在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘網(wǎng)篇一

特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法

根據(jù)《省教育廳 省財(cái)政廳 省人力資源和社會(huì)保障廳省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》精神,，為做好我省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘工作，特制定本辦法,。

一,、招聘對(duì)象和條件

(一)國(guó)家“特崗計(jì)劃”招聘對(duì)象和條件

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,，可招部分應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生(只能報(bào)考小學(xué)崗位和初中英語(yǔ),、音樂(lè)、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)學(xué)科)。

2,、取得相應(yīng)教師資格(即報(bào)考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上教師資格;報(bào)考初中崗位須取得初中及以上教師資格,。下同)的全日制普通高校往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生。

3,、取得相應(yīng)教師資格且具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(有半年以上從事中小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷)的全日制普通高校往屆非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生,。

以上報(bào)考人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)必須與報(bào)考學(xué)科一致(學(xué)前教育、幼兒教育專(zhuān)業(yè)不能報(bào)考),，年齡均要求在30歲以下(1981年5月1日及以后出生),。報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

4,、對(duì)已取得2011年“碩師計(jì)劃”研究生免推資格的36名貴州大學(xué),、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，按《省教育廳辦公室關(guān)于做好2011年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃工作的通知》(黔教辦師[2011]76號(hào))要求,，提前招聘為國(guó)家“特崗計(jì)劃”教師。

(二)縣“特崗計(jì)劃”招聘對(duì)象和條件

1,、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)往屆本科和師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生為主,，可招少量取得相應(yīng)教師資格的全日制普通應(yīng)往屆非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生,，年齡均要求在30歲以下(1981年5月1日及以后出生),。

2,、取得相應(yīng)教師資格、年齡在30歲以下(1981年5月1日及以后出生)的全日制普通中等師范學(xué)校應(yīng)往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生(只能報(bào)考小學(xué)崗位),，是否列入招聘對(duì)象，由各市(州、地)自行確定。

以上報(bào)考人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)與報(bào)考學(xué)科必須一致,。

3,、取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格除外)、具有全日制普通中等師范學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷,、年齡在40歲以下(1971年5月1日后出生)且連續(xù)代課2年(截止2011年5月1日)以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣代課人員,。

4、取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格除外),、年齡在45歲以下(1966年5月1日及以后出生)且連續(xù)代課5年(截止2011年5月1日)以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣代課人員,。

凡符合代課人員報(bào)考條件者,，原則上只能報(bào)考小學(xué)崗位;對(duì)少數(shù)具有專(zhuān)科及其以上學(xué)歷且目前仍在初中崗位的代課人員,，可報(bào)考初中崗位。

5,、報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求,。

國(guó)家“特崗計(jì)劃”面向全國(guó)招聘;縣級(jí)“特崗計(jì)劃”招聘生源地范圍由市(州、地)自行確定,。報(bào)考者可在貴州教育網(wǎng)(/)，點(diǎn)擊特崗報(bào)名→注冊(cè)考生信息→選擇設(shè)崗省份申報(bào)崗位，注冊(cè)并申報(bào)崗位成功后，下載打印出《特崗教師報(bào)名表》。同時(shí)，在“貴州教育網(wǎng)”下載,、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表》并填寫(xiě),。

(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)

1,、報(bào)名

“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”時(shí)間：2011年5月13-17日。

“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)間：2011年5月16-17日,。

符合本階段報(bào)名條件的人員,，完成“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”后，在“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)間內(nèi),，攜以下材料原件和復(fù)印件(復(fù)印件由報(bào)名點(diǎn)留存)到報(bào)考縣所屬的市(州,、地)教育局報(bào)名。

(1)本人有效居民身份證(報(bào)考縣有戶籍要求的,，須提供戶籍證明材料),。

(2)應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生證和普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)。

(3)報(bào)考國(guó)家“特崗計(jì)劃”的往屆本科畢業(yè)生的教師資格證,、往屆非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)出具的半年以上從教經(jīng)歷證明,。

(4)代課人員的教師資格證和縣級(jí)以上教育行政部門(mén)出具的系本縣代課人員、連續(xù)代課5年以上且目前仍在教學(xué)崗位的證明,。

(5)填寫(xiě)好的《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報(bào)名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張,。

(6)“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”成功后打印出的《特崗教師報(bào)名表》。

2,、資格審查

報(bào)考者經(jīng)資格審查合格后,，進(jìn)入面試程序。對(duì)資格審查合格者,，“特崗計(jì)劃”縣須建立報(bào)考檔案,。

3、面試及體檢

面試時(shí)間：2011年5月18日-20日。面試總分為100分,60分為合格,。面試的具體辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各市(州,、地)擬定。

體檢時(shí)間：2011年5月23日-25日,。各市(州,、地)教育局按國(guó)家、縣級(jí)“特崗計(jì)劃”的類(lèi)別,，以招聘數(shù)的1：1.5比例,，分學(xué)科在面試成績(jī)合格者中從高分到低分確定體檢人員。體檢在市(州,、地)教育局指定醫(yī)院進(jìn)行,。

4、錄取,、簽約

面試及體檢均合格者方可進(jìn)入錄取程序。錄取原則按照填報(bào)志愿及面試成績(jī)從高分到低分錄取,。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報(bào)考縣落選的,，由市(州、地)教育局根據(jù)其填報(bào)的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計(jì)劃”縣及時(shí)進(jìn)行調(diào)劑,。根據(jù)各地調(diào)劑后的崗位缺額情況,，在省的協(xié)調(diào)下，各市(州,、地)可對(duì)符合國(guó)家“特崗計(jì)劃”招聘條件的落選考生,，根據(jù)其調(diào)劑志愿進(jìn)行跨市(州、地)調(diào)劑,。

被錄取者(含“碩師計(jì)劃”研究生)須在市(州,、地)規(guī)定時(shí)間內(nèi)與“特崗計(jì)劃”縣簽訂聘任合同?！按T師計(jì)劃”研究生在簽訂聘任合同時(shí),，須提交“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)需提交的所有材料。凡未簽訂聘任合同的,，視為放棄錄取資格,。應(yīng)屆畢業(yè)生在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除,。

5,、上報(bào)和公布第一階段招聘錄取簽約名單

市(州、地)教育局須于6月1日前完成第一階段招聘的錄取簽約工作,。6月6日前須將本市(州,、地)第一階段錄取簽約名單(樣式見(jiàn)附表3)和本市(州、地)“特崗計(jì)劃”第二階段招聘崗位數(shù)(按附表1格式)以電子郵件形式報(bào)省教育廳師范處(gzsfchu@;qq:171153751),，經(jīng)省審核后于6月8日在貴州教育網(wǎng)公布,。

(二)第二階段招聘

1,、報(bào)名：

“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”時(shí)間：2011年6月9日-13日。

“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)間：2011年6月9日-13日,。

符合本階段報(bào)名條件的人員,，完成“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”后，在“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)間內(nèi),，攜以下材料原件和復(fù)印件(復(fù)印件由報(bào)名點(diǎn)留存)到報(bào)考縣所屬的市(州,、地)教育局報(bào)名。

報(bào)名須提交的材料：

(1)本人有效居民身份證(報(bào)考縣有戶籍要求的,，須提供戶籍證明材料),。

(2)應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生證和普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)。

(3)報(bào)考國(guó)家“特崗計(jì)劃”的往屆本科畢業(yè)生的教師資格證,、往屆非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的縣級(jí)以上教育行政部門(mén)出具的半年以上從教經(jīng)歷證明,。

(4)報(bào)考縣級(jí)“特崗計(jì)劃”的應(yīng)往屆非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生的教師資格證;經(jīng)市(州、地)同意全日制普通中等師范學(xué)校應(yīng)往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生報(bào)考縣級(jí)“特崗計(jì)劃”的,，須提供教師資格證和畢業(yè)證書(shū),。

(5)代課人員的教師資格證和由本縣教育局出具的系本縣代課人員、連續(xù)代課2年以上,、目前仍在教學(xué)崗位的證明和全日制普通中等師范學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷的畢業(yè)證書(shū),。

(6)填寫(xiě)好的《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報(bào)名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。

(7)“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”成功后打印出的《特崗教師報(bào)名表》,。

2,、資格初審

報(bào)考者經(jīng)“特崗計(jì)劃”縣教育局資格審查合格后，取得考試資格,。

“特崗計(jì)劃”縣進(jìn)行資格審查并簽署意見(jiàn)后,，須建立報(bào)考檔案(錄用后，此檔案將進(jìn)入“特崗計(jì)劃”教師個(gè)人檔案),，并將初審合格人員名單(含加蓋公章的文本,、excel電子表格，樣式見(jiàn)附表3)報(bào)所屬市(州,、地)教育局,。市(州、地)教育局匯總審核后,，將初審合格人員名單連同本地區(qū)考務(wù)安排于6月16日前以電子郵件形式報(bào)省教育廳師范處。6月17日后,，省教育廳在特崗計(jì)劃教師招聘網(wǎng)和貴州教育網(wǎng)公示初審合格人員名單,，并公布各地提供的考務(wù)安排，供報(bào)考者查詢。

3,、獲取準(zhǔn)考證和查詢考務(wù)安排

6月17日后,，資格初審合格人員可在“貴州教育網(wǎng)”查詢具體考務(wù)安排，并在“貴州教育網(wǎng)”下載,、打印準(zhǔn)考證,。

4、考試分筆試和面試,。筆試和面試總分均以100分計(jì),，并按筆試成績(jī)占80%、面試成績(jī)占20%計(jì)算考試總成績(jī);考試總成績(jī)按100分計(jì)算,，即“考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×80%+面試成績(jī)×20%”,。

(1)筆試

筆試內(nèi)容：筆試試題不分初中和小學(xué)，按語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、地理,、音樂(lè)、美術(shù),、體育、政史類(lèi),、生化類(lèi)命題,。報(bào)考政治、歷史,、思品,、心理健康學(xué)科的考生考政史類(lèi)試題;報(bào)考生物、化學(xué),、科學(xué)學(xué)科的考生考生化類(lèi)試題;報(bào)考信息技術(shù)的考生考數(shù)學(xué)試題,。每套題總分100分，其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)70分,，教師綜合素質(zhì)30分,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)含高中(中師)至大學(xué)階段專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以大學(xué)階段知識(shí)為主,。教師綜合素質(zhì)包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求,，大專(zhuān)階段教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、2010年9月至2011年5月的國(guó)內(nèi)時(shí)事政治,。

筆試時(shí)間：6月25日上午9：00-11：30,。

筆試地點(diǎn)：全省設(shè)8個(gè)考點(diǎn)，報(bào)考者必須同時(shí)持準(zhǔn)考證、身份證到第一志愿報(bào)考縣所屬市(州,、地)政府(行署)所在地參加考試,。

筆試成績(jī)與面試人員名單公布：筆試成績(jī)由各市(州、地)教育局統(tǒng)計(jì)匯總,，并按國(guó)家,、縣“特崗計(jì)劃”的類(lèi)別，以招聘數(shù)的1：1.5比例,，分報(bào)考學(xué)段,、學(xué)科，按筆試成績(jī)從高分到低分確定面試人員,。

市(州,、地)教育局須于7月8日前將所有報(bào)考人員筆試成績(jī)及面試人員名單以電子郵件形式(樣式見(jiàn)附表3)報(bào)省教育廳師范處，考生可憑準(zhǔn)考證號(hào)和身份證號(hào)于7月12日后在“貴州教育網(wǎng)”查詢,。

凡未被確定為面試人員的報(bào)考人員,，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上有關(guān)面試人員的增補(bǔ)信息，以便及時(shí)遞補(bǔ)面試,。

(2)面試

進(jìn)入面試范圍的報(bào)考者須在“特崗計(jì)劃”縣規(guī)定的時(shí)間,、地點(diǎn)進(jìn)行面試。面試前須接受資格復(fù)審,，復(fù)審合格后方可參加面試,。復(fù)審須提供報(bào)名時(shí)所交材料的原件。面試的具體辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與第一階段招聘相同,。面試的具體安排可在貴州教育網(wǎng)查詢,。

面試須于7月20日前完成。未進(jìn)入面試名單的人員按規(guī)定程序候補(bǔ),。

5,、體檢

參加體檢人員按“特崗計(jì)劃”縣分報(bào)考學(xué)段、學(xué)科,，按考試總成績(jī)從高分到低分,，以招聘數(shù)的1：1.5比例確定(當(dāng)考試人數(shù)低于招聘數(shù)時(shí)，則全部進(jìn)入體檢),。體檢在市(州,、地)教育局指定醫(yī)院進(jìn)行。體檢須于7月25日前完成,。

6,、錄取、簽約

錄取須在面試和體檢均合格的人員中,，按“特崗計(jì)劃”縣分類(lèi)別(指國(guó)家“特崗計(jì)劃”和縣級(jí)“特崗計(jì)劃”),、報(bào)考學(xué)段,、學(xué)科，按考試總成績(jī)從高分到低分依次進(jìn)行,。報(bào)考者被錄取后須與“特崗計(jì)劃”縣簽訂聘任合同書(shū),。凡未簽約的，視為放棄錄取資格,。

錄取和簽約工作須于7月30日前完成,。

7、上報(bào)和公布錄取簽約人員名單

市(州,、地)教育局須于8月5日前將第一階段和第二階段匯總審核后的錄取簽約人員名單(含加蓋公章的文本,、excel電子表格，樣式見(jiàn)附表3)郵寄和電子郵件形式報(bào)省教育廳師范處,，經(jīng)省審核后于8月10日在特崗計(jì)劃教師招聘網(wǎng)和貴州教育網(wǎng)進(jìn)行公示,。

五、崗前培訓(xùn)和報(bào)到

已簽訂聘任合同書(shū)的人員(含“碩師計(jì)劃”研究生),，須于8月27日前參加由省統(tǒng)一組織,、市(州、地)教育局具體實(shí)施的崗前培訓(xùn),。具體培訓(xùn)時(shí)間由各市(州,、地)教育局確定。培訓(xùn)合格后,，由市(州,、地)教育局發(fā)給《2011年特崗教師報(bào)到證》，被錄取人員須持《2011年特崗教師報(bào)到證》,，按“特崗計(jì)劃”縣的規(guī)定時(shí)間報(bào)到,，逾期不到者視為自動(dòng)放棄，“特崗計(jì)劃”縣可依據(jù)聘用合同追究其有關(guān)責(zé)任,。

六,、有關(guān)要求

(一)各市(州,、地),、縣(區(qū))教育局必須確保完成今年的招聘任務(wù)，招聘過(guò)程中,，如有簽約后不到崗的,，須按本招聘辦法及時(shí)補(bǔ)錄。

(二)報(bào)考人員必須對(duì)提供的證件,、證明材料及個(gè)人有關(guān)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé),。招聘過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的,，招聘單位可以取消其報(bào)考資格,、直至解除合同,。

1、有犯罪前科,、被司法機(jī)關(guān)確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的,。

2、偽造有關(guān)證件,、證明材料或有其他弄虛作假行為的,。

3、有其他不符合報(bào)考條件的,。

(三)特設(shè)崗位教師招聘的各項(xiàng)信息將及時(shí)公布在貴州教育網(wǎng),，報(bào)考者應(yīng)隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上相關(guān)信息，同時(shí)須保持通訊暢通,。

(四)有關(guān)咨詢電話

省教育廳師范處：0851-5283622

貴州教育網(wǎng)：0851-5953608

遵義市教育局人事科：0852-8222836

安順市教育局人事科：0853-3223428

黔南州教育局政治處：0854-8280305

黔東南州教育局師范科：0855-8503590

銅仁地區(qū)教育局人力資源科：0856-5223763

畢節(jié)地區(qū)教育局師范科：0857-8224396 8229479

六盤(pán)水市教育局人事科：0858-8202806

黔西南州教育局師范科：0859-3223554

七,、監(jiān)督投訴

省教育廳和各市(州、地),、縣(區(qū))教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)招聘工作進(jìn)行全程監(jiān)督,。應(yīng)聘者如發(fā)現(xiàn)招聘過(guò)程中有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，可向省教育廳或有關(guān)教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)投訴,。

省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察室聯(lián)系電話：0851-5282945

湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘網(wǎng)篇二

機(jī)密★啟用前 學(xué)科代碼：201 2014年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師公開(kāi)招聘考試

小學(xué)語(yǔ)文

本試卷共5頁(yè),，全卷共100分，考試用時(shí)150分鐘,。

注意事項(xiàng)：

1.答題前,，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上指定位置。

2.選擇題每小題選出答案后,，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案代碼涂黑,。答在試卷和草稿紙上無(wú)效。

3.非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,。答在答題卡的非指定區(qū)域,、試卷和草稿紙上無(wú)效。

4.考試結(jié)束,，考生將本試卷,、答題卡和草稿紙一并交回。

一,、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題,，每小題2分，共30分）

每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,，請(qǐng)將其選出,，并用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案代碼涂黑。未涂,、錯(cuò)涂,、多涂或填涂不規(guī)范均不得分,。

1.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是 b ．．a(chǎn).渙然冰釋

b.弊帚自珍

c.鴻篇巨制

d.莫衷一是

2.下列構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是 c ．．．a(chǎn).地震 b.空調(diào)

c.雪白

d.海嘯

3.我國(guó)最早的詞典是 b a.《說(shuō)文解字》

b.《爾雅》

c.《切韻》

d.《詞源》

4.我國(guó)古代留存詩(shī)作最多的詩(shī)人是 c a.李白 b.白居易

c.陸游

d.蘇軾

5.下列屬于“桐城派”作家的是 a a.姚鼐 b.袁枚

c.歸有光

d.黃遵憲

6.“山藥蛋”派的代表作家是 b a.孫犁 b.趙樹(shù)理

c.賀敬之

d.茅盾

7.下列不屬于莫言作品的一項(xiàng)是 b ．．．a(chǎn).《紅高粱》

《豐乳肥臀》

8.被恩格斯稱(chēng)為“19世紀(jì)法國(guó)包羅萬(wàn)象的社會(huì)史”的作品是 b a.《悲慘世界》

b.《人間喜劇》

c.《紅與黑》 d.《羊脂球》

b.《秋菊打官司》

c.《透明的紅蘿卜》

d.9.“腳著謝公屐，身登青云梯,，半壁見(jiàn)海日,，空中聞天雞”創(chuàng)作中運(yùn)用了 c a.再現(xiàn)想象 b.比擬想象

c.虛構(gòu)想像

d.對(duì)比想象

10.審美意象的本質(zhì)特征是 a a.哲理性 b.象征性

c.荒誕性

d.客觀性

11.提出“教材無(wú)非是個(gè)例子”和“教是為了達(dá)到不需要教”等重要語(yǔ)文教育觀點(diǎn)的是 c a.蔣伯潛 b.沈仲九

c.葉圣陶

d.王森然

12.下列不屬于語(yǔ)文教育特點(diǎn)的一項(xiàng)是 a ．．．a(chǎn).思想性 b.人文性

c.實(shí)踐性

d.民族性

13.下列不屬于語(yǔ)文課程目標(biāo)與內(nèi)容“三個(gè)維度”的是c ．．．a(chǎn).知識(shí)與能力

c.理解與運(yùn)用

b.過(guò)程與方法 d.情感態(tài)度與價(jià)值觀

14.小學(xué)畢業(yè)生常用字識(shí)字量應(yīng)達(dá)到 d a.1600個(gè)左右

b.2500個(gè)左右

c.3000個(gè)左右

d.3500個(gè)左右

15.口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)使學(xué)生 b a.具有與交際對(duì)象相當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)能力 b.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、表達(dá)與交流

c.懂得傾聽(tīng),、注意、思考和適時(shí)轉(zhuǎn)述 d.學(xué)習(xí)運(yùn)用口頭語(yǔ)言傳播中華文明

二,、文言文閱讀題（本大題共4小題,，共10分）

閱讀下面文言文節(jié)選部分，完成16～19題,。

使人大迷惑者,，必物之相似也。玉人之所患,，患石之似玉者,；相劍者之所患，．患劍之似吳干者,；賢主之所患,，患人之博聞辯言而似通者。亡國(guó)之主似智,，亡國(guó)之臣似忠,。相似之物，此愚者之所大惑,，而圣人之所加慮也,，故墨子見(jiàn)練絲而泣．

之。梁北有黎丘部,、有奇鬼焉,。喜效人之子侄昆弟之狀，邑丈人有之市而醉歸者,。黎丘之鬼效其子之狀,，扶而道苦之。丈人歸,，酒醒,，而誚其子曰：“吾為汝父也,，豈謂不慈哉,？我醉，汝道苦我,，何故,？”其子泣而觸地曰：“孽矣,！無(wú)此事也。昔也往責(zé)于東邑,，人可問(wèn)也,。”其父信之,，曰：“嘻,！是必夫奇鬼也！我因嘗聞．之矣,?！泵魅斩藦?fù)飲于市，欲遇而刺殺之,。明旦之市而醉,，其真子恐其父之不能．反也，遂逝迎之,。丈人望其真子,，拔劍而刺之。丈人智惑于似其子者,，而殺于真子,。夫惑于似士者而失于真士，此黎丘丈人之智也,。疑似之跡,，不可不察，察之必于其人也,。舜為御,，堯?yàn)樽螅頌橛?，入于澤而?wèn)牧童,，入于水而問(wèn)漁師，奚故也,？其知之審也,，夫?qū)\子之相似者，其母常識(shí)之,，知之審也,。

（選自《呂氏春秋》，有刪節(jié)）

16.給下列加點(diǎn)的字注音,。（2分）①相劍者之所患 ．

相： 責(zé)： ②昔也往責(zé)于東邑 ．17.解釋下列加點(diǎn)的詞,。（2分）①此愚者之所大惑 ．②明日端復(fù)飲于市 ．

之： 端：

18.翻譯下列句子。（4分）

①賢主之所患,，患者人之博聞辨言而似通者,。（2分）②夫?qū)\子之相似者,，其母常識(shí)之，知之審也,。（2分）

19.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文本在對(duì)待疑似事物上所持的主要觀點(diǎn),。（2分）

三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共2小題,，共15分）

閱讀下面現(xiàn)代文,，完成20～21題。

鷂落坪的秋天 歐陽(yáng)冰云

鷂落坪,，一個(gè)詩(shī)意的名字,，一個(gè)傳奇的地方，一個(gè)讓人向往的所在,。天高云淡,，群山巍峨，成群的鷂鷹停落在多枝尖山腳下,，一位樵夫看到成群的鷂鷹拍打著翅膀,，呼呼作響，它們尖利的爪子抓住山坡上的巖石,，像是大自然的禮贊,，更像是天空下壯美的圣歌。樵夫是一位幸運(yùn)者,，看到了傳奇的場(chǎng)景,，很

多年后的一個(gè)秋天，我來(lái)到了鷂落坪,，卻無(wú)處尋覓鷂鷹的蹤跡,。鷂鷹早已消失，只剩下傳奇,，而鷂落坪卻真實(shí)地存在著,。

對(duì)樵夫的敬仰，對(duì)鷂落坪的向往,，尋覓神奇的鷂鷹,，讓鷂落坪更加神秘。漫山遍野的紅楓,、菩提,、翠竹、青松,，讓鷂落坪多姿多彩,。群山相連，萬(wàn)山紅遍，層林盡染,，大自然鋪開(kāi)了五彩斑斕的畫(huà)卷，仿佛一位神奇的丹青妙手,，描繪了一幅秋韻長(zhǎng)卷,。

火紅的五角楓，從山崖上傾斜而下,，一支楓葉伸向路邊,，好像鷂落坪的使者，站在路邊歡迎我,。我忍不住大聲歡呼,，心，激動(dòng)不已,。陽(yáng)光照射在紅楓上枝椏上,，紅艷艷的，葉子鮮艷,，充滿光澤,，色彩富有質(zhì)感，仿佛吸允了大自然的精華,，醞釀了很久,，才在才秋陽(yáng)下展現(xiàn)最美的一刻。秋風(fēng)微微吹拂,，紅葉就裊裊婷婷,、飄飄灑灑而下，一路歡歌,，一路笑語(yǔ),，哼著小曲兒，在地面,，在草尖,，說(shuō)笑著，奔跑著,，追趕著,。山崖腳下，鋪滿了厚厚的紅葉,，踩上去軟綿綿的,，躺在草地上，那些紅葉就在你的身邊飛舞,、旋轉(zhuǎn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛動(dòng)畫(huà)的世界。抬頭望著藍(lán)天白云,，五彩的山體,，火紅的楓葉，又是一幅天然的油畫(huà),。

山坡上的人家,，青磚瓦房，門(mén)前的柿子樹(shù)和桔子樹(shù),，掛著滿樹(shù)的果子,，屋前的籬笆墻，用細(xì)長(zhǎng)的木條子圍起來(lái),，籬笆內(nèi)種著白菜,、菠菜、蘿卜,，都是純天然的,，好客的老鄉(xiāng)拔了幾個(gè)蘿卜叫我吃，院子外的水溝里就有清澈的山泉,，洗了洗,，放進(jìn)嘴里一咬，脆生生的,，水份十足,，甜到心坎里，不像我在城里吃的大棚蔬菜和反季節(jié)蔬菜,，看著好看,，吃起來(lái)卻淡然無(wú)味?；h笆墻外用一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲圍起來(lái),，鐵絲上掛著瓜蔞皮，紅的,、黃的,，串起來(lái)，像小燈籠似的,。屋后的翠竹郁郁蔥蔥,，俊朗挺拔，從屋頂上伸出頭來(lái)張望,，幾只雞鴨從竹林里竄出來(lái),，朝柿子樹(shù)下跑去，地上有主人為它們準(zhǔn)備的青菜和谷子,，這些雞鴨,，應(yīng)該是真正的土雞土鴨，和菜市上賣(mài)有著本質(zhì)的區(qū)別。只是像鷂落坪這樣養(yǎng)幾只雞鴨,，種點(diǎn)蔬菜和糧食的農(nóng)人太少了,。中國(guó)的鄉(xiāng)村，漸漸被城鎮(zhèn)化了,，鄉(xiāng)村在逐漸地消逝,。在鷂落坪，鄉(xiāng)村的感覺(jué)溫暖地重現(xiàn),，在秋日的陽(yáng)光下散發(fā)著恒久的魅力,。

一條河流,，在鷂落坪蜿蜒前行,。沿河兩岸，青青的翠竹,、火紅的楓葉,、金黃的菩提、白得耀眼的芒花,，陽(yáng)光在枝椏間閃爍,，星星點(diǎn)點(diǎn)，綠的,、翠的,、紅的、黃的葉子飄飄灑灑,，落在溪流中,，溪水清澈見(jiàn)底，載著這些秋葉浩浩蕩蕩,，向鷂落坪的深處去,。可惜溪流太小,，河床兩旁的石頭都裸露出來(lái),，溪流在石頭上撞擊，在河床的分叉處,，形成一小段飛瀑,，各色的葉子從飛瀑上傾瀉而下，如繡花的綢緞一般,。曲折蜿蜒的河流兩岸,，風(fēng)景如畫(huà)，被譽(yù)為十里畫(huà)廊,。目光所及之處,，都是五顏六色的景致。溪邊漫步，流水潺潺,，鳥(niǎo)鳴聲聲,，人在畫(huà)中行，賞心悅目,。

多枝尖海拔1750米,，為大別山的第三高峰。我家鄉(xiāng)的花亭湖水庫(kù),，就發(fā)源于多枝尖,，是多枝尖的水養(yǎng)育了我的祖輩和我的鄉(xiāng)親。對(duì)一座山峰感恩,，我只能親近她,，在她的世界里，感受我的渺小,，感受天地的博大,。鷂落坪上一座山峰，和我的生活息息相關(guān),。

山里的夜晚來(lái)得格外早,，太陽(yáng)早早地隱藏在山的那一邊，山風(fēng)吹來(lái),，涼颼颼的,，有點(diǎn)冷。山里的人家,，早早地收了工,，牽著牛羊進(jìn)欄，坐在院子里的老樹(shù)下,，悠閑地抽煙喝茶,。廚房里升起了裊裊炊煙，不一會(huì)就聞到了野菜的香味,。一位老伯告訴我,，晚上千萬(wàn)別出門(mén)，山上有時(shí)候會(huì)有豹子和其他的野獸下山來(lái)尋食,。我膽子小,，晚上自然不敢出門(mén)。我問(wèn)老伯,，山里有鷂鷹不,？老伯迷糊地看著我，半天才說(shuō),，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),。那位看到傳奇的樵夫早已不在了,，鷂落坪是否有鷂鷹來(lái)過(guò)，真是個(gè)謎,。

20.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)第四段中描寫(xiě)的畫(huà)面美時(shí),，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩組有啟發(fā)性的問(wèn)題來(lái)教學(xué)，并簡(jiǎn)述你這樣設(shè)計(jì)的理由,。（7分）

21.學(xué)習(xí)最后一段時(shí),，同學(xué)們對(duì)“鷂落坪是否有鷂鷹來(lái)過(guò)”的問(wèn)題很感興趣。于是,，教師組織學(xué)生探究作者寫(xiě)鷂鷹的意圖,。經(jīng)過(guò)大家的討論發(fā)言后，教師最后總結(jié),。假如你是這位教師,，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言作總結(jié)陳述。（8分）

四,、案例分析題（本大題共2小題,，共15分）

閱讀下面的《歇后語(yǔ)編故事》課堂教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述,，完成第22～23題,。第一課時(shí)

一、興趣導(dǎo)入

1.老師用一個(gè)生動(dòng),、有趣的歇后語(yǔ)贊揚(yáng)班上的一個(gè)學(xué)生,，引出歇后語(yǔ)。（多媒體課件顯示）

2.簡(jiǎn)介歇后語(yǔ)之后,。（1）學(xué)生交流自己掌握的歇后語(yǔ),，老師適當(dāng)插話點(diǎn)評(píng)；（2）教師補(bǔ)充,，多媒體課件出示歇后語(yǔ),，指名學(xué)生讀。

3.激趣,。引導(dǎo)學(xué)生選擇最喜歡的,、能編演故事的歇后語(yǔ)。

二,、編演故事

1.學(xué)生自由組合,，自編自演歇后語(yǔ)故事，教師也邀請(qǐng)了幾名學(xué)生成立一個(gè)合作小組,。

2.學(xué)生匯報(bào)表演故事,，教師適時(shí)提供幫助，鼓勵(lì)與點(diǎn)評(píng),。

3.教師這組匯報(bào)表演自己編的歇后語(yǔ)故事,，表演中用了頭飾等道具,。

三、落筆成文

1.鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)筆,，打消學(xué)生畏懼的心理,。2.學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)草稿。第二課時(shí)

一,、繼續(xù)完成草稿

二,、指導(dǎo)修改

1.指導(dǎo)方法：葉圣陶先生修改作文的絕招：再念，再念,，再念,。2.學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作并修改。

3.指名讀草稿,，教師當(dāng)場(chǎng)示范評(píng)改,。（以鼓勵(lì)為主）4.學(xué)生再次讀草稿，并修改,。

三,、學(xué)生謄寫(xiě)習(xí)作，教師巡視,，相機(jī)個(gè)別指導(dǎo),。

22.簡(jiǎn)要概括并分析該教師落實(shí)學(xué)生主體地位的策略。（7分）23.簡(jiǎn)析本次習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)和該教師所用突破教學(xué)難點(diǎn)的方法,。（8分）

五,、作文題（本大題共1小題，30分）

24.閱讀下面的文字,，按要求作文,。

《重慶晚報(bào)》4月24日?qǐng)?bào)道，有個(gè)叫“甜媽”的網(wǎng)友最近很火,，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”,，因?yàn)楹⒆訉?xiě)作文《桃花》，不知道桃花長(zhǎng)啥樣,，什么味道,，她覺(jué)得“女兒對(duì)大自然太陌生了”。于是上個(gè)月,，她索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山,，讓女兒和小伙伴們?cè)隗w驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然，描繪自然,。

讀完上述文字,，你產(chǎn)生了怎樣的認(rèn)識(shí)和夢(mèng)想？請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和感想,，寫(xiě)一篇800字以上的文章,。題目自擬,，立意自定,，除詩(shī)歌外文體不限。

湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘網(wǎng)篇三

河北省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師

特設(shè)崗位計(jì)劃教師聘用協(xié)議書(shū)

甲方（設(shè)崗縣人民政府）： 乙方（特崗教師）：

河北省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)特崗計(jì)劃），在省教育廳,、省財(cái)政廳,、省人力資源和社會(huì)保障廳,、省編辦共同領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)甲方所屬學(xué)校和特崗計(jì)劃的實(shí)施規(guī)定，設(shè)定特崗計(jì)劃教師崗位,，并按照公開(kāi)招聘,、自愿報(bào)名、資格審查,、考試選拔等程序,，接受了乙方申請(qǐng)，聘用乙方為河北省特崗教師,，聘期三年,。

為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保證2018年河北省特崗計(jì)劃的順利實(shí)施,，甲,、乙雙方就相關(guān)事項(xiàng)簽訂如下協(xié)議：

第一條 甲方權(quán)利

1、按照《河北省特崗教師管理辦法（試行）》規(guī)定,，對(duì)乙方進(jìn)行日常管理和考核,。對(duì)成績(jī)突出,、表現(xiàn)優(yōu)秀的,，給予表彰；對(duì)不按協(xié)議要求履行義務(wù)的,，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,，督促改正；對(duì)不履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù),，經(jīng)教育無(wú)效或考核不合格者,，甲方有權(quán)單方中止協(xié)議。

2,、乙方服務(wù)期間因違反法律政策規(guī)定造成惡劣影響的,，或嚴(yán)重違反協(xié)議約定，或因其它情況致使本協(xié)議無(wú)法履行的,，甲方有權(quán)中止協(xié)議,，乙方不再享有本協(xié)議書(shū)第三條約定的各項(xiàng)權(quán)利。

3,、在乙方申請(qǐng)相應(yīng)政策支持時(shí),，甲方有權(quán)要求其提供相關(guān)政策依據(jù)或證明,。

第二條 甲方義務(wù)

1、落實(shí)國(guó)家和省對(duì)特崗教師待遇的有關(guān)規(guī)定,，并為乙方提供周轉(zhuǎn)宿舍及其它必要的工作,、生活、學(xué)習(xí)條件,。

2,、對(duì)乙方報(bào)到前的相關(guān)事項(xiàng)給予指導(dǎo)和幫助。

3,、根據(jù)特崗計(jì)劃實(shí)施的要求,，負(fù)責(zé)乙方聘用期間的日常管理和考核，并給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助,。

4,、乙方聘用期滿，經(jīng)考核合格,，且自愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰?，要保證將乙方納入正式編制，落實(shí)工作崗位,，并做好人事,、工資關(guān)系等轉(zhuǎn)接工作，工齡和教齡自2018年簽訂聘任合同之日起計(jì)算,。聘用期滿,，若乙方選擇不繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓蹋凑沼嘘P(guān)政策規(guī)定給予政策優(yōu)惠并辦理離職相關(guān)手續(xù),。

5,、聘用期內(nèi)，乙方自愿遷入戶口,，由工作學(xué)校所在地或工作學(xué)校所在地的縣城負(fù)責(zé)接收,；乙方的人事檔案由服務(wù)的設(shè)崗縣縣級(jí)人民政府教師人事檔案管理部門(mén)提供免費(fèi)管理服務(wù)。

第三條 乙方權(quán)利

1,、聘用期間,，沒(méi)有試用期，提前定級(jí),，執(zhí)行甲方公辦教師同等工資制度和標(biāo)準(zhǔn),；享受地方政府根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師的收入水平和國(guó)家補(bǔ)助水平綜合確定的地方性津補(bǔ)貼；享受按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系的相應(yīng)社會(huì)保障待遇,；享受省,、市、縣相關(guān)文件規(guī)定的其他優(yōu)惠政策,。

2,、服務(wù)期滿并考核合格,，乙方若自愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓蹋杉追桨凑沼嘘P(guān)規(guī)定將其納入正式編制,，落實(shí)工作崗位,，做好人事、工資關(guān)系等轉(zhuǎn)接工作,，工齡和教齡自2018年簽訂聘任合同之日起計(jì)算,。乙方若重新?lián)駱I(yè)或選擇深造學(xué)習(xí)，享受相關(guān)文件規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,。

第四條 乙方義務(wù)

1,、保證本人確系自愿申請(qǐng)河北省2018年特崗計(jì)劃教師崗位，保證本人填報(bào)的相關(guān)資料的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性,。

2、按照要求的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)到,，除不可抗力因素,，不以任何理由拖延。

3,、聘用期間,，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守服務(wù)的設(shè)崗縣教育主管部門(mén)和任教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺(jué)接受服務(wù)的設(shè)崗縣教育主管部門(mén)和任教學(xué)校的管理和考核,，注重品德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力鍛煉,，提高工作實(shí)績(jī)，堅(jiān)持廉潔自律,，愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，努力服務(wù)基層農(nóng)村教育,。除不可抗力因素外，不得單方中止協(xié)議,。否則,，其畢業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)管理部門(mén)不再為其辦理畢業(yè)生改派手續(xù)，3年內(nèi)不允許報(bào)考特崗教師,。

4,、服務(wù)期滿，若不愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教,，應(yīng)保證與學(xué)校做好工作,、財(cái)產(chǎn)等交接,。

第五條 乙方的應(yīng)聘報(bào)名表、考試成績(jī)和身份證復(fù)印件作為本協(xié)議書(shū)附件,。

第六條 本協(xié)議書(shū)一式四份,，具有同等法律效力，雙方各持一份,，一份報(bào)省教育廳備案,，一份存入本人人事檔案，自雙方簽字,、蓋章后生效,。

甲方法人代表（簽章）：______________

乙方（簽章）：______________________

協(xié)議簽訂時(shí)間：

****年**月**日

湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘網(wǎng)篇四

湖北2014年招聘農(nóng)村義務(wù)教育階段教師預(yù)告

公開(kāi)招聘工作在省級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，采取本人報(bào)名,、筆試,、面試等程序進(jìn)行，具體步驟如下：

（一）網(wǎng)上報(bào)名（2014年3月10日起）

請(qǐng)符合招考范圍和條件者自2014年3月10日9:00起登錄湖北省教育考試院網(wǎng)（http:///）進(jìn)入教師招聘考試報(bào)名系統(tǒng),，按照系統(tǒng)提示進(jìn)行操作,，獲得報(bào)名信息。

4月25日前后,，登錄湖北省教育考試院網(wǎng)下載打印筆試準(zhǔn)考證書(shū),。

（二）統(tǒng)一筆試（2014年4月27日）

考生在筆試準(zhǔn)考證指定的考試地點(diǎn)參加筆試。上午筆試教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，下午筆試綜合知識(shí),。筆試成績(jī)中教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)占70%，綜合知識(shí)占30%,。

（三）面試（2014年6月1日至6月15日）

以縣市為單位,，根據(jù)學(xué)科崗位招聘計(jì)劃，按照筆試成績(jī)從高到低按1:2的比例確定面試入圍初步人選參加資格審查,。面試初步人選參加資格審查時(shí),，需提供相應(yīng)證件原件和復(fù)印件（具體有：筆試準(zhǔn)考證、二代身份證,、學(xué)歷學(xué)位證書(shū),、與筆試準(zhǔn)考證相同的照片2張以及招聘崗位所要求的其他資料），審查合格者確定為面試正式人選,。面試重在測(cè)試教育教學(xué)能力,，考察考生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，主要以講課或說(shuō)課的方式進(jìn)行,。面試成績(jī)滿分為100分,。面試分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)公布并由考生簽名確認(rèn)。

（四）確定考核、體檢人選（2014年6月16日至6月20日）

考生的考試總成績(jī)?yōu)楣P試成績(jī)×40%＋面試成績(jī)×60%,。根據(jù)考試總成績(jī)從高到低,，按招聘崗位1:1的比例確定考核、體檢人選,。

（五）考核,、體檢、選崗（7月20日前）

對(duì)進(jìn)入考核,、體檢人選采取函調(diào)或?qū)嵉乜疾斓刃问竭M(jìn)行考核,，同時(shí)組織進(jìn)行體檢?？己撕腕w檢合格的確定為擬招聘人員,，名單予以公示，公示時(shí)間為7天,。

（六）審批聘用（2014年7月20日前）

將公示無(wú)異議的擬聘用人員報(bào)省教育廳,、省人社廳備案后，報(bào)市人社局辦理聘用手續(xù),。

（七）人員到崗（2014年8月30日前后）