作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇一

一、教材分析

八年級下冊思想品德教材共計10課,，分4個單元,，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學(xué)生認(rèn)真掌握,。其中也列舉了相關(guān)案例,，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用,，個別部分也有起到總結(jié)作用,，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,，又能把學(xué)到的知識運用到實際案例中去,，達到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學(xué)生的知識量,，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進，但部分男同學(xué)雖很聰明,，但不愛學(xué)習(xí),，對于思想品德這門學(xué)科，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項,，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用,，來解決一些實際案例中存在的問題,。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué),、生活與日常交往中,，進一步了解、分析,、及時發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基礎(chǔ)知識,，達到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。

2,、學(xué)以致用，分析具體案例,，進一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

3、通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，做一個有用于社會的人。

四,、教學(xué)方法及措施

1,、樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表,，寓教于樂,，促進學(xué)生身心健康成長。

2,、按上級及學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材,、備學(xué)生,、備知識、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)方法,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點,、突破難點,，抓住關(guān)鍵，精講多練,，及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念,。

4、搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個提問,；做好課堂、單元,、期中,、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

5、認(rèn)真做好后進生的工作,。以鼓勵為主,，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

6、虛心學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

五,、教學(xué)進度安排(略)

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇二

《公民基本義務(wù)》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、了解公民的基本義務(wù),。

2、識記遵守憲法法律的要求,。

3,、熟記維護國家安全、榮譽和利益的內(nèi)容,。

4,、了解依法服兵役和依法納稅的原因。

二,、自主預(yù)習(xí)

1,、我國憲法和法律是全國各族人民________和________的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé),。

2,、我們要認(rèn)識到法律既是保障的________有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范,，自覺做到學(xué)法懂法守法用法,，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍,。

3,、維護國家安全包括維護國家的________、________不受侵犯,，________不被竊取,、泄露和出賣,，社會秩序不被破壞等。

4,、稅收是國家財政收入的主要來源,，________是公民的一項基本義務(wù)。

三,、合作探究

中學(xué)生小珊從小愛好寫作,，她用兩年時間寫的反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的中篇小說正式出版。小珊收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單,。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5250元,，在“備注”一欄寫著應(yīng)繳納個人所得稅588元（由出版社代繳），完稅后實得稿酬4662元,。奶奶看了支付單后有些不解,。

思考：小珊是未成年人，到底該不該納稅呢,？

____________________________________________________________

四,、隨堂演練

1、下列屬于公民基本義務(wù)的是（）

①依法納稅②維護祖國統(tǒng)一③選舉權(quán)④依法服兵役

a.①②③b.②③④

c.①②④d.①③④

2,、我國刑法規(guī)定，對境外的機構(gòu),、組織,、人員竊取、刺探,、收買非法提供國家秘密或情報的,，處五年以下有期徒刑；情節(jié)較重的,，處五年以下有期徒刑或無期徒刑或死刑,。上述材料說明

①公民有維護全國各民族團結(jié)的義務(wù)（）

②維護祖國的安全、榮譽和利益是公民的基本義務(wù)

③破壞國家安全,、榮譽和利益要受法律制裁

④國家安全關(guān)系著國家和民族的生死存亡

a.①②③b.②③④

c.①②④d.①③④

3,、在2017年新兵隊伍中，有不少人是在外地打工特地回家的,，也有從事個體經(jīng)營的“小老板”,，也有應(yīng)往屆的初中、高中畢業(yè)生,，甚至還有在讀的大學(xué)生,；這說明（）

①他們依法履行服兵役的義務(wù)②他們是為了通過參軍謀取更好的工作

③他們把祖國和人民的需要放在首位④他們有強烈的社會責(zé)任感

a.①②③b.②③④

c.①②④d.①③④

4.2016年，王某從職校畢業(yè)后,，自籌資金開了一家飯館,，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好,，而且堅持依法納稅，被評為“守法經(jīng)營戶”,，這一事實說明（）

①王某行使了勞動權(quán)

②王某自覺履行了依法納稅的義務(wù)

③王某收入高

④王某法制觀念淡薄

a.①②b.③④

c.①③d.②④

【答案】

自主預(yù)習(xí)

1,、意志利益

2、自身權(quán)利

3,、主權(quán)領(lǐng)土完整國家秘密

4,、依法納稅

合作探究

稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù),。未成年人該交稅時也要交稅,，如果納稅人不交稅，國家就沒錢發(fā)展教育,、國防和公益等公益事業(yè),。未成年人按規(guī)定繳納個人所得稅，是履行應(yīng)盡義務(wù),，是光榮的,。相反，如果違反稅法不納稅,，則要受到法律的追究,。

隨堂演練

1.c2.b3.d4.a

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇三

學(xué)生經(jīng)過了七年級一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了一定的提高,。但由于學(xué)校及師生對初一二該學(xué)科的重視程度不及語數(shù)外等學(xué)科，因此學(xué)生的思想品德成績一般,。

八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容,，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。

1,、第一單元是讓青春充滿活力,。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶,，二是打開心靈窗口,，三是把握青春節(jié)拍。

2,、第二單元是感悟生命,，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個,，一是感悟生命,，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值,。

3,、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活,。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活,，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利,，三是做理智的消費者。

4,、第四單元是做負責(zé)任的公民,。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責(zé)任,，二是學(xué)會負責(zé),，三是對社會負責(zé)。

5,、第五單元是生活在法律的保護中,。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護,，二是法律對未成年人的特殊保護,，三是學(xué)會自我保護。

1,、通過教學(xué)要求學(xué)生正確面對青春期的困惑與煩惱,，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命,，努力創(chuàng)造生命的價值,，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者,，學(xué)會對自己、他人,、社會負責(zé),，做負責(zé)任的公民，學(xué)會運用法律保護自我,。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢交流,，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人等等,。

青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù),；感悟生命的`可愛,、可敬、可貴,，懂得如何珍愛生命,，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些,，怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利,；我們的責(zé)任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責(zé)任,；法律對未成年人做了哪些方面的保護,，怎樣依法保護自我。

如何擺脫青春期的困惑,，為什么犯人的生命也要尊重,，奉獻與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承,，多重角色的各種責(zé)任,，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護,。

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，通過和學(xué)生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4,、利用課件,、實物演示,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課,，進行情景教學(xué),。

5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué)。

1,、積極參加學(xué)校的學(xué)科組活動,。

2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長,，補已之短。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)會制作多煤體課件，全面使用普通話授課,。

4,、注意總結(jié)、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

第1———3周第一單元

第4———6周第二單元

第7———9周第三單元

第10周———二三單元復(fù)習(xí)期中檢測

第11周試卷講評，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

第12———14周第四單元

第15———17周第五單元

第18———21周總復(fù)習(xí)

第17———19周組織期末質(zhì)量檢測

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇四

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2,、創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動,。

3,、根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維,。

掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會交往,，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力,，使他們終身受益,。這是一個艱巨的任務(wù)。

教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展,。

我們學(xué)校是一個落后的農(nóng)村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后,，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難：

1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺,，十七個班只有一個多媒體教室,，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3,、教學(xué)資源奇缺,，連一張掛圖都沒有。

4,、學(xué)生封閉管理,，七八百學(xué)生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

5,、學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差,，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。

等等困難的存在,，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

1,、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子,。

2、同科教師要加強合作,，共同開展好教學(xué)科研工作,。

3、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5,、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動,。

6,、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任,，其他教師,，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境,。

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇五

知識目標(biāo)

1,、使學(xué)生了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征,，并能對北京的位置做出簡要評價,；

2、使學(xué)生了解北京的歷史文化傳統(tǒng),，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向,。

能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析,、整理資料的能力,；

2、使學(xué)生掌握了解一座城市的基本方法和思路,。

德育目標(biāo)

通過本節(jié)學(xué)習(xí),，加深學(xué)生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊的認(rèn)識,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情,。

1、北京市的自然地理特征,、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,；

2、北京市的未來發(fā)展方向,。

1,、北京市地理位置的評價；

2,、北京市城市建設(shè)中存在問題及解決措施,。

討論法、啟發(fā)式講述法,。

多媒體展示臺,、景觀圖片等。

二課時

第一課時

[導(dǎo)入新課]

在上冊書中我們學(xué)過了我國的行政區(qū)劃,，請大家回憶我國共劃分幾級行政區(qū)劃,？級別的有多少個？分哪幾類,？

提問,，學(xué)生回答。（略）

講述：我國幅員遼闊，面積廣大,，為了經(jīng)濟發(fā)展和管理方便,，共劃分了三級行政區(qū)劃，其中級別的共34個,。分別為直轄市4個,，省23個，自治區(qū)5個,，特別行政區(qū)2個,。那么，大家知道在這34個省級行政區(qū)中,，政治地位最重要的是哪個嗎,？

學(xué)生齊答：北京

對，北京,。北京簡稱京,，是我們中華人民共和國的首都。大家對北京了解多少,？有誰去過北京,？請舉手。好,，我們請同學(xué)給大家介紹他所了解的北京,。

學(xué)生介紹。（略）

通過剛才幾位同學(xué)的介紹,，我們大家對北京有了一些印象,，但還不全面、不系統(tǒng),。今天我們就來深入了解,、認(rèn)識我國的政治文化中心——北京。

板書：第六章認(rèn)識省級區(qū)域

第一節(jié)全國政治文化中心——北京

[講授新課]

北京之所以成為全國的政治文化中心,，與它的位置,、范圍、地理環(huán)境等密不可分,。

學(xué)生活動：請大家閱讀圖6,、1“北京市略圖”和圖6、3“北京城區(qū)的地理位置”,，以及相關(guān)文字內(nèi)容,。

分析、討論,、回答以下問題：（在屏幕上打出）

1,、北京市的地理坐標(biāo),；

2、北京市在什么部位與哪幾個省區(qū)相鄰,？

3,、北京市的地理位置有什么優(yōu)越性？

4,、北京市及其周圍的地形地勢有什么特點？

5,、北京市屬哪種氣候類型,？有什么特點？

6,、流經(jīng)北京市的河流有哪幾條,？

7、北京市的對外交通有什么特點,？

學(xué)生討論：（以四人小組為單位）教師巡回參與指導(dǎo),。（根據(jù)時間要求，可安排1,、2組討論1,、2題，3,、4組討論3,、4題等）

提問，小組代表回答,，組員補充,。（略）

板書：

一、北京概況

位置,、面積,、人口

歸納講述：北京市位于華北平原北部，東部距渤海150 km,；東南臨天津市,，其余三面被河北省包圍。北京市的地理坐標(biāo)為40°n,，116°e,。

北京市面積1、68萬km2,，現(xiàn)有人口1382萬人（20xx年）,。

板書：

二、北京的自然地理特征

1,、地形（板書）

指圖（顯示北京市地形圖）講述：北京的地勢西北部和東北部三面環(huán)山（板書）,，地勢較高,。西部的山地總稱西山，是太行山的余脈,，由幾條東北—西南走向的褶皺山嶺組成,。門頭溝西部的靈山海拔2303米，是北京的峰,。北部山地屬燕山山脈,，統(tǒng)稱軍都山。聞名世界的萬里長城沿著燕山山脈蜿蜒起伏,，雄偉壯麗,。越山地，北與內(nèi)蒙古高原相連,，西與黃土高原銜接,。在重疊的群山之中，由于河流侵蝕,，形成了不少隘口,，自古以來就是人們南來北往的必經(jīng)之地。

北京的東南是華北平原（板書）的一部分,。由于靠近燕山和太行山,，平原大部分為山麓沖積扇。北京城就位于永定河的脊部,。平原東南地勢低洼,，屬于沖積平原，整個平原自西北向東南平緩傾斜,。

板書：2,、北京的氣候

（顯示北京市氣溫曲線和降水柱狀圖）

講述：北京屬典型的溫帶大陸性季風(fēng)氣候。冬季寒冷干燥（板書）夏季高溫多雨（板書）,，春秋短,，冬夏長，年平均降水量609 mm,。

北京的春季氣溫回升迅速,，多風(fēng)；夏季當(dāng)東南季風(fēng)來臨時,，形成7~8月間的高溫多雨天氣,。夏季降水占全年的70%，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為有利,；秋季云淡,、天高、氣爽,，為北京最舒適的季節(jié),；而冬季則盛行西北風(fēng),，經(jīng)常出現(xiàn)大風(fēng)、降溫,、寒冷,、干燥天氣。

板書：3,、北京的河流

講述：北京市的河流屬海河水系（板書）,。永定河、溫榆河和潮白河是全市三條大河,，分別自西北和東北向東南流入天津,，匯入海河，最終流入渤海,。

注：以上各部分內(nèi)容的講述順序可在學(xué)生回答了相應(yīng)問題之后，內(nèi)容的詳略程度視學(xué)生接受程度和時間而定,。

在了解了北京的自然環(huán)境以后,，我們來看作為一國之都的北京的交通。

板書：

三,、北京的對外交通

講述：（大屏幕顯示北京市交通圖）北京市的對外交通十分便利,。北京是全國的鐵路樞紐。有京滬,、京九,、京哈—京廣、京包—包蘭等密集的鐵路網(wǎng),；北京市還是中國的航空港之一,，有多條國際航線通向世界各地；北京的公路密度也是全國的,，有多條高速公路連接（全國各地）,；北京雖地處內(nèi)陸，但東距大海只有150千米,。

綜上所述,，我們就可以分析概況出北京市位置的優(yōu)越性。

提問,，學(xué)生回答：略,。

歸納講述：北京位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、緯度位置和海陸位置優(yōu)越,。北京地處中緯度暖溫帶,，地處內(nèi)陸但距海不遠，這樣的位置使北京有適合城市發(fā)展的冷熱,、干濕都適中的氣候優(yōu)勢,。

2,、戰(zhàn)略位置優(yōu)越。北京的地形地勢決定了北京市戰(zhàn)爭年代易守難攻,，和平年代適宜經(jīng)濟發(fā)展,、城市建設(shè)。

3,、經(jīng)濟區(qū)位優(yōu)越,。北京西部背靠我國黃土高原的能源、原材料基地,，南鄰糧,、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原,，北抵我國的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū),，這些區(qū)域為北京市的經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)和人民生活奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

承轉(zhuǎn)：正是由于北京的地理位置優(yōu)越,，所以北京自古就是我國的戰(zhàn)略重鎮(zhèn),，金,、元、明,、清先后在此建都,，新中國成立后,，又一次定都北京。

提問：作為一國之都,，北京最重要的職能是什么,？

學(xué)生回答：略。

講述：（板書）四,、北京是我國的政治文化中心和國際交往城市,。

活動：請大家閱讀課文和圖6、2,、6,、4，看看從哪幾個方面可以說明北京是中國的政治中心,、文化中心和國際交往中心,。

提問，學(xué)生回答,，略,。

歸納：北京是中國的政治中心。中國的權(quán)力機構(gòu)——全國人民代表大會,、中國的行政機關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等在北京,。

北京是我國的文化中心,。北京有北大、清華,、人大,、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構(gòu)，還有眾多的體育場館,，各類博物館,，眾多文藝團體等。

北京是中國重要的國際交往中心,。北京有許多外國大使館,、國際組織代表機構(gòu)，海外企業(yè)代表機構(gòu),，外國新聞駐京記者站等國際交往機構(gòu),，各種國際會議也在此頻繁召開。

[課堂小結(jié)]

本節(jié)課我們主要了解了北京的位置,、地形,、氣候等地理環(huán)境特征，知道北京位置優(yōu)越,，掌握了北京的城市職能是我國的政治文化中心和國際交往城市。北京作為中國的首都,，已經(jīng)成為中華兒女最向往的地方,。

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇六

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)

①通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生識記主要的消費心理，并理解應(yīng)怎樣看待,、評價各種消費心理,。

②學(xué)生準(zhǔn)確理解四大消費原則

③運用所學(xué)知識，模擬一份家庭消費計劃,，并結(jié)合個人行為,，說說怎樣才算一個理智的消費者

2、能力目標(biāo)

①培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、合作交流和解決問題的能力

②培養(yǎng)學(xué)生全面看問題和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察分析問題能力

③提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力,。

3、情感,、態(tài)度及價值觀目標(biāo)

克服消極的消費心理因素,，樹立正確的消費觀念，做一個理智的消費者,。

二,、重點難點

重點：樹立正確的消費觀的原則

難點：從眾心理,、求異心理、攀比心理的的不同表現(xiàn)及危害

三,、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

首先導(dǎo)入課我通過歌曲<我賺錢了>進行導(dǎo)課,，讓同學(xué)們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應(yīng)樹立起怎樣的消費觀,？從而導(dǎo)出我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《樹立正確的消費觀》,。這樣導(dǎo)入能調(diào)動學(xué)生的興趣。

（二）授新課

（1）消費心理面面觀

【生活觀察】手機購買指導(dǎo)

1,、購買品牌最流行,，最時尚，大家都在買的蘋果4.（從眾心理）

2,、盡顯自我,，有個性的手機（求異心理）

3、買高檔的,，最新的如：蘋果6（攀比心理）

4,、根據(jù)實力，買實用性的（求實心理）

探究活動一：這些消費心理引發(fā)的消費有什么特點,，評價（利,，弊），態(tài)度,？

經(jīng)過學(xué)生討論,，小組代表爭先發(fā)言，在教師的啟發(fā),、引導(dǎo)下完成了這個表格,。

自主探究：親愛的同學(xué)，請你根據(jù)下面的提示,，帶著問題閱讀課本,，做好自學(xué)和預(yù)習(xí)。相信你一定行,！

消費心理

特點

評價及態(tài)度

[在講到消費心里面面觀的內(nèi)容時,，主要采取例子，讓同學(xué)們通過討論,，分析問題,，然后教師進行指導(dǎo)，歸納的方式來進行,。并由這些消費心理引出我們應(yīng)如何去做一個理智的消費者,。]

（2）做理智的消費者

材料：小明的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢想?，F(xiàn)在,，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見,，紛紛表達自己的觀點,。

情景一

小明：老爸，我同學(xué)家在買了新居之后就馬上配了家庭影院,、筆記本電腦和進口音響,。

爸爸：兒子，你放心,，我們家決不會比他們差,。

媽媽：我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢,！哪還有余錢買這買那的,。

爸爸：哦！

小明：欠這么多??？那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢？

探究活動二：

問題1,、小明和他爸爸在購買家庭影院,、筆記本電腦等方面時反映了什么消費心理？會給他們家庭帶來什么影響,？

問題2,、小明家貸款購房的行為，你是如何理解的,？

讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)

教師總結(jié)：1,、量入為出,，適度消費

情景二

妻子：老公，同事們都說,，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式,，很有異國風(fēng)味。

丈夫：那就聽你的吧,，反正一切跟著“流行”走,。

小明：媽，不對吧,，我同學(xué)上網(wǎng)看過了,，說明年將流行“澳洲”樣式。

丈夫：那我們家要怎么裝修好啊,？

探究活動三：

問題1,、小明和他父母在裝修款式上是一種什么消費心理？

問題2,、你給他們家出出主意,，應(yīng)該怎么裝修？

讓學(xué)生分組討論,，然后派代表發(fā)言(略)

教師總結(jié)：2,、避免盲從，理性消費

情景三

小明：爸,，我們新房旁邊怎么有好多塑料飯盒,？

爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的,。

小明：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒,？

爸爸：可現(xiàn)實生活中很多人都使用它啊,！

小明：那是他們還不清楚它的危害,。

爸爸：這飯盒還有危害啊,？

探究活動四：

問題1,、你知道白色垃圾的危害嗎？

問題2,、請為解決“白色污染”出謀劃策

讓學(xué)生分組討論,，然后派代表發(fā)言(略)

教師總結(jié)：保護環(huán)境、綠色消費

情景四：

小明：爸爸,，我們搬了新家,，去飯店慶祝一下吧。

爸爸：好啊,。不過這次要少點些菜,，上次剩太多了，多浪費,。

媽媽：還說呢,，讓你們打包回家還不肯。

爸爸：剩菜還打包回家,，太丟臉了吧,！

探究活動五：

問題1、你怎樣看待“打包”這一現(xiàn)象,？

問題2,、勤儉節(jié)約的作風(fēng)是不是過時了？為什么？

讓學(xué)生分組討論,，然后派代表發(fā)言(略)

教師總結(jié)：4,、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

（三）小結(jié)反思

知識歸納（要求：學(xué)生談?wù)勀憬裉鞂W(xué)到的什么,，獨立完成本課知識框架）

（四)課堂練習(xí)(小試牛刀）

1,、“新車一上牌就成了‘二手車’，就開始貶值,，越用越貶值,。對我來說，汽車只是一種‘為我服務(wù)的工具’,，什么品牌無所謂關(guān)鍵是質(zhì)量要好,，價格要實在?！睆南M心理角度看,，這是一種()

a.攀比心理b.求實心理c.適度消費d.盲目從眾

2、泡沫塑料餐盒和塑料方便袋的大量使用,，嚴(yán)重污染了環(huán)境,，危害著人們的身體健康。這啟示我們,，做一個理智的消費者要遵循的原則是()

a.量入為出,，適度消費b.避免盲從，理性消費

c.保護環(huán)境,，綠色消費d.勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗

（五)課后作業(yè)(課后拓展）

總結(jié)一段時間內(nèi)自己的消費情況，結(jié)合課本知識制定一份科學(xué)的個人消費計劃,。

具體要求：

①記錄和分析總結(jié)一段時間（一周或一個月）內(nèi)自己可支配的收入情況,、支出方向。

②分析哪些消費是合理的,，哪些是不合理的,。

③在此基礎(chǔ)上，制定下一步的消費計劃,。

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇七

我們學(xué)校是一個落后的農(nóng)村學(xué)校,，家庭教育和學(xué)校教育相對落后,，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難：教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆,；教學(xué)資源奇缺,，連一張掛圖都沒有；學(xué)生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間,；學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差,，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。諸多困難,，帶來了諸多問題：如何用新穎的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,？如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

思品這門學(xué)科,，考試的答案不能隨意發(fā)揮,，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。我總結(jié)出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么,，可以用哪課書的知識點（框題,、小標(biāo)題）回答問題，接著找內(nèi)容（那段話）,，最后結(jié)合題目進行分析,。對選擇題，一定要多看課本,，多做練習(xí),。

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴展,，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會人際交流與溝通,；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母，做一個誠實的人,；學(xué)會尊重寬容他人,，能夠平等待人,，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo),。通過半年時間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德,，增強他們適應(yīng)社會的能力,，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù),。 教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展。

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感,。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4,、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人等等。

1,、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母,。

2,、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù),。

3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,，容易對中學(xué)生帶來傷害,。

4、平等競爭,，換位思考,，與人為善，平等尊重你我他,，誠信守則,，誠信的智慧。

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,，家庭關(guān)系的確立。

2,、正確面對青春期男女之間的交往,，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春,，作出負責(zé)的選擇,，在交往中學(xué)會保護自己。

3,、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù),。

4,、在合作中競爭，在競爭中合作,，寬容他人,，悅納自己,。

1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子,。

2,、同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作,。

3,、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,，科學(xué)安排教學(xué)過程。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源。

5,、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實踐活動。

6,、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7,、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任，其他教師,，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境。

周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時間

1-2 第一課 愛在屋檐下 4

3 第二課 我與父母交朋友 2

4 第一單元 復(fù)習(xí),、測驗,、評講 2

5 第三課 同儕攜手共進 2

6 第四課 老師伴我成長 2

7 第二單元 復(fù)習(xí)、測驗,、評講 2

8 第一階段 復(fù)習(xí),、測驗、評講 2

9 第五課 多元化地球村 2

10 中段復(fù)習(xí)考試 2

11 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 2

12 第七課 友好交往禮為先 2

13 第八課 競爭合作求雙贏 2

14 第六,、七,、八課復(fù)習(xí),、測驗 2

15-16 第九課 心有他人天地寬 3

16-17 第十課 誠信做人到永遠 2

18 第九、十課復(fù)習(xí),、檢測 2

19-20 期終復(fù)習(xí),、測試 4

八年級政治上冊人教版教案 人教版八年級上冊政治課教案篇八

1、情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員的責(zé)任,，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識。

2,、能力目標(biāo)：通過活動鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識和分析判斷的能力。

3,、知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生體會家庭成員之間的親密情感,，對于“家”有一個全面的認(rèn)識。

感受家庭的溫暖

學(xué)生準(zhǔn)備小時候與家人的合影,；

和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中,，印象最深的一件事（如生病、惹禍,、比賽成功等）是什么,？父母當(dāng)時是怎么做的？

課前導(dǎo)入：展示學(xué)生小時侯與家人的合影,，分別請大家來猜一猜照片上的人是誰,？

【點明課題】：《我愛我家》

活動一：“我說我家”。

我們每個人都有“家”,，每個“家”都是不一樣的,，在每個人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故事。所以今天的第一個活動叫“我說我家”,。

【過渡】：對于“家”,，我們是不是還有其他更深的認(rèn)識呢？

活動二：“家”是什么,？

請大家用一句話把你對“家”的認(rèn)識概括出來,。學(xué)習(xí)小組先交流，然后課堂上發(fā)言,。

教師把學(xué)生發(fā)言記錄在黑板上,，然后和學(xué)生一起概括。

【小結(jié)】：“家”是情感的棲息地,；天然學(xué)校,；經(jīng)濟物質(zhì)來源,；娛樂天地；發(fā)展大本營,。

活動三：聽“丟丟的故事”（材料）

小組討論：

a,、你認(rèn)為丟丟有家嗎？

b,、丟丟的爸媽愛她嗎,？（愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求,，也是法律的規(guī)定,，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁）

活動四：我們每個家庭成員在家庭中都有責(zé)任。下面就來說說各自的責(zé)任吧?。ㄕn本p8）

【總結(jié)】：家庭是我們成長的搖籃,、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人,，

也是我們的第一任老師,。在家庭中，我們盡享親情和溫暖,。希望同學(xué)們在享受家庭溫暖的同時,，不要忘記獻上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任,。

7,、【作業(yè)】：給父母的一封信寄言——在感激父母養(yǎng)育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對父母說的話寫出來,。（對父母的感謝；心里話,；對父母的祝?；蚱谕龋?/p>

（材料）丟丟的故事

丟丟的父母嫌她是個女孩兒，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家,，很少過問,，也不負擔(dān)撫養(yǎng)費。隨著丟丟一天天長大,，外婆家的生活越來越困難,。丟丟長大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費,，可他們總是搪塞推諉,。丟丟只好到法院起訴，法院只好判決其父母補償外婆多年來的撫養(yǎng)費，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費（含教育費用）,，直到她有獨立生活能力時為止,。

問題：

1、你認(rèn)為丟丟有家嗎,？

2,、你認(rèn)為丟丟的爸媽愛她嗎？（愛是一種責(zé)任,。不僅是道德的要求,，也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁）