“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)的假期過(guò)去了。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí),。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,，數(shù)理化生還有英語(yǔ)。

作為他的老師,，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生,，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始,。從一些趣味小故事,，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快,。

開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路,。平時(shí)呢,，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn),，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn),，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的方法他的成績(jī)也漸漸有了起色,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上,，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的的回報(bào)就是我的喜悅！

這次社會(huì)實(shí)踐,，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子,，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,，它會(huì)讓我受用一生！

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

家教是很多大學(xué)生都喜歡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面可幫助自己鞏固知識(shí),，另一方面也可傳授他人知識(shí)。下面是一篇寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,，歡迎閱讀!

實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專業(yè) b05-3班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：16年2月06日--22日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

我的學(xué)生叫李xx,。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此,，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開始的。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè),?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

他,，叫,。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上,，,。這是他給我的第一印象。

家教的第一天,，,，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí),，喜歡，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次,，我給他講解了,，他聽課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，,，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的`挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽懂。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

考上大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束,，寒假假期如期而至,。俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且對(duì)人際交往等方面也有很大的幫助，就我個(gè)人而言這也可以為自己將來(lái)踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，所以我決定利用寒假這個(gè)機(jī)會(huì)好好社會(huì)實(shí)踐一次,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。因?yàn)楹贂r(shí)間較長(zhǎng),，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,，為了對(duì)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一次檢驗(yàn),，我決定在這個(gè)寒假進(jìn)行一次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為此，在爸爸媽媽長(zhǎng)輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱心幫助下,，我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的機(jī)會(huì),。此次家教社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對(duì)我今后學(xué)習(xí)有非常大的幫助?，F(xiàn)將這次家教社會(huì)實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告。

本次家教社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間是從20xx年1月10日到20xx年2月10日,，每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn),；家教實(shí)踐內(nèi)容是針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。地點(diǎn)在該生家中書房,。

我的學(xué)生是一名初中生,，作為他的老師，第一天我們先相互認(rèn)識(shí)了一下,，先聊了聊各自的學(xué)習(xí),，我們談得很投機(jī)。很快我們就已經(jīng)彼此互相了解,，不在有生疏的感覺(jué),。我了解到他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的男孩，但很可惜就是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考入市重點(diǎn)高中,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況,，針對(duì)不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)計(jì)劃,。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,，到比較出名的歐美大片,，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本題目,，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神就又開始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快,。在第一天中剩余的時(shí)間里,，我把他遇到的作業(yè)中的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍，不懂的問(wèn)題為他細(xì)心的講解,。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),，相信他開學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的完成。

從第二天起,，經(jīng)過(guò)第一天的穩(wěn)定后我們開始正式的執(zhí)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固計(jì)劃,。由于是一對(duì)一的教學(xué)，教起來(lái)就比較方便,，有針對(duì)性,。我主要給他復(fù)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期他們就要直面中考倒計(jì)時(shí)了,，打好基礎(chǔ)很重要,，因此我格外注意。這一階段我們一共進(jìn)行了三天的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固,。由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真的去聽,，從這些話題當(dāng)中我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路。

第三階段,，這是做家教計(jì)劃的最后一天了,，我沒(méi)有再安排學(xué)弟進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，而是讓他進(jìn)入了鞏固學(xué)習(xí)階段,，讓學(xué)弟自己對(duì)前面所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的總結(jié),。最后一天下午，我還特地針對(duì)他的復(fù)習(xí)對(duì)他進(jìn)行了次小測(cè)驗(yàn),，并且取得了很好的效果,，甚至得到了學(xué)弟家長(zhǎng)的一致肯定！

這次家教社會(huì)實(shí)踐后收獲很多,，體會(huì)很多,。

首先，是工作的辛苦,。一個(gè)月來(lái),，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué),，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的,。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦,。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易,。我們應(yīng)該尊重老師,。

其次，是從事教學(xué)工作方面,。第一,，從事教學(xué)工作需要實(shí)實(shí)在在的“專心”：為此，為這次做家教社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了充足大量的時(shí)間和精力去做準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于初中的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了現(xiàn)在的初中教材和教參書等專心備課研究,，力求做到在知識(shí)講解上的準(zhǔn)確無(wú)誤,。除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”上也不敢有絲毫的馬虎。我還翻閱了很多的專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢或是請(qǐng)教了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),；第二，從事教學(xué)工作需要有實(shí)實(shí)在在的“耐心”：面對(duì)初中階段的學(xué)弟,早已接觸過(guò)的中考,，我們?cè)谧黾医探虒W(xué)的過(guò)程中不能只是一味的從自身主觀出發(fā),。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難要非常耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，直到問(wèn)題被拿下。同時(shí)更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng),。譬如,，在講題過(guò)程中，如果學(xué)弟一時(shí)接受不了你的觀點(diǎn),，你需要用巧妙的語(yǔ)言,，把問(wèn)題中過(guò)于復(fù)雜、模棱兩可不過(guò)具體的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)弟能夠接受的正面的信息,，這樣才能柳暗花明,。老師“遭遇”學(xué)生的挑剔，十次講題有九次會(huì)遇到,，因此學(xué)會(huì)如何從容應(yīng)對(duì)至關(guān)重要,。俗語(yǔ)說(shuō)，尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，任何事物都具有兩面性，很多時(shí)候就看你如何去說(shuō),；第三,，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過(guò)程中不能“閉門造車”,，正所謂“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的知識(shí)視野。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái),。因此我還注意與學(xué)弟的家長(zhǎng)交流,，一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況，有利于我對(duì)他的因材施教,；另一方面及時(shí)的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的積極配合與支持，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)督促作用,。不僅如此，我還向我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn),，還有給我的指導(dǎo)，給類了我莫大的幫助,。

最后是在人際關(guān)系方面,。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,，才能有深刻的感受和體會(huì),。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了,。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

這次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西,，例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用,。通過(guò)這次為五天的做家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；不僅如此,，還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高,?？梢哉f(shuō)，這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺,！

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生,。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的英語(yǔ)知識(shí)不是很過(guò)關(guān),，還有待提高,。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色,！

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年寒假期間,，在朋友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作,。得到此份工作時(shí),，我的內(nèi)心既興奮又感激,。興奮的是，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),；感激的是,，朋友對(duì)我的信任，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月,，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺,。

剛開始的時(shí)候,，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生,，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下,，對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友,，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言,，只要找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問(wèn)題,。把他們教好,，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們真正的學(xué)到知識(shí),，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,，這是我對(duì)這份工作的決心,，也是對(duì)我自己的明確要求,。

我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù),。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課,。

在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),，巧婦難為無(wú)米之炊,，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本,、組織串聯(lián)這些知識(shí),。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期的考察期里,，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了,，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識(shí)。在開始的幾天里,，我并沒(méi)有急于給他們講書本上的知識(shí),，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,。因?yàn)閷W(xué)生很多,，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升,，順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓,；作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤,，然后再縮短時(shí)間,，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書本為主,。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本,，可我卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀,，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識(shí)的充電,，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存,。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,，容易引起小朋友的抵觸,，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果。第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落,。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊,？你怎么不做作業(yè)?。磕阍趺粗恢劳姘,?？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力,。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng),。第三是訓(xùn)斥式，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,，這也不好,，那也不對(duì)。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑,。第四是打罵式,，大學(xué)嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心大學(xué)的行為,，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響,，一定得取締。第五,，達(dá)標(biāo)式,。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名,，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式,。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式,。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,，孩子會(huì)很累,，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六,，疲勞式,。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方,，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七,，愁眉苦臉式,。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的大學(xué)者是一張數(shù)落的臉,，一張嘮叨的臉,，一張訓(xùn)斥的臉,，一張打罵的臉,，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉,，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。

因此,，我的教學(xué)原則是：對(duì)待孩子要有耐心,、有真心、有童心,。有的老師不能體諒學(xué)生的難處,，作業(yè)寫錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒,。就算學(xué)生屢次不改,，我還是支持感化方式。比如說(shuō)有的時(shí)候,，講解了好幾遍的問(wèn)題,，學(xué)生也貌似是懂了，可是到了第二天,，又犯了同樣的錯(cuò)誤,。每每遇到這種情況就會(huì)覺(jué)得自己非常無(wú)力，但學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，并不是一蹴而就的,，而且小學(xué)生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說(shuō)就通,，需要多練幾遍才能記住跟理解,。講解一次兩次不能理解，我可以再講,，或者嘗試其他的溝通方式,，這都不是問(wèn)題。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問(wèn)題,。

另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)和方法,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感，所謂語(yǔ)感是大量輸入和輸出,，輸入就是讀,，輸出就是寫，簡(jiǎn)單說(shuō)就是多讀多寫,。語(yǔ)文是慢工,，積淀最重要，有了積累,，再訓(xùn)練應(yīng)試,，應(yīng)該效果好。堅(jiān)持多讀多寫是學(xué)好語(yǔ)文的方法,，重要的是要持之以恒,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。孩子們小時(shí)候是黃金記憶期,，記東西很快,，多讀多背誦經(jīng)典，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助,，海量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文最好的方法,。對(duì)于快速應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō)，其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的,，把這些套路總結(jié)給孩子,，精練幾套語(yǔ)文水平就會(huì)提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到,，再加上精彩部分如何得高分,。其實(shí)中國(guó)的語(yǔ)文很多文章用來(lái)考試的，并不好,，而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,，其實(shí)也不全面（我建議刪。,。,。咱不能說(shuō)壞話）。

轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時(shí)間,，我很懷念一個(gè)月來(lái)和孩子們相處的美好時(shí)光,。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了，卻依舊給予著我許多影響,。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受,，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的,，讓我更加珍惜自己的校園生活,，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想,，將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

參加教育實(shí)習(xí)工作,，一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的,，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作，在上學(xué)期間,，只要自己有空,，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中,，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的,。我是師范類專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,，所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí)，是極有必要的,，我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類的學(xué)生,，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。通過(guò)做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足,，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。

本次是我第三次家教了,，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的,，也沒(méi)有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期,，我知道我進(jìn)步了。最后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本,，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實(shí)我們都知道,，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的,。今年暑假,，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒(méi)有我想象中的自覺(jué)，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記,。這樣,，那么上課基本就成了無(wú)用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容,，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),，若有不知道的，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí),。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦,，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。

自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害,。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心,，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),，很少給予重視,。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很傷心，于是我和同桌約定,，假如我們以后當(dāng)老師,，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過(guò)才知道,，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人,，所以老師也無(wú)法做到對(duì)人人都公平,，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的,，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消除。但是,，做家教老師的時(shí)候,，我還是拼命的告訴自己,，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，他們其實(shí)并不笨,，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以作為一個(gè)老師,，我們不能放棄他，不管怎么樣,，我們都要試試,，鼓勵(lì)他，幫助他,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，假如我們努力過(guò)了，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚,、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò),，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，多了解社會(huì)語(yǔ)言,，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，讓我的寒假生活更加豐富彩,。

但是，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題,，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作,，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人,，我也同意父母的說(shuō)法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí),，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

工作是教兩個(gè)高中生英語(yǔ)，,，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生,，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒(méi)有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛(ài)好，最后,，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂,。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來(lái),，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大,，不過(guò)這是可以理解的,，畢竟還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余,，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái),，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草,，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi)有好好聽講,。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué),。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理,，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng)。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話,，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué),。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床),。開始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!

她家距宿舍并不遠(yuǎn),，但由于每天起得很晚，為了不遲到,，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,。無(wú)論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)她家時(shí),，都是滿頭大汗,。屁股尚未坐穩(wěn),，就要開始工作,。

他們聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理,，真無(wú)情,。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí),。但是，她實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧,。她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次,，我給她講解了幾道物理習(xí)題,，中等難度。她聽課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后，問(wèn)她是否還有疑問(wèn),。她點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓她去做。結(jié)果,，他們幾乎是“全軍覆沒(méi)”,。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是她的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，她根本沒(méi)聽懂,。但她為什么撒謊呢?通過(guò)與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn),，因?yàn)樗龖械勉@研,。

面對(duì)懶惰成性的她，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”,。我沒(méi)有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，只得不時(shí)地督促她,，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果,。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期地給她打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易,。因此,，她們不會(huì)懶惰。相反,，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。

然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾,。以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí),。還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí),。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離,，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無(wú)味,，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時(shí)間,，我很思念一個(gè)月來(lái)和孩子們相處的美好時(shí)光,。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了,，卻依舊給予著我許多影響。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,，只有自己的能力提高才能教好別人,。談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的,，讓我更加珍惜自己的校園生活,，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想,，將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉時(shí)機(jī),，是在課堂掌握不到的珍貴經(jīng)驗(yàn)。今年寒假,，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的時(shí)機(jī)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,。

1、實(shí)踐安排概況

（1）實(shí)踐時(shí)間：

xx年1月10日–xx年2月10日每天9：30—11：30

（2）實(shí)踐內(nèi)容：

針對(duì)學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo),。

（3）實(shí)踐地點(diǎn)：

哈密鐵路十二街小區(qū),。

2、實(shí)踐工作內(nèi)容

我的學(xué)生是一名高中生,，作為他的老師,，首先我了解他的根本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比擬有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始,。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比擬知名的美國(guó)大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他說(shuō)明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論開展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此時(shí)機(jī)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。

1,、實(shí)踐收獲

（1）工作的辛苦

一個(gè)月來(lái),，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué),，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦,。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重,。

（2）人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

（3）認(rèn)識(shí)實(shí)踐

我的專業(yè)是英語(yǔ)師范，所以在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。并且要靈活運(yùn)用。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái),。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何,。

1、實(shí)踐體會(huì)

（1）體會(huì)

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題根本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他答復(fù),，這也反映出我的專業(yè)知識(shí)不是很過(guò)關(guān),，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘,。警告自己,，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,，更出色,！

(二)firstimpression

很快，在對(duì)方母親的帶著下兩姐弟笑迎了出來(lái)。不知怎的,，我緊繃的心,，像離了弦的箭，一下子松開了,。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三,，弟弟剛順利通過(guò)小考,，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材,。由于是第一堂課,，我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話讓他們practice。剛開始,，兩人都羞于啟齒,，漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句：“openyourmouthandbeproud,。

每天的太陽(yáng)都是新的,，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái),，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的'上課時(shí)間,，其中表妹剛上六年級(jí)，另一個(gè)表弟上五年級(jí),。他們是那么天真活潑,，可無(wú)憂無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍,，望女成鳳,。都說(shuō)interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。但身為“老師”,，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,，讓他們?cè)趦H有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣,、喧鬧,、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話故事考聽力,，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂,，并起了舉足重輕的作用,。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛,。盡管這樣一堂課下來(lái),，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒(méi)有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了,。

一個(gè)假期的家教做下來(lái),，我感觸良多。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容,，關(guān)心與責(zé)任,，還教會(huì)了我友善----------patience，tolerance,，care,，responsibility，friendliness我想,，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實(shí)……在寒假即將來(lái)臨之際,，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)，我聽到了一片噓聲,，不過(guò)我卻偷偷的樂(lè)了,。因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是漫長(zhǎng)的，而我在之前就決定要利用寒假去打工了,。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告,。在家里呆了幾天,，那種幸福的感覺(jué)就消失了，在每一年的年底,，家人都很忙,，我的好朋友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著我,，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程,，我本來(lái)是想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊,，空虛,，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告,，我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告后,，我依然決定去當(dāng)家教...

我當(dāng)家教有很多的原因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺(jué)我可以將我所知道的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情,，有自豪,，更有感恩。所以我上大學(xué)的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院,。以便更好的完成我的夢(mèng)想,。其次是我的英語(yǔ)比擬突出，當(dāng)家教去教英語(yǔ),，完全發(fā)揮了我的長(zhǎng)處..

根本確定了自己要干什么,，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工,，我并不知道我的第一步該怎么走,，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告?還是什么,，呵呵,，不過(guò)這點(diǎn)小事難不倒我，我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生,，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生,。說(shuō)做就做，第二天我就去尋找裴老師去了,，其實(shí)我并不知道他家在那里,，不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開了個(gè)化裝品店，通過(guò)這個(gè)我第二天中午就見到了裴老師,，晚上我沒(méi)有回去,，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久,，裴老師告訴我,，他現(xiàn)在帶高一，班里有個(gè)叫頂峰的男孩,，他十分的聰明,，但是十分的頑皮，數(shù)理化都十分的好,，就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好,，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分的不好,，他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(zhǎng),，希望我可以去給他當(dāng)家教，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)全開放式的學(xué)校,，雖然有少數(shù)的人住宿,，但是大局部孩子都縣城里,，所以孩子們根本都是走讀的，頂峰也是走讀的,。聽裴老師說(shuō),，頂峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員,，家里的條件挺不錯(cuò)的,，由于是獨(dú)生子，父母挺溺愛(ài)他的,，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩,，不過(guò)由于頂峰十分的聰明，而且對(duì)數(shù)理化也十分情有獨(dú)鐘,，卻對(duì)英語(yǔ)十分的反感,，甚至是討厭，裴老師說(shuō)頂峰上他的課經(jīng)常是睡覺(jué),，或者看漫畫書,，老師家長(zhǎng)都沒(méi)有什么方法，在了解了大概之后,，我依然決定選擇頂峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對(duì)象,，我不會(huì)讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。

第二天在家里,，我一直在想這個(gè)問(wèn)題,，到底是哪里出錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣,，我想起了我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,，初次接觸一種新的語(yǔ)言，心里充滿了好奇,，發(fā)誓要學(xué)好它,，每天狂練單詞，狂背課文,，英語(yǔ)課總是充滿了期待。難道是頂峰的英語(yǔ)太差了?以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了?難道是頂峰對(duì)英語(yǔ)根本無(wú)法充滿期待?甚至是逃避英語(yǔ)?我突然明白了,，對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程,，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)根本不能從高一開始補(bǔ),，而且對(duì)于一門語(yǔ)言課程,，培養(yǎng)興趣是多么重要的事情，我立馬想起了什么,，我跑到自己的書柜里,，把弟弟的初中英語(yǔ)書全部翻出來(lái),，單詞全部撕下來(lái)，定成冊(cè)子,，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結(jié)道一起,，把初中的課本全部帶上，我決定對(duì)頂峰的補(bǔ)習(xí)從初中開始,，從最簡(jiǎn)單的開始,，從興趣開始培養(yǎng)，從英語(yǔ)的重要性開始說(shuō)起,，初中和高中一起復(fù)習(xí),，以單詞和課本為主，語(yǔ)法其次,。晚上,，在明亮的燈光下，我看到了頂峰的無(wú)奈,，和昨日的無(wú)奈一摸一樣,，那種表情，似乎放棄了我,，放棄了英語(yǔ),。我并沒(méi)有直接對(duì)頂峰講課，而是對(duì)他說(shuō)了很多,，你知道嗎,，語(yǔ)言對(duì)人類的重要性嗎，作為人類根本的溝通方式,，語(yǔ)言是最重要的,，...說(shuō)了很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)于語(yǔ)言的重要性,，當(dāng)我拿出初中單詞冊(cè)時(shí),，他快樂(lè)的說(shuō)里面有很多他都認(rèn)識(shí)，我有讓他看了初一的課文,，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的,，他只有少局部不會(huì)，我很快樂(lè),，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養(yǎng)他的興趣,，培養(yǎng)他的英語(yǔ)自信心，更用以彌補(bǔ)他的英語(yǔ)根底,，增加他的詞匯量,，我告訴他，既然很簡(jiǎn)單,，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三單元,，課文記住三篇,，怎么樣，我相信你應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,，他快樂(lè)地容許了,，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以，我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶的情況,，并且教他高一的單詞,，一晚上教他十個(gè)，我不希望太多的量壓垮他,，讓他失去信心,，就這樣，他每天都按我們所說(shuō)的那樣,，努力的復(fù)習(xí)初中的英語(yǔ)知識(shí),，我晚上教他少量的高一英語(yǔ)知識(shí)，很快兩周過(guò)去了,，他快樂(lè)地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛,，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡(jiǎn)單就看懂了，他也不是很討厭英語(yǔ)了,，我很快樂(lè)他的變化,，我并不會(huì)奢求在二十多天的時(shí)間教會(huì)他多少英語(yǔ)知識(shí)，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ),，真正的愛(ài)上英語(yǔ),，期末考試結(jié)束了，他告訴我,，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕,，根本看不懂那是什么，閱讀短文根本上很少有能看懂的,，我告訴他,，沒(méi)關(guān)系，畢竟我們才開始復(fù)習(xí)嘛,，期末又不是高考,，并不代表什么，我相信下次考試,，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步,，就這樣，我按照我的方法和方案初中高中一起復(fù)習(xí),，以增加他的詞匯為主,，二十多天很快就結(jié)束了,，我明顯感覺(jué)到頂峰對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充滿厭惡和反感了,，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃,，還沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記單詞,，我很快樂(lè)看到他的改變,，雖然短短的二十多天我并沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識(shí)，但是我還是十分的沖動(dòng),，因?yàn)槲易屗懒擞⒄Z(yǔ)的重要性,，幫助他培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在臘月二十九下午,，在那頓離別餐上,，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì)淚流滿面,，我不舍,，我的第一次打工，第一次掙錢,，第一次實(shí)踐,，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久,，在出門的那一刻,，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水，是沖動(dòng),，不舍,，更是欣慰.....經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多,，我感覺(jué)到了掙錢的艱辛,，感覺(jué)到了血汗錢的珍貴，這次寒假的家教實(shí)踐,，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,，而是我所獲得的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所獲得的那種珍貴的第一桶金,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,，通過(guò)58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷，通過(guò)比較正規(guī)的方法找到了一家教育機(jī)構(gòu)組織的家教工作,。這次工作歷時(shí)20天,，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了很大提高，學(xué)生家長(zhǎng)也很滿意,。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,，不僅賺取了一些零花錢，也豐富了我的假期生活,，最重要的是自己得到了很大的鍛煉,。

這次的實(shí)踐報(bào)告,，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難，井然有序”“工作總結(jié)”這幾個(gè)章節(jié)來(lái)記錄我的大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。其實(shí)在社會(huì)上,，不論實(shí)踐的是什么工作，都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),，尤其是心理的挑戰(zhàn),。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作，我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高,。

雖然高考后的一個(gè)暑假,，也做過(guò)兼職工作，但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的,，沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的途徑,。今后的生活中，我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑,。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹,，決定自己通過(guò)正規(guī)的方法找工作。這次,，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)：58同城招聘,，我按部就班的注冊(cè)，登陸,，完成簡(jiǎn)歷,。然后開始搜索同城兼職招聘家教的帖子，感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷,?？墒牵^(guò)了好些天都沒(méi)有收到一個(gè)應(yīng)聘電話,。于是我想,，我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門打電話。機(jī)會(huì)是自己找的,，而不是靠等待,。因?yàn)橹白鲞^(guò)電話營(yíng)銷工作，所以打電話表達(dá)這些問(wèn)題對(duì)我都不是問(wèn)題,。功夫不負(fù)有心人,，位于國(guó)際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來(lái)面試。這是成功的第一步,，我很開心,。

這是我的第一次面試，前一天晚上，我做好充足的心理準(zhǔn)備,，想想我可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題和最合適的回答方式,。在爸媽的鼓勵(lì)下，我自信的去參加面試,。來(lái)到了聊城卓越教育，我了解到這家教育機(jī)構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè),，以創(chuàng)優(yōu)1對(duì)1為教學(xué)模式,。我來(lái)應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人,，所以這次的面試挑戰(zhàn)不小,。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們。不久輪到我了,，我坐在負(fù)責(zé)人對(duì)面,，心里的小鹿砰砰亂跳，緊張的等待這負(fù)責(zé)人的問(wèn)題,。負(fù)責(zé)人問(wèn)我：是否喜歡家教這一工作,，因?yàn)?對(duì)1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心。我回答：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生,，學(xué)的也是師范類專業(yè),，無(wú)疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊，之所以選擇師范類專業(yè),，也是因?yàn)槲覠釔?ài)這份教育工作,。負(fù)責(zé)人聽完后很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于興趣愛(ài)好方面的問(wèn)題,，我們的交流很輕松愉快,。隨后，負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷,，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成,，大概兩天之后會(huì)有結(jié)果，到時(shí)電話通知,。

沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話,，告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。

工作第一天,，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育,，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的學(xué)生，我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生,，帆帆,。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jī)排名大概在20名左右，屬于中上游,。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差,，不善于總結(jié)，不善于做筆記,。了解到這些,，我有些小確幸，因?yàn)槲页踔袝r(shí)的成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)和帆帆差不多,，所以我想我很了解這類學(xué)生的心理,，也就更能找出好的方法來(lái)幫助他改正和提高。

我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn),。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)不足，并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固,。

工作第一天,，我來(lái)到帆帆家，發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽(yáng)光,，很開朗的小男孩,，對(duì)我既友好又尊敬。我沒(méi)有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感,，而允許他叫我姐姐,。因?yàn)橄襁@類有些調(diào)皮搗蛋，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己,。通過(guò)和帆帆的交流，我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語(yǔ)和化學(xué),，普通的是物理,，最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué)。所以我把英語(yǔ)和化學(xué)作為輔導(dǎo)計(jì)劃中的重中之重,。在帆帆父母的配合下,，我指定了對(duì)帆帆的輔導(dǎo)計(jì)劃：1.帆帆每天定時(shí)完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè)，每科完成一部分,。2.工作開始我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，按照化學(xué),，英語(yǔ),，物理，數(shù)學(xué)的順序講解,，并延伸復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)單元的內(nèi)容,。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會(huì)按照他的學(xué)習(xí)情況劃分,，并保證開學(xué)前一周帆帆能夠完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。這個(gè)計(jì)劃也得到了帆帆本人的同意,。于是計(jì)劃就這樣按部就班的施行了,。

在這些天的輔導(dǎo)期間，我發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生,，接受知識(shí)的能力很強(qiáng),，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)他，告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處,。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習(xí)起來(lái)更加積極,。學(xué)習(xí)之余，我們也聊些學(xué)校里的話題,，比如他最喜歡的科目，最感興趣的課外活動(dòng),，還有弱科的原因,。我也毫不保留的傳授給他我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，告訴他做筆記和知識(shí)整理的重要性,，并幫助他建立錯(cuò)題筆記,。帆帆非常向往大學(xué)生活，經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)里的精彩,，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩,，增大他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

令我感到欣慰的是,，經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習(xí),，帆帆對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然,，這也在我的意料之中,，因?yàn)槲抑阑瘜W(xué)知識(shí)非常零散，如果不做好筆記,，做好整理,，很難學(xué)進(jìn)去，尤其是對(duì)于像帆帆這樣比較沒(méi)有耐心的學(xué)生,。在我的“逼迫”下,，帆帆很快的掌握了做筆記的方法，也嘗到了做筆記的樂(lè)趣,。帆帆漸漸的對(duì)化學(xué)有了了解,，對(duì)化學(xué)知識(shí)有了掌握，對(duì)化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的,。并且我每天堅(jiān)持讓帆帆背誦半個(gè)單元的英語(yǔ)單詞,，從初一的英語(yǔ)課本開始，因?yàn)槲伊私獬踔猩挠⒄Z(yǔ)，單詞的熟練程度直接影響成績(jī),。一開始帆帆很不樂(lè)意,，但是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，帆帆被單詞的能力也有了很大的提高,。正所謂,，量變引起質(zhì)變?？吹椒木薮笞兓?，帆帆的家長(zhǎng)非常開心，最后決定為我提高報(bào)酬,。帆帆父母的肯定讓我很開心,，但是我還是拒絕了提高報(bào)酬，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),，我的學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)有了很大的進(jìn)步這件事,，才是最讓我有成就感的。

對(duì)于這次的家教社會(huì)實(shí)踐,，我很滿意,。這是我第一次完全依靠自己找到工作，完成工作的一次寶貴經(jīng)歷,。

教師,，一直是我喜愛(ài)的工作。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)通過(guò)你的努力,，能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，甚至有可能改變他們今后命運(yùn)的時(shí)候，那種對(duì)工作的動(dòng)力和熱愛(ài)是難以言表的,。不論是什么樣的學(xué)生,，他們的可塑性都很大，來(lái)塑造的他們的人就是父母和老師,，尤其是老師,。所以老師適當(dāng)?shù)慕o予肯定，真真正正的因材施教是非常重要的,。

這次的工作,，無(wú)疑對(duì)我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是讓我更加獨(dú)立：凡事靠自己并不是那么難,。并且我也學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,。

最后,，要感謝卓越教育能夠任用我，給我這樣一個(gè)極好的鍛煉平臺(tái),。今后,，我還要嘗試更多的工作，繼續(xù)為今后的工作生涯積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

寒假正逢喜慶春節(jié),，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物,。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請(qǐng)我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活,，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的,，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,?？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市,。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō),，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩,，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨,。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂,，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事,。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課,。

以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果,。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成績(jī)有所提高,，也讓自己有點(diǎn)成就感,，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書備起了課,。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情,，真感覺(jué)很失敗，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,，看來(lái)是采取的措施不科學(xué),，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,，豈不會(huì)滅了我的信心,？想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式,，不同的學(xué)科采取不同的方式,，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的,，就只能甘拜下風(fēng)了,。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，只要基礎(chǔ)抓牢了,，其他的知識(shí)就可以逐步理解了,。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了,，我們共同生活,，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富,，不管做什么事,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，往往做起來(lái)就是那么的棘手,，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。

開學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,，都是她的心里話,，都是她的收獲，都是她的感言,。十幾天,，這就是我最大的收獲。

回到家里,，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，過(guò)這個(gè)年真的很有意義，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐時(shí)間：201x年x月

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的;第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷,。

白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了寒假,，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的高中生而已,，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,，仿佛一切都在一夜之間,，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶這半年的生活,，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說(shuō)是辛苦卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)寒假我是如何度過(guò)的吧!

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò)，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí),，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語(yǔ)言,，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧,。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩,。

但是,，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題,，他們不同意去一些飯店,，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作,，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說(shuō)法,，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí)，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿意的工作,，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

工作是教兩個(gè)女孩兒英語(yǔ)，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè),，一個(gè)初中即將畢業(yè),，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看,。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的,。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒(méi)有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛(ài)好，最后,，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來(lái)，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不是很大，不過(guò)這是可以理解的,，畢竟還是小孩子,。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái),，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),，她說(shuō)不想答卷子,，上課也沒(méi)有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué),。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理,，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話,，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后,，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分,。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床,，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué),。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

??????? 踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專業(yè) ******班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：****年****月****日--****日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的,；

第一，勤工儉學(xué),；

第二,，豐富假期生活；

第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；

我的學(xué)生叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

因此，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè),。”由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意,。

父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。

他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái),；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

他，叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

第二天，我給他講了我的同學(xué)的'經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。

此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。

因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，。

好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題懶于動(dòng)手,。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他講解了，他聽課時(shí),，顯得有些吃力,。

不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽懂,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”,。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。

上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì),。

這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

寒假正逢喜慶春節(jié),，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜，也收獲了一份珍貴的禮物,。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話,，想要盛情邀請(qǐng)我到當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家悠閑悠閑時(shí),，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑,，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,。可憐天下父母心,，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市,。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她,，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō),，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊,，這意味著不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨,。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂,，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事,。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課,。

以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果,。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成績(jī)有所提高,，也讓自己有點(diǎn)成就感,，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書備起了課,。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情,，真感覺(jué)很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題，看來(lái)是采取的措施不科學(xué),，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢，豈不會(huì)滅了我的信心,？想來(lái)思去換了一套模式,，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式,，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了,。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,，只要基礎(chǔ)抓牢了，其他的知識(shí)就可以逐步理解了,。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間,，但在這是幾天了，我們共同生活,，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富,，不管做什么事,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，往往做起來(lái)就是那么的棘手,，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。

開學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,，都是她的心里話,，都是她的收獲，都是她的感言,。十幾天,，這就是我的收獲。

回到家里,，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，過(guò)這個(gè)年真的很有意義，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

寒假期間,，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí),。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的.實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神,。

這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)寒假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

漫長(zhǎng)的寒假生活,，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露,。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界,。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥,。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ),，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見，就是為了提高學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的,。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇螅M管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng),，自己的信心也得到了滿足,。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè)。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí),，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈,，令我傷感,，令我留戀。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我相信只要付出努力的汗水,，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí),。

社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí),。假期對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常有沒(méi)有時(shí)間做的事,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快?lè)而又充實(shí)。因此,，很多大學(xué)生都選擇抓住機(jī)遇,，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里,。既鍛煉能力有增長(zhǎng)見識(shí),，何樂(lè)而不為呢?這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的窗口,。是大學(xué)生充實(shí)自我,，增加閱歷的重要階段。因此,，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分,。

作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃,，打假期工是一種身心的磨練,，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有的大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,，參加雅思,、托福、考研等培訓(xùn)班,，讓自己的知識(shí)得到更加完善的補(bǔ)充;有的大學(xué)生則準(zhǔn)備跋山涉水,，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野,，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明,、傳播愛(ài)心，所以我選擇了客運(yùn)公司春運(yùn)志愿者的活動(dòng),，成為了一名光榮的志愿者,。

對(duì)于每一位參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感,、疲勞的過(guò)渡期和最后的堅(jiān)持,。

一年一度的春運(yùn)隨著寒假的到來(lái)而來(lái),，每年的這個(gè)時(shí)候，客運(yùn)公司的工作都是異常的多,，為此公司團(tuán)委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息,，看到這個(gè)消息之后，毅然報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)了學(xué)校里組織的面試,、筆試之后，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的層層選拔,，我成為一名合格的志愿者,。當(dāng)我看到名單上出現(xiàn)了我的名字時(shí)，我是非常的高興,，同時(shí)也伴隨著自己的是心中的憂慮,。因?yàn)椴畈欢嗄莻€(gè)春運(yùn)的時(shí)候。學(xué)校也放假,，我們也會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題,，不過(guò)在聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我頓時(shí)信心倍增,。他說(shuō)：“不管前面的路有多么,，我們學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”.在我信心倍增的同時(shí)我也對(duì)春運(yùn)志愿者這份工作有了更多的期待，真的希望春運(yùn)快點(diǎn)到來(lái),。

一個(gè)多月的寒假生活開始了,，隨著一學(xué)期的結(jié)束，我在這一次的社會(huì)實(shí)踐也要開始了,。剛開始沒(méi)有志愿者服務(wù)的時(shí)候,，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松的，可是不然,，做一名合格的志愿者,，把春運(yùn)工作做好并沒(méi)有我們想象的那么輕松、那么簡(jiǎn)單,。記得我們志愿者在武漢啟動(dòng)儀式上,，盡管天公不作美，早上寒風(fēng)凜冽,，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰,、信心滿滿。啟動(dòng)儀式后,，我就被領(lǐng)導(dǎo)安排在電梯口工作，剛開始的時(shí)候,，我對(duì)武漢站的情況并不是很熟悉,，回答旅客們提得問(wèn)題也只能是有心無(wú)力,，并且我對(duì)其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解。因?yàn)槲矣X(jué)得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了,，其他的事情就不應(yīng)該由我負(fù)責(zé),，可是經(jīng)過(guò)了那天一個(gè)上午后，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客安全,、舒心的人,，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽(yáng)光一樣，我們無(wú)處不在,，所以我們有必要急旅客之急,，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事,，讓旅客安心,，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了,。我們做志愿者的才能放心,。

工作第二天剛開始的時(shí)候，我們對(duì)這里的一切都感到很新鮮,，對(duì)所有的工作也有好奇,，下午收隊(duì)時(shí)，在公交車上大家討論的也都是今天火車站里遇到的事情,，一點(diǎn)疲勞的感覺(jué)都沒(méi)有,。

可是工作幾天后，大家漸漸的感覺(jué)到累,。的確,，在每個(gè)工作崗位都有每的累，在每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的苦,，大家干這個(gè)志愿者之前的高興和興奮都有所下降,，就是在公交車上，大家現(xiàn)在也不同于以往,，一個(gè)個(gè)都是坐在車上面就睡著了,。完全沒(méi)有開始那兩天的興奮之情，好在大家都會(huì)自我調(diào)節(jié),，我們都懂得痛并快樂(lè)著,。盡管我們忙忙碌碌，但我們很充實(shí),。每天我們都會(huì)碰到各種各樣的旅客,，偶爾也會(huì)碰到一些外國(guó)朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)了,。不過(guò)大多數(shù)時(shí)候,，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學(xué)生,，這樣的場(chǎng)合也可以培養(yǎng)自己的溝通能力和表達(dá)能力。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會(huì)上積累得來(lái)的,。在這次春運(yùn)工作中，我們還遇到過(guò)這樣的事情：有一對(duì)老夫婦,，他們很吃力的把他們的行李拿進(jìn)候車大廳里去尋找自己的候車廳,，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們，他們的那個(gè)行李的確很重,，真不敢想象兩個(gè)老人是怎么把它拿到火車站的,，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人還拿不動(dòng)，就叫了一個(gè)同伴幫忙一起拿到了他們的候車室,，我們邊拿著東西向候車廳走去,，那對(duì)老夫婦嘴里不停地說(shuō)著：這都是志愿者啊，有了他們真好,，真的非常感謝你們…..,，我聽了這些之后感到我作為一名志愿者有著無(wú)比的自豪和光榮，這讓我更加有信心去完成今后的工作,。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個(gè)很重的包,，我也急忙跑上去問(wèn)他是否需要我的幫助，這位老大叔卻說(shuō)樂(lè)意句“我非常的感謝你,，我不需要你們的幫助,，我不相信你們”。我當(dāng)場(chǎng)就蒙了,，怎么有人不相信我們不過(guò)事后我也好好地反思了下,，或許我當(dāng)時(shí)的禮儀還做得不夠好，沒(méi)有做到位,，讓那位老大叔感覺(jué)到有點(diǎn)反感,，就對(duì)我產(chǎn)生了排斥的心理，或許那位老大叔本身的防范意識(shí)太強(qiáng)了,，對(duì)我們沒(méi)有任何理解,，畢竟老大叔也只是單獨(dú)一人，東西自然由他自己保管比較放心,。

經(jīng)過(guò)了疲勞的過(guò)渡期之后,，我們都不約而同的想到了“堅(jiān)持就是勝利”這句至理名言，并且是異口同聲,。的確是這樣,，其實(shí)任何事情我們做多了都會(huì)厭煩，但是只要我們堅(jiān)持下來(lái)了,，我們就是最優(yōu)秀的,。接下來(lái)的幾天里我越來(lái)越能夠感到我們大家的變化,，從一開始的培訓(xùn)中如何面帶微笑，如何禮貌用語(yǔ)到我們的實(shí)踐效果的完美;從大家之前對(duì)火車站并不了解到現(xiàn)在對(duì)它很熟悉,，從我們以前膽子，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心,，膽子變大了,，人變的越來(lái)越有自信。這一點(diǎn)一滴都印在我的腦好里,，記在我的心底里,。在火車站的這些天里，我不僅僅是學(xué)到了社會(huì)知識(shí),，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友,。盡管我們大家知識(shí)在一起工作了十幾天，還是相對(duì)而言都比較了解,，能在這短短的十幾天的時(shí)間里讓我們從不認(rèn)識(shí)到最后的擰成一股繩,。大家有福同享，有難同當(dāng)?shù)母星槲液芫磁?。我同時(shí)也非常感謝武漢鐵路局團(tuán)委給我們這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我獲益良多。

實(shí)踐的目的是學(xué)習(xí),，不管什么工作總會(huì)有值的我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本,。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話,，我也會(huì)義無(wú)反顧的報(bào)名參加。

短暫的社會(huì)實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外,，也還是很多值得我去體會(huì)和思考的東西。

這次的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以赴,，不要計(jì)較自己付出多少,，盡量做到多做事，做有用的事,。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒(méi)有看見,。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績(jī),，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的,。不管做什么事情,，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì),，決不能敷衍了事,。可能不起眼的小事就是很重要的,，所謂是細(xì)節(jié)決定成敗,。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情,，一個(gè)人能做,，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果就不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中去，有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西,。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓了視野,、增長(zhǎng)了才干,。能夠更好地明確自己的奮斗目標(biāo)，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受，雖然算不上那么的轟轟烈烈,，也不是很平淡無(wú)奇,，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來(lái)了對(duì)于人生的感受，同時(shí)也有了一定的影響,。

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐,，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路,，也是開啟我們踏入工作,，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?shí)踐與學(xué)習(xí),，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事,，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙,，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假,，過(guò)的真的很快,，我不僅去了工地，也去了公司,，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里,，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí),，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工,、施工員還是老板,。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

第一次到工地實(shí)習(xí),，非常期待，也很好奇,，還想著到底該怎樣與別人相處,，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個(gè)師傅,，之后什么都要看自己了,，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看,，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的,，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來(lái),，說(shuō)明,、建施、結(jié)施,，大概的東西都還是可以看懂的,，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò),，一個(gè)人靜靜的,，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí),。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí),，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí),，就增添了和師傅交流的機(jī)會(huì),，這樣，不僅問(wèn)題解決,，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn),，多與人交流,，以誠(chéng)待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我踏入過(guò)現(xiàn)場(chǎng),，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識(shí),，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識(shí),，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí),，箍筋不分加密和分加密,，也可以說(shuō)是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí),，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置,，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè),，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來(lái)的,。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程,，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說(shuō)我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來(lái)的數(shù)量往往會(huì)有很大差異,，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié),，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應(yīng)該仔細(xì),。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西,，使我對(duì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)也更為了解。

之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習(xí),，那里的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的,，員工不多，所見到的事情,，接觸的人也不是很復(fù)雜,。每天乘坐公司的班車，實(shí)習(xí)生活過(guò)的挺有規(guī)律的,，每天上班下班,，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺(jué),。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多,，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面,，我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加,，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西,。 剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯樱偢杏X(jué)好陌生,，什么事情都不會(huì),，對(duì)于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預(yù)算定額,，里面有各種部位的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)則,。第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足,，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好,，首先看了建筑面積的計(jì)算規(guī)則，看似簡(jiǎn)單的幾句,，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容,，每一句都要仔細(xì)看，有幾句很清楚,，但有幾句卻很繞口,，讓我迷迷糊糊的。看完建筑面積的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)則,，師傅又拿來(lái)一套別墅的圖紙,，簡(jiǎn)單和我講了下讓我自己對(duì)照規(guī)則試著計(jì)算下，之后她也就忙她的去了,。一看到圖紙我一驚一咋,，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ模裁匆馑佳?，都沒(méi)碰到過(guò),，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多,，當(dāng)時(shí)都不知道自己該怎么辦了,，但我知道我必須努力，既然選擇了這個(gè)專業(yè)就應(yīng)該義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去,，先自己琢磨琢磨,，然后把不懂的問(wèn)題集中起來(lái)，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請(qǐng)教,。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn),，簡(jiǎn)單的了解了下，磨糊的就這么計(jì)算著,，當(dāng)?shù)叵率?、半地下室等建筑物的建筑面積及相應(yīng)出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井,、防潮層及保護(hù)墻)外圍水平面積計(jì)算;有柱的雨棚,、車棚、貨棚等,，按柱外圍水平面積計(jì)算建筑面積;獨(dú)立的雨棚,、單排柱的車棚、貨棚等,，按其頂蓋水平投影面積的一半計(jì)算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計(jì)算等等,。預(yù)算中最簡(jiǎn)單的建筑面積我都計(jì)算了好幾天，有些沮喪,，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計(jì)算建筑面積,，不過(guò)用cad軟件計(jì)算必須把計(jì)算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚，這樣計(jì)算才會(huì)更快,。

在這短短的實(shí)習(xí)期間對(duì)于預(yù)算我還沒(méi)接觸多少,，只了解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著去計(jì)算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計(jì)說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等,，較完整的翻閱一下整套是很重要的,，這樣計(jì)算起來(lái)心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解,，知道自己所要計(jì)算的大概有哪些東西。其次,，工程量計(jì)算時(shí)要一步一步的算,，主要的還是條理清楚，思路清晰,，不要挑著算,，這樣不容易漏算少算，第三,，每一層都有不同的東西,，要仔細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就按一樣的去計(jì)算,，不要因?yàn)樽约合勇闊┒祽?，不要因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)，要從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣,。切記哦!

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo),，雖然做的都是沒(méi)有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標(biāo)的知識(shí)，招標(biāo)文件的好與不好,，直接關(guān)系到結(jié)算的效果,。寫招投標(biāo)文件，有很多模板可以利用,，但要注意工程性質(zhì),、地質(zhì)情況、現(xiàn)場(chǎng)交通情況等等要描述清楚,。另外，對(duì)該工程要仔細(xì)考慮,，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件中,，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去,。對(duì)于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚,。比如什么樣的變更不計(jì)經(jīng)驗(yàn)洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等等,。最重要的一點(diǎn)是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述,，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商,，其他的問(wèn)題就是不要照搬模板,，以一定要把每一個(gè)字都看清楚，思考每一句話的意思,。

時(shí)間如流水,，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)一晃即逝,，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐,，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。從一開始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法,，這次實(shí)習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助,，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,，能有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的,，還有一年我就要走向社會(huì)了,，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。

我面前的路還很漫長(zhǎng),，需要我不斷的努力和奮斗,。我堅(jiān)相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

造價(jià)管理專業(yè)的我們,，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，把理論結(jié)合實(shí)踐,，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)普通的建筑平面,、立面、剖面圖的識(shí)讀,，還要學(xué)習(xí)些以后步入社會(huì)實(shí)際需要的東西,，如cad，預(yù)決算軟件等等,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

寒假期間，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作,，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,，堅(jiān)韌不拔的精神。

這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)寒假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。

漫長(zhǎng)的寒假生活,，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁,，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種,，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目,，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見,，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而且自己的英語(yǔ)還是有救的,，還是有提升的'必要的。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng),，自己的信心也得到了滿足,。

“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè),。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí),，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈,，令我傷感，令我留戀,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。我相信只要付出努力的汗水，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí),。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生,，她九歲。由于在這份家教之前,，我請(qǐng)教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友,，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要，畢竟,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家,，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊,，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如,，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目,。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差,，這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開始接觸,，所以未夠了解等,。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩,，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情,。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái),，除了教授她三年級(jí)書本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外,，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,，經(jīng)過(guò)幾天的書本教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專于教她奧數(shù),。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式,，分專題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍問(wèn)題”,、“差倍問(wèn)題”,、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”,、“找規(guī)律”等一系列專題,。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟,，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái),。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目,，否則一味得教她怎樣去做題,，得出答案是沒(méi)有用的！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧,！在這么多的專題中,，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮,。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白,，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。這點(diǎn)讓我思考良久,，孩子總喜歡不懂裝懂嗎,？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問(wèn)題？十分的苦惱,！

經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練,，每天兩小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，奧數(shù)其實(shí)真的有難度,，畢竟他們的思維還不夠成熟,，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維,，活躍一下腦筋,。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開發(fā)大腦是十分的重要的,。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的`時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。

在教學(xué)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué),，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分深?yuàn)W的題目,。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案,。音標(biāo)是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的第一步,。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo),，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子,，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì)了,，這一點(diǎn)讓我很欣慰,，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。

還有,，在這個(gè)過(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生,，可以采取軟硬兼施的方法,。就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的,，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們,，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子,，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在,。當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友,，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處,！

以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸,，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教,，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師,！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住,。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣,。