總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)班主任的工作總結(jié)篇一
1,、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何生活,,以及如何做人的道理,。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
2,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督??匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),,而要從學(xué)習(xí),生活,,行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的研究,。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自我生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自我的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹,那么,,我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生,。所以,我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查,,也所以發(fā)現(xiàn)很多問題,,但這樣卻有利于問題的解決。
3,、組建強(qiáng)有力的班委團(tuán)體,。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,也是班級(jí)的主人,,所以我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育本事,。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開會(huì)議,部署班級(jí)工作,。同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,,讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,做到人人負(fù)責(zé),,互相監(jiān)督,,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的本事,,構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)有利的班團(tuán)體,,使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因,,包括個(gè)別學(xué)生過于膽小,,明哲保身,以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,,未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作,。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,,初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的期望,。每個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),,都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ?,我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育,。異常是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,如吳國(guó)建,,滕金龍,,胡羅斌等學(xué)生,他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,沒有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣能夠像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5,、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,教育學(xué)生不能一味地批評(píng),,而應(yīng)當(dāng)及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,這樣不僅僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,還能夠鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路?,?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。由于經(jīng)驗(yàn)不足,,這方面應(yīng)當(dāng)說還做的不是很到位,,也沒有固定的書面制度出臺(tái),期望在下學(xué)期能做的更好,。
6,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情景了解不到位,。異常是班上的調(diào)皮生胡羅斌,經(jīng)常在上課搗亂,,以致個(gè)別教師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,,耽誤上課進(jìn)度。所以,,對(duì)這其進(jìn)行談話,、批評(píng)、教育,,并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),,應(yīng)當(dāng)說也取得了必須的效果。
7,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,,平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),,做到學(xué)校和家庭共同管理,,進(jìn)取做好合力教育工作。
總的來說,,這學(xué)期下來更多的不是成績(jī),,而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,,而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心,、愛心和良心,去竭力培育,,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。總之,,勤能補(bǔ)拙,,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,,時(shí)間就是生命!
所以此刻高一二班原有學(xué)生56人,,有一人休學(xué),,無流生,,收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件,,當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,,這也是今后要加強(qiáng),,努力方向。
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培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)班主任的工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了,,本學(xué)期我繼續(xù)帶_班,,這個(gè)班已經(jīng)升上八年級(jí)了,他們距離中考又近一步了,。本學(xué)期我的工作完成還算好,,帶著這群初中生努力的度過了這學(xué)期,把他們的學(xué)習(xí)多少提升上來了,。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下:
一,、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律
本學(xué)期我吸取他們初一年級(jí)的教訓(xùn),那時(shí)候?qū)λ麄儽容^松,,所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺,,沒有去認(rèn)真的把課上了,這也給很多的老師帶去了麻煩,,因此很多老師到我這里告狀,。因而這個(gè)新學(xué)期里,我一開學(xué),,就給班級(jí)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度,,選了兩個(gè)紀(jì)律管理人,讓他們監(jiān)督班級(jí)的紀(jì)律情況,。我讓他們登記那些上課不認(rèn)真,、講小話和亂走的同學(xué),我每次都會(huì)去找這些同學(xué)說話,,給他們進(jìn)行訓(xùn)話,,努力去改正他們的不好的紀(jì)律性。本學(xué)期在我對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格管理的情況下,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到,、早退的現(xiàn)象少了,上課的紀(jì)律也變好了,,讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課,。
二、提高學(xué)生勞動(dòng)積極性
在觀察了一年后,,我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)問題,,就是不愛勞動(dòng),對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下,,導(dǎo)致班級(jí)的總體衛(wèi)生情況是比較差的,。所以本學(xué)期,我采取措施提高學(xué)生們的勞動(dòng)積極性,。每周打掃衛(wèi)生干凈的組,,我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),,通過這種獎(jiǎng)勵(lì)形式的方法去提高學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性,讓他們注重班級(jí)衛(wèi)生的整潔,。一個(gè)學(xué)期下來,,我也是下了血本,但是總歸成果是好的,,班級(jí)衛(wèi)生越來越趕緊,,大家也會(huì)主動(dòng)去維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的整潔度。
三,、關(guān)注學(xué)生的心理情況
因?yàn)檫M(jìn)入到八年級(jí),,這是一個(gè)過渡的階段,所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況,。我日常會(huì)去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,跟學(xué)生談天,了解學(xué)生的家庭情況,。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問題的,,我努力去開解他們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上減輕壓力,,告訴他們學(xué)習(xí)方法,。一學(xué)期下來,班上的學(xué)生的心理情況都比較良好,,很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)找我這個(gè)班主任去聊天,,這樣學(xué)生們進(jìn)步也比較快,面對(duì)這個(gè)學(xué)期多了一門課程,,也能夠適應(yīng)下來,。
回顧這學(xué)期自己的工作成果,我覺得還可以,,所以下個(gè)學(xué)期,,我還要再努力一些,讓這個(gè)初二班級(jí)各方面都能得到增長(zhǎng)和進(jìn)步,。
培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)班主任的工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,我擔(dān)任三年級(jí)班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下,,各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:
一,、基本情況
本班共有學(xué)生人,,其中女生_人,少數(shù)民族_人,,少先隊(duì)員_人,,大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,,對(duì)知識(shí)的接受能力和理解能力較差,,但學(xué)生思想端正,學(xué)習(xí)的積極性很高,,對(duì)知識(shí)的渴求十分強(qiáng)烈,。
二、工作總結(jié)
(一),、教育教學(xué)工作
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,,新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議,做到學(xué)生自評(píng),、同學(xué)間互評(píng),、再到教師評(píng)。一期下來,,同學(xué)們的作文進(jìn)步很大,。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變,。課堂上師生互動(dòng),,學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。
(二)培養(yǎng)班干部,。
班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。因此,,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,,班干部要服眾,,首先得有較好的自身?xiàng)l件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部,。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強(qiáng),,同學(xué)們也都服從他們管,。一學(xué)期以來,事實(shí)表明,,他們是個(gè)合格的班干部,,管理同學(xué)比較盡心,同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好,。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,,這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強(qiáng)思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級(jí)的孩子自覺能力差,,針對(duì)這點(diǎn),,我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育,,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
1,、樹立榜樣,在本期中,,我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況,,采取以閱讀使其進(jìn)步的方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高,。
2,、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流,激發(fā)了其上進(jìn)心,,進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、實(shí)行了“一對(duì)一”的幫助措施,,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,,最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的,。
4、采用了分層次管理的方法,,把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣,,分成了不同的小組,重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長(zhǎng),,做到了因材施教,。
(四)、積極開展豐富的文體活動(dòng)
1,、通過學(xué)校開展的“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)和本班開展的少先隊(duì)活動(dòng),,讓同學(xué)們端正了思想,明白了少先隊(duì)員是中國(guó)共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)組織,,是黨的強(qiáng)大后備生力軍,。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力,,培養(yǎng)愛國(guó),、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),,處處樹立先鋒模范作用,。
3、在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí),,給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性,,特別是對(duì)于非少先隊(duì)員,向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性,,鼓勵(lì)他們向少先隊(duì)組織靠攏,。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?!傲ひ弧被顒?dòng),,豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識(shí),在活動(dòng)中,,學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,,積極投身于活動(dòng)中,取得了較好的成績(jī),。
5,、學(xué)生思想端正,品德較好,,我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的(課間操,、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比)班級(jí)中,多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),,增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(五)差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心,、鼓勵(lì)差生,,用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少,,學(xué)困生多,,為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實(shí)行“小老師”責(zé)任制,,組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,,及時(shí)表?yè)P(yáng)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,包括做好事,、上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言積極、書寫工整正確等,。讓他們嘗試表?yè)P(yáng)的滋味,,感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,,正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,,這時(shí)候就可以幫助他,,形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力,好象老師在關(guān)注著他,,他就會(huì)百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。
(六)、做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長(zhǎng)共同管教,。
三、存在的不足
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jī),,但還存在很多不足之處,,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,力爭(zhēng)把工作做得更好,。
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培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)班主任的工作總結(jié)篇四
班主任是學(xué)生班團(tuán)體的和組織者,,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,,同時(shí)也是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的橋梁。按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,,我對(duì)班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)行了教育和管理,,現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、抓住學(xué)生的思想教育,。
作為高一,、18班的班主任,使我真切感受到,,沒有學(xué)生的思想教育,,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,,管理也就難出效率,,抓班級(jí)管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。
1,、要抓入學(xué)時(shí)的思想教育。
新生入學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi),從初中進(jìn)入高中,,學(xué)習(xí)資料難度,,容量加大,再加上學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,很多學(xué)生感覺不適應(yīng),。總覺得沒信心,,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),,不思進(jìn)取,紀(jì)律性差,,學(xué)習(xí)不專心,,此時(shí),班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒,,及時(shí)開導(dǎo),,婉轉(zhuǎn)教育,“對(duì)癥下藥”,,說服他們“既來之,,則安之”,并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境,,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,,前景越光明誘人,否則,,將被時(shí)代淘汰于門外,。
2、要抓好暫時(shí)落后生的思想教育,,進(jìn)取引導(dǎo),,喚回信心。
由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,,無論是社會(huì),、家庭,抑或是學(xué)校,、教師,,往往忽視了學(xué)生本事和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或標(biāo)準(zhǔn),。如此基調(diào)和環(huán)境,,也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,,但沒有一天對(duì)自我滿意過;雖然天天都在努力,,但最終還是事倍功半,。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,,留下的僅有對(duì)自我的不滿意和不愉快,。
所以,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情景,,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自我:明白自我的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自我的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,,哪些事該立刻做,,該怎樣做;思考自我的過去,審視自我的此刻,,設(shè)計(jì)自我的將來,。其次,目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,,注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上提高的同時(shí),,還應(yīng)加強(qiáng)自身本事和特長(zhǎng)的培養(yǎng),,注重專業(yè)技能的提高,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),,這是具有現(xiàn)代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。
二,、抓好常規(guī)教育。
經(jīng)過班會(huì),、課間,,尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,?荚u(píng)教育,,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),,要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要樹立你無我有,,你有我優(yōu),,你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),,要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),,明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。
經(jīng)過常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核,。按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和值日班長(zhǎng)輪流做禮貌監(jiān)督崗人員,,做好記錄,,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè),。
1,、要組織一個(gè)成功的班級(jí),首先要有一個(gè)強(qiáng)大的,、樂意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì),。經(jīng)過班委會(huì)的改選,班干部比較夢(mèng)想,。根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及本事的差異重新進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。
2,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力措施,。班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,也是在發(fā)展中壯大的,。大團(tuán)體如此,,小團(tuán)體也一樣。班委經(jīng)常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng),,學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫忙,。帶頭打掃衛(wèi)生,發(fā)書,,按時(shí)交作業(yè),,經(jīng)過這些活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的進(jìn)取影響,經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會(huì)的時(shí)間,,經(jīng)過很多的實(shí)例,,結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)的自覺性,明確了學(xué)習(xí)目的,,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)真聽講,、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。
不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),,并且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),,及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),。利用黑板報(bào),,運(yùn)動(dòng)會(huì),衛(wèi)生大掃除,,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和服務(wù)意識(shí),,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增加社會(huì)知識(shí),掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能,,增長(zhǎng)實(shí)際才干,。
班級(jí)工作盡管成績(jī)顯著,但也有許多需要改善的地方,,如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量,。我必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色,。
培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)班主任的工作總結(jié)篇五
回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。面對(duì)工作,,我積極努力的學(xué)習(xí),,向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:
一,、師德表現(xiàn)
教師的稱號(hào)是神圣的,教師的道德是高尚的,。本學(xué)期,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),,加強(qiáng)道德修養(yǎng),,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。
二,、教育、教學(xué)工作
(一),、上課
我知道教學(xué)一定要吃透教材,,在此基礎(chǔ)上我總力爭(zhēng)每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí),不時(shí)在課堂上滲透些課外知識(shí),,這樣一方面能拓寬學(xué)生知識(shí)面,,另一方面還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,效果很好,。我天天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上,,然后把我所學(xué)知識(shí)更專業(yè)化,、更純正地教給我們的學(xué)生,真正做到學(xué)以致用,,將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
工作中,為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué),,我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,,全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傾注每一份執(zhí)著,,每一份認(rèn)真,。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地,我遵循課改理念,,注重啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué),,公平地對(duì)待每一位學(xué)生,,有時(shí)甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會(huì)。
(二),、備課
我深知備課是教學(xué)成敗的要害,。只有吃透教材,備好每一堂課才能上好每一堂課,。本學(xué)期我擔(dān)任_班的語文教學(xué)任務(wù),。首先備課時(shí)我認(rèn)真查閱相關(guān)資料,分析教材,,明確教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),采取切實(shí)可行的教學(xué)方法,。
同時(shí)我非常重視學(xué)生的反饋,,所以我平時(shí)盡可能與學(xué)生多接觸,和他們交朋友,,以便更好地了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,不斷調(diào)整教學(xué)手段,,照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力,預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點(diǎn),,于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法,,把這些先進(jìn)的理念,、方法運(yùn)用到備課中外,,我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既吸取了集體聰明,,又注重了個(gè)人鉆研,。
(三)、教研教改
有句話活到老,,學(xué)到老,。所以平時(shí)我也非常重視個(gè)人能力的提高,每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動(dòng),,我便虛心前去學(xué)習(xí),,及時(shí)總結(jié),寫好心得體會(huì),,吸取經(jīng)驗(yàn);積極申報(bào)教研課,,做到向老同志多學(xué)習(xí),跟同仁們多交流;為了進(jìn)一步提高自己,,不斷研究,,每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),,練好基本功,,盡管苦點(diǎn),累點(diǎn),,課時(shí)多些,,我也一一克服。
(四),、作業(yè)和輔導(dǎo)
作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計(jì)外,批改也一定及時(shí)認(rèn)真,,評(píng)講到位,。對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心。由于我班語文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù),,于是我常用課間及下班前那段時(shí)間幫助輔導(dǎo),,及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑,鼓勵(lì)學(xué)生信心,,防止兩極分化,。總結(jié)過去,,我深感教學(xué)工作中困難仍不少,,自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信,只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)鉆研,,在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中,我的語文教學(xué)一定能更上一層樓,。
三,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作
(1)抓得準(zhǔn),做得細(xì),,要有恒心,,要樂于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),,要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因,,把準(zhǔn)脈搏,然后再有針對(duì)性地開展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析,,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對(duì)待,,因事因人而異,,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心,。
班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,,克服消極因素,提高學(xué)生的自學(xué)性,,幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,,只要細(xì)心留意,,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。恒是指恒心,。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,,不能熱一陣,、冷一陣,、抓一陣、放一陣,,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng),、肯定、鼓勵(lì),,并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。
為了使這個(gè)距離縮短,,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,來幫助他們,。先跟他們談話,要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題,,師生共議解決后,,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),,利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,,有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,,大談自己的想法和體會(huì),,沒有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效,。
一次有兩個(gè)學(xué)生打架,,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的,,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,,并互相道歉,,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。
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