無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇一

碩士論文答辯流程【1】

(一)宣講論文開場(chǎng)白

答辯碩士生用15-30分鐘報(bào)告學(xué)位論文主要內(nèi)容。

建議答辯者根據(jù)事先準(zhǔn)備的開場(chǎng)白演講稿,，借助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹,，并盡可能脫稿演講,。

(二)高校專家提問

專家以學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性，應(yīng)難易程度適中,、大小適度,，先易后難、逐步深入,，表述明確,、具體、容易理解等,。

同時(shí),，專家對(duì)答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo),。

(三)回答專家問題

答辯碩士宣講論文完畢后,，要集中注意力記錄專家提出的問題，以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè),，以便專家準(zhǔn)確提問,。

通常，經(jīng)過(guò)短暫的準(zhǔn)備后,，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對(duì)專家提問做出認(rèn)真回答,。

(四)專家同意表決

答辯完成后，答辯碩士生暫時(shí)離開會(huì)場(chǎng),，答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,，并對(duì)論文和答辯過(guò)程中的情況進(jìn)行小結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出錯(cuò)誤或不足之處,。

答辯委員會(huì)的小結(jié)內(nèi)容包括評(píng)述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問題,、評(píng)價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等,。

最后，答辯委員會(huì)以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò),。

通常,，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò)，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯,。

此外,，答辯委員會(huì)的投票結(jié)果要記錄在案。

(五)宣布答辯結(jié)果

答辯開場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng)后,，由答辯委員會(huì)主席宣讀答辯委員會(huì)對(duì)論文答辯的《決議書》和投票表決結(jié)果,。

對(duì)不能通過(guò)答辯的碩士生，答辯委員會(huì)要提出論文修改意見,，允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯,。

研究生論文答辯開場(chǎng)白【2】

尊敬的評(píng)審老師，各位同學(xué),，大家早上好!

我是xxx的學(xué)生,，我叫xxx。

我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策》,。

本論文是在xxx教授指導(dǎo)下完成的,，在此，我由衷的感謝他在近一年來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)也十分感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯,。

下面，我將從論文的選題緣由與選題意義,、論文的創(chuàng)新點(diǎn)以及論文有待完善之處三個(gè)方面向各位老師做如下陳述,，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

一,、論文選題緣由與選題意義

我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策》,，屬于自選課題,。

選此題目的緣由，是因?yàn)槲宜诘墓ぷ鲉挝皇苁姓?，?0xx年對(duì)我市蓮湖區(qū)老舊社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研摸底,，并在此基礎(chǔ)上，選取“草陽(yáng)小區(qū)”作為試點(diǎn),，編制了改造實(shí)施方案,。

我作為其中的一員，參與了全過(guò)程,。

在開展工作中,，我考慮的問題大多為技術(shù)層面，如 如何確定小區(qū)的改造范圍,、如何保證小區(qū)的改造質(zhì)量,、如何提高改造資金的使用效率等等。

通過(guò)兩年的mpa相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，以及在選取“老舊社區(qū)改造”作為畢業(yè)論文研究方向后,，認(rèn)識(shí)到“社區(qū)的整治”不僅僅是一項(xiàng)具體工程,，更涵蓋了民生,、環(huán)保,、節(jié)能、群眾意愿,、公共管理以及城市建設(shè)管理等諸多方面的內(nèi)容，在xxx老師的指引下,，將研究思路提升到國(guó)際化大都市,、可持續(xù)發(fā)展的高度，并展開相應(yīng)的研究,。

這一選題有何意義?簡(jiǎn)單而言，老舊社區(qū)作為一定時(shí)代的建筑留存,，有其使用的陳舊性，以及使用功能的落后性,，但相關(guān)配套較為完善，也遠(yuǎn)沒有達(dá)到使用年限，大規(guī)模的拆遷不僅僅是資源的浪費(fèi),，還造成了被拆遷人生活習(xí)慣的改變,，以及小區(qū)多年形成鄰里關(guān)系的破壞。

通過(guò)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱,，利用“有機(jī)更新”這一理論,，從技術(shù)層面上，微觀研究“草陽(yáng)小區(qū)”的更新內(nèi)容,，提出更新的思路及目標(biāo)，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的評(píng)估,，分析出更新的可行性和必要性,。

最終歸納出“老舊社區(qū)有機(jī)更新”模式，即：保留—延續(xù)—利用—融合,。

因此,，本文具有一定的推廣價(jià)值和實(shí)踐意義。

在社區(qū)更新的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步思考老舊社區(qū)如何可持續(xù)發(fā)展?其中有三個(gè)方面的問題,，一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性，如何不使住宅成為“空心樓”和“無(wú)人房”?即建筑自身利用的可持續(xù);二是社區(qū)形成年代不同,，自身?xiàng)l件也各不相同,，如何將不同社區(qū)進(jìn)行分類，以不同的方式實(shí)施更新?也即如何形成不同社區(qū)的.可持續(xù)發(fā)展模式;三是社區(qū)更新發(fā)展的資金來(lái)源不可能全部由政府投入,，也不可能由居民負(fù)擔(dān),，如何利用市場(chǎng)這一有效資源，形成可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作機(jī)制,。

針對(duì)以上問題,，在本文第五章宏觀研究中，進(jìn)行了詳細(xì)的論述,，因此,，本文也具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二,、論文的創(chuàng)新之處

“有機(jī)更新”理論最早由中國(guó)建筑學(xué)家,，中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的,。

至此,，我國(guó)大多數(shù)在舊城改造中引入這一提法，尤其在北京,、上海,、杭州等一線城市，目前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已較為成熟，相關(guān)理論研究也較為完備,。

因此,，筆者并沒有從技術(shù)理論方面過(guò)多的進(jìn)行論述，而是以“草陽(yáng)小區(qū)”這一實(shí)例進(jìn)行分析,，以具體更新事項(xiàng)加以驗(yàn)證更新的可行性和必要性,。

雖無(wú)新的理論觀點(diǎn),，但提供了新的調(diào)研資料，新的研究視角,、新的思維方式,，為“老舊社區(qū)有機(jī)更新”增加了更直觀的說(shuō)服力。

本論文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在社區(qū)通過(guò)更新,，如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上,，并由此提出了三個(gè)問題，進(jìn)行詳細(xì)論述加以解答,。

針對(duì)“空心樓”和“無(wú)人房”的問題,，結(jié)合目前國(guó)家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策,，提出將更新后的老舊小區(qū)，政府通過(guò)收購(gòu),、租賃等手段,，用于保障房房源的設(shè)想，首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對(duì)保障房房源剛性需求對(duì)政府帶來(lái)的壓力;第三,，使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用,，最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

針對(duì)第二個(gè)問題,，筆者參考相關(guān)文獻(xiàn),，依據(jù)蓮湖區(qū)老舊社區(qū)調(diào)研成果，劃分出比較符合我市特點(diǎn)的四種不同的社區(qū)類型,，并針對(duì)每種類型的社區(qū)提出可持續(xù)發(fā)展模式,，使社區(qū)更新更具有可操作性和推廣作用。

針對(duì)第三個(gè)問題,，筆者運(yùn)用“市場(chǎng)”這一無(wú)形的手,，引入企業(yè)，整合資源,，提出“政府引導(dǎo),，企業(yè)運(yùn)作,，居民參與”的運(yùn)作模式，建立起以企業(yè)為主體的市場(chǎng)化運(yùn)作體制,，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與的積極性和自覺性,，明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用，實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變,，將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場(chǎng)化運(yùn)作的良性軌道,。

三、論文有待完善之處

概括而言,，本論文的有待完善之處主要為以下三方面：

1,、基礎(chǔ)理論闡述不夠到位。

老舊社區(qū)更新發(fā)展是近年來(lái)舊城改造中的熱點(diǎn)問題,。

探討這一問題,，不僅需要在社區(qū)理論、有機(jī)更新理論方面,，而且要在可持續(xù)發(fā)展理論、公共管理理論方面,，具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力,。

因此，筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述,，但客觀上不夠深刻,、不夠全面、不夠準(zhǔn)確,。

今后我要加強(qiáng)這方面的理論積累,，對(duì)這一問題形成更深刻、全面,、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

2、實(shí)證舉引的不夠廣泛,。

本論文雖然針對(duì)“草陽(yáng)小區(qū)”進(jìn)行深入的分析,，但作為全市的老舊社區(qū)來(lái)講，“草陽(yáng)小區(qū)”僅能代表部分社區(qū),，而如“回坊”,、“北院門”商業(yè)街區(qū)，“三學(xué)街”,、“德福巷”歷史文化街區(qū),，以及城中村、棚戶區(qū)等并不適用,。

雖然在第五章不同類型老舊社區(qū)中加以分類論述,，但由于客觀條件限制，沒有結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)證研究。

如果今后有機(jī)會(huì),，我會(huì)對(duì)此予以彌補(bǔ),。

3、有關(guān)創(chuàng)新之處只提出觀點(diǎn),，沒有通過(guò)實(shí)踐證明,，并且研究的思路偏重于政府角度，沒有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見,，因此,，可行性有待具體實(shí)例驗(yàn)證。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇二

各位答辯老師好,，我叫***,，是10市場(chǎng)營(yíng)銷班的學(xué)生，我的論文題目是社交網(wǎng)站的營(yíng)銷策略研究,。

在此非常感謝***老師對(duì)我論文的悉心指導(dǎo),。

同時(shí)也感謝各位老師犧牲寶貴的休息時(shí)間參與我的論文答辯，并對(duì)四年來(lái)能夠聆聽各位老師的教導(dǎo)而感到榮幸,。

下面我將針對(duì)我的論文捉一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述,，還望各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

受微博營(yíng)銷的影響,，社會(huì)化營(yíng)銷已經(jīng)有了四年的發(fā)展史,。

如今沒有哪家企業(yè)敢于忽視社會(huì)化營(yíng)銷，而社會(huì)化營(yíng)銷仍處在探索階段,。

社交網(wǎng)站作為社會(huì)化營(yíng)銷的主要載體,，其發(fā)展也就受到更多的關(guān)注。

同時(shí),，社交網(wǎng)站在人際交往中的作用自是不言而明，而其在營(yíng)銷方面的作用亦是不可限量,，如瘋狂猜圖基于微信的瘋狂發(fā)展,，利用微信朋友圈的分享，瘋狂猜圖收獲了上線之初的日增用戶30萬(wàn)人,、上選一個(gè)月下載量超千萬(wàn)的成績(jī),。

這充分顯示了社交網(wǎng)站的營(yíng)銷力量的驚人。

正是基于此,，加之我的專業(yè),，所以我選擇了社交網(wǎng)站的營(yíng)銷策略研究作為我的論文題目。

接下來(lái)我將介紹這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文主要分為四個(gè)部分：

第一部分為對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的概述,，這部分主要介紹社交網(wǎng)站的概念,、產(chǎn)生和發(fā)展，同時(shí)對(duì)其特點(diǎn)和產(chǎn)生發(fā)展的理論依據(jù)進(jìn)行了的介紹,。

第二部分為對(duì)社交網(wǎng)站的營(yíng)銷現(xiàn)狀的介紹,，介紹主要奉為兩個(gè)方面：社交網(wǎng)站的市場(chǎng)構(gòu)成和一般營(yíng)銷模式的使用。

第三部分是就目前社交網(wǎng)站出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,。

社交網(wǎng)站的產(chǎn)生和發(fā)展不足,，在中國(guó)的發(fā)展不足十年，但其發(fā)展的速度確是迅速的,，在初就已達(dá)到2.75億的用戶,。

然而快速的發(fā)展也帶來(lái)了諸多的問題，本文從三個(gè)方面進(jìn)行了分析：首先針對(duì)用戶,，存在目標(biāo)人群具有局限性,，用戶受時(shí)空限制較多，目標(biāo)用戶粘度降低的問題;其次針對(duì)內(nèi)容存在用戶信息不安全,，體驗(yàn)不真實(shí),，產(chǎn)品同質(zhì)化等問題;最后針對(duì)推廣，出現(xiàn)了傳播效果的難以控制和傳播界限難以把握的局面,。

第四部分主要是針對(duì)第三部分出現(xiàn)的問題進(jìn)行優(yōu)化,，提出意見。

如針對(duì)用戶的優(yōu)化主要是明確定位和拓寬用戶社交網(wǎng)站的使用渠道,，針對(duì)內(nèi)容的優(yōu)化就是完善用戶信息安全制度，結(jié)合線上線下活動(dòng),，促進(jìn)產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新;針對(duì)推廣方面的優(yōu)化是加強(qiáng)信息傳播過(guò)程的控制和規(guī)范,，控制信息傳播渠道等。

最后由于自身水平和篇幅的限制,，雖然我竭盡所能的查找資料,，完善論文，但是論文的不足和不全面還是存在的,，如對(duì)于社交網(wǎng)站的盈利模式?jīng)]有討論等,，所以這需要各位評(píng)委老師多批評(píng)指正。

讓我在今后的學(xué)習(xí)中收獲更多,。

謝謝!

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇三

各位老師,，下午好！ 我叫***,，是**級(jí)**班的學(xué)生,，我的論文題目是———xxxxx，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的與主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景與實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分,。

第一部分是綜述,。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的與意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求,，進(jìn)行調(diào)查研究與分析,，目的是根據(jù)用戶的需求與資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意,，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞，具備哪些功能,，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試,。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行,。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng),。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文與系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作與系統(tǒng)開發(fā),，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

拓展：碩士論文答辯流程

（一）宣講論文開場(chǎng)白

答辯碩士生用15—30分鐘報(bào)告學(xué)位論文主要內(nèi)容。建議答辯者根據(jù)事先準(zhǔn)備的開場(chǎng)白演講稿,，借助多媒體或幻燈片,，邊演示邊介紹，并盡可能脫稿演講,。

（二）高校專家提問

專家以學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行提問,；所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性，應(yīng)難易程度適中,、大小適度,，先易后難、逐步深入,，表述明確、具體,、容易理解等,。同時(shí)，專家對(duì)答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā),、深入引導(dǎo),。

（三）回答專家問題

答辯碩士宣講論文完畢后，要集中注意力記錄專家提出的問題,，以便做出完整的答復(fù),；并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè)，以便專家準(zhǔn)確提問,。通常,，經(jīng)過(guò)短暫的準(zhǔn)備后,，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對(duì)專家提問做出認(rèn)真回答。

（四）專家同意表決

答辯完成后,，答辯碩士生暫時(shí)離開會(huì)場(chǎng),，答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量與答辯情況進(jìn)行討論，并對(duì)論文與答辯過(guò)程中的情況進(jìn)行小結(jié),，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出錯(cuò)誤或不足之處。答辯委員會(huì)的小結(jié)內(nèi)容包括評(píng)述論文內(nèi)容與論文結(jié)構(gòu),、提出論文存在的問題,、評(píng)價(jià)學(xué)位論文與論文答辯情況等。最后,，答辯委員會(huì)以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò),。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò),，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯,。此外，答辯委員會(huì)的投票結(jié)果要記錄在案,。

（五）宣布答辯結(jié)果

答辯開場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng)后,，由答辯委員會(huì)主席宣讀答辯委員會(huì)對(duì)論文答辯的《決議書》與投票表決結(jié)果。對(duì)不能通過(guò)答辯的碩士生,，答辯委員會(huì)要提出論文修改意見,，允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇四

各位老師好,。

我是xxx,，我的論文題目為《xxxx》。

第一,， 為什么選這樣一個(gè)論題來(lái)進(jìn)行研究?

首先,，多年的教學(xué)讓我深深地為我們中學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力感到憂慮，許多來(lái)自農(nóng)村的孩子,，雖然學(xué)習(xí)很努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是,，他們往往更擅長(zhǎng)案頭作業(yè),，而面對(duì)需要口頭表述的時(shí)候，卻往往辭不達(dá)意,，說(shuō)者惶惶不安,，聽著不知所云;而相反，一些來(lái)自家境良好的城市里的孩子,，卻常常出言不遜,，不懂得與人相處交際的基本常識(shí),。

以上兩種情況，都嚴(yán)重的影響了人際之間的交流,、溝通,，對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來(lái)了許多負(fù)面的影響，同時(shí)也為校園同學(xué),、師生之間的交流帶來(lái)的許多負(fù)面的影響,，這種負(fù)面影響，必然會(huì)延伸到社會(huì),、延伸到個(gè)體的終身發(fā)展,。

其次，高中階段,，是學(xué)生基礎(chǔ)教育的最后一個(gè)時(shí)段,，學(xué)生將由此走入兩個(gè)入口：高等教育和社會(huì)就業(yè)，無(wú)論是哪個(gè)入口,，都將不太會(huì)再有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練,，特別是升入理工科專業(yè)的學(xué)生教育碩士論文答辯自述范文教育碩士論文答辯自述范文。

而且,，高中生的特殊的年齡特點(diǎn),，性格特征、心理特征都處于成型的關(guān)鍵期,，適時(shí)的引導(dǎo)將極大地有益于個(gè)體心理素質(zhì)良好完善,。

再次，新課程的改革如火如荼,，口語(yǔ)交際教學(xué)的美好藍(lán)圖也頗令人心神向往,，高中語(yǔ)文“新課標(biāo)”中“第二部分?課程目標(biāo)”寥寥的五千來(lái)字的篇幅，對(duì)口語(yǔ)交際方面的要求涉及十余次之多,，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的理念詮釋,，也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍(從口語(yǔ)教學(xué)到口語(yǔ)交際教學(xué))。

但是,，在改革轟轟烈烈的進(jìn)行的時(shí)候,，我們還是應(yīng)該看到具體實(shí)施上的重重困難，尤其是口語(yǔ)交際教學(xué)領(lǐng)域還處于一個(gè)冷冷清清的局面,。

與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實(shí)踐相剝離的狀況,，口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的無(wú)所依從,，是這種剝離的一個(gè)重要的因素。

目前雖然有很多的理論研究,，但大多數(shù)的理論研究?jī)H僅著眼與技術(shù)操作層面,，只是把它作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)子系統(tǒng)來(lái)研究,，沒有深層挖掘口語(yǔ)交際教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)、生理學(xué),、心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)等方面的聯(lián)系,。

同時(shí)，很少有探討口語(yǔ)交際教學(xué)考核體系的研究成果,，許多老師雖然很愿意在此方面對(duì)學(xué)生有所幫助,，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退,。

因而,，我希望能夠通過(guò)我的研究，為口語(yǔ)交際教學(xué)課程的改革的做一次破冰之行,。

第二,，論文框架的構(gòu)建

基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃,，我認(rèn)為口語(yǔ)教學(xué)的問題不是在于某一點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,，而是整體的空白狀況的改觀，并且對(duì)整體教學(xué)理念的重新認(rèn)識(shí),。

我在對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)狀況和現(xiàn)有的教學(xué)教材比較的基礎(chǔ)上,，提出了自己的對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，我認(rèn)為,，口語(yǔ)交際教學(xué)具有依賴于言語(yǔ)教學(xué)又獨(dú)立于語(yǔ)言之外的特點(diǎn),，它是一個(gè)基于語(yǔ)言、生理,、心理之上的學(xué)科,，成功的高中口語(yǔ)交際教學(xué)必須分析高中生的特征、特點(diǎn),。

在義務(wù)教育階段教學(xué)的基礎(chǔ)之上,，制訂一系列有的放矢的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中,，它必須擁有獨(dú)立的時(shí)間表,，獨(dú)立的互動(dòng)場(chǎng)景和獨(dú)立的師生互動(dòng)媒介物，同時(shí),，要有一套完善的評(píng)價(jià)體系來(lái)支撐教學(xué)的進(jìn)行

在我的研究中,，針對(duì)高中生的特點(diǎn)，提出了相對(duì)完整的一套三年一貫制的教學(xué)方案,，從個(gè)體生理,、心理到社會(huì)適應(yīng)性呈梯度進(jìn)展，并且每個(gè)年級(jí)的都有課案舉例，以便于操作的實(shí)用功能,。

同時(shí),，也提出了幾種口語(yǔ)交際教學(xué)能力評(píng)價(jià)的幾種方案，在各自得信度和效度上進(jìn)行論證,，以期為成熟的測(cè)試方法的出臺(tái)提供依據(jù)性的思想教育碩士論文答辯自述范文論文,。

第三， 研究的幾點(diǎn)說(shuō)明

在為期一年的研究過(guò)程中,，我閱讀了大量的有關(guān)文獻(xiàn)資料,，涉獵的領(lǐng)域廣泛，并且走訪了各個(gè)不同層面的高中段學(xué)校,，在自然的情景之下采集樣本,，研制和發(fā)放了問卷調(diào)查，并進(jìn)行了實(shí)證研究,，把質(zhì)的研究和量的研究進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,。

當(dāng)然，由于水平的欠缺,，我的研究中必然會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不足或漏洞,，懇切的希望教授、專家的批評(píng)和指導(dǎo),。

在此,，我要感謝的是在我的研究過(guò)程中給與我支持的所有的人，特別是我的導(dǎo)師李海林教授,，如果沒有他們的幫助,，我想我的研究一定不能達(dá)到這個(gè)境界。

也感謝在座的各位評(píng)委,，希望得到你們更多的指導(dǎo),。

研究生畢業(yè)論文答辯自述【2】

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好!

我是來(lái)自里仁學(xué)院旅游管理專業(yè)級(jí)(5)班的學(xué)生xxx。

我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對(duì)策》,。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究河北省紅色旅游是因?yàn)榘l(fā)展紅色旅游,，對(duì)河北有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：發(fā)展紅色旅游是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化需要;紅色旅游是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式之一;紅色旅游能促進(jìn)革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;紅色旅游能促進(jìn)我省旅游龍型經(jīng)濟(jì)和支柱產(chǎn)業(yè)的建設(shè),，幾個(gè)方面,。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)紅色旅游這個(gè)命題,，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料,。

對(duì)我國(guó)宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,，然后與老師商討,，確定論文大致思路和研究方向,。

然后，為了完成論文,，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,、圖書館的書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng)，中國(guó)紅色旅游網(wǎng)的二手?jǐn)?shù)據(jù)資料,。

在李樹峰導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料,，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱,，寫開題報(bào)告初稿,，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序,，于6月正式定稿,。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要概述了紅色旅游,，再定義的闡釋上，引用了《-全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權(quán)威定義,，使論文更具有準(zhǔn)確性和可信性,。

之后，又從紅色旅游的內(nèi)容,、意義,、特點(diǎn)和發(fā)展歷程等四個(gè)方面對(duì)紅色旅游的界定進(jìn)行了深入的闡釋，既是對(duì)紅色旅游概念的補(bǔ)充的完善,，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ),。

第二部分，是在對(duì)河北省紅色旅游現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用swot分析法對(duì)河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷,，既是對(duì)河北省紅色旅游的深入挖掘,，也是對(duì)文章理論體系的完善。

第三部分,，運(yùn)用swot分析法對(duì)河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷,，既是對(duì)河北省紅色旅游的深入挖掘,，也是對(duì)文章理論體系的完善,。

第四部分，也就是畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ),，針對(duì)前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)典品牌紅色旅游資源不足;講解檔次低, 演出活動(dòng)少, 對(duì)游客的感染力和吸引力不強(qiáng);旅游購(gòu)物市場(chǎng)不完善, 對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的帶動(dòng)作用亟待增強(qiáng);和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動(dòng)程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個(gè)主要問題,，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法,。

同時(shí),，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整,，論述合理,。

近年來(lái)，隨著我國(guó)旅游業(yè)不斷發(fā)展,，在中央實(shí)施加快發(fā)展紅色旅游決策以來(lái),，紅色旅游活動(dòng)迅速升溫，紅色旅游在短時(shí)間內(nèi)熱潮就席卷全國(guó),。

在紅色旅游快速發(fā)展的同時(shí),，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來(lái)。

所紅色旅游資源開發(fā)的對(duì)策研究,，就顯得相當(dāng)必要,。

經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是,，由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),。

許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇五

我叫**,，是**級(jí)**班的學(xué)生,，我的論文題目是《露天礦坑端幫陡傾巨厚鐵礦體開采誘發(fā)邊坡變形破壞規(guī)律預(yù)測(cè)》。論文是在徐能雄導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的和意義,。

一般而言,，對(duì)于礦體延伸較深、覆蓋層不厚,、具有中厚或厚大的急傾斜礦床的礦山，初期采用露天開采,，具有投產(chǎn)快,、初期建設(shè)投資少等優(yōu)點(diǎn);但隨著露天幵采的不斷加深后，因受到經(jīng)濟(jì)效益和開采技術(shù)的制約,，將由露天開采向地下幵采過(guò)渡,，并最終轉(zhuǎn)入地下開采。隨著淺居礦產(chǎn)資源日益缺乏和環(huán)境問題日益嚴(yán)峻,，露天轉(zhuǎn)地下開采己成釆礦業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之一,。

在露天轉(zhuǎn)地下的過(guò)渡期內(nèi)，為了最大限度的回收資源和提高經(jīng)濟(jì)效益,，掛幫礦將被開釆,。掛幫礦是露天開釆境界外、暴露在露天邊坡中的殘留礦體,，一般可占其總儲(chǔ)量的5%~16%.露天幵采時(shí)期的大規(guī)模開釆,，會(huì)對(duì)露天礦坑周圍巖體造成較大的應(yīng)力擾動(dòng)，局部產(chǎn)生應(yīng)力集中,，形成的高陸邊坡一般處于極限平衡狀態(tài),。

在露天開采結(jié)束后，掛幫開釆將破壞巖體內(nèi)部原有的力學(xué)平衡狀態(tài),，形成更為復(fù)雜的次生應(yīng)力場(chǎng),，引起邊坡圍巖的進(jìn)一步變形和破壞，甚至造成崩塌滑坡和采空區(qū)圍巖變形破壞等地質(zhì)災(zāi)害,。陸傾鐵礦崩落法開采的地表沉陷規(guī)律是困擾礦山設(shè)計(jì),、施工與開采、安全生產(chǎn)的重要問題,。

掛幫開采以及露天轉(zhuǎn)地下開采過(guò)程中,，邊坡和地下巖層共同變形、相互影響,，引發(fā)的地壓活動(dòng)規(guī)律與單一開釆模式有很大不同,，造成的邊坡和地下釆場(chǎng)失穩(wěn)破壞情況更為復(fù)雜和嚴(yán)重,。因此，金屬礦山陡傾礦體掛幫開采誘發(fā)礦坑邊坡變形破壞規(guī)律的預(yù)測(cè)研宄是十分重要的課題,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

本文利用 3dec (3 dimensional distinct element code),，以眼前山鐵礦露天礦坑?xùn)|端幫邊坡為研宄對(duì)象,，對(duì)眼前山鐵礦掛幫開采引起露天礦高陸邊坡變形破壞進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，揭示露天轉(zhuǎn)地下過(guò)渡期開釆產(chǎn)生的邊坡變形破壞的規(guī)律,，為金屬礦山露天轉(zhuǎn)地下安全生產(chǎn)提供一個(gè)科學(xué)的參考,。

本文主要研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

(1)建立考慮復(fù)雜地質(zhì)界面與節(jié)理分布特征的礦區(qū)三維地質(zhì)模型和離散元計(jì)算模型。

(2)確定數(shù)值計(jì)算所需的巖體與節(jié)理的力學(xué)參數(shù),，并驗(yàn)證其有效性,。

(3)對(duì)露天礦坑端幫開釆誘發(fā)的邊坡變形破壞規(guī)律迸行預(yù)測(cè)，揭示不同開釆階段邊坡變形破壞的特征及影響范圍,。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

本文基于離散元方法,，以眼前山鐵礦掛幫開釆為背景,，利用數(shù)值分析軟件構(gòu)建三維地質(zhì)計(jì)算模型，預(yù)測(cè)東端幫開釆誘發(fā)的礦坑邊坡變形破壞規(guī)律,。然而作者時(shí)間精力及能力有限,，在本文的研究過(guò)程中仍有許多不足之處和有待完善的地方，需要后來(lái)者加以研宄解決,。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇六

答辯開場(chǎng)白推薦

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

我是07社工班的學(xué)生鞏鮮妮，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展對(duì)策研究》,。我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)課題,，一是因?yàn)槟壳拔覈?guó)已進(jìn)入了老齡化社會(huì)，關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)是我們的責(zé)任,，也是亟待解決的問題,。二是我個(gè)人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的興趣。我的學(xué)年論文就是研究老年社區(qū)照顧的,，題為《從“我國(guó)老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》,，而畢業(yè)論文就是對(duì)學(xué)年論文的深入，我希望通過(guò)自己的淺薄研究能夠?yàn)槲覈?guó)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供建議和參考,。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是肖云老師,。從確定選題、擬定提綱,、完成初稿,，到最后定稿,，我得到了肖老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作,。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。

下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

隨著我國(guó)人口老齡化的加劇,，養(yǎng)老問題已成為我國(guó)社會(huì)生活中存在的一個(gè)不容忽視的問題,。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女?dāng)?shù)量的減少,，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老已經(jīng)不能適應(yīng)我國(guó)目前快速老齡化的現(xiàn)狀,。在我國(guó)城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務(wù)功能日益擴(kuò)展和凸現(xiàn)的背景下,，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔(dān)和發(fā)揮其養(yǎng)老服務(wù)功能,，成為理論和實(shí)踐上需要研究的`問題,。

近年來(lái)，對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入,，研究視角也在不斷拓展,。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的文獻(xiàn)來(lái)看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況,、老年人的生理特征,、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面,，優(yōu)勢(shì)視角,、增能理論也開始得到了初步應(yīng)有。以社區(qū)照顧理論的視角來(lái)研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的研究也有不少,，但目前運(yùn)用的深入和全面分析尚不多見,。雖然這些相關(guān)研究對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展都起著極大的促進(jìn)作用，但也存在著不足和缺陷,。例如：多數(shù)研究從社會(huì)調(diào)查的角度出發(fā),，比如對(duì)我國(guó)老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等;問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面,，分析還不夠深刻細(xì)致,，讓人知其然不知其所以然;對(duì)于問題解決，太過(guò)注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面,，而忽略內(nèi)心和精神層面;在方案的提出方面,，考慮不夠全面,，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體,，也難以落實(shí),，同時(shí)也缺乏可行性。

因此,，我在本文的寫作過(guò)程中,，結(jié)合當(dāng)前城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀，全面分析其所存在的問題,，在社區(qū)照顧理論的應(yīng)用和深入下,，重點(diǎn)從文化傳統(tǒng)、思想觀念,、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面著手,，針對(duì)我國(guó)的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展初步提出建設(shè)性對(duì)策。希望能夠?yàn)槲覈?guó)的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展工作提供建議和參考,。

全文共分四個(gè)部分,，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀,、我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)所存在的問題及原因分析,、社區(qū)照顧理論下我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展對(duì)策。

第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來(lái)源,、相關(guān)概念,、內(nèi)涵及特點(diǎn)。旨在增加對(duì)該理論的理解,。

第二部分主要在大量文獻(xiàn)的查閱和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,，概括了我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的總體現(xiàn)狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬;城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)方式呈現(xiàn)多樣;城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)環(huán)境日趨優(yōu)化,。

第三部分主要提出了目前我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)所存在的問題：(1)對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)認(rèn)識(shí)不足(2)社區(qū)提供的服務(wù)項(xiàng)目較少(3)缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)人員,，服務(wù)質(zhì)量不高(4)社區(qū)醫(yī)療有待加強(qiáng)(5)政策法制不健全(6)資金缺乏且來(lái)源渠道單一。并對(duì)其進(jìn)行了原因分析,。

最后一部分針對(duì)存在的問題提出以下策略：1,、充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識(shí) 2,、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目3,、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作者的專業(yè)化培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量4,、加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)療水平5,、完善相關(guān)的政策法規(guī)6、多渠道的籌集資金

本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)研究法、比較分析與實(shí)證分析法,，

首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫作的,。

其次，本人對(duì)重慶市部分社區(qū)進(jìn)行了走訪調(diào)查,，調(diào)查對(duì)象注意了地域代表性,。最后，對(duì)大量的資料進(jìn)行了歸納總結(jié),，分析原因,，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

本文存在著一些不足之處,，例如由于人力和時(shí)間有限,，不能對(duì)各社區(qū)進(jìn)行大范圍的調(diào)查，改進(jìn)與驗(yàn)證,。

最后,，我的論文是在□□老師的精心指導(dǎo)下完成的，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響,。同時(shí),，在撰寫的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西,，豐富了自己的知識(shí),。

我的陳述完畢，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正,。謝謝!

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇七

各位老師,，上午好,！我是土木工程xx班的,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xxx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意,，也向在坐的x老師、x老師,、x老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨,、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo),。

首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。

本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分：

第一部分是建筑設(shè)計(jì),。這部分主要在說(shuō)明建筑物的平面圖,、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù),、具體內(nèi)容,、具體措施以及圖紙,。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m,柱距6.0m,a3工作制的20t橋式吊車2臺(tái),，牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度b類,。

本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kn/m2,基本雪壓為0.10kn/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色yx-35-125-750壓型板,。

由于該廠房縱向長(zhǎng)度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫,；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫,；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度,，也不需設(shè)置防震縫。

屋面排水方式采用有組織排水,，屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五,，雨水管每側(cè)6根，中間11根,，用直徑φ160的pvc雨水管,。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

此外,，外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上,，窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板（yx-35-125-750）外墻,，墻板采用c型墻梁與剛架柱連接。

第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì),。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條,、墻梁、抗風(fēng)柱,、柱間支撐,、水平支撐、吊車梁,、邊柱,、中柱、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算,，此外,，此部分還包括相關(guān)圖紙。

其中,，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條,，水平檁距1.5m.

圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12）,，在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼,，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算,。

山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻h型鋼 30154.5 8兩端鉸接計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)？,？1.0,檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算,。

屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度,，交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度,。（a 、b,、c軸）柱間支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管,，按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。

吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗(yàn)算吊車梁強(qiáng)度,、穩(wěn)定,、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均符合要求,。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均符合要求,。

本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,，截面尺寸為5525112,、5025114、梁選用焊接工字鋼,，截面尺寸為6025112,對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均符合要求,。

節(jié)點(diǎn)計(jì)算里，我驗(yàn)算了柱腳處,、梁柱連接處,、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算,、截面設(shè)計(jì),。與此同時(shí)，我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì),。

在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,，與老師的期望相差較遠(yuǎn),，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

我的介紹完了,，謝謝,！請(qǐng)各位老師提問。

碩士答辯開場(chǎng)白臺(tái)詞 碩士論文答辯開場(chǎng)白篇八

碩士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白

畢業(yè)論文答辯是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一關(guān),，答辯老師將通過(guò)對(duì)論文基本問題和拓展問題的提問檢驗(yàn)學(xué)生的研究素養(yǎng),，論文情況及表達(dá)能力等，因此需要審慎對(duì)待,。

碩士畢業(yè)答辯開場(chǎng)白

各位老師,，下午好!

我叫xxx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生,，我的論文題目是xxxx,，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成五個(gè)部分。

第一部分是綜述,。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的`管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析,。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā),，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞,，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行,。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng),。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝!

畢業(yè)論文答辯技巧

同學(xué)們首先要介紹一下論文的概要,，這就是所謂自述報(bào)告，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是自述而不是自讀,。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,，把報(bào)告變成了讀書。照本宣讀是第一大忌,。

這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī),、緣由、研究方向,、選題比較,、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果,、自己在論文中的新見解,、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要,，言簡(jiǎn)意賅,。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限,。

所謂削繁去冗留清被,，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)，就是說(shuō),，盡量做到詞約旨豐,，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn),，把自己的最大收獲,、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái),。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn),。

在答辯時(shí),，同學(xué)們要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào),。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi),，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端,。

有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭,、肩,、胸、脊,、腰等),，認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,，挺胸顯示情緒高昂但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直,、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信,。

但過(guò)于如此,，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度,，稍稍欠身可表示謙虛禮貌,。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心,，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣他的這番金玉良言,，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā),。