變."

校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明.

文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升.

記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難."我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但每一個答案的背后都有一個基點,那就是首先要成為一個文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生.

有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個人都一樣畫葫蘆,那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想.當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時,你是否懂得他們的悲哀 無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時,你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚(yáng)時,別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見,我們不能呈一時之快而忽視了自己的形象,只要我們再注意一點,再自覺一點,我們的生活就會少一些麻煩,多一些文明.

文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁.

文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.

文明是我們的希望,文明是我們的信念.

通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時的熱情的幫助,是平時與人溝通時的親切,是見到師長時的問候,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì).

我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對社會的影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點酵母,面包不是發(fā)起來了么,我們每個人都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用.

文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個人心田,溫暖每個班級,和諧每個校園.同學(xué)們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象.用文明鑄就大學(xué)生靈魂.讓文明與我們同行.

校園文明演講稿篇5

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說,，我們都是即將踏上工作崗位的職校生,，現(xiàn)今社會競爭激烈，社會需要的人才不僅是高技能,，更需要講文明高素質(zhì),。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園文明演講稿篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

校園文明演講稿篇7

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。 那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。 文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。 所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。 我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。 當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。 隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起…… 毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中! 文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。 那些陋習(xí),，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。 一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?

校園文明演講稿篇8

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里做什么呢

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎 無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實,，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān),，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做 這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身,、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

校園文明演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《文明禮儀 立己興邦》

中國素以“禮儀之邦”而著稱于世,。文明禮儀,，以文化的形式在整個華夏民族的血液中流淌，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,。子曰：“不學(xué)禮,，無以立?！?自古以來,，文明禮儀就是人們?yōu)槿诵惺碌臉?biāo)尺?！抖Y記》有云：格物,、致知、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下。其中“修身”二字,，意即提高自己的思想道德水平,，使自己的言行舉止合乎禮儀要求?？v觀浩蕩五千年歷史,，古人踐行禮儀的事例數(shù)不勝數(shù)。

歷史的車輪駛向現(xiàn)代,，而文明禮儀依舊是不變的風(fēng)景,。時至今日，文明禮儀在優(yōu)良傳統(tǒng)的根基之上,，又增添了新的內(nèi)涵,。大到公民道德規(guī)范，小到平時一言一行,、生活百態(tài),，無不在對新時期的文明禮儀做著最好的詮釋。有同學(xué)覺得文明禮儀很空很遠(yuǎn),，其實它就在我們身邊,。

當(dāng)我們行走在校園的時候，拾起身邊的廢紙屑,，向老師問聲好,；當(dāng)我們身為游客的時候，保持景區(qū)的優(yōu)美整潔,，不亂涂亂畫,；當(dāng)我們是行人的`時候，不闖紅燈,，走天橋和人行道,；當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，常?？紤]到他人的感受,，不罵人,，不諷刺，讓自己的語言猶如春天般溫暖,；當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，主動為老人讓座；當(dāng)我們在閱覽室和其他公共場合的時,，手機(jī)靜音,，不高聲喧嘩等等。一件件都是小事,，可是卻表現(xiàn)出中華民族最高尚的品行,。正如我們林校長所言，作為新時代的中職生,，不僅要外練技能,，重視技術(shù)，更要拓展內(nèi)涵,，提高修養(yǎng),，因為這修養(yǎng)便是文明禮儀最美的花朵。

現(xiàn)如今,，我們自身需要文明禮儀,，我們的學(xué)校推行文明禮儀，我們的國家呼喚文明禮儀,。它不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會道德和國家風(fēng)尚的體現(xiàn),。若人人將文明禮儀作為座右銘,，把尊重別人放在首位，讓高尚的人格品行成為自己進(jìn)步的不懈動力,，那么,，我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣取得飛速發(fā)展,；我們的精神面貌必然會煥然一新,，我們的生活一定會美好、溫馨,；我們的國家,，必定會步步崛起，傲立東方,！

最后,，我想引用一句話結(jié)束今天的演講：立民主，興文明,，求統(tǒng)一,，圖富強(qiáng),。

謝謝大家，我的演講完畢,！

校園文明演講稿篇10

文明禮儀,，這幾個看似簡單的字，做起來,，卻跟登天一般難，就拿扔垃圾來說吧,！假如你走在街上,，，手中有垃圾,，走到垃圾桶旁邊扔吧,，太遠(yuǎn)了！自己現(xiàn)在趁人不備偷偷扔了,，反正別人看不到,。而那些懂得文明禮儀的人，往往會把垃圾送到“家”,，相反當(dāng)然是隨地亂扔啦,！

瞧！那邊那位年輕人正小心翼翼的扶著一位年近花甲的老婆婆過馬路呢,！一定是母子關(guān)系吧,。如果你這樣想，那你可就大錯特錯了,，他們并不相識,，那個年輕人是知道尊老愛幼，這是基本的文明禮儀,，我相信,，那位老人現(xiàn)在心里一定暖暖的。

在學(xué)校里,，老師都不時的提醒我們并教育我們要懂得文明禮儀,，比如，見到老師要止步,，再敬禮,，絕對不可以直呼老師的姓名?？墒怯行┤?，可不那么聽話，他們遇見老師,，連看都不看一眼,，甚至背地里給老師取外號,。。,。,。。,。這種惡行,，必須盡快改掉，不然以后后悔也來不及了呀,！

讓我們一起,，把文明禮儀切記，讓我們記住一句話：“文明禮儀,，在我心中,！”

校園文明演講稿篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫姜輪,來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個人,、一個民族、一個社會,、一個國家的文明程度,。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽(yù)。不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥,?！?/p>

不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離,。

在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,。例如,有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長,。

梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起,。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問聲好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒,。

老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我,、他,創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

校園文明演講稿篇12

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們在這里舉行守規(guī)范、懂禮儀,、做文明人系列教育活動的啟動儀式,，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。

近幾年來,，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果,，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn),。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明,、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng),，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,，不講衛(wèi)生,，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心,，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞,，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做,，等等,，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展,。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì),。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求,。今天，我們要開展的這個活動,，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

為了使這項活動扎實有效地開展,，我們以守規(guī)范,、懂禮儀、做文明人作為活動的主題,，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動,，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做,，力爭每個人都能在活動中受到教育,，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌,、辦事有分寸,、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng),、懂禮儀的文明人,。

同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人,，未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人因此，提高自身修養(yǎng),，接受文明禮儀教育,，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識,，積極參加教育活動,，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生,，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

最后,，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園,、文明的校園、和諧的校園,、愛心永駐的校園!

謝謝大家!

校園文明演講稿篇13

我們xx小學(xué)在全校師生的不懈努力下,，已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風(fēng)里，在洪小的課堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：上周四中午學(xué)校清掃剛結(jié)束后的校園，在三樓樓梯口消防栓上就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶盒,，針對這個問題我們希望有這種不良行為的學(xué)生能主動到班主任老師處承認(rèn)錯誤或到教導(dǎo)處找我,，我相信只要勇于承認(rèn)錯誤，老師會原諒你們的，也希望看到的同學(xué)到我這反映，我們一定要杜絕這種不良文明行為;再如上周五中午又有個別學(xué)生將飲料罐往樓下扔,，這樣多危險,，如果樓下有老師同學(xué)在行走,，你想想后果會怎樣?因此學(xué)校再次提醒全校同學(xué)不能做這種不文明事;我們特此提出,。在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑(舉例略)塑料袋;還有在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。

一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛,、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生; 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們xx小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。