在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課間游戲作文450字 有趣的課間游戲作文篇一

一、心有靈犀

在教室里,，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù)),，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報(bào)數(shù),，每人記住自己的號(hào)數(shù),。

方法： 游戲開始,，教師在講臺(tái)上任意呼喊一個(gè)號(hào)數(shù)(如“4”號(hào))，此時(shí)各級(jí)的兩名“4”號(hào)學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前,，互相攜手,，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分,，教師將得分記錄在黑板上,，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束,，按積分多少排列名次,。

1被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生才能離開座位，未喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生不得下位,。2各組兩名被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會(huì)合,。3游戲時(shí)，不準(zhǔn)推撞座位,。4教師喊的號(hào)數(shù)必須是座位中的號(hào)數(shù),。5喊號(hào)時(shí)旁人不得暗示。為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力,，此游戲可改為用手勢(shì)代替口呼號(hào)數(shù),。做手勢(shì)前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢(shì)所代替的不同號(hào)數(shù)，在做手勢(shì)時(shí)應(yīng)將手臂舉起,。2報(bào)號(hào)數(shù)時(shí)必須語詞清楚,，聲音洪亮有力。3在游戲過程中,，室內(nèi)必須保持安靜,，不得喧嘩 二、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）

這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩,。先背向而站,，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精,！”并在原地合拍雙足跳三下,，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳,，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作,。造型動(dòng)作有三種：

1、抬起左膝,，右手反掌心在額前作搭涼棚狀,，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。

2,、雙手插腰,，兩腿側(cè)開為白骨精。

3,、雙手合掌于胸前為唐僧,。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧,，唐僧勝孫悟空,。如果正巧造型相同，那么重來一次,，方法同前,，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬,。

三,、大，小西瓜

1,、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜）,，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”,，如說“大西瓜”,，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”,，雙手必須比作龐大西瓜的樣子,。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如,，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”,，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

2,、游戲要求：說的和做的必須是相反的,，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀,，被視為“大西瓜”,。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè),。

四,、“官打認(rèn)賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”,，“打”,，“認(rèn)”,，“賊”，然后四個(gè)人每人抓一張,，抓到“認(rèn)”的要猜出誰是抓到“賊”的,，如果認(rèn)對(duì)了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打，打幾下,，由抓到“打”的人來打,；如果認(rèn)錯(cuò)了，那每一個(gè)人都打人兩下,。

五,、抓尺子，快樂大本營玩過的,，一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉,，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢?，不過是游戲而已，別太認(rèn)真了）,，不過可以測(cè)出你的反應(yīng)能力

六,、看誰反應(yīng)快

游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。游戲方法：學(xué)生坐在原座位上,，豎排（或橫排）為一組,。教師在講臺(tái)上說出某種隊(duì)列或體操動(dòng)作，學(xué)生立即用特定的響應(yīng)的手勢(shì)予以表示,。如：由單臂直立桌面,，手心向前開始，手心轉(zhuǎn)向左90度,，表示向左轉(zhuǎn),。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn),；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn),，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn),，表示前滾翻等,。做錯(cuò)動(dòng)作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分,，最后以累積扣分最少的組為勝,。游戲規(guī)則：（1）必須按信號(hào)做規(guī)定的動(dòng)作。（2）只能用手做相應(yīng)的動(dòng)作,，不得邊說邊做,，更不能相互提示,。提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇信號(hào)和動(dòng)作。

七,、抓落“雁”

游戲目的：提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力,。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組,，對(duì)桌而坐,，事先準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始,，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉,，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開,，乙迅速用手去抓,，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進(jìn)行,。一定次數(shù)后,，以積分多者為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對(duì)方做好準(zhǔn)備后才能松手,。（2）抓“雁”者在對(duì)方松手前,，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對(duì)方的手下等待,，且“雁”落到桌面后不得再抓,，否則為失敗。提示：（1）作落“雁”的下墜物,，重量,、大小，可視學(xué)生的年齡而定,。（2）此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行,。（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本,。

八,、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字,，比如：龍騰虎躍,。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙,，接著手拉手圍成一個(gè)圈,，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散,，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字,，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字,。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字,，例如看到龍,、虎、躍,，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝,。九、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參加活動(dòng)為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰,，主持人可按實(shí)際情況喊口令,。

十、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi),，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說,，也就是“人好是我”,，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。十一,、五毛和一塊

游戲規(guī)則：姑娘代表一塊錢,，小伙則是五毛錢，參賽人數(shù)15人以上為宜,。游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì),，最后多出來的人計(jì)算輸了。

十二,、越吃越多

游戲規(guī)則：四人一組,，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個(gè)雞蛋,?！沟谌唬骸缸蛱煳页粤?一碗飯、兩 個(gè)雞蛋,、三塊牛肉,。」如此繼續(xù)循環(huán)下去,，必須按順序說對(duì)前面人所吃的東西,，知道有人出錯(cuò)為止。（第一個(gè)人可以說一點(diǎn)惡心,、高校的東西陷害后面的人）

十三,、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手,，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心,，掌背對(duì)掌背,，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2,、3??每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下,，直到誰出錯(cuò)為止。

十四,、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝,。一人,。

十四、手指爬梯 孩子兩手放在胸前,，先左手拇指與右手食指尖相連,，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連,，接著又是左手拇指與右手食指尖相連,；這樣依次反復(fù)上爬，爬到頭頂再往下爬回,。孩子熟練后可增加難度,，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等,。

十五,、抓耳抓鼻

小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來做動(dòng)作,。當(dāng)喊“

1,、2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次,；老師喊“3”時(shí),，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳,。接著,，教師再喊“

1、2”,，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次,，而當(dāng)老師再喊“3”時(shí),，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。這樣反復(fù)變換,，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動(dòng)作，或動(dòng)作不對(duì)都算失敗,。

十六,、“指部位”。

游戲者用食指指著自己的鼻尖,。游戲開始,，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等,，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí),，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致,。則為失敗,，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚,，否則為失敗,。

十七、7上8下

順序是這樣的,、1 2 4 3 5 6 到7的時(shí)候不要說話 用手指下上,、到8的時(shí)候再指下、9 10 j q k 沒有a 直接小王,、小王完了是月亮

月亮完了有手比個(gè)園就行了,、但是千萬別說出園這個(gè)字、說完園以后就可以隨便說了,、比如說我說的園,、說完下一個(gè)人可以直接用手指上、然后后面哪個(gè)人指下、接下來再9 10,、,、、,、,、以此類推了、記得3 和4是顛倒的,、不過是學(xué)生 你可以把j q k 小王該一下,、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮、或者該成蘋果之類的詞,、這個(gè)順序是每人說一個(gè)數(shù)字,、第一人說1 第二人說2 以此類推、出錯(cuò)的人你可以懲罰阿

十八,、接后語

學(xué)生座在座位上,，由第1行第1個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”,，接著第2個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說的詞匯的后一個(gè)字打頭,，又組成一個(gè)詞匯，例如,，“天氣”，依照此法一直往下傳,，“氣候”,、“候補(bǔ)”、“補(bǔ)救”等,，一直到某個(gè)學(xué)生組不成詞匯為止,，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做,。

十九,、七不規(guī)范

七名游戲者手拉手圍成一個(gè)圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個(gè)宣傳“七不”的圖案,，發(fā)令后松開手,，各人憑借機(jī)智和靈敏，先設(shè)法看到其他六人背后是什么,，再作出判斷自己是什么,，一旦有了把握即可跑到貼有相應(yīng)圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一,，其余名次類推,。

課間游戲作文450字 有趣的課間游戲作文篇二

課間游戲作文(10篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢,？以下是小編收集整理的課間游戲作文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

“丁零零……”下課的鈴聲響起了,，同學(xué)們沒等老師說下課，就一下子跑出教室,，飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了,。

看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色,。白花花的顏色像白米粥一樣,，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥,，暖暖的,；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的,；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯,，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋,，酸酸甜甜的,。好多種顏色圍在一起，哦,！原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢,！

在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明,、小剛,、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們,，口水不停地流著,，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們,，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng),，只見老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的,，雞媽媽也跟著左右移動(dòng),，不給老鷹機(jī)會(huì),。突然，老鷹一個(gè)箭步,，雞媽媽觸不及防,，一只小雞被老鷹給叼走了。

“丁零零……”上課的鈴聲響起來了,，我們只好悻悻地離開了操場(chǎng),，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上,。

下課鈴聲就是快樂的音樂,，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的.快樂,，上課鈴聲響了,，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住,。

叮鈴鈴下課了,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)雖然不大,，但是人卻很少,，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁,?？墒亲顭狒[的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。

十來個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,，拍著手,，唱著歌：“丟手絹，丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄,，生怕手絹丟在自己身后,，自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,。拿著一條花手絹,，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊,，走啊,，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后,，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,，然后猛跑起來,。

小個(gè)子女孩很機(jī)靈，馬上就察覺身后的手絹,，她扭轉(zhuǎn)身,，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結(jié)女孩追去,?！翱欤】?！抓住她,！”“加油！加油,！別讓她抓?。　眹男∨?yōu)槟莾蓚€(gè)你追我趕的小女孩加油,，到最后還是沒有抓住蝴蝶結(jié)女孩,，被罰唱了一首歌。

“各位觀眾,，各位觀眾,，你們好！我是東方電視臺(tái)駐福山外國語小學(xué)的金牌小記者沁沁?，F(xiàn)在,，我在福山證大二（2）班教室里為您做‘課間十分鐘’現(xiàn)場(chǎng)直播?！?/p>

“各位觀眾,，你們看，我們的語文老師踏出教室門口剛一分鐘,，教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演了……”

“首先登場(chǎng)的是我們班著名的‘男高音’路路,，你們瞧！只見他敲起了架子鼓（文具盒和鉛筆）有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到：‘我總是很倒霉,，很倒霉,，每天作業(yè)都做到天黑……’邊唱邊敲，還不時(shí)夸張地扭動(dòng)著屁股,。他的出色的‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中,，開始‘群吼’……”

“各位觀眾！各位觀眾,！你們瞧,，在教室后面聚集著一些同學(xué)在干什么？讓我們一起去看一看,。哦,！原來是我們班的‘編花繩’能手們?cè)诩ち业谋荣?，看他們個(gè)個(gè)全神貫注就知道比賽多么的緊張，這場(chǎng)比賽鹿死誰手,，還很難預(yù)料,。”

“叮鈴,，叮鈴,，叮鈴……” 不好！上課鈴響了,，于是各項(xiàng)演出又不得不緊急撤離了,。

“好！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束,，謝謝收看,，下次課間十分鐘再見?！?/p>課間游戲作文4

課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松,，可是小孩子尤其是小男孩由于常常看一些類似奧特曼的動(dòng)畫片,，以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動(dòng)作,，課間常與同學(xué)打鬧．

今天放學(xué)后，同學(xué)都開心地走出教室,，不一會(huì)兒就有同學(xué)報(bào)告馮大治帶者同學(xué)打架,，我讓同學(xué)叫他回來問明情況，正好他的媽媽來接他,，他的媽媽知道后說：＂孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲,，可能因?yàn)榭磩?dòng)畫片多了，眼睛視力也很差,，老師您多說他,，他聽老師的話．＂聽后，我讓馮大治過來給他講明為什么不能玩打架的游戲．他點(diǎn)點(diǎn)頭．

我想：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng),，家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會(huì)游戲,，養(yǎng)成好習(xí)慣．在班會(huì)課上,我會(huì)和同學(xué)們共同定下我們班課間活動(dòng)的項(xiàng)目,比如:跳繩、踢毽,、打乒乓球。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)游戲,，快樂游戲,！

我們女生幾乎在每個(gè)課間都玩“貼墻”這個(gè)游戲。

我們從這個(gè)墻頭跑到另一個(gè)墻頭,，誰最后,，就是誰抓,。規(guī)則是：要靠著墻，不踩地板磚中間的縫,。如果你靠著墻,，踩著線，那就可以抓了,。反之,，如果你不踩線，不靠墻,，就也可以抓,。我們太高興了，玩得都忘乎所以了,。

可是聽到高揚(yáng)的讓課鈴聲,，就趕緊回教室了。

我們每節(jié)課都玩,，不過有一些特殊課間就不能玩了,。特殊課間比如：數(shù)學(xué)老師拖堂好長(zhǎng)時(shí)間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課,，那也是沒辦法再玩了,，我還連著當(dāng)過抓人的呢！

還有時(shí)候,，比如：上廁所,、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的,。如果換了別人抓的時(shí)候,，原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個(gè)來，輸?shù)木妥?，贏得就不抓,。

“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入,！

鈴,！鈴！鈴,！下課的鈴聲響,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像弦的箭一們飛奔出教室，我來到樓下的后操場(chǎng),，玩起了游戲,。

來到后操場(chǎng)后，我和李靜怡她們玩起了女抓男的游戲,。游戲開始了,，我拼命地跑著,，跑嘵跑，呀,！原來根本沒有女生在追我,，害我白白浪費(fèi)了這么多的體力，于是我開始慢慢地往回走,，剛走出幾十步發(fā)現(xiàn)顏宇菜被抓了,，于是我便趕忙跑過去，拼命地扯著顏宇菜才虎口逃生,。就在這時(shí)梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來,，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會(huì)兒,，我們又逃脫女生們的抓捕,。可是沒過多久,，我突然發(fā)現(xiàn)我的手臂上多了兩只手,，呀！原來被狡猾的梁佳怡抓到,，再看顏宇菜,，他也被抓住了，我們只好進(jìn)了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放,，我等啊等,，就梁佳怡放松緊惕的時(shí)候，我趁機(jī)逃脫了,。

這時(shí),，上課鈴響了，同學(xué)們只好都回到教室去了,。

學(xué)校生活并不像我們想得那樣枯燥,，“星球大冒險(xiǎn)”游戲就特別有趣，瞧!又要開始了,，我們一起去玩吧!

我先來說說游戲規(guī)則：“同學(xué)們先石頭剪刀布,，贏的一方去碰對(duì)方的腳，誰先碰到誰就獲勝,?！蓖瑢W(xué)們聽了，各個(gè)摩拳擦掌,，迫不及待想進(jìn)入游戲了,。第一局，我先出戰(zhàn)，這時(shí)候我一個(gè)餓虎撲食,，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，命中!我大笑起來,，心里暗暗歡喜,。但是我也不能太自信，說不定他們會(huì)絕地反擊呢!果然有一位同學(xué)開始亂揮拳頭,，準(zhǔn)備虛張聲勢(shì),。我可不怕這一套，大聲說到：“你頂多算個(gè)紙老虎,?！比缓笪乙粋€(gè)鯉魚打挺，干掉了這位同學(xué),，他就像個(gè)殘兵敗將,，無精打采地下場(chǎng)了。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的人已經(jīng)寥寥無幾了,。對(duì)方只剩下最后一位同學(xué)了，面對(duì)這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,，我只能使出必殺技了,。我先是一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng),，再來一個(gè)飛毛腿,，但是他靈巧地閃開了。不過憑借著我的堅(jiān)持和技巧,，我還是準(zhǔn)確地命中了他,，同學(xué)們都拍手叫絕。

“星球大冒險(xiǎn)”真是一個(gè)有趣的游戲,，它為我們創(chuàng)造了許多快樂,，每次鈴聲響起，走道里還久久回蕩著我們那天真而快樂的笑聲,。

我愛我的學(xué)校,，更愛我的校園生活，因?yàn)槲业男@生活豐富多彩,。

我愛有趣的語文數(shù)學(xué)課,、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間游戲,。每次下課,，我都會(huì)與好朋友去天井院或操場(chǎng)跳大繩、編花籃、過家家,。

你瞧,！游戲開始了，我們玩起了過家家的游戲,，我當(dāng)小孩子,，石嘉琪當(dāng)姐姐，王紫涵當(dāng)小貓,。我很小,，只知道無理取鬧哇哇哇的亂哭，只要我一哭,，懂事的姐姐就會(huì)想辦法哄我睡覺,、喂我吃東西，可愛的小貓也會(huì)用爪子撓我癢癢,，逗得我哈哈大笑,，這時(shí)姐姐也笑了，連小貓也喵喵喵的笑了,。這樣的游戲我們玩得很開心,，大家都喜歡?？墒且淮蛏险n鈴,，我們只好戀戀不舍的回到教室。

我的校園生活可豐富,、可有趣了,，以后慢慢講給你們聽吧！

今天下午課間,，我正在練跳繩,，突然發(fā)現(xiàn)秘密通道里有動(dòng)靜，我跑過去,，看見原來是王飛翔,，他正站在那里，還沒等我問怎么回事,，他悄悄地告訴我：“咱們?nèi)フ乙粋€(gè)二五班的同學(xué),。” 說完我們穿過秘密通道就來到了后院,，我一看,，哇，二五班正在抓緊時(shí)間練大繩,，他們練得真好呀,。

突然王飛翔說：“趕快跑,！”我什么都沒有看到，撒腿就跑,，撤回我們的隱蔽基地以后,，他告訴我：“秘密通道，現(xiàn)在有很多二五班的人在巡邏,！我們必須要設(shè)定幾個(gè)計(jì)劃才能不被他們發(fā)現(xiàn),。”這時(shí)孫玉凱來了,，我突然想到了一個(gè)辦法就說：“我當(dāng)偵探兵，去探探情況,，我給你們做手勢(shì),，你們跟在我的后面，要小心,?！遍_始進(jìn)攻了，剛走到一半,，我突然聽見上課鈴響了,，我急忙跑回教室，這時(shí)才想起來：“不好了,，沒有練繩,，下次一定要記住不要被眼前的一切誘惑了，要先做好自己該做的事情,?！?/p>課間游戲作文10

今天，走廊上傳來了一陣歡笑聲,，嘻嘻哈哈地,，我和我最好的朋友王晨陽也走過去看看......原來是郭奕東他們?cè)谕妗翱凑l先被抓”，規(guī)則一：到10人或以上,。規(guī)則二：由一個(gè)人當(dāng)大灰狼,，其他都是小羊。規(guī)則三：小羊靠墻大灰狼不能抓,，如果被抓換身份,。

開始了，這一局是郭奕東抓人,，我看他東走走西走走,，眼睛左顧右盼，“嘩 ”一聲,，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽,。換王晨陽抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動(dòng),，突然一只手把我拉住了,，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上,，同學(xué)們有的笑得肚子痛,；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說：“鄭宇,！鄭宇,！你真是要有多搞笑就有多搞笑?！蹦菚r(shí)我的臉紅通通的,，我非常害羞。

這次我和同學(xué)們玩“看誰先被抓”很開心,，能跟同學(xué)們玩,，我十分快樂，真希望我可以天天跟同學(xué)們一起玩一起分享我們的快樂,！

課間游戲作文450字 有趣的課間游戲作文篇三

課間游戲作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到,，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,，怎么去寫作文呢,？下面是小編收集整理的課間游戲作文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”,。那真是趣味多多,，整得全班都哈哈大笑。

當(dāng)下課時(shí),，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲,。他們一個(gè)拿著掃把，一個(gè)拿著拖把,，就像真假孫悟空一樣舞動(dòng)著他們手中的“金箍棒”,。

同學(xué)a拿著掃把一“棒”打了下來，同學(xué)b往旁邊一跳,，同學(xué)a的“棒子”打到了地板上,，“咔嚓”一聲斷成了兩截,。同學(xué)b在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的,，俺才是齊天大圣孫悟空,！該我反擊啦！”說著,，同學(xué)b揮舞著手中的棒子向同學(xué)a打去,，同學(xué)a一個(gè)后空翻躲過了攻擊，趁同學(xué)b不注意繞到了他背后,，然后抓住了同學(xué)b的拖把,，同時(shí)一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你,！”兩人都使出全力,，一個(gè)抓拖把頭，一個(gè)抓拖把尾巴,，突然同學(xué)b一松手，同學(xué)a一下就摔了個(gè)四腳朝天,，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合,。

同學(xué)a不服氣，一把把拖把給搶了過來,，兩個(gè)人誰都不松手,，結(jié)果把拖把給弄壞了。上課了,，老師一進(jìn)來就看到后面一片狼藉,，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)吵,，老師大吼一聲：“上課了,，還在干什么呢？”兩個(gè)“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師,，立馬松了手,，手中的掃把掉在了地上，頓時(shí)教室里一片安靜,，他倆你看看我,，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上,。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長(zhǎng)過來,！”

課后家長(zhǎng)來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話,，在兩位家長(zhǎng)的監(jiān)督下他們互相給對(duì)方道了歉,。

在學(xué)校生活中,，課間游戲給我們帶來了很多快樂，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不應(yīng)該用打架的方法來解決,，否則就會(huì)淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計(jì)可施”了,！

“丁零零”下課了，我們幾個(gè)同學(xué)聚到一起,，玩“老鼠偷米”游戲,。

我們把一個(gè)柱子定為米，又選了一只“貓”,，接著我們這些“老鼠”準(zhǔn)備從“大本營”出發(fā)去“偷米”,。

“貓”是蘭子木。為了使“貓”無法抓到我們,，大家專門設(shè)立了一個(gè)“鼠鼠警衛(wèi)隊(duì)”,。大家叫我隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲覠o論什么時(shí)候,，都沖在最前面,。我像往常一樣，在“貓”面前繞“s”形,?！柏垺币灰娋突鹆耍簠^(qū)區(qū)小“老鼠”，還敢在太歲頭上動(dòng)土,？蘭子木二話不說,，對(duì)我緊追不舍?！案标?duì)長(zhǎng),，上！”我叫到,?！笆笫缶l(wèi)隊(duì)”副隊(duì)長(zhǎng)毛圣國沖了過來，纏住了“貓”,?！柏垺苯苹匾恍Γ瑥街蓖c“米”相反的方向走去,。他一定是打算趁我們偷“米”的時(shí)候沖進(jìn)來,，將我們一網(wǎng)打盡，我想,?！皞刹毂　蔽矣谑谴舐暯械??！拔抑涝趺醋?。”偵察兵鐘俊杰一邊說,，一邊往蘭子木走的方向靠近,。“撤離‘米地’,！”鐘俊杰打了一個(gè)手勢(shì),。大家有序回到了“老鼠大本營”。蘭子木回來一看,，空空如也,。

于是“貓”暴跳如雷，便使出了看家本領(lǐng)——跑步,。我們只要跨出“大本營”,，就有可能被抓住。還是鐘俊杰腦瓜靈,，想到從后面攻擊,。“‘鼠鼠警衛(wèi)隊(duì)’聽令,！全體出動(dòng),，目標(biāo)：敵方背后！”我喊道,，“1、2,，沖?。　蔽覜_在最前面發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,，副隊(duì)長(zhǎng)擾亂敵人的視線,，偵察兵密切觀察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去,，通訊兵與“大本營”營長(zhǎng)聯(lián)系,。這是最后一次進(jìn)攻，希望能成功,！我躡手躡腳地向“貓”靠近,，屏息著，心呯呯跳個(gè)不停,。沖?。∫宦暳钕?，“鼠鼠警衛(wèi)隊(duì)”像離了弦的箭般沖了過去,?！柏垺毕仁且幻桑又至⒖糖逍堰^來,。蘭子木一個(gè)勁地想抓住我,，忽略了其他人。他們滿載而歸,，而我也逃回了陣地,。而蘭子木呢，竹籃打水一場(chǎng)空,！由于我表現(xiàn)出色,，指揮有序，被評(píng)為“甲等一級(jí)老鼠干部”,，選定為下一代營長(zhǎng),。

為了慶祝勝利，我們來到操場(chǎng)上歡呼雀躍,！哈,，勝利的感覺總是那么令人陶醉！

下課了,，同學(xué)們飛快的跑出教室,，忙著到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。

我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽,，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩,，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始,！”她們便跳了,，她們誰也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳,，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油,！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀,。

最后,，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心,。

篇七：課間生活

“丁零零――”“ye,！下課了！解放了,！”安靜的教室一下沸騰起來,，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。

我知道你很迫不及待,，可也不需要這樣搞怪,，眉來眼去是在傳遞神態(tài),，終于――

“嗨！運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn),！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號(hào)子聲傳了出來,，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米,。老師

老師你快快走,，讓我享受我的專利?！?/p>

張三,、李四、王五,、杜六一下子全解放了,，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天,，說地的說地,，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的,，提前備好暗號(hào)的,，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把,。

那邊張三正吹得昏天暗地,，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁,，杜六的筆又飛了過去,。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦,，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來,，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚,！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年??！”“哭”完又用“倒版阿q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧,，

學(xué)校里的活動(dòng)很豐富,，有時(shí)讓我們開懷大笑，有時(shí)讓我們痛心疾首,，有時(shí)讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人,。

參加這次游戲的有七個(gè)人：我,、李昕澤、陳文博,、李宇杰,、張博巖、王晨光和程勇齊,。李宇杰和陳文博負(fù)責(zé)抓人,，而其他的人就要被抓了。

隨著李宇杰和陳文博的一聲令下,，抓人游戲開始了,。周圍的同學(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油,！”“千萬別被抓到呀,！”“啊,！快跑,！”有些人還激動(dòng)地跳了起來！只見程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉,，嘴里還大聲地喊：“李大花,，李大花！”本想激怒李宇杰,，可他卻小看了李宇杰,，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著冷靜,，趁程勇齊不注意,，一下子抓住了他。

周圍的同學(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了,！”“李宇杰真聰明,！”“別再被抓了！”我們也很激動(dòng),，李昕澤像一只沒頭蒼蠅似的到處亂跑,，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來的王晨光頭頂頭撞在了一起,，一同被抓了,。

場(chǎng)上只剩下了我和張博巖?！坝^眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀,！”“加油了！”“真厲害！”游戲進(jìn)行到了白熱化階段,，周圍的大樹好像拉拉隊(duì)一樣,，向我們搖著手。我們倆配合默契,，左沖右突,，每次都成功地躲過了兩人的攻擊?？墒?，我突然被什么東西絆了一下，摔在了地上,，原來是李宇杰的陷阱,，我也被捉了?！皶r(shí)間到,！”場(chǎng)上還有張博巖沒有被捉，我們獲勝了,！我們高興地相擁,，周圍的“觀眾”們也齊聲叫好，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣,。

陽光照耀在我們的臉上,，我們的臉上漾著開心的笑，微風(fēng)吹過,，五星紅旗在天空高高地飄揚(yáng),，好像在對(duì)我們說：“你們真棒！”我們依依不舍地回到了教室,，抓人游戲真好玩,！

“叮-叮-叮”隨著一陣優(yōu)美的下課鈴后,，教室里頓時(shí)沸騰起來,。一眨眼，同學(xué)們就把桌子并在一起,，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進(jìn)人,。大家喊著“加油，加油,！”聽別人議論才得知,，他們?cè)谕孀罱L(fēng)靡全校的“桌球”游戲,。規(guī)則非常簡(jiǎn)單,，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”，再用裝有彈簧的筆去彈，誰最先把對(duì)方的橡皮彈下去就算贏,。這一回,，我們班外號(hào)“彈簧王”的小茅同學(xué)，和“橫掃王”小王同學(xué),，將要展開一場(chǎng)激烈的“靈魂杯賽”,，就是最終的兩個(gè)人的決戰(zhàn)。班里的所有人幾乎都爭(zhēng)先恐后地?fù)碓谝粓F(tuán),，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

只見主持比賽的小李同學(xué)喊著“三,，二，一,，預(yù)備—開始,！”，小茅同學(xué)是藍(lán)方,，小王同學(xué)是紅方,，按規(guī)矩來說，應(yīng)藍(lán)為先,，紅為后,。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕，說時(shí)遲那時(shí)快,，只聽“嗖”地一聲,，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭。輪到小王同學(xué)了,，他拿出自己的“火龍”,，用筆身一掃，眼看著就把橡皮掃到了桌子的邊界,。此刻教室里安靜極了,，大家都屏住了呼吸。

一秒,，二秒,，三秒，時(shí)鐘“滴答,，滴答,，滴答”響了三下，小王同學(xué)的橡皮像雕塑般屹立著,，紋絲不動(dòng),。不知是誰，用一聲掌聲打破了沉寂,，這個(gè)掌聲就像一大捆鞭炮,，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,。教室里迸發(fā)出了更多的掌聲，歡呼聲,。小茅看來又氣又恨,，臉漲得通紅，眉毛向上揚(yáng)起,，都快插入自己烏黑的頭發(fā)之中了,。他猛地摁按鈕，像是使出了所有的力量對(duì)著小王同學(xué)的橡皮猛地一彈,，只見那塊橡皮像狂怒的猛獸一般,，咆哮著朝小王同學(xué)的橡皮狂奔過去，只見小王同學(xué)的橡皮一下子躍入半空中,，轉(zhuǎn)了兩圈直直地落下,，在桌子的邊緣掙扎，橡皮的一半搖晃著,，“啪嗒”一聲,，最后還是掉到了地板上。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿,。

“叮?！吧险n鈴響了，我揣著一顆激動(dòng)的心情坐回了位子上,，久久不能平靜,。

我最喜歡的課間游戲是猜拳。

握個(gè)拳頭叫石頭,，石頭的樣子伸出食指和中指叫剪子,，把手張開叫布。玩的時(shí)候要叫：“石頭剪子——布,！”在說“布”的同時(shí),，原來藏在頭后面的拳頭要伸出來，變成想要的手勢(shì),，看誰是勝利者,，規(guī)則是：石頭能砸壞剪子，剪子能剪斷布,，布能包圍石頭,。

有一次下課的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)玩猜拳,，一個(gè)人出了石頭,，一個(gè)人出了剪子，一個(gè)人出了布,，石頭砸了剪子,，剪子剪了布,，布又包了石頭，誰都贏了,，誰也都輸了，我們仨一看,，把鼻子都笑歪了,，咯吱咯吱笑了足有一分鐘，一個(gè)笑得直拍腿,，一個(gè)笑得直跺腳,，一個(gè)笑得喘不過氣，個(gè)個(gè)笑得前仰后合,。

我非常喜歡在課間休息的時(shí)候玩猜拳,，因?yàn)闊o論下課時(shí)間多長(zhǎng)多短都可以玩，坐著可以玩,，站著可以玩,，就連走著也可以玩。

猜拳不僅是可以作為一項(xiàng)課間游戲,，還可以作為解決同學(xué)之間小矛盾的錦囊妙計(jì),。比如，兩人有什么爭(zhēng)執(zhí)不下的小事情,，猜個(gè)拳吧,，看誰運(yùn)氣好就聽誰的，一個(gè)小游戲就可以讓小事化了,，多爽氣,！記得有一次某某某和某某為了誰先使用橡皮檫而爭(zhēng)執(zhí)，吵的面紅耳赤,，不可開交,，這是我主動(dòng)站出來說，你們?yōu)槭裁床徊氯?，他們一聽恍然大悟,，然后他們石頭剪子布，最后獲勝的人先用了橡皮檫,，對(duì)方也無話可說了,。

猜拳豐富了我的課余生活?！皝?，我們開始猜拳吧?！鳖愃频脑捳Z時(shí)常在課間聽到,，同學(xué)們你一拳我一拳,，看最后誰是勝利者，有時(shí)候也有勝利品哦,。

不僅用于化解矛盾,、豐富生活，課余時(shí)間我們也要進(jìn)行比賽,，誰第一個(gè)開始,，我們往往也通過猜拳來決定，這樣每個(gè)人都心服口服,，大家也都認(rèn)同,。

哈哈，我愛猜拳,！

今天天氣涼爽,，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,。

一下課,，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲,。我們四個(gè)人的游戲很好玩!首先,，我們讓三個(gè)人圍坐成一圈，另一個(gè)人在中間表演,，想演什么就演什么,。坐著看的三個(gè)人中，如果誰先笑,，就得站出來和表演的那個(gè)同學(xué)猜拳,，誰一旦輸了，就得繼續(xù)表演節(jié)目,。

第一輪開始了,，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來,，抬著頭,、看著天慢慢地思考了一會(huì)兒，然后就一點(diǎn)一點(diǎn)地走向中間,。我們正在猜想她要表演什么,，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然，她的眼睛變成了斗斗眼,，不一會(huì)兒又變成了白眼,、斜眼……，最后變成了呆眼,。我實(shí)在忍不住了,，第一個(gè)笑出了聲,，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳,，看看我們倆誰繼續(xù)表演,。這次我的運(yùn)氣真差，一下就輸了,。

這一輪到我了,，我心里想著張浩然最愛笑，就一直向他走了過去,，并且用眼睛死死的盯著他，心想,，他絕對(duì)會(huì)笑,，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來,，眼睛都笑得瞇成了一條線,。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了,，于是輪到了張浩然來表演,。

張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結(jié)果沒站穩(wěn)“啪唧”摔了一大跤,，我們正要為他擔(dān)心,，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動(dòng)作非常搞笑,，只見他雙手翹起蘭花指,，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝,，我們都笑做了一團(tuán),，每個(gè)人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!

雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!

隨著下課鈴的響起,，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個(gè)游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆,。

這種游戲并不限制筆的種類和形狀，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行,。在這個(gè)游戲中可以在筆上安裝各種東西,，當(dāng)然，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品,。

玩斗筆時(shí),，橡膠的外殼的筆最防滑，普通的塑料筆攻擊力最強(qiáng),，可惜也最容易滑下桌子去,，但要是兩種筆結(jié)合在一起那豈不是無敵了,？于是，就有同學(xué)把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭,，成了一個(gè)縮小版的金箍棒,。還有些同學(xué)不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上,，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子,，活像一架小飛機(jī)。

斗筆的玩法雖然有兩種,，但都很簡(jiǎn)單易懂,。一種是借助推力把對(duì)手的筆推下“擂臺(tái)”。另一種是用自己的筆桿壓住對(duì)手的筆桿,，用力一按,，“砰”地把筆彈出“擂臺(tái)”，但這得計(jì)步數(shù),。

回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵?，在a同學(xué)的桌上，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,，興致勃勃地玩著斗筆,。他們通過石頭剪子布分出誰先動(dòng)筆，誰后動(dòng)筆,。b同學(xué)是先動(dòng)的,，他借著自己的筆有“三米大長(zhǎng)腿”在桌子上瞄準(zhǔn)了a同學(xué)的筆“走”，一邊“走”還一邊念念有詞：“一,、二,、三,，看我的,！”他把筆桿搭在了a同學(xué)的筆桿上,，“砰”的一聲，a同學(xué)的筆彈出了好遠(yuǎn),。呼,，好險(xiǎn)，還好有皮筋,，不然筆就要掉下“擂臺(tái)”了,。看到這兒,，b同學(xué)的臉上露出了失望的表情：“哦,。”a同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，開始了他的反擊：他心數(shù)三步,，搭上了b同學(xué)的筆桿,，“吧嗒”一聲，b同學(xué)的筆掉下了桌面,。此時(shí)a同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧,！不過別驕傲，最后出場(chǎng)的c同學(xué),，正讓他的筆邁著大步走到a同學(xué)的筆邊,，只聽“咔！”一聲,，游戲結(jié)束,，a同學(xué)把嘴張成一個(gè)“o”，果然是驕兵必?cái)“,?！c同學(xué)漁翁得利，看他臉上的笑容,，是那樣得意,！

哦,，上課鈴響了,，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。啊,，這課間游戲是多么美妙?。?/p>課間游戲作文9

每個(gè)學(xué)期,，我們班都有一條流行游戲標(biāo)語,。隨著年齡的增大，小時(shí)候玩的“老鷹捉小雞”游戲逐漸升級(jí),，“必必吸”（游戲名）也成為了“how many student are there in the classroom,？”（有多少學(xué)生在教室？）,。六年級(jí)一開學(xué),，班上的“吸族”也變成了“拍手族”。這個(gè)益智游戲并不知道是誰傳出來,，但游戲規(guī)則大家都是清楚得不能再清楚了,。幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，手?jǐn)傞_,，每個(gè)人都傳一個(gè)英語單詞,，當(dāng)傳到最后一個(gè)人時(shí)，那位同學(xué)就說出一個(gè)數(shù)字,。接著如果沒拍到或接到的同學(xué)就自動(dòng)退出,?！肮K于吃完了,！”每當(dāng)這時(shí),，我們都會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾碗筷、奔向大廳,，摩拳擦掌等待著新“戰(zhàn)斗”的開始,。看人差不多來齊了,，就擺開陣勢(shì),，圍成大圈，手挨著手,。

這時(shí)候,，什么“男女授受不親”，平時(shí)關(guān)系不好也就被拋到九霄云外,。游戲開始了,，一般是由女生起拍,這局也不例外（是由男生細(xì)心謀劃好的）。大家擦亮雙眼,，心里像裝了一只小兔子似的怦怦直跳,。可往往總是事與愿違,，一位女生又光榮地退出賽場(chǎng),。參加這場(chǎng)比賽，肯定有輸有贏,，輸?shù)耐瑢W(xué)心里雖然不免有些遺憾,，但仍然興致勃勃地在一旁加油、助威,。最遺憾的是正好排上今天打掃衛(wèi)生的同學(xué),，手里拿著掃帚、拖把,，心里想著賽式,，但也只好望而興嘆嘍！比賽緊張地進(jìn)行著,，大伙有的纂緊手心,，有的直冒冷汗，臉上的表情豐富極了,！時(shí)間過得真快,，一下子就要一決勝負(fù)了，同學(xué)們不禁倒吸一口冷氣?！凹舻跺N子布”轉(zhuǎn)眼間,，贏的那方已歡呼雀躍，而輸?shù)哪沁呉仓缓谜{(diào)整心情,，準(zhǔn)備再戰(zhàn),。我們已是六年級(jí)的學(xué)生，也就意味著明年六月我們將在小升初的戰(zhàn)場(chǎng)上成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。雖然歡笑留給我們的時(shí)間并不多,，但是這小小的校園游戲卻悄悄地拉近了同學(xué)們之間僅存的那些最真誠、最樸實(shí)的友誼,！

毫無疑問,，這充滿歡聲笑語的校園游戲，將會(huì)成為我們童年回憶中一道最美麗的風(fēng)景線,！

自從五年級(jí)開始,，我們班就風(fēng)靡起來一款游戲——五子棋，但是普通的五子棋玩起來太單調(diào)了,，于是,，我們就“發(fā)明”了一個(gè)特殊的玩法——贏一個(gè)吃掉一個(gè)棋子，這樣就可以一直玩下去了,。

平日里,，學(xué)校沒有棋盤，不過這無法阻擋我們的興致,。只要一張紙就可以代替棋盤了,，我們?cè)谟袡M紙的紙上畫上豎線,，那認(rèn)真的勁兒,，比做作業(yè)還強(qiáng)，畫好了棋盤就可以“對(duì)戰(zhàn)”了,，我們拿筆在紙棋盤上畫棋子,，嘿，這樣玩起來還真有五子棋的樣子,。每逢下課,，只見教室里三人一群，五人一堆,，旁邊還圍著一群觀“戰(zhàn)”的,，只見兩人一人手執(zhí)藍(lán)筆，一人手執(zhí)紅筆,，你一步我一步的毫不示弱,，每贏一步，贏的人就會(huì)得意的劃去對(duì)方的一個(gè)棋子，輸?shù)娜俗匀徊粫?huì)甘心,，一心想要扳回一局,，你來我往好不激烈?？吹阶咤e(cuò)時(shí),，還會(huì)有人指手劃腳的指點(diǎn)起“江山”來，弄的下棋的人不樂意了,，板起臉來趕他走,。被趕走的卻也不甘心，仍會(huì)在一旁邊偷偷的看著,，這五子棋的魅力可見一般呀,！

正當(dāng)大家正在興頭上時(shí)，上課鈴聲響起,，我們這才一哄作鳥獸散,。在電子產(chǎn)品泛濫的當(dāng)下，我們身邊充斥著各種各樣的電子,、手機(jī)游戲,，但校園里的這種游戲，卻讓我們返璞歸真,?；氐郊依铮紶柡桶职痔崞疬@個(gè)游戲,，沒想到他饒有興趣的拿出一張紙,，要和我比個(gè)高下，沒想到這一下,，越發(fā)不可收拾了,，爸爸只要有空就會(huì)拉著我和他一起下五子棋，他說,，他小時(shí)候最喜歡下五子棋了,，下棋讓他想起了小時(shí)候那無憂無慮的游戲時(shí)光。

有趣的課間游戲不但可以豐富我們的休息時(shí)間,，而且也能讓我們玩的健康,，同時(shí)，游戲時(shí)的美好時(shí)光也是我們童年最寶貴的記憶,。

暑假里,，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午,，課間休息休息的時(shí)候,，唐老師問我們：“我們一起做個(gè)游戲好不好?。俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“好,！”,，說著大家就都圍到老師身邊。

游戲開始前,，唐老師先講了游戲規(guī)則,。唐老師邊說邊做著手勢(shì)：“我用手出示個(gè)‘圈’，代表‘你’,，出示個(gè)‘叉’,，就代表‘他’，出示個(gè)‘勾’,，就代表‘我’,。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了,！”聽了這樣肯定的回答,，唐老師嚴(yán)肅地提醒說：“我要考考你們的注意力和記憶力”。

游戲開始了,。老師先出了個(gè)“圈”,，我們一起大聲說：“你！”,，老師又出了個(gè)“叉”,，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說：“好,！你們都記得很好,，這回我們來點(diǎn)難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢,？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題,，難不倒我們的，您就來吧,！”這時(shí),，老師加快了速度,。于是,，老師先連續(xù)出示“圈”，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你,！你,！你！,?！?，老師連續(xù)出示“叉”，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他,！他,！他?！?。老師很高興，我們很得意,。接著,，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”，我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說：“我,！我,！”于是老師加快了動(dòng)作，連續(xù)不停地出示“勾”,，我們大家就跟著不停地喊著“我,！我！我,！,。”,，突然,，老師放慢了速度，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”,，我們還在大聲喊著“我,！我！,?！边@時(shí)，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了,，小聲說：“?。?！‘我’‘狗’,！”于是，大家也都反應(yīng)過來了,，便哈哈大笑起來,，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合,，我呢,，竟笑得流出眼淚來了,。

雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是,，我覺得這個(gè)游戲很有趣,。

下課時(shí)間到了，我們正津津有味地吃著零食,。

“下面我們來做個(gè)游戲吧,！”老師突然說道。

“好??！”我們異口同聲地答道。

游戲馬上就要開始了,，先說規(guī)則：將餅干放到額頭上,，誰吃的餅干最多誰就獲勝，但是不能用手拿,。

第一輪比賽開始了,，我拿起一塊餅干就放在額頭上，使勁地皺著眉頭,。一開始還挺順利的,，可是后來餅干就像調(diào)皮的小孩開始不聽我的話了，我想讓它往東,，它偏要往西,。終于，費(fèi)了好大的勁我才吃到了第一塊餅干,。

接著是第二輪,，我又拿起第二塊餅干放在額頭上。比賽開始了,，我鼓起嘴巴,，拱起鼻子，想讓餅干盡量掉到嘴里,，可是餅干又一次調(diào)皮起來,，我想讓它下來，但它卻緊緊地貼著我的臉,，像爬山虎似的,，我往左一搖，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去,，差點(diǎn)就要掉到地上了,。最終，第二塊餅干也有驚無險(xiǎn)的進(jìn)了我的.嘴巴,。

吃到了前二個(gè)餅干,，我信心十足地開始了決賽。這次,，我想要贏得比賽就加快了速度,，迅速將鼻子往上一頂，誰知餅干像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著山坡”滑了下去,，我還沒來的及吃掉就滑到了地上,，唉，欲速則不達(dá)呀,，就這樣我被淘汰了,。

我看著旁邊的張筆皓，他微傾著臉,，皺了一下眉頭,，餅干就從懸崖上順順乖乖地滑了下來，不偏不倚的停在嘴唇邊上,，只見他舌頭一伸那餅干順勢(shì)鉆進(jìn)了嘴巴里,，我在旁邊看得目瞪口呆。

比賽結(jié)束了,，雖然沒有得到第一名,，但是這次游戲我玩得很高興。而且我也懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐,，凡事要慢慢來,。

在一個(gè)春暖花開、鶯歌燕舞的早晨,，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣,，清脆的鳥叫聲時(shí)不時(shí)地響起，像是在給人們歌唱,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場(chǎng)地,。我和同學(xué)們一起,，像一窩蜂似的沖出了教室，來到操場(chǎng)上,，大家玩起了“撕名牌”的游戲,。我們先選出了一個(gè)裁判，然后,，其他人都在一張紙上寫上自己的名字,，再把那張紙粘在背上，就可以開始了,。

游戲剛一開始的時(shí)候,，我就開始守護(hù)著我的名牌,，生怕它被人撕了。突然間,，力氣最大的小明向我沖來,，我立刻躺在地上，不讓他把我的名牌撕掉,。小明見我躺在地上,，把名牌遮住了，便把手往我背后伸,，他要撕我的名牌,，我也要撕他的名牌。于是,，我也把手往他的名牌伸去,。當(dāng)他快把我的名牌抓住的時(shí)候，我已經(jīng)抓著他的名牌了,，“唰”的一聲過后,，裁判小麗叫了起來：“小明，out,?！贝蠹叶枷蛭彝秮硇姆诜哪抗猓?yàn)槭俏姨蕴俗顝?qiáng)者,，我心里比喝了蜜還甜呢,！

第二輪的時(shí)候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的,，而是主動(dòng)進(jìn)攻,。我先跑向美美，美美是我們當(dāng)中最弱的一個(gè),，所以要撕她的名牌是最輕松的,。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃,。過了一會(huì)兒,，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒等她站起來的時(shí)候,，我就把她的名牌給撕了,。小麗又叫起來：“美美，out,?！蔽腋吲d極了。

第三輪開始了，這次我又去抓丁丁,，當(dāng)我去追他的時(shí)候,，丁丁并沒有逃走，而是和我鬧在了一起,。我們打著打著,，突然間,，幾乎是同時(shí),，我們兩個(gè)都抓著對(duì)方的名牌，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)是抱在了一塊,，所以不太好動(dòng),。當(dāng)我費(fèi)勁地把他的名牌撕下一半的時(shí)候，“唰”的一聲,，我的名牌被丁丁撕下來了,。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了,，可惜時(shí)間就差一點(diǎn),。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,，我們依依不舍地回教室去了,。

說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了,。這是我們?cè)谡n間經(jīng)常做的游戲,，大家每次都玩得不亦樂乎。

這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人,，人越多越有趣,。游戲規(guī)則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人，由他去追其他人,，碰到誰就把炸彈傳給了誰,。他必須在限定時(shí)間內(nèi)把炸彈傳遞出去，否則他就輸了,。

下課鈴一響,，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室,。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著剪子包袱錘,，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了,。我自信滿滿地想著：終于輪到我了,，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下,，鎖定了目標(biāo),。于是我以火箭般的速度朝蘇龍?jiān)频姆较蛎妥愤^去。追呀追,，累得我氣喘吁吁的,，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚,。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來蘇龍?jiān)蒲笱蟮靡獾睾奥暎骸白凡坏轿野?？你要爆炸了?！蔽翌D時(shí)又氣又惱,，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法,，何不來個(gè)守株待兔呢,！于是，我躲在一扇門后面,，準(zhǔn)備讓蘇龍?jiān)谱酝读_網(wǎng),。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下,，沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡,，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想,，他肯定會(huì)返回來找我的,。果然不出所料，他真的往回走了,，邊走邊回頭,。眼看著我的計(jì)謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來,，但是我想到這樣會(huì)暴露我的蹤跡,，我狠狠地掐了一下自己，強(qiáng)忍著沒出聲,。終于,，蘇龍?jiān)频搅碎T前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)碰了他一下把炸彈傳遞了過去,。沒等他反應(yīng)過來,，我一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。

通過這個(gè)游戲,，我懂了做游戲不僅要靠體力,，還需要一定的計(jì)謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝,。

課間活動(dòng)的種類繁多,，我們可以玩“貓捉老鼠”、“大魚和小魚”今天,，老師卻讓我們玩了一場(chǎng)“貼鼻子”游戲,。

“貼鼻子”游戲的規(guī)則是一個(gè)人用布蒙住眼睛，把吸鐵石貼到指定的鼻子位置上,。

老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小貓,，大家興致高昂地舉起手，躍躍欲試,。第一個(gè)上去貼的是小明,，他拿著吸鐵石在黑板前晃了幾下,，又用手摸了摸,，再往黑板上一貼。他心里咯噔一下,，急忙拉下布一看,，吸鐵石貼到耳朵處了。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑,，有的笑疼了肚子,；有的笑彎了腰；有的拍著桌子笑,；有的笑得眼淚都滾下來,。

第二個(gè)上去貼的是小紅，她慢慢地向前摸搜而去,，用手摸了摸黑板,，又用吸鐵石把手挪開，再往下挪了挪,，“啪”的一聲貼到黑板上,，同學(xué)們定睛一看，有的偷偷地跺著腳,；有的捂著嘴,；還有的伸長(zhǎng)脖子，猶如一只長(zhǎng)頸鹿,。她扯下布一看,，發(fā)現(xiàn)把吸鐵石貼到嘴巴處了，自己也被逗樂了,。

下一個(gè)是我上去貼了,。我剛走幾步，差點(diǎn)摔倒，聽見有人聲若蚊蠅,。我心想：壞了,，如果貼錯(cuò)又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在亂撞,。我忐忑不安地摸到黑板前,，先用手比劃比劃，一根手指頭涂抹到稍微粗糙的地方,，再仔細(xì)搓指尖,。咦？好像是粉筆灰吧,。我判定出貓的輪廓位置,，緊接著一步步縮小鼻子所在的范圍，終于小心翼翼地把吸鐵石貼了上去,。教室里頓時(shí)響起一陣歡呼聲,，掌聲連綿不斷。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扯下布,。哈哈,！我貼對(duì)了。

這時(shí)上課鈴響了,，我們都回到了自己的座位上,，懷著愉悅的心情安靜地等待上課。

課間游戲作文450字 有趣的課間游戲作文篇四

課間游戲作文10篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編整理的課間游戲作文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

“肯定是你！”歡樂的大課間,，同學(xué)們這兒一群,，那兒一窩，都在玩時(shí)下最流行的“誰是臥底”的游戲,。

“誰是臥底”的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,，抽出一張紙,，根據(jù)紙上的詞語陳述特點(diǎn)，而只有一人紙上的詞與他人不同,，每個(gè)人說完后再判斷誰是臥底,。

游戲開始：陳怡潔先說：“有很多顏色?！睕]錯(cuò),，我抽到的“橡皮泥”的確有很多顏色，臥底肯定不是我,。輪到我了,，我毫不猶豫地說：“軟軟的?！笨跌欥喂笮?，指著我大喊道：“臥底肯定是你！”“又不是,！”我白了他一眼道,。王鴻鈺嬉皮笑臉，一邊比劃著動(dòng)作一邊說：“可以擦的,?！边@也暴露太多了吧，咦,，其他人怎么沒反應(yīng)，難道我是臥底,？,！

想到這，我不禁目瞪口呆,，但很快又平靜下來裝作若無其事的樣子,，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭贊同王鴻鈺，可不能讓他們發(fā)現(xiàn)我是臥底,?？蓜偛趴跌欥味贾钢伊耍麄兛隙ㄒ舱J(rèn)為是我,，要是第一次就暴露了,，我這個(gè)當(dāng)臥底的豈不是被人笑話！忽然,，我眼珠子一轉(zhuǎn),，計(jì)上心來。哈哈,，就這么辦,。

大家都陳述完了,，我已經(jīng)知道他們的紙條是“橡皮”了，嘿嘿,?？跌欥螏ь^得意洋洋地指著我：“是她，她就是臥底,！”大家聽了,，齊刷刷地指著我，我裝作一副被冤枉的樣子,，可心里卻很慌張,，連忙用手指著康鴻鑫大聲說：“有人心虛，我說軟軟的有什么不對(duì)嗎,？當(dāng)心賊喊抓賊?。　贝蠹宜伎剂艘粫?huì)兒,，看著康鴻鑫,，不懷好意地笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又把手指瞄準(zhǔn)康鴻鑫,。

康鴻鑫急得又蹦又跳，說：“我,，不是,，真的……”他急得語無倫次，我趁熱打鐵：“看,，他又心虛了,。”“康鴻鑫冤死,，游戲繼續(xù),！”柯心潔高聲宣布，康鴻鑫氣得直跺腳,，我心里暗爽,，又裝成迷惑不解的樣子，跟著他們一起喊：“??？”又裝模作樣地指著別人說：“該不會(huì)是你吧？”又一輪過去了,，大家認(rèn)為王鴻鈺表情可疑,，紛紛指向她，又一個(gè)代罪羔羊誕生了,。

我們玩得正精彩時(shí),，上課鈴響了,，他們知道我是臥底時(shí)，無奈地一拍桌子,，跺跺腳,。大家七嘴八舌地議論著，我得意洋洋,，高興地手舞足蹈,。

啊,！“誰是臥底”的游戲真是趣味無窮,，給我們帶來了無限歡樂，讓我們的課間生活增添了不少色彩,！

隨著下課鈴的響起,，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個(gè)游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆。

這種游戲并不限制筆的種類和形狀,，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行,。在這個(gè)游戲中可以在筆上安裝各種東西，當(dāng)然,，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品,。

玩斗筆時(shí)，橡膠的外殼的筆最防滑,，普通的塑料筆攻擊力最強(qiáng),，可惜也最容易滑下桌子去，但要是兩種筆結(jié)合在一起那豈不是無敵了,？于是,，就有同學(xué)把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭，成了一個(gè)縮小版的金箍棒,。還有些同學(xué)不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上,，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子,，活像一架小飛機(jī)。

斗筆的玩法雖然有兩種,，但都很簡(jiǎn)單易懂,。一種是借助推力把對(duì)手的筆推下“擂臺(tái)”。另一種是用自己的筆桿壓住對(duì)手的筆桿,，用力一按,，“砰”地把筆彈出“擂臺(tái)”，但這得計(jì)步數(shù),。

回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵?，在a同學(xué)的桌上,，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，興致勃勃地玩著斗筆,。他們通過石頭剪子布分出誰先動(dòng)筆,，誰后動(dòng)筆。b同學(xué)是先動(dòng)的,，他借著自己的筆有“三米大長(zhǎng)腿”在桌子上瞄準(zhǔn)了a同學(xué)的筆“走”,，一邊“走”還一邊念念有詞：“一、二,、三,，看我的！”他把筆桿搭在了a同學(xué)的筆桿上,，“砰”的一聲,，a同學(xué)的筆彈出了好遠(yuǎn)。呼,，好險(xiǎn),，還好有皮筋，不然筆就要掉下“擂臺(tái)”了,?？吹竭@兒，b同學(xué)的臉上露出了失望的表情：“哦,?！盿同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，開始了他的反擊：他心數(shù)三步,，搭上了b同學(xué)的筆桿,，“吧嗒”一聲，b同學(xué)的筆掉下了桌面,。此時(shí)a同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧,！不過別驕傲，最后出場(chǎng)的c同學(xué),，正讓他的筆邁著大步走到a同學(xué)的筆邊,，只聽“咔！”一聲,，游戲結(jié)束,，a同學(xué)把嘴張成一個(gè)“o”，果然是驕兵必?cái)“,?！c同學(xué)漁翁得利，看他臉上的笑容,，是那樣得意,！

哦,，上課鈴響了，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中,。啊,，這課間游戲是多么美妙啊,！

“叮-叮-?！彪S著一陣優(yōu)美的下課鈴后，教室里頓時(shí)沸騰起來,。一眨眼,，同學(xué)們就把桌子并在一起，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進(jìn)人,。大家喊著“加油,，加油！”聽別人議論才得知,，他們?cè)谕孀罱L(fēng)靡全校的“桌球”游戲,。規(guī)則非常簡(jiǎn)單，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”,，再用裝有彈簧的筆去彈,，誰最先把對(duì)方的橡皮彈下去就算贏。這一回,，我們班外號(hào)“彈簧王”的小茅同學(xué),，和“橫掃王”小王同學(xué)，將要展開一場(chǎng)激烈的“靈魂杯賽”,，就是最終的兩個(gè)人的決戰(zhàn),。班里的所有人幾乎都爭(zhēng)先恐后地?fù)碓谝粓F(tuán)，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

只見主持比賽的小李同學(xué)喊著“三,，二,，一，預(yù)備—開始,！”,，小茅同學(xué)是藍(lán)方，小王同學(xué)是紅方,，按規(guī)矩來說，應(yīng)藍(lán)為先,，紅為后,。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕，說時(shí)遲那時(shí)快,，只聽“嗖”地一聲,，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭,。輪到小王同學(xué)了，他拿出自己的“火龍”,，用筆身一掃,，眼看著就把橡皮掃到了桌子的邊界。此刻教室里安靜極了,，大家都屏住了呼吸,。

一秒，二秒,，三秒,，時(shí)鐘“滴答，滴答,，滴答”響了三下,，小王同學(xué)的橡皮像雕塑般屹立著，紋絲不動(dòng),。不知是誰,，用一聲掌聲打破了沉寂，這個(gè)掌聲就像一大捆鞭炮,，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,。教室里迸發(fā)出了更多的掌聲，歡呼聲,。小茅看來又氣又恨,，臉漲得通紅，眉毛向上揚(yáng)起,，都快插入自己烏黑的頭發(fā)之中了,。他猛地摁按鈕，像是使出了所有的力量對(duì)著小王同學(xué)的橡皮猛地一彈,，只見那塊橡皮像狂怒的猛獸一般,，咆哮著朝小王同學(xué)的橡皮狂奔過去，只見小王同學(xué)的橡皮一下子躍入半空中,，轉(zhuǎn)了兩圈直直地落下,，在桌子的邊緣掙扎，橡皮的一半搖晃著,，“啪嗒”一聲,，最后還是掉到了地板上。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿,。

“叮?！吧险n鈴響了，我揣著一顆激動(dòng)的心情坐回了位子上，久久不能平靜,。

下課時(shí)間到了,，我們正津津有味地吃著零食。

“下面我們來做個(gè)游戲吧,！”老師突然說道,。

“好啊,！”我們異口同聲地答道,。

游戲馬上就要開始了，先說規(guī)則：將餅干放到額頭上,，誰吃的餅干最多誰就獲勝,，但是不能用手拿。

第一輪比賽開始了,，我拿起一塊餅干就放在額頭上,，使勁地皺著眉頭。一開始還挺順利的,，可是后來餅干就像調(diào)皮的小孩開始不聽我的話了,，我想讓它往東，它偏要往西,。終于,，費(fèi)了好大的勁我才吃到了第一塊餅干。

接著是第二輪,，我又拿起第二塊餅干放在額頭上,。比賽開始了，我鼓起嘴巴,，拱起鼻子,，想讓餅干盡量掉到嘴里，可是餅干又一次調(diào)皮起來,，我想讓它下來,，但它卻緊緊地貼著我的臉，像爬山虎似的,，我往左一搖,，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去，差點(diǎn)就要掉到地上了,。最終,，第二塊餅干也有驚無險(xiǎn)的進(jìn)了我的嘴巴。

吃到了前二個(gè)餅干,，我信心十足地開始了決賽,。這次,，我想要贏得比賽就加快了速度，迅速將鼻子往上一頂,，誰知餅干像裝上滑輪一下子就從我的“山頭順著山坡”滑了下去，我還沒來的及吃掉就滑到了地上,，唉,，欲速則不達(dá)呀，就這樣我被淘汰了,。

我看著旁邊的張筆皓,，他微傾著臉，皺了一下眉頭,，餅干就從懸崖上順順乖乖地滑了下來,，不偏不倚的停在嘴唇邊上，只見他舌頭一伸那餅干順勢(shì)鉆進(jìn)了嘴巴里,，我在旁邊看得目瞪口呆,。

比賽結(jié)束了，雖然沒有得到第一名,，但是這次游戲我玩得很高興,。而且我也懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來,。

“叮叮?！碑?dāng)老師走出教室五尺時(shí)，有的同學(xué)正摩拳擦掌,。

四十分鐘一度的游戲比賽即將開始,。“大家好,！我是比賽講解員兼駐鋼城一小武漢電視臺(tái)觀察記者——陸宇青,。比賽即將打響戰(zhàn)火！”“首先是諸多男生人士喜愛的‘拍手’,，決賽由‘飛毛腿騎士’邵宇輝對(duì)‘悠悠球先鋒’周騫,。兩人勢(shì)均力敵，不分上下,，比賽漸漸進(jìn)入白熱化,，我發(fā)現(xiàn)兩人的眉頭越皺越緊，額頭上的汗珠越來越多,，手掌越來越紅,，他們的嘴巴說的詞越來越快，看來鹿死誰手還是一個(gè)迷,?！薄啊佑?、加油！’這里是踢毽子比賽現(xiàn)場(chǎng),，由本人助手——副班長(zhǎng)金嘉欣對(duì)踢毽好手曾立宇,。大家眼都不眨地看著兩人為金牌‘殊死拼搏’，最后曾立宇以多一個(gè)的微弱優(yōu)勢(shì)贏得金牌,?！薄拔錆h電視臺(tái)發(fā)回消息，‘拍手’比賽的決賽進(jìn)入加時(shí),，可‘悠悠球先鋒’因一點(diǎn)小失誤,，讓‘飛毛腿騎士’奪得金牌?！薄啊榕椤宦暵晿岉?，這就是‘cs’比賽，由柳凡帶領(lǐng)的‘天魔隊(duì)’對(duì)戰(zhàn)楊靜儀帶領(lǐng)的‘仙劍隊(duì)’,。男生在一個(gè)地方設(shè)下埋伏,，俗話說：‘明槍易躲，暗箭難防’,，女生一下子就被埋伏在這里的男生‘干掉’,，讓‘仙劍隊(duì)’措手不及。果然,，姜還是老的辣,，一個(gè)個(gè)‘仙劍隊(duì)’隊(duì)員被男生‘干掉’。

最終,，男生以極大的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝女生,。”“大家都知道‘世界杯’足球賽吧,，我們班有一個(gè)‘臭腳杯’,，以空瓶子當(dāng)足球踢。這不,，方雅涵帶領(lǐng)的‘女權(quán)隊(duì)’凌氣壓人,，邢宇軒的‘刑天隊(duì)’也不甘示弱。比賽開始了,，上半場(chǎng),，男生因?yàn)樘p敵，被連破三次球門,。下半場(chǎng)一開始,，男生就直進(jìn)四球，原來上半場(chǎng)女生已經(jīng)耗費(fèi)不少體力,，下半場(chǎng)就被男生橫掃,?？矗烫礻?duì)’的楊銘一個(gè)‘羊咩沖擊’再次破門,。而正當(dāng)張世雄射門時(shí),，只見他一個(gè)直射就進(jìn)了。為什么這么容易防守的一球,，卻進(jìn)了門呢,？因?yàn)閺埵佬鄣囊荒_沖擊力過大，鞋子也脫腳飛了出去,，女生守門員接住的是鞋子，但‘球’卻在腳邊滑過,，場(chǎng)上比分6比3,，呵呵！盡管女生全力反抗,，不過比分又成了8比3了,，為什么呢？

因?yàn)榕稚淞藘蓚€(gè)‘烏龍球’,，對(duì)于男孩來說,，那位女生還是男生的‘內(nèi)奸’呢！”“叮叮?！?，上課的鈴響了，期待下一個(gè)課間比賽吧,！

說起我最喜歡的游戲,，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了。這是我們?cè)谡n間經(jīng)常做的游戲,，大家每次都玩得不亦樂乎,。

這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣,。游戲規(guī)則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人,，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰,。他必須在限定時(shí)間內(nèi)把炸彈傳遞出去,，否則他就輸了。

下課鈴一響,，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣,，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著剪子包袱錘,，選出誰擁有炸彈,，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了,。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害,。不容多想,，我大致掃射了一下，鎖定了目標(biāo),。于是我以火箭般的速度朝蘇龍?jiān)频姆较蛎妥愤^去,。追呀追，累得我氣喘吁吁的,，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉,，我心急如焚。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來蘇龍?jiān)蒲笱蟮靡獾睾奥暎骸白凡坏轿野?？你要爆炸了,。”我頓時(shí)又氣又惱,，突然我靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來個(gè)守株待兔呢,！于是,，我躲在一扇門后面，準(zhǔn)備讓蘇龍?jiān)谱酝读_網(wǎng),。只見他喊了一陣后,，奇怪地向四周張望了一下，沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡,，他好像有點(diǎn)心慌了,。我料想，他肯定會(huì)返回來找我的,。果然不出所料,，他真的往回走了，邊走邊回頭,。眼看著我的計(jì)謀就要成功了,，我激動(dòng)地想要跳起來，但是我想到這樣會(huì)暴露我的蹤跡,，我狠狠地掐了一下自己,，強(qiáng)忍著沒出聲。終于,，蘇龍?jiān)频搅碎T前,。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應(yīng)過來,，我一溜煙似的跑遠(yuǎn)了,。

通過這個(gè)游戲,，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計(jì)謀,，遇事還要勇敢果斷,，這樣才能取勝。

今天下課,，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”,。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑,。

當(dāng)下課時(shí),，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個(gè)拿著掃把,，一個(gè)拿著拖把,，就像真假孫悟空一樣舞動(dòng)著他們手中的“金箍棒”。

同學(xué)a拿著掃把一“棒”打了下來,，同學(xué)b往旁邊一跳，同學(xué)a的“棒子”打到了地板上,，“咔嚓”一聲斷成了兩截,。同學(xué)b在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的,，俺才是齊天大圣孫悟空,！該我反擊啦！”說著,，同學(xué)b揮舞著手中的棒子向同學(xué)a打去,，同學(xué)a一個(gè)后空翻躲過了攻擊，趁同學(xué)b不注意繞到了他背后,，然后抓住了同學(xué)b的拖把,，同時(shí)一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你,！”兩人都使出全力,，一個(gè)抓拖把頭，一個(gè)抓拖把尾巴,，突然同學(xué)b一松手,，同學(xué)a一下就摔了個(gè)四腳朝天，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合,。

同學(xué)a不服氣,，一把把拖把給搶了過來，兩個(gè)人誰都不松手,，結(jié)果把拖把給弄壞了,。上課了,，老師一進(jìn)來就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我,，我不讓你地爭(zhēng)吵,，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢,？”兩個(gè)“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師,，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上,，頓時(shí)教室里一片安靜,，他倆你看看我，我看看你,，然后灰溜溜地回到了座位上,。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長(zhǎng)過來！”

課后家長(zhǎng)來了,，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話,，在兩位家長(zhǎng)的監(jiān)督下他們互相給對(duì)方道了歉。

在學(xué)校生活中,，課間游戲給我們帶來了很多快樂,，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不應(yīng)該用打架的方法來解決，否則就會(huì)淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計(jì)可施”了,！

下課了,，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲,。

我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽,，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳,，我喊了一聲：“開始,！”她們便跳了，她們誰也不認(rèn)輸,，忙著使勁的跳,，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油,！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀,。

最后，還是李小冉贏了比賽,，我們玩得很開心,。

篇七：課間生活

“丁零零――”“ye！下課了！解放了,！”安靜的教室一下沸騰起來,，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。

我知道你很迫不及待,，可也不需要這樣搞怪,，眉來眼去是在傳遞神態(tài)，終于――

“嗨,！運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn),！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號(hào)子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你,，就像老鼠愛大米,。老師

老師你快快走，讓我享受我的專利,?！?/p>

張三、李四,、王五,、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng),，扯天的扯天,，說地的.說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子,。不甘寂寞的，提前備好暗號(hào)的,，沒事瞎起哄的,，都想著在課間十分鐘“秀”一把。

那邊張三正吹得昏天暗地,，李四的笑聲又傳了出來,，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去,。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里,，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙,，臉上不表露出來,，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀,！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年?。　薄翱蕖蓖暧钟谩暗拱姘精神”安慰自己道：“哼哼,！你們等著瞧吧,，

暑假里,，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班,。一天上午，課間休息休息的時(shí)候,，唐老師問我們：“我們一起做個(gè)游戲好不好?。俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“好,！”,，說著大家就都圍到老師身邊,。

游戲開始前,，唐老師先講了游戲規(guī)則,。唐老師邊說邊做著手勢(shì)：“我用手出示個(gè)‘圈’，代表‘你’,，出示個(gè)‘叉’,，就代表‘他’，出示個(gè)‘勾’,，就代表‘我’。記住了嗎,？”我們齊聲回答：“記住了,！”聽了這樣肯定的回答,，唐老師嚴(yán)肅地提醒說：“我要考考你們的注意力和記憶力”,。

游戲開始了,。老師先出了個(gè)“圈”，我們一起大聲說：“你,！”,，老師又出了個(gè)“叉”,，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說：“好,！你們都記得很好，這回我們來點(diǎn)難度大的,，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢,？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題，難不倒我們的,，您就來吧,！”這時(shí)，老師加快了速度,。于是,，老師先連續(xù)出示“圈”,，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你！你！你,！,。”,，老師連續(xù)出示“叉”,，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他,！他！他,?！薄＠蠋熀芨吲d,，我們很得意。接著,，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”,，我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說：“我,！我,！”于是老師加快了動(dòng)作，連續(xù)不停地出示“勾”,，我們大家就跟著不停地喊著“我,！我！我,！,。”,，突然,，老師放慢了速度，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”,，我們還在大聲喊著“我,！我！,?！边@時(shí)，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了,，小聲說：“?。?！‘我’‘狗’,！”于是，大家也都反應(yīng)過來了,，便哈哈大笑起來,，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合,，我呢,，竟笑得流出眼淚來了。

雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng),，但是，我覺得這個(gè)游戲很有趣,。

在一個(gè)春暖花開,、鶯歌燕舞的早晨,，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣，清脆的鳥叫聲時(shí)不時(shí)地響起,，像是在給人們歌唱,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場(chǎng)地,。我和同學(xué)們一起，像一窩蜂似的沖出了教室,，來到操場(chǎng)上,，大家玩起了“撕名牌”的游戲。我們先選出了一個(gè)裁判,，然后,，其他人都在一張紙上寫上自己的名字，再把那張紙粘在背上,，就可以開始了,。

游戲剛一開始的時(shí)候，我就開始守護(hù)著我的名牌,，生怕它被人撕了,。突然間，力氣最大的小明向我沖來,，我立刻躺在地上,，不讓他把我的名牌撕掉。小明見我躺在地上,，把名牌遮住了,，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌,，我也要撕他的名牌,。于是，我也把手往他的名牌伸去,。當(dāng)他快把我的名牌抓住的時(shí)候,，我已經(jīng)抓著他的名牌了，“唰”的一聲過后,，裁判小麗叫了起來：“小明,，out?！贝蠹叶枷蛭彝秮硇姆诜哪抗?，因?yàn)槭俏姨蕴俗顝?qiáng)者，我心里比喝了蜜還甜呢,！

第二輪的時(shí)候,，我不再像上次那樣躲躲閃閃的,，而是主動(dòng)進(jìn)攻。我先跑向美美,，美美是我們當(dāng)中最弱的一個(gè),，所以要撕她的名牌是最輕松的。我在后面追呀追,，美美在前面逃呀逃,。過了一會(huì)兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了,，還沒等她站起來的時(shí)候,，我就把她的名牌給撕了。小麗又叫起來：“美美,，out,。”我高興極了,。

第三輪開始了,，這次我又去抓丁丁，當(dāng)我去追他的時(shí)候,，丁丁并沒有逃走,，而是和我鬧在了一起。我們打著打著,，突然間,，幾乎是同時(shí)，我們兩個(gè)都抓著對(duì)方的名牌,，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)是抱在了一塊,，所以不太好動(dòng)。當(dāng)我費(fèi)勁地把他的名牌撕下一半的時(shí)候,，“唰”的一聲,，我的名牌被丁丁撕下來了。我心里很不甘心,，非常想把丁丁的名牌給撕了,，可惜時(shí)間就差一點(diǎn)。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,，我們依依不舍地回教室去了。