無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
難忘的小學(xué)老師作文六年級篇一
大家都說,,一個好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡,。是啊,,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽,、生長都沐浴著您的陽光雨露,。
您的愛,是春天里溫馨的提醒,。記得一個火辣辣的下午,,由于我的調(diào)皮,被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰,,您不但沒指責(zé)我,,反而用親切而又動聽的聲音對我說:“湯毅宏,以后要在體育課上乖一點,,我相信你會改好的?!边@一聲聲和藹的話語,令我十分激動,。
您的愛,,是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午,,隨著上課鈴的鳴叫,我回到了座位上,,做著眼
保健操
,,不知不覺中我忍不住睜開了眼,只見檢查員剛剛經(jīng)過,,我心想:完蛋了,,要扣分了!不一會,檢查員說扣了1分,。您急忙問是誰扣分了,,檢查員指了指。
您便叫我們留了下來,,時過4點,您終于說話了:“孩子們,,你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣,,你們給我做3遍,聽見了沒有!”我們急忙說:“知道了,?!彪m然您很嚴(yán)格,但是我知道這是為我們好,。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
您的愛,是秋天里晶瑩的葡萄,。有一次晨會,您拿到了我的獎狀,,當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺,領(lǐng)取我的獎狀時,,當(dāng)我從您手中接過我的獎狀時,您用和藹的語調(diào)對我說:“湯毅宏,,你只要繼續(xù)努力,一定會有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說:“謝謝您,,老師!”說完我走下了講臺,。
您的愛,是冬天里的一把火,。有一次,我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水,,不知所措,。您則見我一臉茫然,,便走過來,細心的您教我做這道題,。多虧了您,我按時完成了作業(yè),。成功拿到了一個優(yōu)。從此,,我不像以前那樣拖拉作業(yè)了,。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了這些,,因為您為學(xué)生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,,作為對哺育它的人類的回報,我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感激吧!
難忘的小學(xué)老師作文六年級篇二
在我認(rèn)識的老師中,,有很多種??墒牵麄儽绕鹞倚哪恐械睦蠋?,可差遠了。因為我心目中的老師具有我所認(rèn)識的老師他們身上所有的優(yōu)點,,是一個很完美的人,。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人,,而且她不講土話,也不講臟話,,這樣,,學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人,,她從不會粗暴的痛斥我們,也不會用什么辦法來懲罰我們,,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力,。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴(yán)厲的人,如果我們有什么地方不對了,,她也是會毫不留情的批評我們的,并且還會給我們講道理,,叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人,,她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑,,讓我們稍稍放松一下,,讓我們上課輕松一點,同時,,我們的精神也就提起來了,,上課的效率也高了,。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,但會及時地去改正的人,。比如她有時冤枉,、錯怪了一個同學(xué),,她會向那個同學(xué)道歉,,就像同學(xué)與同學(xué)之間,,不分大小尊卑,,有錯就改,。
我心目中的老師是一個熱心,、善良的老師,,她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,盡力去幫忙,,遇到某方面有些不足的學(xué)生,不會去諷刺,,而是幫助學(xué)生補習(xí),,不讓誰落后,。
我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人,。她能在我們嬉戲時,陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習(xí)時,,和我們一起努力;在我們快樂時,,與我們一起高興;在我們傷心時,,則是盡力勸解,。
我心目中的老師還是一個博學(xué)多才,、見多識廣的人,。她能和我們談古論今,,讓我們了解更多的知識,,聽到更多的新鮮事,,這樣,,我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩,。
當(dāng)然,,沒有誰是十全十美的,,也不可能沒有缺點,我心目中的老師也是這樣,,她也有不好的地方,也會有疏忽的時候,。
這就是我心目中的老師,,一個漂亮,、口風(fēng)好,、溫柔又嚴(yán)厲,、有錯即改,、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣,、熱心善良、貼近學(xué)生的老師,。
難忘的小學(xué)老師作文六年級篇三
鮮花感恩雨露,,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,,因為老師打開智慧的大門,,讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,,您濃濃的師愛一直伴隨左右,。
記得剛上小學(xué)的時候,,我對學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個原因,在課堂上,,我就是知道問題的答案,,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,,向我投來鼓勵的目光,,似乎在說:“潘怡,別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,,雖然答得不怎么理想,,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,,使我增加了膽量,,久而久之,,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時,,您總是樂意接受,,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,,不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,,您臉上露出了舒心的笑容,。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,,我來上學(xué)時,您還關(guān)心地問我,,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,,望著您,,我真想說:“謝謝您,老師,?!?/p>
當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,,而是輕聲細語地問清了事情的原由,,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,,從來都不平白無故地批評人,。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,,還帶頭鼓起掌。要知道,,老師是因為您這小小的掌聲,,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo),。
當(dāng)我……
五年了,,在這五年里,無論我遇到了什么,,您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多,,深似大海,高如藍天,。老師,,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,,向您祝?!业睦蠋?