總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育年終工作總結(jié)篇一

一,、健全組織,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織,，有隊(duì)伍,，有計(jì)劃，所有這些為德育工作順利開(kāi)展提供了組織保障,。

二,、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè),，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng),、思品課為德育工作的主渠道,、主陣地，輔之于少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè),，隊(duì)角布置,，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,，多渠道,、多形式搭建德育工作舞臺(tái)，增添德育工作載體,，提高德育工作成效,。

三、上好思品課,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

學(xué)校配備好思品教師,，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象,。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,，備好課、上好課,、布置適量作業(yè),，并及時(shí)批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極投入思品課的教學(xué)研究,，年內(nèi)，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫(xiě)了教學(xué)論文,，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率,。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。

四,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中

有了德育工作的載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，才能使德育載體活起來(lái),，這是開(kāi)展德育工作的一條有效途徑。

1,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,。《規(guī)范》上墻,，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,，從小事做起，從身邊的事做起,，少先隊(duì)各中隊(duì)開(kāi)展不同形式的主題隊(duì)會(huì),。堅(jiān)持開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“文明班,，五項(xiàng)競(jìng)賽“,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操,、衛(wèi)生,、普通話(huà)、紅領(lǐng)巾”教育,。

2,、堅(jiān)持開(kāi)展周一升旗儀式制度。每周評(píng)選升旗手,、護(hù)旗手,、宣布“五項(xiàng)紅旗”競(jìng)賽結(jié)果,，值周教師在國(guó)旗下教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,。

3、校內(nèi)外結(jié)合,，形成合力,，增強(qiáng)德育工作功效。開(kāi)展“警校共建”活動(dòng),。邀請(qǐng)派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識(shí)。

4,、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展各種教育活動(dòng),，三月十二日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展綠化,、美化校園家園活動(dòng)；五月一日勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育,；六月一日兒童節(jié),，開(kāi)展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展形勢(shì)報(bào)告會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；十月十三日建隊(duì)日,，開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座,，吸收新隊(duì)員活動(dòng)；十月份,，全校各班開(kāi)展“十月歌會(huì)”歌詠比賽,；重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng),，少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊(duì)員捐款而購(gòu)買(mǎi)的禮品,，前往鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，與老人拉家常,，幫敬老院打掃衛(wèi)生,。使全體老人充分感受到社會(huì)主義好，使喚少先隊(duì)員也受到了一次孝敬老人的教育,。

5,、對(duì)本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開(kāi)展“幫困助學(xué),、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，廣大團(tuán)員青年帶頭示范,，每個(gè)團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對(duì)，資助該生交納代管費(fèi),、雜費(fèi),，全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過(guò)暫時(shí)困難,，完成學(xué)業(yè),，讓他們感受社會(huì)主義大家庭溫暖。

德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”,，更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法,、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作,。

德育年終工作總結(jié)篇二

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時(shí)間飛逝，一學(xué)期又即將過(guò)去,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由姚建安負(fù)責(zé)管理，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室——班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議,；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實(shí)踐成果推廣應(yīng)用教學(xué)研究》課題結(jié)題研討會(huì)上提供現(xiàn)場(chǎng)課例《我愛(ài)爺爺奶奶》,，受到與會(huì)者的一致好評(píng),。在安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇征文中，我校取得了優(yōu)異的成績(jī),。陳淑瓊、施妮,、楊華麗老師均榮獲一等獎(jiǎng)；陳明聰,、洪茹茹老師均榮獲二等獎(jiǎng)；黃麗雅,、林春香老師均榮獲三等獎(jiǎng)；

二,、完善校園文化建設(shè),，形成良好德育氛圍

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。

（1）開(kāi)學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級(jí)文化建設(shè)要求布置班級(jí),。要求在布置上要突出自班的特色與創(chuàng)意,。學(xué)校將在12周的周一組織少先隊(duì)輔委會(huì)成員對(duì)各班的班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行檢查評(píng)比,。

（2）更新學(xué)校的校園文化和廊道文化,，在養(yǎng)小禮堂的一樓設(shè)置全校教師風(fēng)采、辦學(xué)宗旨《立德樹(shù)人,，科學(xué)發(fā)展,，和諧興校》,。更換新教學(xué)樓的橫梁文化,。二樓以《環(huán)保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題,，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育,。

（3）經(jīng)常組織開(kāi)展全校性的環(huán)境衛(wèi)生大掃除及大整治，徹底清除校園衛(wèi)生死角,，豐富校園文化建設(shè),，提升文化內(nèi)涵。

2,、拓寬德育陣地,，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

（1）規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話(huà),，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào),。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話(huà)：具體做到形式規(guī)范,。圍繞重點(diǎn),，結(jié)合實(shí)際，使講話(huà)內(nèi)容第系列化,、專(zhuān)題化,、兒童化）體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性,、嚴(yán)肅性,、靈活性。

（2）加強(qiáng)宣傳陣地,。

①充分發(fā)揮“蒲公英”廣播站的宣傳作用,。每天中午，“時(shí)事講臺(tái)”,、“校園新風(fēng)”,、“紅領(lǐng)巾新聞”“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生,。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng),、活潑，弘揚(yáng)了正氣,，鞭策了后進(jìn),，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地,。

②加強(qiáng)校園墻報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)的更新,，學(xué)校規(guī)定每?jī)蓚€(gè)星期更換一期黑板報(bào)和校園墻報(bào)，及時(shí)結(jié)合時(shí)事進(jìn)行宣傳教育,。每月周兩期的“黑板報(bào),、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操,、增長(zhǎng)知識(shí),、展示特長(zhǎng)的好處所,。“學(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作,、繪畫(huà),、書(shū)法、習(xí)作等作品,；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái),，留下了他們文藝演出、故事演講,、各項(xiàng)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng)等身影；“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí),、人文地貌……這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素養(yǎng),。

（3）開(kāi)展“社會(huì),、家庭,、學(xué)校”三結(jié)合教育,，拓寬教育渠道,，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑,。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,，進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,，進(jìn)一步促進(jìn),、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。現(xiàn)在,，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

（4）學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中,，是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵,。注意在教學(xué)過(guò)程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，和諧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、科學(xué)精神,、理想信念的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中滲透了中國(guó)先進(jìn)文化的內(nèi)涵,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的.培養(yǎng),，在外語(yǔ)教學(xué)中滲透了國(guó)際化意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，在科學(xué),、社會(huì)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、國(guó)防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想,，在體育教學(xué)中滲透全民健身意識(shí),，在音、美教學(xué)中滲透真,、善,、美鑒賞能力的培養(yǎng)。

（5）重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立了《養(yǎng)正中心小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，樹(shù)立全人生指導(dǎo),，全人格提升的心理教育思想,，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，保證心理咨詢(xún)室，心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行,。利用校園墻報(bào),、黑板報(bào)、?？榷喾N形式,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育,，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,，合理評(píng)價(jià)自我，積極激勵(lì)自我,，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。10月23日，晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。周梅芳老師提供現(xiàn)場(chǎng)課例《生命啟航感恩同行》得到與會(huì)專(zhuān)家及教師的一致好評(píng),。11月13日,，晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓(xùn)第二階段系列活動(dòng)（五）——心理健康教育專(zhuān)場(chǎng)也在我校舉行。周梅芳老師與福州錢(qián)塘小學(xué)陳箐兩位老師同臺(tái)獻(xiàn)課,，執(zhí)教《溝通你我他》現(xiàn)場(chǎng)課例,，再次獲得了專(zhuān)家和與會(huì)人員的肯定。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)中

1、狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)檢查督促,。

為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作,，保證師生有一個(gè)整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起,，從身邊事抓起,，從每一個(gè)學(xué)生抓起，扎扎實(shí)實(shí),，確保成效,。我們還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理,、自我檢查監(jiān)督,。同時(shí)，我們又采取量化積分的方法,，確保評(píng)比的公正,、公平、公開(kāi),，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺(tái)階,。在具體操作上，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為,，及時(shí)批評(píng)教育、通報(bào)扣分,。最后以班級(jí)常規(guī)管理積分作為文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的依據(jù),。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。

根據(jù)教委辦每周的德育要點(diǎn)結(jié)合各種節(jié)假日開(kāi)展豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)的深入開(kāi)展。在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力和活動(dòng)能力得到了很大的提高，教師組織活動(dòng)的能力和水平也了很大的發(fā)展,。

（1）每年的9月28日是孔子誕辰紀(jì)念日,，我校少先隊(duì)每年9月初，紀(jì)念孔子為契機(jī),，結(jié)合教師節(jié)組織一年級(jí)新生開(kāi)展“開(kāi)學(xué)禮,、拜孔子”活動(dòng)。讓學(xué)生走近孔子,，走進(jìn)傳統(tǒng)文化,，重溫感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓,。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風(fēng)氣,。

（2）以慶祝新中國(guó)成立64周年為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題,，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)為主要形式,，組織中高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，組織廣大未成年人上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名,、寄語(yǔ)，表達(dá)心聲,，使他們?cè)趨⑴c中接受教育,。

（3）結(jié)合建隊(duì)節(jié)，組織一年級(jí)新生“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，激發(fā)一年級(jí)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)，積極爭(zhēng)取加入少先隊(duì)組織,，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪,。讓新隊(duì)員了解隊(duì)，敬佩隊(duì),，從中受到教育,，使每位隊(duì)員都能參與少先隊(duì)的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感,、責(zé)任感,。

3、踐行“日行一善”加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育,，擴(kuò)大先進(jìn)事跡的正面榜樣作用,，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，拓展我校德育工作的研究渠道,，本學(xué)期,，我校繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期所制定的“日行一善”活動(dòng)方案，繼續(xù)深入開(kāi)展以“日行一善”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善,、行善、揚(yáng)善的快樂(lè),，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念,、擁有善心,、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”,，從而積善成德,，形成健全的人格。

4,、深化周三快樂(lè)拓展日

周三是學(xué)生的快樂(lè)拓展日,，學(xué)校利用每周三下午的大課間活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了形式多樣,、豐富多彩的興趣小組活動(dòng),，如：書(shū)法、美術(shù),、腰鼓,、鼓號(hào)、體育,、英語(yǔ)口語(yǔ),、燈謎、合唱,、閱讀,、作文等興趣小組。以豐富多彩的課余活動(dòng),，此外,，為了擴(kuò)大學(xué)生的參與面，本學(xué)期,，我校在每周三下午的第四節(jié),，以年段為單位，又分別設(shè)立了作文,、繪畫(huà),、毛筆,、趣味數(shù)學(xué)、閱讀,、為沒(méi)能參加學(xué)校興趣小組的人員提供第二次的機(jī)會(huì),，充分為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，施展才華的平臺(tái),。讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期,，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽,，共有50多人次獲獎(jiǎng)。

四,、成立安全工作小組加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由蘇長(zhǎng)青副校長(zhǎng)主管,。聘請(qǐng)安海公安局許天賜擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng),。兼校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)安海消防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉永強(qiáng),，安海交通管理大隊(duì)安海中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)蔡金滿(mǎn)擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員,。定期到校開(kāi)展法律知識(shí)講座，消防演練,。組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念,。此外，學(xué)校與各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,，并落實(shí)通學(xué)生來(lái)校的安全工作,，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全,、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成,。

五、存在不足：

1,、“教書(shū)”與“育人”之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順,。

2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高,。

3,、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

六、下學(xué)期的工作思路

（一）指導(dǎo)思想

以“辦教師,、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念的指導(dǎo)，以“禮儀特色學(xué)?！睘樽ナ?，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍管理提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1,、開(kāi)展班主任（輔導(dǎo)員）技術(shù)能力比賽

（1）班隊(duì)課設(shè)計(jì)比賽

（2）班隊(duì)課展示觀摩

（3）班主任專(zhuān)業(yè)化“與孩子共同成長(zhǎng)”論壇

（請(qǐng)學(xué)校施妮老師和華麗老師為全校教師做一次講座）

2、開(kāi)展隊(duì)干部培訓(xùn)

（1）3月份,，開(kāi)展隊(duì)干部輪訓(xùn)活動(dòng),，讓每一位隊(duì)干部了解自己的職責(zé)，掌握管理班級(jí)的方法和技巧,，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí),。

（2）在班級(jí)中設(shè)置各類(lèi)管理崗位，實(shí)行崗位輪換制,，讓每一位學(xué)生都參與到班級(jí)的管理當(dāng)中,，體驗(yàn)參與管理的過(guò)程。

德育年終工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái),，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作,，取得了一定的成績(jī),。

一、展開(kāi)活動(dòng),，形成班級(jí)凝聚力

我發(fā)現(xiàn)我班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺(jué)維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如：“我能行”才藝展示、板報(bào)比賽等,，從中學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí),。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督,。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立，二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干部會(huì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求，注意工作方法,。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì),，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法,，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話(huà)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi),，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà),，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取合力做好教育工作。

三,、

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué),，天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，我班也開(kāi)展競(jìng)賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。成績(jī)顯著提高,。

四、以愛(ài)為紐帶,，注重師生的情感交流

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育、感悟和情感,。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求,，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒；對(duì)中等生,，我是賞識(shí),、鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí)和生活,；對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。