時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
蒙氏教育班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃精選2篇一
本學(xué)期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均為小組新生,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽(yù)感教強(qiáng),，喜愛蒙氏教學(xué),，通過上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點(diǎn)。
1,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面：
情況較好,，但個別幼兒還需加強(qiáng)培養(yǎng),，特別是入園時的禮貌、漱口,、增減衣服以及抓緊時間等方面,。常規(guī)教育仍需加強(qiáng)。本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué),，他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生,，在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學(xué)習(xí)時普遍不夠主動和大膽,，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺,。本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理,、獨(dú)立性等方面較好,。小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好,，喜愛蒙氏工作,，但依賴性較重、個體差異大,。并且本學(xué)期又有三名新生的加入,，對于老師來說,，擔(dān)子更重了。
2,、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項(xiàng)工作要求較高,，對于蒙氏教育認(rèn)識不夠,，所以本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，特別是家長委員會的成員,，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。
（一）常規(guī)教育方面。
1,、繼續(xù)深入開展混齡角色游戲,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用,。
2,、上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,，有先舉手再提問和回答問題的良好習(xí)慣,，大中組幼兒有課后主動收拾的習(xí)慣。
3,、進(jìn)餐時不講小話,，不挑食，不過急也不過慢,。值日生會收拾,、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,，餐后漱口,、擦嘴。
4,、睡時會擺放好拖鞋,、被褥，睡姿正確,，安靜入睡,，并且不打攪他人,，起床后會收拾。
5,、排隊(duì)時不推擠,，不插隊(duì)，會照顧年齡較小的幼兒,。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,，
6,、經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的`好人好事,，通過鼓勵,、表揚(yáng)等方式形成良好的班級氛圍,。
（二）蒙氏教育發(fā)面：
1、小組：開始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū),，培養(yǎng)對數(shù)字,、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識,。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
2,、中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖,、地理地貌感官延伸活動
3,、大組：鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作，平方，立方及新的日常生活材料,、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),、各項(xiàng)延伸活動并開展幼小銜接工作,，讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
（三）美術(shù)活動,。
仍然開展以主題式的美術(shù)活動,，其年齡段具體目標(biāo)如下：
1,、小組：主要以色彩、趣味畫為主，增加手工活動,。學(xué)習(xí)使用剪刀。
2,、中組：學(xué)習(xí)水粉畫,、拓印畫,、趣味畫和手工制作,。
3、大組：以水粉畫,、線條畫為主，會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品,，會合作繪畫和制作,。
（四）音樂活動。
1,、樂理：了解二拍子,、三拍子的音樂,，并會分辨,，知道并了解簡單的五線譜,。
2,、節(jié)奏：會拍三種以上的節(jié)奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子,。
（五）語言活動。
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達(dá)能力，大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫認(rèn)識。
（六）環(huán)保教育。
1、開展春季種植活動,，讓幼兒了解植物的生長過程，培養(yǎng)熱愛大自然,、關(guān)心植物的情感,。
2、班上形成不浪費(fèi)的良好習(xí)慣,，會使用抹布,、手帕、毛巾等物品,。
3,、知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用,。
4,、進(jìn)行種植,、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育,，并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳,。
（七）體能方面：
1、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,，多開展體育游戲,，突出合作游戲。
2,、學(xué)習(xí)基本動作走,、跑、跳,、爬,、等，學(xué)會聽口令作動作及變換隊(duì)形,。學(xué)習(xí)短距離快速跑,，投擲、拍球等,。
3,、逐步懂得簡單的自我保護(hù)常識。
1,、繼續(xù)開展蒙氏交流活動,，讓家長對班級教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。
2,、做到有事及時聯(lián)系,，有問題及時解決，加強(qiáng)與家長的溝通工作,。通過家訪,、電話、留言,、書信等形式開展家園聯(lián)系,。
3、每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本,。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，挖掘家長優(yōu)勢和資源,。
蒙氏教育班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃精選2篇二
本學(xué)期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均為小組新生,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，大部分的幼兒都喜愛班級生活,，班級榮譽(yù)感教強(qiáng)，喜愛蒙氏教學(xué),，通過上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點(diǎn),。
生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌等方面情況較好,，但個別幼兒還需加強(qiáng)培養(yǎng)，特別是入園時的禮貌,、漱口,、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強(qiáng),。
本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué),，他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生，在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好,。
中組幼兒學(xué)習(xí)時普遍不夠主動和大膽,，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),。但在接受能力和其它自理,、獨(dú)立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活,、性格發(fā)展總體較好,，喜愛蒙氏工作，但依賴性較重,、個體差異大,。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對于老師來說,，擔(dān)子更重了,。
家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項(xiàng)工作要求較高,，對于蒙氏教育認(rèn)識不夠,，所以本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，特別是家長委員會的成員,，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。
常規(guī)教育方面
繼續(xù)深入開展混齡角色游戲,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用,。
上課時氣氛活躍但不吵鬧,、喧嘩，有先舉手再提問和回答問題的良好習(xí)慣,，大中組幼兒有課后主動收拾的習(xí)慣,。
進(jìn)餐時不講小話，不挑食,，不過急也不過慢,。值日生會收拾、擦桌,、提醒其他幼兒保持清潔,，餐后漱口、擦嘴,。
睡時會擺放好拖鞋,、被褥，睡姿正確,，安靜入睡,，并且不打攪他人，起床后會收拾,。
排隊(duì)時不推擠,，不插隊(duì)，會照顧年齡較小的幼兒,。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,，
經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過鼓勵,、表揚(yáng)等方式形成良好的班級氛圍,。
蒙氏教育發(fā)面：
小組：開始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，培養(yǎng)對數(shù)字,、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識,。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖,、地理地貌感官延伸活動
大組：鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作,，平方，立方及新的日常生活材料,、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),、各項(xiàng)延伸活動并開展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。
美術(shù)活動
仍然開展以主題式的美術(shù)活動,，其年齡段具體目標(biāo)如下：
小組：主要以色彩、趣味畫為主,，增加手工活動,。學(xué)習(xí)使用剪刀。
中組：學(xué)習(xí)水粉畫,、拓印畫,、趣味畫和手工制作。
大組：以水粉畫,、線條畫為主,，會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會合作繪畫和制作,。
音樂活動
樂理：了解二拍子,、三拍子的音樂，并會分辨,，知道并了解簡單的五線譜,。
節(jié)奏：會拍三種以上的節(jié)奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子,。
語言活動
以故事,、詩歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容,，滲透識字教育,，提高幼兒講述、表達(dá)能力,，大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫認(rèn)識,。
環(huán)保教育
1、開展春季種植活動,，讓幼兒了解植物的生長過程,，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心植物的情感,。
班上形成不浪費(fèi)的良好習(xí)慣,，會使用抹布、手帕,、毛巾等物品,。
知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用,。
進(jìn)行種植,、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳,。
體能方面：
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,，多開展體育游戲，突出合作游戲,。
學(xué)習(xí)基本動作走,、跑、跳,、爬,、等，學(xué)會聽口令作動作及變換隊(duì)形,。學(xué)習(xí)短距離快速跑,，投擲、拍球等,。
逐步懂得簡單的自我保護(hù)常識,。
繼續(xù)開展蒙氏交流活動，讓家長對班級教學(xué)有更進(jìn)一步的了解,。
做到有事及時聯(lián)系,，有問題及時解決，加強(qiáng)與家長的溝通工作,。通過家訪,、電話、留言,、書信等形式開展家園聯(lián)系,。
每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長委員會的作用,，挖掘家長優(yōu)勢和資源,。
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