無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

難忘的小學(xué)老師作文六年級篇一

大家都說,，一個好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡,。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽,、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛,，是春天里溫馨的提醒,。記得一個火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮,，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰,，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏,，以后要在體育課上乖一點,，我相信你會改好的?！边@一聲聲和藹的話語,，令我十分激動。

您的愛,，是夏天里嚴(yán)厲的教誨,。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫,，我回到了座位上,，做著眼

保健操

不一會,，檢查員說扣了1分,。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指,。

您便叫我們留了下來,，時過4點,，您終于說話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣,，你們給我做3遍,，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了?！彪m然您很嚴(yán)格,，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!

您的愛,，是秋天里晶瑩的葡萄,。有一次晨會，您拿到了我的獎狀,，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺,，領(lǐng)取我的獎狀時,，當(dāng)我從您手中接過我的獎狀時,，您用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力,，一定會有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說：“謝謝您,，老師!”說完我走下了講臺。

您的愛,，是冬天里的一把火,。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水,，不知所措,。您則見我一臉茫然，便走過來,，細(xì)心的您教我做這道題,。多虧了您，我按時完成了作業(yè),。成功拿到了一個優(yōu),。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了,。

老師,，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因為您為學(xué)生做的太多太多,。而我會永遠(yuǎn)記得,。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報,，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!

難忘的小學(xué)老師作文六年級篇二

在我認(rèn)識的老師中,，有很多種,。可是,，他們比起我心目中的老師,，可差遠(yuǎn)了。因為我心目中的老師具有我所認(rèn)識的老師他們身上所有的優(yōu)點,，是一個很完美的人,。

我心目中的老師是一個能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人,，而且她不講土話,，也不講臟話，這樣,，學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了,。

我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們,，也不會用什么辦法來懲罰我們,，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力,。

我心目中的老師是一個有時也是很嚴(yán)厲的人,，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的,，并且還會給我們講道理,，叫我們不要再犯同樣的錯誤。

我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人,，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑,，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點,，同時,，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了,。

我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉,、錯怪了一個同學(xué),，她會向那個同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間,，不分大小尊卑,，有錯就改。

我心目中的老師是一個熱心,、善良的老師,，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生,，不會去諷刺,，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后,。

我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人,。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習(xí)時,，和我們一起努力;在我們快樂時,，與我們一起高興;在我們傷心時，則是盡力勸解,。

我心目中的老師還是一個博學(xué)多才,、見多識廣的人。她能和我們談古論今,，讓我們了解更多的知識,，聽到更多的新鮮事，這樣,，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩,。

當(dāng)然，沒有誰是十全十美的,，也不可能沒有缺點，我心目中的老師也是這樣,，她也有不好的地方,，也會有疏忽的時候。

這就是我心目中的老師,，一個漂亮,、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲,、有錯即改,、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣,、熱心善良,、貼近學(xué)生的老師。

難忘的小學(xué)老師作文六年級篇三

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時候,，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,，在課堂上,，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡,，別害怕,。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次,，使我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍，不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解,，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學(xué)時,，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說：“謝謝您,，老師,。”

當(dāng)我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明,，從來都不平白無故地批評人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌。要知道,，老師是因為您這小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

當(dāng)我……

五年了,，在這五年里，無論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多，深似大海,，高如藍(lán)天,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?