隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇一

也許是性格使然，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，是我自為人師以來時時提醒自己,，并且時時實踐著的,。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時,，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我還希望他們每個人都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,；我更希望每當他們提筆為文時,，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候,，都不肯懈怠。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此，我竭力回回避那種自說自話的講課方式,，對喚醒學(xué)生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

一,，文本參讀。

文本參讀即是以課文為本,，據(jù)其內(nèi)容,、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語,、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶,，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下,，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清,、道不明的東西,，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話,，不說不行,，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋,，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果,，同時也頗符合中國文學(xué)含蓄的風度。我個人以為,，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上,，文本參讀就很有意義，再往深里說,，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生準確把握作者的人生境界,，理解文章包含的思想感情,。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是,，一段時間下來,，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的,，還請我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借,。

二，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間,。

很偶然的一次,，我講徐志摩，臨時改變計劃,，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生,，沒想到，學(xué)生反響強烈,，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容,。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言,、以及據(jù)高考模式分向考察課文,，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法,，關(guān)鍵時刻,，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水,，為什么要冷若冰霜,？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛,，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情,，或者還有失意，有失意下的"三百六十日,，日日醉如泥"。再說人,，李白是生性不同凡響,，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者,，從感知人性的角度切入,，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試,，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅,，這更堅定了我前進的勇氣。

三,，組織小組活動,。

所謂動靜相宜，一味高蹈,，也會產(chǎn)生審美疲憊感,，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文,，是一種很好的練兵方式,。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識,；另一方面還大大活躍了課堂氣氛,，并且暗喻著自主學(xué)習的生機。通常我會把全班分成幾個小組,，每兩個組作為一個單元,，接受一項工作，比如一個找典講古,、一個劃出寫景層次,、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間,，各個不同,，又互相補充；單元之內(nèi),，兩個小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中,，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。

四,，語言能力訓(xùn)練,。

從長遠的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章,，而文章的好壞與語言關(guān)系很大,，因為人人的生活大同小異，能出彩,，也就是在語言上,。目前，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個方面展開的：其一,，根據(jù)文意提煉詞語,。一句詩，或一段文字,，講課中,，我會要求學(xué)生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情,；其二,，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家,，比如蕭紅,，比如閻連科、蔣韻,，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落,，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白,，讓學(xué)生來補充,。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞,，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,，引發(fā)學(xué)生的思考,。其三，仿句練習,。要求學(xué)生仿照例句的格式,，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新,。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生,，我?guī)У膬擅鹸x級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二,、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時不時地打擊著我的信心和熱情,，我還是愿意相信時間的魔力,，相信日積月累、水滴石穿,。

我是xx年8月接手美術(shù)班的,。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗,，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味,，實在不是語言所能表述的。文,、理兩極分化,，平均學(xué)習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣,，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了,。

第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要,，可真正選起來,，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,，一切都得從頭做起,，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人,，現(xiàn)在看來,，在盡職盡責這一點上，還都不錯,。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢,、力爭上游的氣氛,。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制,，以表格的形式直觀地評估學(xué)習品德,。總表張貼在教室墻壁上,，分表由各科的課代表持有,，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問,、給人講題,、不懂即問、課上表現(xiàn),、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標準,，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后,，還真有種大浪淘沙的效果,，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的,，我觀察了好久,，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習上，而是整個做人的思路,，普遍表現(xiàn)是過高估計自己,，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議,，缺乏自我反省力,。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦,。二招：旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們,，讓他們感到來自老師的信任的目光,。三招：怒目金剛。所謂"該出手時要出手",，對于屢教不改,、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生,，不妨冷處理一段時間,，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己,。四招：促膝談心,。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到,，適當?shù)目滟潱约盃I造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵,。除了這些單打獨斗的場面,，我還接受心理老師的建議,，以班會為陣地,，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5,、6個人一組，團團圍坐的方式展開的,，"戴高帽子",，學(xué)生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；"我是誰",，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話,，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的,；"自畫像",，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的,、寫實的,、動物的、植物的,，但一定是最能代表自己的,；還有火口余生,，假設(shè)宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣?xùn)|西,，你會拿什么呢,？讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖姟Ｋ羞@些活動的目的,，一方面,，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面,，是促進班級成員自我探索的意識,，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象,；另一方面,，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過去,，回首這一年，有付出,，更有收獲,。20xx年度上半年擔任九年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,，下半年擔任七年級兩個班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作,，在工作中認真履行職責，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認可和好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想表現(xiàn)

在本年度中，我認真檢查自己的工作思路,，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，提高自己的思想認識，時時處處不忘加強思想政治學(xué)習,，并且認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，及時做好反思和小結(jié)，通過學(xué)習,，豐富了自己的理論水平，提高了責任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。在工作中，嚴格要求自己,，以百倍的熱情投入到工作中去,，從不因為個人的私事耽誤工作,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

二、工作表現(xiàn)

1,、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上,，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作,，做到“上情下達”,，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用,。規(guī)范公文處理,，做好學(xué)校各項檢查工作的資料準備和接待工作，信息報送認真及時,，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區(qū)三等獎,。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎。

教務(wù)主任崗位上,，能正確定位,，牢固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手,。在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿，教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求,。

（1）在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

（2）制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

（3）組織,、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開展課堂教學(xué)改革,，通過觀課，聽課,，評課,，議課等方法，需找問題,，研究方法,，提高教師教學(xué)水平。

（4）關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)

展,，組織好學(xué)生的競賽活動,。按時完成月考、期中考試,、期末考試工作,，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

2,、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前,，做好充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習的特點，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,，虛心向同事和同行們學(xué)習先進的教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生,，同時,，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)時，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生帶動后進生,，以先進協(xié)助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系,。在20xx年中考中，所教班級數(shù)學(xué)成績良好,。

三,、工作中的不足

1、缺乏教研教改意識,，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視,，教研水平提高緩慢。

2,、工作中經(jīng)?？紤]得不夠周全，不夠細致,，有時候工作還比較急躁,。 在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習,，加強思想道德修養(yǎng),，端正思想作風，提高能力,，以更飽滿的熱情投入到工作中,，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作,。

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇三

伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋,，，回顧過去工作中的點點滴滴,，雖然苦樂參半,，但無怨無悔,。

想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個的代表”的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習,，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在保二小學(xué)這個大熔爐中,我接受著思想上的洗禮,這里積極向上的氛圍,相扶相助的熱情,時刻感染著我,使我溶入其中,并時刻提醒自己,作為一名保二人,我該做什么,該怎么做.

對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退。

1,、教學(xué)工作

我于1996年參加工作,，十一年以來教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，無論是高年還是低年,，無論是新課還是復(fù)習課，我從不上無準備的課,，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復(fù)習時,讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,理清知識體系,學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習,從而形成一種能力.同時在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

2,、教育工作

在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作,，小學(xué)的班主

任工作是紛繁復(fù)雜的,，每天，生活在孩子中間,，總有許多幼稚的事情發(fā)生,。我也總是深入其中，幫助孩子們解決問題,，并交給他們解決問題的辦法,，無論是新入學(xué)的一年級的小朋友，還是即將畢業(yè)的六年級同學(xué),，我從不把他們的事情當作小事,，從不敷衍了事。

班主任,是育人的工作,我注重在教學(xué)中形成良好的師生關(guān)系,無論是將要畢業(yè)的同學(xué)還是現(xiàn)在所教的四年級,，孩子們都與我有著深厚的感情,當六年級的畢業(yè)生紛紛找我來給他們寫留言冊，照畢業(yè)像的時候,，我為自己曾記得付出感到驕傲,。我也在教學(xué)之中,教學(xué)之余注重他們的種種變化,尤其是作為四年二班的副主任,在與孩子的接觸中了解他們的心理變化,激勵他們上進,并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。在其他工作方面,，我盡自己的最大能力來完成,，充分發(fā)揮自己的特長,，來做一些力所能及的工作。,。

幾年的工作中，雖沒有驚天動地的業(yè)績,，但是也取得一些小小的成績

曾連續(xù)三屆在古塔區(qū)攀登杯數(shù)學(xué)大賽中獲一二等獎

獲得區(qū)優(yōu)秀教案評比一等獎

在區(qū)教師基本功大賽中獲得二等獎

獲得區(qū)優(yōu)秀班主任稱號

獲區(qū)新聞報道優(yōu)秀個人

市級優(yōu)質(zhì)課一節(jié)

在遼寧省教師書法大賽中獲優(yōu)秀獎

在全國教師下水文大賽中獲優(yōu)秀獎

參與省市科研課題研究3項

獲得省級優(yōu)秀論文一篇、市級優(yōu)秀論文二篇區(qū)級優(yōu)秀論文5篇

過去的日子里,，有失有得,，但是，無論如何,，我都會繼續(xù)努力，為自己開創(chuàng)更廣闊的天地!

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇四

一年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學(xué)習”“終身教育”就成了它的注解,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任,，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了專科函授和校長培訓(xùn),。

工作之余,，學(xué)電腦、鉆教研,，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇,。其中，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文,；xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎,；xx年我的論文《合作學(xué)習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號,；升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封,；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績；學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為xx市先進工作者、xx市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責,，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動腦、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的熱愛,，對工作的熱愛，才能教好書,，管好學(xué)校,，管好班級。近幾十年來,，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最

小”的主任,，可班主任工作之艱辛,，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生,。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風,、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎,？”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益?！案呱搅魉捴簟?，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生,，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇五

20xx年即將過去，回顧本年度,，是充實的一年,，更是鞭策自己快速成長的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱,，予以監(jiān)督。

一,、作風正派,，為人師表。

時刻以教師專業(yè)標準嚴格要求自己,，師德為先,，廉潔從教。

二,、愛崗敬業(yè),，全年滿勤。

全年堅持出滿勤,，無無故缺席,，遲到,，早退現(xiàn)象。

三,、快樂教學(xué),，真心關(guān)愛。

以“快樂教學(xué)”為理念,，相信學(xué)生,，尊重差異，更注重學(xué)生成長過程,，力求每一位學(xué)生都能健康快樂成長,。

四,、抓住機會,，努力提升。

注重多途徑,，各方位提升自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力,，全年外出學(xué)習6次，觀,、議課68堂,。學(xué)習筆記達萬字以上。

五,、團結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展。

(一)擔任79班副班主任,，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長,。

和班主任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃,，做到齊抓共管,，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習和生活中的難題,。還通過各種各樣的活動,、競賽，豐富孩子們的生活,、鍛煉他們各方面的能力,，努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”。

(二)擔任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長,，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。

(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例,。

(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案,，組建了“青藍工程”,，師徒結(jié)對，共同發(fā)展,。

(3)力爭機會,，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習的平臺。校內(nèi)同年級組集體備課,，積極觀,、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺共同探討，研究;外出觀摩,，博采眾長,，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。

(4)群策群力,，組織教師參加了長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,，長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會員單位第二屆講題比賽，瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽,，分獲一,，二等獎。

(5)以生為本,，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競賽”,，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組,，長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位,，會員單位的申報。

六,、點滴成績,，鞭策成長。

(一)個人榮譽

(1)獲獎?wù)撐?/p>

國家級:《數(shù)教有型潤物無聲》一等獎

*入選“新形勢下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”刊登(20xx,、5)

市級:《一米陽光百丈春暉》一等獎(20xx,、1)

(2)輔導(dǎo)教師

市級:長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(20xx、4)

長沙市小數(shù)會員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(20xx,、10)

(二)輔導(dǎo)學(xué)生

鎮(zhèn)級:生活數(shù)學(xué)競賽

劉飛宇二等獎(20xx,、11)

林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(20xx、11)

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研,，在教育,、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

擔任初一、初二年級的課程教學(xué),，較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化,、板報設(shè)計,、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導(dǎo)處的工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，授課,。每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主,，加強學(xué)習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育,。運用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動,。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品<松>被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。

教師述職報告標題金句 教師述職報告題目新穎一點篇七

成為一名受人敬仰的人民教師一直以來都是我的夢想,。有幸進入xxx學(xué)校工作，既能繼續(xù)鉆研我大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識,，又能實現(xiàn)我做老師的夢想,，可以說，在我來之前我就已經(jīng)非常喜歡這個工作了,。

來到xxx學(xué)校后,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都對我非常照顧，不管是工作上還是生活上,，都面面俱到,，讓我感動的同時也讓我感受到了一種歸屬感。我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我最誠摯的感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在**學(xué)校已經(jīng)工作半年了,。下面是對我半年來工作的總結(jié)：

第一，思想政治方面,。我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛黨的事業(yè),。堅持四項基本原則，認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的各項方針,、政策,，遵守國家法律法規(guī)，時刻用一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,。我通過學(xué)習,，深刻領(lǐng)會了黨的十八大報告和群眾路線教育實踐活動的重要思想和精神。關(guān)心國家大事,，熱愛,、忠誠黨的教育事業(yè)，以身作則,、為人師表,，努力使自己具備教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

第二,，管理工作方面,。6月底到學(xué)校報到后，我被安排到**工作,，主要負責一些日常管理工作,。7月初及暑假期間我開始接觸并慢慢熟悉部門的一些主要工作，在部門的工作逐漸走上正軌,。這半年來,，我分別參與了**等工作。對于剛剛踏上工作崗位的我,，面對很多事情都顯得有些手足無措,，但是我堅持努力做好眼前工作，端正工作態(tài)度,，盡量把部門的每一件事情都認真完成好,。在這個過程中，我逐漸學(xué)會了如何充分發(fā)揮自己的主動性和能動性,，學(xué)會如何把握工作節(jié)奏和規(guī)律,，做事盡量細心、嚴謹，高質(zhì),、高效完成工作,。通過我的努力，加上對工作充滿熱情,，我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，我感到欣喜的同時，也不忘提醒自己戒驕戒躁,，繼續(xù)努力做得更好,！

第三，在教育教學(xué)方面,。我這學(xué)期教授的是xxx專業(yè)xxx級的xxx課程,。由于我在試講課上的表現(xiàn)不是太好，我結(jié)合了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評價進行了深刻的反

思,，意識到自己有很多不足,。在正式上課之前，我絲毫不敢懈怠,，利用所能利用的時間積極備課,，充分準備，充實上課內(nèi)容,。一有機會,，我就會和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的.領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,，向他們?nèi)〗?jīng),，不斷改進自己的教學(xué)方式，完善上課內(nèi)容,。同時,，我積極與學(xué)生互動和交流，主動引導(dǎo)他們進行探索性學(xué)習,，培養(yǎng)他們主動思考和分析問題的能力,，鍛煉他們的表達能力和膽量。我結(jié)合新聞時事和典型案例進行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的同時，幫助學(xué)生掌握課程知識重難點,。對于理解知識有困難的同學(xué),，我積極進行課下答疑，給予充分指導(dǎo),。課程結(jié)束時,，我讓學(xué)生匿名給我寫意見和建議，我仔細閱讀每個學(xué)生的意見和建議,，認真了解學(xué)生所想,。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程,，但同時他們也向我提出了很多建議，幫助我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的其他問題,。我自己思索和尋找改進的辦法的同時,，也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法,，努力使自己的教學(xué)能力不斷提高,。

在工作之外，我還注意全方位提升自身的能力,，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn),，學(xué)習上課的技巧和方法，進行普通話培訓(xùn),，提升自己的表達能力等,。學(xué)術(shù)方面，我積極向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師學(xué)習,，學(xué)習他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫文章,，不斷探索適合自己的科研方法,。

總結(jié)這半年來的思想、工作和學(xué)習情況,，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大的進步,。