隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

時(shí)間：xx元月23日-27日

地點(diǎn)：葉縣廉村鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

形式：訪談形式

主體：文學(xué)與傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)09-2班 馬德水

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:一.我鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中小學(xué)教育的總體情況

二.調(diào)查方式

三.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析

四.改變農(nóng)村的教育現(xiàn)狀的策略

五:調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思

一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況

近年來(lái),，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,，特別是黨的xx大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道,。目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,，同時(shí),，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程,。

二.調(diào)查方式

我選擇了訪談的調(diào)查方式,，通過(guò)訪談的形式，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策,。在訪談人群的選擇上,，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生,，教師,，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三：農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析

1.教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,；最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中,。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些官員政績(jī)思想膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開展，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想,。

2.師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公,。他們中只有少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,。教法陳舊,，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，知識(shí)面窄,。

3.應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)?！翱?，考,，考，教師的法寶,；分,，分，分,，學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率,，合格率,，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪,，于是老師也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,一味延長(zhǎng)時(shí)間,。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓,?！?/p>

4.德育教育令人堪憂。重智育輕德育,，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。不少學(xué)生心理欠缺，甚至扭曲,，打群架,，偷盜，出入網(wǎng)吧,，侮辱師生,。

5.升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù),。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置,，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。

6.初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃,。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后,，教育方式陳舊,，教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因,。

7.農(nóng)村留守兒童居多,，缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)。

四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略,。

1.加大農(nóng)村教育資源投入,，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處,。

2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，清退不合格教師，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況,，完善農(nóng)村教育資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

3.在我國(guó),，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來(lái)就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上,。因此各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

4.堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展,。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況,，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀，價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo)。

5.農(nóng)村教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合,，國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

6．針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué),。另一方面要推進(jìn)教育改革,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),，最大限度的控制學(xué)生流失,。

五：調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解,，而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),，受益匪淺。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧,。

在此,，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),。

此致：

敬禮！

文學(xué)與傳媒學(xué)院：馬德水

xx年元月28日

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

文 章來(lái)

源蓮山 課件 w w

w.5 y k m蓮山

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

體驗(yàn)社會(huì)生活，支教掃盲一直都是我的夢(mèng)想。還記得小的時(shí)候,，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,，我還在懵懂的時(shí)候就說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，為祖國(guó)培養(yǎng)人才?！?/p>

雖然看上去很盲目,，也很草率，但我相信,，每一個(gè)人都能明白作為老師是多么的辛苦,，同時(shí)又是多么的幸福。辛苦,，是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出,；而幸福，則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng),，羽翼越來(lái)越豐滿,，最后成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家,，為人民做出貢獻(xiàn),。

這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“支教掃盲”，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程,。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故,，所以一切并不是想象中的那樣美好。

也可以說(shuō)有點(diǎn)令人失望,。本來(lái)是可以教很多孩子英語(yǔ),，數(shù)學(xué)，以及物理和化學(xué),，但由于條件有限,，最后只留下了一科英語(yǔ)，雖然環(huán)境條件極其惡劣,，只有一小塊黑板,，幾張吱吱作響的破舊桌椅，因?yàn)槭嵌?，所以還有爐子,，據(jù)說(shuō)爐子是后來(lái)才弄的，我們已經(jīng)算很幸福了,。還有孩子們的茫然,，這一切讓我覺(jué)得很失望，并且開始有一點(diǎn)懷疑自己了,。正當(dāng)我苦惱之時(shí),，我改變了自己的想法，當(dāng)我真正開始上課,，面對(duì)我的小同學(xué)的時(shí)候,，我深深的被他們的稚嫩打動(dòng)了，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小面孔,，我心軟了,，也心暖了,，這使我重燃了信心,，我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過(guò)這段日子，真正教會(huì)他們東西,，讓他們愛(ài)上英語(yǔ),，愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且多的滲透我所知道的知識(shí),，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,。

開始上課了，看著擁擠的孩子們,，羞答答的小臉蛋兒,，我充滿了斗志,，堅(jiān)信只要我付出了，他們就一定會(huì)有所收獲,。大多數(shù)的孩子都很乖巧,，都能及時(shí)的完成任務(wù)，個(gè)別的幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，卻是像故意和我作對(duì)一樣，每天都不學(xué)習(xí)，打鬧嘻笑,，還擾亂課堂紀(jì)律,，而且還干擾其他的孩子學(xué)習(xí)，也有腦袋瓜非常靈的小家伙,，故意不聽,，卻在我提問(wèn)和測(cè)試時(shí)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀；還有的孩子似乎很認(rèn)真在聽,，卻沒(méi)有達(dá)到理想的效果,。看著這群稚嫩的小家伙,，不禁讓我想到了還未成熟的自己,，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見(jiàn),，看到了他們也就看到了自己,。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛(ài)上學(xué)習(xí),。

我暗暗思量著,，并決定動(dòng)動(dòng)小心思，和孩子們斗志斗勇,，決定一分高下,，當(dāng)然我對(duì)自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會(huì)明白我的苦心,，最后愛(ài)上英語(yǔ),，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

雖然初涉崗位,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但我會(huì)對(duì)他們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。曾有這么一句話：當(dāng)我們還能為一句話,，一首歌，一篇文章感動(dòng)時(shí)，說(shuō)明我們的心還是軟的,，

源蓮山 課件 w w

w.5 y k m蓮山

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.關(guān)于大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間過(guò)得很快,，實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長(zhǎng)的20天實(shí)踐活動(dòng)就像xx鄉(xiāng)的綠水，不知不覺(jué)中在我們的腳下緩緩流過(guò),，瞬間即逝,，卻給30名隊(duì)員們留下無(wú)窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù),，因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛(ài),，20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲，還有人情,、友情,、師生之情……總之太多太多的眷戀，不是簡(jiǎn)單的文字就能表達(dá)的,。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,，在這里，我們開展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng),，分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開展進(jìn)行著,，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高,，并增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí),。

這是我們來(lái)到xx學(xué)校的第一個(gè)星期。還記得20xx年x月10日,，這是我們來(lái)到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天,，為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛，但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待,。那天下午經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程后,，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下,，隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍,，并受到學(xué)校熱情的招待。真正的活動(dòng)從第二天早晨開始,，隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待,，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象,。這是我們走上講臺(tái)的第一天,，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺，帶著一絲緊張初上講臺(tái),。課堂上

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.一些突發(fā)狀況，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級(jí)的普通話課,，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的

教學(xué)

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.是一種讓我們感動(dòng)的真心。雖然我們無(wú)法在那里至此停留,，但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭,。在1x號(hào)一大早，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生,，那天的游園活動(dòng)分外吸引學(xué)生,，各種各樣的游戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長(zhǎng)們玩得盡興，也為他們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，使他們更加懂得親情的可貴,。這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段，對(duì)孩子和周圍的一切有了更多的了解之后,，我們才能更有效地開展活動(dòng),。

第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上,，雖然平坦,，卻也存在著重重困難，這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫無(wú)預(yù)測(cè)的變化,，毫不松懈地跑到最后,。

在第一周的基礎(chǔ)上，這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利,，老師們不是按部就班,，而是不斷創(chuàng)新。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外,，這一個(gè)星期的驚喜不得不提,。x月20號(hào)是這一周中難忘的記憶，我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽,。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽,，付出了很多的精力。猶記得每天放學(xué),，路過(guò)教室,，都能聽到他們瑯瑯的讀書聲，他們的付出,，我們能聽的出來(lái),，普通話的進(jìn)步，平翹舌的不斷正確,，感情一次比一次真摯,，讓人在聽的時(shí)候,，有一種感動(dòng)從心中溢出。從緊張到釋懷,，從怯懦到勇敢,，從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功,，看到孩子們一步步的前進(jìn),，我的心中滿是感動(dòng)與欣慰。這一周里,，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和xx市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.臨學(xué)校,，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對(duì)于這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的關(guān)注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助,，并在學(xué)校里開展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng),，使孩子和家長(zhǎng)們從中體驗(yàn)快樂(lè)，也力求能將我們的實(shí)踐活動(dòng)做到最好,，能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺(jué)到溫暖,，感受的關(guān)心。在22號(hào)這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，老師們組織高年級(jí)學(xué)生開展了校園定向活動(dòng),，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，舒展他們的筋骨,，活躍他們的精神,，也讓他們從中體會(huì)找尋的快感，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅,。隔日,，我們便迎來(lái)了我們?cè)趚x學(xué)校的第二個(gè)周末。往日,，周末的校園,，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂(lè)的笑聲和奔跑的身影,。但是今天,，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段,，讀書聲,、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺(jué)非常的歡喜,，像一首小插曲印刻在我們心中,。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語(yǔ)是我們最難釋懷的記憶,，這些毫無(wú)疑問(wèn)給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn),。

這個(gè)星期顯然過(guò)得比上一星期迅速得多,，因?yàn)槲覀冮_始忙碌，開始不停息……

沖刺展示階段

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.相對(duì)于前兩個(gè)星期,，這一周過(guò)得異常迅速,，我們還來(lái)不及小憩，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺(tái)上,。

這一周里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷，溫州大學(xué)趙xx教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來(lái)到xx鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對(duì)實(shí)踐活動(dòng)做了交流與探討并表示了自己對(duì)本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待,，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的成功,。期間，隊(duì)長(zhǎng)還協(xié)同隊(duì)員們對(duì)xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)袁宏毅進(jìn)行錄像采訪,，使大家對(duì)這個(gè)美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)到了28號(hào),，此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)字的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員們心中一顫,。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校里開始對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話閱讀錄制工作，以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較,，更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況,。而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作，走秀,、朗誦,、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位,。在忙碌的同時(shí),，隊(duì)員們學(xué)習(xí)激情毫無(wú)縮減，一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,，葫蘆絲,、二胡等樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來(lái)了幾分新的體驗(yàn)。有付出必會(huì)有收獲,，29日,，對(duì)于實(shí)踐中的每一位人來(lái)說(shuō)都是最重要的日子，這不僅僅是成果的展示,，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過(guò)的20天里最好的詮釋,。在上午夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式上，20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉營(yíng)儀式,，我們給優(yōu)秀營(yíng)員們頒發(fā)了證

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.書與獎(jiǎng)品,，各位代表的講話使我們感觸頗深，特別是當(dāng)小營(yíng)員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時(shí),，我們知道20天的努力付出沒(méi)有白費(fèi),。閉營(yíng)儀式后,，各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報(bào)演出。在音樂(lè),、話筒,、燈光、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位,，彩排化妝工作順利結(jié)束后,，匯報(bào)演出正式開始。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn),，觀眾們掌聲不斷,，尖叫聲不斷,，孩子們個(gè)個(gè)變身為美麗的天使,，臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺(tái)上,，歌唱,、舞蹈、小品,、相聲,、合唱、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有,，異彩紛呈,，給這個(gè)美麗的xx更是注入了一股新的活力。在互動(dòng)環(huán)節(jié),，孩子們與家長(zhǎng)心有靈犀,，贏走一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品，感受親情的可貴與魅力,。為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)最終在一曲《送別》中完美落下帷幕,，學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望，往日的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目,，然而今天落下的淚是歡喜還是不舍是激動(dòng)還是懷念一曲終了,，我們的情不曾褪去，我們對(duì)這片土地的愛(ài)也不會(huì)就此帶走,。

20xx年x月31日星期六,，我們結(jié)束了不知該說(shuō)漫長(zhǎng)還是短暫的20天實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)回憶之后,，我們踏上歸途,，看著車旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕,，我們的心中如何能說(shuō)毫無(wú)眷戀,。我們沒(méi)有帶走這里的一片云彩,，我們帶走了的是這20天的收獲與

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.快樂(lè)，還有和孩子們,、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼,。汽車的速度是那樣快，我們還來(lái)不及回頭,，來(lái)不及道別,，但是也許這樣才是最好的結(jié)局，因?yàn)槲覀冞€在路上,。

新的一年有新的突破,，也有新的不足呈現(xiàn)，本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔開始至今,，給了隊(duì)員們20天難忘的時(shí)光,，也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛(ài)的種子。相信這次的活動(dòng)能給每個(gè)隊(duì)員帶來(lái)收益,，實(shí)踐結(jié)束了,，可是大家的奮斗精神與合作精神會(huì)一直持續(xù)下去。無(wú)論是孩子,，還是實(shí)踐隊(duì)員們,，抑或是xx的鄉(xiāng)親父老們，相信大家在一起的今晚,，一定會(huì)成為大家一生的難忘記憶,。今天是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的最后一天，是隊(duì)員們和xx僑界孩子一起度過(guò)的最后一天,，但是希望在未來(lái)之路上,，今天不是最后一天，而是一個(gè)新起點(diǎn),。

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

實(shí)踐單位：織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)

實(shí)踐時(shí)間:xx年2月9日至xx年2月26日共近18天,！

實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情,、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來(lái)的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了“貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),！

織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,，開一,三,五,六年級(jí)，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),，其它是泥巴地。體育器材稀少,！學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路,，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯！各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事！有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起,！大部分都是留守兒童！路很難走,，坡度很大,！本情況:老師七人，在校生97人,，開一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：李矣軍 胡芳芳（化工學(xué)院）

隊(duì)員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)

黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬

沈凌屹 梁銀春 徐再鴻

實(shí)踐紀(jì)實(shí)

xx年1月9號(hào)下午8點(diǎn)整，我在六枝等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽(yáng)來(lái)最好是坐6081,，這是早上6點(diǎn)的火車,，他們只能在貴陽(yáng)火車站熬一夜,，在貴州正是最冷的時(shí)候。

xx年1月9號(hào)早晨11點(diǎn)鐘,，在六枝購(gòu)買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車,，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué),。我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校。校長(zhǎng)很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問(wèn)題,，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

支教記事

（一）日記一：xx年2月10號(hào)

今天起了個(gè)大早,，開學(xué)第一天,，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì),！大會(huì)上王琪校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大,！下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈,，抬水有點(diǎn)辛苦！還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課,！我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說(shuō)話,，偶爾有學(xué)生說(shuō)也只是寥寥幾字:大家好，我叫××,！同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書！同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系,！自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說(shuō)我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來(lái)隊(duì)沒(méi)有站好就不能完,，結(jié)果我回來(lái)他們站得好整齊,！我都有點(diǎn)覺(jué)得是不是他們怕我,，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧

（二）支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野,。我們?cè)谝喳溞W(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽,、書畫大賽、歌詠大賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等，讓孩子們見(jiàn)識(shí)一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂(lè),、美術(shù),、體育、生物,、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語(yǔ),、語(yǔ)文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問(wèn)題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正。

（三）xx，2,，14 晴 今天是情人節(jié),！無(wú)感覺(jué)，今天印象最深的是去家訪,，我和梁銀春去總共家訪四家,！總共學(xué)生13人！我們?nèi)ゼ以L甘龍三,，他居然叫我在這里教他們了,，我說(shuō)老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書,，老師還有幾年才能畢業(yè),！老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做,！他說(shuō)畢業(yè)以后來(lái)這里教書?。∥艺f(shuō)看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說(shuō)的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾,！我覺(jué)得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌,，我想是以前學(xué)校老師根本沒(méi)有東西借給他們玩,，通過(guò)我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了,，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教,，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng),！每天都很高興,！一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大,！一個(gè)感覺(jué)，他們讀書聲音太有激情了,！很喜歡教一年級(jí),！

（四）我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容,；我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容,；此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本,、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子們積極參與,。

通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語(yǔ)各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界,，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn),、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性,，從根本改變

（五）xx，2,，18 來(lái)織金已經(jīng)家近10天了,，我感覺(jué)我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂(lè)化了,！我有一點(diǎn)不滿意,，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距,，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過(guò)這段時(shí)間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道,！我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富,！但我又想起了高中老師說(shuō)的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說(shuō)的一句話:“人什么都可以沒(méi)有就是不能沒(méi)有錢,，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是羅文平,，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨?jiǎn)陋了,，早早地就把椅子抬到門前來(lái)給我們坐,，他父親去世了，我們也不好意思去追問(wèn),，他說(shuō)他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒(méi)詳細(xì)問(wèn)，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了,！他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問(wèn)，怕引起他內(nèi)心的傷痛,！畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)讀書，他給我們的感覺(jué)像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了,！

（六）我自身的不足：有時(shí)上課過(guò)于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺(jué)有點(diǎn)別扭,！上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜??！我原先打算的是來(lái)這里開體育課與數(shù)學(xué)課！但由于是冬天,，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng),！所以我的備課基本上行不通，對(duì)于一年級(jí)我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大,，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊,！實(shí)踐內(nèi)容:我們支教的小學(xué)是以麥小學(xué),，我原先打算的是來(lái)這里開體育課與數(shù)學(xué)課,！但由于是冬天，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)實(shí)踐

總結(jié)

首先大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來(lái)自各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)院,，到相識(shí),、熟悉、互相配合,、一起工作,，這個(gè)過(guò)程讓大家享受到了合作的愉快，體會(huì)到友誼的可貴,，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。