為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào),，并委托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。

2．報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名,，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門(mén)負(fù)責(zé)人,。通過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為30人,。

3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,，確定參加復(fù)試的人選，約5人,。通過(guò)此關(guān),，即可成為社團(tuán)干部候選人。

4．復(fù)試：在教室設(shè)考場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)面試,。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，從中篩選出3人,。面試合格者,，即可正式成為社團(tuán)干部。

5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章,，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),，接受學(xué)生群體監(jiān)督。

（一）校內(nèi)活動(dòng)

1．組織好征稿的相關(guān)事宜,，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2．開(kāi)展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二課外活動(dòng),，地點(diǎn)在六（1）班教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講,，每次圍繞寫(xiě)作的一個(gè)方面展開(kāi)（如《修辭讓你的文章“出彩”》,、《談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾》等等）。

3．借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng),，聯(lián)合語(yǔ)文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩(shī)詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)典誦讀大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,，營(yíng)造校園文化氣氛,。

4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加,，活動(dòng)地點(diǎn)在六（1）班教室,。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動(dòng)：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng),，選材可近期閱讀過(guò)的書(shū)目,。

6．社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌贰Ｎ膶W(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作,。

7．及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動(dòng)

1．組織社員參加各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng),。

2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類(lèi)刊物，力爭(zhēng)發(fā)表,。

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化,。

親近母語(yǔ),，走近文學(xué)。

1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)良好的校園文化,。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng),，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3文學(xué)社積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表,。

４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,，反映堰中校園文化的社刊。

單周周三 下午3：40～4：40,。

1,、每二周一次，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座,，講授文學(xué)知識(shí),、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍,，也可以閱讀文學(xué)名著,，觀校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，汲取創(chuàng)作源泉,。

2、出版社報(bào)《雁之聲》?？?。

3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀,、考察,、采訪等外出活動(dòng)，開(kāi)闊眼界,，積累素材,，提高能力。

職務(wù) 姓名 職責(zé)

社長(zhǎng)

全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織,、策劃,、集稿、主持例會(huì),、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作,。

1、 對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改,。

2,、 對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。

1,、 負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄,。

2、 對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分,。

3,、 對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。

1,、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行,。

2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作,。

文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

1,、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料,。

2,、 負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。

負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛(ài)的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì),。

對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核

“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛(ài)的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

八,、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：

1、重新組建文學(xué)社,，第一次啟動(dòng)儀式,，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。

2,、介紹章程,、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃,。

3,、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：

4、 稿件收集,、審理,。

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍,。

2,、第一講講座：《詩(shī)歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集,、審理,。

1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國(guó)良

3,、稿件收集,、審理。

1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。

2,、第三講講座：《小說(shuō)鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3,、出版社報(bào)《雁之聲》專刊,。

1,、學(xué)生總結(jié)交流。

2,、社員評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。

校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃范文五：

為了進(jìn)一步繁榮校園文化,，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野,，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫(xiě)作才華展示的星光大舞臺(tái),。

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn),，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng),，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件,。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展,，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青,，花開(kāi)不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

1,、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程,、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2,、完成社刊《翠竹》第27、28,、29,、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量,，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物,。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書(shū)

4,、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料,，星級(jí)評(píng)定,、作文發(fā)表登記等。

5,、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座,，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì),。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué),，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,，本著公平公正的原則,，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料

8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì),，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)

9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群,，開(kāi)通翠竹文苑博客空間,，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善,、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力。

10,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),、共同提高

1,、社長(zhǎng)：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程,，組織,、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé),，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議

2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿,、審稿及登記整理稿件等，策劃征文,，組織創(chuàng)作講座等,。

3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿,、評(píng)稿等日常工作

4,、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作,。

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

1,、建立社團(tuán)組織

社長(zhǎng)1人兼主編，副社長(zhǎng)兼副主編2人,，再分設(shè)幾個(gè)編輯組,，如創(chuàng)作組、美術(shù)組,、印刷組等,，并確定編輯人員。社團(tuán)組織成員要各司其職,，分工合作,。社團(tuán)組建可以班級(jí)、以專業(yè)為單位,，也可以校為單位,；或者以校為單位建立社團(tuán)，各專業(yè),、各班成立分團(tuán)或記者站,。可聘請(qǐng)老師做顧問(wèn),。

2,、明確社團(tuán)宗旨

成立社團(tuán)要有明確的目的，如社團(tuán)宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作,、傳遞文學(xué)信息,、團(tuán)結(jié)文學(xué)新人、繁榮文學(xué)事業(yè),；再如：求實(shí),、創(chuàng)新、作文,、做人,；又如：熱愛(ài)文學(xué)、追求理想,、獻(xiàn)身事業(yè),。

3、制定社團(tuán)計(jì)劃

每學(xué)期初要制定計(jì)劃,，充分聽(tīng)取廣大同學(xué)意見(jiàn)和建議,，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，推動(dòng)校園文化建設(shè),。

4,、確定社團(tuán)名稱

社團(tuán)名稱要有特色,，要有“文”味。一個(gè)好的名字能提高社團(tuán)的文化品位,，因此要仔細(xì)斟酌,。可從以下幾個(gè)方面考慮：

①地方特色,，如棒棰島文學(xué)社,；

②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社,；

③時(shí)代特色，如新世紀(jì)文學(xué)社,；④社團(tuán)宗旨,，如創(chuàng)造文學(xué)社；

⑤職業(yè)特點(diǎn),，如導(dǎo)游文學(xué)社,；

⑥文學(xué)寓意，如小草文學(xué)社,；

⑦名人稱謂,，如冰心文學(xué)社；等等,。

5,、創(chuàng)建社團(tuán)刊物

社刊是文學(xué)社團(tuán)發(fā)表作品的主要園地，刊名與社名可以一致,，也可以另起,。社刊可以采用多種樣式：報(bào)紙型、雜志型,、板報(bào)型,、壁報(bào)型、櫥窗型等,。

1．讀書(shū)活動(dòng)

①讀書(shū)報(bào)告會(huì)

請(qǐng)一些同學(xué)先行閱讀,，將科技類(lèi)、專業(yè)類(lèi),、文學(xué)類(lèi)新書(shū),、好書(shū)籍推薦給大家。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì),，對(duì)作品分析講解,，起到閱讀引路作用。

②朗誦演講會(huì)

把一些適合朗誦的詩(shī)文,，通過(guò)朗誦或演講的形式讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí),，加深對(duì)作品的理解，受到文學(xué)的熏陶。

③知識(shí)競(jìng)賽會(huì)

競(jìng)賽前先擬定知識(shí)競(jìng)賽題,，可將全部或部分答案公布,，讓參賽選手做準(zhǔn)備，同時(shí)選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題,，促進(jìn)動(dòng)腦思維,。

2、采風(fēng)活動(dòng)

①調(diào)查研究,，體驗(yàn)生活

有選擇地到農(nóng)村,、工廠、軍營(yíng)等搞調(diào)研,，感受學(xué)校以外的世界,，觀察社會(huì)，了解社會(huì),、反映社會(huì),。

②游覽名勝，開(kāi)闊眼界

不同地域的山水名勝,、人文景觀,，都會(huì)給人帶來(lái)新的創(chuàng)作靈感，多走多看,，增加閱歷,，了解風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材,，對(duì)提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的,。

③名人專訪，啟迪智慧

名人是生活的典型代表,，他們的經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)品和人品對(duì)學(xué)生有著重要的啟迪作用,。

3,、寫(xiě)作活動(dòng)

①專題寫(xiě)作

結(jié)合家庭、學(xué)校和社會(huì)生活,，確定題目,，專題寫(xiě)作。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國(guó)聽(tīng)”“‘十一’征文”“我的職業(yè)理想”,，等等,。

②系列寫(xiě)作

根據(jù)學(xué)校教育工作進(jìn)程，在統(tǒng)一主題下,，連續(xù)開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng),。如“教學(xué)改革面貌新”“校園群英譜”,，等等。

③專長(zhǎng)寫(xiě)作

由于寫(xiě)作體裁不同,，每個(gè)人的寫(xiě)作專長(zhǎng)也有很大不同,，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫(xiě)作的整體水平,，也應(yīng)發(fā)揮各自專長(zhǎng),，提供展示才華的機(jī)會(huì)。

④現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作現(xiàn)場(chǎng)命題,，即席創(chuàng)作,，提高快速思維、快速表達(dá),、快速成文的能力,。所謂思若泉涌、倚馬可待,、文不加點(diǎn)，都是對(duì)文思敏捷的贊譽(yù),。

4,、辦刊活動(dòng)

①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)

要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊(duì)伍，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量,。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類(lèi)佳作,，樹(shù)立精品意識(shí)，增強(qiáng)可讀性,，培養(yǎng)廣大閱讀群體,。

③評(píng)選優(yōu)秀作者

可分別按質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面評(píng)選優(yōu)秀作者，既鼓勵(lì)寫(xiě)出好作品的作者,，也鼓勵(lì)多投稿的同學(xué),，使辦刊得到更廣泛的支持。

④保證社刊質(zhì)量

社刊質(zhì)量受多方面制約,，作者,、編輯、美工,、校對(duì),、印刷、裝訂等每個(gè)環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),，通力合作才有高質(zhì)量的社刊,。

5．交流活動(dòng)

①內(nèi)部座談會(huì)

經(jīng)常組織社團(tuán)創(chuàng)作人員座談會(huì)，樹(shù)立社團(tuán)典型,，交流創(chuàng)作體會(huì),，形成濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

②外部聯(lián)誼會(huì)

結(jié)合節(jié)假日,，社團(tuán)間舉行聯(lián)誼會(huì),，以聚會(huì)或聯(lián)歡會(huì)的形式，相互學(xué)習(xí),。如中秋賞月賽詩(shī)會(huì),、辭舊迎新茶話會(huì)等，寓創(chuàng)作于娛樂(lè)之中,。

③社刊互贈(zèng)閱

社團(tuán)間互贈(zèng)社刊,，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足,。

④舉辦夏（冬）令營(yíng)

將旅游,、考察、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作結(jié)合在一起,，明確夏（冬）令營(yíng)文學(xué)創(chuàng)作主題，在集中食宿的集體生活中,，交流會(huì)更深入,，更全面，更充分,。

6．評(píng)論活動(dòng)

①常規(guī)評(píng)論

可采取會(huì)議形式或書(shū)面征稿形式,，對(duì)社團(tuán)成員作品或報(bào)刊上的作品進(jìn)行評(píng)論。

②自評(píng)他議

社團(tuán)成員對(duì)自己的作品自評(píng),，然后社團(tuán)其他成員在自評(píng)基礎(chǔ)上再行評(píng)論,。

③研討商榷

對(duì)作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問(wèn)題可作深入研討，對(duì)一些問(wèn)題提出不同意見(jiàn),，進(jìn)行商榷,。

④論辯爭(zhēng)鳴

如果對(duì)作品的看法大相徑庭，觀點(diǎn)迥異,，則可以論辯的形式展開(kāi)爭(zhēng)鳴,，各抒已見(jiàn)，據(jù)“理”評(píng)述,，在論辯中求得共識(shí),。

1．評(píng)價(jià)社刊質(zhì)量

2．評(píng)價(jià)各項(xiàng)活動(dòng)

3．評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)

4．評(píng)價(jià)社團(tuán)影響

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式,，也是落實(shí)教育新政的重要舉措,。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校校園文化的重要組成部分，作為學(xué)生課余文化的主要載體,，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺(tái),。設(shè)立和健全學(xué)生社團(tuán),，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團(tuán)組織健康發(fā)展，對(duì)于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),、全面改觀學(xué)生的精神面貌,，使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動(dòng)中體驗(yàn)生活，提升素養(yǎng),，涵養(yǎng)心靈,，促進(jìn)學(xué)生多元化成長(zhǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1,、廣泛宣傳,，統(tǒng)一社團(tuán)建設(shè)的正確認(rèn)識(shí)。

我們通過(guò)召開(kāi)辦公會(huì)議和全體教職工會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育新政的有關(guān)文件,，讓教職工領(lǐng)會(huì)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)的精神實(shí)質(zhì)；我們通過(guò)國(guó)旗下講話及班主任宣傳,，讓學(xué)生了解社團(tuán)活動(dòng)是怎么回事,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，踴躍報(bào)名,，樂(lè)于參加,。在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，使師生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的重要意義和價(jià)值,。

2、明確分工,，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu),。

學(xué)校高度重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。成立由一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將社團(tuán)建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃,，確定由教務(wù)處、少先隊(duì)及團(tuán)支部分管,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排,，少先隊(duì)及團(tuán)支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團(tuán)日常活動(dòng)的協(xié)調(diào),，建立明確,、科學(xué)的管理體制。健全社團(tuán)的組織建設(shè),。學(xué)校每個(gè)社團(tuán)都制定了章程和工作計(jì)劃,，聘請(qǐng)了指導(dǎo)老師，落實(shí)了活動(dòng)時(shí)間,，并都擁有固定活動(dòng)地點(diǎn)或?qū)Ｓ媒淌?。社團(tuán)的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)提供了更多的機(jī)會(huì)和可能,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺(tái)。

3,、全員參與,，營(yíng)建適合發(fā)展的組織體系。

作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，學(xué)校要求師生人人參與社團(tuán)活動(dòng),。

學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛(ài)好為基礎(chǔ)，以自愿報(bào)名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則,，打破固定的班級(jí)界限,，采取以級(jí)段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)，每級(jí)段可以組建10個(gè)左右社團(tuán)組織,。學(xué)生各社團(tuán)組建人數(shù)不限,，可多可少，讓學(xué)生有充分的選擇余地,。條件允許的情況下,，可以有少數(shù)學(xué)生兼報(bào)兩項(xiàng)。

教師方面：每個(gè)社團(tuán)選配1-2名指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長(zhǎng)進(jìn)行聘請(qǐng),。構(gòu)建由社會(huì)專業(yè)人員、專職任課教師,、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)體系,，把學(xué)生的主動(dòng)參與和學(xué)校、家庭,、社會(huì)的積極參與有機(jī)結(jié)合起來(lái),，整合了教育力量，使社團(tuán)活動(dòng)能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展,。

4,、以人為本，組建多種形式的社團(tuán)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名參加,，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種社團(tuán)類(lèi)型。目前主要社團(tuán)類(lèi)型有四種,，

①“體育類(lèi)社團(tuán)”,。主要有足球俱樂(lè)部、籃球,、乒乓球,、圍棋、五子棋,、竹竿舞,、跳繩等社團(tuán),，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

②藝術(shù)類(lèi)社團(tuán),。主要有合唱、健美操,、國(guó)標(biāo)拉丁舞,、兒童舞、各類(lèi)器樂(lè),、鼓號(hào),、腰鼓、線描畫(huà),、兒童畫(huà),、攝影、剪紙,、泥塑等社團(tuán),，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

③文學(xué)類(lèi)社團(tuán)。主要有彩虹文學(xué)社,、誦讀,、讀寫(xiě)繪、童書(shū)共讀,、演講等社團(tuán),，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

④科技類(lèi)社團(tuán)。主要有防震,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、電腦愛(ài)好者、氣象觀察,、手工制作等社團(tuán),，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學(xué)生形成熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)自然的興趣,。

5,、保障有力，落實(shí)行之有效的活動(dòng)制度,。

為了保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，每個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo)，更是承擔(dān)起對(duì)于學(xué)生社團(tuán)日常管理的責(zé)任,，形成各方共同參與,、協(xié)同配合、保障有力,、推動(dòng)社團(tuán)良性發(fā)展的工作機(jī)制,。社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時(shí)間”：每周大課間,、放晚學(xué)及周六上午,，將有關(guān)社團(tuán)錯(cuò)時(shí)活動(dòng)；“定地點(diǎn)”：每個(gè)社團(tuán)都有固定的場(chǎng)所保證社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序地開(kāi)展,；“定內(nèi)容”：社團(tuán)活動(dòng)都有一個(gè)主題內(nèi)容,。“三有”即社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃,、有考勤,、有活動(dòng)器材?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序開(kāi)展,，我們制定社團(tuán)活動(dòng)總體計(jì)劃、各社團(tuán)活動(dòng)方案,、社團(tuán)活動(dòng)記錄,、社團(tuán)活動(dòng)花名冊(cè)，由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行具體實(shí)施,，及時(shí)有效地了解社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況,，及時(shí)調(diào)整相關(guān)策略。

6,、正確誘導(dǎo),，形成社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。

小學(xué)社團(tuán)是以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好自愿結(jié)成的團(tuán)體,，活動(dòng)的評(píng)價(jià)是整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。

（1）過(guò)程滲透評(píng)價(jià),。我們將小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)分散于活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注成果，更要關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程,。要注重分析學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的不同體驗(yàn)和活動(dòng)后的感悟以及對(duì)活動(dòng)新的認(rèn)識(shí),。活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花,，學(xué)生自身和教師都必須進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),，使活動(dòng)在積極的狀態(tài)下進(jìn)行。

（2）主題節(jié)日展演評(píng)價(jià),。學(xué)校充分利用每學(xué)年舉行的讀書(shū)節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)等大型校園文化活動(dòng),，組織各社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的主題展評(píng)活動(dòng)，借以充分展示社團(tuán)建設(shè)的豐碩成果,，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝,，富有創(chuàng)造性的天性。

（3）戧牌展示評(píng)價(jià),。學(xué)校及時(shí)抓住活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)秀典型,，注意平時(shí)的積累，把活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀作品,、活動(dòng)照片,、教學(xué)案例、課外知識(shí)等以文字,、圖片等形式適時(shí)展示出來(lái),。通過(guò)展示，激發(fā)了各社團(tuán)學(xué)生的活動(dòng)積極性,，相互交流成功的經(jīng)驗(yàn),，豐富同學(xué)們的課余生活。

（4）多維度評(píng)價(jià),。我們將評(píng)價(jià)的目標(biāo)力求多元化,，評(píng)價(jià)的手段力求多樣化。鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、小組互評(píng),、社團(tuán)互評(píng)、教師評(píng)價(jià),，學(xué)校通過(guò)社團(tuán)成果展示評(píng)選,，最佳社團(tuán)評(píng)選,，最佳活動(dòng)方案評(píng)選,，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評(píng)選，最佳社長(zhǎng)評(píng)選，進(jìn)步最快社員評(píng)選等,，形成社團(tuán)多維度的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。

社團(tuán)活動(dòng)滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展,。社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境,，社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間,。社團(tuán)活動(dòng)的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

（1）實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我教育。

在社團(tuán)建設(shè)中,，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想,，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的,、有步驟的合理安排，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，開(kāi)展師生的雙向活動(dòng),，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團(tuán)隊(duì)精神,。在社團(tuán)活動(dòng)中,，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)的心理機(jī)制,，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生這種成功的欲望,。因此,，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛(ài)好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學(xué)生喜歡的社團(tuán),，讓所有的學(xué)生參與其中,，在活動(dòng)中能享受到成功帶來(lái)的興奮與快樂(lè)心情，從而帶動(dòng)學(xué)生去改變自己,，改變枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感。

（2）實(shí)現(xiàn)了學(xué)生興趣與個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

社團(tuán)在學(xué)生的眼里是一個(gè)“快樂(lè)的天地,，自由的王國(guó)”,。社團(tuán)活動(dòng)真正還給了孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用,，開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)，增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干,，激發(fā)創(chuàng)造的興趣,，從而提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展他們的`個(gè)性,，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)充分表現(xiàn)自我的小天地,，取得了顯著的效果。

（3）實(shí)現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延伸,、拓展,，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入,，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識(shí)與主體地位得到了更充分的體現(xiàn)，從而促進(jìn)了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化,，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高,。通過(guò)大量的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了增強(qiáng),，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘,，動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開(kāi)發(fā)，這就必然地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

（4）實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展,。

教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中對(duì)相關(guān)專業(yè)更加鉆研，他們?cè)趯?shí)踐中探索,，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高,。社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐，使教師從主體思想,、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實(shí)踐等理論和實(shí)踐研究的角度開(kāi)始了新的思考,。

學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐，已經(jīng)取得顯著成效,。但在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)程中,，也存在著一些需要解決的問(wèn)題：

1、可以制定和完善社團(tuán)常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度,。它能體現(xiàn)社團(tuán)成員主動(dòng)參與民主管理的真實(shí)意義,，有利于充分發(fā)揮社團(tuán)成員的個(gè)體才能并實(shí)現(xiàn)社團(tuán)人員之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，同時(shí)也是形成社團(tuán)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素,。

2、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)力量,。當(dāng)部分社團(tuán)已達(dá)到較高的層次,，原有的社團(tuán)輔導(dǎo)者在專長(zhǎng)方面已經(jīng)不能勝任社團(tuán)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的輔導(dǎo)要求，從而使這部分社團(tuán)因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài),。

3,、建立社團(tuán)成員的自由流動(dòng)機(jī)制。社團(tuán)組織并不是一個(gè)固定不變的集體,，它允許社團(tuán)成員的合理流動(dòng),。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài)，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團(tuán)發(fā)展的成員自然地離開(kāi)原來(lái)社團(tuán)集體,，進(jìn)入另一個(gè)更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團(tuán)集體,，這一合理的人員流動(dòng)對(duì)增強(qiáng)社團(tuán)組織的活力具有積極作用。

學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力,、實(shí)踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)，不斷提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，對(duì)引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)起到了良好的促進(jìn)作用。實(shí)踐表明,，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力,，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次,、高質(zhì)量的發(fā)展,，為我校開(kāi)拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

以“培養(yǎng)興趣,、吸取知識(shí)、開(kāi)闊視野,、交流心聲,、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢(mèng)文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。讓夢(mèng)翱翔,，放飛夢(mèng)想

刊物《校園讀本》是“伊之夢(mèng)文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象,。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章,，反映了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心,?！缎@讀本》的文章來(lái)自于全校師生的來(lái)稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編,、修改,，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄,，寫(xiě)作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì),，如：詩(shī)歌小論壇,、小說(shuō)晤會(huì)等，提高學(xué)生的能力,。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)）

寫(xiě)作需要積累,。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著,，如《水滸傳》,、《西游記》、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》,、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等,，并舉辦閱讀交流會(huì),。

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量,。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題,，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。為了更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級(jí)新生宣傳文學(xué)社,，招收新成員,。召開(kāi)文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的,，布置任務(wù),。

十月份：開(kāi)展閱讀活動(dòng)，出版新一期《校園讀本》,。實(shí)施擴(kuò)展工作,，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍,。開(kāi)展主題征文活動(dòng),，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開(kāi)展工作,，開(kāi)展主題征文比賽

一月份：開(kāi)展元旦征文活動(dòng),，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

學(xué)期末開(kāi)好總結(jié)會(huì),，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定,、表?yè)P(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為日后工作做鋪墊,。

校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃范文二：

“花雨夢(mèng)”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍,；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，積累寫(xiě)作素材,，提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平,，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，我們語(yǔ)文組將努力把“花雨夢(mèng)”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán),。