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最新教師述職報告標(biāo)題金句(4篇)

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最新教師述職報告標(biāo)題金句(4篇)
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隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,報告到底怎么寫才合適呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

教師述職報告標(biāo)題金句篇一

扎根教壇,,育桃李芬天下

自成為一名光榮的人民教師以來,我以“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學(xué)習(xí),,積極進取,。視教師為園丁,培育祖國花朵,;視教師為渡工,,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,,無私奉獻,;視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫下我奉獻的足跡。

勵精圖治,,鍥而不舍

自踏上三尺講臺以來,,我刻苦鉆研,勤奮努力,,不斷提高自身素質(zhì),,拓展自身能力。曾多次參加省,、市,、縣組織的教研會、培訓(xùn),、學(xué)習(xí)等,。在此之中,我看到了自己的不足,,了解到了與別人的差距,,讓我清楚的認識到:要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí),,提高自己,,盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要。為此,,我苦練教學(xué)基本功,,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),從自身素質(zhì)上下功夫,,經(jīng)過幾年的實踐積累,,現(xiàn)在,,我能自信的說,我有一口流利的普通話,,一手漂亮的三筆字,,一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

春華秋實,,初露鋒芒

幾年來,,參加各種培訓(xùn)、競賽,,指導(dǎo)學(xué)生參加上級組織的各類比賽,,獲得了較為豐碩的成果:樂山市簡筆畫四等級評審員;樂山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎,;四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎,;樂山市美術(shù)教學(xué)基本功比賽一等獎;樂山市中小學(xué)生硬筆書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎,;樂山市學(xué)生電腦美術(shù)作品指導(dǎo)一等獎……

筆耕不輟,,科研促教

教學(xué)幾年中,從未停止過用對點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累,,用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,,曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇、《樂山教育》,、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表(見附件),;曾承擔(dān)和參與了本?!稗r(nóng)村初中美術(shù)學(xué)科檢測評價改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育整體實施”,、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實踐與探索”課題研究工作,,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己,、鍛煉了自己,,提高了自己。

前路漫漫,,吾將上下而求索

過去已成歷史,,來路充滿希望,也布滿荊棘,。但我堅信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見彩虹!相信通過我的努力,,一定會見到絢麗多彩的陽光,。

教師述職報告標(biāo)題金句篇二

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寒來暑往,這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,虛心請教,,務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實自己,,樹立大教育觀,,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,,積極傳播科學(xué)教育方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面:

在長期的教育實踐工作中,,我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點及線、由線及面,,教會方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,,我不強調(diào),、不放棄,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對一講解。最后,,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、班主任方面:

作為一名數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,,盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,,在這期間,,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,,我都將樂此不彼,。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績,?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿,。

教師述職報告標(biāo)題金句篇三

教師是一種很愉快的職業(yè),,越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”,,這種感受也越來越深刻,。一九xx年,當(dāng)我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門,,信心十足地登上這三尺講臺時,,面對那一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,,一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,,使他們得到進步,,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè),。

要給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),。19xx年,,我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí),,成績優(yōu)良,連續(xù)三年獲得獎學(xué)金,,于2xx0年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,,參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí),將于2xx4年6月從上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想,,教學(xué)相長,學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者,,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),,才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。我通過了普通話水平等級考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核,,成績優(yōu)秀;xxxx年通過了計算機網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語1xx句的考核;2xx3年的8月,,我又順利地通過了上海市職稱計算機應(yīng)用能力考核。

xx年至今,,我一直擔(dān)任班主任工作,,同時擔(dān)任語文、思品,、社會等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認真負責(zé),勤勤懇懇,,踏踏實實,,刻苦鉆研,精益求精,,全面關(guān)心學(xué)生健康成長,。

教育是教師的本職工作,是一項艱巨,、復(fù)雜而又講究細致的工作,,教書育人,是教師全身心地把知識,、智慧,、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候,,教師必須在教給學(xué)生知識的同時,也要教會學(xué)生做人的道理,。

俗話說“江山易改,,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的,。xxxx年,,我接的一個班中有一名留級生,,他剛來到我班時,總是不聲不響,,獨自一人,,但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,,要么拔拳就打,,是個典型的問題學(xué)生。我利用晨會課,,思品課對他進行教育,,讓小干部成立幫困小組,每天一人,,輪流幫助他,,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我,,而且讓其他同學(xué)和我交朋友,,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo),,循循善誘,老師比媽媽還親,,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動,。

隨著學(xué)生年齡的增長,,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了,。在以往的教育過程中,,教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面,認為好學(xué)生非當(dāng)干部不可,,當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利,。而這樣的教育,使學(xué)生沒有了個性,,沒有了主見,,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭,。隨著素質(zhì)教育的全面推進,,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會,。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”,、“雙休日的公益勞動”等各種活動,,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性,。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長,,xxxx年,,我班學(xué)生參加區(qū)少先隊隊列**賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,,獲得銅號獎,。

20xx年,學(xué)校舉行大型主題活動——綠色地球我的家,,我?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù),。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,,為演小品準(zhǔn)備資料,。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎,。

作為一名班主任,,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意,。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,,學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ),,更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

在教學(xué)上,我一直擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作,。我刻苦鉆研,、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,,從班級的特點出發(fā),,著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,,創(chuàng)設(shè)種種情景,,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,,在教學(xué)中,,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,,大面積鋪開,,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。我在2xx0年送走了一個畢業(yè)班,,于xxxx年又送走了一個畢業(yè)班,這兩個畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè),,而且成績優(yōu)良,。工作是很累,但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,,我就感到非常欣慰,。

在任教高年級語文時,由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),,就目前學(xué)生實際的寫作能力而言,,是不容樂觀的。因此,,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,,進行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過一系列的研究實踐,,使學(xué)生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向,。從中,學(xué)生的觀察能力有了提高,,他們的說話,、寫作能力也隨之“水漲船高”,。于是,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,,出現(xiàn)了一批取材于身邊,,情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中,,實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,,中等的一個班作為對照班。通過實踐,,試點班的學(xué)習(xí)成績躍入全年級第一,在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人,,作文部分的得分率最高的也是這個班,。另外,談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎,。從中,,學(xué)生體會到了成功作文的喜悅,寫作的熱情越來越高,,變得樂于作文,,作出好文。

當(dāng)今世界,,知識的更新日新月異,,隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,,這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到:在當(dāng)今社會,要做一名合格的教師,,不但要對所教的課程有精深的認識,,還應(yīng)有廣博的知識。因此,,我從各方面努力,,不斷提高自身的修養(yǎng)。

1.我利用業(yè)余時間進行大學(xué)本科的學(xué)習(xí),。

2.我認真上好每一節(jié)隨堂課,,并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐,。課后,,及時反思,寫好教后隨筆,,以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平,。

3.我根據(jù)自己確立的課題研究,,配合教材,進行課題研究,,并認真地做好記錄,,及時寫好體會,和同組的教師互相交流學(xué)習(xí),,共同進步,。

4.我聯(lián)系自己的工作實踐,寫好教育心得,,在學(xué)校的教研活動中進行交流,。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,你們從中可以看出我近五年來,,在教育、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,,會更加努力工作,,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,,結(jié)出更加豐碩的成果,。

教師述職報告標(biāo)題金句篇四

本人時慧,女,,20xx年12月出生,,20xx年畢業(yè)于廣西百色學(xué)院,本科學(xué)歷,,同年9月參加工作,,20xx年12月被聘為小學(xué)一級教師?;仡櫛救艘荒甓嘁詠淼墓ぷ?,現(xiàn)作

總結(jié)

如下:

一、思想道德方面

任教以來,,我一直擔(dān)任小學(xué)英語

教學(xué)

工作,,盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度,,但我毫無怨言,,時常勉勵自己,專心致志地做好教育教學(xué)工作,。本人能忠誠教育事業(yè),,重視政治學(xué)習(xí),,在各個歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育》,、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī),以高尚的師德警戒自己,,以表率行為感染學(xué)生,。

二、教育教學(xué)能力方面

在教學(xué)工作中,,做到刻苦鉆研,,虛心學(xué)習(xí),奮斗拼搏,,講究實效,。面對新課程改革,,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,,作為一個年輕的教師,,我只有多鉆研。同時,,虛心向同組老師請教,,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。另外,,我時時以“愛心,、耐心”這四字方針來對待每位學(xué)生。關(guān)愛他們,,幫助他們樹立信心,。

三、

上班出勤方面

我堅持不遲到,,不早退,,按時上下班。有事或生病做到先請假,。

四、工作成績方面

通過一年的努力我取得如下成績:

1,、成功轉(zhuǎn)化差生熊高祥,,陳杰,,效果顯著,。

2、處理教材,,備教法,、學(xué)法上都有了很大的進步,能從激趣,、自主,、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。

3,、20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期所寫文章《四年級英語教學(xué)》榮獲鎮(zhèn)期終教育教學(xué)經(jīng)驗文章比賽優(yōu)勝獎。

當(dāng)然,,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,,未來才屬于自己,,作為一個青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

述職人:

20xx年xx月xx日

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